标志设计要点
标志设计要点
(一)概述
1．企业标志概念
企业标志即从事生产经营活动的实体的标客．产品标志即企业所生产的产品的标志．又叫商标.标志的来历,可以追溯到上古时代的"图腾"．后来就作为战争和祭祀的标志．国家产生以后．又演变成国旗,国徽．到本世纪．公共标志,国际化标志开始在世界普及．随着社会经济,政治,科技,文化的飞跃发展．到现在．经过精心设计从而具有高度实用性和艺术性的标志．已被广泛应用于社会一切领域．对人类社会性的发展与进步发挥着巨火作用和影响.
2．企业标志发展轨迹
我们可以先来回顾一下企业标志设计的变化过程.由古代广义的标志定义向现代的企业标志的过渡．在标志设计的色彩造型和思想理念上经历一些重大的变革,其主要发展特点有以下几个方面:
形象上:
(1)由复杂向简约的过渡:
(2)由散乱向标准的过渡:
(3)由具象向抽象的过渡:
(4)由仅用于商品包装或企业本身向可延展至整套企业视觉识别系统的过渡．
意义上:
(1)由仅为标识和美观作用层面向体现企业内涵层面过渡:
(2)由仅为销售商品强化形象作用层面向推销企业理念层面过渡．
我们可以通过Shell(壳牌)石油企业的标志变迁明确的看到这些变化在实际中的表现:
可以看到由具象的贝壳像豫进化到现在的简约流畅的抽象风格经历了很长时间．展现在我们眼前的简就如同一张标志构思图样．而这些却不是一个设计者短时期的设计结晶:是一家企业的标志变更史．而壳牌的现在这个标志也可以被称为现代企业标志的典型样本了.
3．企业标志设计发展未来趋势
标志设计未来的走向.其实每位设计者都会有自己的看法．我在这里提出的是我经过长时间观察和积累的一些经验和总结．希望能结合我自己一些近朋的作品对标志未来设计的特点做一些自我看法的总结.标志设计-灵智飞扬 target=_blank>标志设计发展到近代已经相兰成熟,主要体现在其艺术性．标准性．应用性．而下面我将介绍和分折的标志更冲
破了某些束缚,更大胆,更前卫．更能掠夺你的说视线．在设计上有以下主要方面:
(1)三维造型的广泛应用:
标志更加立体化．通过前所未有的立体造型传达更强的视觉信息．三维造型标志还可以在更加细致的区分为几种层次上的立体造型．
(2)材质和光泽的应用:
标志摆脱以往纯色填充的约束．具有更丰寓的材质和光泽．这种设计风格还受到其他邻近设计领域风格的影响．
(3)更复杂的生动形象．
标志设计的对象不再只有死板的简约造型．更具艺术性和表现性的形象层出不穷．设计素材的来源大大被丰富了．甚至在某种程度上借鉴了插画设计的风格.
(二)标志设计发展未来趋势详述
1．现象 首先我们可以先看几例新标志风格的代表之作: SonyEricsson(索尼爱立信手机公司)．和WlndowsXP(Microsoft公司开发的电脑操作系统)．以及Palm(Pnlm掌上电脯公司)
通过以上例子,也许你很轻易的就被这种新型的标志所打动了．这就是新型标志的魅力．这种现豫的起源一定程度上应归于现代现代科技企业的兴起．和先进的制图技术的发展．现代科技企业的兴起要求标志设计在风格上一定要打破原有的局限,体现高科技的独特魅力．从而为这种标志设计-灵智飞扬 target=_blank>标志设计风格的产生,提供了客观条件．而先进的制嘲技术．使绘制更为精美的标志成为可能．为其提供了主观条件．
2．比 较通过仔细的分析．也许我们可以发现．这种不同于以往的设计理念用拥有无与伦比的税觉传达优势．它们与以往的设计相比优势在于:视觉要素在标志设计中的重新定义,把三维化．材质化作为丰富标志税觉表现的重要手段．但遇与此同时继续保留着原有标志设计风格中所有应具备的最基本要素.如独特鲜明的识别性;精神内涵的象征性．符合审美以及具有实施上的的廷展性．尤其是最后一点．新型标志设计(个别企业)更把标志设计与工业设计结合起来．
具体的区别包括三点:
(1)三维造型的广泛应用:
(2)村质和光泽的应用
(3)更复杂的生动形象．
下文将以莳两点作为论述的重点．
3．分析在这种新型标志的变革浪潮开始时．涌现出一批相当出色的设计成品．我们从这些新型标志的三个特点入手来分析它们的设计方法．(1)三维造型的广泛应用:
三维造型的普遍应用应该说是这些特点中最主要和重要的特点.(其材质光泽的丰富也要依据这个特点)标志进入三维领域也分为几个层次．它们的区分在技术手段上是渐进的．但这几个层次并不是按部就班媛者说按时问顺序出现的．它们的出现是完全服从予企业的理念和市场要求与设计者的设计思想．其层次区分如下:
A 简单线条面块组合类．如下例:
这里标志是纯粹的面线组合形式．将其归为新标志类型略显牵强．这类标志通过线条和面块的空间组合给人以空间的纵深感从设计技术的角度来说纯粹是玩弄视觉欣赏视觉的小把戏(绝无贬低之意.指在技术层面)．它们的强项是在标志意义的延伸上．给人以与其形式相对应的遐想．
B．空间,立体图形类． 如下例:
这类标志已经凸显了三维图像所带来的冲击力．它们在造型上已完全跨入了三维领域．三维空问所具有的透视关系也已很明显的成为平面构图的重要因素．在继X和Y后．在纸面上拓展了仅一个Z轴却为画而带来了无穷的空空间和魅力．
这类标的设计已或多少的要以三维图像设计工具为辅助了．而适应这种需求求出现了一批矢量三维绘图工具,从最早的Adobe diaensions．到现在的DiscreetPlasm以及一些优秀的三维渲染插件(sWIft3D．Il lustrate!．Vecta3D等)都可以提挝供比较完善的解决方案
举其中一例米分析．(NullSOt公司的MP3播放软件WinEMP标志可以看出,这类标志的设计在一定程度上注意到了物体的光泽(如图示1)和阴影(如图示2)可以使之焕发生动．虽然这种表现对于真正的三维设计来说是徽不足道的．但在标志设计领域这些细微．抽象的矢量发现方式却能使标志充满生气,跃然纸上．C更具动感和延伸性的立体图形类．
下面是来自The L0go pactory(箸名的设计公司)的精彩实例:
这种风格已经能够开始慢慢的打动我们了．在对矢量图形色彩的一系列规律变换后．The I．ogo Factory的设计人员向我们展示标志趋如何"活"起来的．光线和纵深感的加入是这些工业化的标志更体现出一种理智的力量．
这种标志的设计配合任何一种推销物都会使人视觉为之一振．可以想象当这些标志被印于T恤衫．便袋．或是办公用具上时．其艺术魅力会让人们对企业产生由发的认同感．
当然这种标志最大的潜力还是被用于网络或视频传播．它们本身所具有的动态性更能激发创造者的灵智演绎出标志丰富的动态效果．尤其是网络和宽带技术的普及方便标志以FlasI式在浏览出现．
(2)材质和光泽的应用
先举出如下儿例: (要品味其中质感．所以图放的较大)
