【河东教育】高二语文鲁教版选修《史记》选读课时同步训练 伍员之死]
鲁人版-语文-高二-语文 第5课甘罗 同步测试 鲁人版选修《史记》
第5课甘罗同步测试一. 阅读理解阅读下面文段，完成1——4题甘罗者，甘茂孙也。
茂既死，后，甘罗年十二，事秦相文信侯吕不韦。
秦始皇帝使刚成君蔡泽于燕，三年而燕王喜使太子丹入质于秦。
秦使张唐往相燕，欲与燕共伐赵，以广河间之地。
张唐谓文信侯曰：“臣尝为秦昭王伐赵，赵怨臣，曰：‘得唐者与百里之地。
’今之燕必经赵，臣不可以行。
”文信侯不快，未有以强也。
甘罗曰：“君侯何不快之甚也？”文信侯曰：“吾令刚成君蔡泽事燕三年，燕太子丹已入质矣，吾自请张卿相燕而不肯行。
”甘罗曰：“臣请行之。
”文信侯叱曰：“去！我身自请之而不肯，女焉能行之？”甘罗曰：“大项橐生七岁为孔子师④。
今臣生十二岁于兹矣，君其试臣，何遽叱乎？”于是甘罗见张卿曰：“卿之功孰与武安君？”卿曰：“武安君南挫强楚，北威燕、赵，战胜攻取，破城堕邑，不知其数，臣之功不如也。
”甘罗曰：“应侯之用于秦也，孰与文信侯专？”张卿曰：“应侯不如文信侯专。
”甘罗曰：“卿明知其不如文信侯专与？”曰：“知之。
”甘罗曰：“应侯欲攻赵，武安君难之，去咸阳七里而立死于杜邮。
今文信侯自请卿相燕而不肯行，臣不知卿所死处矣。
”张唐曰：“请因孺子行。
”令装治行。
行有日，甘罗谓文信侯曰：“借臣车五乘，请为张唐先报赵。
”文信侯乃入言之于始皇曰：“昔日茂之孙甘罗，年少耳，然名家之子孙，诸侯皆闻之。
今者张唐欲称疾不肯行，甘罗说而行之。
今愿先报赵，请许遣之。
”始皇召见，使甘罗于赵。
赵襄王郊迎甘罗。
甘罗说赵王曰：“王闻燕太子丹入质秦欤？”曰：“闻之。
”曰：“闻张唐相燕欤？”曰：“闻之。
”“燕太子丹入秦者，燕不欺秦也。
张唐相燕者，秦不欺燕也。
燕、秦不相欺者，伐赵，危矣。
燕、秦不相欺无异故，欲攻赵而广河间。
王不如赍臣五城以广河间，请归燕太子，与强赵攻弱燕。
”赵王立自割五城以广河间。
秦归燕太子。
赵攻燕，得上谷三十城，令秦有十一。
甘罗还报秦，乃封甘罗，以为上卿，复以始甘茂田宅赐之。
1.对下列句子加点的词语的解释，正确的一项是A.卿明知．．其不如文信侯专欤明知：明明知道B.令装治行．治行：准备出发C.行有日．．，甘罗请文信侯曰有日：有一天D.燕秦不相欺无异故．．异故：不同的缘故【解析】：A.确实知道；C.确定了日期；D.别的缘故。
高二语文鲁人版选修《史记选读》文档：第5单元_10_荆轲_word版有答案
10荆轲美得深沉，美得悲壮的易水壮士——荆轲有人说，你仅仅为了一个承诺，为了一种方式，为了燕太子丹设置的情感和信义的罗网而无法自拔，在身不由己地异化为一把刺秦的匕首中完成了个人的悲剧。
也有人说，你为了去兑现那个时代所崇尚的“士为知己者死”的信条而用生命拥抱信仰，这就注定了你完成的必定是个时代悲剧。
其实，在那个大悲大歌、风起云涌的时代，你也犹如一颗没有决定输赢勇气与权利的棋子，在那个时代，你的选择是二元对立的，同时，你的选择也是步履维艰的。
当楚国的宫殿在战火中坍塌的时候，当长平冤魂在地下悲号的时候，当诸侯国的王侯大臣成为降臣贱虏的时候，当不可一世的秦王虎视天下的时候，你，荆轲，燕地的热血男儿，需要做出抉择……于是，你成了别萧萧易水而去的壮士！你也留恋自己的家园故国，你也知道深入虎穴的险恶与危难，然而你义无反顾地去了，去得那样坚定，带着一腔对国君的忠诚和满怀对誓言的忠贞。
明知山有虎，却向虎山行。
