信息科学技术学院研究生课程设置
电子科技大学通信与信息系统专业硕士培养方案
目录电子科技大学修订全日制学术型研究生培养方案的要求 (1)全日制研究生课程编号、课程分级及研究生获取课程学分计算说明 (4)电子科技大学博、硕士授权点一览表（2011.10） (6)应用经济学学科硕士研究生培养方案................................................ 错误!未定义书签。
金融学学科硕士研究生培养方案........................................................ 错误!未定义书签。
金融工程学科硕士研究生培养方案.................................................... 错误!未定义书签。
宪法学与行政法学学科硕士研究生培养方案.................................... 错误!未定义书签。
政治学学科硕士研究生培养方案........................................................ 错误!未定义书签。
国际政治学科硕士研究生培养方案.................................................... 错误!未定义书签。
马克思主义理论学科硕士研究生培养方案.......................................... 错误!未定义书签。
应用心理学学科硕士研究生培养方案................................................ 错误!未定义书签。
英语语言文学学科硕士研究生培养方案.............................................. 错误!未定义书签。
外国语言学及应用语言学学科硕士研究生培养方案........................ 错误!未定义书签。
计算机科学与技术学科博士研究生培养方案
计算机科学与技术学科博士研究生培养方案（学科代码： 0812 授工学学位）一、培养目标1. 具有良好的科研道德，严谨、求实、创新、进取的科学态度和作风以及独立从事本学科科学研究的能力；2. 具有坚实、宽广的基础理论和系统、深入的专门知识；3. 在本学科或专门技术上做出创造性的成果。
二、研究方向1. 计算机系统结构专业（1）海量存储系统与技术（2）并行分布式计算（3）计算机网络（4）多核与虚拟化技术（5）新型存储技术与器件2．计算机软件与理论专业（1）现代数据库理论与技术（2）中间件理论与技术（3）软件工程方法与技术（4）计算优化理论与技术（5）移动实时计算（6）系统软件3．计算机应用技术专业（1）多媒体信息处理（2）人工智能（3）知识发现与数据挖掘（4）嵌入式系统（5）普适计算4．信息安全专业（1）鉴别与授权管理（2）密码理论与技术（3）网络安全（4）信息隐藏（5）数字取证三、学习年限本学科、专业博士生的学习年限一般为3-5年。
硕博连读、直攻博研究生的学习年限一般为4-6年。
四、学分要求已获硕士学位博士生总学分要求≥29学分。
硕博连读、直攻博研究生总学分要求≥53学分。
注：以同等学力报考博士生按硕博连读、直攻博研究生的要求培养，符合课程免修规定的，可申请免修。
五、课程设置及学分分配六、本学科对博士研究生培养提出的具体要求1. 博士研究生的培养实行导师负责制，组成以博士生导师为组长的博士研究生指导小组，负责博士研究生的培养和考核工作。
2. 对跨一级学科课程的限定（1）跨一级学科课程指本一级学科外的研究生课程，且必须跟班听课并同堂参加考试。
（2）所选的跨一级学科课程不得与硕士期间所修的课程相同。
3. 论文选题报告，通过开题得1学分。
选题报告应包括的内容为：（1）课题的来源、意义；（2）课题的国内外研究概况及发展趋势；（3）课题的研究内容和技术方案；（4）理论与实践方面预计的创造性成果；（5）预期成果；（6）主要参考文献。
杭电电子信息学院 电子科学与技术(学术)培养方案
电子信息学院学科：电子科学与技术代码：080900一、培养目标本学科培养从事电子科学与技术领域及相关领域的理论研究、实际开发与设计等方面的人才，掌握电子科学与技术领域及相关领域的基本理论和系统的专业知识，了解本学科最新进展和研究动态，具备开展具有较高学术意义或实用价值的科研工作，并有一定的创新能力和成果。
