教科版六年级科学下册第一课《微小世界》课件.ppt
。2020年6月18日星期四2020/6/182020/6/182020/6/18
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THE END 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年6月2020/6/182020/6/182020/6/186/18/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/6/182020/6/18June 18, 2020
放大镜的镜片和能放大物体的器具有什么共同 的特点？为什么把放大镜叫做凸透镜，这是为什么？
放大镜镜片
水滴
因为镜片的中央凸起，且 又是透明的。
课堂小结
• 1.放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物 体图像的功能，用放大镜观察物体能看 到更多的细节。
• 2 .放大镜广泛应用在人们生活生产的许 多方面。
• 3 .放大镜镜片的特点:透明、中间厚边 缘薄 (凸起)。
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/6/182020/6/182020/6/182020/6/18
谢谢观看
放大镜能把物体的图像 放大，显现人的肉眼看不 清的细微之处，使我们获 得更多的信息。
三、放大镜的特点
放大镜为什么能放大 物体的图像？ 什么样的放大镜放大 倍数比较大？
凡是和放大镜片具有同样特点 的器物，都具有放大功能。
友情提示：
• 判断生活中的一些常 见器具有没有放大作用 时，要注意给器皿加满 水，空的器皿是起不到 放大作用的。
教科版六年级科学 下册微小世界
眼睛是人的主要观察工具，但 人的最高视力也只能看清楚五分 之一毫米的微小物体。
早在一千多年前，人们发明了放大
镜，能看到更小物体。今天放大镜
在我们的生活、工作、学习中被广泛 使用。
后来人们又发明了显微镜，
使人类第一次发现了微生物 和细胞生存的世界。
一、为什么要用放大镜观察
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/6/182020/6/182020/6/186/18/2020 11:00:28 AM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/6/182020/6/182020/6/18Jun-2018-Jun-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/6/182020/6/182020/6/18Thursday, June 18, 2020
放大镜能把物体的图像放大， 显现人的肉眼看不清的细微之处，
使我们获得更多的信息。
二、放大镜的用途பைடு நூலகம்
物证检验
精密仪器 修理工
观察现场找到 的纤维和指纹
公安人员
放大镜
玉石 检验
牙医
观察植物 的花或种子
农业科 技人员
观察土壤
古玩收藏
珠宝首饰 鉴定买卖
怎样正确使用放大镜
观察方法一:
让放大镜靠近观察的物体，观察 对象不动，人眼和观察对象之间 的距离不变，然后移动手持放大 镜在物体和人眼之间来回移动， 直至图像大而清楚。
课堂
检测 一、选择题
1、（ C ）发明了眼镜。
A、格罗斯泰斯特 B、牛顿 C、培根
2、下列透明玻璃片具有放大作用的是（ C ）