你，荆轲，你这千古侠士，图藏七寸匕首，血溅秦朝王庭！“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”这是一生的诀别，这是跨越生死的美，美得深沉，美得悲壮！易水壮士——荆轲荆轲(？～公元前227)，战国末期卫国人，喜好读书击剑，为人慷慨侠义。
后游历到燕国，被称为“荆卿”(或荆叔)，为人仗义豪爽，结识了许多豪侠义士，后由燕国智勇深沉的“节侠”田光推荐给太子丹，拜为上卿。
后来前往秦国刺杀秦王，因失败而被杀。
在战国末期的公元前227年，即秦统一中国之前的六年。
当时，秦于公元前230年灭韩，又于公元前228年破赵，秦统一六国的大势已定。
地处赵国东北方的燕国是一个弱小的国家，当初，燕王为了结好于秦国，曾将太子丹交给秦国做人质。
而“秦遇之不善”，太子丹于公元前232年逃回燕国。
为抵抗强秦的大举进攻，同时也为报“见陵”之仇，太子丹想派刺客去劫持秦王，“使悉反诸侯侵地”；或者刺杀秦王嬴政，使秦“内有大乱”，“君臣相疑”，然后联合诸侯共同破秦。
高二语文选修史记选读练习：专题二+课时跟踪检测(三) 鲁周公世家+Word版含答案.doc
课时跟踪检测(三)鲁周公世家(时间：40分钟满分：58分)一、基础知识(25分，选择题每小题3分)1．下列加点词的解释不．正确的一项是()A．使管叔、蔡叔傅．之，以续殷祀傅：辅助B．遂诛管叔，杀武庚，放．蔡叔放：放走C．人或谮．周公，周公奔楚谮：说坏话诬陷别人D．旦为子孝，笃．仁笃：忠诚，厚道解析：选B B项，放：流放。
2．下列句子中不含通假字的一项是()A．旦常辅翼武王，用事居多B．成王少，在强葆之中C．武王蚤终D．岁则大孰解析：选A B项，“强葆”同“襁褓”；C项，“蚤”同“早”；D项，“孰”同“熟”。
3．对下列句子中加点的“之”字用法归类正确的一项是()①告纣之．罪于天②使管叔、蔡叔傅之．③以旦代王发之．身④子孙骄奢忘之．⑤尔之．许我，我以其璧与圭归⑥发书视之．，信吉⑦子之．鲁⑧于是伯禽率师伐之．于肸A．①③/②④⑥⑧/⑤/⑦B．①③/②④⑥⑧/⑤/⑦C．①③⑦/②④⑥③/⑤D．①③⑦/②④⑥/⑤⑧解析：选A①③结构助词，的；②④⑥⑧代词，作宾语；⑤主谓之间，取消句子独立性；⑦动词，到。
4．下列句子中，与例句句式相同的一项是()例：于是周公乃还政于成王A．周公旦者，周武王弟也B．告纣之罪于天，及殷民C．维长终是图D．禾尽偃，大木尽拔解析：选B A项，判断句；B项，与例句均为状语后置句；C项，宾语前置句；D项，被动句。
5．下列对文章内容的概括和分析，不正确的一项是()A．周公不避嫌疑，摄行朝政，显示出了他胸怀坦荡、光明磊落的性格。
B．管叔及其群弟看出了周公想争权的真实想法，同时也为了他们的自身利益，才散布流言，诬陷周公。
C．在流言面前，周公在召公和太公面前的极富个性化的表白表现了他的侠肝义胆和为了国家大业忍辱负重的精神。
D．“一沐三捉发，一饭三吐哺”，不仅是对伯禽的殷切期望，更体现出周公求贤若渴的精神及为人做事的标准。
解析：选B B项，“周公想争权的真实想法”不对，周公执政是他为国分忧高尚品格的表现，而不是“想争权”。
高中语文鲁人版选修《史记选读》：+第5单元自读文本伍员之死+Word版含解析.doc
学生用书[P104～P106]一、积累运用1．下列句子没有通假字的一项是()A．无使易种于兹邑B．乃属其子于齐鲍牧C．今不见用，常鞅鞅怨望D．益疏子胥之谋解析：选D。
