30.王冕学画
《王冕学画》王冕学画
地点
中国某地，具体地点未提及
故事情节简介
王冕拜师学艺，学习绘画 王冕在学画过程中，与师傅建立起深厚的师徒关系
王冕在师傅的指导下，通过自己的努力逐渐提高绘画 技巧
王冕最终成为了一名杰出的画家，并传承了师傅的衣 钵
02
故事中的人物关系
王冕和母亲的关系
1 2
母子关系
王冕和母亲相依为命，母亲对王冕非常疼爱， 王冕对母亲也非常孝顺。
衬托
用小和尚的行为和言语衬托出王冕的谦虚、低调和专注。
寓情于景和寓理于事
寓情于景
故事将情感融入景物之中，通过描绘自然景色来表达王冕内心的孤独、宁静和专 注。
寓理于事
故事通过描述王冕学画的过程，揭示了学习需要耐心、勤奋和坚持的道理。
语言表达和修辞技巧
语言表达
故事中运用了生动、形象的语言表达，如“呆呆地”“痴痴 地”“不由得”等，传神地描绘出王冕的心理状态。
故事的意义和启示
1
故事告诉人们，不论年龄大小，只要有热情和 创造力，就可以创造出美妙的事物。
2
王冕的故事启示人们，即使没有受过专业训练 ，也可以通过自己的努力和实践成为某一领域 的专家。
3
故事强调了勇于尝试、不断学习、自我提升的 重要性，鼓励人们不断追求进步和突破自己。
故事的价值
01
《《王冕学画》王冕学画》是一篇富有教育意义和启发性的故事，它能够激发 人们的兴趣和创造力，帮助人们认识到自己的潜力和才能。
2023
《《王冕学画》王冕学画 》
contents
目录
• 故事背景 • 故事中的人物关系 • 故事情节发展 • 故事主题和意义 • 故事中的修辞手法 • 其他相关信息的展示
王冕学画的故事儒林外史
王冕学画的故事儒林外史我给你说啊，这王冕学画的事儿可太有意思了。
我就像看见那场景似的。
我呢，就像站在那村子里，周围全是一片绿汪汪的。
那池塘啊，水清亮清亮的，就像镜子一样平，能清楚看到水里的水草在那晃悠。
池塘边的土坡上啊，有好多的树，那树的叶子啊，在风里沙沙沙地响，就跟小声说话似的。
我就瞅见那王冕了，这孩子啊，穿得破破烂烂的，但那小脸蛋儿啊，透着一股机灵劲儿。
眼睛黑亮黑亮的，就像那池塘里的黑宝石。
头发乱乱的，就跟那鸟窝似的，不过看着倒也有股子野趣。
他就天天在这村子里晃悠，放牛呢。
那牛啊，也是瘦巴巴的，不过看着倒也温顺。
王冕就把牛牵到那有草的地方，让牛吃草，自个儿就坐在一旁。
他可不像别的娃子，只知道疯跑玩耍。
他就静静地看着周围的景儿，眼睛都不咋眨。
有一回啊，我就瞧见他盯着那池塘边的荷花看。
那荷花可真是好看啊，红的像火一样，粉的像小姑娘的脸蛋。
荷叶呢，大得像个盘子，上面还有水珠滚来滚去的。
王冕那眼睛啊，就直勾勾地看着，嘴里还嘟囔着：“这荷花咋就这么好看呢。
”我就凑过去问他：“你瞅这荷花干啥呢，这么入神？”他抬眼看看我，说：“我觉得这荷花美，想把它画下来呢。
”我就笑了，说：“你这小娃子，饭都吃不饱，还想着画荷花呢。
”他不服气了，小脸一扬，说：“为啥不能画，我就是想画。
”从那以后啊，他就真的开始画了。
没有纸笔，就用树枝在地上画。
那认真的模样啊，就像这世上除了画荷花就没别的事儿了。
他画那荷花的花瓣，歪歪扭扭的，但能看出来他是用心在画。
我就看着他，心想这娃子还真有股子劲儿。
慢慢地，他画得越来越像了。
他那脸上啊，每次画完就带着笑。
