大学生如何增强法制观念,维护法律的权威？
原创大学生提升法治素养论文
原创大学生提升法治素养引言法治素养是指一个人对法律的认知、理解和遵守能力。
在当代社会中，法治素养已成为大学生必备的素质之一。
随着社会的发展和进步，大学生作为社会的中坚力量，他们的法治素养对社会稳定和发展起着重要的作用。
本文将从培养大学生的法治意识、提高法律知识水平和加强法治实践三个方面探讨如何提升大学生的法治素养。
培养大学生的法治意识大学阶段是培养大学生法治意识的关键时期。
法治意识是指个体在社会生活中尊重法律，维护法律权威的意识和态度。
要培养大学生的法治意识，需要从以下几个方面入手。
法治教育大学作为培养人才的重要阶段，应加强对大学生的法治教育。
通过开设必修法治课程、组织法治讲座等形式，向大学生传授法律基础知识和法治理念，引导大学生树立正确的法律观念和法治意识。
校园文化建设大学校园是培养大学生法治意识的重要场所。
学校应建立健全的法治管理制度，并加强校园文化建设。
开展法制宣传活动、组织法律知识竞赛等，引导大学生主动了解法律，增强他们的法治意识。
提高法律知识水平一个具备良好法治素养的大学生应具备扎实的法律知识。
要提高大学生的法律知识水平，可以从以下几个方面入手。
加强法律课程作为法学专业的大学生，需要通过系统的法学教育，掌握扎实的法律知识。
学校应加强法学课程的设置，培养学生的法学思维和法学能力，提高他们的法律素养。
开展法律研究大学生可以通过参与法学研究课题、参加法学讨论会等形式，积极参与法律研究。
通过实践和研究，提高他们对法律的理解和运用能力，提升法律知识水平。
加强法治实践法治素养的提升需要有实践的基础。
大学生应通过参与法律实践活动，增强自己的法治实践能力。
参与公益活动大学生可以通过参与公益活动，关注社会热点问题，了解法律问题在社会中的具体应用。
通过参与公益活动，大学生能够更好地理解法律的价值和作用，并且在实践中提升自身的法治素养。
参与模拟法庭模拟法庭是一个能够培养大学生法治意识和法律素养的重要平台。
大学生可以通过参与模拟法庭，扮演法官、律师等角色，模拟法庭审理和辩论。
法治讲座大学生心得体会(2篇)
第1篇作为一名大学生，我深知法治意识对于个人和社会的重要性。
近日，我有幸参加了一场以“法治精神与大学生成长”为主题的讲座，这场讲座不仅让我对法治有了更深刻的认识，也让我对自身成长有了新的思考。
以下是我对这次讲座的心得体会。
一、法治精神的内涵讲座伊始，主讲人详细介绍了法治精神的内涵。
法治精神是指在国家治理和社会生活中，以法律为准绳，尊重法律、信仰法律、维护法律权威，以法律手段解决矛盾和问题的精神。
法治精神是现代文明社会的重要标志，也是维护社会稳定、促进社会和谐的基础。
在讲座中，主讲人强调了法治精神的核心要素：法律至上、公平正义、尊重人权、民主参与。
这四个方面构成了法治精神的基石，对于我们大学生来说，理解并践行这些原则，对于自身成长和社会发展具有重要意义。
二、法治精神与大学生成长1. 培养法治观念讲座指出，大学生作为国家未来的建设者和接班人，应具备较强的法治观念。
法治观念是法治精神的体现，是大学生在日常生活中遵循法律、尊重法律、维护法律权威的内在要求。
在讲座中，主讲人通过案例分析，让我们认识到法治观念对于个人成长的重要性。
2. 提高法律素养大学生应主动学习法律知识，提高自己的法律素养。
法律素养不仅包括对法律条文的理解，更包括对法律精神、法律原则的把握。
在讲座中，主讲人强调，大学生要关注时事热点，关注社会现象，通过学习法律知识，提高自己的法律素养，为将来投身社会打下坚实基础。
3. 增强法律意识讲座指出，大学生要增强法律意识，自觉遵守法律法规，做到知法、懂法、守法。
