部编版三年级语文上册第七单元习作：我有一个想法 课件
富有品味的现代人吧！
【点评】小作者针对生活中“低头族” 越来越多的现象，发表了自己的看法，表明 了自己的观点：不做“低头族”。重点突出 ，不 做 低 头 族 ， 要 做 昂 首 回到正常 挺 胸 的 抬 头 族 ， 回 归 到 正 常 的 社 会 生 活 中 来 ，的社会生 感 受 亲 情 的 温 暖 ， 友 情 的 珍 贵 ， 思 考 的 乐 趣 ，活点中明来主。旨。 阅读的快乐，做一个身心健康、精神充实、
习作：我有一个想法
生活中有很多需要改进的问题。如果我 们积极表达自己的想法，提出改进建议和解 决办法，就能使生活变得更加美好。如：
我发现爱玩手机的人特别多。上个月我们 去给爷爷祝寿，聚会的时候大家都在各自看手 机，很少一起聊天。我爸爸下班回家之后，也 一直玩手机，我叫他他都不理我。
过于沉迷手机会影响与别人的交往，我们 不应该总是玩手机，应该用更多的时间关心身 边的人。
过 分 依 赖 手 机 ， 会 疏 远 人 与 人 之 间 的 关 对人的身
系 。 长 期 沉 溺 于 网 络 的 虚 拟 世 界 ， 会 让 我 们 体健康有 害；疏远
与 现 实 生 活 脱 节 ， 影 响 正 常 的 人 际 交 往 。 由 人与人之
于 习 惯 了 过 度 的 依 赖 手 机 ， 很 多 人 不 愿 与 人 间的关系。
过分依赖手机，会让我们的健康受损。 现在一些人特别是青少年自制能力差，常常
通宵达旦地玩手机，长期地低头对着屏幕，
戴 着 耳 机 ， 敲 打 键 盘 ， 不 仅 影 响 人 的 视 力 、 分条
听 力 ， 还 会 造 成 身 体 免 疫 力 的 下 降 ， 思 维 神 叙述长期
低头看手
经的混乱。
机的危害：
交往，这对于一个人的成长和发展是极为不
利的。
当低下头的时候，我们就再也看不到天
空 的 湛 蓝 、 白 云 的 飘 逸 、 绿 树 的 葱 茏 、 鲜 花 运用 的 绚 烂 ， 我 们 再 也 感 受 不 到 生 活 的 诗 意 、 自 排比，发 然 的 伟 大 、 宇 宙 的 神 秘 、 人 文 的 崇 高 。 丢 开 出呼吁：
习作指导
精心选材 从自己发现的或同学列举的现象中，
选择最能引起自己关注、富有意义的现象 。（它可以是发生在我们周围的，可以发生在
学校，可以发生在家里，也可以是社会上的见 闻。）
写清现象 选取其中一个现象或问题，说说你对
其有什么想法。 提出建议
将这种现象或问题及对它的想法写清 楚，还可以写下改进的办法或建议。
最近我一直在想，我们班能不能开辟一个 植物角呢?我们可以在植物角养花种草，或是种 花生、种豆子，还可以根据季节的变化更换不 同的植物。我们可以轮流照看它们，给它们浇 水、施肥。这样既可以使班里的同学了解不同 植物的特点，还可以使大家亲近自然，为教室 增添大自然的气息。
作文选题
生活中有哪些现象或问题引起了你的关注？ 你对这些现象有什么想法？有什么改进的办法 或建议？从自己发现的或同学列举的现象中选 择一个写一写。
结尾呼吁 结尾部分要对全文进行总结，简单归
纳自己的看法，点明主题，发出呼吁，照 应开头，使文章结构完整、紧凑。
例文展示
同学们，让我们一起来欣赏这次习作 的优秀范文吧。
不做“低头族”
放 眼 当 下 ， 手 机 走 进 社 会 的 每 个 角 落 ， 点明 在 我 们 的 生 活 中 扮 演 着 越 来 越 重 要 的 角 色 。 当下的 在 大 街 上 、 地 铁 中 、 商 场 里 ， 随 处 可 见 戴 着 “低头族” 耳 麦 ， 拿 着 手 机 的 低 头 族 。 他 们 完 全 沉 溺 在 现象。 虚拟的网络世界，对周围的一切视而不见、 充耳不闻，把自己与周围的世界割裂开来。
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统编版语文三年级上册第七单元习作：我有一个想法 课件(共22张PPT).ppt
