2016春岭南版美术三年级下册教学计划
岭南版小学美术第六册教学计划
南边小学 钱丽玲
上学期根据《新课程标准》的教学要求，合理制定了教学计划；认真备课、
上课。在师生的共同努力下，圆满完成了上半学年的教学任务。为更好地完成本
学期的教学任务,特制定教学计划如下：
一、教材分析：
1、本册教材的编写注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意
识和实践能力的协调发展，以“接近社会、贴近学生、学以致用”为原则，选择
符合三年级小学生身心特点的教学内容设计课题。
2、全册共有20课，分为五个隐性单元，内容涵盖绘画造型、设计、制作、
欣赏、评述、综合、探索等学习领域，其中绘画造型、设计、制作和和应用占有
较大比重，欣赏、评述大多随堂教学，因而均分配在各课中。
3、灵活设计评价要点，突出学生的自我评价能力。
二、教学重难点：
1、重点：引导学生更好地观察生活、表现生活、分辨生活中的美与丑，逐
步掌握美术的造型表现方法，表达他们丰富的感情，发展他们的想象力和创造力。
2、难点：认识近大远小的透视现象，用线画出物体的大体结构、比例。用
记忆画的形式，表现生活中某个有趣的情节。学会用单色的深浅变化，绘制适合
纹样，并学习手工制作方法，制作简单的动物和人物等。
三、学生情况发析：
1、学生经过两年半的美术课堂学习，对美术课程已有一定的认识，该年级
学生在绘画方面具有较强的写实能力，已初步理解并能应用透视、色彩等基础知
识和技法，具有较好的欣赏能力。
2、对美术有一定的兴趣，课堂也比较活跃。但有部分学生对待作业的态度
不够仔细，课堂上完成作业的速度有待提高。
3、学生的绘画习惯养成还需要进一步的培养。
4、美术课的课堂常规还需要在教学中不断地加以指导。
四、教学方法：
1、尽量做到丰富多样，灵活有趣。
2、重点突出：“美术、人文、科技”的创新教育理念，体会“内容综合化、
教学活动化、作业弹性化、评价多元化”的系列性。
3、制作和使用图象、音响、网络等多媒体课件，加强学生对美术学科的认
识，体现信息时代的特点。
4、注意结合学生的心理特点和知识基础，选择与提供观念新颖，趣味性和
冲击力较强的视觉形象。同时也注意视觉形象的多样性与美术语汇的综合
训练。贯彻启发式教学原则，采用多种教学方法，充分调动学生的学习积
极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术创新。
五、促进方法：
1、跟班主任紧密联系配合，端正个别学生对美术课的态度和认识，特别是
学具携带的问题。
2、利用课堂教学，充分发挥直观教学手段激发学生对美术的兴趣。
3、利用欣赏、评述、综合、复习探索等手段，弥补学生的知识缺陷和想象
力。
4、利用班际作业展评，提高学生对美术的兴趣，增强竞争意识。
六、教学安排表
周次 课题 课前准备 课时
第一周 1、古老的交通工具现在与未来的交通工具 多媒体互动课件 1
1
第二周 3、上学的路 示范图 多媒体互动课件 2
第三周 4、红绿灯下 多媒体互动课件 2
第四周 5、壮观的高架桥 多媒体互动课件 2
第五周 6、汽车博览会 汽车模型 多媒体互动课件 2
第六周 7、我们的地下世界 多媒体互动课件 2
第七周 8、表情丰富的脸、 9、我喜欢的运动 图片 多媒体互动课件 1
1
第八周 10、休息的人 多媒体互动课件 2
第九周 11、剪团花、巧装饰 12、巧变虚形与实形 剪纸样式 多媒体互动课件 1
1
第十周 13、大嘴巴纸玩偶 14、春天的消息 模型 多媒体互动课件 1
1
第十一周 15、夏日的凉风 多媒体互动课件 2
第十二周 16、秋天的落叶 收集到的叶子 多媒体互动课件 2
第十三周 17、冬日的乐趣 多媒体互动课件 2
第十四周 18、“捉迷藏” 各种活动照片 多媒体互动课件 2
第十五周 19、小魔盒 示范模型 多媒体互动课件 2
第十六周 20、小舞台 多媒体互动课件 2
第十七周 复习与测试 手工制作或本学期内容之一 2
第十八周 自订教学内容——纸浮雕 纸碟 2
第十九周 自由安排 1
三年级下学期美术教学计划（精选10篇）
三年级下学期美术教学计划（精选10篇）时光在流逝，从不停歇，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，让我们一起来学习写计划吧。
相信大家又在为写计划犯愁了吧？以下是小编精心整理的三年级下学期美术教学计划，欢迎大家分享。
三年级下学期美术教学计划篇1新的学期又开始了，对于三年级学生来说，经过前面几个学期的学习，已经具备了一定的审美能力和创造能力。