法律意识是法治精神的具体体现，是大学生在日常生活中自觉遵守法律、维护法律权威的内在驱动力。
在讲座中，主讲人通过案例警示我们，增强法律意识对于预防违法犯罪、维护自身权益具有重要意义。
4. 培养社会责任感法治精神要求我们关注社会问题，关心民生福祉。
大学生要培养社会责任感，积极参与社会公益活动，为社会发展贡献力量。
在讲座中，主讲人强调，大学生要树立正确的价值观，关注社会现象，关注弱势群体，以实际行动践行法治精神。
结合实际谈谈大学生应怎样依法行使权利与履行义务以及如何提升法治素养。
结合实际谈谈大学生应怎样依法行使权利与履行义务以及如何提升法治素养。
大学生在依法行使权利和履行义务方面有以下几个方面的实际行动和提升法治素养的方法：1.学习法律知识：大学生应该学习基本的法律知识，了解法律法规、法治精神和基本权利。
可以通过学习相关的学科、参加法律知识普及活动、关注法律媒体等方式提高法律素养，明确个人权利和义务的界定。
2.遵守法律法规：大学生应当自觉遵守法律法规，不违法、不违规。
在学习和生活中，要尊重并遵守校规校纪、社会公德、法律规范等，不参与非法活动，不侵犯他人权益。
3.注重个人责任和义务：大学生应该明确自己的个人责任和义务，如守信用、支付义务、维护公共秩序等。
要积极参与社会公益活动，关心他人需求，以实际行动履行自己的义务。
4.增强法律意识：大学生应该培养正确的法律意识，关注个人权益的保护和法律法规的适用。
在面对问题和困难时，应当主动了解相关法律法规，维护自己的权益，并在法律框架内寻求解决途径。
5.积极参与法治建设：大学生可以通过参与模拟法庭、法制知识竞赛等活动，增进对法律实践的理解和体验。
此外，参与社会公益组织、法律援助组织等，为弱势群体提供法律帮助和服务，使法治理念得以贯彻和实践。
6.强化法制教育：大学生可积极参与校园法制教育活动，了解校园法规和制度，并在校园中推动法制教育的普及。
通过组织法律讲座、法治宣传活动等方式，提高大学生对法律的认识和理解，培养法治素养。
总之，大学生应当依法行使权利和履行义务，建立正确的法律意识，守法守纪，注重个人责任和义务，同时积极参与法治建设。
通过学习法律知识、遵守法律法规、关注个人义务和社会公益、积极参与法治教育等方式，不断提升自身的法治素养。
这样可以为个人的成长和社会的发展作出积极贡献，同时也为构建和谐法治社会做出自己的贡献。
增强法治意识,维护宪法权威作文
增强法治意识,维护宪法权威作文增强法治意识,维护宪法权威作文1我们生活在法制的国度，处处需有法，处处需遵法，而作为青少年，我们要应该让法律在心间长驻。
我们所做的每一件事都是以“法律”作为开端的，没有了法律，我们的社会将会变得一片狼藉、不堪入目。
我们社会主义时期的法制、法律以“有益于人民的是好、有害于人民的是坏”标准作为基础理念建设的。
所以无论我们遇到了什么困难、无论我们处在什么惊险的境地，我们都得拿出我们的挡箭牌“法律”来保护我们自己，因为法律就是用来保护和保障每个人的权益的。
我经常去书店看一些关于法律的书籍，通过学习法律知识，我对法律有了逐步的认知，法制观念也由此提高。
我懂得了在法律范围内什么事该做，什么事不该也不能做。
还能了解怎样行使权利，如何履行义务……而假如我们都是法盲，也许在触犯法律后也不知道自己的行为是违法的，由此产生的一切后果就必定是严重的，据统计，在各类犯罪人员中，不知道什么是违法行为或不懂法的人数占总数的一半以上。
我曾经就看过这样一个故事：有一个年轻人去公园游玩，可是由于他的到来却让2、3只珍贵的狗熊惨遭厄运。
到底是什么情况呢?这个年轻人每次去公园的时候都会带一些化学的物质，而这些化学的物质却恰恰让狗熊导致死亡。
