第四节细胞的生活PPT课件

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细胞的生活ppt课件

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分析·讨论
多莉是由一个特殊的细胞发育而来的,这个细胞由A羊的卵细胞膜、 细胞质和B羊乳腺细胞的细胞核构成,移入C羊子宫内的是由这个 细胞发育成的小胚胎。多莉的长相与B羊十分相像,说明控制生物 发育和遗传的物质在细胞核中。
分析·讨论
细胞核内有一种非常神奇的遗传物质,叫DNA,全称为脱氧核 糖核酸。DNA上有指导生物发育的全部信息,因此DNA是遗传 信息的载体。
巩固提升
3.细胞膜的作用是( D )
A.保护
B.支持
C.控制物质进出
D.保护和控制物质进出
4.菠菜浸泡在清水中,清水不变色;用开水浸泡菠菜后,水会变成
绿色。这是由于高温破坏了( A )
A.细胞膜
B.细胞壁
C.液泡膜
D.细胞核
巩固提升
5.细胞中的能量转换器是( B )
A.细胞核
B.叶绿体和线粒体
C.细胞膜
巩固提升
9.植物根尖分生组织细胞所具有的能量转换器是( B ) A.叶绿体 B.线粒体 C.叶绿体和线粒体 D.细胞核
10.下列有关细胞的结构和功能的叙述,错误的是( B ) A.细胞膜能控制物质的进出 B.线粒体和叶绿体都是细胞中的能量转换器,都能把光能转化成化 学能 C.植物细胞和动物细胞的DNA主要储存在细胞核中 D.DNA上有指导生物发育的全部信息
D.液泡
6.医生给危重病人吸氧和注射葡萄糖,归根到底是让病人获得所需
要的能量,能将细胞中的葡萄糖分解并释放出能量的结构是( C )
A.细胞膜
B.细胞核
C.线粒体
D.叶绿体
巩固提升
7.染色体存在于细胞的( C )
A.细胞质
B.线粒体
C.细胞核
D.细胞膜

《细胞的生活》PPT教学课件

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妈妈的子宫中发育。生出来的小羊多莉几乎
跟_B__“妈妈”一模一样。
(3)小羊多莉像这位羊“妈妈”的原因是 __小_羊__多_莉__的__遗_传__物_质__主__要_来__自__于_B_“_妈_妈__”__ 。
(4)由此你可以得出结论是 ___细_胞__核_控__制__着_生__物_的__发__育_和__遗__传___。
蛋白质
DNA
基因
染色体
细胞核
蛋白质
DNA
× 1、细胞中的物质都是自己制造的( )
是由细胞产生,大部分都是从外界吸收进来。再转变成细胞的组成成分。
× 2、细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜。( )
细胞的生活会产生一些废物,如尿素、二氧化碳等。由于细胞内的物质不断消耗, 因此需要不断从细胞外吸收物质。
汽车开动
2.这个实例说明了什么?
化学能
电灯亮
蜡烛燃烧
产生热水
汽车开动
能量转换器
汽车开动
化学能
谁是细胞的能量转换器?



二氧化碳 氧


化储 学存 能
供细胞利用





二氧化碳

有机物
供细胞利用
细胞的生活需要
叶绿体
太阳光能
叶绿体
有机物中 的化学能
线粒体
植物细胞 所需能量
线粒体
有机物中的化学能 (来自食物)
人教版七年级生物上册
第一章 细胞是生命活动的基本单位 第四节 第二单元 生物体的结构层次
-.
动物细胞
细胞壁
细胞膜 细胞核 细胞质
叶绿体 液泡
线粒体
植物细胞

2014年新人教版七年级生物上册-第二单元-第一章-第四节-细胞的生活-课件

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分子又是更小的微粒——原子组成的
氧原子
氢原子
水分子(H2O) 2、分子在不断地运动.
2、认识无机物和有机物
⑴秸秆焚烧污染空气环境,危害人体健康。请问:燃 烧后的灰烬是什么?烧掉的物质又是什么?
秸秆焚烧后,剩下的灰烬就是无机盐,燃烧掉的物 质就是有机物
细胞中细的胞物中质含可有以的分物成质两类


