15春季 贾家场小学品牌礼仪学校创建规划和措施
学校品牌创建工作计划范文
学校品牌创建工作计划范文一、背景和目标在当今竞争激烈的教育市场上，学校的品牌建设变得尤为重要。
一个有品牌的学校将能够吸引更多优秀的学生和教师，并获得更多的资源支持。
因此，我们学校决定创建自己的品牌，提高学校的知名度和影响力。
我们的目标是：在三年内，使学校的品牌在本地区有一定影响力，吸引更多优秀的学生和教师，并得到更多社会资源的支持。
二、品牌定位1. 学校理念：我们学校致力于培养学生全面发展、具有创新能力和国际视野的人才。
2. 核心价值观：以学生为中心，追求卓越，注重实践，注重创新。
3. 品牌口号：创新卓越，成就未来！三、品牌策略1. 提高教学质量：加强师资培训，引进先进教学方法和教学设备，提高教师教学水平。
2. 构建体系：建立科学合理的教学管理体系，完善课程设置。
3. 优化服务：提供优质的学生服务，包括招生咨询、就业指导等，增加学生满意度。
4. 加强校企合作：与企业建立长期稳定的合作关系，为学生提供实习机会，增加社会认可度。
四、品牌推广策略1. 建立品牌视觉形象：设计学校专属的 logo 和品牌色彩，并在各类宣传材料、学校建筑等方面统一运用。
2. 增加品牌曝光度：参加教育展览、组织专题论坛、举办艺术节等活动，提高学校的知名度。
3. 利用新媒体平台：开设学校官方网站和社交媒体账号，定期发布学校新闻和优秀学生故事，吸引目标受众的注意力。
4. 建立良好口碑：加强与家长的沟通，提供良好的家校互动平台，积极解决和回应家长关注的问题。
5. 品牌推广投资：加大品牌推广的投入，提高宣传质量和效果。
五、品牌维护策略1. 建立反馈机制：定期进行学生、家长和教师满意度调查，及时发现问题并解决。
2. 加强内部管理：提高教师和员工的满意度，建立激励机制，打造和谐的工作氛围。
3. 建立校友网络：加强与校友的联系，发挥校友资源的力量，提高品牌的社会影响力。
4. 加强监督和评估：建立评估体系，定期评估品牌创建工作的效果，并根据评估结果进行调整和改进。
小学创建文明学校工作计划
小学创建文明学校工作计划一、背景在当今社会，文明礼仪和品德修养对于小学生的重要性不言而喻。
小学是孩子们性格养成的重要时期，因此建立一个文明的学校环境对培养学生的良好习惯和道德素养至关重要。
二、目标通过全校的共同努力，创建一个文明学校的学习环境，培养学生的文明素养和行为规范，进一步提升学校的整体文明水平。
三、具体措施1.校园文明规范的建立• 制定学生行为规范和礼仪制度，包括校服整洁规范、操场秩序等方面。
• 开展文明礼仪教育活动，包括举办文明礼貌大赛、讲座等形式，引导学生养成良好的行为习惯。
2.师生共同参与的文明行为推广• 教师作为榜样，要求每位教师在上课和日常生活中要遵守校规，并教育学生践行文明礼仪。
• 学生要自觉遵守校园规范，积极参与学校组织的文明活动，并在日常生活中践行文明礼仪。
3.家校合作，共同推进文明教育• 学校通过家长会、家访等方式向家长宣传学校的文明教育工作，并鼓励家长与学校合作共同培养孩子的文明素养。
• 家长要积极配合学校的工作，教育孩子要注重礼仪、尊重他人，形成学校、家庭和社会共同推进文明教育的良好氛围。
4.建立文明评比机制• 学校设立文明学生、文明教师评比，每学期评选出优秀的文明学生和教师，并给予表彰奖励。
• 学校设立文明班级、文明家庭评比机制，激励全校师生共同努力，共建文明校园。
四、实施计划第一阶段（1-3月）• 召开全校教师大会，宣传创建文明学校的重要性，确定各项工作任务。
• 举办文明礼仪教育讲座，引导学生了解文明礼仪，明确校园规范。
• 制定学生行为规范和礼仪制度，让学生了解并遵守。
第二阶段（4-6月）• 开展校园文明创建主题班会，培养学生良好的行为习惯。
• 组织校园文明行为示范活动，让学生感受文明和礼仪的重要性。
• 开展家校文明教育合作会议，制定家庭文明教育计划。