我有时候就打趣他：“你这画的荷花啊，都快比真的还好看了。
”他就挠挠头，说：“还差得远呢。
”再后来啊，他就更厉害了。
那画的荷花啊，就跟从池塘里搬出来贴在纸上似的。
我就觉得这王冕啊，真是不简单。
他就靠着自己的一股劲儿，从一个放牛娃变成了一个能画出那么好看荷花的人。
这事儿啊，就一直在我脑子里转，我就觉得这人啊，只要有个念想，认真去做，啥事儿都能成呢。
2021年北师版二年级语文《王冕学画》课文及教案
2021年北师版二年级语文《王冕学画》课文及教案教师要善于用教案，借鉴、自编、改编一些题，作为补充题。
总之，认真的研究教案是钻研教材的一项十分重要的工作，它对教学质量提高有着重要好处。
下面小编给大家带来关于北师版二年级语文《王冕学画》课文及教案，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
《王冕学画》原文古时候，有个孩子叫王冕。
因为家里穷，他只念了三年书，就去给人家放牛。
他一边放牛，一边找书来读。
一个夏天的傍晚，王冕在湖边放牛。
忽然下了一阵大雨。
大雨过后，夕阳照得满湖生辉。
湖里的荷花更鲜艳了，花瓣上清水滴滴，荷叶上水珠滚来滚去。
王冕看得出神，心想，要是能把它画下来，那多好啊!王冕用平时节省下来的钱买了纸、笔和颜料，每天把牛赶到湖边吃草后，就专心地画起来。
开始怎么也画不好，可是他不灰心。
他仔细观察荷叶和荷花的形状，观察清晨傍晚、雨前雨后荷花的变化。
他天天跟荷花在一起，把荷花当成了好朋友。
这样练习画了很长时间，那纸上的荷花就像刚从湖里采来的一样。
《王冕学画》教案教学目标：1、理解课文内容，使学生了解王冕小时候刻苦学画的事。
懂得无论做什么事，都要有恒心，肯下苦功夫。
2、继续学习记住先后顺序背诵课文的方法，背诵课文第二自然段。
3、正确、流利、有语气的朗读课文。
教学重点：抓住重点词句，帮助学生理解课文的内容。
教学难点：指导学中学会并掌握按先后顺序背诵第二自然段。
教学过程：一、揭示课题，引入：1、齐读课题，说一说：读了课题后，你能知道课文会写什么内容?2、那你认为课文会围绕着哪个字来写?(学)二、学习新课：1、教师范读课文，学生标出自然段。
2、介绍王冕：王冕是我国元朝的一位的诗人和画家。
他从小刻苦自学，晚年隐居九翠山，以卖画为生。
他善画没骨梅花，题画的梅花诗也很有名。
他还写过不少反映无未社会现实的诗歌。
3、学习课文第1段：①自由读课文，思考：这一段共有几句话?每一句讲的是什么?②“只读了三年书”是什么意思?说明了什么?(说明王冕家里很穷，条件差，上不起学。
《王冕学画》王冕学画
王冕的诗画作品以清新洒脱著称，尤其是墨梅，更是别具一格，备受世人赞赏 。他的作品对后世画坛影响深远，被誉为“画梅圣手”。
《王冕学画》的创作背景
时代背景
故事发生在元朝时期，当时社会 文化氛围浓厚，文人雅士追求艺 术修养。
个人背景
王冕在当时画坛已小有名气，但 为了追求更高的艺术境界，他开 始潜心研究梅花，并创作了大量 关于梅花的作品。
故事情节的安排与表现手法
01
情节紧凑
故事情节紧凑，没有过多的枝节和冗余，直接围绕王冕学画的过程展开
。
02
对比手法
通过王冕学画前后的对比，展现出王冕在绘画方面的巨大进步和变化。
03
细节描写
文章对王冕学画的细节进行了生动描写，如“他每天坐在荷花池边，细