标志设计在这里已经得到重新的诠释．美妙的光泽．伴着晶莹剔透的质感.仿佛就近在眼前．随手可得．这就是材质应用和光线投射原理带来的效果．对于更多透明色．更多阴影．更多反光的组织安排．在三维的层次上更进一步具象化．更运多一步体现了质寤对予税网膜细胞的"杀伤力"．
而将这一切登峰造极的还是SonyEricsson(索尼爱立信手机公司)的"绿色精灵"．当2002"年这款标志公诸于世之际．无数索尼爱好者甚至专业设计人士都为之倾倒．这款设计最为精彩之处在于其所产生的灵动气息．并且结合了Sony和EriCSSOD两家企业(Sony公司和Ericsson公司将其手机部门合并后成立了SonyEricsson公司)的风格子一身,是美观的造型与先进技术的代表．
在对索尼在东京的设计中心的TakuyaKawagoi(设计者之一)采访时．他说:索尼的设计组花费了两个月才使这个标志由一个概念变成了视觉形象．我们做了差不多150一200个图样．最后终于取得了满意的结果．"可见其设计的认真与细心．在采访中他还反复强调了这个标志的"流动的形豫"的意义．即要生动．有活力．这个标志反映的是索尼爱立倌的梦想和心灵．
对这个设计形象进行细致嗣析后．可以发现其设计原理如下:
通过分解我们可以看到其标志设计相对复杂．但原理却很简．最关键的是创作者把握了光的直射与反射原理.巧妙的利用渐变完成了对造型和光洋的控制.可以看到更令人佩服的是作者完全用色彩的渐变．及光泽的控制而非对轮廓的勾线完成了对形体结结构的解释,使造型其有立体感．其高光处的运用也是点时之笔．进一步打破了结构的相对对称．并进一步反应质感．
其设计堪称新型!标志设计的典范．在对设计组的访谈中.作者也提到:.希望这个标志以及索尼爱立倌设计标志的方法能为标志和视觉形象设计树立一个新的标准．"由于标志的设计本身有视觉上的三维立体感．所以索尼爱立倌公司还创造性的把标志的设计应用于工业设计领域．如其几款新型手机．便把其标志立体化于手机背面及其他配件上.把触觉体验引入设计表现之中．十分有力的传达了企业形象与品牌溉念．(下举索尼爱立信PS00型号手机为例)
完成了对索尼爱．立倌公司经典标志的分析．我们可以以再来看一下另外几款经典的设计．
以上两款标志风格相仿．它们分别是Microsoft(微软公司)家用游戏机产品Xbox的标志和Kintendo(任天堂公司)的家用游戏机Gamecube的标志．其产品在市场上竞争激烈,而其标志也可有一比.Xbx的标志设计在光泽上很出众配合其产品有相当不俗的视觉表现．而Galecube的标志设计则胜在其造型巧妙的联系了产品名称．而最令我们关注的还是他们那优秀的光泽感．尤其以Xbox的嘲深的绿更令人激动．同时Xbox的电税广告篇尾也统一的应用了动态的标志变化．令人印象深刻．如下嘲示:
说判标志质感的产生发展就必须要捉一下苹果电脑公司．这个一向以创新．简约．人性化为企业理念的电脑公司.在电脑图形设计上掀起了一场.水晶质感风暴"．首先他们更新了自己原来的标志．并且更换了新的操作系统的操作界面．取名为"AQUA("水’之意)．同样采用了水晶质感的设计风格．同时推出的网页设计．也配合如此的风格．形成了相当完善的觉传达体系．公司这次视觉体系的变革所达到的效果和所涉及的范围比最初预料的要大得多广得多．首当其冲受到震撼的是UI设计领域(人机界面设计)．一时间铺天盖地的水晶设计风格及其变体让人眼花缭乱．设计论坛没完没了的水晶质感讨论…直到现在这股风潮还在呈上升之势．并未半点衰弱．这次视觉振荡也使UI设计达到了一个新的高度．与此同时受到波及的还有标志设计领域．我们可以再许多新形式的标志设计中或多或少的看到苹果的身影．
其实材质的表现应远不止苹果风格或类似的高反光强对比的风格．只是它们的影响太广泛了．以至于在某种程度上压抑了人们的思想．如以下几个传统绘画材质质的表现手法也是可取并棵赞的．以下实例模仿仿水彩．水墨．碳笔．工笔画,版画．蜡笔效果是相当成功,它们的实践和创新意义远大于它们本身的的商业价值.它们的作者也应该被冠以勇敢的创新者的称号．当然也许它们会在标准规范或是印刷过控中遇到困难．这也是它们无法被广泛认同和接受的重要原因之一.
(3)更复杂的生动形象.
这一特点的表现并不象前两个那样特色如此明显且极强的具有现代感．但也有必要一提．它在标志发展中也占有重要的地位．以下同样是此类标志的精彩实例展示:
这个类型的标志风格很受插画和卡通风格的影响．作品以丰富的细节表现．较强的明暗对比形成视觉冲击力．同时在卡通风格的影响下．一些标志开始采用或可爱或另类的卡通人物形象来作为其企业的形象代言人．这种标志在一定范围和人群内的流行也反映了标志设计日益贴近艺
术类的趋势.
总结
通过以上研究我们不难发现．在设计过程中各设计领域风格的互相交融也成为设计风格变化的主题之一．如UI设计风格.插画设计风格.卡通设计风格等在标志设计领域的应用．在一种设计领域中作为传统风格的表现手段放到别的设计领域中也许会为一种全新风格的．所以涉足多领域．多实践也是创新的重要手段之一．这也对我们设计人员提出了更高的要求.
总体来看标志设计的三维化．材质化确实带来了一场"视觉革命"．标志设计进入三维领域也是发展的必然．客户更苛刻的视觉要求．功能更强大的软件,更加方便有效的传播媒体．无不推动着这次势不可挡的潮流．这个潮潮流发展没有也不可能代替或排挤传统风格．它只不过是在标志设计领域竖起了一面前卫的旗帜．开辟了一个前人未有涉足的领域．不论它的形式有什么新的变化．它的最终日的还是要为客户和市场服务．成为商业武器,这也许也是它作为横跨艺术与商业两大领域的产物最可悲的一点.
就设计来讲标志新趋势也有令人担心的一面．那就是表现手段的单一化．这新风格的与标志设计在一定程度上受到了苹果风格的冲击．但由于标志设计有其丰富内涵及许多优秀的传统手段的支撑．这种影响还不甚严重．但也应当引起注意．因为在近邻UI设计领域已是"苹果’一统天下．创作者的思想被严重的压抑和限制了．这无论如何对我们都是一个警示.
另外这场新风格运动的倡导者和实践者仍然来自西方先进的设计思想．我们国内在这里差了很大一步(有时标志设计甚连最基本的要求也达不到)．当然我并不想指责或是抱怨什么．这种情况的出现并非个人行为或短时期现象．所以我希受我们的设计者能在多参考国外优秀的先进设计风恪的基础上也尝试着向新领域挑战,我想这也是一名新时代设计者的职责和义务.
无论充满什么样的围难和约束．我想标志设计的进程的脚步只能越来越快．这和经济快速发展．技术的日新月异．以及.西方社会在各领域对于欲望的快速实现要求",紧密相连．但把握客户的视觉要求．及受众的视觉承受力．仍然而且必然是最基木的．标志设计的结果毕竟是一个商业产物．是商战中一枚极具杀伤力的棋子．所以设计手段是次要．目的是第一位的．以上提供的新设计风格也应依据具体情况而行．不能一味在形式上追新.