终于有一次他被警方逮住了。
警方问他：“你为什么要杀死那些狗熊，难道你不知道这些动物很珍贵吗?”年轻人答到：“我喜欢它们还来不及呢，怎么会杀死它们呢!”警方很疑惑：“那你为什么要带化学物质去杀死他们呢?”年轻人回答：“我只是想知道那些化学物质对狗熊会不会引起伤害，可是哪里知道……”警方更加疑惑了：“那你事前就不知道这样做是犯法的吗?”年轻人低下了脑袋：“犯法?唉!如果我知道的话我就不会这样做了。
我的前程啊!唉……”看看，这是一个多么年轻的小伙子啊!就是因为对法律一无所知，才会犯下如此的滔天巨祸，才会断送了自己的前程，由此可见，不懂得法律是多么可怕的一件事啊!就是因为它的重要，所以才更要守法。
如何做一名知法守法的大学生1
如何做一名知法守法的大学生1如何做一名知法守法的大学生在当今社会，法律是维护社会秩序的重要保障，作为大学生，我们更应该注重知法守法，以身作则，树立起良好的法治观念。
本文将从加强法律学习、遵守法律规定、参与法治实践等方面探讨如何做一名知法守法的大学生。
一、加强法律学习，提升法治素养作为大学生，我们应当明确法律的重要性，并主动学习法律知识。
首先，我们可以通过阅读相关书籍、参加法律知识培训班等方式，不断充实自己的法律知识储备。
同时，利用互联网资源，关注法律法规的最新动态，了解相关政策法规的更新和调整。
此外，还可以加入法律社团或者参与校内的法律研究活动，结交志同道合的法学爱好者，共同深入学习法治理论。
二、遵守法律规定，践行法律意识知法守法的大学生必须始终遵守法律规定，做到守法从我做起。
首先，我们应当遵守国家法律，不得从事违法行为，如诈骗、盗窃等，更不能参与危害社会安全的非法活动。
其次，我们还要遵守校规校纪，遵循学校的规章制度，不得以违纪行为影响校园秩序和正常教学秩序。
此外，我们还要尊重他人的合法权益，不侵犯他人的人身、财产安全，做到见义勇为，维护社会公平正义。
三、参与法治实践，亲身体验法律的力量知行合一才是真正的学问，大学生应当积极参与法治实践，通过亲身体验法律的力量来增强法律意识。
首先，我们可以参加青年志愿者活动，关注法律援助工作，为有需要的人提供法律帮助和支持。
其次，我们可以参与校园法律竞赛或者模拟法庭活动，锻炼自己的辩论能力和法律实践技能。
同时，还可以关注社区、乡村等地的法制宣传活动，积极参与并传播法律知识，将法治观念推广到更广泛的层面。
四、树立良好的法治形象，将法律意识内化于心做一名知法守法的大学生还需树立良好的法治形象，将法律意识内化于心。
首先，我们应当明确法律的权威性，认识到法律决定了我们的行为准则，不仅要在自己身上严格遵守，还需要积极影响身边的人，引导他人正确行事。
其次，我们要时刻保持良好的道德品质，注重个人修养，树立自己的良好形象。
大学生怎样培养法治思维
大学生怎样培养法治思维在当今社会，法治已成为治国理政的基本方式，也是保障公民权利、维护社会公平正义的重要基石。
对于大学生来说，培养法治思维不仅是适应社会发展的需要，更是提升自身素质、实现个人价值的必然要求。
那么，大学生应当如何培养法治思维呢？首先，要加强对法律知识的学习。
这是培养法治思维的基础。
大学生应当系统地学习宪法、民法、刑法、行政法等基本法律，了解法律的基本原则、规则和制度。
可以通过课堂学习、阅读法律书籍、参加法律讲座等多种途径来获取法律知识。
同时，要注重理论与实践相结合，关注社会中的法律热点问题，分析其背后的法律原理和适用。
其次，要树立正确的法治观念。
法治观念是法治思维的核心。
大学生要认识到法律面前人人平等，任何人都没有超越法律的特权。
要坚信法律的权威性和公正性，自觉遵守法律，维护法律的尊严。