氧气 小分子 基本原料
细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一。
推出结论: 细胞核是细胞的控制中
心,携带有遗传信息,控 制着生物的发育和遗传。
(54页第一行)
2、克隆技术的优、缺点
(1)优点: ① 加速家畜遗传改良进程 ② 促进优良畜群繁殖
③ 可用于保护濒危物种
(2)缺点: ① 成功率很低
② 克隆成功的动物可能存在
健康
思考:遗传信息存在于细胞中 的什么部位呢?
受精卵为什么能发育成特定的生 物体? 受精卵内有遗传信息,遗传信息能
指导生物体的生长和发育。
遗传信息存在于哪里呢?
想一想,说一说:
分析书本70页资料后,小组讨论: 1、与多莉出生有关的羊有几只?它的生身母亲是谁?
2、多莉 与哪只羊最相似?说明了什么?
3、细胞核有何作用?
细胞膜 控制物质出入细胞

有用的物质







其他物质
细胞膜将细胞内部与细胞外部的环境分隔开,使细胞有一个比 较稳定的内部环境。
3、推测:细胞由什么结构控制物质进出?
● 细 胞●● 废其有 物他用 ,物物 出质质 去,, 出阻请 去挡进 。阻请
挡进 ;;
细胞膜有选择地控制物质的进出

人教版七年级上册第二单元 第一章 第四节《细胞的生活》课件(共33张PPT)

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思考
细胞能不能进行能量的转变?
细胞中的能量转换器 ——叶绿体、线粒体 线粒体 (所有细胞都有) 将化学能转变成其他能
叶绿体 (植物细胞才有) 将光能转变成化学能
二氧化碳
氧 水
化 学 能
储 存
有机物
供细胞利用
结论: 叶绿体 ——将光能转变成化学能 线粒体 ——将化学能转变成细胞能利用的能量
二、细胞核是控制中心
吸 用吸水纸从盖玻片另一侧吸引
比较动、植物细胞结构的主要不同点:
叶绿体
细胞质
细胞核 细胞膜 细胞壁 液泡
引入:
你的身体是由很多细胞组成的。在你不知不觉之中, 有些细胞在长大,有些细胞在衰老,有些细胞在死去, 也有新细胞生成。细胞生活的每时每要物质和能量
细胞膜 叶绿体 线粒体
细胞的控制中心
将化学能转变成细胞能 利用的能量 控制物质进出
细胞核
将光能转变成化学能
巩固练习
1 细胞中控制物质进出的结构是( B) A 细胞壁 B 细胞膜 C 细胞质 D 细胞核
2 田间喷洒农药,但农药绝大部分不能 进入到植物细胞内,在此过程中起作用
的是( B)
A 细胞壁 B 细胞膜 C 细胞质 D 细胞核
自主学习:p54内容
细胞核控制着生物的发育和遗传。
1.判断下列说法是否正确。正确的画“√”,错误的画“×”
(1)细胞中的物质都是由细胞自己制造的。
( X)
(2)细胞不需要的物质一定不能通过细胞
膜。(X)
(3)所有细胞都含有叶绿体和线粒体,它
们是细胞中的能量转换器。(X )
2.细胞的生活靠细胞各结构的分工合作。请你 将下列细胞的不同结构与其相应的功能用线连 起来。

人教版七年级生物上册《细胞的生活》PPT优质课件

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①植物细胞特有的能量转换器是叶绿体 ; ②动植物细胞都有的能量转换器是线粒体 。
在举世瞩目的奥运会上,
黑人在径赛项目上尽显风采, 被誉为“黑色的旋风”。经科 学研究发现,黑人肌肉细胞 内的线粒体数量平均值高 于其他人种。细胞内的线粒 体与百米竞赛有什么关系吗? 请你用本节课的有关知识加 以解释。
1.在田间喷洒农药,但农药绝大部分不能进入到植物细胞内,在此过程中起作用的
是( )
B
A.细胞壁 B.细胞膜
C.细胞质 D.细胞核
2、菠菜放在开水里煮过后水的颜色变绿,而放在冷水中则不产生这种现象,原因
是( ) D
A.煮过后,绿色从细胞壁上褪了下来
B.叶绿素溶解于热水而不溶解于冷水
C.细胞质受热后产生绿色
D.细胞膜透性破坏,叶绿素渗出
无机盐
神舟飞船上天时,航天 员需要带氧气,说明细 胞的生活需要什么物质?
氧气
从种子中可以榨取食用油, 这说明植物细胞中含有什 么物质?
脂质
5
生活小常识
早餐时喝豆浆、牛奶对身体有 益,这是因为它们中含有什么 物质?
蛋白质
你和你的父母长得很像,这 是因为什么呢?
基因(核酸)
6
细胞中含有的物质
水 无机盐 氧 糖类 蛋白质 脂质 核酸
食物有什么作用?
物质
构建身体 为身体提供能量
为汽车提供能量
不同形式的能量:
光能
热能
化学能