A 、平面镜 B、凹透镜 C 、凸透镜
3、放大镜的放大倍数跟镜片的（ A ）有关
A、凸度 B、材料 C、面积
课堂
检测
二、判断题
1、我们可以把放大镜移至眼前，再移动物
体直至图像大而清晰。（ √ ）
观察方法二: 放大镜尽量靠近眼睛。 放大镜不动，移动物体， 直至图像大而清楚。
用眼睛看书上的一幅照片，再用
放大镜观察这幅照片。两次观察所得信 息有什么不同？我们还有什么发现？有 哪些细节是用放大镜后才看到的？
用肉眼看书上的 图片看不清细节
用放大镜看书上的图片能 看清细节：蝇的复眼里有 许多小眼。
2、清晨出现在树叶上的小露珠，也能把物
体的图像放大（ √ ）
3、中间厚两边薄的透明物体都能把物体的
图像放大。（ √ ）
• 4、放大镜越大，放大的倍数也一 定越大（ ×） 5、近视镜的镜片能放大物体的图 像。（ × ） 6、放大镜能显现物体的细微之处， 使我们获得更多的信息。（ ）√
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/6/182020/6/18Thursday, June 18, 2020
• 13、志不立，天下无可成之事。2020/6/182020/6/182020/6/182020/6/186/18/2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
合集下载
教科版小学科学 微小世界和我们名师教学PPT课件(2)
5、豆类植物根部的 根瘤 可以吸收并固定大气中的氮，提供给植 物作为 肥料。
6、人们利用 细菌能在短时间内能大量繁殖的优势，生产大 量 胰岛素， 用于治疗糖尿病。
7、放大镜和显微镜 的发明，让我们看清了微生物和细胞。 8、我们周围的垃圾和污水处理也要靠 微生物 ，如果没有它们，
地球就会变成垃圾的世界。 9、在显微镜没有发明以前，人们主要依靠 眼、耳 、 鼻 、 舌、手
人类探索微小世界的成果
医药方面：
巴斯德发现传染病是由于微 生物造成和传播的，发明了巴氏 消毒法，广泛用于奶制品和酿酒 业。用于杀死液体中的细菌。
弗莱明发明了青霉素，使 人民免于受疾病的侵染而死。
这是人类研究微小世界的最新成 果——克隆羊。
人们通过生物技术，不仅 能克隆出
羊，还可以把岛素基因插到细菌细胞中， 利用细菌能在短时间内大量繁殖的优势， 生产大量 胰岛素，用于治疗糖疗病。
其中利用酵母菌发面的原理是：酵母 菌分解面粉里的糖类，排出二氧化碳。 二氧化碳在加热时体积积聚膨胀，从而 是馒头、面包内部疏松多孔。
人类探索微小世界的成果
农、林、科技方面：
袁隆平的杂交水稻培 育等都需要运用到放大镜 和显微镜，杂交水稻要在 水稻花的花类蕊上进行的， 水稻开的花很小很小，因 此寻找雄性不育的野生稻 和进行杂交工作都必须利 用放大镜和显微镜。
各种显微镜
观察工具的发展和观察范围：
眼
放大镜
显微镜
1/5
几倍—几十倍
300倍以上
（看到动物肢体） （看到细胞）
电子显微镜
扫描隧道显微镜
200万倍（看到物体的精细结构）
人类征服病菌的道路：
过去，伤寒、鼠疫、霍乱等传染疾病到处肆虐，人类对此只能束 手待毙，毫无办法。随着显微镜的发明和不断改进，科学家陆续发现了 许多危害人类的细菌和病毒，并从此开始了和它们的斗争。
6、人们利用 细菌能在短时间内能大量繁殖的优势，生产大 量 胰岛素， 用于治疗糖尿病。
7、放大镜和显微镜 的发明，让我们看清了微生物和细胞。 8、我们周围的垃圾和污水处理也要靠 微生物 ，如果没有它们，