第三阶段（7-9月）• 进行文明学生、文明班级评比，奖励优秀者。
• 举办“文明礼仪文化节”，展示学校文明教育成果，树立学生的学习榜样。
小学特色品牌创建实施方案
小学特色品牌创建实施方案一、背景分析。
随着教育的不断发展，小学教育已经成为社会关注的焦点。
在这个竞争激烈的时代，学校需要树立自己的特色品牌，以吸引更多的学生和家长关注，提升学校的声誉和竞争力。
因此，制定一套小学特色品牌创建实施方案显得尤为重要。
二、目标设定。
1.建立学校特色品牌形象，提升学校知名度和美誉度。
2.吸引更多优秀的教师加入，提升教学质量。
3.增加学生报名率，提高学校的招生竞争力。
三、实施步骤。
1.明确学校的定位和特色。
首先，学校需要明确自己的办学定位和特色，比如是否注重素质教育、科学教育还是艺术教育，然后根据定位和特色，明确学校的办学目标和理念。
2.建立特色教育课程。
根据学校的特色和办学定位，建立起符合特色的教育课程体系，注重培养学生的综合素质和实践能力。
同时，加强师资培训，提高教师的教学水平和教育理念。
3.丰富校园文化活动。
通过举办各种特色校园文化活动，如科技创新大赛、艺术节、运动会等，增强学校的文化氛围，吸引更多学生和家长的关注和喜爱。
4.加强宣传推广。
利用各种渠道，如校园网站、社交媒体、校园公告栏等，加强对学校特色品牌的宣传推广，让更多人了解学校的特色和优势。
四、风险应对。
在实施特色品牌创建的过程中，可能会遇到各种风险和挑战，比如教育资源不足、师资力量不足、家长对特色教育理念的接受程度等。
因此，学校需要提前做好风险评估和规划，制定相应的风险应对措施，确保特色品牌创建的顺利实施。
五、总结。
小学特色品牌的创建是一项系统工程，需要学校全体师生和家长的共同努力。
通过明确学校定位和特色、建立特色教育课程、丰富校园文化活动、加强宣传推广等一系列措施的实施，相信学校的特色品牌一定能够取得成功，为学校的发展注入新的活力和动力。
品牌礼仪学校创建规划和措施
贾家场小学品牌特色学校创建规划和具体措施2014年3月一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，践行实现中华民族伟大复兴“中国梦”，认真学习十八大以来的各项方针政策，全面贯彻党的教育方针，认真落实永登县教育局《关于加强校园文化建设和校园管理的通知》精神，创建礼仪品牌学校，努力营造高雅、和谐、文明的校园文化氛围。
丰富师生文化生活，整合优化教育资源，实现教育教学质量和精神文明建设工作的双丰收,整体提升学校在全县的知名度，为构建品牌学校打下坚实的基础。
二、品牌创建领导小组为了确保礼仪品牌创建方案的顺利实施，特成立学校品牌创建领导小组。
组长：杨学成副组长：胡千山成员：康永玲、任生平、贾廷怀、贾廷全、邓琴琴、张菊莲档案工作：胡千山三、品牌创建的总体目标利用一年的时间使校园内利用校园内的墙面布置一系列礼仪宣传栏。
用名人画像、名人名言、文明礼仪格言警句等对师生进行潜移默化的教育，在教室内，用宣传画、学生书画作品等布置校园的各个角落。
使校园文化、班级文化、制度文化，精神文化以及校园绿化上一个档次。
使学校整体面貌焕然一新, 实现质量一流，学生综合素质一流，乃至最终实现创办全县一流小学的宏伟目标。
（一）、以创建“礼仪化、人文化”校园为思路，以“文化品味、人文精神”为理念，合理构思，精心创设，营造一流校园文化环境：一是使校园建筑整体布局和校园的色调都十分协调和谐；二是有醒目的大幅标语、宣传栏；三是办好专栏；四是种植花卉、树木，做到环境幽雅，风景宜人。
五是合理布置安全、和谐，易于管理和开展活动的活动场所。
使我校成为园林化、人文化校园。
（二）、正确把握礼仪立校的校园文化建设的科学内涵及其意义以文明礼仪为导向的校园文化，就是在学校育人环境中，以学生为主体，以教师为主导，以促进学生成才为目标，由全体师生员工在教学、教研、管理、生活等各个领域的相互作用中共同创造出来的一切物质和精神的成果。