掌握一门外语。
具有从事科学研究工作及独立从事专门技术工作的能力。
二、专业设置及研究方向1．物理电子学（二级学科代码：080901）研究方向：①薄膜电子学与器件②射频电子器件③新型电子材料与器件④磁电子学与器件⑤光电集成及检测技术。
2．电路与系统（二级学科代码：080902）研究方向：①集成电路设计及EDA技术②新型电子器件设计及应用系统③电子系统集成技术及应用④光电信息处理系统⑤射频电路设计与应用⑥非线性电路与应用⑦嵌入式系统应用⑧智能信息处理系统⑨物联网技术与应用。
3．微电子学与固体电子学（二级学科代码：080903）研究方向：①ASIC 及系统集成电路设计②射频集成电路设计及应用③电子信息材料与器件④抗电磁干扰技术⑤RFM/NEMS及集成新技术。
4．电磁场与微波技术（二级学科代码：080904）研究方向：①天线理论与技术②微波技术与微波通信③电磁散射与电波传播④微波声学与MEMS ⑤移动通信与无线接入。
三、学习年限本学科学制为2.5年，其中课程学习时间一般为1年，学术型硕士参加科研、撰写学位论文和论文答辩的时间为1.5年。
四、培养方式与原则1、学习各环节的设置与安排及学分要求（1）课程学习时间为2学期。
课程设置由学位课、非学位课和必修环节组成。
学位课包括公共学位课、专业基础学位课、专业必修学位课三类；非学位课包括专业选修课和全校公共选修课两类。
硕士研究生在课程学习阶段至少应修满28学分，其中学位课17学分，非学位课8学分，必修环节3学分，但一般不超过33学分。
（2）本学科允许学生在导师指导下，跨学科（计算机科学与技术，控制科学与工程，数学，统计学）选修专业基础学位课、专业必修学位课、专业选修课，所修学分可以计算作本学科培养方案选修课（含专业选修课和全校公选课）学分。
山东科技大学计算机科学与技术学科硕士培养方案培养方案
信息检索
16 1 1
必
002014
文献综述与开题报告
1
修
002015
实践活动
1
环
节
002016
学术活动
1
补 同等学力或专业跨度较大录取的硕士研究生，必须至少补修本专
修 业本科主干课程 2 门，由学院安排随本科生听课，并参加考试（研究
课 生教育学院不单独核算教师工作量），补修课程只记成绩，不记学分。
程
课程类别 课程代码
课程名称
学 开课 学时
分 学期
备注
002001 科学社会主义理论与实践 32 1 2
公共课
002002 002004
自然辩证法 基础外语
48 2 1 216 4 1、2
002006
专业外语
32 1 2
8 12
3
学 基础
课 理论课
062039 062061
创新研究
20 1
学 公选课 002007 第二外国语（日、俄） 70 2
1 选择 2-4 门
1 1 1 任选 2 一门
- 13 -
位
062067
模式识别
32 2 1
课
062068
Petri 网理论
32 2 2
062069
并行与分布式计算
32 2 2
062070
软件项目管理
32 2 2
062050
面向对象技术
电子商务理论与实践
32 2 2
062042 嵌入式系统原理与设计 32 2 1
- 14 -
062051
计算机控制
32 2 2
062052
测试技术
计算机技术专业工程硕士研究生培养方案河南师范大学
计算机技术专业研究生（工程硕士）培养方案（085211）一、培养目标计算机技术领域重点研究如何扩展计算机系统的功能和发挥计算机系统在各学科、各类工程、人类生活和工作中的作用。
计算机技术是信息社会中的核心技术，也是实现现代化的关键技术之一。
计算机技术工程硕士的培养目标是面向国民经济信息化建设和发展的需要、面向企事业单位对计算机技术人才的需求，培养高层次实用型、复合型计算机技术和计算机工程管理人才。
具体要求是：1、计算机技术工程硕士专业学位获得者应拥护党的基本路线和方针、政策；热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和创业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。