不保持安全距离
理由
建议
破坏公共秩序
给志愿者和核酸采样 的工作人员带来不必要 的麻烦，增加他们的工 作量。
增加感染风险，给 抗疫工作增加负担。
1、可以开展“小手牵大手” 的活动，和家人一起制作与 “抗疫”工作为主题的手抄 报或者绘画，提醒家人理解 志愿者和一线工作人员的辛
合理性 苦；并且明白做核酸时遵守
让生活变得更美好！
例1
我发现爱玩手机的人特别多。 上个月我们去给爷爷祝 寿，聚会的时候大家都在各自玩手机，很少一起聊天。我爸 爸下班回家之后，也一直玩手机，我叫他他都不理我。
过于沉迷手机会影响与别人的交往，我们不应该总是玩 手机，应该用更多的时间关心别人。
例1
现象
我发现爱玩手机的人特别多。
例1
例2
建议
我们
可以在植物角养花种草，或是这种花生、种豆子，还可以根
据季节的变化更换不同植物。我们可以轮流照看它们，给它
们浇水施肥。
建
议
内容
表达
建议一 建议二
我们可以在植物角养花种
草，或是种花生、种豆子，还 可以……还可以……
可以根据季节的变化更换不同
的植物。 （种什么？）
如果换成“必须…… 还必须……”、“必须”
一个植物角呢？我们可以在植物角养花
时候大家都在各自玩手机，很少一
种草，或是这种花生、种豆子，还可以
起聊天。我爸爸下班回家之后，也
根据季节的变化更换不同植物。我们可
一直玩手机，我叫他他都不理我。 过于沉迷手机会影响与别人的
交往，我们不应该总是玩手机，应 该用更多的时间关心别人。
以轮流照看它们，给它们浇水施肥。这 样既可以使班里的同学了解不同植物的 特点，还可以使大家亲近自然，为教室 增添大自然的气息。
部编版三年级上册语文《习作：我有一个想法》PPT课件
习作例文
我有一个想法
③在这种灭虫机里，我们可以装一块电脑 芯片，这样，它就可以准确无误探测到病树。 然后，我们可以按一下手柄上的一个红键，从 那里面就会弹出一个类似啄木鸟的嘴一样的又 尖又带勾的钢管，它可以准确无误地在有害虫 的树上打一个极小的洞，然后用带勾的钢管嘴 将它勾出。（具体说“我”的想法。）
科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wul i/
化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/she ngwu/
地理课件：/kejian/dili/
有的人，他的想法很美好；有的人，他的想法很温暖。
我也有一个想法，我的想法很微小，但充满温馨。
△今天下午，我到洗碗池边洗餐具，老远就看见一排
水龙头齐刷刷地向外喷水。
好结尾
△大家都要从我做起，从身边的小事做起。一定要
记住“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。让我 PPT模板：/moban/
习作指导
想一想： 生活中有哪些现象
或问题引起了你的关注? 你对这些想象有什么想 法？从自己发现的或同 学列举的现象中选一个。
习作指导
写一写： 将你关注的现象
和你的想法写清楚。 如果有改进的办法或 建议，也可以写下来。
习作指导
想一想： 读给同学们听，
看看他们是否明白你 的想法，再问问他们 对这个问题有什么看 法。
习作例文
我有一个想法
③在这种灭虫机里，我们可以装一块电脑 芯片，这样，它就可以准确无误探测到病树。 然后，我们可以按一下手柄上的一个红键，从 那里面就会弹出一个类似啄木鸟的嘴一样的又 尖又带勾的钢管，它可以准确无误地在有害虫 的树上打一个极小的洞，然后用带勾的钢管嘴 将它勾出。（具体说“我”的想法。）
统编版语文三年级上册习作 ：我有一个个想法 课件(共24张PPT).ppt
三、我自己来创作
第一步：描述具体现象