新时期的校园文化是在传统文化精神的基础上应体现时代精神，因此，它要求我们教育者用发展的眼光、未来的标准来对待今天的校园和校园中的学生，在审视传统文化的过程中寻找新的生长点，要研究现代或外来文化中我们迫切需要的、最有助于学校当前发展的内容，并加以融进创新，给中华文明礼仪传统注入生命的活力。
2024年小学创建文明学校工作计划(2篇)
2024年小学创建文明学校工作计划引言:创建文明学校是每一所学校的重要任务之一，透过培养学生良好的行为习惯和道德素养，能够为他们塑造积极向上的品格，促进他们全面发展。
本文将提出一份 2024 年小学创建文明学校的工作计划，旨在为学校领导和教师提供一个指导框架，帮助他们系统地推进文明学校的建设。
一、理念建设1. 确立明确的创建文明学校的理念和目标，并将其与学校的教育目标相结合。
2. 建立文明学校的核心价值观，强调尊重、公平、诚信、助人为乐等核心价值观念的培养。
二、组织机构建设1. 成立专门的文明学校建设工作小组，负责具体的计划制定和组织协调。
2. 在学校内设立文明学校指导委员会，由学校领导、家长代表和教师代表组成，共同制定决策和推动工作。
三、师资培训1. 组织定期的师德师风培训，加强教师的职业道德和教育理念的培养。
2. 鼓励教师参加文明学校相关的研修和培训课程，提升他们的专业素养和指导能力。
3. 建立教师互助学习的平台，促进教师之间的经验交流和共同成长。
四、课程建设1. 对学校的课程进行审核和改进，将文明学校的要求融入到各个学科和课程当中。
2. 开设文明学校相关的必修课程，加强学生的品德教育和公民素养的培养。
3. 扩大课外活动的内容和范围，提供更多丰富多样的文明学校实践机会，如志愿者活动、社会实践等。
五、校园管理与环境建设1. 创建良好的校园文化氛围，注重校风建设和校训的普及。
2. 加强课间管理，建立有序、文明的课间活动和休息环境。
3. 加强校园环境的建设和管理，注重卫生、安全和美化工作。
六、学生教育与管理1. 强化家庭教育，与家长共同培养学生良好的行为和道德习惯。
2. 开展丰富多样的学生活动，如主题讲座、文明礼仪比赛等，增强学生对文明行为的认知。
3. 建立学生文明责任制度，鼓励学生自觉遵守学校的行为规范，培养他们的自律意识和责任感。
七、宣传与评估1. 加强对文明学校建设的宣传工作，让学生、家长和社会各界了解学校的创建文明学校的努力和成果。
学校打造品牌校园实施方案
学校打造品牌校园实施方案学校作为教育培养人才的重要场所，如何打造品牌校园，提升学校的知名度和形象，已成为各个学校亟需解决的问题。
为此，我们制定了以下实施方案，旨在帮助学校打造品牌校园，提升学校整体形象和吸引力。
首先，学校需要加强品牌文化建设。
品牌文化是学校的精神内核和核心竞争力所在。
学校可以通过制定学校特色文化，推广学校精神，弘扬学校价值观念，树立学校形象。
例如，可以在校园中设置标语、校训，举办相关主题活动，让学生、教师深入理解学校品牌文化，增强对学校的认同感和归属感。
其次，学校需要加强教育质量建设。
教育质量是学校品牌的重要体现。
学校可以通过提高教师教学水平，改善教学设施，丰富教学资源，不断提升教育教学质量，培养出更多优秀学子，为学校树立良好的品牌形象。
此外，学校还需要加强校园环境建设。
校园环境是学校的窗口和名片，直接关系到学校形象和吸引力。
学校可以通过美化校园环境，打造绿色校园，丰富校园文化氛围，提升校园整体美感。
例如，可以进行校园绿化、美化校园建筑、设置校园雕塑等活动，让校园成为学生学习、生活的乐园，增加校园吸引力。
最后，学校需要加强与社会的互动与合作。
学校品牌的打造需要社会的认可和支持。
学校可以通过与社会企业、机构合作，开展校企合作项目，举办社会实践活动，提升学生社会实践能力，为学校树立良好的社会形象。
