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《边城》优秀 ppt课件
【初读课文，整体感知】
自读课文，用心品味小说中自然、纯朴的自 然风物和边城人事。说说小说节选部分（第 一章、第十三章）的主要内容是什么？
第一章：在风光秀丽的湘西，生活着相依为命的祖 孙二人，孙女翠翠的父母殉情而死，祖父以渡船为 业，将翠翠抚养成人。 第十三章：翠翠因初感生命的悲凉而忧郁，祖父便 讲了她父母的爱情故事来安慰她。
【解题】
边城，即边地的小城， 指远离城市的边远小镇。 从时间、文化上考虑， “边城”是大城市的对立 面，是“中国另外一个地 方另外一种事情”，是沈 从文先生在体会上流社会 的腐朽生活和城里人“庸 俗小气自私市侩”的风气 之后，对其故乡未完全被 现代物质文明摧毁的淳朴 民风的怀念。
因为沈从文是湖南凤凰人，很多人就以为边城是凤 凰城，其实不然。《边城》名为“茶峒”的小山城时，有一小溪，溪边有 座白色小塔，塔下住了一户单独的人家。”很明显沈 从文所说的边城就是“茶峒”这个地方，在湖南、重 庆、贵州的交界处，“边城”的原型就是湖南省花垣 县的茶峒镇，现在已改名为“边城镇”。
沈从文以湘西生活为背景，对故乡人民怀有不可言 状的同情与温暖。以其特异的的“生命形式”，熔生 动丰富的社会风俗画和优美清新的风景画于一炉，展 示了人性的粗狂强悍，民俗的淳厚善良，充满浓郁的 乡土气息和返璞归真的牧歌情调。
在湘西风光秀丽、人情质朴的边远小城，生活着靠 摆渡为生的祖孙二人。外公年逾七十，仍很健壮；孙 女翠翠十五岁，情窦初开。他们热情助人、淳朴善良。 两年前在端午节赛龙舟的盛会上，翠翠邂逅当地的二 少爷傩送，从此种下情苗。傩送的哥哥天宝也喜欢翠 翠，托人向翠翠的外公求亲。而地方的王团总也看上 傩送，情愿以碾坊做陪嫁把女儿嫁给他。傩送不要碾 坊，想娶翠翠为妻，宁愿做个摆渡人。于是兄弟俩相 约唱歌求婚，让翠翠选择。
高中语文 边城公开课件
布置作业
1．翠翠人物形象赏析。 2．边城的人们是那样的善良、纯真，翠翠的爱情为
什么会以悲剧结束？
凡 事都 是多 棱镜 ，不同 的角 度会 看到 不同 的结 果。若 能把 一些 事看 淡了 ，就会 有个 好心 境， 若把 很多 事 看开了 ，就 会有 个好 心情。 让聚 散离 合犹 如月 缺月 圆那样 寻常 ，
2．阅读《边城》全文。
合作探究
B.翠翠与爷爷：（亲情）
爷爷与翠翠间的亲情，在文中是怎样描写的呢？
1.爷爷对翠翠的感情怎么样？翠翠对爷爷的感情怎么样？
2.在文本中，在另外一件事上，爷爷没有弄明白翠翠是怎么想的， 并且祖孙二人似乎真的是有那么一点隔阂了，说的是什么事?