A.“易”通“施”，延长，延续；B.“属”通“嘱”，嘱托，托付；C．“鞅”通“怏”，不满意。
2．对下列各句中加点词的解释不．正确的一项是()A．劓殄．灭之殄：绝灭B．吴人怜．之怜：同情C．以伯嚭为太宰，习．战射习：熟悉D．必树．吾墓上以梓树：种植解析：选C。
习：训练，操练。
3．下列各句中加点的虚词意义和用法相同的一组是()A．汝与．吴俱亡，无益也尽与．韩信B．且．欲有所用之也且．籍与江东子弟八千人渡江而西C．益疏子胥之．谋犹人之．有腹心疾也D．然．今若听谀臣言以杀长者然．今卒困于此解析：选D。
A.和；给。
B.将要；况且。
C.助词，的；用于主谓间，取消句子独立性，不译。
D.都表转折。
4．下列各句中加点的词语意思跟现代汉语相同的一项是()A．越王为人能辛苦．．B．子胥以为．．不可C．此商之所以．．兴D．今王自行．．，悉国中武力以伐齐解析：选B。
A.古义：经受艰苦困厄；今义：身心劳苦。
B.古今义相同，都是认为。
C.古义：表原因，……的原因；今义：表结果。
D．古义：亲自出征；今义：自己(做)。
二、课内阅读阅读下面的文字，完成5～8题。
吴太宰嚭既与子胥有隙．，因谗．曰：“子胥为人刚暴、少恩、猜贼．．，其怨望恐为深祸也。
前日王欲伐齐，子胥以为不可，王卒．伐之而有大功。
子胥耻．其计谋不用，乃反怨望。
而今王又复伐齐，子胥专愎强谏，沮．毁用事，徒幸吴之败以自胜其计谋耳。
今王自行，悉国中武力以伐齐，而子胥谏不用，因辍谢，详．病不行。
王不可不备，此起祸不难。
且嚭使人微．伺之，其使于齐也，乃属其子于齐之鲍氏。
夫为人臣，内不得意，外倚诸侯，自以为先王之谋臣，今不见用，常鞅鞅怨望。
愿王早图之。
”吴王曰：“微．子之言，吾亦疑之。
”乃使使赐伍子胥属镂之剑，曰：“子以此死。
高中同步测试卷·鲁人语文选修史记选读：高中同步测试卷(五) Word版含答案.doc
高中同步测试卷(五)第3单元面对现实的智慧(A卷)(时间：150分钟；分数：150分)一、基础运用(15分，每小题3分)1．下列各组词语中，加点字的读音完全正确的一项是()A．刁难．(nàn)范蠡．(lǐ)合从．(cónɡ) 滑．稽列传(ɡǔ)B．赍送(jī) 歃．血(shà)恬．然(tián) 砯．崖转石(pīnɡ)C．淳于髡．(kūn) 咨．嗟(zī)禳．田(xiǎnɡ) 磨牙吮．血(shǔn)D．崔嵬．(wéi) 遗簪．(zān)朔．漠(sù) 扪参．历井(shēn)2．下列各组词语中，没有错别字的一项是()A．毛遂悯然歃血地崩山催B．入赘撩倒掩泣苦身戮力C．迁谪茫然抚膺脱颖而出D．惘然敛容弩马因人成事3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是()A．所谓的“政绩工程”，追求的不是经济效益，而是个人“政绩”，它破坏了党的威信，浪费了人民的钱财，群众对其道路以目．．．．。
B．“织围脖”是时尚，如今互联网已迅速进入“围脖时代”，不仅名人热衷于“织围脖”，普通人也纷纷成为“织男”“织女”，乐此不疲．．．．。
C．为了推销产品，商家打起了“绿色生活”“环保电视”的主意。
专家提醒，环保电视市场鱼龙混杂．．．．，购买时须认清“中国环境标志”。
D．虽然已经是晚上了，但候车大厅里依然人来人往，热闹非凡，大嗽叭的广播声、商贩的叫卖声、孩子的哭泣声不绝如缕．．．．。
4．下列句子中，标点符号使用正确的一项是()A．西方世界以“自由”“平等”“民主”为核心内容的发展理念与模式在全球范围内长期占据主导地位，如以赛亚·伯林所说，西方世界“声称得救的道路只此一条。
