鸿合电子白板课件制作培训教案
鸿合电子白板培训资料.ppt
通过电磁书写笔，在白板上画‘米’线，确定是否有断笔现 象，如上图所示。 断线与短路的区别：断线呈现的现象是间隙窄，短路呈现的 现象是间隙较宽。
万用表如何测量 短路或断路？
处理方法：通过上面画线的方法确认是Y轴故障还是X 轴故障。拆开白板右下角的接口盒和接口盒下面的小面 板，用万用表逐个检查。然后焊接好断线，或排除短路， 或检查、更换排线。
J0、J1对应‘偶数’板（8、10、12、14、…)
J4、J5、J6、J7、… J2、J3对应‘奇数’板（9、11、13、15、…) J4、J5、J6、J7、…
J10对应16~23号板（根据屏幕尺寸增减） J0、J1对应‘偶数’板（16、18、20、22、…) J4、J5、J6、J7、… J2、J3对应‘奇数’板（17、19、21、23、…) J4、J5、J6、J7、…
设计原理
• 同一型号红外电子白板，它的发射或接收板，是 串联起来布满屏幕四周的，因此需要对每块驱动 板进行编号以区分，设计上的创新通过主板CPU 分配地址来进行编号识别。 • 发射板或接收板，其它所有的元件、布线都是完 全一样的，收、发板摆放的位置决定该板的编号。 • 长边与短边收、发板因功率不同，不建议互换。
状态指示灯
红灯 序号 模式 常亮 1 待机模式 常亮 2 在网模式 3 4 5 连线模式 书写模式 故障模式 常亮 常亮 常亮
绿灯 常亮
长亮,短灭 中亮,中灭 短亮,短灭 短亮,长灭
说明 白板上电后未连接，且自检通过 针对无线白板,与dongle联网,但未与驱动 连接. 与驱动连接,未检测笔信号 与驱动连接,检测到笔信号 自检未通过，硬件故障
书写时手或其它物品同时也放在白板上
无法书写 有强光源或红外源干扰 红外板短（断）路
鸿合电子白板培训教学说课完整版
鸿合电子白板培训教学说课集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]鸿合电子白板培训教案第一课时：电子白板的总体介绍软件的特点为教学和会议系统量身定做模拟毛笔效果无缝地在书写状态和鼠标状态之间切换，符合用户批注需求文件录制功能，具有速度快、数据量小、回放效果好等特点点删除功能，真实模拟橡皮或板擦效果，对笔画进行局部删除用户管理模块，实现了增删用户、切换用户、定制用户信息等功能，使软件配置贴近用户的使用习惯几何图形智能识别功能，具有识别图形种类多、识别率高、可以多笔识别等特点配备多种实用工具软件图形处理上全部基于矢量图形，具有高压缩、不失真等特点多种笔型、线宽、颜色选择强大的屏幕编辑功能，支持现场实时编辑多种背景选择，支持自定义背景，任意图形、图像插入功能支持书写文件转存为PDF、PPT、HTML、JPG、GIF、PNG、BMP等格式支持其他应用软件软件的界面组件软件的界面组件通过下图进行说明：主工具栏功能面板软笔笔迹，属于输入元素的一种软笔笔迹工具栏，属于输入元素工具栏的一种界面组件的设计方案方便了用户的使用：根据“常用操作要有捷径原则”，在输入元素工具栏中包含了对输入元素的常用操作，比如:剪切、复制、删除等；根据“信息最小量以及一致性原则”，在功能面板中集中包含了用户管理、配置、笔迹属性、索引等功能。
软件的功能介绍主工具栏：开始菜单：提供新建、保存、打印、用户切换等功能。
按钮名称新建打开保存另存为关闭文件打印功能程序创建一个新的书写文件。
程序打开不同格式的书写文件（.hht、.dpb等）。
以hht格式保存当前的书写文件，默认文件名是当前时间组成的文件名。
以不同的位置或名称来保存当前的书写文件，默认文件名是当前时间组成的文件名，存储格式是hht格式。
关闭当前编辑的书写文件。
打印当前的书写文件。