本学期的任务是使学生通过本册书的学习，了解一些美术知识，进一步提高学生的欣赏水平及创作能力，并在此基础上贯穿爱国、爱校、爱班、爱生活等教育，根据重点制定如下计划：一、学生概况分析：本届三年级学生基础较好，每班都有部分学生在校外参加过各类的美术培训，由于接触的美术技法和美术作品较多，所以绘画风格大胆、绘画讲究色彩，在表现对象时，绘画风格倾向拘谨、工细、对于色彩的配置比较大胆。
二、本学期具体教学工作计划：（一）教材内容分析：本册教材共有二十课，分造型与表现、设计与应用、欣赏与评述、综合与探索等课型，其中设计应用类型有7课涉及，造型表现类涉及16课，欣赏与评述涉及7课，综合与探索有2课。
（二）教学工作目标：通过美术教学，向学生传授浅显的美术基础知识和简单的造型技能，培养学生健康的审美情趣、爱国主义情感和良好的品德意志，培养学生的观察能力、形象记忆力、想象力和创造能力。
（三）主要任务及措施任务：1、在美育方面，继续培养学生对美的感受能力和提高对美术作品的欣赏能力，陶冶思想。
2、在促进智力发展和才能培养方面，继续学生的观察习惯，使他们逐步掌握正确的观察方法，提高观察能力。
在绘画练习和手工制作中发展学生的形象记忆能力、想象能力和培养手工制作能力，鼓励学生思考、联想、促进他们创造才能的发展3、在基本技能教学方面，初步了解浮雕和书籍包装的有关知识，教授制作方法，通过练习使学生能基本掌握对形象的表现能力，能制作工整、美丽的图案形象。
基本措施：1、认真备课：做到深入钻研教材、写好教案，制作好范画、手工示范作品和制作教具。
三年级下学期美术教学计划4篇
三年级下学期美术教学计划4篇三年级下学期美术教学计划4篇光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又迈入新的阶段，写一份计划，为接下来的工作做准备吧！我们该怎么拟定计划呢？以下是小编帮大家整理的三年级下学期美术教学计划4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级下学期美术教学计划篇1学生知识能力学习习惯分析：三年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。
教学目的任务：1.赏优秀美术作品，能对自己喜爱的作品进行简单的评价。
2.通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。
3.学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。
4.引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。
教学重点难点：教学重点：引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。
教学难点：通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。
完成任务的措施：1.认真钻研教材，制定切实可行的的教学计划。
2.做好课前的各项准备活动。
3.拓展教学思路，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。
课时安排：第一周：原色和间色第二周：画汗衫第三周：粉印版画生活用品第四周：厨房家务活第五周：水墨游戏第六周：青花盘第七周：我设计的建筑（一、二）第八周：二方连续第九周：有趣的昆虫（一、二）第十周：动物朋友（一、二）第十一周：我和动物朋友第十二周：亲昵第十三周：动物面具第十四周：画脸第十五周：看戏第十六周：吸引人的学校活动第十七周：会转的玩具第十八周：泥板雕刻第十九周：中国民间玩具第二十周：复习考试三年级下学期美术教学计划篇2三年级下学期美术课程教学计划教学总目标:该学期的美术教学主要集中在三方面:1,继续强化同学对生活的体验能力.通过看看,画画,做做等方法表示所见所闻,所感所想的事物,丰富同学的感受.从中,还要引导同学对形和色的基本概念进行探索和总结.使同学能够从感性认识慢慢向理性认识过渡.2,继续激发同学丰富的想象力和发明力.我们尝试通过一个由一定故事情节贯串的主题单元"森林",来完成这个任务.3,能够体验不同的资料,并根据其特性或情景主题进行造型和设计活动.设计能够体验一定的目的性和实用性.并能够进行简单的装饰.单元设置,单元目标和课程设置,课时布置:第一单元:森林:单元目标:这是一个以培养同学的想象力为主的单元.单元通过以同学比较熟悉的童话森林为主题,从不同的侧面,不同的技法激发同学的丰富想象力.想象力的培养是需要基础的,大量的观察为同学提供了想象的基础.而且要把自身想象到的东西表达出来,也需要一定的绘画技巧协助.夸张就是这些技巧之一.单元中涉和到的剪纸和棋盘设计,也使该主题单元显得更为多元化.1,《森林大王》2 学会用夸张的手法表示不同的动物形象.2,《森林大王选举》1 学会用剪纸的形式表示不同的动物形象.3,《森林运动会》2 发挥想象力,尝试表示出运动会热烈的气氛. 4,《棋盘设计》3 尝试设计一个棋盘和不同的棋子.第二单元:单元目标:该单元以提过同学对生活的感受能力为主.春节和生日都是很喜庆的日子,怎样把这种气氛表示出来呢除了画面的描绘外,我们还……三年级下学期美术教学计划篇3本学年，我主要担任二、三年级八个班的美术教学工作，一周16节课。