上周我在放学回家的路上，发现有一位初中生随意吐痰， 他没有戴口罩也没有用纸巾包裹，吐完就扬长而去。
描写时可以加上观察时候具体的时间，地点，当时人物的 动作、语言等。
第二步：告知危害
● 他这样做的时候我一下子离他很远，感觉这位中学生十 分不讲究个人素质，没有公德心，让我对他印象很差，如 果吐到别人身上怎么办？而且现在病毒性感冒这么流行， 如果他生病了却还随意吐痰，就是在传播病毒，把问题带 给更多的人。
三年级上册第七单元同步课件
习作：我有一个想法
一、展示黑板报
我们接着上节课的问题进行探讨， 大家已经发现了很多生活中的现象， 今天就来做黑板报的展示，大胆的表 达自己的想法吧！
我发现有时候路上的行人会 随时清嗓子吐痰，这样会让身边的 人感觉非常不适而且也很，特别容易引发安全事 故。
●描述危害时候可以加入个人的心理活动描写，结合动态实 事。
第三步：发出倡议
● 我们应该以这位中学生的行为为耻，文明规范自己的日 常行为，爱护环境，提高个人素质，尊重自己尊重他人， 在病毒肆虐的冬季尤其注重保护好自己和身边的人，不给 自己和身边的人增加负担。
●提出倡议时观点注意要十分明确，不能似是而非。
我发现爱玩手机的人特别多。上个月我们 去给爷爷祝寿，聚会的时候大家都在各自看手机 ，很少-起聊天。我爸爸下班回家之后，也一直 玩手机，我叫他他都不理我。
过于沉迷手机会影响与别人的交往，我们不应 该总是玩手机，应该用更多的时间关心身边的人。
最近我一直在想，我们班能不能开一个 植物角呢?
我们可以在植物角养花种草，或是种花生、 种豆子，还可以根据季节的变化更换不同的枝 物。我们可以轮流照看它们，给它们浇水、施 肥。
部编版语文三年级上册习作《我有一个想法》课件(共14张PPT)
我觉得，像医院、高铁这样的地方是公共场合，应该考虑
别人的感受，不应该只图自己方便。如果大家都这样大声嚷嚷，
得多吵呀!谁会喜欢这样的生活环境呢?
想法
其实解决这样的问题并不难。我们在公共场合要有意识地给 自己提个醒:如果需要大声说话，就到人少的地方去，不打扰别 人。还可以安装一个噪音报警器，当周围声音大到一定程度，警 报器就会响起，提示大家降低音量。假如我们都能够遵守公共秩 序，生活就会更加美好。
我有一个想法
1.把生活中的某个现象和自己的想法写清楚 2.如果有改进的办法或建议也可以写下来。
我发现爱玩手机的人特别多。上个月我们去给 爷爷祝寿，集会的时候大家都在各自看手机，很少 一起谈天。我爸爸下班回家之后，也一直玩手机， 我叫他他都不理我。
过于沉迷手机会影响与别人的交往，我们不应 该总是玩手机，应该用更多的时间关心身边的人。
想法
办法或建议
写出自己的理由
写清楚
习作：我有一个想法
从生活中选择一个你最关心的现 象或问题，写清楚你的想法，如果有 好的改进办法或建议，也写下来。
我觉得在公共场合大声喧哗是一件令人很不愉快的事情。有一次，我生 病了，爸爸带我去人民医院看病。我昏昏沉沉地坐在椅子上输液，被突如其
事例一 来的喊声吓了一跳。我抬眼望去，本来是一个叔叔在打电话，边嚷嚷着边走 来走去，还不时跺脚。我一下子觉得头更疼了，就像被戴上了紧箍咒。旁边 有位生病的老奶奶被吵地捂住耳朵，别提多难受了。还有一次，我和妈妈坐 事例二 高铁出门，座位边两个阿姨在大声谈天，她们旁若无人，越聊越起劲，我都 没办法看书了。后来一个老爷爷受不了了，说了几句，她们才安静。
我发现爱玩手机的人特别多。上个月我们去给 爷爷祝寿，集会的时候大家都在各自看手机，很少 一起谈天。我爸爸下班回家之后，也一直玩手机， 金叫他他都不理我。
统编版语文三年级上册第七单元习作：我有一个想法 课件(共37张PPT).ppt
现象 想法
爱玩手机的人特别多 不应该总是玩手机
现象？ 建议
开辟班级植物角 植物角的运作方式
比一比：这两个例子有什么不同的
地方？有什么相同的地方？
身边的事
第一则讲的是不良现象， 是已经发生了的事。