”B．“左手”在美国俚语中有“不好”的意思，例如“左手船”——偷渡船、“左手恭维”——虚情假意、“左手婚姻”——门户不当，等等。
C．党的十八届三中全会全面贯彻了党的十八大精神，通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》(以下简称“决定”)。
高中同步测试卷·鲁人语文选修史记选读：高中同步测试卷(一) Word版含答案
高中同步测试卷(一)第一部分单元检测卷第1单元以国家利益为先(A卷)(时间：150分钟；分数：150分)一、基础运用(15分，每小题3分)1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是()A．廉颇(Lián)渑．池(miǎn)嗔．怪(chēn) 伺．候(cì)B．列观．(ɡuàn) 倨．傲(jū)皈．依(ɡuī) 屏．除(bǐnɡ)C．刎颈．(jìnɡ) 炮．制(páo)肉袒．(tǎn) 郅．都(zhì)D．畸．形(qí) 噤．口(jīn)晁．错(Cháo) 对峙．(zhì)2．下列词语中，没有错别字的一项是()A．杀戮衿持完壁归赵唇枪舌剑B．抱怨风靡哄堂大笑负刑请罪C．西域局促流言诽语明察秋毫D．忸怩坐落严丝合缝事必躬亲3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是()A．经过紧锣密鼓．．．．的筹备，业内人士翘首以盼的全国美术作品展终于在多方协调运作下成功地拉开了帷幕。
B．在中央电视台《星光大道》的舞台上，那些来自乡村的选手个个都是锦心绣口．．．．，演唱的歌曲优美动听，展示的才艺令人惊叹。
C．天津市长黄兴国在日前召开的天津市十六届人大二次会议上作报告时说，要全面实施“美丽天津·一号工程”，以空前绝后．．．．的铁腕依法治理环境违法行为。
D．现有产品的条形码很容易被仿造，且让消费者很难识别。
最近，科学家们发明出一种DNA产品条码，有了它，造假者只能望其项背．．．．。
4．下列各句中，标点符号使用正确的一项是()A．最近两天，京津地区、华北中南部、黄淮、江淮、汉水流域、贵州等地的日平均气温达到了入夏以来的最高值。
B．《新民丛报》虽然名为“报”，其实却是期刊，是梁启超等人于1902年在日本横滨创办的，曾产生过较大影响。
C．在市场竞争日益激烈的当下，他不得不认真思考公司的业绩为什么会下滑，怎样才能打开产品的销路？D．新鲜大米，手感滑爽，米粒光洁，透明度好，腹白很小(米粒小呈乳白色的部分)，做出的米饭清香可口。
高二语文选修史记选读练习：专题二+课时跟踪检测(二) 夏+本+纪+Word版含答案.doc
课时跟踪检测(二)夏本纪(时间：40分钟满分：56分)一、基础知识(25分，选择题每小题3分)1．对下列句子中加点词语的解释，错误的一项是()A．鲧为人负命．．毁族，不可负命：违背命令B．等．之未有贤于鲧者，愿帝试之等：等待C．于是帝尧乃求人，更．得舜更：又，另D．禹为人敏给克．勤克：能解析：选B B项，等：比较，衡量。
2．下列句子中，没有通假字的一项是()A．命诸侯百姓兴人徒以傅土B．于是九州攸同，四奥既居C．鸿水滔天，浩浩怀山襄陵，下民其忧D．禹辞辟舜之子商均于阳城解析：选C A项，“傅”同“敷”，分布；B项，“奥”同“墺”，可定居之地；D项，“辟”同“避”，躲开。