同时，要摒弃特权思想、人治观念和关系思维，树立依法办事、依规行事的意识。
再者，积极参与法治实践活动。
实践是培养法治思维的重要途径。
大学生可以通过参加模拟法庭、法律辩论、法律援助等活动，亲身体验法律的运用和实践。
在这些活动中，能够更加深入地理解法律程序、法律证据的重要性，提高运用法律解决问题的能力。
还可以利用假期参加法律实习，到法院、检察院、律师事务所等法律机构实习，了解法律职业的工作内容和要求，积累实践经验。
另外，养成依法思考和解决问题的习惯。
在日常生活中，遇到问题和纠纷时，要首先想到运用法律手段来解决，而不是依靠暴力、关系或者其他非法途径。
比如，在消费过程中遇到侵权行为，要学会依据《消费者权益保护法》来维护自己的合法权益；在与他人发生合同纠纷时，要依据《合同法》来明确双方的权利和义务。
培养批判性思维也是关键。
对于法律条文和法律事件，要有独立思考和分析的能力，不盲目跟从，不人云亦云。
能够分辨是非，理性看待法律问题，发现法律的不足之处，并提出合理的建议和改进措施。
同时，要注重培养自身的逻辑思维能力。
法治思维是一种理性思维，需要依靠严密的逻辑推理来分析和解决问题。
大学生如何培养社会主义法律思维方式维护法律的权威
大学生如何培养社会主义法律思维方式维护法律的权威社会主义法律思维方式是大学生学习、实践和维护法律权威的主要方式，既是学习社会主义法制又是学习实践中国特色社会主义法律制度的基本方法论。
法治思维是大学生当誓就职以来学习思想、掌握规律、开展实践的重要依据，不仅要培养大学生的爱国主义思想和理论素养，还要培养法治精神和责任感。
为了培养大学生社会主义法律思维方式，应注重落实非正规教育、实施规范教育和进行综合教育的培养措施。
首先，要加强非正规教育，拓展大学生的社会主义法治观。
法治观是培养法治思维的基础，因此要发挥国家法律教育和大学法律教育权力，培养大学生的社会主义法律观，关注大学生的法治意识，让大学生接受法治的观念，引导他们保持仁慈的心态，在违法行为的时候有信心拒绝和抵御，严格遵守和维护法律。
其次，要坚持规范教育，加强大学生的社会主义法律意识，加强大学生认识和理解法律、遵守法律，坚决反对一切违法犯罪行为，充分了解社会主义法规，增强社会主义法治理念，加深对宪法、法律、行政法规等法律法规的理解，在社会生活中学会正确应用法律，在公共场合充分了解法律知识，建立守法观念，坚决抵制违法犯罪行为。
第三，要坚持综合教育，增强大学生社会主义法律素养。
大学生要认真听取人民法院、检察院和其他部门的关于法治的宣讲，多参加法治的相关研讨会，参加当地政府和专家组织的社会主义法治讲座和学术讨论会，多看法律书籍，学习思考社会主义法治中意义深远的历史文化传统。
此外，应当强调心理教育和职业道德建设，加强大学生的法律道德观，解决他们心理问题，将大学生对法治原则和道德要求的认识融入到心灵品格中，开发他们的想象，激励大学生社会主义法律思维方式的获得和使用。
树立法治观念尊重法律权威副本
法律权威-基本含义
法律权威就是指法律在整个社会 调整机制和全部社会规范体系中 居于主导地位，一切国家及社会 行为均需以法律为依据，法是唯 一的权威。美国著名的启蒙思想 家潘恩指出：“在专制政府中， 国王便是法律，同样地，在自由 国家中，法律便应该成为国王。”
维护社会主义障法律的至上地位 三、努力成为法律权威的坚定维
树立社会主义法治观念
当今中国，法治已经成为党和政府治国 理政的基本方式。法治中国建设，对国家富强、 民族复兴和人民幸福具有重大意义。大学生要 学习法律知识，增强法律意识，树立法律观念， 培养法治思维，维护法律权威，养成心中有法、 自觉守法、遇事找法、解决问题用法、化解矛 盾靠法的好习惯，成为具有较高法律素质的社 会主义事业建设者和接班人。