点击该按钮后将弹出打印对话框，用户可以在该对话框中：选择打印机，设置打印范围、打印份数等属性：打印预览导出发送邮件工具预览打印内容。
鸿合交互式电子白板培训.pptx
鸿合 Hitevision交互式电子白板操作方式
➢画图功能
1.如左图，工具提供了量角器、三角板、圆规、 直尺等画图工具。
2.如右图，几何画板提供了简 单的二维图形和函数图形。
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鸿合 Hitevision交互式电子白板操作方式
➢编辑功能
1.页面编辑
删除页面：删除当前页面，亦可在索引页中选择页面进行删除． 向前翻页 向后翻页 页面及笔迹放大 页面及笔迹缩小
内容保存为图片、PPT、PDF以及HTML文件格式。
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鸿合 Hitevision交互式电子白板操作方式 ❖PPT批注的操作
❖操作面板
开 始 按 钮
模 式 切 换
透 明 页
新 建 页 面
删缩放漫
除小大游
页
／
面
拖
动
鼠 标 模向 式前
翻 页
PPT PPT
PPT
退嵌硬 出入笔 向 笔模 后 迹式 翻 页
在功能面板中选“外部资源”，在弹出的对话框中
点击
，在出现的电脑所有路径中选择图片所在
位置，单击文件，并在板面页上进行拖动。同时可
通过编辑工具栏调节图片的透明度，进行剪切、复
制、粘贴等操作。
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鸿合 Hitevision交互式电子白板操作方式
3.插入音视频功能
媒体 在当前板面页插入音视频及FLASH文件，操作步骤如下：
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鸿合 Hitevision交互式电子白板操作方式
❖资源库使用
910资源库网站首页
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❖新用户注册：在首页上方点击鸿合交互式电子白板用户注册，出现如下 新用户注册页面，请如实填写信息
鸿合电子白板培训资料_ppt格式
1.在定制页面中添加自己 需要的命令图标 2.删除刚才添加的图标
2.批注功能
• • • • 给PPT批注 给电脑屏幕批注 给视频批注 给展台批注
3展
台
• 点击“插入“选项卡里的展台按钮
• 手动切换操作台上的展台
4.文字的录入
文本框中输入汉字 从word中复制粘贴
手写识别
模块四、课堂练习
• 1.新建一个hht文件，并以自己的姓名命名文件名保存到桌面上。 • 2.打开这个文件在第一页中：用智能笔画一个圆并将其拖动克隆出2 个相同的圆，在其中一个圆内写上姓名。再组合在一起后拖动一下。 • 3.新建白板第二页，插入一个石英钟，设置10秒倒计时。 • 4. 新建白板第三页：先打开一个“WODR”文档。并通过新建一个屏 幕页方法，对该页进行页面放大并批注。 • 5. 新建白板第四页：用主面板的“插入”—“媒体”，先在自己的电 脑中找到并打开一张图片，插入白板页，调整位置、大小。 • 6. 新建白板第五页：打开并播放一段电脑中的视频文件，播放10秒钟 后暂停，用白板笔在画面上批注。 • 7. 新建白板第六页：输入古诗《静夜思》相关内容。 • 8.用“清页”清除第六白板页全部内容，并用“撤消”恢复后选用矩 形聚光灯突出题目。 • 9.将第三页的背景色设计成红色。 • 10.在第四页中插入一段视频，并在播放10秒后选择重复播放，取消重 复播放后作批注。 • 11.保存结束。
4-4熟悉菜单栏——
插入菜单
4-4熟悉菜单栏——
插入菜单（练习）