3．下列句子中，加点词语的活用类型与其他三项不同的一项是()A．有能成美．尧之事者使居官B．乃劳．身焦思，居外十三年C．及山川之便利．．D．薄．衣食，致孝于鬼神解析：选C A、B、D三项均为形容词的使动用法，C项是形容词活用作名词。
4．下列各句中，句式与其他三句不同的一项是()A．以告成功于天下B．可种卑湿C．等之未有贤于鲧者D．薄衣食，致孝于鬼神解析：选B A、C、D三项均为状语后置句，B项为省略句。
5．下列对文章内容的概括和分析，正确的一项是()A．禹之所以要将治水的重任推让给契、后稷、皋陶，是因为他对父亲鲧的死耿耿于怀，深感悲愤。
B．禹是一个功绩卓著的远古部落首领和帝王的形象，他运用堵截法成功地治理了洪水，造福百姓。
C．禹“劳身焦思，居外十三年，过家门不敢入”，最终治水成功，平定天下，成为恪尽职守、无私奉献、为民造福的典范。
D．禹“薄衣食，致孝于鬼神”说明禹将治水成功的希望寄托在神灵的身上。
解析：选C A项，偏离了作者对夏禹的态度及夏禹全力治水的性格品质，从原文看，夏禹对父亲的死深感悲伤，这是夏禹全力治水的动力；B项，夏禹运用的是疏通法治水；D项，夏禹之所以这样做，是以此坚定自己的决心，不忘先祖的遗志。
6．把下面的句子翻译成现代汉语。
4月13日伍员之死第二课时作业
4月13日作业
在笔记本上完成下面作业，拍照上传智能作业平台：
一、忠肝义胆，子胥属镂赐死；四面楚歌，项羽乌江自刎；易水之滨，壮士一去不回。
当看到一幕幕悲剧落幕之时，究竟是什么让我们的内心久久不能平静？究竟是性格使然，还是命途多舛？请同学们思考,写出300字左右的感想。
（言之成理即可）
二、复背《登高》《登岳阳楼》，完成填空。
1、《登高》中描摹了六种自然景观特点的句子是，。
2、《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征，也无形中传达出韶华易逝、壮志难酬的感怆的句子
是
，。
3、《登高》中表现诗人登高望远，感受到与秋意为伍，年老体衰孤独的处境的句子是，。
4、《登高》中表现诗人因病断酒，惹恨添悲的句子是：，。
5、杜甫《登岳阳楼》描写洞庭湖水浩瀚壮阔，无边无际的句子：，。
6、《登岳阳楼》描写诗人身世飘零，孤独凄苦的句子是：，。
7、《登岳阳楼》中，诗人关心国事、潸然泪下的句子是，。
高中同步测试卷·鲁人语文选修史记选读：高中同步测试卷(三) Word版含答案.doc
高中同步测试卷(三)第2单元义薄云天(A卷)(时间：150分钟；分数：150分)一、基础运用(15分，每小题3分)1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是()A．皈．依(ɡuī)嚄唶．．(huò)(zè)执拗．(niù) 莘．莘学子(xīn)B．睥睨．．(pí)(nì) 自刭．(jǐnɡ)针砭．(biān) 岿．然不动(kuī)C．湍．急(tuān) 叱嗟．．(chì)(jiē)倜傥．．(tì)(tǎnɡ) 怙恶不悛．(quān)D．弹劾．(hé) 骄矜．(jīn)悲怆．(chànɡ) 自怨自艾．(yì)2．下列词语中，没有错别字的一项是()A．打烊蒸溜水潜移默化哀其不幸，怒其不争B．审慎录像片突如奇来杂花生树，群莺乱飞C．儒雅琉璃塔曲意逢迎华而不实，脆而不坚D．蔚蓝膨胀率时过景迁管中窥豹，可见一斑3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是()A. 近日，82岁的加拿大知名女作家爱丽丝·门罗获得2013年诺贝尔文学奖的消息路人．．皆知．．。