心地观察荷花的形态和色彩”，使读者更加深入地了解王冕学画的过程
通过王冕的故事，可以激励人们在现实生活中努力学习，不断提高 自己的能力和素质。
培养坚持不懈的精神
在现实生活中，人们往往会遇到各种困难和挫折，但只有坚持不懈 地努力，才能取得成功。
追求卓越的人生价值
王冕追求画画的极致，体现了追求卓越的人生价值。在现实生活中， 人们也应该追求卓越，不断挑战自己，实现自己的人生价值。
故事梗概与主题思想
故事梗概
故事讲述了王冕小时候放牛时，通过 观察梅花，逐渐产生了对绘画的兴趣 。经过不断努力和尝试，最终成为一 位杰出的画家。
主题思想
故事表达了通过勤奋努力和不断探索 ，可以发掘自己的潜力并实现梦想的 道理。同时强调了观察、感悟和实践 对于成功的关键作用。
02
故事情节分析
王冕学画的起因
对未来学画的展望与规划
展望
我希望在未来的学画过程中，能够不断提高自己的绘画技能和艺术修养，创作出更多有思想、有情感 的作品。同时，我也希望能够通过自己的努力，为推动中国艺术事业的发展做出贡献。
30 王冕学画(课文)
wáng miǎn xuéhuà30王冕学画cón g q ián yǒu gè rén j iào wáng miǎn tā qī suì jiù sǐ le fù qīn j iā l i hěn pín qióngwán g miǎn zhǐ dú le sān nián shūj iù qù gěi rén ji a fàng niútā yì biān fàng n iú yì biān zhǎo xiē shū lái kàn从前，有个人叫王冕。
他七岁就死了父亲，家里很贫穷。
王冕只读了三年书，就去给人家放牛。
他一边放牛，一边找些书来看。
yí gè xià t iān de bàng wǎn wáng miǎn zài hú biān fàn g n iú tū rán wū yún mì bùxià le yí zhèn dà yǔdà yǔ guò hòu yí p iàn yán g guāng zhào d e mǎn hú tōng hón g hú l i yǒu shí lái zhī tíng tíng yù lì de hé huāh uā bāo sh a ng qīng shuǐ dī dī héyèsh a ng jīn g yíng de sh uǐ zhū gǔn lái gǔn qùwáng miǎn kàn d e chū shén xīn l i xiǎng yào sh i néng bǎ tā huàx ia lainà duō hǎo wa一个夏天的傍晚，王冕在湖边放牛。
王冕学画课文原文
王冕学画课文原文
摘要：
一、王冕的学画经历
1.王冕自幼喜爱绘画
2.自学画技，临摹前人作品
3.拜访名师，提升画技
二、王冕的画风特点
1.山水画创作
2.花鸟画创作
3.人物画创作
三、王冕的绘画成就
1.作品广受好评
2.创立个人画派
3.对后世的影响
四、王冕的品格与人生哲学
1.淡泊名利，专注艺术
2.以画会友，结交志同道合之人
3.乐于助人，传授画技
正文：
王冕，我国古代著名画家，生于明朝初期，自幼便对绘画产生浓厚兴趣。
他不仅自学画技，勤奋临摹前人作品，还曾拜访名师，提升自己的画技。