• 1.在新建3.hht文件中用“插入”—“媒体”， 先在自己的电脑中找到并插入一张图片， 调整位置、大小。 • 2.在图片左下角插入一段音乐并在播放10 秒后尝试循环播放。 • 3.在图片中插入艺术字“鸿合”字样 • 4.在图片中插入文本框，输入“白板” 字 样
鸿合电子白板课件制作培训教案
**小学教师信息技术培训教案课题：电子白板课件的制作授课时数：3课时一、软件版本：HiteBoard Pro V2.0.10 20131014二、制作前准备：1、收集跟教学内容相关的各种素材资源，包括文字、图片、音频、视频、PPT文件等各种资料，分门别类，建立自己的素材资源库，最好放在网络上，方便大家在备课时互通有无、资源共享。
2、为便于备课，在办公电脑或个人电脑上选择完全安装HiteBoard Pro电子白板软件，软件版本V2.0.10 20131014，与各班教室安装的软件一致。
3、熟悉电子白板软件各种工具，做到召之即来，随手可用。
熟悉软件内臵的各种素材资源，对其文件路径做到心中有数。
三、制作流程1、设臵或添加背景：这里的背景设臵可以使用图片或纹理作为背景。
比如语文教学中的风景图片、古诗文图片；低年级识字教学中的田字格、米字格，英语教学的四线三格等等。
2、文字的输入和的编辑：word中复制、粘贴。
3、图片的插入4、音频、视频的插入。
四、抓屏工具的运用抓屏工具提供几个功能，可以捕捉全屏或区域，这一点跟其他抓屏软件大同小异。
捕捉书写内容，捕捉不规则图形是本软件所特有的功能。
捕捉的对象有几个选项，可以直接导入白板页，可以导入并同时保存为素材，方便以后使用；也可以不导入而直接保存。
五、对象的组合、复制、锁定、拖动（移动）。
白板页中的对象可以通过不同的操作来达到我们所需要的教学效果。
比如：低年级数学教学中演示加减法，就可以拖动克隆一个相同的对象组合变成几个（或几组）来展示“几加几等于几”；高年级体积计算中，可以多次复制（克隆）一个小正方体，然后组合成一个新的大的正方体，这样非常直观的演示，就可以非常容易的让学生记住抽象的体积公式。
对于不需要进行编辑的对象，我们可以在属性菜单中选择“锁定”。
锁定后我们对该对象所进行的所有操作（擦除除外）均无效。
如需要解锁，只需要在属性菜单中选择“解锁”即可。
六、幕布、聚光灯的使用软件中的“幕布”具有遮挡的作用，可以先遮挡，后展示，也可以反其道而行之。
鸿合电子白板培训教案
鸿合电子白板培训教案第一课时：电子白板的总体介绍软件的特点为教学和会议系统量身定做模拟毛笔效果无缝地在书写状态和鼠标状态之间切换，符合用户批注需求文件录制功能，具有速度快、数据量小、回放效果好等特点点删除功能，真实模拟橡皮或板擦效果，对笔画进行局部删除用户管理模块，实现了增删用户、切换用户、定制用户信息等功能，使软件配置贴近用户的使用习惯几何图形智能识别功能，具有识别图形种类多、识别率高、可以多笔识别等特点配备多种实用工具软件图形处理上全部基于矢量图形，具有高压缩、不失真等特点多种笔型、线宽、颜色选择强大的屏幕编辑功能，支持现场实时编辑多种背景选择，支持自定义背景，任意图形、图像插入功能支持书写文件转存为PDF、PPT、HTML、JPG、GIF、PNG、BMP等格式支持其他应用软件软件的界面组件软件的界面组件通过下图进行说明：主工具栏功能面板软笔笔迹，属于输入元素的一种软笔笔迹工具栏，属于输入元素工具栏的一种界面组件的设计方案方便了用户的使用：根据“常用操作要有捷径原则”，在输入元素工具栏中包含了对输入元素的常用操作，比如:剪切、复制、删除等；根据“信息最小量以及一致性原则”，在功能面板中集中包含了用户管理、配置、笔迹属性、索引等功能。
软件的功能介绍主工具栏：开始菜单：提供新建、保存、打印、用户切换等功能。
按钮名称新建打开保存另存为关闭文件打印功能程序创建一个新的书写文件。
程序打开不同格式的书写文件（.hht、.dpb 等）。