她说：“写作是一件既困难但又让人着迷的事。
”B．专家如数家珍．．．．地向前来参观的人们介绍了我国“嫦娥三号”探月车的特点，并特别强调它的部件处处是“中国制造”。
C．很多90后的青年在很多方面与传统观念有冲突，但我们不能求全责备．．．．他们的某些过激言论。
D．元旦前夕，二十多位书画高手在省书画院组织的“丙申猴年迎新书画大赛”上欢聚一堂，舞文弄墨．．．．，一展风采。
4．下列各句中，标点符号使用正确的一项是()A．《中华人民共和国增值税暂行条例》主要作了允许抵扣固定资产进项税额、堵塞因转型可能会带来的一些税收漏洞、降低小规模纳税人的征收率等五方面的修订。
B．中国政府网11日刊登国务院令，公布了《国务院关于修改“全国年节及纪念日放假办法”的决定》，自2014年1月1日起施行。
19-20同步鲁人语文选修史记《选读》 综合测评5
综合测评(五)(满分：120分，时间：120分钟)一、基础积累(15分，每小题3分)1．下列句子中没有通假字的一项是()A．图穷而匕首见B．辟易数里C．县东吴门之上D．今行而无信，则秦未可亲也【解析】A项，“见”，通“现”，“露出”；B项，“辟”通“避”，“退避”；C项，“县”通“悬”，“悬挂”。
【答案】 D2．下列说法不正确的一项是()A．①微太子言，臣愿谒之。
②微子之言，吾亦疑之。
两个“微”用法、意义相同，都用在假设句中，表示“如果没有”。
B．①鲁父兄乃降②王乃反诛我两个“乃”字都是副词，意义相同，都译为“竟然”。
C．①汉乃引天下兵欲屠之②自引而起两个“引”字用法和意义不同，前一个是动词，翻译为“带领”；后一个是动词，翻译为“伸长”。
D．①荆轲有所待欲与俱②胡虏易与耳两个“与”用法和意义不完全相同，前一个是介词，翻译为“和”，后一个是动词，译成“对付”。
【解析】两个“乃”字都是副词，但意义不同：前一个可译为“才”，后一个可译为“竟然”。
【答案】 B3．选出加点的词语意义不相同的一项()A．期山东．．为三处其后秦日出兵山东．．以伐齐楚三晋B．左右．．皆泣，莫能仰视于是左右．．既前杀轲C．然其为人．．沈深好书越王为人．．能辛苦D．以为．．诚得天下之勇士使于秦子胥以为．．不可【解析】A项，第一个“山东”指山的东面；第二个“山东”指崤山以东。
B项，两个“左右”都指“身边的人”。
C项，两个“为人”都指“做人”。
D 项，两个“以为”都是“认为”。
【答案】 A4．对下列句子中加点字的活用情况归类正确的一项是()①子胥耻．其计谋不用②广乃遂从．百骑往驰三人③士卒亦多乐．从李广而苦．程不识④樊於期乃前．曰⑤其人居远．⑥使使以闻．大王⑦太子迟．之⑧发尽上．指冠A．②③⑥/①⑦/④⑧/⑤B．②⑥/①③⑦/④⑧/⑤C．②⑥/①③⑦/④/⑧/⑤D．②④⑥/①③⑦/⑧/⑤【解析】②⑥都是使动用法，意思分别是“使……跟从”“使……听到”；①③⑦都是意动用法，意思分别是“以……为耻”“以……为乐，以……为苦”“以……为迟”；④是方位名词活用为动词，意思是“走上前”；⑧是名词作状语，意思是“向上”；⑤形容词活用作名词，意思是“远方”。
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《史记》选读伍员之死
1．解释下列各句中加点的词语。
(14分)
(1)求委．国为臣妾________________________________________________