标志设计说课稿
一、说教材 1.本节课是浙美版七年级下册的内容，是一堂设计制作课。标志是一门实用崐性很强的设计艺术，它要求以简洁明了的图形、强烈的视觉刺激效果，给每位观者留下深刻的印象。本课以大量的标志为主线、辅以生动的讲解，使学生从标志应用与审美双重功能中，感受美术的社会价值，从而进一步提高进行审美创造的愿望。 2.说教学目标 根据教学大纲和教材要求，本着使学生提高对美的感受能力和艺术创造能力，培养学生形成良好的思想品德，确定本节的教学目标为： 知识目标：了解标志的分类和功能以及设计的创作特点 能力目标：培养学生的观察、想象、创造思维能力 3.说教学重点和难点 因为标志的强烈实用性，确定本课的重点是标志的应用分类、形象分类和构成手段分类。它对学生初步观察分析标志有重要意义，由于学生绘画水平不同和观察生活的感受不同，所以把难点定为创意设计。 二、说教法 依据本课的性质及学生，我主要采取“启发──引导法”，以实例为线索，充分动用教具，不断采用欣赏，启发、归纳相结合的教学方法。在实例的引导下，调动学生的积极性和自觉性，由感性认识上升到理性认识，使每个学生都能参加到动脑的积极思维中，真正做到面向全体。运用投影、挂图现场演示，优化课堂教学，激发学生兴趣，提高课堂效率。并提问不同层次的学生，这样多法并用，即培养了他们分析作品的能力，又启发了学生的思维。三、说学法 标志是实用性很强的设计艺术，需要全面的知识技能和创造思维，要想让学生在短时间内设计出标志是一件很难的事，因此本课利用大量实例和制作过程的演示，使学生沿着形象简洁、手法概括，表达以象征为主的思路前提下，启发学生发展创造思维。在课堂中创设情境，激发兴趣，穿插打出学生都熟悉的标志，增加了直观性。 无论是教法，还是学法，都全方位的渗透到教学程序中去。 四、说教学设计 本节课教学由导入、新授、巡回指导、小结四个环节组成。 1.导入
标志设计内容讲课讲稿
标志设计内容 标志设计一般都分为要素、原则、分类，都是是缺一不可得！这也同时是每个设计公司所必须遵循的。我们总结出如下三点标志设计的要素！ 1名称 一个出色完美的商标，除了要有优美鲜明的图案，还要有与众不同的响亮动听的牌名。牌名不仅影响今后商品在市场上流通和传播，还决定商标的整个设计过程和效果。如果商标有一个好的名字，能给图案设计人员更多的有利因素和灵活性，设计者就可能发挥更大的创造性。反之就会带来一定的困难和局限性，也会影响艺术形象的表现力。因此，确定商标的名称应遵循"顺口、动听、好记、好看"的原则。要有独创性和时代感，要富有新意和美好的联想。 2 图案 各国名称、国旗、国徽、军旗、勋章，或与其相同或相似者，不能用作商标图案。国际国内规定的一些专用标志 3 色彩 色彩是形态三个基本要素（形、色、质）之一。标志常用的颜色为三原色（红，黄，蓝），这三种颜色纯度比较高，比较的亮丽，更容易吸引人的眼球。色彩为工业设计学科中必须研究的基本课题。 形象标志的设计内容： 一标志设计 1 、企业标志设计及创意说明 2 、标志黑白稿 3 、标志的标准制图 标志的图形禁忌： 一些文字、图形是禁止用作商标的，各国在禁用商标方面有不同的规定．应注意其差别性。由于各国风土人情、社会文化背景不同，有些在一个国家常用或为消费者所喜爱的商标，在另一些国家就未必适宜使用。在商标设计方面，似乎已形成一种国际规范，即在选择商标的文字、图形和色彩时，避免采用销售国禁用的或消费者忌讳的东西． 法国人认为黑桃是死人的象征．采用这一图形的商标将不能获准注册。
意大利人把菊花当作国花，日本人把菊花视为皇家的象征，都不接受以菊花的文字和图形作为注册商标，而拉丁美洲国家则将菊花视为妖花，也不允许采用菊花图形的商标注册。 澳大利亚禁忌用兔的图形作商标。 西方国家禁用黑猫的图形作商标。 印度以及阿拉伯国家禁用猪的图形作商标，伊斯兰教国家对违反伊斯兰教传统和教义的标志都不准用于商标。 使用英语和英属国家禁用大象的图形作商标，这些国家的代销商不敢购进中国"白象牌"电池。 玫瑰花在印度和欧洲一些国家作为悼念品．不能作为商标。 非洲一些国家禁忌熊猫图形。 阿拉伯国家和信奉伊斯兰教的国家和地区不准以类似以色列国旗图案的六角形图案为商标的商品进口．雪花图形是六角形，也不能用作商标。 英国人用山羊比喻"不正经的男子"，中国出口的"山羊牌"闹钟肯定不受该国消费昔欢迎。 化妆品"芳芳"的汉语拼音为"Fang"，在英语中它的意思为"毒蛇牙"或"狼牙"，使人感到不快；在英语中，雄鸡(Cock)意味着下流，以雄鸡作为商标．影响不佳。 三角形是国际上通用的警告性标志．捷克人以红三角为有毒的标记；而在土耳其．绿三角表示"免费的样品"，这一图形．也应慎用。 5、商标的名称 许多国家禁用地理名称作为商标，因为地理名称往往被认为缺乏显著特征。 6、商标的版权保护 商标的保护包括对具有财产意义的商标权利的保护和与特定的人的身份密切联系着的商标权利的保护，商标的版权保护即属人身权的保护。 商标的专用权与确认 有下列行为之一的，均属侵犯注册商标专用权：
标志设计教学教案
《标志设计》教学教案 第一章、标志设计的基本概念 当今我们正处在信息时代，商品市场竞争日益激烈，标志的应用范围也在日益广泛，它不仅是企业与商品的代表，而且是质量的保障，是沟通人与产品、企业与社会的最直观的中介之一.在品牌效应普遍重视的今天，著名标志已成为一种精神的象征，一种地位的炫耀，一种个人价值的体现，一种企业形象的展示.标志作为一种世界性的语言和文明的象征，展示了其新的价值. 不难看出，标志在科学文化和社会文明高度发展的今天，越来越富有现实意义并发挥着重要的作用.因此，“标志设计”已成为艺术设计的重要课题. （一）、标志的定义 标志由“标”与“志”两个字组成.所谓“标”是指标准，而“志”的含义为记号.标志,是指代表特定内容的标准识别记号. 广义的标志，包括所有通过视觉、触觉、听觉所识别的各种标准识别记号.狭义的标志是指：以视觉形象为载体，代表某种特定事物内容的符号象征图案.在社会生活中，各种不同性质、目标、质量、规模等内容的信息，都可以用标志的代表作用，加以有效地限定和区别.标志可以说是将事物抽象的精神内容，以具体可见的文字、图形表达出来.同时，它也是代表商品以及各种组织、机构特定的标记和荣誉的象征.设计优秀的标志兼有优美的艺术形象与完整的构图，使人们留下深刻的印象和美好的记忆. （二）、标志的分类 标志按照不同的标准可以有不同的分类. 按照特性分类 标志从其特性上分类，有三种不同的类型. 1．徽标 2．公共标识 3．商标 （1）企业标志 （2）品牌标志 （3）商务行业标志 按照物化结构分类 按照物化结构来分类，标志有平面标志、立体标志、声音标志和时间维度标志等4种基本形式. 1．平面标志 2．立体标志 3．语音标志 4．时间维度的标志 （三）、标志的特点 由于标志设计在表现形式和社会功能方面的特殊性，导致了标志设计的思维方式、表现手段、设计语言和审美观等方面都具有自己的特征. 1、醒目性 2、识别性 3、简洁性 4、准确性 5、文化性 6、艺术性
标志设计理论试题(答案卷)