以hht 格式保存当前的书写文件，默认文件名是当前时间组成的文件名。
以不同的位置或名称来保存当前的书写文件，默认文件名是当前时间组成的文件名，存储格式是hht 格式。
关闭当前编辑的书写文件。
打印当前的书写文件。
点击该按钮后将弹出打印对话框，用户可以在该对话框中：选择打印机，设置打印范围、打印份数等属性：打印预览导出发送邮件工具预览打印内容。
点击该按钮后，将弹出打印预览窗口，用户可以通过调整“显示比例”来调整预览模式：用户可以将当前的书写内容输出成图片文件、PowerPoint 文件、PDF 文件和HTML 文件，用户在导出时，可以选择想要导出的页面范围，从而增加了文件格式的通用性,方便用户传送和使用。
鸿合电子白板培训课件
若需从边框模式切换到其他模式，可在边框模式底部的菜单工具栏中选择文件菜单， 然后在下拉菜单中选择其他模式选项即可。如图所示
交互式电子白板的四种模式
• • • 3.全屏模式 全屏模式将书写区域最大化，在课堂及时教学中方便教师整屏显示教学内容。 全屏模式软件主界面分为索引栏以及属性浏览器、书写区域，并提供一个浮动的主工 具栏，其主界面如图所示。
具体功能如下表所示。
交互电子白板的常用工具栏
交互电子白板的常用工具栏
交互电子白板的常用工具栏
交互电子白板的常用工具栏
交互电子白板的常用工具栏
交互电子白板的常用工具栏
交互电子白板的常用工具栏
交互电子白板的常用工具栏
“学科工具”选项卡 学科工具选项卡中包括了多种学科专业工具和学科通用工具，如图所示。 该选项卡提供了数学、物理、化学、语文工具栏及幕布、遮屏、聚光灯、 窗口播放器、抓屏、书写窗口、时钟、放大器等学科通用工具。
启动软件前请确认服务程序连接正常。
2侧双功能板面快捷键
面板双侧分别提供15个双功能快捷键，在WINDOWS状态下和白板 软件下均可方便快捷的进行功能操作。
图 库
保 存
页 面 属 性
新 建 页
前 翻 页
后 翻 页
书 写
笔 属 性
选 择
撤 销
橡 皮
切 换
文 本 框
自 定 义
删 除 页
白板软件中功能 Ctrl+S CTRL+N Pagedown 透明页 WINDOWS状态下功能 CTRL+Z Delete 手写识别与 屏幕键盘 关闭程序
若需从全屏模式切换到其他模式，可在全屏模式的浮动工具栏中选择文件菜单，然后在下拉菜单中 选择其他模式选项即可 。
鸿合电子白板培训方案
鸿合电子白板培训方案鸿合电子白板培训方案最近，常有老师到我在使用电子白板过程中遇到的各种题，有些题很有代表性和普遍性，本以答的方式呈现。
希望对遇到类似题的老师有所帮助。
1、：我的电子白板软件上的水印对画面有影响，怎么才能去掉电子白板页面上的水印？答：电子白板软件上的水印是电子白板厂商为版权保护而设的。
只有接入电子白板并驱动电子白板，再打开电子白板的软件其水印就会自动消失。
有些老师在课前自己的笔记本电脑上先打开了电子白板软件，再到课室运行电子白板硬件，这时水印不会消失，只要在白板硬件驱动后，先退出原先打开的软件，再重新打开即可。
2、：我在课室上课前进行定位了，下节课使用还是发现定位还是不准，是不是每次便用电子白板都要定位？答：一般对电子白板进行定位并保存定位后，只要投影机和电子白板没有搬动，电脑系统和电子白板软件没有重安装，不必每次使用都定位。
如果我们发现电子白板使用时定位不准，多数情况是因为软件和硬件启动的顺序颠倒了，应当先驱动白板硬件，再启动白板软件。
如果发现定位不准，建议先退出驱动，再启动即可。
特别强调：定位准确非常重要！很多老师在使用电子白板软件时，操作失灵的原因大多都由于定位不准引起的。
除了注意使用电子白板前要先定好位外，为了保证定位准确一定要遵循“先电子白板驱动硬件，后启动电子白板软件”这个原则。