(2)颠越不恭．____________________________________________________
(3)俾．无遗育____________________________________________________
(4)诅毁
．．用事____________________________________________________ ()徒幸．吴之败以自胜其计谋耳____________________________________
(6)因辍．谢_____________________________________________________
(7)微．子之言，吾亦疑之___________________________________________
答案(1)致送，付于(2)承，奉行(3)使(4)诋毁、败坏()希望(6)止(7)没有2．指出下列句子中的通假字并解释。
(8分)
(1)无使易种于兹邑______________________________________________
(2)乃属其子于齐鲍牧____________________________________________
(3)常鞅鞅怨望__________________________________________________
(4)顾不敢望____________________________________________________
答案(1)“易”通“施”，延长，延续(2)“属”通“嘱”，托付，嘱托(3)“鞅鞅”通“‘怏怏”，不满意(4)“顾”通“固”，本来，实在是
3．对下列句子中加点词的用法的归类正确的一项是()(分)
①内不得意，外．倚诸侯②鞭．马南驰数十里③匈奴日．以合战④络而盛卧．广⑤于是至汉，汉下．广吏⑥尝夜从．一骑出境⑦子胥耻．其计谋不用⑧是时会暮，胡兵终怪．之A．①②/③⑤/④⑥/⑦⑧B．①③/②⑤/④⑥/⑦⑧
C．①②③/⑤/④⑦/⑥⑧D．①②③⑤/④⑥/⑦⑧
解析依次为：名词作状语/名词作动词/使动用法/意动用法。
答案 B
4．下列句子中加点词的古今意义不同的一项是()(分)
A．得赏赐
．．辄分其麾下
B．意甚愠怒
．．而就部
C．青欲上书报天子军曲折
．．
D．大将军使长史急责广之幕府对簿
．．
解析曲折：文中指详细经过，今指弯曲或复杂的、不顺当的情节。
答案 C
．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是
( )(分)
A ⎩⎨⎧①为．虏所生得②于是天子乃召拜广为．
右北平太守 B ⎩⎨⎧①子胥耻其计谋不用，乃．反怨望②告广曰：“胡虏易与耳！”军士乃．
安 C ⎩⎨⎧①恐不得所．欲②顾不知计所．
出耳 D ⎩⎨⎧①其．李将军之谓也②其．将兵数困辱 解析 A 项，①被；②任。
B 项，①却；②才。
C 项，均放在动词前面，组成名词性词组。
D 项，①大概；②他。
答案 C
6．下列句子句式不同于其他三项的一项是
( )(分)
A ．而子胥谏不用
B ．我以死争之于先王
C ．为虏所生得
D ．其将兵数困辱
解析 B 项是状语后置句，其余为被动句。
答案 B
阅读与鉴赏
阅读下面的文言文，完成7～9题。
其后四年，吴王将北伐齐。
越王勾践用子贡之谋，乃率其众以助吴，而重宝以献遗太宰嚭。