地球就会变成垃圾的世界。 9、在显微镜没有发明以前，人们主要依靠 眼、耳 、 鼻 、 舌、手
人类探索微小世界的成果
医药方面：
巴斯德发现传染病是由于微 生物造成和传播的，发明了巴氏 消毒法，广泛用于奶制品和酿酒 业。用于杀死液体中的细菌。
弗莱明发明了青霉素，使 人民免于受疾病的侵染而死。
这是人类研究微小世界的最新成 果——克隆羊。
人们通过生物技术，不仅 能克隆出
羊，还可以把岛素基因插到细菌细胞中， 利用细菌能在短时间内大量繁殖的优势， 生产大量 胰岛素，用于治疗糖疗病。
其中利用酵母菌发面的原理是：酵母 菌分解面粉里的糖类，排出二氧化碳。 二氧化碳在加热时体积积聚膨胀，从而 是馒头、面包内部疏松多孔。
人类探索微小世界的成果
农、林、科技方面：
袁隆平的杂交水稻培 育等都需要运用到放大镜 和显微镜，杂交水稻要在 水稻花的花类蕊上进行的， 水稻开的花很小很小，因 此寻找雄性不育的野生稻 和进行杂交工作都必须利 用放大镜和显微镜。
各种显微镜
观察工具的发展和观察范围：
眼
放大镜
显微镜
1/5
几倍—几十倍
300倍以上
（看到动物肢体） （看到细胞）
电子显微镜
扫描隧道显微镜
200万倍（看到物体的精细结构）
人类征服病菌的道路：
过去，伤寒、鼠疫、霍乱等传染疾病到处肆虐，人类对此只能束 手待毙，毫无办法。随着显微镜的发明和不断改进，科学家陆续发现了 许多危害人类的细菌和病毒，并从此开始了和它们的斗争。
六年级下册科学课件-第一单元 微小世界｜ 教科版 (共21张PPT)
❖ 答：（1）食品工业方面：依靠生物改善生活，利 用微生物制作酱油、醋、泡菜、霉豆腐、面包、馒 头等食品。
❖ （2）在医药方面：发现传染病是由于微生物造成 和传播的；并发明、研制了许多药物以抵抗和克服 微生物的危害；还找到了战胜肺结核、霍乱、伤寒 等可怕疾病的方法。
❖ 14、任意给你一杯水，你能分辨出水中是否存在微 生物吗？
❖ 答：自然界中大部分的固体物质都是晶体或 由晶体组成。晶体的形状多种多样，但都很 有（规则），有的是立方体，有的像金字塔， 有的像一簇簇针；有的晶体（较大），肉眼 可见，有的（较小），需要在放大镜或显微 镜下才能看见。
❖ 7、所有透明的固体都是晶体吗？举例说明。
❖ 答：并非所有透明的固体都是晶体，如玻璃、 松香、琥珀、珍珠等就不是晶体。
❖ 3、用显微镜观察玻片标本时，玻片移动的方向和 从目镜里看到的方向（相反）。
❖ 4、物体的微细结构必须制成（玻璃标本）才能在 （显微镜）下观察清楚。
❖ 5、1663年，英国科学家（罗伯特·胡）克用自制的显微 镜观察到了（细胞）；他是第一个发现和提出“细 胞”这个名称的。
❖ 6、一些微小的生物需要（显微镜）才能观察到它的生 长过程
❖ 5、豆类植物根部的（根瘤 ）可以吸取并固定 大气中的氮，提供给植物作为肥料。
❖ 6、人们利用（细菌）能在短时间内大量繁殖 的优势，生产大量（胰岛素），用于治疗糖尿 病。
❖ 7、第一个指出微生物和人类健康关系的人是 （巴斯德 ）。
❖ 8、被誉为“杂交水稻之父”的是袁（隆平 ）。
❖ 9、世界上第一只克隆羊名字是（多莉 ）。
❖ 答：制作生物标本的步骤是：（1）采集标本； （2）培养；（3）制片。
❖ 12、说一说细胞有哪些共同点？
❖ 答：细胞是有生命的，它会生长、繁殖、变化、 衰老和死亡。生物体的发育过程就是细胞不断生长、 繁殖、变化的过程，生物的衰老、死亡也是由细胞 的衰老和死亡引进的。
❖ （2）在医药方面：发现传染病是由于微生物造成 和传播的；并发明、研制了许多药物以抵抗和克服 微生物的危害；还找到了战胜肺结核、霍乱、伤寒 等可怕疾病的方法。