电能
光能


蜡烛燃烧

化学能
热能、光能
式 可
能量可以由一种形式转变成另一种形式
以 转
产生热水
光能
热能

汽车开动

《细胞的生活》教学课件PPT课件

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细胞分化
总结词
细胞分化是指在个体发育过程中,由一个或一种细胞 增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳 定性差异的过程。
详细描述
细胞分化是生命的一个重要过程,它发生在胚胎发育的 早期阶段,并持续影响个体的整个生命周期。在细胞分 化过程中,具有相同遗传特征的细胞开始表现出不同的 形态、结构和功能。这个过程是由基因的选择性表达和 表观遗传修饰控制的,使得不同的细胞类型能够执行特 定的功能和形成复杂的组织器官。细胞分化的机制和影 响因素是当前生物学研究的热点之一,对于理解发育过 程和疾病发生机制具有重要意义。
染色体,是遗传信息的载体。
细胞通过分裂进行繁殖,分裂过 程中遗传物质保持稳定,并传递
给子代细胞。
细胞的发现和历史
细胞的发现可以追溯到17世纪,当时荷兰显微镜学家安东尼·范·列文胡克通过显微镜 观察到了植物木栓组织,并首次描述了细胞。
19世纪,德国生物学家魏尔肖提出“一切细胞来自细胞”的著名论断,为细胞学说 的建立奠定了基础。
细胞核
总结词
遗传信息储存和表达的中心
详细描述
细胞核是细胞内的一个重要的组成部分,是遗传信息储存和表达的中心。它包含了 细胞的全套遗传物质,即DNA,并负责转录和翻译遗传信息,指导细胞代谢和生长 发育。
细胞质
总结词
细胞代谢活动的场所
详细描述
细胞质是细胞内的半透明胶状物,其中充满了各种细胞器、线粒体、内质网、高尔基体等,是细胞进行各种代谢 活动的场所。
光合作用分为光反应和暗反应两个阶段。光反应阶段主要是将光能转化为活跃的化学能并合成ATP和 NADPH的过程,暗反应阶段则是利用光反应生成的ATP和NADPH将二氧化碳转化为有机物的过程。 细胞呼吸则只有分解代谢过程,将有机物氧化分解为简单的无机物并释放能量。

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Part 03
细胞核是控制中心
资料分析
B
供核母羊
分离
A
供卵细胞母羊
克隆羊多莉
有核细胞核
乳腺细胞 取出
细胞核
细胞核
无核细胞核
产出
融合细胞
胚胎
讨论
1.A、B、C羊各提供了什么?
A羊提供了无核卵细胞, B羊提供了细胞核, C羊提供了胚胎发育的场所。
2.多莉像谁?
B羊
3.说明了什么?
遗传信息存在于细胞核中 细胞核控制着生物的发育和遗传
线粒体成“发动机”
线粒体
线粒体能将细胞中的有机物经过复杂的过程,转变无机物, 同时将有机物中的化学能释放出来,供细胞生活利用。
3.能量转换器
叶 吸收光能 绿 (储存) 体
化学能
(储存在有机物中)
线
粒 有机物+氧气 分解 二氧化碳+水+能量

(释放)
练习
1.动物细胞具有的能量转换器 线粒体
2.植物细胞具有的能量转换器 叶绿体和线粒体
梨含有的物质。
和剩下的各是哪些物质?
Part 02
细胞膜、叶绿体、线粒体 发挥的重要作用
1.细胞膜的功能
阻挡:细胞生活不需要的物质
允许进入: 细胞生活所需的物质
能够控制物质的进出
排出细胞生活产生废物
2.能量转换器
热能 风能
光能 化学能
思考:有机物中的能量从何而来?
叶绿体
植物的细胞中含有叶绿体,叶绿体能将光能转变成 化学能,储存在它制造的有机物中。
水分子 蔗糖分子
物质的分类
无机物
细胞 中的 物质
有机物
水 无机盐
糖类 蛋白质 脂类 核酸