第一次定位方法不同，也应当引起注意！电子白板的驱动安装好后，第一次定位时在屏幕上出现定位点之前白板笔不可用，不能用白板笔定位，一定要在电脑前在定位对话框内先用鼠标点击定位后，屏幕上出现定位点后才算激活了白板笔，这时才可以用白板笔定位。
有的老师不明白这一点，在第一定位时就直接用白板笔定位，结果笔点击白板无反应，还以为是白板硬件或程序安装出了题，其实不然。
补充（2013年3月）：以我个人和其他老师的最近的经历看来，鸿合电子白板的定位确实会发生莫名的变动，原因不详。
如遇此情况发生，可将软件和驱动全退出，重启动一次一般可解决，如果再弹出要求定位的对话框，则说明却实必须再定位，只能再定位一次。
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**小学教师信息技术培训教案
课题：电子白板课件的制作
授课时数：3课时
一、软件版本：HiteBoard Pro V2.0.10 20131014
二、制作前准备：
1、收集跟教学内容相关的各种素材资源，包括文字、图片、音频、视频、PPT文件等各种资料，分门别类，建立自己的素材资源库，最好放在网络上，方便大家在备课时互通有无、资源共享。
2、为便于备课，在办公电脑或个人电脑上选择完全安装HiteBoard Pro电子白板软件，软件版本V2.0.10 20131014，与各班教室安装的软件一致。
3、熟悉电子白板软件各种工具，做到召之即来，随手可用。
熟悉软件内臵的各种素材资源，对其文件路径做到心中有数。
三、制作流程
1、设臵或添加背景：
这里的背景设臵可以使用图片或纹理作为背景。
比如语文教学中的风景图片、古诗文图片；低年级识字教学中的田字格、米字格，英语教学的四线三格等等。
2、文字的输入和的编辑：
word中复制、粘贴。
3、图片的插入
4、音频、视频的插入。
四、抓屏工具的运用
抓屏工具提供几个功能，可以捕捉全屏或区域，这一点跟其他抓屏软件大同小异。
捕捉书写内容，捕捉不规则图形是本软件所特有的功能。
捕捉的对象有几个选项，可以直接导入白板页，可以导入并同时保存为素材，方便以后使用；也可以不导入而直接保存。
五、对象的组合、复制、锁定、拖动（移动）。
白板页中的对象可以通过不同的操作来达到我们所需要的教学效果。
比如：低年级数学教学中演示加减法，就可以拖动克隆一个相同的对象组合变成几个（或几组）来展示“几加几等于几”；高年级体积计算中，可以多次复制（克隆）一个小
正方体，然后组合成一个新的大的正方体，这样非常直观的演示，就可以非常容易的让学生记住抽象的体积公式。
对于不需要进行编辑的对象，我们可以在属性菜单中选择“锁定”。
锁定后我们对该对象所进行的所有操作（擦除除外）均无效。
如需要解锁，只需要在属性菜单中选择“解锁”即可。
六、幕布、聚光灯的使用
软件中的“幕布”具有遮挡的作用，可以先遮挡，后展示，也可以反其道而行之。
具体用法比如在强化记忆方面；数学公式的记忆，教师在白板页中书写有公式，幕布遮挡，指名学生口述，再掀开幕布作对照，以期达到强化记忆的目的。
聚光灯的作用为重点展示：当页面上有需要重点掌握的内容时，就可以使用聚光灯，移动聚光灯到重点部分，其他内容被遮挡，达到突出展示重点的目的。
七、结合PPT使用
目前，电子白板刚进入我们的课堂不久，很多老师对于电子白板不熟悉，对电子白板的使用还处于从PPT到HHT的过渡阶段，很多老师还在使用PPT课件上课。
在这里我们可以把PPT和电子白板结合起来使用。
结合使用的方法一般有两种，两种方法的效果不一样。
第一种使用“导入”功能，打开白板软件，选择“导入”功能，在文件路径中选择要导入的PPT文件确定就可以了。
导入后的PPT文件跟电子白板融为一体，每一个PPT页面就是一个白板页面，原来PPT页面里的一个个内容变成白办里的一个个对象，我们可以对它们相对其他白板对象一样进行操作。