三年级美术教学计划下册6篇
三年级美术教学计划下册6篇三年级美术教学计划下册篇1一、学生情景分析：1、学生由幼儿园转入小学，习惯比较差，易失去注意力。
2、学生的绘画习惯养成还需要进一步的培养。
3、美术课的课堂常规对学生来说是一个新鲜的资料，教师需要在教学中不断地指导。
4、学生来自不一样的幼儿园，所学技能与方法在不一样程度上有所差别。
二、教材分析：本册教材有五个单元共二十课，以素质教育为导向，以促进学生的全面发展为宗旨，打破过去以美术学科知识、技能为主要目标的教材体系结构，构建以促成美术素养的构成为核心、探究性美术实践活动为主线、人文性单元结构为基础特征的美术教材新体系。
注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践本事的协调发展，以“接近社会，贴近学生，学以致用”为原则，选择贴合一年级身心特点的教学资料设计课题。
三、教学目的任务：1、经过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好。
2、学习美术的基础知识和基本技能。
3、培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。
4、培养学生观察本事，想象本事，形象思维本事等。
四、教材重点，难点：1、学习有关美术的基本知识和基本技能。
2、培养学生空间知觉，形象记忆，创造本事等。
五、提高教学效率的主要措施：1、重抓习惯养成教育，美术课堂是较为活泼，但所接触的材料也较多，这就需要学生们养成很好的学习习惯，以便在以后的课堂教学养成良好的学习习惯。
2、重视想象画，主题画的训练，以开发学生丰富的想象本事，并能把自我所想象的表象在美术作品中。
3、加强学生动手本事的训练，把生活中的多种材料综合到美术课堂中来，让学生能应用多种材料表现完美的事物。
六、教学进度安排表（略）三年级美术教学计划下册篇2一、教学目的和要求经过两学年的学习，学生在丰富多彩的活动形式中，充分发挥他们的个性，在积极的情感中提高了想象力和创造力。
三年级学生通过两年的学习，在学习行为上已具有了一定的稳定性，思维更活跃、更宽广。
从学生固有的天性来说，单纯、好动的性格，促成学生天真、可爱的特点。
三年级美术下册教学计划（精选5篇）
三年级美术下册教学计划（精选5篇）时间过得真快，总在不经意间流逝，我们又将学习新的知识，有新的感受，写一份教学计划，为接下来的工作做准备吧！好的教学计划都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的三年级美术下册教学计划（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级美术下册教学计划1一、指导思想：以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大力度、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。
正确处理改革与发展创新与质量的关系，继续探索符合新课程理念的小学美术理论联系实践的教学方式和自主化多操作学习方式。
二、学生情况分析：三年级的学生经过两年多的学习认知的训练，已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能，同时也具备了一定的辨别认知能力和创造力，但在绘画，动手过程中还缺乏大胆想象创造，这些方面有待提高。
三、本学期教学的主要目标通过观赏和各类美术作品的形与色，能用简单的话语大胆的表达自己的感受；启发学生感受并表现生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣；帮助学生认识和使用常用色和点、线、面；了解基本美术语言的表达方式和方法；培养学生表达自己感受或意愿的能力，发展学生的空间知觉能力、形象记忆能力、形象记忆能力和创造能力。