第二则是想让生活更好的 建议，是还未发生的事。
习作要求
生活中有哪些现象或问题引起了你的关 注？你对这些现象有什么想法？从自己发现 的或同学列举的现象中选择一个写一写。
1 已经发生的现象
现象
2 未发生的事
想法
具体事例描述现象 建议具体做法
想法或者改进的办法 有什么好处
例文欣赏
例文一
公共场所莫喧哗
1我觉得在公共场合大声喧哗是一件令人很不愉快的事情。
2有一次，我生病了，爸爸带我去人民医院看病。我昏昏沉
沉地坐在椅子上输液，被突如其来的喊声吓了一跳。我抬眼望去，
原来是一个叔叔在打电话，边嚷嚷着边走来走去，还不时跺脚。
地坐在椅子上输液，被突如其来的喊声吓了一跳。我抬眼望去，
原我来一是下一子个觉叔得叔头在更打疼电了话，，就边像嚷被嚷戴着上边了走紧来箍走咒去。，旁还边不有时位跺生脚病事。的例一
老奶奶被吵地捂住耳朵，别提多难受了。还有一次，我和妈妈坐
高铁出门，座位边两个阿姨在大声聊天，她们旁若无人，越聊越
起劲，我都没办法看书了。后来一个老爷爷受不了了，说了几句，
我一下子觉得头更疼了，就像被戴上了紧箍咒。旁边有位生病的
老奶奶被吵地捂住耳朵，别提多难受了。还有一次，我和妈妈坐
高铁出门，座位边两个阿姨在大声聊天，她们旁若无人，越聊越
起劲，我都没办法看书了。后来一个老爷爷受不了了，说了几句，
她们才安静。
三年级上册语文第七单元 习作：我有一个想法 课件(共19张PPT)
我有一个想法
③在这种灭虫机里，我们可以装一块电脑芯片，这样，它就 可以准确无误探测到病树。然后，我们可以按一下手柄上的 一个红键，从那里面就会弹出一个类似啄木鸟的嘴一样的又 尖又带勾的钢管，它可以准确无误地在有害虫的树上打一个 极小的洞，然后用带勾的钢管嘴将它勾出。（具体说“我” 的想法。）
例文点评
想一想：生活中有哪些现象或 问题引起了你的关注?你对这 些想象有什么想法？从自己发 现的或同学列举的现象中选一 个。
想一想：生活中有哪些现象或 问题引起了你的关注?你对这 些想象有什么想法？从自己发 现的或同学列举的现象中选一 个。
想一想：读给同学们听， 看看他们是否明白你的想 法，再问问他们对这个问 题有什么看法。
习作
我有一个想法
生活中有哪些现象和问题引起 了你的关注？你对这种现象有 什么想法？
例文欣赏
我有一个想法 当前，社会上有一种现象，有些家长望子成龙心切，总想让自己的孩子长大有 出息，于是就逼迫他们学习那些他们不感兴趣的东西，是孩子十分苦恼。我就是其 中的一个。 从我七岁时，妈妈逼迫我去学电子琴。这本是件好事，可我对乐器不感兴趣， 不愿去学，而妈妈却一心想把我培养成音乐家，成为有出息的人，我只好每周日去 参加学习班。这还不说，每天放学后，我还要练习一个小时要是弹错了一个音符， 爸爸的巴掌就会像雨点般打来。说实在话，爸爸妈妈都是很爱我的，他们这样，也 都是为我好。这一点我很清楚，我也想好好的练，可就是练不好。同院的贝贝与我 同病相怜。他的爸爸妈妈逼迫她学习小提琴，每天晚上，她家都传出贝贝的痛哭声 和那鬼哭狼嚎似的小提琴声。一个月的时间过去了，我没有任何起色，而小贝贝呢 ，也还是重复着拉老音调。
小作者先说果园里常见的 一种现象，再说自己的想 法，根据大自然中啄木鸟 捉虫的原理设计灭虫机。 过渡自然，想象公道，让 人信服。
[优质作文]三年级语文上册第七单元《我有一个想法》课件(部编版)
《海底世界》 课件
三年级语文上 册第七单元
《火烧云》课 件
练习题
课后练习题
单元测试题
模拟试题
历年真题
课件内容
导入部分
图片导入：展示与主题相关的图片，引导学生进入学习情境 故事导入：讲述与主题相关的小故事，激发学生的学习兴趣 复习导入：回顾之前学过的知识，为新内容做铺垫 情境导入：模拟真实情境，让学生更好地理解课文内容
正文讲解：对 课文进行分段 讲解，引导学 生理解课文内
容。
拓展：通过拓 展阅读和思考 题，引导学生 深入思考课文 所表达的意义。