《标志设计》理论试题 姓名___________________ 班级516UI 分数___________________ 一、填空题：（2分/空） 1、标志，英文名称“logo ”，是一种由文字或图形组成的信息传播符号。 2、标志的八大显著特性分别是：识别性、功用性、艺术性、 准确性、显著性、系统性、领导性、时代性 3、公共标识是指用于公共场所、交通、建筑、环境中的指示系统符号。 4、商标是商品的标记，是品牌形象中的视觉核心，成为具有商用价值的标志。 5、标志的起源，可追溯到原始社会图腾。 6、标志根据应用主体、应用目的不同可划分为：组织机构类标志、 公共信息类标志、商业品牌类标志三大类。 7、标志的五大功能分别为：信息传达、树立形象、 品质保证，防御侵犯、引导生活、国际交流 8、标志就其表现形式来说，大致可以概括为五种，分别是：象形、 音形组字、抽象概括、标识图形、综合表现。 二、选择题：（5分/题） 1、从标志设计研究的角度看，关于标记、标识和标志下列说法错误的是（） A.标记和标识都带有实体性含义，如标记指货物的记号；标识指具体的标志物。 B.标记和标识仅仅能体现标志的某一部分功能和特质．非标志的全部含义。 C.完整意义上的标志概念，不仅包含了标记和标识的内容，而且具有象征意义。 D.标记、标识和标志在严格的意义上说不存在着差异。 2、标志不仅包括外在的形式，还有一定的（）意义。 A．象征B．指示C．识别D．商业价值
3、标志被赋予的内容以下选项正确的是（） A.用标志代表企业的特殊个性和荣誉； B. 区分企业产品与同类产品； C. 确立企业产品在市场上的地位; D. ABC全是正确的； 4、下列关于商标表述不正确的是（） A.商标是企业的无形资产 B. 商标是企业形象、商品质量和信誉的保证 C. 商标具有商业目的和商业价值功能 D. 商标本身不能成为市场竞争的武器 5、一个成功的上乘标志需要多方面特性的深入研讨，以下方面不正确的是（） A.独特性、象征性 B.时代性、记忆性 C.组合性、变化性 D.美观性、价值性 三、简答题：（10分/题） 1、现代设计时代风格的演变，请从五个大的阶段简要论述： （一）、强调自然、复活传统的“工艺美术”运动的设计风格 （二）、模仿自然、折中主义的新艺术运动时期的设计风格 （三）、追求装饰、多元交融的装饰艺术运动的设计风格 （四）、强调理性、以少胜多的现代主义的设计风格 （五）、感官愉悦、戏谑调侃的后现代的设计风格 2、一个设计成功的标志，应该具备哪几个方面的基本品质？ ①、信息内涵明确。②、创意新颖独特。③易于识别记忆。 ④个性十分突出。⑤造型美观大方。⑥适合性能良好。
标志设计说课稿-定稿
《标志设计》课程 标志设计 授课人：刘晔虹系（部）：建筑艺术系 授课班级：10包装技术设计 各位评委，大家好！ 我今天的说课课程是《标志设计》，我将从六个方面阐述本课程的教学： 一、课程的基本信息 （一）、授课对象：2010级包装技术与设计专业全体学生。 （二）、学时分配：每周14课时，开设5周，共70课时。 二、课程性质、地位和作用 （一）课程性质:《标志设计》是“包装技术与设计”专业一门专业应用课程。 （二）课程地位：《标志设计》是一门“承前启后”的专业课程，所谓“承前启后”，从两个方面来理解： 1、从时间安排理解，经过一年级和二年级上学期部分专业课程学习，同学们对所学专业已有比较全面的理解，并在理论和技能上有了一定的储备，因此对应用型课程的学习有浓厚的兴趣和愿望，也有了一定的基础。 2、从课程内容理解，《标志设计》是对一年级所学课程以及二年级所开课程的应用，更是后续核心专业课等在理论和实践上的重要基础。本课程以《平面构成》、《色彩构成》、《图案设计》课程为基础，以《图形创意》、《字体设计》课程为依托，同时以《PHOTOSHOP》、《CORELDRAW》、《ILLUSTRATOR》软件课程为技能，引导学生学会把之前在基础课程的学习中所掌握的知识和技能运用到实践中，进入应用型课程的学习。并给后续的《VI设计》课程打下坚实的基础。 （三）课程设置作用：如今的社会，经济高度发达，信息量巨大，要求信息的传播快速、准确并能够引人注意。标志是信息传达的载体，在文明历史的发展中，由于其基本的沟通功能，在很大程度上对信息的传达更直观，印象更为深刻。标志可以打破文字的限制，使不同文化背景的人取得思想上的沟通。本课程的开设正是培养学生能够适应这一社会的要求，引领学生学会运用专业知识，从创意、草图、正稿，来完成标志设计的全过程。使得学生具备一定的从事本专业工作的职业能力。
(完整版)标志设计教案——完成
教案首页 2011年8月23日
教学步骤及内容： 第一章概述 什么是标志？它该如何表现？它该用在什么地方？ 一、标志的定义：标志是大众传播的一种视觉符号，以明确的，易于识别及记忆的图形、图像、文字象征表示事物。主要功能属于区别性的形象标志。 第二节标志的分类 一、公共标志 二、专用标志专属于某个团体、个人、事物，是具有个性特征第三节标志的特征 一、识别性二、符号性三、信息性四、象征性五、审美性六、个性七、引导性八、亲和性九、延展性、领导性、统一性、系统性、权威性十、时代性 第四节标志的功能 一、信息传达二、区分商品、企业、活动、项目等三、表现信誉第五节商标 一、商标的命名二、商标的文字三、商标的图形四、商标的色彩第六节标志的应用 第二章标志的起源与发展 第一节标志的起源与发展 一、中国标志的起源和发展 二、国外标志的发展 三、标志设计的未来趋势 1.国际化全球经济一体化的背景 2.民族化民族化语言-国际化语言 3.设计集成程度越来越高覆盖到企业和产品的每个角落 4.表现能力空前拓展任何表现形式手段 5.人文主义设计的复兴艺术性、文化性增强
教案 2011年8月23日
教学步骤及内容： 第一节市场调研 标志是企业的核心元素，在生活中无处不在，通过考察让学生体会注意到身边的标志，设计理念和企业的形象、店面展示设计等。 起名称也是一样，重复得名称商标局是不给予注册的，在前面我们学习了起名称需要注意的事项，在调研中我们考察为设想中自己的企业和虚拟的企业起名称。 找一个市场中的企业为之重新设计标志，来练习做实际项目，首先我们要写调研报告，了解企业的背景、色彩、风格及文化、面对的客群等。 第二节作业制作前期分析 在调研过程中找到一个现实生活中的企业为之重新设计标志 要求： 1.教师分组，组长抽签选择项目，每人从不同角度考虑，每组做 同一企业，每人一个方案。 2.了解企业的调研报告400字，稿纸手写，在调研中了解企业， 写调研报告400字，包括企业的背景、色调、风格、销售群 体、主旨……
《标志设计》学习指南