护者
自觉树立社会 主义法治观念
依法治国是党领导 人民治理国家的基 本方略，坚持党的 领导是社会主义法 治的根本保证。
社会主义法律权威的树立
有赖于国家的努力
有赖于公民个人的努力
从国家角度来说，应 当采取有效措施消除 损害社会主义法律权 威的因素
从个人角度来说，应 当通过各种方式努力 维护社会主义法律权 威
尊重法律权威的意义
1.尊重法律权威是社会主义法制观念和法治思维的 核心要求，是建设社会主义法治国家的前提条件。
2.尊重法律权威对于推进国家治理体系和治理能力 现代化、实现国家长治久安极为重要。
3.尊重法律权威是实现人民意志、维护人民权利的 基本途径。
4.尊重法律权威是维护个人合法权益的根本保障。
关于大学生宪法的演讲稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能和大家一起探讨关于大学生宪法的话题。
宪法，作为国家的根本大法，是全体公民共同遵守的行为准则。
作为一名大学生，我们更应该深入学习宪法，增强宪法意识，维护宪法权威。
下面，我就从以下几个方面谈谈我的看法。
一、宪法在大学生生活中的重要性1. 宪法是国家的根本法。
宪法规定了国家的基本制度、根本任务和公民的基本权利义务，为国家的政治、经济、文化、社会等各方面的发展提供了法律保障。
2. 宪法是公民的权利保障书。
宪法保障了公民的人身权利、财产权利、言论自由、宗教信仰自由等基本权利，使我们在享有权利的同时，也承担起相应的义务。
3. 宪法是大学生成长的法律指南。
在大学生活中，我们面临着各种法律问题，如学业、就业、恋爱等。
学习宪法，有助于我们正确处理这些法律问题，提高自己的法律素养。
二、大学生如何增强宪法意识1. 学习宪法。
我们要深入学习宪法的基本内容，了解宪法的性质、地位和作用。
可以通过阅读宪法原文、参加宪法讲座、观看宪法纪录片等方式，提高自己的宪法知识水平。
2. 传播宪法。
我们要积极参与宪法宣传活动，向身边的同学、朋友、家人宣传宪法知识，让更多的人了解宪法、尊重宪法。
3. 实践宪法。
我们要将宪法精神融入到日常生活中，尊重他人的权利，遵守法律法规，维护社会公平正义。
4. 参与宪法实践。
我们可以参加法律援助、志愿服务等活动，为弱势群体提供法律帮助，维护宪法权威。
三、大学生如何维护宪法权威1. 坚决拥护宪法。
我们要坚定地维护宪法的权威，对违反宪法的行为进行抵制和斗争。
2. 依法行使权利。
我们要在宪法和法律允许的范围内，行使自己的权利，维护自己的合法权益。
3. 履行义务。
我们要自觉履行宪法和法律规定的义务，为国家、社会和人民做出贡献。
4. 勇于同违法行为作斗争。
我们要敢于揭露和抵制违法行为，维护宪法权威。
四、结语同学们，宪法是国家的生命线，是全体公民的守护神。
作为新时代的大学生，我们要深入学习宪法，增强宪法意识，维护宪法权威。
当代大学生如何提升法治素养
当代大学生如何提升法治素养在当今社会，法治素养作为一种重要的精神品质，被越来越多的人重视。
特别是对于当代大学生来说，提升法治素养不仅是社会责任，也是自身发展的需要。
那么，当代大学生应该如何提升自身的法治素养呢？增强法律意识首先，当代大学生应该增强法律意识。
法律是社会的基本准则，只有遵守法律才能保障自己的合法权益。
因此，大学生应该通过学习法律知识，了解自己的权利和义务，不仅要知法懂法，更要守法用法，努力做一个守法公民。
积极参与法律实践其次，当代大学生可以积极参与法律实践，如参加法律志愿者活动、观摩法庭审理等。
通过亲身经历，了解法律在社会生活中的作用，增强自己的法治意识。
同时，积极参与法律实践也可以提升大学生的法律素养和实践能力，为今后的职业发展奠定基础。