2、计算机技术工程硕士专业学位获得者应掌握计算机领域扎实的基础理论和宽广的专业知识；具有很强的工程实践能力，具备运用先进的工程化方法、技术和工具从事数据分析、软件设计、系统开发和维护等工作的能力，以及工程项目的组织与管理能力、团队协作能力、技术创新能力和市场开拓能力。
3、掌握一门外语，具备良好的阅读、理解和撰写外语资料的能力和进行国际化交流的能力。
二、学习方式及年限采用全日制学习方式，学习年限一般为2年。
三、培养方式采用课程学习、校外专业实践和学位论文相结合的培养方式。
课程设置厚基础理论、重实际应用、博前沿知识，着重突出专业实践类课程和工程实践类课程。
校外专业实践是计算机技术工程硕士研究生培养中的重要环节，鼓励研究生到企业实习，可采用集中实践与分段实践相结合的方式。
工程硕士专业学位研究生的校外专业实践安排在第三学期，实践时间原则上不少于1学期。
学位论文选题应来源于工程实际或具有明确的工程技术背景。
硕士生的培养，采取以导师为主、导师与指导小组集体培养相结合的方式。
培养采用系统理论学习、进行科学研究、参加学术活动和社会实践活动相结合的办法。
既要使硕士生牢固掌握基础理论和专业知识，又要培养硕士生具有从事科学研究、高校教学工作的能力。
清华-伯克利深圳学院数据科学与信息技术（数据科学交叉学科硕士项目
清华-伯克利深圳学院数据科学与信息技术（数据科学交叉学科硕士项目清华-伯克利深圳学院数据科学与信息技术（数据科学交叉学科硕士项目）培养方案（2016年6月修订）一、适用学科、专业：数据科学与信息技术（学科代码99J3）数据科学交叉学科作为面向信息技术与跨学科前沿交叉领域的国际化高端人才培养项目，适用学科、专业包括：计算机与数据科学类、电子信息技术类、机械工程类（含仪器仪表）和人文与社会科学类等。
二、培养目标通过课程学习和研究实践，具备数据科学与信息技术相关科技领域较宽广的专业知识，掌握扎实的专业技能，具备在智能传感、信息器件、信息处理、网络技术、数据科学、人机交互等领域开展创新性工作的能力，创办相关高新技术企业的能力和管理全球性产业的能力，培养全球科技、工程领袖和未来企业家，为解决区域和全球性重大挑战输送高素质人才。
三、学习年限与学位设置采用全脱产的培养方式,培养地点在深圳和加州伯克利。
学习年限2～3年，不超过清华大学硕士学位研究生最长修业年限。
按照以下两种方式的一种设置。
1、全程在清华-伯克利深圳学院学习，完成各培养环节，并满足清华大学硕士学位授予要求的学生将被授予清华大学“数据科学与信息技术”学术型硕士学位。
2、第一学年在清华-伯克利深圳学院学习，第二学年到加州伯克利大学学习（9个月），第三学年回到清华学习。
完成各培养环节，并同时满足清华大学和加州伯克利大学硕士学位授予要求的学生，可获得清华大学与加州伯克利大学双硕士学位。
四、培养方式数据科学交叉学科硕士研究生项目采用前沿交叉研究与创新实践紧密结合的教育模式，实行导师组负责制。
培养环节主要包括：基础课程、专业模块、工程领导力、专题研究、企业实践、毕业论文等环节。
五、学位学分要求研究生在攻读全日制的数据科学交叉学科硕士期间，总学分不少于24学分。
具体如下：1、公共必修课 5学分2、专业必修课程不少于15学分3、学术与职业素养课程不少于1学分4、必修环节 3学分攻读全日制的数据科学交叉学科硕士项目的研究生，可以向加州伯克利大学申请攻读工程硕士项目，如获得加州伯克利大学工学院工程硕士项目录取，且修满该校学位要求学分，可向该校申请工程硕士学位。
计算机科学与技术全日制专业学位研究生课程体系设置研究
养模式 尚处于起步阶段 ， 其培养模式 的完善还 需要进 行不断的 探索和实践 ， 各高校有必要结合毕业 生在 Ｉ Ｔ企业工作 的情 况加 以总结， 不断探索其教育规律 ，以 Ｉ Ｔ企业 的需要为 导向，更 新人 才培 养观念 ， 科学设置全 日制硕士专业学位研究 生的课程和教 学内 容 ，强化实践应用能力培养 ，为 Ｉ Ｔ企业 的发展输送大量 的高
５ 适当开设新兴学科 。 内多数大学与 国外高水平大学相 ． 国 比， 计算机 学科研 究生课 程设置的覆盖专业面相对来说还不够 宽，存在一定差距 。例如北美大学开设 的 “ 不精确信息推理与 决策 ” 计 算机 图形的几何表示 ” 、“ ，虽然与这两方面相关的研 究 国内也在 开展 ，但 将它们单独设课的学校还不 多。 国内大 学有 必要开设一些具有前沿性和前瞻性 的课程 ， 设 置一些计算机技 术新成就的课程， 可以大大丰富学生关于本学 科发展 的前沿知 识， 发其 科研 兴趣 ，提高研究生的专业敏感 激