《标志设计》课程学习指南 一、课程性质 标志设计是视觉传达设计专业、装潢艺术设计专业的一门必修专业课，通过本课程的教学，使学生能了解标志设计的相关知识，熟练掌握标志设计的方法，并能够完成以标志为核心的视觉传达基本要素设计，为企业形象（CI）设计课程奠定基础。通过本课程的学习将必要的理论知识融入到相关的项目设计中去，以项目任务为驱动，以学生动手实践完成项目任务为过程。以学生为主体，以教师为主导，以培养学生的职业行动能力为目标。使每个学生在各个学习项目中，了解并应用各种标志设计方法；能培养学生设计构思能力，培养设计感觉，提高表现技巧，具备有创造性的设计能力。通过手、脑结合实际操作，使学生对造型、色彩、材料、工艺、设计思维、方法等获得丰富的个人体验；在此基础上培养学生分析、总结、归纳事物的能力，提高学生的创意思维能力、设计能力及审美能力。 二、课程教学方法 《标志设计》课程针对高职学生的基础和特点，从教学内容中探索，从教学手段中发掘，既要遵循教学的普遍规律，又要有针对性、创造性，突出实践能力的培养，在教学过程中，我们采用了灵活多样的教学方法，旨在从“听” 、“看”、“思”、“做”等方面充分调动学生的积极性，强化学生设计能力的培养。同时，在教与学的过程中，注重师生互动与沟通，因材施教，实现“以生为本”教学理念的转变。逐渐形成了具有具有鲜明特色的教学方法。 1、快乐教学法 “快乐教学法”就是积极挖掘教学内容本身的快乐因素，是用来增强学习兴趣、增进师生关系、进行素质教育的一种行之有效的手段；快乐教学法的内容十分丰富：围绕课程大纲，挖掘快乐因素；对设计作品生动讲解，激发学生的兴趣；开展针对课程内容的活动，组织各种竞赛，课内课外结合，寓教于乐。 2、信心建立法 设计有法，但无定法，每个人的设计都有自己的特点和个性，针对高职学生的专业基础，教师要善于发现学生的优点，给予正确引导，给学生形成“创意是
标志设计 说课稿
《标志设计》说课稿 陈巷中心中学周幸 我说课的内容四年制初中美术第16课《标志设计》。我准备从教材分析、教法运用、学法指导和教学程序四个方面加以说明。 一、教材分析： 1、内容、地位、作用： 本节课是设计制作课。主要是对构成设计单元内容作一个全面的总结，使学生在巩固旧知识的分类、标志设计的基本知识作全面的了解。标志是一门实用崐性很强的设计艺术，它要求以简洁明了的图形、强烈的视觉刺激效果，给每位观者留下深刻的印象。本课以大量的标志为主线、辅以生动的讲解，使学生从标志应用与审美双重功能中，感受美术的社会价值，从而进一步提高进行审美创造的愿望。 2、教学目标： 根据教学大纲和教材要求，本着使学生提高对美的感受能力和艺术创造能力，培养学生形成良好的思想品德，确定本节的教学目标为： 知识目标：了解标志的分类和功能以及设计的创作特点 能力目标：培养学生的观察、想象、创造思维能力 3、教学重点和难点： 因为标志的强烈实用性，确定本课的重点是标志的应用分类、形象分类和构成手段分类。它对学生初步观察分析标志有重要意义，由于学生绘画水平不同和观察生活的感受不同，所以把难点定为创意设计。 通过以上教材分析，才能使全体学生达到教学目标，我准备用下列教学方法。 二、教学方法： 依据本课的性质及学生，我主要采取“启发──引导法”，以实例为线索，充分动用教具，不断采用欣赏，启发、归纳相结合的教学方法。在实例的引导下，调动学生的积极性和自觉性，由感性认识上升到理性认识，使每个学生都能参加
到动脑的积极思维中，真正做到面向全体。运用投影、挂图现场演示，优化课堂教学，激发学生兴趣，提高课堂效率。并提问不同层次的学生，这样多法并用，即培养了他们分析作品的能力，又启发了学生的思维。 美术课是让学生知道为什么这样画，而不是其它的。 三、学法指导： 标志是实用性很强的设计艺术，需要全面的知识技能和创造思维，要想让学生在短时间内设计出标志是一件很难的事，因此本课利用大量实例和制作过程的演示，使学生沿着形象简洁、手法概括，表达以象征为主的思路前提下，启发学生发展创造思维。在课堂中创设情境，激发兴趣，穿插打出学生都熟悉的标志，增加了直观性。 无论是教法，还是学法，都全方位的渗透到教学程序中去。 四、教学程序： 本节课教学由导入、新授、巡回指导、小结四个环节组成。 1、导入： 上课以后，我先向学生出示印有各种标识的产品和印刷品，引起学生兴趣，然后让学生用自己的观点去分析、归类，并回答老师提出的问题。我再具体分析一种标志，得出标志的概念：象征性的表达事物特性和类别的一种设计形式。从而引出新课《标志设计》。 2、讲授新课： （1）让学生掌握标志的基本分类： 结合课本30页左上角图例讲受标志分类。集团标识：最早的标志，如原始部落的图腾，现在多是各种组织、机构的徽志；商标：经过登记注册的商品标记。节庆徽志：个别传统节庆活动和大型文体活动均设置专用徽志，有以宣传号召人们积极参加。识别符号：在公共场所、道路交通中用以代替文字的简洁形象，约定俗成为民众公认的标识。 （2）标志的图形类别： 具象：有写实的、有写意的；有直观的、有指代象征的两大类别。具体如：白猫洗衣粉、稻米消费宣传；动物园、加拿大复职代办处。
标志的概述,定义,分类
第一章：标志概论 第一节标志的发展与沿革 从古至今，语言的出现是为人类的交流而孕育而生，与此同时，人类为了更好的交流而创造了语言，为了记录的需要又创造了图形、文字等视觉语言，层层递进，丝丝入扣。标志又叫标识或标徽，它是以特定而明确的造型来表示或代表事物，不仅对事物存在有单纯性的指示作用，还包括对其目的、内容、性质、特征、主张、精神等的总体表现。标志作为一种视觉识别符号，不仅代表一个实体、一种产品或服务并实现其无形价值，同时还承载着当时代的文化和审美特征。随着社会经济、政治、科技、文化的飞跃发展，到现在，经过精心设计从而具有高度实用性和艺术性的标志，已被广泛应用于社会一切领域，对人类社会的发展与进步也有发挥着巨大的作用和影响。 无独有偶，标志和文字同出一源，都是由原始的符号或者图腾发展而来。原始社会时期，每个氏族和部落都选用一种认为与自己有特别神秘关系的动物或自然物象作为本氏族或部落的特殊标记（即称之为图腾）。譬如女娲氏族就以蛇的形象为图腾，而夏禹的祖先则以黄熊为图腾，也不乏以自然天体太阳、月亮，或是乌鸦等动物形象为图腾。最初人们将图腾刻在居住的洞穴和劳动工具上，继而后来作为战争和祭祀的标志，顺应成为族旗、族徽。直至国家产生以后，又演变成立国旗和国徽。附图1-1 1-2 1-3 1-4 原始人就用这刻、划的方式在岩石上用简单的图形、标记来表达自己的思想行为。每个民族也都有着独属于自己的语言。古代人们在生产劳动和社会生活中，为了方便联系、标示意义、区别事物的种类特征和归属，不断创造和广泛使用各种类型的标记，譬如路标、村标、碑碣、印信纹章等。又如，古埃及和古代中国文字的发展，从象形文字开始在造型表现上都有着许多相似之处，比如波形代表水和河流等等。 伴随着岁月的长河，时代的不断递进，万物瞬息万变，附属于社会的发展也不断进步着，有着五千年古老历史文化底蕴的中国最早就有了作坊店铺，随之伴有招牌、幌子等标志的出现。在唐代制造的纸张内已有暗纹标志，到了宋代，商标的使用已相当普遍。如当时济南专造细针的刘家针铺，就在商品包装上印有兔的图形和"认门前白兔儿为记"字样的商标。附图2，附图3 在中东地区的古希腊、罗马时期的陶器、金器灯具等器物上面，均刻有文字和图形的标记，但当时它并不是商业性的标记，而是为了便于官方征税，换言之是为了便于作坊主与工匠之间记账而使用的一种标记，或者表示官方垄断经营的印记。在古代埃及的墓穴中曾出土刻有图画文字的器皿，这些图画文字多半是制造者的标志和姓名，这些都可以视为一种早期的符号标志。欧洲中世纪士兵所戴的盔甲，头盖上都有辨别归属的隐形标记，欧洲贵族的家族纹章，代出售货品上的草标，买卖牲畜身上的烙印，则是进一步发展了标志。 历经时间的鞭策与励炼，标志亦超越形体本身步入了更高层次的精神领域，产生了一股信仰般的精神力量。伴随现代科技的发展，极大地提高了设计手段，丰富了设计形式，拓宽了标志设计创意的思域。纵览当今的标志设计形式精彩纷呈，应用范围更为广阔。其与人类社会生活密切相关，现如今标志设计己成为自成体系而且朝着多样化发展的独立学科。 言而总之，标志是一种象征符号，它把传达的内容转换成图形语言，用形和色来抒发出思想和抽象的概念，亦代表着某种事物的性质及本质特征。由于标志善于在众多的视觉背景中利用其形、色、光材质等来首先吸引人们的视线，并造成深刻的视觉印象。所以，从原始社会中人们就用原始的刻、划地方式在岩石上用简单的图形、标记，来表达自己的思想行为，伴随着历史的长河，标志也超越形体本身步入了更高层次的精神领域。作为一种大众传播符号，正在以各种精练的形象表达一定的含义、传达明确而特定的信息。在现代社会中，随着国际商业交往日益频繁，公共标志，国际化标志开始在世界普及，表现在标志设计方面的则