综上所述，学校打造品牌校园的实施方案需要从品牌文化建设、教育质量建设、校园环境建设和与社会的互动与合作四个方面入手，全面提升学校的整体形象和吸引力。
希望学校能够认真贯彻实施，努力打造品牌校园，为学校发展注入新的活力和动力。
创建教学品牌的措施
创建教学品牌的措施引言在当今高度竞争的教育市场中，创建一个强大的教学品牌是非常重要的。
一个优秀的教学品牌不仅能够帮助学校吸引更多的学生和家长，还能够提升学校的声誉和影响力。
本文将介绍一些创建教学品牌的措施，以帮助学校打造一个独特而有吸引力的教学品牌。
1. 确定品牌定位品牌定位是创建教学品牌的第一步。
学校需要确定自己的目标受众，并明确自己独特的教育理念和核心价值。
通过与学生、家长和教育专家的广泛沟通和调研，学校可以确定自己的特色和优势，从而在市场中找到自己的定位。
1.1 确定目标受众学校需要明确自己的目标受众是哪些人群，例如学龄前儿童、小学生、中学生或成人学习者等。
每个年龄段的学生都有不同的需求和特点，因此学校需要根据目标受众的需求来制定教育方案。
1.2 明确教育理念学校应该明确自己的教育理念和核心价值观，例如注重学术成就、培养全面发展的人才、提供个性化的教育等。
这些核心理念将成为学校创建教学品牌的基石。
2. 打造独特的教学方法和课程独特的教学方法和课程是吸引学生和家长的关键因素之一。
学校需要通过创新的教学方法和有趣的课程设计来激发学生的学习兴趣，并提供具有竞争力的教育服务。
以下是一些创建独特教学方法和课程的措施：2.1 创新教学方法学校可以尝试采用创新的教学方法，例如项目学习、合作学习、问题解决等，以提高学生的参与度和学习效果。
此外，学校还可以结合现代技术，如在线教育平台和虚拟实境技术，来丰富教学方式。
2.2 个性化的学习体验学校可以根据学生的不同需求和兴趣，提供个性化的学习体验。
这可以通过制定灵活的课程安排、提供不同难度的教材和作业，以及提供辅导和指导等方式实现。
2.3 引入实践教学实践教学是培养学生实际操作能力和解决问题能力的重要途径。
学校可以与企业、社区等合作，提供实践项目和实习机会，让学生在真实场景中应用所学知识，提升实际能力。
3. 优质的师资队伍优质的师资队伍是创建教学品牌的关键。
学校需要拥有专业、热情并具有教育经验的教师，他们不仅能够传授知识，还能够激发学生的学习热情和潜力。
小学文明礼仪品牌创建实施方案
小学“文明礼仪”品牌创建实施方案一、创建背景中国是文明古国，礼仪之邦，历来重视礼仪教育，荀子曰：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。
”礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。
学校是人成长的摇篮，上善若水，厚德载物。
礼仪教育作为德育的重要部分，培养少先队员理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，是当前基础教育的重点工作之一。
根据学生的年龄特点和身心发展规律，为切实提高学生的文明礼仪水平，我校积极从师生身边细小处着手，我校在这春风浩荡的明媚阳光下，通过八礼四仪“一校一礼”品牌创建系列教育活动，让全校师生感受礼仪的美。
让学生了解“文明礼仪”的具体要求，并能在实际生活中注重自己的仪表，真正做一个面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方的小学生。
二．活动目标1．通过开展内容丰富、形式多样的“文明礼仪”主题教育活动，培养学生仪表意识，使学生具备仪表整洁、文明生活的基本素养。
2．通过“文明礼仪”测评活动，提高学生的仪表修养，让校园洋溢文明之风。
三．活动安排第一阶段：宣传动员，营造氛围。
举行“正仪表，展风采”为主题的“文明礼仪”活动启动仪式。
各班主任组织学生学习《省未成年人基本文明礼仪规范（试行）》中“文明礼仪”的具体要求。