他的
作品广泛涉及山水、花鸟、人物等多个领域，且都有很高的艺术成就。
王冕的山水画，注重表现自然之美，他笔下的山水构图巧妙，意境深远，给人以宁静致远的感受。
他的花鸟画，则以精细入微的笔触描绘出栩栩如生的动植物形象，充满生机与活力。
在人物画方面，他以形写神，生动表现人物性格特点，给人以强烈的共鸣。
王冕的绘画成就得到了广泛认可，他的作品广受好评，甚至创立了个人画派。
他的人生态度同样令人敬佩，他淡泊名利，专注于艺术创作，以画会友，结交了许多志同道合之人。
他乐于助人，传授画技，为我国绘画事业做出了巨大贡献。
总的来说，王冕是我国古代一位杰出的画家，他的作品和人生哲学都为我们树立了榜样。
王冕学画的故事
王冕学画的故事
王冕是我国古代著名的画家和诗人，他的故事至今仍然被广泛传颂。
以下是一些关于王冕学画的故事:
1. 荷花画的来历：王冕小时候家里很贫困，白天替人放牛，晚
上自己学习。
有一天，他在湖边放牛时，看到湖里的荷花和荷叶被雨水冲洗得非常干净，在太阳光下，荷叶上滚动的水滴一闪一闪，漂亮极了。
王冕看了非常喜爱，便想把它们画下来，从此他开始画荷花。
2. 刻苦学习：王冕自幼好学，但由于家境贫寒，没钱上学，便
给地主家放牛。
他把牛牵到野外，让牛去吃草，自己便跑到学堂，偷偷站在窗外，听先生讲课。
直到傍晚才回家，可是把牛落在野外了。
地主老爷为此痛打了他一顿。
可他依然天天如此，只不过再也不敢把牛落在野外了。
3. 智难财主：王冕十岁时到一个财主家放牛。
财主和王冕订了
一个合同：一年内，除了活儿要干好，还要回答一个问题，才能发给工资。
一年期满，财主对王冕干活挑不出毛病，便出了一个问题：从前，有一伙穷人，在锄地时挖到了价值连城的宝贝——一块玉璧。
有人建议把玉璧砸碎，每个人分一块。
他们根本不懂得这个宝贝一旦破碎就不值一分钱，结果他们还是很穷。
财主说到这里，很神气地接着说，这是个故事谜，要你猜一个字，猜对了就给你工钱，猜错了就不给。
王冕很快就猜出来了。
财主只得给了王冕工钱。
这些故事告诉我们，只有刻苦努力，才能成为博学多才之人。
成功之路是从没路的地方踏出来的，是从荆棘丛生的荒芜处开辟出来的。
【教育学习文章】二年级语文上册《王冕学画》考试知识点整理
二年级语文上册《王冕学画》考试知识
点整理
原文
古时候,有个孩子叫王冕。
因为家里穷,他只念了三年书,就去给人家放牛。
他一边放牛,一边找书来读。
一个夏天的傍晚,王冕在湖边放牛。
忽然下了一阵大雨。
大雨过后,夕阳照得满湖生辉。
湖里的荷花更鲜艳了,花瓣上清水滴滴,荷叶上水珠滚来滚去。
王冕看得出神,心想,要是能把它画下来,那多好啊!
王冕用平时节省下来的钱买了纸、笔和颜料,每天把牛赶到湖边吃草后,就专心地画起来。
开始怎么也画不好,可是他不灰心。
他仔细观察荷叶和荷花的形状,观察清晨傍晚、雨前雨后荷花的变化。
他天天跟荷花在一起,把荷花当成了好朋友。
这样练习画了很长时间,那纸上的荷花就像刚从湖里采来的一样。
字词
王冕、放牛、湖边、夏天、清水、荷花、鲜艳、花瓣、颜料、灰心、观察、清晨、傍晚
句子
一个夏天的傍晚,王冕在湖边放牛。
忽然下了一阵大雨。
大雨过后,夕阳照得满湖生辉。
湖里的荷花更鲜艳了,花瓣上
清水滴滴,荷叶上水珠滚来滚去。
王冕看得出神,心想,要是能把它画下来,那多好啊!