❖ 14、任意给你一杯水，你能分辨出水中是否存在微 生物吗？
❖ 答：自然界中大部分的固体物质都是晶体或 由晶体组成。晶体的形状多种多样，但都很 有（规则），有的是立方体，有的像金字塔， 有的像一簇簇针；有的晶体（较大），肉眼 可见，有的（较小），需要在放大镜或显微 镜下才能看见。
❖ 7、所有透明的固体都是晶体吗？举例说明。
❖ 答：并非所有透明的固体都是晶体，如玻璃、 松香、琥珀、珍珠等就不是晶体。
❖ 3、用显微镜观察玻片标本时，玻片移动的方向和 从目镜里看到的方向（相反）。
❖ 4、物体的微细结构必须制成（玻璃标本）才能在 （显微镜）下观察清楚。
❖ 5、1663年，英国科学家（罗伯特·胡）克用自制的显微 镜观察到了（细胞）；他是第一个发现和提出“细 胞”这个名称的。
❖ 6、一些微小的生物需要（显微镜）才能观察到它的生 长过程
❖ 5、豆类植物根部的（根瘤 ）可以吸取并固定 大气中的氮，提供给植物作为肥料。
❖ 6、人们利用（细菌）能在短时间内大量繁殖 的优势，生产大量（胰岛素），用于治疗糖尿 病。
❖ 7、第一个指出微生物和人类健康关系的人是 （巴斯德 ）。
❖ 8、被誉为“杂交水稻之父”的是袁（隆平 ）。
❖ 9、世界上第一只克隆羊名字是（多莉 ）。
❖ 答：制作生物标本的步骤是：（1）采集标本； （2）培养；（3）制片。
❖ 12、说一说细胞有哪些共同点？
❖ 答：细胞是有生命的，它会生长、繁殖、变化、 衰老和死亡。生物体的发育过程就是细胞不断生长、 繁殖、变化的过程，生物的衰老、死亡也是由细胞 的衰老和死亡引进的。
最新教科版六年级科学下册电子课本课件【全册】
第一单元 微小世界
最新教科版六年级科学下册电子课 本课件【全册】
Hale Waihona Puke 最新教科版六年级科学下册电子 课本课件【全册】目录
0002页 0025页 0095页 0131页 0175页 0224页 0260页 0272页 0306页 0326页 0364页 0393页 0474页 0531页 0710页 0742页 0822页
第一单元 微小世界 2、放大镜下的昆虫世界 4、怎样放得更大 6、用显微镜观察身边的生命世界（二） 8、微小世界和我们 1、我们身边的物质 3、米饭、淀粉和碘酒的变化 5、铁生锈了 7、控制铁生锈的速度 第三单元 宇宙 2、月相变化 4、日食和月食 6、在星空中（一） 8、探索宇宙 1、一天的垃圾 3、减少丢弃及重新使用 5、一天的生活用水
教科版小学科学六年级下册全册课件(共32课,636页)
老光镜是凸透镜
6、放大镜能显现物体的细微之处，使我们获得更多的信息。（ √ ）
教科版小学科学六年级上册 第一单元 微小世界
2、放大镜下的昆虫世界
前节知识回顾
1、通过观察我们知道了电视机屏幕其实是由 红 蓝 三种颜色组成。
、绿 、
2、放大镜的特征是 透明、中央厚、边缘薄 。光线通过放大 镜会发生 折射 。
• B、放大镜镜片的特点是透明和 中间较厚（凸起）
什么样的放大镜放大倍数高
• 放大镜的放大倍数与凸透镜的中央厚度 有关，与放大镜的直径大小无关。
凸透镜和凹透镜
• 老光镜镜片是凸透镜
（最早提出放大装置的应用 的是英国的格罗斯泰斯特
• 近视镜镜片是凹透镜
英国科学家培根设计并制造 出了眼镜）
。放大装置
业
判断
1、苍蝇在光滑的玻璃上不掉落和它脚上的构造有关。（ √ ）
2、很多昆虫的嗅觉灵敏和它们的触角有关。（ √ ）
3、借助放大镜，我们观察到了昆虫世界更多的私密。（√ ）