利用晨会、国旗下讲话、红领巾电视台、学校网站、校宣传橱窗，宣传“文明礼仪”知识，提高学生礼仪素养。
班级内设立固定的“文明礼仪”宣传阵地。
第二阶段：精心策化，活动育人。
组织学生阅读有关名人礼仪方面的书籍，指导学生学礼仪，知礼仪。
多渠道、多手段、多方位地开展文明礼仪教育活动.(1)拟在四年级举行以“文明礼仪”为主题的文艺表演，通过艺术的形式，让孩子明白“文明礼仪”的具体要求，唱礼仪之歌、快板表演、知识竞赛、辩论赛、快板表演、讲身边的礼仪小故事、礼仪小品等形式从不同角度演绎“文明礼仪”。
(2)拟在六年组开展“文明校园、文明家乡”调查活动，让学生对校园、社区“文明礼仪”不文明现象进行调查，并写出调查活动感想。
礼仪队创建策划书3篇
礼仪队创建策划书3篇篇一礼仪队创建策划书一、活动主题“展礼仪风采，扬青春之美”二、活动宗旨为了弘扬中华民族优秀的传统礼仪文化，展现我校学生青春、阳光、向上的精神风貌，特成立[学校名称]礼仪队。
三、活动目的2. 展示学校的良好形象，提升学校的文化品位。
3. 为学校各类活动提供礼仪服务，如校庆、毕业典礼、文艺汇演等。
四、招募对象及人数1. 招募对象：全校学生2. 招募人数：[X]人五、选拔标准2. 形象气质佳，有亲和力。
3. 有较强的服务意识和团队合作精神。
4. 有一定的礼仪基础或相关经验者优先。
六、选拔流程1. 报名：填写报名表格，提交至学生会办公室。
2. 初选：对报名者进行初步筛选，确定进入面试的名单。
3. 面试：对进入面试的学生进行礼仪知识、形象气质、语言表达等方面的考核。
4. 培训：对通过面试的学生进行礼仪培训，包括基本礼仪知识、仪态训练、动作规范等。
5. 考核：对培训后的学生进行考核，确定最终入选礼仪队的成员。
七、培训内容1. 理论知识：学习礼仪的基本概念、原则、规范等理论知识。
2. 仪态训练：包括站姿、坐姿、走姿、手势等基本仪态的训练。
3. 动作规范：学习引领、递接物品、奉茶等动作规范。
4. 妆容发型：了解适合礼仪场合的妆容和发型要求，并进行实践操作。
5. 服装搭配：学习如何根据不同场合选择合适的服装和配饰，并进行搭配练习。
6. 语言表达：培养学生的语言表达能力，包括语音、语调、语速等方面的训练。
7. 团队协作：培养学生的团队协作精神，提高沟通能力和协调能力。
八、活动安排1. 定期训练：每周[X]次，每次[X]小时，进行礼仪知识、仪态训练、动作规范等方面的训练。
2. 实践机会：积极参与学校各类活动的礼仪服务，如校庆、毕业典礼、文艺汇演等。
3. 交流活动：组织与其他学校礼仪队的交流活动，拓宽视野，提高综合素质。
4. 比赛活动：参加各类礼仪比赛和展示活动，展示礼仪队的风采和成果。
九、经费预算1. 服装费：[X]元/套，共[X]套，总计[X]元。
学校品牌创建工作计划
学校品牌创建工作计划一、引言学校品牌的创建是为了提升学校的形象和声誉，吸引更多的学生和家长关注并选择我们的学校。
本文档旨在制定学校品牌创建的工作计划，通过一系列有效的策略和措施，建立起一个具有竞争力和吸引力的学校品牌。
二、目标和目的1.目标：建立并提升学校的品牌形象和知名度。
2.目的：吸引更多的学生和家长选择我们的学校，增加学校的招生数量。
三、品牌定位我们的学校品牌定位为：高质量教育，全面发展。
在提供优质教育的同时，注重学生综合素质的培养，致力于成为学生成长的最佳选择。
四、品牌价值主张我们的品牌价值主张如下： 1. 提供优质教育资源，为学生提供良好的学习环境和学术氛围。
2. 关注学生的个性和兴趣发展，提供多样化的课程和活动。
3. 强调学生的综合素质培养，注重品德教育和社会责任感的培养。
4. 培养学生的创新精神和实践能力，为未来的职业发展做好准备。
五、品牌推广策略1.建立线上品牌形象–搭建专业的学校官方网站，展示学校的办学理念、师资力量和校园环境。
–在社交媒体平台上发布精心策划的内容，增加学校的曝光率。