他仔细观察荷叶和荷花的形状,观察清晨傍晚、雨前雨后荷花的变化。
他天天跟荷花在一起,把荷花当成了好朋友。
这样练习画了很长时间,那纸上的荷花就像刚从湖里采来的一样。
[王冕学画的故事]民间故事：王冕学画-
[王冕学画的故事]民间故事：王冕学画* 篇一: 民间故事：王冕学画*王冕是元朝著名的画家，从小因为家里贫困没钱上学，便靠为别人放牛为生。
但是王冕聪明好学，常在放牛的空闲时间刻苦学习。
夏天的天气非常炎热，小王冕坐在西柳湖的柳树阴下乘凉看书，忽然间下起了大雨，过了一会就雨过天晴。
雨后的山间大地景色非常漂亮，西柳湖上的荷花苞上清水滴滴，叶上水珠滚滚。
王冕走到湖边摘下一朵盛开的荷花，看到这么美丽的荷花王冕心中想到，要是自己能画出这么美丽的荷花该多好呀。
世上无难事，只怕有心人，王冕觉得自己只要每天坚持画荷花，即可画出这么美丽的花的。
以后的日子，王冕每天都会到西柳湖边从不同角度观察荷花，拿着树枝在地上画着。
夜晚，他就在寺庙明灯下一张一张的画着。
时间一天天过去了，直到湖边的荷花都凋落了，王冕终于画出了满意的荷花。
他画的荷花盈盈欲滴，娇媚动人，就像是真的一样。
转眼秋天到了，八岁的王冕非常高兴的去赶庙会，因为他要在庙会上施展他的才华。
人们在庙会上看到八岁的王冕画的荷花，都赞不绝口，大家都夸他勤奋好学。
王冕将在庙会上画的荷花送给大家，大家就这样一传十十传百的，王冕画荷(）花的故事就这样传扬开来了。
.篇二: 牧牛学画——王冕的故事转载龙老师的博客新的学期开始了，和往年一样，有几个孩子因为和奥数的冲突撤了。
当然，还有俺看着孩子画得太痛苦的，劝退了。
本来嘛，画画就应该快乐。
但是如果超越娱乐，进入学习的层面，总是要付出一些努力吃相当苦的。
关键是自己是否能发自内心。
正所谓“外因通过内因起作用”。
得，别讲大道理了，1个绘本共享，里面还是有些道理的。
牧牛学画——王冕的故事文/马萧萧绘画/韩硕01王冕是浙江人，元朝末年出生在1个贫苦农民家里，他七岁就没了爸爸，靠妈妈给人做针线活过日子。
02他没钱读书，就每天悄悄躲在学堂外边听课，听一句，记一句。
03十岁之际，家里实在生活不下去了，妈妈让他去帮人放牛。
04王冕放牛，牛角上总挂着书。
05他喜欢把牛赶到湖边放牧，湖边有绿草，岸上有垂柳。
《王冕学画》
汇报人： 日期:
目录
• 王冕的背景与故事简介 • 《王冕学画》的主题与寓意 • 《王冕学画》的艺术特色 • 《王冕学画》的影响与传承
01
王冕的背景与故事简介
Байду номын сангаас
王冕的生平简介
王冕（1287-1359），元代画家、诗 人，字元章，号煮石山农、放牛翁等 。
成年后以卖画为生，后因不满元朝统 治而隐居山林，过着简朴的隐士生活 。
画技巧。
王冕的画作受到了当地村民和 士人的赞赏，他的名声逐渐传
开。
最终，王冕成为了一位杰出的 画家，他的作品表现了对自然
的敬畏和对人性的关怀。
02
《王冕学画》的主题与寓意
他出生贫寒，自幼聪慧好学，酷爱自 然与艺术。
《王冕学画》的故事背景
01
元朝时期，社会动荡不安，民族 矛盾尖锐。
02
王冕身处这个时代，对现实充满 愤懑与不满，渴望通过艺术表达 自己的情感与理想。
《王冕学画》的故事概要
01
02
03
04
王冕在放牛时，偶然发现了一 幅被遗弃的画卷，便捡回家中
。