4、在放大镜下，我们发现不同昆虫的触角形状不同（ √ ）
5、蟋蟀的“耳朵”跟我们人的耳朵一样，都长在头部。 ×
（）
√
6、在放大镜下，我们发现蜻蜓的眼睛是复眼。（ ）× 7、苍蝇在竖直光滑玻璃上不会滑落，跟它翅膀有关（ √）
练习
1、通过观察我们知道了电视机屏幕其实是由 红 、 绿 、 蓝 三种颜色组成。
2、放大镜的特征是 透明、中央厚、边缘薄 。光线通过放大 镜会发生 折射 。 3、人类最早使用的透镜是用 水晶 琢磨而成的。最早提出放 大装置的应用的是英国的 格罗斯泰斯特，能增进视力的眼镜 是由 培根 设计制造的。
作业
教科版小学科学六年级下册
6、放大镜能显现物体的细微之处，使我们获得更多的信息。（ √ ）
教科版小学科学六年级上册 第一单元 微小世界
2、放大镜下的昆虫世界
前节知识回顾
1、通过观察我们知道了电视机屏幕其实是由 红 蓝 三种颜色组成。
、绿 、
2、放大镜的特征是 透明、中央厚、边缘薄 。光线通过放大 镜会发生 折射 。
• B、放大镜镜片的特点是透明和 中间较厚（凸起）
什么样的放大镜放大倍数高
• 放大镜的放大倍数与凸透镜的中央厚度 有关，与放大镜的直径大小无关。
凸透镜和凹透镜
• 老光镜镜片是凸透镜
（最早提出放大装置的应用 的是英国的格罗斯泰斯特
• 近视镜镜片是凹透镜
英国科学家培根设计并制造 出了眼镜）
。放大装置
业
判断
1、苍蝇在光滑的玻璃上不掉落和它脚上的构造有关。（ √ ）
2、很多昆虫的嗅觉灵敏和它们的触角有关。（ √ ）
3、借助放大镜，我们观察到了昆虫世界更多的私密。（√ ）
4、在放大镜下，我们发现不同昆虫的触角形状不同（ √ ）
5、蟋蟀的“耳朵”跟我们人的耳朵一样，都长在头部。 ×
（）
√
6、在放大镜下，我们发现蜻蜓的眼睛是复眼。（ ）× 7、苍蝇在竖直光滑玻璃上不会滑落，跟它翅膀有关（ √）
练习
1、通过观察我们知道了电视机屏幕其实是由 红 、 绿 、 蓝 三种颜色组成。
2、放大镜的特征是 透明、中央厚、边缘薄 。光线通过放大 镜会发生 折射 。 3、人类最早使用的透镜是用 水晶 琢磨而成的。最早提出放 大装置的应用的是英国的 格罗斯泰斯特，能增进视力的眼镜 是由 培根 设计制造的。
作业
教科版小学科学六年级下册
六年级下册科学课件-1.《微小世界》单元思维导图
特点
放大倍数与凸度有关。 凸度越大，放大倍数越大，视野越小。
放大近300倍
显
放
微 镜
大 镜
具有放大功能： 身边的物体
放大近300倍
放大近微小2世0界0万倍观察
…… 生活中的应用
昆虫世界放大近3亿倍 有规则几何外
晶体世界
形的固体叫晶 体。自然界大
部分固体物质
是晶体或由晶
体组成。
两个凸透镜组合起 来提高放大能力。
显
放
微镜3.盖盖大镜 玻片
具有放大功能：
身边的物4体.染色
微小世界
观察 昆虫世界
生活中的应用
晶体世界
有规则几何外 形的固体叫晶 体。自然界大 部分固体物质 是晶体或由晶 体组成。
两个凸透镜组合起
简易显微镜
来提高放大能力。
细胞的发现
发展
放大近3亿倍 放大近200万倍
放大近300倍
5.观察 4.调焦 3.上片 2.对光 1.安放 （先下后上）
放大倍数与凸度有关。 凸度越大，放大倍数越大，视野越小。
显
放
微 镜
大 镜
具有放大功能： 身边的物体
微小世界
观察 昆虫世界
生活中的应用
……
用放大镜观察晶体世界
镜动物不动 使用方法
物动镜不动
透明、实心、有凸度（中间厚、边缘薄）
特点
放大倍数与凸度有关。 凸度越大，放大倍数越大，视野越小。
显
放
微 镜
大 镜
微小世界