练习：通过练 习题巩固学生 对课文的理解
和记忆。
拓展阅读
三年级语文上 册第七单元
《我有一个想 法》课件
三年级语文上 册第七单元
《我们奇妙的 世界》课件
三年级语文上 册第七单元
课文讲解部分
导入：介绍课文背景和作者信息 文本解读：分析课文结构和内容，引导学生理解课文主旨 重点词汇和句型讲解：讲解课文中的重点词汇和句型，帮助学生掌握语言知识点 课堂互动：设计有趣的互动环节，引导学生积极参与课堂讨论 作业布置：布置与课文相关的作业，巩固所学知识
拓展阅读部分
推荐阅读书籍：《小王子》、《夏洛的网》 推荐理由：适合三年级学生阅读，有助于拓展视野，培养阅读兴趣 阅读指导：家长陪伴阅读，引导孩子理解故事情节和人物形象 阅读反馈：鼓励孩子分享阅读心得，培养语言表达能力和思考能力
图片
图片内容：展示三年级语文上册第七单元《我有一个想法》的封面 图片风格：简洁明了，色彩鲜艳 图片元素：包括课本封面、单元标题、课文标题等 图片用途：用于PPT的封面，吸引学生的注意力，提高学习兴趣
课件目录
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三年级语文上 册第七单元
《火烧云》课 件
练习题
课后练习题
单元测试题
模拟试题
历年真题
课件内容
导入部分
图片导入：展示与主题相关的图片，引导学生进入学习情境 故事导入：讲述与主题相关的小故事，激发学生的学习兴趣 复习导入：回顾之前学过的知识，为新内容做铺垫 情境导入：模拟真实情境，让学生更好地理解课文内容
正文讲解：对 课文进行分段 讲解，引导学 生理解课文内
容。
拓展：通过拓 展阅读和思考 题，引导学生 深入思考课文 所表达的意义。
练习：通过练 习题巩固学生 对课文的理解
和记忆。
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课文讲解部分
导入：介绍课文背景和作者信息 文本解读：分析课文结构和内容，引导学生理解课文主旨 重点词汇和句型讲解：讲解课文中的重点词汇和句型，帮助学生掌握语言知识点 课堂互动：设计有趣的互动环节，引导学生积极参与课堂讨论 作业布置：布置与课文相关的作业，巩固所学知识
拓展阅读部分
推荐阅读书籍：《小王子》、《夏洛的网》 推荐理由：适合三年级学生阅读，有助于拓展视野，培养阅读兴趣 阅读指导：家长陪伴阅读，引导孩子理解故事情节和人物形象 阅读反馈：鼓励孩子分享阅读心得，培养语言表达能力和思考能力
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三年级上册语文课件-习作七：我有一个想法 (共20张PPT)部编版
我有一个想法
我有一个想法
同学们，生活中有很多需要改进的问题， 如果我们积极表达自己的想法，提出改进建议和 解决办法，就能使生活变得更加美好。
下面，我们一起看一下两位同学的想法。
Hale Waihona Puke 同学A：我发现玩手机的特别多。上个月我们去给 爷爷祝寿，聚会的时候大家都在各自看手机， 很少一起聊天。我爸爸下班回家之后，也一 直玩手机，我叫他他都不理我。
好段
1.我们为什么不应该浪费粮食呢？原因有两个。一、古诗有云：“谁知盘中餐，粒粒 皆辛苦。”粮食来之不易，我们应该学会珍惜，而不是浪费。二、浪费是一个坏习惯， 如果我们从小养成这个坏习惯，长大后这个习惯势必会对我们的生活造成很大的负面 影响。与其到时候后悔，不如我们趁现在就将坏习惯改正过来。
好段
技法总结
1.引用相关资料、数据等论证所写的现象，充实 文章内容。
文章中涉及到的现象可以是我们自己观察到的， 也可以是从报纸、电视上看到的。在写作中，我们可以 查阅相关资料，通过引用资料或数据分析的方式，为我 们要写的现象提供相关论据，使文章的内容更有说服力。
2.直白地表达出自己的看法。