引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏、绘画、绘画创作等各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程；以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经验；在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培养学生的创新精神与实践能力，形成基本的美术素养。
在美术活动的过程中，通过参与美术实践活动获得身心愉悦和持久兴趣；体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；能够表达自己的情感和思想，美化环境与生活。
在美术学习的过程中激发创造精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
四、教材分析：我们都知道江西版教材内容丰富多彩贴近学生生活，系统性逻辑性都很强，在以上三册造型·表现领域的统计表中我们更能清楚的看到各个造型系列知识点的统一和提升，整个知识在循序渐进中程螺旋型上升的。
三年级下美术教学设计—各式各样的民居-岭南版
三年级下美术教学设计—各式各样的民居-岭南版一、教学目标1. 知识与技能：了解民居的建筑特点，学会用线描的方法表现民居。
2. 过程与方法：通过观察、讨论、实践，培养学生的观察能力、创新能力和审美能力。
3. 情感、态度和价值观：培养学生热爱家乡、热爱生活的情感，增强对传统建筑文化的保护意识。
二、教学内容1. 了解民居的建筑特点，如：岭南地区的骑楼、客家围屋、潮汕民居等。
2. 学会用线描的方法表现民居，如：线条的粗细、疏密、虚实等。
3. 学会观察民居的结构、比例、透视等，并进行绘画创作。
三、教学重点与难点1. 教学重点：学会用线描的方法表现民居，培养学生的观察能力、创新能力和审美能力。
2. 教学难点：观察民居的结构、比例、透视等，并进行绘画创作。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、图片、示范作品等。
2. 学具：铅笔、橡皮、画纸、彩色笔等。
五、教学过程1. 导入：展示岭南地区不同民居的图片，引导学生观察并讨论民居的特点。
2. 新课：讲解民居的建筑特点，示范线描表现民居的方法。
3. 实践：学生分组观察身边的民居，进行线描绘画练习。
4. 交流与展示：学生展示作品，互相评价，教师点评。
5. 总结：回顾本节课的学习内容，强调民居建筑文化的保护意义。
六、板书设计1. 三年级下美术教学设计—各式各样的民居-岭南版2. 内容：- 教学目标- 教学内容- 教学重点与难点- 教学过程七、作业设计1. 课堂作业：绘制一幅岭南地区民居的线描作品。
2. 家庭作业：观察自己家附近的民居，绘制一幅民居的线描作品。
八、课后反思1. 教学效果：学生对民居建筑特点的掌握程度，线描绘画技能的提升。
2. 教学方法：教学过程中，学生的参与度、互动情况。
3. 教学内容：是否涵盖了岭南地区各种民居的特点，线描表现方法的讲解是否清晰。
4. 改进措施：针对教学过程中出现的问题，调整教学方法，提高教学效果。
5. 学生活动：组织学生参加民居建筑文化保护活动，提高学生的文化素养。
三年级下学期美术教学计划（精选11篇）
三年级下学期美术教学计划（精选11篇）三年级下学期美术教学计划汇总三年级下学期美术教学计划（精选11篇）人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，又将迎来新的工作，新的挑战，该写为自己下阶段的教学工作做一个教学计划了，那么如何输出一份打动人心的教学计划呢？下面是小编为大家收集的三年级下学期美术教学计划（精选11篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级下学期美术教学计划1一、学生情况分析：学生热爱美术，自信心较强，创造力也较强，爱好生活，好奇心强。
三年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。
二、教材分析：本教材以促进学生人格全面发展为出发点，以学生必备的美术知识与技能为基础，注意贴近学生的学校生活和社会生活，力图做到富有情趣和启发性。
本册共有18课，其中绘画课有：1、我们的社区2、恐龙世界3、画中的线条4、会动的线条8、彩墨游戏9、大嘴怪10、中国龙12、橙色的画13、绿色和紫色的画14、吃虫草手工课有：5、卵石动物造型6、威武的盾牌7、会变的盒子11、吉祥图案15、有趣的造型16、一张奇特的脸18、变垃圾为宝电脑课：17、电脑美术——模板帮我们作画欣赏课：清明上河图三、《课程标准教师读本》对第六册美术教材的要求：1、运用立体图形组合表现景和物。