观察 昆虫世界
生活中的应用
晶体世界
列文虎克的显微镜发现了
有规则几何外 形的固体叫晶 体。自然界大 部分固体物质 是晶体或由晶 体组成。
科教版六年级下册科学第一单元《微小世界》合集多媒体演示ppt
➢ 合作探究
（二）显微镜的发展
17世纪，人们把两块凸透 镜组合起来制成了最早的 一架显微镜。
➢ 合作探究
光学显微镜
光学显微镜利用透镜对光的折 射而产生物象的，它的放大倍 数可达1500倍左右。
➢ 合作探究
光学显微镜下的细菌和叶绿体图片
➢ 合作探究
电子显微镜是以电子束代替光束，用磁 场代替透镜，放大倍数达到了200万倍 的。利用它可以看见物质内部的精细结 构，看见所有物质都是由一些看不见的 极小极小的微粒组成的。
汇报人：xxxx 日 期 ： 2 0 2 x
➢ 合 谜作语探导究入
谜语 不怕细菌小，再小能看到， 安家实验室，科研立功劳。
（打一科学仪器）
显微镜
➢ 合作探究
讨论： 一个凸透镜的放大倍数是有限的， 怎样才能把物体放得更大？
➢ 合作探究
探索研究： 用两只手一前一后，或者一上一下分别拿两 个凸透镜调整它们之间的距离来观察物体， 然后拿开一个透镜，只用一个透镜观察物体。 反复几次，看看有什么发现？
➢ 这些物体有放大作用吗？
• 圆柱形及球形的装满水的容器和 水滴都具有放大作用。
• 边缘薄、中间厚的透明物体都具 有放大图像的功能。
这节课你都学到 了什么呢？
教科版六年级下册科学课件
1.1 放 大 镜
【第一单元 微小世界】
汇报人：xxxx 日 期 ： 2 0 2 x
教科版六年级下册科学课件
探究新知
（二）制作晶体
自然界中有的晶体是从溶液中诞生的，如海水蒸发得到盐的晶体。有的晶体 是在一定压强和温度下形成的，如火山喷发岩浆冷却后形成矿物的晶体。
探究新知
制作方法
减少水分：是指把某种溶液风干，即使其水分 蒸发，使物质重新析出；
教科六年级科学下《一 微小世界 微小世界和我们》优质课PPT课件_0
主 题 ：微生物对人类的作用 资料来源 ：网 络 资料题目 ：酵母菌的作用 内 容 ：酵母菌细胞内含有大量的酶，它们可以把 淀粉分解为葡萄糖，还可以把葡萄糖转化为酒精并产 生二氧化碳。在酿酒的过程中，酵母菌使果汁或粮食
发酵，产生酒精。制作面包时，酵母菌产生的二氧化
碳会在面团中造成许多小孔，使面包膨大和松软，而 面团中所含的酒精，则在蒸烤过程中挥发掉了。
主 题：微电子技术的应用 资料来源：网 络 资料题目：微电子技术 内
容：显微技术还促进了微电子仪器的研制。
美国的科学家已研制成功一种微型电动马达。 这种微型马达直径仅0. 07毫米，厚度是0. 25 毫米。有了这种微型马达，将来人们大约可以 制造大批在人体内运行的装置，担负运输和清 除有害物质的工作。
主
题：基因工程的应用
资料来源：网 络 资料题目：转基因鲑鱼 内 容：为了让鲑鱼快速成长。将一种大鳞马哈鱼的鱼卵基因植入到
普通大西洋鲑鱼的鱼卵中，培育出这种生长超快体型巨大的“超级鲑鱼”。 优点一：生长迅速长肉快体型巨大。鲑鱼肉质肥美，是人们餐桌上最受欢 迎的一道食物。但是一般的大西洋鲑只在夏季分泌生长激素，因此它们需 花上4至5年才能长到3千克-4千克，但基因改造后的鲑鱼仅仅用一年多的 时间就能长到这一体重。转基因鲑鱼的平均重量达到了1340克，而普通大 西洋鲑鱼的平均重量仅为663克。优点二：饲养成本降低。优点三：肉质 更健康。由于转基因鲑鱼缩短了其成长周期，因此它受到的污染和体内聚 集的有毒物质残留比普通鲑鱼少得多。
课前分组收集资料
“人类探索微小世界 成果汇报活动”
谢谢!!