最后可以保存为一个新的HHT文件。
第二种方法使用“屏幕批注”功能。
流程如下：打开一个PPT文件，回到电子白板软件界面，选择“屏幕批注”功能，就可以看到已经打开的PPT文件，我们可以播放它，可以在上面写写画画作批注，还可以删除批注。
我们所进行的操作不会破坏修改原有的PPT文件。
八、相关技巧
1、巧用批注
在课堂上你可以利用电子白板教学配套的电子软件，对原有的电子白板课件可用不同颜色、不同笔型的笔迹进行标注讲解，可以随心所欲的在上面写、画、插入视频剪辑图片、可以改变背景图和颜色、可以进行放大和缩小等等!如此众多的功能，在提升教学效率的同时，增加了学生对课程内容的趣味性。
2、巧用工具栏
展开菜单后，有遮屏，聚光灯等选项，遮屏和聚光灯等是电子白板的一些特殊功能，将这些功能和激光笔、荧光笔
等相结合，当然可以更为有效的突出课件中的关键点，给学生留为深刻的印象。
放大镜培养学生的观察品质。
教师的实物示范无法让全体学生体会观察的注意点。
尤其特别适合于无法全班展示，但又需要全班看到的教学内容，你可以通过依次选取多个对象来对多个对象进行缩放，删除，克隆等操作，而不要每次只对一个对象做反复类似的操作。
教师还可以在演示调用过程中，可以随心所欲的在上面写、画、划、圈、点等操作行为，更可以随时改变背景图和颜色、对画面进行放大和缩小等等!
3、善用撤销键
不少老师在批注或板书中，难免不出现笔误较为常见的做法是老师们较多用擦除(区域擦除或点擦除)，这样我们先点击橡皮擦，再点区域擦除或点擦除，擦掉误笔后，再点击我们前面用过的笔(硬笔、软笔、荧光笔、激光笔)继续书写，这样就需要好几道程序。
而用撤销键，也许会更快些。
对于清除工具的使用，大大节约了人力，还可以进行有选择的一次性清除。
演示清除注释层、清除对象层等。
4、勤用软笔书写
电子白板的智能笔对于常用几何图形的输入，提供了简单有效的画图功能，这对于教学的严谨性来看，当然是一个非常好的工具。
我们老师常常感叹学生不用直尺、圆规作图，
殊不知，学生往往就是受老师的影响，徒手作图，该圆不圆，该直不直。
有了智能笔，自然会给学生一个正确的导向，使板书更为规范、严谨而且美观!
用笔头点击白板时，应较为垂直的用软头部分轻轻接触为保护白板，我们应养成用软笔书写的习惯。
5、批注可缩放
批注是电子白板互动中最为常用的操作，软件有透明页批注和屏幕页批注等不同方式，透明页批注后漫游的只是批注部分，而屏幕页批注则可将全部屏幕内容全部漫游，留下空白部分还可以进行书写。
批注漫游是老师经常在处理版面不足中采取的一个方法，除此外，还可采取屏幕缩小的方法，这一方面腾出了书写的空间，另一方面保存了原来的内容，不至于学生未及时抄题而不知所云，听老师唱独角戏的局面。
6、锁定焦点对象
同样举识字课为例，如果你从公用图库中拖入一张田字格，然后你不想在接下来的操作中改变它，你可以锁定它。
方法是选中需要锁定的对象，点击属性菜单按钮，在其弹出菜单中选择"锁定"。
锁定后锁定对象的焦点框变为红色。
取消锁定按照锁定的步骤再点击一次锁定按钮即可解除锁定。
7、版面能编辑
在软件中具有屏幕编辑功能和较为丰富的图形，如果我
们需要显示多个相同的图形，这个时候可以考虑采取用复制、粘贴、克隆功能，避免前后图像大小不一致。
当然，电子白板还提供了截屏功能，这样在其他软件中运行的内容，我们也可以经过截屏复制到自己需要的版面上去。
8、调整图层
两个对象难免会有重叠，那需要给所有对象分层。
就像一叠作业本，会有最上面一本，会有最下面一本。
上面的作业本挡住下面的一本。
白板中，你先添加的对象会放在最底层，后面放的对象会依次放在前一个对象的上面。
9、关于备课
教师在备课时只要将预设的问题、素材放在资源库中，上课时根据学生的学习情况随时调用，更加灵活方便。