摘要 ：研究生课程体系在研究生培养方案 中处于核心地位，在创新人才培养 中具有重要作用。本文针对 目前计算机 全 日制专业学位研 究生教育的发展 态势 ，分析 了我 国计算机专业学位研 究生教育课程体 系设置 中存在的若干问题 ，并探 索解决这些问题的方法和途径 ，以期为我 国全 日制计算机专业学位研 究生教育提供一些有价值 的建议或启示。 关键词 ：计 算机 ；全 日制 专业学位 ；课程体 系设 置 中图分 类号 ： Ｐ Ｔ３ 文献标识码 ： Ａ 文章编号 ：１０－ ５９（ １） ８ ０５— ２ ０７ ９９ ２ ２０－ ２０ ０ ０ 我 国 自 １９ ９ ０年设置研究生专业学位 以来 ，专业学位研究 生教育得到快速发展 ，２ ０ ０ ８年之前攻读专业学位 的研究生主 要是 以非全 日制形 式攻 读的在职 人员。 为了更好地适应 国家经 济社会发展对 高层 次应用 型人才 的迫切需要，２０ ０ ９年教育部 下达 《 教育部 关于做好 ２ ０ ０ ９年全 日制专业 学位硕士研究生招 生计划 安排 工作的通知》 ，至此 国家开始大 力发展全 日制专业 学位 硕士研 究生教育。 该通 知为全 日制 专业 学位研 究生提供政 策 保障 的同时也为计算机 专业硕 士学位研究 生提供 了新 的机 遇。 计算机全 日制专业 学位研 究生的课程体 系设置直接 关系到 未来人才能否满足企业 的职业需求 。 由于全 日制计算机专 业学 位研 究生教育近年来才开始实行 ， 以其课程体系设置仍需要 所 不断地探索和努力 。 专业学位研究生与学术学位研究生 的区别 全 日制 专业学位 硕士研究 生与学术 型研 究生属 同一层次 的不 同类型 。专业 学位 （ ｒ ｆ ｓ ｉｎ ｌ ｄ ｇ ｅ ）是我国研究 ｐ ｏ ｅ ｓｏ ａ ｅｒ ｅ 生教育 的一种形式 ，是相对于学 术型学位 （ ｃ ｄ ｍ ｃｄ ｇ ｅ ） ａ ａ ｅ ｉ ｅ ｒ ｅ 而言 的学位类型 。 根据 国务 院学位委 员会 的定位 ， 目的是培 其 养具有扎 实理论基础 ， 并适应行业或职业实 际工作需要 的应用 型高层 次专 门人才 。 以下全 日制专业学位硕 士研 究生简称 为专 硕 ，学术 型研 究生简称 为学硕。 专硕与学硕 是我 国教 育的两个方 面。前者注重 实践 与应 用 ， 目的是培养 国家经济建设与社会发展所 需要 的高层 次应 其 用 型人才 。 者强调理论与研 究，培养 大学教师 和科研机 构的 后 研 究人员。 二、当前国内计算机专硕课程体系设置存在问题及对策研究 （ 一）国内计算机专硕课程体系存在的 问题 １ 照搬学术教学模式 。 ． 目前绝大多数全 日制专业硕士研究 生和学院老师对我 国全 日制专硕教育还存在不满意 的地方 。 在 部分高校老师和学生看来 ， 计算机全 日制专业硕士课程体系设 置只是 “ 穿新鞋走老路 ” ，这主要是 由于部分高校缺 乏专硕培 养经验 ， 仍然 以学术型研究生的培养模式来培养专业学位研究 生， 两者的课程体系设置大致相 同， 而达不到培养应用型研究 生 的要 求 。
武汉理工大学信息与通信工程硕士研究生培养方案
信息与通信工程硕士研究生培养方案（专业代码：0810）一、培养目标本硕士点培养德、智、体全面发展的、具有信息与通信工程领域的专门知识，具有创新思维和开拓精神，能适应信息科学技术需要的高层次科学技术人才。
具体要求是：1、掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，拥护党的基本路线，树立正确的世界观、人生观和价值观，热爱祖国、遵纪守法，具有良好的职业道德、团结合作精神和坚持真理的科学品质，积极为社会主义现代化建设服务。
2、掌握通信系统、信号处理方面坚实的基础理论和系统的专门知识，掌握电子科学、计算机科学、控制科学的一般理论与技术，具有独立从事通信与信息系统、信号与信息处理以及相关专业领域科学研究或担负专门技术工作的能力，有严谨求实的学风与高尚的职业道德，较为熟练地掌握一门外国语。
3、积极参加体育锻炼和有益的社会活动，具有良好的心理素质和健康的体魄，保持身心健康。