3.分析几句对话：“翠翠说：‘一家人都好，你认识他们一家人吗？ ’”“谁也不稀罕那只鸭子！”
合作探究
风俗美：
1.风俗美具体表现在哪些方面，请同学们结合文 章谈一谈？
P14.端午节： 龙舟赛 捉鸭子比赛 这官民同乐的龙舟赛，展现的就是湘西民众的热血性格，
团结精神和对生活的热爱 P19.中秋、过年： 月下对歌、狮子龙灯、放烟花
2.这些习俗透露出边城人怎样的生活氛围？
突出的都是一个“和”字，祥和、和睦、和谐，所 以这里的人民“莫不安分乐生”。这种氛围是不是 和《桃花源记》诗意生活相类似。这就是边城人民 生活的独特的生活环境。
拓展升华
1.“各人应得的一分哀乐”一语中“哀”作何解，“乐”作何解？ 2．他们之间的感情表现了什么？ 3．“为人类的‘爱’字作一度恰如其分的说明”说明了什 么？
1.“乐”在各人都是自觉自愿真心实意地为对方付出 。 “哀”在 爷爷爱孙却不能陪她到老； 翠翠爱爷爷却不能长与其厮守； 大 老爱翠翠却只能孤独地离开，闯滩而死； 傩送爱翠翠却痛失仁兄， 爱情与手足情不能两全；翠翠爱傩送却只能在希望渺茫中孤独地苦 等。 2.人类心灵的明净，人性的纯美 。 3.“爱”是纯洁的无私的，不计得失，不求回报，甘心付出，甘愿 牺牲。它是人间最美好的感情。
边城公开课PPT课件
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•正是他这种独特的价值尺度和内涵的哲学思辨，构起 了沈从文笔下的都市人生与乡村世界的桥梁，也正由于 这种对以金钱为核心的“现代文学”的批判，以及对理 想浪漫主义的追求，使得沈从文写出了《边城》这样的 理想生命之歌。
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《边城》创作动机：
我要表现的本是一种“人生的形式”，一种“优美， 健康而又不悖乎人性的人生形式”。我注意不在领导读 者去桃源旅行，却想借重桃源上行七百里路酉水流域一 个小城市中几个愚夫俗子，被一件普通人事牵连在一处 时，各人应得的一分哀乐，为人类的爱字作一度恰如其 分的说明。
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“我轻轻叹息了好些次。山头夕阳极感动我， 水底各色圆石也极感动我。我心中似乎毫无什 么渣滓，透明烛照，对河水，对夕阳，对拉船 人同船，皆那么爱着，十分温暖地爱着!我看 到小小渔船，载了它的黑色鸬鹚向下流划去， 看到石滩上拉船人的姿势，我皆异常感动且异 常爱他们。”
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“边城”不只是一个地理概念（ 远离中原的边远小城） ，这同时是一 个时间概念，文化概念，是一种特殊 的文化、特殊的价值（社会传统美德 ）的象征。
自然的男女之爱（翠翠、傩送）
爱
深厚的兄弟之爱（天保、傩送）
纯朴的祖孙之爱（翠翠、爷爷）
古朴的邻里之爱（顺顺、爷爷）
古朴淳厚的民风 不讲等级，不谈功利，不计得失，不求回报。人与 人真诚相待，相互友爱。清纯古朴自然人性具有一 种单纯的善良、原始的可爱。古朴、淳厚、善良、 透明，这里没有受到都市物质文明的污染，单纯寂 寞，如梦一般宁静而美好。编辑版ppt
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月光极其柔和，溪面浮着一层薄薄白雾，这时节对溪若有人唱 歌，隔溪应和，实在太美丽了。翠翠还记着先前祖父说的笑话 。耳朵又不聋，祖父的话说得极分明，一个兄弟走马路，唱歌 来打发这样的晚上，算是怎么回事？她似乎为了等着这样的歌 声，沉默了许久。
•正是他这种独特的价值尺度和内涵的哲学思辨，构起 了沈从文笔下的都市人生与乡村世界的桥梁，也正由于 这种对以金钱为核心的“现代文学”的批判，以及对理 想浪漫主义的追求，使得沈从文写出了《边城》这样的 理想生命之歌。