(完整版)标志设计理论试题答案卷
《标志设计》理论试题姓名___________________ 班级516UI 分数___________________ 一、填空题：（2分/空） 1、标志，英文名称“logo ”，是一种由文字或图形组成的信息传播 符号。 2、标志的八大显着特性分别是：识别性、功用性、艺术性、 准确性、显着性、系统性、领导性、时代性 3、公共标识是指用于公共场所、交通、建筑、环境中的指示系统符号。 4、商标是商品的标记，是品牌形象中的视觉核心，成为具有商用价值的标志。 5、标志的起源，可追溯到原始社会图腾。 6、标志根据应用主体、应用目的不同可划分为：组织机构类标 志、 公共信息类标志、商业品牌类标志三大类。 7、标志的五大功能分别为：信息传达、树立形象、 品质保证，防御侵犯、引导生活、国际交流 8、标志就其表现形式来说，大致可以概括为五种，分别是：象形、 音形组字、抽象概括、标识图形、综合表现。 二、选择题：（5分/题） 1、从标志设计研究的角度看，关于标记、标识和标志下列说法错误的是 （） A.标记和标识都带有实体性含义，如标记指货物的记号；标识指具体的标
志物。 B.标记和标识仅仅能体现标志的某一部分功能和特质．非标志的全部含义。 C.完整意义上的标志概念，不仅包含了标记和标识的内容，而且具有象征意义。 D.标记、标识和标志在严格的意义上说不存在着差异。 2、标志不仅包括外在的形式，还有一定的（）意义。 A．象征B．指示C．识别D．商业价值 3、标志被赋予的内容以下选项正确的是（） A.用标志代表企业的特殊个性和荣誉； B. 区分企业产品与同类产品； C. 确立企业产品在市场上的地位; D. ABC全是正确的； 4、下列关于商标表述不正确的是（） A.商标是企业的无形资产 B. 商标是企业形象、商品质量和信誉的保证 C. 商标具有商业目的和商业价值功能 D. 商标本身不能成为市场竞争的武器 5、一个成功的上乘标志需要多方面特性的深入研讨，以下方面不正确的是（） A.独特性、象征性 B.时代性、记忆性 C.组合性、变化性 D.美观性、价值性 三、简答题：（10分/题） 1、现代设计时代风格的演变，请从五个大的阶段简要论述：
标志设计的理论
标志设计的理论 我们把有关企业VI设计(企业形象识别系统设计)方面的文章精选了一部分,供 大家浏览阅读.其中部分是我们工作人员经验的总结,部分引自其它网站或个人,希望这些内容能够对您有所帮助. 什么是标志(logo) 标志,徽标,商标(logo)是现代经济的产物,它不同与古代的印记,现代标志承载 着企业的无形资产,是企业综合信息传递的媒介.标志作为企业CIS战略的最主 要部分,在企业形象传递过程中,是应用最广泛,出现频率最高,同时也是最关键 的元素.企业强大的整体实力,完善的管理机制,优质的产品和服务,都被涵概于 标志中,通过不断的刺激和反复刻画,深深的留在受众心中. logo将具体的事物,事件,场景和抽象的精神,理念,方向通过特殊的图形固定下来,使人们在看到logo标志的同时,自然的产生联想,从而对企业产生认同.标志(logo)与企业的经营紧密相关,logo标志是企业日常经营活动,广告宣传,文化 建设,对外交流必不可少的元素,它随着企业的成长,其价值也不断增长,曾有人 断言:"即使一把火把可口可乐的所有资产烧光,可口可乐凭着其商标,就能重新 起来". 因此,具有长远眼光的企业,十分重视logo设计同时了解标志的作用,在企业建立初期,好的logo设计无疑是日后无形资产积累的重要载体,如果没有能客观反映企业精神,产业特点,造型科学优美的标志,等企业发展起来,在做变化 调整,将对企业造成不必要的浪费和损失.中国银行进行标志变更后,仅全国拆除更换的户外媒体,就造成了2000万的损失. 标志的作用 1.识别性 识别性是企业标志重要功能之一.市场经济体制下,竞争不断加剧,公众面对的信息纷繁复杂,各种logo商标符号更是数不胜数,只有特点鲜明,容易辨认和记忆,含义深刻,造型优美的标志,才能在同业中突显出来.它能够区别于其它企业,产 品或服务,使受众对企业留下深刻印象,从而提升了logo设计的重要性. 2.领导性 标志是企业视觉传达要素的核心,也是企业开展信息传播的主导力量,在视觉识 别系统中,标志的造型,色彩,应用方式,直接决定了其他识别要素的形式,其他要素的建立,都是围绕着标志为中心而展开的.标志的领导地位是企业经营理念和 活动的集中体现,贯穿于企业所有的经营活动中,具有权威性的领导作用. 3.同一性 标志代表着企业的经营理念,文化特色,价值取向,反映企业的产业特点,经营思路,是企业精神的具体象征.大众对企业标志的认同等同于对企业的认同,标志不能脱离企业的实际情况,违背企业宗旨,只做表面形式工作的标志,失去了标志本身的意义,甚至对企业形象造成负面影响. 4.涵概性 随着企业的经营和企业信息的不断传播,标志所代表的内涵日渐丰富,企业的经 营活动,广告宣传,文化建设,公益活动都会被大众接受,并通过对标志符号的记 忆刻画在脑海中,经过日积月累,当大众再次见到标志时,就会联想到曾经购买的产品,曾经受到的服务,从而将企业与大众联系起来,成为连接企业与受众的桥梁. 5.革新性标志确定后,并不是一成不变的,随着时代的变迁,历史潮流的演变,以及社会背景的变化,原先的标志,可能已不适合现在的环境.如"壳牌石油","百事可乐"标志的演变,都是生动的例子.企业经营方向的变化,接受群体的变化,也会
logo设计的创意方法及步骤
下面案例都是真正的商业案例，这样的LOGO设计案例不怕谁模仿，因为真正独特的特征是很难模仿的，但希望通过解读，大家会更全面的了解我的用意，也会在以后工作中用到我介绍的方法。 案例1、思丽普 这个logo看似简单，但创作过程还是比较复杂的。 01 第一步对品牌名的每个字单独提炼出来分析。 02 将元素图形化。 03 继续找元素，并选择你要组合的元素。 04 把图形元素和文字元素单独罗列，这也方便观察。 05 这一步开始思考用哪一个元素作为显著元素。 06 太阳与s的结合，虽然不惊艳，但也是一个方法。 07 这一步开始考虑用思来做元素，在画的过程中你可以看到，可谓艰难重重。 08 这个视频中最后那个呈现有点意思了，找到了感觉。