二、研究方向1、非线性系统理论与智能信号处理 5、嵌入式系统与智能控制2、通信系统理论与通信网络技术 6、图像处理与智能识别3、信息采集、传输与处理 7、多媒体信息处理4、光信息处理与光纤传感技术 8、信息安全理论与技术三、学习年限与学分硕士生学制为2.5年，学习年限一般为2至3年（特殊情况者可延长至5年）。
课程总学分不低于28学分。
学位课程学分≥18学分。
四、课程设置课程类别课程编号课程名称学时学分开课学期开课单位备注学位课0321001-005 第一外国语（英、日、法、德、俄语）140 4 1-2 外语学院0221102 科学社会主义理论与实践30 1 2 文法学院0221103 自然辩证法48 2 1 文法学院0521003 矩阵论40 2 1 理学院0521007 随机过程40 2 2 理学院1221001 现代数字信号处理40 2 1 信息学院1221002 数字通信40 2 1 信息学院1221003 模式识别40 2 1 信息学院1221013 学科导论（前沿讲座）18 1 1 信息学院选修课1222001 统计信号分析36 2 2 信息学院1222002 计算机网络通信36 2 1 信息学院1222003 现代检测技术与系统36 2 2 信息学院1222006 网络分析与设计36 2 2 信息学院1222007 新型通信电子电路设计36 2 2 信息学院1222008 多媒体通信网络36 2 2 信息学院1222009 嵌入式系统与应用36 2 2 信息学院1222012 图像处理与分析36 2 2 信息学院1222013 全光通信网络36 2 1 信息学院1222014 现代软件工程36 2 2 信息学院1222016 多波长光网络36 2 2 信息学院1222017 网络控制技术36 2 2 信息学院1222018 信息安全技术36 2 2 信息学院1222020 现场总线技术36 2 2 信息学院1222021 现代通信技术36 2 2 信息学院1222023 宽带网络技术36 2 2 信息学院1222024 DSP设计与实现36 2 2 信息学院1222026 语音信号处理36 2 2 信息学院1222029 虚拟仪器36 2 2 信息学院1222031 神经网络理论与应用36 2 2 信息学院1222035 信息压缩原理与应用36 2 2 信息学院1222036 光电信息处理36 2 2 信息学院1222038 软件测试技术36 2 2 信息学院1222044 密码学36 2 2 信息学院1222047 计算机视觉36 2 1 信息学院1222050 并行计算36 2 1 信息学院1222053 电磁兼容理论与设计36 2 2 信息学院1222066 电子商务应用开发技术36 2 2 信息学院1222067 超宽带无线电基础36 2 2 信息学院1222068 网络数据库36 2 2 信息学院1222080 认知无线网络理论36 2 2 信息学院必修环节实践环节 2开题报告 1 3 学术活动≥5次 12122 003 光电转换电子电路362 2 光纤中心2122 007 光纤光学362 2 光纤中心1222 028 光纤传感技术362 2 光纤中心1222 010 光通信362 2 光纤中心2122 006 激光先进制造技术362 2 光纤中心2122 005 光纤传感技术实验36 2 3光纤中心五、实践环节加强实践环节训练，是提高研究生适应能力的重要手段，为提高研究生从事科学研究、教学工作或独立担负专门技术工作的能力，研究生必须进行以“助教、助管、助研”为形式的社会实践环节；同时还需参与导师的课题研究，参加学术讨论会等形式专业实践环节。
(085211)计算机技术(专业学位)培养方案
【计算机技术（085211）】全日制工程硕士研究生培养方案
一、专业领域简介
计算机技术领域涉及计算机系统结构、网络技术、数据库与数据挖掘、多媒体技术、人工智能、图形与图像等，主要研究方向为计算机应用技术、计算机信息管理、行业信息化技术等。
计算机技术及其应用就是利用计算机硬件、计算机软件和网络技术为其他领域的需要或者可能的需要提供服务的技术。
计算机技术的应用领域涵盖工业、农业、国防、经济、管理、文化、新闻传媒等社会领域
二、培养目标
本专业的培养目标是：具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学包括计算机硬件、计算机软件和计算机应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术的高级专门技术人才。