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第一单元 生物和细胞
第二章 认识细胞
第四节 细胞的生活
学习目标
生命观念
1.细胞从外界获取物 质和能量 2.细胞膜、叶绿体和 线粒体的作用 3.细胞核的主要作用
科学思维
通过小组讨论提升总
结归纳能力
态度责任
认同生物体结构与功 能相适应的生物学观 点
ห้องสมุดไป่ตู้
学习导入
生物的生活需要物质和能量,细胞的生活是否也需要呢?
课堂练习
3、 下列关于能量转化的叙述,不正确的是( D ) A、细胞中的叶绿体和线粒体都是能量转换器 B、植物细胞中的叶绿体能够将光能转化成化学能储存在 它制造的有机物中 C、细胞中的线粒体能将有机物分解,并释放出有机物中 的化学能 D、生物需要的能量最终来自绿色植物的细胞
课堂练习
4、 克隆羊多莉的遗传物质主要来自 ( C ) A、供卵细胞母羊B、受孕母羊 C、供核母羊 D、无核卵细胞
学习探究 一、细胞的生活需要物质和能量
2.细胞的边界——细胞膜 (1)将细胞内部与外部环境分隔开来,使细胞拥有 一个较稳定的内部环境。
讨论:细胞膜是否将细胞完全封闭起来了, 为什么?说说你的看法。
学习探究 一、细胞的生活需要物质和能量
2.细胞的边界——细胞膜 (2)细胞膜能够控制物质的进出。
细胞膜并没有将细胞完全封闭起来
课堂小结
1.细胞中的物质 无机物: 一般不含碳元素,不能燃烧 如水、无机盐等 有机物: 含有碳元素,可以燃烧 糖类、脂质、蛋白质、核酸等
2.细胞膜的功能:控制物质的进出
课堂小结
1.细胞中的物质 无机物: 一般不含碳元素,不能燃烧 如水、无机盐等 有机物: 含有碳元素,可以燃烧 糖类、脂质、蛋白质、核酸等

初一生物新教材2024版《1.2.4 细胞的生活》精品课件

物质由 分子 组成
怎么区分这些物质?
烧一烧:
将一粒种子放在火上烧, 观察现象。
实验结果:
剩下的灰烬就是 无机盐 ; 烧掉的物质是 有机物 。
知识小结
无机物
细 胞
不可燃烧




有机物
可燃烧

氧气 无机盐
分子比较小, 一般不含碳元素
糖类 脂质 蛋白质 核酸
分子较大, 一般含有碳元素
细胞生活所需的物质如何进入细胞?
液,就是给患者补充氧和营养物质。 • 人体细胞中的线粒体利用氧分解营养物
质(主要是葡萄糖),将营养物质中的 化学能转变成人体细胞能利用的能量, 使患者尽快康复。
课堂练习
1. 科学家为解决大面积烧伤病人的植皮难题,研制出了人
造皮肤。人造皮肤需要对细胞进行培养,在培养瓶中无需添
加的物质是( C )
A.葡萄糖
有用的物质 进
废物 (尿素等)

细胞膜将细胞内部 与外部的环境分隔开 来,并有选择地控制 物质进出。
有用的物质
其他物质 挡
选择透过性膜
拓展应用(P36第2题)
2.苋菜是一种营养价值较高的蔬菜。我们在餐桌上见到的炒红苋菜 的汤汁是红色的,请你结合所学的知识解释汤汁变红的原因。
细胞膜能控制物质的进出。 炒红苋菜的汤汁颜色变红,是高 温破坏了细胞膜,花青素渗出, 使汤汁的颜色变红。
线粒体是细胞的“动力车间”
线粒体是呼吸作用的主要场所。 线粒体能利用氧,将有机物分解为 二氧化碳和水,同时将有机物中的 化学能释放出来,供细胞利用。 (分解有机物,释放能量)
线粒体
知识拓展
线粒体的数量和分布在不同细胞中有差异