09 元素融合基本搞定了，下一步要继续细化。 10 造型上稍微雕琢一下。 11 含义解读，看到我多骄傲了吧。 12 继续在手绘软件中细化。 13 手绘标准字。 14 继续细化标准字。 15 英文标准字优化。 16 最终设计的动态演绎。 案例2、福鹿煮厨 01 这一步提炼出公司名称中的关键元素。 02 这是一个很牛的名字。 03 要结合哪些元素呢。 04 三种结合方式，你会选择哪个。
05 元素的组合方式，并不是一个很难的事儿。 06 选择最难的那个方式看看，画了几笔，真的有点太难了。 07 哈哈哈哈，但不能放弃。 08 我们去做不可能的事儿才好玩。 09 以图形为主先画草图。 10 在图的上面去细化字的属性。 11 进一步调整比例。 12 阴霾的天空有了一丝阳光啦，每一次创作都是对自我的挑战。 13 一部份一部份的细化，但要注意不同部份之间的衔接。 14 鹿角和鹿屁股是比较难处理的。 15 鹿腿同样很难，但总会有办法。 16 把刚才那一步作为底图进一步细化。 17 这个曲线的修正是手绘软件的一个功能，是不是很流畅。
20个建筑行业标志释义讲课讲稿
20个建筑行业标志释义 1德高置业的标识是由数条向上的箭头组成抽象的大厦 图案，即表明了德高置业的行业属性，又寓意了德高人团 结一致， 齐头并进，共创企业辉煌。 标识下方的方形是“德”字的开头字母“D”的变形，又寓意 天圆地方，也象征着一栋栋高楼大厦拔地而起。 标识主色彩采用红色，代表热情、奔放、有活力。象征快 乐与好运的红色增加了企业形象的亲和力。同红色也代表 着吉祥、富贵之意，寓意企业红红火火的发展。 标识字体为设计字体，具备独一无二的企业识别性。为今 后品牌的推广奠定了良好的基础。 2客户名称│Name：金钥匙装饰 项目类别│Classification：企业标志设计 行业类别│Trade：建筑业 标志释义：标志整体图形是一把钥匙的形象， 其中方体图形代表房子，与公司英文名称组合 构成一把钥匙，寓意金钥 匙装饰能开启全新家居生活，从而点明了金钥匙装饰的行业属性。标志中的方体图形恰似房子的俯瞰图，象征着金钥 匙装饰高瞻远瞩，以宏观的、综合的、发展的眼光看待人类生活空间的角度和态度。方体图形也象征城市之窗，人类 生活空间之窗，寓意金钥匙装饰能为城市生活，家居生活开启一片新天地。 标志整体钥匙的形象由公司名称的英文和方体组成，简约时尚，代表金钥匙装饰团结有力，紧密协作的团队实力，颜 色为金黄色，与公司名称相符同时也代表金钥匙装饰舒适，典雅，美观，实用的装饰风格。 3深港建筑集团 企业标志由“深港”的汉语拼音首字母“SG” 变形而成,体现了“深港建筑集团”形象的唯一 性与关联性。 由“SG”组合成一座挺拔的立体建筑物形象， 使“深港建筑集团”的行业特征显
而易见；同时又表达了深港建筑集团不断进取、不断发展，打造建筑业强势品牌的信心。 中国古代宇宙观有“天圆地方”之说，方型代表大地。标志取用方型底就是代表“深港建筑集团”扎根大地、建设家园，努力成为中国最好的建筑承包商的信心和目标。 蓝色代表了理性、稳建、深邃与博大，蓝色作为“深港建筑集团”的主色，表达了深港建筑集团“和谐创新，科学管理，优质高效，筑造精品”的企业文化特征。 4融锦集团标志释义： ●根据企业地产建筑的定 位，标志以“悉尼歌剧院” 和“竹叶”为创意元素，通 过现代的表现手法，开拓出 “融锦集团”独特的品牌形 象。 ●竹叶，让人联系到低调、 内敛、不张扬有韧劲、凌霜 傲雨的翠竹；“虚心竹有低 头叶”、“咬定青山不放松， 立根原在破岩中。千磨万击 还坚劲，任而东南西北 风。”、“竹叶青青不肯黄， 枝条楚楚耐严霜。昭苏万物 春风里，更有笋尖出土忙。”在这里象征“融锦集团”在 市场浪潮中具有极强的抵御风险能力，叱咤风云，屹立不倒。 ●左三右一的四片竹叶，既是悉尼歌剧院抽象的造型，又寓意集团四平八稳、四面八方多元化发展，暗喻企业事事如意、四方来财、基业四 季长青。 ●青绿色竹叶充满张力，呈冲刺状，喻示“融锦集团”的发展气势和魄力及未来的挑战，展翅高飞；也代表企业所崇尚的一种朝气蓬勃、拼 搏向上的奋斗精神。 ●标志用色彰显科学、活力、收获、希望、环保、和谐。 ●标志设计简洁、动感、大气、新颖、独特、国际现代感强。
logo设计理论
标志设计基础 怎样才是一个好标志(logo五大原则): 1 、它必须简单 过于复杂的设计会产生沟通的障碍，所以在标志中不要显得于过拥挤：如果将绿地、旗子、线路、高尔夫球手、岛形元素、边界、圆环、弧形字体集合在一个标志中，成了一个大杂烩，其实，你只需要少数一些元素就可以设计一个视觉效果更强烈的标志。 2 、它必须醒目 细线条作为版面设计时可以产生良好的效果，但在标志上使用，就显得很虚弱，因为：1 ） 观看起来不清晰； 2 ）过于细的线条在各种复制的过程中很容易断开甚至不能呈现。 虽然上述两个标志很相似，但如果将标志贴在一辆在城市行驶的汽车上，第一辆汽车上的标志根本无法看得清楚。 3 、它必须能适应各种尺寸
很多设计师经常没有注意到这一点，他们在设计标志时将标志放得很大来做，看起好很美，但不要忘记，你的标志还要应用在很多小东西上。要记住：你的标志无论是应用在户外广告牌还是应用在名片上，都一样要表现良好。 如果一个标志里面有太多细节，当标志缩小时，里面的元素将会显得模糊不清（留意上图左边的标志），好的标志应该象右边所示，更少的细节使标志在尺寸较小时仍然具有良好的表现能力。 4 、它必须能准确传达业务特征 这听起来好象老生常谈，但有时当设计师在为自己的创意而暗暗佩服自己的时候，他们很容易将一些常识性的东西抛诸脑后。对于一家航空公司来说，右边的标志更能准确传达公司的业务特征。左边的标志虽然有趣，但不难准确传达航空公司的业务特征。 5 、它必须具有鲜明特色 不要满足于平凡。你的公司是独一无二的，有着独特的企业文化及市场经营特色，所以在设计标志时必须深思熟虑。
圆形是一种非常有力量的设计元素 圆形很容易产生一个视觉焦点，它平滑流畅的边缘比起那些直线边缘更讨人喜欢。当然，也不要忘记圆形的亲密伙伴：椭圆形。 避免使用一些新潮字体 除非你公司经营的就是一些潮流服饰之类的业务，否则，你所选选择的字体必须能够经得起时间的考验。通常来说，低调的字体反而是最佳的选择，因为它们更能经受时代的变迁。 避免标志极宽或极高 一些特殊的形状很难在一些载体中配合（如名片、广告宣传等等），看起来往往让人感觉不舒服。一个好的标志比例大概应该是3 ：2 。与普通的电视屏幕比例差不多（1：1 的比例也不错）。 标志与名称配合 如果名称是标志的一部分，必须使两者能够完美配合，可以变换各种位置来进行观察。下图左标志中，通过延长白线来使标志与文字形成一个整体，右标志中，通过颜色的重复使用使标志形成一个整体。
标志设计教案(新)
吉林建筑工程学院建筑装饰学院教案