本次习作主要希望同学们能调动自己的 思维，大胆地表达自己的看法。在描述客观现象 后，可运用“我认为” “我觉得” “在我看来” “我建议” 等字眼简单直白地将自己的看法表 达出来。
原创分享
我有一个想法 亲爱的同学们，你们有没有发现这样一个现象？初春或是深冬的时候，天空总是灰蒙蒙的，空气也比较沉闷。要 是家里窗户开着，桌面上就会蒙上一层薄薄的灰；出门在街上走一圈，脸上也觉得脏兮兮的。（一、从实际生活引出要 论及的现象） 新闻上说，这是雾霾天气，许多城市因工业发展或汽车尾气等原因，都存在这样的现象。在这样的环境下生活， 人们的身心都会受到一定的影响。（二、具体分析这一现象的情况：1.主要原因：工业发展） 我想，解决雾霾问题是一件势在必行的事情。要知道，最近几年雾霾问题特别严重。要想解决雾霾问题，必须先找到问 题的源头。在南方，雾霾的产生主要跟工业发展有关。那么，限制工业发展就可以了吗？工业发展能够停止吗？有个词 语叫“因噎废食”，意思是因为怕噎住就连饭也不吃了，若是因为雾霾天气就限制工业发展，情形就如同这个词语一样。 经济的腾飞需要工业的进步，因为工业发展是不能全面限制的。 为了改善空气质量，我们需要更多的空气净化器。植物是天然的氧气制造器，对空气净化有一定的帮助。在我看来，提 高城市的绿化率无疑是改善城市环境、空气质量、人们生活质量最可行的办法之一。（2.应对措施：提高城市绿化率） 让我们携起手来，多植树，并爱护树木，为改善城市空气质量贡献一份力量。（三、呼吁大家：多植树，爱护树木）
我有一个想法
同学们，生活中有很多需要改进的问题， 如果我们积极表达自己的想法，提出改进建议和 解决办法，就能使生活变得更加美好。
下面，我们一起看一下两位同学的想法。
Hale Waihona Puke 同学A：我发现玩手机的特别多。上个月我们去给 爷爷祝寿，聚会的时候大家都在各自看手机， 很少一起聊天。我爸爸下班回家之后，也一 直玩手机，我叫他他都不理我。
好段
1.我们为什么不应该浪费粮食呢？原因有两个。一、古诗有云：“谁知盘中餐，粒粒 皆辛苦。”粮食来之不易，我们应该学会珍惜，而不是浪费。二、浪费是一个坏习惯， 如果我们从小养成这个坏习惯，长大后这个习惯势必会对我们的生活造成很大的负面 影响。与其到时候后悔，不如我们趁现在就将坏习惯改正过来。
好段
技法总结
1.引用相关资料、数据等论证所写的现象，充实 文章内容。
文章中涉及到的现象可以是我们自己观察到的， 也可以是从报纸、电视上看到的。在写作中，我们可以 查阅相关资料，通过引用资料或数据分析的方式，为我 们要写的现象提供相关论据，使文章的内容更有说服力。
2.直白地表达出自己的看法。
本次习作主要希望同学们能调动自己的 思维，大胆地表达自己的看法。在描述客观现象 后，可运用“我认为” “我觉得” “在我看来” “我建议” 等字眼简单直白地将自己的看法表 达出来。
原创分享
我有一个想法 亲爱的同学们，你们有没有发现这样一个现象？初春或是深冬的时候，天空总是灰蒙蒙的，空气也比较沉闷。要 是家里窗户开着，桌面上就会蒙上一层薄薄的灰；出门在街上走一圈，脸上也觉得脏兮兮的。（一、从实际生活引出要 论及的现象） 新闻上说，这是雾霾天气，许多城市因工业发展或汽车尾气等原因，都存在这样的现象。在这样的环境下生活， 人们的身心都会受到一定的影响。（二、具体分析这一现象的情况：1.主要原因：工业发展） 我想，解决雾霾问题是一件势在必行的事情。要知道，最近几年雾霾问题特别严重。要想解决雾霾问题，必须先找到问 题的源头。在南方，雾霾的产生主要跟工业发展有关。那么，限制工业发展就可以了吗？工业发展能够停止吗？有个词 语叫“因噎废食”，意思是因为怕噎住就连饭也不吃了，若是因为雾霾天气就限制工业发展，情形就如同这个词语一样。 经济的腾飞需要工业的进步，因为工业发展是不能全面限制的。 为了改善空气质量，我们需要更多的空气净化器。植物是天然的氧气制造器，对空气净化有一定的帮助。在我看来，提 高城市的绿化率无疑是改善城市环境、空气质量、人们生活质量最可行的办法之一。（2.应对措施：提高城市绿化率） 让我们携起手来，多植树，并爱护树木，为改善城市空气质量贡献一份力量。（三、呼吁大家：多植树，爱护树木）