培养审慎和思辨能力此外，当代大学生在提升法治素养的过程中，还应该培养审慎和思辨能力。
在面对法律问题时，要学会审慎思考、分析问题，不轻信传言，不随意传播不实信息。
只有具备审慎和思辨能力，才能有效地避免法律风险，保护自己的合法权益。
建立法治信念最后，当代大学生还应该建立坚定的法治信念。
法治是社会稳定和公平正义的保障，只有坚守法治信念，才能在面对诱惑和挑战时不动摇。
因此，大学生要树立起对法治的信仰和尊重，自觉遵守法律、维护法律权威，做一个遵纪守法的好公民。
总之，当代大学生提升法治素养是一项长期而重要的任务。
通过增强法律意识、积极参与法律实践、培养审慎和思辨能力以及建立坚定的法治信念，大学生可以不断提升自己的法治素养，为社会的法治建设贡献自己的力量。
只有在遵守法律、尊重法治的基础上，才能实现社会的和谐与稳定，实现个人的成长与发展。
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一、大学生应当具备的法律意识
法律意识是公民理解、尊重、执行和维护社会主义法律规范的重要保证，公民的遵纪守法行为不会自然产生，而是在一定法制观念，法律意识的指导下实现的，具备了社会主义法律意识，就会做到不仅不犯法，而且能积极维护法律的尊严。
大学生树立法律意识，是现代化法制建设的要求，也是成为一名合格的接班人的需要。
而作为大学生应当具备哪些法律意识呢？首先，应培养学生依法办事的思想观念，不仅要遵纪守法，而且要监督社会主义法律的遵守和执行，坚决同一切违法犯罪行为作斗争，使社会主义法制得以真正实现。
其次，培养宪法和法律具有最高权威的观念。
树立法律权威即尊重宪法和法律的权威。
任何个人和机关、组织都不具有超越干法律之上的权力，都必须依法办事，坚决反对“权大干法”，“人情大干法”的法律虚无主义观念。
使大学生认识到自己在国家生活中所处的地位，无条件地服从和遵守国家的宪法和法律。
再次，也即最重要一点，即培养大学生权利义务相一致的观念。
法律最主要的精神即强调权利与义务的统一性。
公民要正确对待权利义务关系，既要依法行使法律赋予公民的权利，也要履行法律赋予公民的义务，让大学生形成正确的公民意识，以社会主义法律为武器，捍卫自己的正当权利，在享有个人所拥有的权利时，不忘记尊重和承认他人的合法权益，不忘履行对国家，对社会，对他人的义务。
同时，应杜绝一切不劳而获的错误思想，培养只有付出才有收获的良好观念。
另外，应培养大学生法律与自由相统一的观念。
我国宪法和法律从各个方面规定了公民的权利义务，人们在法律规定的范围以内，有着极为广阔的自由活动天地。
公民在行使自己权利时要慎重考虑自己的言论、行为的社会效果，不得损害国家、集体的利益和其他全民的合法权益。
大学生应树立与社会主义民主与法制密切联系的自由现，珍惜和维护安定团结的局面。
最后，应培养公民在法律面前八人平等的观念。
公民在法律面前人入平等，主要指公民不分性别、民族、种族、职业等一律平等地享有法律规定的权等地承担法律规定的义务，不管是什么人，只要是犯了法，都要依法受到追究。
公民在运用法律上一律平等，不允许任何人享有特权。
平等原则是社会主义民主与法律的精髓，也是邓小平同志一贯强调的法制原则，所以要教育大学生树立公民在法律面前八八平等的观念。
二、大学生法律意识的培养
（一）进行普法教育
要提高大学生的法律意识，必须采取多种途径和灵活多样的方法。
1998年教育部关于“两棵”课程设置意见中提出，“法基”课通过让大学生学习马克思主义法学的基本理论观点和邓小平民主法制思想，基本的法律基础，理解宪法和法律的基本精神、基本规定，理解和实践十五大报告中提出的“依法治国”的基本方略，提高对法的重要性的认识，从而增强大学生法律意识。