他开始自学绘画，凭借对自然 的热爱和观察，逐渐掌握了绘
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傍晚
乌云密布
游戏：百花齐放
傍晚
花苞 出神
灰心
开始
亭亭玉立
晶莹
贫穷
cónɡ
从前，有个人叫王冕。他七 岁就死了父亲，家里很贫穷。王
pín
冕只读了三年书，就去给人家放
牛。他一边放牛，一边找些书来
看。
cónɡ
从前，有个人叫王冕。他七 岁就死了父亲，家里很贫穷。王
pín
冕只读了三年书，就去给人家放
牛。他一边放牛，一边找些书来
树
花
葱爆羊肉 厚重，艳丽
淡雅 闲远miǎn Nhomakorabea王冕 （1287年一 1359年）， 字元章，号 煮石山农， 是元代著名 画家、诗人。
30、王冕学画
mì bù 乌云密布 dī 水滴 yínɡ 晶莹
tínɡ yù 亭亭玉立 gǔn 滚来滚去
bànɡ
贫穷
傍晚
乌云密布
亭亭玉立
水滴
滚来滚去
晶莹
贫穷
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冕只读了三年书，就去给人家放
牛。他一边放牛，一边找些书来
看。
一个夏天的傍晚，王冕在湖边放牛。
突然，乌云密布，下了一阵大雨。大雨过
后，一片阳光照得满湖通红。湖里有十来
枝亭亭玉立的荷花，花苞上清水滴滴，荷
叶上晶莹的水珠滚来滚去。王冕看得出神， 心里想，要是能把它画下来，那多好哇！
大雨过后，一片阳光照得满湖通红。
湖里有十来枝亭亭玉立的荷花， 花苞上清水滴滴，荷叶上晶莹的水 珠滚来滚去。
王冕看得出神，心里想，要是
能把它画下来，那多好哇！
王冕用平时省下来的钱买了画笔、颜料，又找 来些纸，学画荷花。开始，他画不像，可是不灰心， 天天画。画了几个月，那纸上的荷花像刚从湖里摘 下来的一样。
王冕用平时省下来的钱买了画笔、颜料，又找 来些纸，学画荷花。开始，他画不像，可是不灰心， 天天画。画了几个月，那纸上的荷花像刚从湖里摘 下来的一样。
王冕的荷花越画越好，这消息一传十， 十传百，诸暨一带都晓得他是个画荷花 的高手，都争先恐后来买他的画。王冕 得了钱，就买些好东西孝敬母亲。 到了十七八岁，王冕离开了秦家。 他每天画些画，读读古人的诗文。春光 明媚的时候，王冕就用一辆牛车载着母 亲，到村上湖边走走。母亲心里十分欢 喜。
看。
cónɡ
从前，有个人叫王冕。他七 岁就死了父亲，家里很贫穷。王
pín
冕只读了三年书，就去给人家放
牛。他一边放牛，一边找些书来
看。
cónɡ
从前，有个人叫王冕。他七 岁就死了父亲，家里很贫穷。王
pín
冕只读了三年书，就去给人家放
牛。他一边放牛，一边找些书来
看。
cónɡ
从前，有个人叫王冕。他七 岁就死了父亲，家里很贫穷。王
王冕学画
。开始，他
，
最后，他画得
。
受到美的熏陶，王冕发奋画画。
王冕作品欣赏：
断桥香雪图
梅
墨梅
眼看三个年头过去，王冕已经十 岁了。一天，母亲把他叫到面前，说： “孩子呀，不是我要耽误你。这几年 年成不好，只靠我做些针线活儿挣的 这点钱，实在供不起你读书。如今只 好让你到隔壁人家去放牛。”王冕说： “娘，我帮人家放牛，这样可以贴补 些家用，还能带几本书去读呢。” 母亲道：“你在这里处处都要小 心，每天早出晚归，免得让我牵挂。” 王冕一一答应，母亲含着眼泪回去了。