部编版语文三年级上册习作我有一个想法课件(共22张PPT)
对于已经产生的现象或问题：
现象
事情/举例子
危害
① ②
建议/怎么做
对于还没产生的现象或问题： 想法
好处
建议、 举例子
读一读，比一比。
最近我一直在想，我们班要开辟一个植物角。
用商量、 询问的 语气更 容易被 接受。
吸烟
我发现爱吸烟的人特别多。
1.在家写作业时，爸爸吸烟呛 到我。 2.周末，坐公交车去外婆家， 一位叔叔字车上吸烟，还把烟 头扔到地上。 3.去医院看病时，有一位爷爷 在医院里吸烟。
习作
我有一个想法
生活中有很多需要改进的问题。如果 我们积极表达自己的想法，提出改进建议和 解决办法，就能使生活变得更加美好。
不好现象 想法
生活中 的现象
已经产生 的些现象或问题引起了你 的关注？你对这些现象有什么想法？
想一想 如何把自己发现的现象或问题写清楚？
1.吸烟对自己的健康有害。 2.影响他人的健康。 3.破坏环境。
1.戒烟。 2.不在公共场所吸烟。 3.公共场所制定禁烟规定。
拿快递
每家每户都安装快递箱。
1.年纪大的老人拿快递不方便。 2.没人在家时拿快递不方便。 3.容易被拿错快递。 4.快递直接放门口容易被偷。
1.方便老人。 2.节省时间。 3.避免拿错快递或被偷快递。
习作要求：
生活中有哪些现象或问题引起了你的关注？ 你对这些现象有什么想法？请从以下现象中 选择一项，把现象和你的想法写清楚，还要 写一写改进的办法或建议。
插队 经常玩手机 浪费水 随地吐口 公共场合 水、吐痰 不戴口罩
吸烟 破坏花草树木 浪费食粮 乱扔垃圾 课间追逐 打闹
部编版三年级语文上册第七单元口语交际习作《我有一个想法》PPT课件
材料一 先提出了“爱玩手机的人特 别多”的现象，再通过两个事例，强调了 这种现象的普遍性和危害性，写得很清楚。 这样一来，后面再提出自己的想法“不应 该总是玩手机”就更具有说服力了。
材料二 不但提出了开辟植物角的想 法，还给出了植物角运作的建议，并且点 出了开辟植物角的好处，把想法写得很清 楚。而且，第一句是用问句的形式提出想 法的，体现了商量的语气，显得委婉。
习作：我有一个想法
部编版三年级语文上册课件
汇报人：XXX
目录
01
课程导入
03
写法指导
02
习作内容
04
佳作引路
01课程导入
生活中的手机控
材料一：我发现爱玩手机的人特别多。 上个月我们去给爷爷祝寿，聚会的时候大 家都在各自看手机，很少一起聊天。我爸 爸下班回家之后，也一直玩手机，我叫他 他都不理我。
间去关心身边的 人。
去关心身边的人。③
于是，我下定决心，一定要帮妈妈改 掉这个坏习惯。我先是找了一个空闲的时 间ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ跟妈妈说了一下我的想法，妈妈同意 了我的想法之后，我便开始监督妈妈。吃 饭时，妈妈一玩手机，我就提醒她。晚上 要睡觉时，妈妈刚拿起手机，我就让她放
下手机，陪我聊天，给我讲 故事。这样，不仅我们的关 系变得更加亲密，还让妈妈 渐渐地改掉了爱玩手机的坏 习惯。④
过于沉迷手机会影响与别人的交往， 我们不应该总是玩手机，应该用更多的 时间关心身边的人。
教室里的植物角
材料二：最近我一直在想，我们班能 不能开辟一个植物角呢？我们可以在植物 角养花种草，或是种花生、种豆子，还可 以根据季节的变化更换不同的植物。
我们可以轮流照看它们，给它们浇水、 施肥。这样既可以使班里的同学了解不 同植物的特点，还可以使大家亲近自然， 为教室增添大自然的气息。