根据这一规定，在实际大学教育中则要坚持高校的普法教育。
现今高校课程中也几乎都没有法律基础课，但在开展普法教育及开设法基课程时，应注导在教学中注意培养大学生的法律意识。
现今虽多数高校均已开设法律课程，但由于是公共课，课时少，学生多不加以重视，许多学生只求在期考中成绩合格，这与当初教育部关于设置此课程的初衷相违背。
作为一名法学教师，笔者从“教“这方面谈谈在对学生进行普法教育的几点建议。
第一，教学内容选择：如前所述，法基课属大学课程中的公共课，课时少因此在教学中，法学内容的选择尤为重要。
应充分考虑学生的特点与需要，有针对性地突出重点，在‘少而精”方面作文章，应讲授与学生有一定联系的部门法，如民法、刑法、消费者权益保护法、劳动法等，由干与学生密切相关，因此也容易提高学生兴趣，增强普法效果，从而也使学生通过普法教育了解法律，值得运用法律手段保护自己合法权益。
第二点即要对教学方法进行改革。
以往的普法教育，法学教师多采用讲．授这一单一的教学方法，使学生上课提不起精神，更不用说去努力学习法，以法保护自己。
因此，加强对教学方法的改进也是真正提高普法效果的有效途径之一。
因此在教学中因采用多种方式方法，比如课堂讨论，多进行案例分析，结合录像
等多媒体教学，提高学生学习的积极性，才能使普法达到我们所要达到的效果。
（二）多组织学生进行与法律有关的活动
只是通过开设法基课程，进行普法教育，不足以使学生真正提高法律意识。
普法教育毕竟过于抽象，要真正唤醒学生的法律意识，应采取一些更具体，更行之有效的办法，针对大学生年龄及性格特点，把法律意识的培养同组织活动相结合、达到事半功倍的效果。
这里，笔者谈几个这方面的建议。
1、组织学生开展“模拟法庭”活动。
学生通过自己模拟法官、律师、检察官、被告等角色，能更加深刻地把我国一些诉讼法程序掌握，也通过模拟对犯罪分子的审判，对旁听的学生起到震慑作用，提高他们守法的警惕性，从而自觉守法。
2．组织一些有关法学方面的知识智力竞赛，如前所述，我们的法学课程由于课时少，在教学；中，我们只能采用“少而精”的方法，在部门法选择上，磨刀能控与崇全有密切共连的几门部门法，但中国法学精深，我们要全方位了解我国法律，从而更全面提高我们的法律意识。
则可通过开展以“某法”为主题展开知识智力竞赛，学生通过这一活动，能主动去学习合同法内容，提高学法兴趣，何乐而不为。
第三，可组织学生去法院旁听。
大学生在大学期间，很多是课一堂——宿舍——食堂三点一线，大学生涯极为枯燥，通过组织学生去校外分听法庭审理，能开拓视野，也能深入社会，了解社会的某方面，从而使学生能更深切地体会到用法律保护自己的重要性。
另外，对于现今社会上的一些著名案例，诸如“胡长青受贿案”、“远华特大走私案”等一些重大复杂案例，可组织学生看录像，或请有关办案人员或著名法学专家来校开讲座，既能让学生了解时事，也能更深切体会法律的权威，树立“法大于权”的论点，从另一层面提高大学生的法律意识。
最后，要彻底培养学生法律意识，转变大学生某些错误观念，也要重视提高大学生的文化思想道德水平，特别要同培养学生正确的价值观结合起来，一个人树立了正确的价值观，道德观就为其法律意识的形成和发展提供了主观要件。
（中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见）中明确指出要培养大学生法律素质，并把法律素质作为现代人素质的主要方面。
大学生是未来社会主义现代化建设的骨干力量，不学法，不懂法，没有相应的法律知识．就不适应时代需要。
因此，我们应努力提高法学教学质量，真正培养出一批具有全面法律意识的大学生。