2、用记忆画的形式表现自己熟悉的人和物，认识间色。
3、用生活中的废料制作立体图形。
4、用彩墨材料制作画面，继续学习彩墨画。
5、选用简便的材料，采用剪、贴、拼等方法制作简单的立体模型。
6、学习电脑绘画。
7、学习剪纸。
四、教学目的、任务：1、欣赏优秀美术作品，能对自己喜爱的作品进行简单的评价。
2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。
3、学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。
三年级下美术教学设计-巧变虚形与实形-岭南版
三年级下美术教学设计-巧变虚形与实形-岭南版一、教学背景本次设计用于三年级下学期美术课，学生年龄为8-9岁。
学校位于岭南地区，学生大多数家庭都以岭南文化为主要文化背景，因此本次设计旨在结合岭南文化元素进行教学。
课程时间为30分钟，每周一次。
二、教学目标1.知识目标：1）学生能够理解“虚形”与“实形”的概念，能够简单区分虚实形态；2）学生能够理解岭南传统建筑中的虚形线条与实形线条的特点；3）学生能够尝试使用虚形线条与实形线条进行创作。
2.能力目标：1）培养学生的美术创作能力，发掘学生的创作潜能；2）培养学生的观察力和沟通能力，能够表达自己的观点和想法。
3.情感目标：1）增强学生对岭南文化的认识和了解，培养学生的文化自信心；2）增强学生对美术的兴趣与热爱。
三、教学重点1）虚形与实形概念的理解；2）岭南传统建筑中虚形线条与实形线条的特点；3）如何结合虚形与实形进行美术创作。
四、教学过程1. 介绍虚形与实形的概念1）让学生观察教室中的物体，询问学生哪些部分是虚形，哪些部分是实形；2）简单介绍虚形与实形的定义，如何区分两者。
2. 回顾岭南传统建筑1）通过图片和实物等多种方式，让学生了解岭南传统建筑的特点；2）重点介绍岭南传统建筑中虚形线条与实形线条的特点，如何在建筑中运用虚形和实形。
3. 创作岭南传统建筑1）让学生选择一幅岭南传统建筑的图片，进行观察；2）引导学生发现建筑中使用了哪些虚形和实形的线条，帮助学生增强对这两种线条的理解；3）根据观察的建筑，让学生进行绘画创作，运用虚形线条和实形线条，表达自己对岭南传统建筑的理解和感受；4）学生进行作品交流，发表自己的观点。
五、教学评价1）课堂上观察学生表现，包括观察力、理解能力和创作能力；2）通过学生作品评价其掌握情况；3）在学生作品中重点观察学生运用虚形和实形的情况，以及作品的创意和表现力。
六、板书设计巧变虚形与实形1.虚形与实形概念的介绍2.岭南传统建筑的特点3.虚形和实形的创作应用七、教学反思本次教学设计尝试结合了岭南传统文化元素，让学生在学习美术知识的同时，了解并认识自己的文化背景，增强了学生的文化自信心。
三年级下册美术教学工作计划4篇
三年级下册美术教学工作计划4篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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(完整版)岭南版新教材小学美术三年级下册精品教案全册
岭南版新教材小学美术三年级下册精品教案全册教学计划一、全册教学要点：（综合能力、活动能力、思维训练）1.综合能力：能观察和关注生命世界的运用形态、空间、机理、质感特征与变化之美，产生了解与感受多种艺术媒材表现的兴趣，初步体会友情，乐于与伙伴分享合作的喜悦，感受热爱生活与自主表现生活的乐趣。
2.活动能力：侧重探索美术与身边事物联系的活动能力美化。
（创作、表演、展示、发展）。
3.思维能力：关注发现、友情自主、协作乐趣、自信自理。
二、全册教学要求：1、课堂准备、课堂引入、课堂发展、课堂延伸。
2、形、色、质感，对比与和谐，对称与均衡的组合、设计、装饰与欣赏表述。
3、要求学生在学完一课后，要会说一说、想一想、看一看、做一做、评一评、我学会了什么等感觉和感受。
三、教学方法：1、要以学生的趣味心理结构和学科知识结构之间的最佳组织为切入点，优化教材的组织方法，建成以学习活动过程和学生成体验为主要的新的教学课堂模式。
2、重点突出：“美术、人文、科技”的创新教育理念，体会“内容综合化、教学活动化、作业弹性化、评价多元化”的系列性。
3、开发和使用图象、音响、互联网等多媒体课件，加强学生对美术学科的认识，体现信息时代的特点。
4、注意结合学生的心理特点和知识基础，选择与提供观念新颖，趣味性和冲击力较强的视觉形象。