–利用搜索引擎优化技术，提高学校的搜索排名，增加品牌的可见性。
2.加强与家长的互动和沟通–定期举办学校开放日，邀请家长参观学校，了解学校的教学环境和教学成果。
–建立家长微信群或邮件订阅系统，及时向家长提供学校的新闻、活动等信息。
–组织家长会议，倾听家长的意见和建议，加强家校合作。
3.强化师资队伍的培训和发展–组织教师培训，提高教师的教育教学水平和专业素养。
–鼓励教师参加学术交流和研讨会，提升教师的学术影响力。
–加强教师的评价和激励机制，保证教师的积极性和专业性。
4.加强校园文化建设–建立学校的核心价值观，弘扬学校的文化传统。
–组织丰富多彩的校园活动，展示学校的特色和优势。
–加强与校友的联系和互动，借助校友资源推广学校品牌。
5.与社会资源合作–与其他教育机构、高校等进行合作，共同开展教育项目和活动。
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贾家场小学
品牌特色学校创建规划和具体措施
2014—2015学年度
2015年3月
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真学习十八大报告，全面贯彻党的教育方针，认真落实永登县教育局《关于加强校园文化建设和校园管理的通知》精神，创建礼仪品牌学校，努力营造高雅、和谐、文明的校园文化氛围。
丰富师生文化生活，整合优化教育资源，实现教育教学质量和精神文明建设工作的双丰收,整体提升学校在全县的知名度，为构建品牌学校打下坚实的基础。
二、品牌创建领导小组
为了确保礼仪品牌创建方案的顺利实施，特成立学校品牌创建领导小组。
组长：杨学成
副组长：胡千山
成员：康永玲、任生平、贾廷怀、贾廷全、邓琴琴、张菊莲
档案工作：胡千山
三、品牌创建的总体目标
利用一年的时间使校园内外的墙面、教室内外墙面，门窗粉刷一新。
用名人画像、名人名言、人文警示语、学生书画作品等布置校园的各个角落。
使校园文化、班级文化、制度文化，精神文化以及校园绿化上一个档次。
使学校整体面貌焕然一新, 实现质量一流，学生综合素质一流，乃至最终实现创办全县一流小学的宏伟目标。
（一）、以创建“园林化、人文化”校园为思路，以“文化品味、人文精神”为理念，合理构思，精心创设，营造一流校园文化环境：一是使校园建筑整体布局和校园的色调都十分协调和谐；二是有醒目的大幅标语、宣传栏；三是办好专栏；四是种植花卉、树木，做到环境幽雅，风景宜人。
五是合理布置安全、和谐，易于管理和开展活动的运动场。
使我校成为园林化、人文化校园。
（二）、正确把握礼仪立校的校园文化建设的科学内涵及其意义
以文明礼仪为导向的校园文化，就是在学校育人环境中，以学生为主体，以教师为主导，以促进学生成才为目标，由全体师生员工在教学、教研、管理、生活等各个领域的相互作用中共同创造出来的一切物质和精神的成果。
新时期的校园文化是在传统文化精神的基础上应体现时代精神，因此，它要求我们教育者用发展的眼光、未来的标准来对待今天的校园和校园中的学生，在审视传统文化的过程中寻找新的生长点，要研究现代或外来文化中我们迫切需要的、最有助于学校当前发展的内容，并加以融进创新，给传统注入生命的活力。
创建具有现代意识的校园文化建设的目的就是为学生的明天，为学生走向社会、面向世界，面向未来作好准备，我们的校园文化建设还要立足提高师生的文明程度，能够站在提高整个民族素质的高度上。
通过礼仪品牌为学校校园文化建设导向，改变师生把学校简单地看成是一个传授知识的地方，改变大家一谈校园文化就是唱歌、跳舞、参加体育活动等片面认识，而是要通过提升校园文化品位、构建新的校园文化体系，通过深入挖掘校园文化精神，提高师生对校园文化的认识和看法，使师生通过对校园文化的重新认识来进一步认识学校的价值观念、办学理念、历史传统、精神风貌、办学特色以及学校与社会发展的关系，并通过校园文化建设来实现学校硬件设施为载体的物质文化和以师生精神为核心的精神文化的统一。