毕业生适合于从事计算机网络、Web工程、人工智能、多媒体通信系统和知识发现等研究领域或工程技术领域的工作。
三、研究方向
1．计算机应用与技术
2．计算机信息管理
3．行业信息化技术（教育、电子、金融、农业等）
4．人工智能与模式识别
四、学习年限
学制年。
研究生在校学习时间最少为2年，最长不超过年。
五、学分要求和课程设置
本专业研究生至少必须修满36学分，包括课程学分和必修环节学分。
其中学位课不低于10学分；学术报告2学分，专业实践6学分，实践时间不少于半年。
六、培养方式、考核方式及要求和学位论文要求
参见《江南大学全日制工程硕士研究生培养方案》
该方案从2013级研究生开始执行，解释权属物联网工程学院。
计算机科学与技术学科博士研究生培养方案-哈工大计算机学院-哈尔滨
哈尔滨工业大学计算机科学与技术学科博士研究生培养方案计算机科学与技术学院2014年6月计算机科学与技术学科博士研究生培养方案说明一、培养目标1、树立爱国主义和集体主义思想，树立科学的世界观与方法论。
2、掌握本学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识；深入了解学科的发展现状、趋势及研究前沿，；熟练地掌握一门外国语，并具有一定的国际学术交流能力；具有独立从事科学研究的能力；能够在科学研究或专门技术上做出创新成果。
3、具有实事求是的科学精神、严谨务实的科研作风，具有良好的合作精神。
二、培养年限博士生培养年限一般为3-4年，硕博连读研究生培养年限一般为5年。
特殊情况下，经有关审批程序批准，一般博士生的培养年限最长可延至5年，硕博连读研究生的培养年限最长可延至6年。
三、研究方向为培养博士研究生独立地、创造性地从事科学研究的能力，本学科研究方向设置注重前沿性、基础性和交叉性，研究方向相对稳定。
计算机学院按照计算机科学与技术一级学科制定博士生培养方案，其主要研究方向为11个。
计算机科学与技术学科主要研究方向包括：（1）高可信高性能计算机体系结构（2）移动计算与嵌入式计算（3）计算机网络与信息安全（4）计算理论（5）海量数据计算（6）服务计算（7）生物计算与生物信息学（8）智能人机交互与数字媒体技术（9）人工智能与模式识别（10）自然语言计算与中文信息处理（11）社会计算四、培养方式博士生的培养实行博士生导师负责制。
可根据培养工作的需要确定副导师和协助指导教师。
为有利于在博士生培养中博采众长，提倡对同一研究方向的博士生成立博士生培养指导小组，对培养中的重要环节和博士学位论文中的重要学术问题进行集体讨论。
博士生培养指导小组名单应在学院备案。
五、课程设置博士生在校期间应至少修满14个学分，其中课程学习10学分，必修环节4学分。
六、学分分配1．公共课程（4学分）（1）政治理论课32学时2学分（2）博士生外语课（可以有条件免修）64学时2学分2．学科学位课程（不少于2学分）计算理论/数理统计/矩阵分析/现代数学基础/模糊数学/最优化方法6选1并行处理与体系结构（硕）机器学习（硕）3．选修课程（不少于4学分）（1）移动计算理论（2）可信计算理论（3）普适计算与移动计算（硕）（4）数据库系统原理（硕）（5）计算生物学（硕）（6）软件体系结构（含软件设计模式）（硕）（7）视频编码与传输（硕）（8）自然语言处理（硕）（9）分布式信息处理（10）先进模式识别技术（11）语音信号处理（12）多媒体技术（硕）（13）网络与信息安全（14）信息安全数学基础（15）应用与量子密码学（硕）（16）网络行为学（17）多媒体安全（硕）（18）生物特征识别（19）认知计算理论（20）社会计算（硕）（21）信息检索（硕）4．必修环节(4学分)（1）综合考评1学分（2）开题报告1学分（3）中期检查1学分（4）学术活动1学分（5）社会实践1学分注：（1）-（3）为必选环节，（4）、（5）可任选一注意关于博士课程：如若在硕士阶段修过博士培养方案中所列课程，可以选修本学科学术型硕士研究生培养方案中的其他重要学位课作为学位课，可以选修全校范围内开设的与学科有关的研究生课程作为选修课。
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信息科学技术学院研究生课程设置 通信与信息系统专业研究生课程 序号 课 程 名 称 类型 学分 1 自然辩证法（硕士） 必修 1