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《边城》创作动机：
我要表现的本是一种“人生的形式”，一种“优美， 健康而又不悖乎人性的人生形式”。我注意不在领导读 者去桃源旅行，却想借重桃源上行七百里路酉水流域一 个小城市中几个愚夫俗子，被一件普通人事牵连在一处 时，各人应得的一分哀乐，为人类的爱字作一度恰如其 分的说明。
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“我轻轻叹息了好些次。山头夕阳极感动我， 水底各色圆石也极感动我。我心中似乎毫无什 么渣滓，透明烛照，对河水，对夕阳，对拉船 人同船，皆那么爱着，十分温暖地爱着!我看 到小小渔船，载了它的黑色鸬鹚向下流划去， 看到石滩上拉船人的姿势，我皆异常感动且异 常爱他们。”
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“边城”不只是一个地理概念（ 远离中原的边远小城） ，这同时是一 个时间概念，文化概念，是一种特殊 的文化、特殊的价值（社会传统美德 ）的象征。
自然的男女之爱（翠翠、傩送）
爱
深厚的兄弟之爱（天保、傩送）
纯朴的祖孙之爱（翠翠、爷爷）
古朴的邻里之爱（顺顺、爷爷）
古朴淳厚的民风 不讲等级，不谈功利，不计得失，不求回报。人与 人真诚相待，相互友爱。清纯古朴自然人性具有一 种单纯的善良、原始的可爱。古朴、淳厚、善良、 透明，这里没有受到都市物质文明的污染，单纯寂 寞，如梦一般宁静而美好。编辑版ppt
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月光极其柔和，溪面浮着一层薄薄白雾，这时节对溪若有人唱 歌，隔溪应和，实在太美丽了。翠翠还记着先前祖父说的笑话 。耳朵又不聋，祖父的话说得极分明，一个兄弟走马路，唱歌 来打发这样的晚上，算是怎么回事？她似乎为了等着这样的歌 声，沉默了许久。
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我要表现的本是一种“人生的形式”，一种“优美、 健康、自然，而又不悖乎人性的人生形式”。
——沈从文
【题解】
边城，即边地的小 城，指远离城市的边远 小镇。
从时间、文化上考 虑，“边城”是大城市 的腐朽生活和“庸俗小 气自私市侩”的风气的 对立面。它代表了沈从 文对其故乡未完全被现 代物质文明摧毁的淳朴 民风的怀念。
【主题】
赞美: 边城生活的质朴、纯真和人与人
之间纯洁的爱；
批判: 物欲泛滥的现代文明；拜金主义 的浅薄庸俗和腐化堕落的现实；
老船夫即刻把船拉过来，一面拉船一 面哑声儿喊问：“翠翠，翠翠，是不是你？” 翠翠不理会祖父，口中却轻轻的说：“不是 翠翠，不是翠翠，翠翠早被大河里鲤鱼吃去 了。”
另外我们也可以从这句中体会出翠翠对二老 的喜欢，虽然这种喜欢是淡淡的。“大鱼咬你” 这句话对翠翠而言已经成为了一种温柔的回忆， 而且，这句话带有俏皮味，也成了翠翠和二老以 后相爱的一个隐喻。
仔细阅读第四部分，说说翠翠是个怎样的女孩？
到路上时，祖父想起什么似的，又问翠 翠，“翠翠，翠翠，人那么多，好热闹， 你一个人敢到河边看龙船吗？”翠翠说： “怎么不敢？可是一个人有什么意思。”
潜台词就是要爷爷陪着一起去，但同时表明要爷 爷去不是因为自己胆小，聪明可爱，同时也隐隐 道出了翠翠内心深处的孤寂和对爷爷的依恋。
【自读品味】
自读课文，用心品味小说中自然、纯朴 的自然风物和边城人事。谈谈你读后感触 最深的一点。
青山绿水风景美
边城美 古朴和乐风俗美
纯朴真挚人情美
自读指导
快速浏览课文，初步感知边城与众不同的特色 思考：边城的人们生活在一个怎样的环境中？
具体研读
节选部分用大量笔墨描写的，是保留多年的节日习俗， 请找出相关语句，了解风俗特点．