《细胞的生活》PPT优秀课件

那么,细胞中的什么结构能充当“保安”的角色呢?
细胞膜能够控制物质的进出
那么,细胞中的什么结构能充当“保安”的角色呢?
1、让细胞需要的物质进入 细胞 2、让不需要的物质排出细 胞 3、不让有害物质进入细胞
叶绿体和线粒体是能量转化器
细胞生活不仅需要物质也需要能量,能量以多种形式存在自然界中, 下面的图片中就有以各种形式存在的能量,你能找到它们吗?
4.细胞核是控制中心
0ห้องสมุดไป่ตู้ 课堂练习
课堂练习
C 1、植物细胞有而动物细胞没有的能量转换器是( )
A、线粒体 B、 细 胞核 C、 叶绿体 D、 细 胞膜
课堂练习
C 2、支持“细胞核对生物细胞的生命至关重要”的说法的是( )
A、细胞核有核膜 B、 细 胞核只有一个 C、除去细胞核后,细胞会死亡 D、 每个细胞均具有细胞核
细胞核是控制中心
多莉虽由C 羊所生,但长相却一点也不 像C 羊,也不像A 羊,却几乎和B羊一模一 样,这说明了什么问题呢?
遗传信息在细胞核中, 细胞核控制着生物的 发育和遗传
细胞核是控制中心
阅读P54,回答以下问题: 1.遗传信息的载体是什么? 遗传信息的载体是一种叫DNA 的有机物,DNA 主要存在于 细胞核中,具有双螺旋结构,名叫脱氧核糖核酸。
1996年7月5日,世界上第一只克隆羊多莉由英国爱丁堡大学的伊恩 博士克隆成功,自此在全球卷起了一场“克隆风暴”,克隆羊“多莉” 成了当时最具轰动效应的明星。克隆羊“多莉”是怎样来到“羊世界” 的呢同? 学分析教材中“小羊多莉的身世” 资料。
多莉虽由C 羊所生,但长相却一点也不像C 羊,也不像A 羊,却几 乎和B羊一模一样,这说明了什么问题呢?
用自己的皮肤进行移植,在十年后的 今天还有另一种选择就是移植人造皮肤。
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21
(2)能量转换过程
动物细胞 的能量
线粒体
有机物(来自食物)
植物细胞 的能量
线粒体
有机物
叶绿体
太阳 光能
叶绿体(加油站)和线粒体(发动机)
是细胞内的能量转换器
22
(3)线粒体和叶绿体是细胞中的能量转换器。 二者的区别
名称 叶绿体
线粒体
分布
能量转换
将光能转变成化 植物细胞 学能,储存在有
机物中
动、植物细 将有机物中的化
胞都有
学能释放出来
23
二、细胞核是控制中心 1.我们的生命始于一个细胞—受精 卵。受精卵内有指导人体发育的全 部信息,这些信息是由父母传下来 的,因而叫做遗传信息。
2.资料分析(P53) 小羊多莉的身世
24
克隆羊多莉
25
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
水 氧气 无机盐 糖类 脂质
蛋白质
分子比较小, 一般不含碳
分子较大, 一般含有碳
可燃烧
核酸
12
将花生种子进行燃烧,种子燃烧后,剩下的 灰烬就是无机盐,燃烧掉的物质就是有机物
13
问题一:
物质进出细胞是由谁控制的?
细胞膜将细胞内部与外部的环 境分隔开来,并有选择地控制物 质进出。
14
细胞膜控制物质的进出
1、上节课,我们通过显微镜观察 了动植物的结构,发现了动植物都 是由什么构成的。
细胞
2、动植物细胞有什么不同?
1
动植物细胞结构比较
动物细胞
细胞壁
细胞膜 细胞核 细胞质
叶绿体 液泡
线粒体
植物细胞
2
细胞分裂产生新细胞
3
细胞能由小长大
4
细胞也会衰老、死亡
5
6
只要存在的东西,我们都叫它物质
你吃过不少食物,你猜一猜食物 ❖中水可能含有哪些物质。 ❖糖 ❖ 蛋白质 ❖无机盐
❖ 脂类
细胞的生活需要物质 7
蔗糖在水中溶解
8
水和蔗糖都是 由分子组成的
水分子 蔗糖分子
9
蔗糖在水中的溶 解意味着 蔗糖分子分散开 挤进水分子中
10
结论
1、物质都是由分子构成的,分子
是构成物质的一种基本微粒。
2、分子在不断地运动.
11
细胞中细的胞物中质含可有以的分物成质两类
细 胞 中 不可燃烧 的 物 质
You Know, The More Powerful You Will Be
26
谢谢你的到来
学习并没有结束,希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
27
15
细胞膜并未将细胞封闭起来,
细胞膜能够控制物质的进出
有用物质,请进请进; 其他物质,阻挡阻挡; 细胞废物,出去出去。
16
问题二:
物质进入细胞有什么作用?
17
为什么运动员比赛前补充葡萄糖水? 细胞的生活不仅需要物质也需要能量
能量以多种形式存在自然界中
18
(1)不同形式的能量
光 能、热能


光能、热能
化学能
19
(2)能量可以 由一种形式转变成另一种形式 电灯亮 蜡烛燃烧
产生热水
汽车开动
20
思考
1、动物的能量从哪里来?
——来自食物。直接或间接地以植物为食.
2、植物的能量从哪里来? ——绿色植物细胞中的叶绿体将光能转变成 化学能,储存在它们所制造的有机物中。 3、。 动物和植物通过什么结构将有机物的能 量放出来供细胞利用?
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