巴斯德发现传染病是 由于微生物造成和传播的， 发明了巴氏消毒法，广泛 用于奶制品和酿酒业。用
于杀死液体中的细菌。 弗莱明发明了青霉素，使人民免于受疾病的侵
教科版六年级科学下册第一单元《微小世界》课件
放大镜的特点
玻璃杯 广口瓶 烧瓶 烧杯
水滴
共同点：透明、凸起
放大镜也叫凸透镜
保鲜袋
小知识
人类很早就发现某些透明的宝石可放大物体 的影响，最早使用的透镜就是用透明水晶琢 磨而成。 在13世纪，英国一位主教格罗斯泰斯特，最 早提出放大装置的应用 他的学生培根根据他的建议，设计并制造出 了能增进视力的眼镜。
六年级科学下册
昆虫的触角
棒状
羽 毛 状
丝 状
昆虫的头部都有一对触 角，昆虫的触角像“电 视机上的天线”，可左 右上下不停地摆动，以 接受来自不同方位的气 味。能感触物体，还能 平衡身体。
不同种类的昆虫，“天 线”的形态也各不相同:
蝗虫的触角呈丝状; 蝴蝶的触角是棒状; 蚕蛾的触角是羽毛状; 鞭状 天牛的触角是鞭状。
2、清晨出现在树叶上的小露珠，也能把物体的图像放大（ √ ）
3、中间厚两边薄的透明物体都能把物体的图像放大。（ √ ） 4、放大镜越大，放大的倍数也一定越大。（ × 5、近视镜的镜片能放大物体的图像。（ × ） 6、放大镜能显现物体的细微之处，使我们获得更多的信息。（ √ ） ）
练习
1、（
C
）发明了眼镜。 B、牛顿 C、培根 ）。
六年级科学下册 第一单元课件目录
1.放大镜 2.放大镜下的昆虫世界 3.放大镜下的晶体 4.怎样放得更大 5.用显微镜观察身边的生命世界（一） 6.用显微镜观察身边的生命世界（二） 7.用显微镜观察身边的生命世界（三） 8.微小世界和我们
1.放大镜
设计者：滨城区实验小学
张春华
在科学课的学习中，我们经常用到放大镜， 我们曾经用它观察过什么？ 用放大镜观察和用肉眼观察有什么不同？
草蛉
杭州市教科版六年级科学下册第一单元《微小世界》全部课件(共8课时)
1.2放大镜下的昆虫世界
昆虫在自然界中种类繁多，分布很广，它们有着和其他动物不同的 身体构造和本领。
一、奇特的身体构造
——蟋蟀的“耳朵”
蟋蟀的“耳朵”在哪里
一、奇特的身体构造
苍蝇落在竖直 光滑的玻 璃 上，
不但不滑落，而且 还能在上面爬行，
这和它脚的构造
有什么关系？
——苍蝇的脚
一、奇特的身体构造
质叫做（晶体）。
2、自然界中的大部分固体物质都是（晶 ）或由 （ 晶体）组合而成。晶体的形状多种多体样，但都很有
（规则 ）。有的是（ 立方体），有的像（ 金字塔），
的像一簇簇的（ 针 ）。
放大镜下的晶体
练一 练
3、许多岩石是由（ 矿物晶体 ）集合而成。在显微镜下 花岗岩由（ 长 ）、（ 云母 ）、（ 石英 ）等矿物晶体 组成。 石 4、晶体的形状多种多样，但都很有（ 规则 ）。从溶液 中制造晶体的方法有（ 减少水分 ）、（ 降低温度 ）。
在实验室里有两份粉末，其中一份是味 精一份是白糖，又该用什么办法和放大镜观察味精和白糖。
2、将观察到的形状和结构绘制在作
业本P5活动记录中。（一粒）
3、时间3分钟。
名称 白糖
味精
肉眼观察 颗粒状 细长颗粒状
放大镜观察
三、研讨1：晶体的定义
具有一定规则几何外形的固体叫 晶体。自然界中的大多数固体物质 都是由晶体或晶体组成的。