太宰嚭既数．受越赂，其爱信越殊甚，日夜为．
言于吴王。
吴王信用嚭之计。
伍子胥谏曰：“夫越，腹心之病，今信其浮辞．．
诈伪而贪齐。
破齐，譬犹石田，无所用之。
且《盘庚之诰》曰：‘有颠越不恭，劓殄灭之，俾无遗育，无使易种于兹邑。
’此商之所以兴。
愿王释齐而先越；若不然，后将悔之无及。
”而．吴王不听，使子胥于．齐。
子胥临行，谓其子曰：“吾数．谏王，王不用，吾今见吴之亡矣。
汝与吴俱亡，无益也。
”乃属其子于齐鲍牧，而还报吴。
吴太宰嚭既与子胥有隙，因谗曰：“子胥为人刚暴、少恩、猜贼．．
，其怨望恐为深祸也。
前日王欲伐齐，子胥以为不可，王卒伐之而．有大功。
子胥耻其计谋不用，乃反怨望．．。
而今王又复伐齐，子胥专愎强谏，沮毁用事，徒幸吴之败以自胜其计谋耳。
今王自行，悉国中武力
以伐齐，而子胥谏不用，因辍谢．．
，详病不行。
王不可不备，此起祸不难。
且嚭使人微伺之，其使于齐也，乃属其子于齐之鲍氏。
夫为人臣，内不得意，外倚诸侯，自以为先王谋臣，今不见用，常鞅鞅怨望。
愿王早图之。
”吴王曰：“微子之言，吾亦疑之。
”乃使使赐伍子胥属镂之剑，曰：“子以此死。
”伍子胥仰天叹曰：“嗟乎！谗臣嚭为乱矣，王乃反诛我。
我令若父霸。
自若未立时，诸公子争立，我以死争之于．先王，几不得立。
若既得立，欲分吴国予我，我顾不敢望也。
然今若听谀臣言以杀长者。
”乃告其舍人曰：“必树吾墓上以梓，令可以为．器；而抉吾眼县吴东门之上，以观越寇之入灭吴也。
”乃自刭死。
7．对下列句子中加点字的解释不正确的一项是
( )(3分)
A ．今信其浮辞．．
诈伪而贪齐 浮辞：虚幻的言辞。
B ．子胥为人刚暴、少恩、猜贼．．
猜贼：猜忌狠毒。
C ．子胥耻其计谋不用，乃反怨望．．
怨望：怨恨。
D ．因辍谢．．
，详病不行 辍谢：放弃。
解析 停止，劝阻。
答案 D
8．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是
( )(3分) A ⎩⎨⎧①太宰嚭既数．受越赂②吾数．
谏王，王不用 B ⎩⎨⎧①日夜为．言于吴王②令可以为．
器 C ⎩⎨⎧①使子胥于．齐②我以死争之于．
先王 D ⎩⎨⎧①而．吴王不听②王卒伐之而．
有大功 解析 A 项，均为副词，多次。
B 项，①动词，说，讲；②动词，做。
C 项，①介词，到；②介词，在。
D 项，①连词，表转折；②连词，表顺承。
答案 A
9．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(12分)
(1)愿王释齐而先越；若不然，后将悔之无及。
(4分)
译文：_________________________________________________________
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(2)若既得立，欲分吴国予我，我顾不敢望也。
然今若听谀臣言以杀长者。
(8分)
译文：__________________________________________________________
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答案(1)希望大王放弃齐国，先攻打越国；如不这样，以后悔恨也来不及了。
(2)你立为太子后，想把吴国分一部分给我，我本来就不敢有你这种想法。
可现在你竟听信谄媚小人的坏话来杀害长辈。