2 中国特色社会主义理论与实践（硕士） 必修 2 3 第一外国语（硕士） 必修 4 4 第一外国语（博士） 必修 4 5 现代科技革命与马克思主义（博士） 必修 2 6 科学研究方法与实践（博士） 必修 2 7 学科前沿研究（博士） 必修 3 8 学科专著研读（博士） 必修 3 9 随机过程 必修 3 10 近代电磁理论 必修 3 11 信息与编码理论 必修 3 12 科研实践 必修 3 13 教学实习 必修 2 14 第二外国语 选修 2 15 离散数学 选修 3 16 通信网原理 选修 2 17 信号检测与估计 选修 3 18 数字通信 选修 3 19 扩展频谱技术 选修 3 20 光纤通信 选修 3 21 光网络基础 选修 3 22 光电子学基础 选修 2 23 通信系统仿真 选修 2 24 光纤通信测量技术 选修 3 25 图象编码与处理 选修 3 26 VHDL硬件描述语言 选修 2 27 现代集成光学理论和技术 选修 2 28 语音信号处理 选修 3 29 无线通信 选修 2 30 光信号处理 选修 3 31 硅基光电子学 选修 3
备注： 光纤通信系统，光通信网络，光子与光信号处理，光系统及网络用器件和光电子学研究方向的研究生，要求选修光纤通信和光网络基础两门课程。
信号与信息处理专业研究生课程 序号 课 程 名 称 类型 学分 1 自然辩证法（硕士） 必修 1
2 中国特色社会主义理论与实践（硕士） 必修 2 3 第一外国语（硕士） 必修 4 4 第一外国语（博士） 必修 4 5 现代科技革命与马克思主义（博士） 必修 2 6 科学研究方法与实践（博士） 必修 2 7 学科前沿研究（博士） 必修 3 8 学科专著研读（博士） 必修 3 9 随机过程 必修 3 10 信号检测与估计 必修 3 11 信息与编码理论 必修 3 12 科研实践 必修 3 13 教学实习 必修 2 14 第二外国语 选修 2 15 离散数学 选修 3 16 通信网原理 选修 2 17 信号检测与估计 选修 3 18 数字通信 选修 3 19 扩展频谱技术 选修 3 20 光纤通信 选修 3 21 通信系统仿真 选修 2 22 图象编码与处理 选修 3 23 VHDL硬件描述语言 选修 2 24 语音信号处理 选修 3 25 无线通信 选修 2 26 换能器与换能器阵 选修 3 27 超声学 选修 2 28 水声学 选修 2 29 理论声学 选修 3
物理电子学专业研究生课程 序号 课 程 名 称 类型 学分 1 自然辩证法（硕士） 必修 1
2 中国特色社会主义理论与实践（硕士） 必修 2 3 第一外国语（硕士） 必修 4 4 第一外国语（博士） 必修 4 5 现代科技革命与马克思主义（博士） 必修 2 6 科学研究方法与实践（博士） 必修 2 7 学科前沿研究（博士） 必修 3 8 学科专著研读（博士） 必修 3 9 纳米电子学 选修 3 10 高等量子力学 选修 3 11 固体理论 选修 4 12 科研实践 选修 3 13 教学实习 选修 2 14 电子物理高级课程 必修 3 15 第二外国语 必修 2 16 表面物理电子学 选修 3 17 现代纳电子器件结构、原理及相关现象 必修 3 18 微纳加工及应用 必修 4 19 电子显微术 选修 3 20 扫描探针显微学 选修 3 21 纳米光电子器件物理与前沿 选修 3 22 太阳能光伏电池及其应用 选修 3
电路与系统专业研究生课程 序号 课 程 名 称 类型 学分 1 自然辩证法（硕士） 必修 1
2 中国特色社会主义理论与实践（硕士） 必修 2 3 第一外国语（硕士） 必修 4 4 第一外国语（博士） 必修 4 5 现代科技革命与马克思主义（博士） 必修 2 6 科学研究方法与实践（博士） 必修 2 7 学科前沿研究（博士） 必修 3 8 学科专著研读（博士） 必修 3 9 随机过程 必修 3 10 近代电磁理论 必修 3 11 信息与编码理论 必修 3 12 科研实践 必修 3 13 教学实习 必修 2 14 第二外国语 选修 2 15 离散数学 选修 3 16 VHDL硬件描述语言 选修 2 17 语音信号处理 选修 3
电磁场与微波技术专业研究生课程 序号 课 程 名 称 类型 学分 1 自然辩证法（硕士） 必修 1