的标志投标等，最后使同学们能够真正掌握标志设计的技能，去做更多的标志。 第一章神奇的标志 第一节标志的概念 标志，英文名称“logo”，是一种由文字或图形组成的信息传播符号，以精练的形象向人们表达一定含义，通过创造典型性的符号特征，传达特定的信息。具有强烈的传达功能。在广大范围内，容易被人们理解、接受，并成为国际化的视觉语言。 第二节标志的特性 1、识别性：标志的首要特性，显示设计对象自身特征，关系到根本利益，不能雷同。 2、功用性：不仅美观，要实用。具有法律效应的标志具有维护自身权益的使命。 3、准确性：无论寓意、象征，含义和表现手法必须准确 4、显著性：具有吸引注意力的功能。 5、艺术性：以小见大，以少胜多，简练、生动，更有代表性。 6、领导性：标志是企业视觉传达要素的核心，在视觉识别系统（VI）中，标志是必要设计要素，是VI设计系统的灵魂。 7、系统性：标志确定后，展开系统化作业，包括基本要素组合、辅助色等相应设计，强化企业系统化的精神。 8、同一性：标志一经确定标准样式不允许任意更改、破坏，会削弱消费者信心，对企业和产品产生负面影响。 9、多样性：设计题材丰富，如中英文字体、具象图案、抽象符号等，因为形式宽广，标志造型性显得更加生动多样化。 10、时代性：标志面临时代意识的要求，有必要改进、更新，避免过时。 11、延展性：适用于各种传播媒体。 12、长久性：不同于广告、宣传品，有长期使用价值，不轻易改动。 第三节标志的分类 标志设计为了具有独特性，从而突出、醒目、引人注目、打动人心留下深刻印象，因此不能不运用各种图形符号，就不能不了解各种行业各自具有的特点，不同人的特点，不同国家文化背景和生活习惯的特征，了解不同民族的宗教信仰和禁忌。 对标志进行分类一是有利于国家标志管理机构对标志（特别是商标）进行规范化的管理，二是方便我们对不同标志进行研究和学习。标志的分类方法很多，我们选择几种对于我们学习由价值的分类方法进行介绍。 （一）、按功能划分 1、国家及政府机构与国际组织机构标志 特点：国际性、领导性、权威性、地域性、持久性、象征性 2、企业标志及商标 商标英文名称“trade mark”，分为注册商标和非注册商标。特点：显著性、识别性5分钟PPT 15分钟PPT 短片1 短片2 短片3 15分钟PPT
标志设计流程.范文
标志设计流程 标志设计流程 1.标志设计调研分析 商标、logo标志设计不仅仅是一个图形或文字的组合，它是依据企业的构成结构、行业类别、经营理念，并充分考虑标志接触的对象和应用环境，为企业制定的标准视觉符号。在设计之前，首先要对企业做全面深入的了解，包括美女、经营战略、市场分析、以及企业最高领导人员的基本意愿，这些都是标志设计开发的重要依据。对竞争对手的了解也是重要的步骤，标志设计的重要做用即识别性，就是建立在对竞争环境的充分掌握上。 2.标志设计要素挖掘 要素挖掘是为设计开发工作做进一步的准备。依据对调查结果的分析，提炼出标志的结构类型、色彩取向，列出标志所要体现的精神和特点，挖掘相关的图形元素，找出标志设计的方向，使设计工作有的放矢，而不是对文字图形的无目的组合。 3.标志设计开发 有了对企业的全面了解和对设计要素的充分掌握，可以从不同的角度和方向进行设计开发工作。通过设计师对标志的理解，充分发挥想象，用不同的表现方式，将设计要素融入设计中，标志必须达到含义深刻、特征明显、造型大气、结构稳重、色彩搭配能适合企业，避免流于俗套或大众化。不同的标志所反映的侧重或表象会有区别，经过讨论分析或修改，找出适合企业的标志。 4.标志设计修正 提案阶段确定的标志，可能在细节上还不太完善，经过对标志的标准制图、大小修正、黑白应用、线条应用等不同表现形式的修正，使标志使用使更加规范，同时标志的特点、结构在不同环境下使用时，也不会丧失，达到统一、有序、规范的传播。 CI设计的概念 CI设计的定义 CIS的定义是企业形象识别系统，英文为"Corporate Identity System"，简称CI。他是针对企业的经营状况和所处的市场竞争环境，为使企业在竞争中脱影而出而制定的策略实施。CI分为MI（理念识别mind identity）、BI（行为识别behavior identity）和VI（视觉识别visual identity）三个部分，相辅相成。企业需要确定核心的经营理念，市场定位以及长期发展战略，他是企业发展的主导思想，也是BI和VI展开的根本依据。MI也并不是空穴来风，他要经过对市场的周密分析及对竞争环境的细致观察，结合企业当前的状况来制定实施的。 CI设计的起源
标志设计讲稿
标志设计 第一章概述： 一、标志在人们生活中的意义 标志作为一种视觉符号、一种标识、一种记号，已经被人们所熟知。它已经渗透到人们生活的方方面面和我们的生活有着密切的联系，是现代视觉资源的重要组成部分。大到国家、国际组织，小到个人和面包都有标志的身影。标志以其简洁、识别性强等特点，奠定了它独特的使用价值和艺术价值。在我们的生活中尤其是商业领域扮演着非常重要的角色。(举例……) 二、标志是视觉系统中的核心内容 标志是视觉传达设计中非常重要的必修课，是视觉系统中的核心内容。也是平面设计、包装设计、CIS策划与设计的基础。因此学习和掌握标志设计对于将来从事视觉传达设计具有极为重要的意义。(举例……) 第二章标志的含义与功能 一、标志的概念 标志又称徽标、标徽、标记等。它是以特定的明确的图形来表示某种事物的符号或标记。由于标志不是通过听觉、嗅觉、触觉等感觉来接受信息的而是通过视觉感官来感知的所以标志是以图形的形式来体现的。（播放例图） 二、标志的历史与发展 标志的历史非常悠久，早在原始社会，各个氏族部落都有自己的图腾符号，他们将这些图腾视为自己氏族的保护神和识别标记。这些图腾符号就是标志的雏形，例如，国与国、企业与企业之间都有自己的标志。到了中世纪，欧洲的一些国家宗教非常盛行，于是出现了大量的宗教符号和家族族徽，在此期间手工业非常发达，于是也出现了各种行徽和民间组织的标志或徽章。18世纪以后，随着欧洲工业革命的兴起和商品经济的发达，现代商标开始出现并日益流行，标志也成为推销商品、竞争市场的有力工具。（播放例图）
三、标志的种类 标志的种类繁多，按其功能大致可分为：（播放例图） 商品标志：商标 企业标志 标志机构标志 城市标志 非商品标志会议标志 纪念标志 公共标志 …… 四、标志的作用与功能 抽象概念形象化。抽象的内容要用形象体现。（播放例图） 深奥道理的浅显化。如企业理念、机构服务宗旨等，标志一目了然易记。（播放例图）事物形象典型化。所选图形要有代表性。（播放例图） 本质特征鲜明化。设计的形象要鲜明有特点，以区别同类产品，易识易记。（播放例图） 第三章标志设计的分类 标志设计可以有很多种分类的方法，为了便于使用和学习，我们将从设计元素的角度，把它分为文字、图形、综合三大类。 一、文字类 （一）汉字 汉字是迄今为止世界上仅存的以形象为基础的文字系统，它由“象形”“形声”“会意”等功能构成了集“音、形、义”为一体的符号特征。近年来由于我国经济的繁荣和影响力的提高，汉字的地位也日益受到世界的重视。作为一种富有文化内涵和视觉特色的设计元素，汉字也被人们广泛地应用到标志设计中去。由于汉字的外形、意义和读音是有机联系在一起的，每个单字都拥有完整的音、形、义三要素，这就为标志的设计提供了极大的创意空间。 1、音 中国自古以来就有谐音表意的传统。许多传统吉祥寓意纹样，如用“喜鹊登梅”寓意“喜上眉梢”。用蝙蝠、梅花鹿和老寿星比喻“福禄寿”。用莲花鲤鱼表示“连年有余”等等都是