同时也注意视觉形象的多样性与美术语汇的综合训练。
四：教学进度表：1课：古老的交通工具一、教学目的：1、知识与技能：①知道“风俗画”、“历史画”②能用语言和绘画形式评述古代交通工具的造型，色彩与功能特点。
2、教学过程和方法：①在欣赏或临摹中，探索古老交通工具的造型与功能特点。
②在欣赏和评述中，感受平面与立体的交通特点作品，不同质材和艺术造型特点。
③在比较中、体会“风俗画”、“历史画”。
3、情感、态度、价值观；①知道“陶船”是中国最早的发明“舵”的物证。
②知道中国建筑木船的技术至今还流传在世界造船史上。
③感受古老交通工具发展的过程，体会我国劳动人民高超的制作技术和聪明才智。
三年级下学期美术教学计划3篇
三年级下学期美术教学计划三年级下学期美术教学计划3篇日子如同白驹过隙，不经意间，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，是时候写一份详细的计划了。
我们该怎么拟定计划呢？下面是小编帮大家整理的三年级下学期美术教学计划3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
三年级下学期美术教学计划篇1三年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。
教学目的任务：1、欣赏优秀美术作品，能对自己喜爱的作品进行简单的评价。
2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。
3、学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。
4、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。
教学重点难点：教学重点：引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。
教学难点：通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。
个人教研专题：小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。
完成任务的措施：认真钻研教材，进一步领会课标精神，制定切实可行的的教学计划。
1、做好课前的各项准备活动。
2、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。
课时安排：第一周：色彩的明度渐变第二周：色彩的纯度渐变第三周：风、风筝第四周：你见过哪些飞机、想象中的飞机第五周：我也能造飞机第六周：快乐卡通第七周：鸟和家禽、鸟的纹样第八周：水墨画鸟第九周：我做的鸟和家禽、我是一只小小鸟第十周：会说话的手第十一周：巧包装第十二周：老房子第十三周：门、窗、墙第十四周：我造的小房子第十五周：漂亮的房间第十六周：形形色色的人第十七周：梦中的我第十八周：玩沙去、考试检查三年级下学期美术教学计划篇2三年级下学期美术课程教学计划教学总目标:该学期的美术教学主要集中在三方面:1,继续强化同学对生活的体验能力.通过看看,画画,做做等方法表示所见所闻,所感所想的事物,丰富同学的感受.从中,还要引导同学对形和色的基本概念进行探索和总结.使同学能够从感性认识慢慢向理性认识过渡.2,继续激发同学丰富的想象力和发明力.我们尝试通过一个由一定故事情节贯串的主题单元"森林",来完成这个任务.3,能够体验不同的资料,并根据其特性或情景主题进行造型和设计活动.设计能够体验一定的目的性和实用性.并能够进行简单的装饰.单元设置,单元目标和课程设置,课时布置:第一单元:森林:单元目标:这是一个以培养同学的想象力为主的单元.单元通过以同学比较熟悉的童话森林为主题,从不同的侧面,不同的技法激发同学的丰富想象力.想象力的培养是需要基础的,大量的观察为同学提供了想象的基础.而且要把自身想象到的东西表达出来,也需要一定的绘画技巧协助.夸张就是这些技巧之一.单元中涉和到的剪纸和棋盘设计,也使该主题单元显得更为多元化.1,《森林大王》2 学会用夸张的手法表示不同的动物形象.2,《森林大王选举》1 学会用剪纸的形式表示不同的动物形象.3,《森林运动会》2 发挥想象力,尝试表示出运动会热烈的气氛. 4,《棋盘设计》3 尝试设计一个棋盘和不同的棋子.第二单元:单元目标:该单元以提过同学对生活的感受能力为主.春节和生日都是很喜庆的日子,怎样把这种气氛表示出来呢除了画面的描绘外,我们还……三年级下学期美术教学计划篇3本学年，我主要担任二、三年级八个班的美术教学工作，一周16节课。