通过校园文化建设，把学生培养成为有理想、有文化、有纪律的社会主义建设人才；通过校园文化建设，加强对学生价值观念、道德行为、心理品格、审美修养、艺术情趣等内在素质的培育，促进学生在良好的校园文化建设和发展中提高整体综合素质。
（三）、落实科学发展观，以校园文化建设来促进学校的可持续健康发展
追求高品位的学校礼仪文化，是以学校文化价值观形成强大的文化和文化力，我们就是要在紧抓教学主渠道的同时，注重对学生进行思想政治教育及道德规范教育，丰富学生的校园文化生活，通过积极开展大课间、诗文朗诵、校园集体舞、各类运动会、法制安全教育等活动，培养学生的个性特长和能力，提高学生的综合素质，使校园文化真正发挥育人功能，从而造就社会发展的有理想、有抱负、有特色的高素质人才，使学校发展进入良性循环的高层境界，通过校园文化建设从本质上实现学校发展的核心竞争力。
四、礼仪品牌创建实施措施
1、教育性原则。
学校无小事，处处皆育人。
以利益为主导的校园文化的出发点和落脚点在于培养社会主义“四有”新人。
2、个性化原则。
既要体现传统礼仪为代表的民族文化特征，同时也要体现时代精神，又要体现学校办学理念，地方特色，因地制宜，形成风格。
3、“三贴近”原则。
要努力做到贴近学生的品德实际，贴近学生生活实际，贴近学生群体，增强教育的科学性、针对性和实效性。
如尊敬师长、同学之间以礼相待，向老师同学行礼、问好等小事做起，循序渐进使每个学生都成为讲文明有礼貌的好学生。
4、创新性原则。
要主动变革，积极迎接挑战，促使校园文化与社会文化进行互动，在互动中重建、不断生成、发展学校文化。
5、整体性原则：校园文化建设要符合党的教育方针，围绕学校中心工作，密切联系社会实际，紧紧体现时代精神，同时，校园文化建设在功能中应该是一个统一的整体。
五、礼仪品牌学校创建重点
（一）、物质文化方面
优美的校园环境有着春风化雨，润物无声的作用。
学生在优美的校
园环境中受到感染和薰陶，触景生情，因美生爱，从而激发学生热爱学校，进而热爱家乡、热爱祖国的高尚品德。
学生在幽静的环境中学习，感到舒心怡神，从而增强环境保护意识。
丰富多彩、健康高雅的校园文化，有利于学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
具体实施步骤如下：
2014年秋学期：
1、粉刷教室。
2、写墙体标语。
3、布置教室内部的墙面专栏和教室前后墙壁的专栏，突出礼仪品牌学校特色。
2015年春季学期；
1、全面布置教室、办公室。
2、对经阳光照射掉色的人物画和专栏进行更新。
（二）、精神礼仪文化方面
促进班级文化建设个性化：要重视班级制度建设，晨读、出操、值日、听课、作业、课外活动、干部职责等等。
有目的、有计划地开展一些以文艺、体育、科技、学科兴趣小组。
强化师德教育及贯彻落实《小学生守则》《小学生日常行为规范》。
加强传统经典启蒙读物《三字经》、《百家姓》、《弟子规》诵读践行活动等。
加强学校图书管理，开展读好书活动。
（三）、制度文化方面
结合我校实际情况，要进一步完善《贾家场小学礼仪常规细则》，使使礼仪行为向着更科学的方向健康发展。
六、保障措施
一是教育全校师生充分认识礼仪教育对于校园文化建设和校园管理活动、对创造良好的育人环境、营造高雅的校园文化和校园文明、全
面推行素质教育和全面提高教育质量有着十分重要的作用。
二是办公经费在保障学校正常运转的前提下，严格财务制度，校园文化建设上比上年有较大幅度的增长。
总之，要使学校教育工作行之有效，除正面教育、积极灌输外，还必须充分挖掘和利用礼仪品牌作为校园文化的潜移默化作用，高度重视以礼仪品牌创建为特色的校园文化建设。
尽管以礼仪立校的校园文化对学生的影响虽不是立竿见影的，但却是稳定渐进的，我们相信，只要我们常抓不懈，我校的礼仪品牌创建活动和优化的校园文化建设必然会结出人才成熟之果。