2 中国特色社会主义理论与实践（硕士） 必修 2 3 第一外国语（硕士） 必修 4 4 第一外国语（博士） 必修 4 5 现代科技革命与马克思主义（博士） 必修 2 6 科学研究方法与实践（博士） 必修 2 7 学科前沿研究（博士） 必修 3 8 学科专著研读（博士） 必修 3 9 随机过程 必修 3 10 近代电磁理论 必修 3 11 信息与编码理论 选修 3 12 科研实践 必修 3 13 教学实习 必修 2 14 第二外国语 选修 2 15 离散数学 选修 3 16 通信网原理 选修 2 17 信号检测与估计 选修 3 18 数字通信 必修 3 19 扩展频谱技术 选修 3 20 光纤通信 选修 3 21 光网络基础 选修 3 22 通信系统仿真 选修 2 23 VHDL硬件描述语言 选修 2 24 图象编码与处理 选修 3 25 语音信号处理 选修 3 26 无线通信 选修 2 27 天线理论与设计基础 选修 3 28 现代计算电磁学基础 必修 3
备注： 微波理论与技术、计算电磁学及其应用、射频电路与天线研究方向的专业必修课为：近代电磁场理论、随机过程、现代计算电磁学基础 微波与数字通信、卫星导航与定位方向的专业必修课为：近代电磁场理论、随机过程、数字通信
无线电物理 (量子电子学) 专业研究生课程 序号 课 程 名 称 类型 学分 1 自然辩证法（硕士） 必修 1 2 中国特色社会主义理论与实践（硕士） 必修 2 3 第一外国语（硕士） 必修 4 4 第一外国语（博士） 必修 4 5 现代科技革命与马克思主义（博士） 必修 2 6 科学研究方法与实践（博士） 必修 2 7 学科前沿研究（博士） 必修 3 8 学科专著研读（博士） 必修 3 9 高等量子力学 必修 4 10 量子光学 必修 3 11 原子结构与原子光谱 必修 3 12 实验原子物理学进展 选修 3 13 量子频标原理 选修 3 14 激光光谱学 选修 3 15 科研实践 必修 3 16 教学实习 必修 2 17 群论及高等代数基础 必修 3 18 激光原理与技术 选修 3 19 超快光学 选修 3 20 量子统计物理学 选修 3 21 固体理论 选修 4 22 近代电磁理论 必修 3 23 信息与编码理论 必修 3 备注： 新型量子器件及其在空间光通信中的应用方向的专业必修课为：近代电磁场理论、随机过程、信息与编码理论 核磁共振成像的专业必修课为：近代电磁场理论、群论及高等代数基础、原子结构与原子光谱 其它5个研究方向的专业必修课为：高等量子力学、量子光学、原子结构与原子光谱
微电子学与固体电子学专业研究生课程 序号 课程名称 课程类别 学分 1 中国特色社会主义理论与实践研究 必修课 2 2 自然辩证法 必修课 1 3 第一外国语 必修课 4 4 半导体器件物理 必修课(硕/博) 3 5 VLSI电路分析与设计 必修课(硕/博) 3 6 VLSI新工艺技术 必修课(硕/博) 3 7 教学实习 必修课(硕/博) 2 8 科研实践 必修课(硕/博) 3 9 微处理器体系结构与设计 选修课(硕/博) 3 10 计算微电子学 选修课(硕/博) 3 11 大规模模拟集成电路 选修课(硕/博) 3 12 数字系统高层次综合 选修课(硕/博) 3 13 纳米半导体器件 选修课(硕/博) 3 14 半导体新器件技术 选修课(硕/博) 3 15 微电子机械系统 选修课(硕/博) 3 16 低功耗CMOS集成电路设计 选修课(硕/博) 3 17 VLSI测试可测性设计 选修课(硕/博) 3 18 半导体器件理论 选修课(硕/博) 3 19 晶体显微结构分析 选修课(硕/博) 3 21 专用集成电路设计方法学 选修课(硕/博) 3 22 半导体器件可靠性物理 选修课(硕/博) 3 23 微电子学材料 选修课(硕/博) 3 24 第二外国语 选修课(硕/博) 3 25 计算机运算部件的硬件设计 选修课(硕/博) 3 26 信息处理结构与ASIC设计 选修课(硕/博) 2 27 MEMS器件与设计 选修课(硕/博) 3 28 纳米电子器件基础 选修课(硕/博) 2 29 微电子前沿技术专题1 选修课(硕/博) 2 30 微电子前沿技术专题2 选修课(硕/博) 2
计算机系统结构、计算机软件与理论、计算机应用技术、计算机科学与技术（软件服务工程）专业研究生课程