（蝇：多指苍蝇。全世界已知10000余种，我国记录有1600余种。） （复眼：昆虫的眼睛分单眼、复眼两类，复眼由许多小眼组成。）
一、奇特的身体构造
——蝴蝶
一、奇特的身体构造
——蝴蝶的翅膀
一、奇特的身体构造
——蝴蝶的翅膀
昆虫在自然界中种类繁多，分布很广，它们有着和其他动物不同的 身体构造和本领。
一、奇特的身体构造
——蟋蟀的“耳朵”
蟋蟀的“耳朵”在哪里
一、奇特的身体构造
苍蝇落在竖直 光滑的玻 璃 上，
不但不滑落，而且 还能在上面爬行，
这和它脚的构造
有什么关系？
——苍蝇的脚
一、奇特的身体构造
质叫做（晶体）。
2、自然界中的大部分固体物质都是（晶 ）或由 （ 晶体）组合而成。晶体的形状多种多体样，但都很有
（规则 ）。有的是（ 立方体），有的像（ 金字塔），
的像一簇簇的（ 针 ）。
放大镜下的晶体
练一 练
3、许多岩石是由（ 矿物晶体 ）集合而成。在显微镜下 花岗岩由（ 长 ）、（ 云母 ）、（ 石英 ）等矿物晶体 组成。 石 4、晶体的形状多种多样，但都很有（ 规则 ）。从溶液 中制造晶体的方法有（ 减少水分 ）、（ 降低温度 ）。
在实验室里有两份粉末，其中一份是味 精一份是白糖，又该用什么办法和放大镜观察味精和白糖。
2、将观察到的形状和结构绘制在作
业本P5活动记录中。（一粒）
3、时间3分钟。
名称 白糖
味精
肉眼观察 颗粒状 细长颗粒状
放大镜观察
三、研讨1：晶体的定义
具有一定规则几何外形的固体叫 晶体。自然界中的大多数固体物质 都是由晶体或晶体组成的。
（蝇：多指苍蝇。全世界已知10000余种，我国记录有1600余种。） （复眼：昆虫的眼睛分单眼、复眼两类，复眼由许多小眼组成。）
一、奇特的身体构造
——蝴蝶
一、奇特的身体构造
——蝴蝶的翅膀
一、奇特的身体构造
——蝴蝶的翅膀
教科版六年级下册科学《用显微镜观察身边的生命世界(二)》微小世界说课教学课件
小知识：米饭是甜的吗
原来，米饭中有一种叫淀粉的东西， 在我们的咀嚼过程中发生了变化，变得有甜
味 出儿现米了了。甜饭所味在以儿口，。腔原本里并与不唾甜液的米作饭用，发渐生渐地了 化学变化：淀粉→麦芽糖
米饭和碘酒
在米饭上滴上一滴碘酒，发生什么现象？
米饭里面的主要成分是淀粉，淀粉是厨房里 常备的烹调用品，我们来观察一下淀粉。
新课学习
存储
呼吸
排泄
免疫
生命体的细胞
生长
遗传
繁殖
发育
新课学习
血红细胞有携带 氧气的功能
细胞对生命体有什么意义
神经细胞有传导 兴奋的作用
淋巴细胞有免 疫的作用
表皮细胞有保护 组织的作用
生命体的细胞
吞噬细胞有消 灭抗原的作用
干细胞有分化出 新细胞的作用
叶肉细胞可以进行光 合作用合成有机物
肌细胞有运 动的作用
在淀粉上滴上碘酒，观察出现的现象。
米饭、淀粉遇到碘酒，颜色发生了 变化，这蓝色的物质是一种不同于米饭 和淀粉的新物质。
淀粉与碘酒会发生化学变化， 生成的新物质是蓝色的，利用这一 特性可以检验食物中是否含有淀粉。
寻找淀粉的踪迹
第一步：认一认。 第二步：猜一猜。 第三步：检验、反 馈。
寻找淀粉的踪迹
教科版 六年级下册
用显微镜观察身边的生命世界 （二）
导入新课
《无偿献血》
导入新课 观察身边的生命世界
新课学习
生物细胞的观察
生物细胞
植物细胞 动物细胞 人体细胞
新课学习
叶脉
上表皮
叶肉
气孔
下表皮
观察植物叶的细胞时，既观察了叶表皮细胞， 又观察了叶肉细胞。