2019年整理--创建学习型企业动员大会上的讲话提纲_2

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2023年创建学习型企业动员大会上的发言稿

2023年创建学习型企业动员大会上的发言稿尊敬的各位领导、嘉宾和同仁们：大家好！我很荣幸能够在____年创建学习型企业动员大会上发表演讲。

我们聚集在此，共同探讨如何打造学习型企业，实现企业的可持续发展。

学习型企业是一个积极学习、不断进化、适应变化的组织。

在这个快速变化的时代，唯有学习才能不断适应市场和社会的需求。

首先，我要强调的是学习的重要性。

学习不仅仅是获取知识，更是一种持续的思考和成长的过程。

学习是一种心态，它需要我们不断地接触新事物、积极思考、反思和总结经验。

作为学习型企业的一员，我们应该时刻保持学习的热情，并以实际行动将其贯彻到工作中。

其次，学习的核心是变革和创新。

正如达尔文所说，“不是最强壮的物种能够生存下来，也不是最聪明的，而是那些能够最好适应变化的物种。

”在不断变化的市场中，只有通过学习、变革和创新，才能保持竞争力。

学习不仅意味着学习新的技能和知识，还包括对工作流程、组织结构等方面的不断优化和改进。

我们应该鼓励员工积极参与到学习和创新的进程中，促进企业的持续发展和成长。

第三，学习需要一个良好的学习环境和学习文化。

在学习型企业中，领导者应该给员工提供学习的机会和资源，鼓励员工学习和发展。

我们要打破传统的管理思维模式，建立开放、包容、鼓励创新的学习环境。

学习不应该只局限于培训课程，而应该贯穿到日常工作中。

通过分享和交流，我们可以互相学习和借鉴，形成良好的学习氛围。

第四，学习需要个人的自觉和自驱力。

企业可以提供学习的机会和资源，但最终学习的效果还是取决于每个个人的自觉和自驱力。

我们要培养员工的学习意识和学习习惯，激发他们的学习动力。

我们要鼓励员工主动反思和总结工作经验，不断提高自己的工作能力和素质。

同时，我们也要鼓励员工敢于尝试和犯错，把错误看作是学习的机会，推动个人和组织的不断成长。

最后，我要说的是，学习没有终点。

在这个充满机遇和挑战的时代，学习将成为我们持续发展的强大动力和竞争优势。

创建学习型企业演讲稿.doc

创建学习型企业演讲稿尊敬各位领导、朋友们：大家好！我今天演讲题目是：一创双培战鼓擂，催人奋进潮头立。

在闻名遐迩襄阳，有一个无人不知、无人不晓企业，襄阳安达运输有限公司。

这几年安达公司在省里有名子，在市里有牌子，在区里有位子，是因为它有一个值得提倡经验，那就是学习、学习再学习，众所周知，庄稼是靠不断施肥而茁壮起来，如果离开了它赖以生存土地和肥料，就会秸杆枯萎，以致死亡，而我们人类如果离开学习，就会失去灵魂，失去正确思想，而一事无成。

那么如何学习，怎样学习，一直是我们安达旅行社曾艳红经理多年探索课题之一。

而今，一创双培像一盏指路明灯，照亮了旅行社前进方向，一个创建学习型企业，培养知识型干部，培育科技型职工一创双培活动在安达旅行社蓬勃开展。

在过程中，旅行社无论是从干部到职工，还是从服务方式到服务质量，都在发生着变化，无时不刻，无处不在显示着“一创双培”工程魅力。

一创双培战鼓擂，催人奋进潮头立。

新形势发展，需要新型综合型人才。

为此，我们紧跟时代步伐，响应时代召唤，积极投身“一创双培”创建工程，塑造安达人新形象。

学习引路大提高。

一创双培提出了培养知识型干部、科技型职工。

作为旅行社一把手曾艳红，以身示范，当好学习表率。

强化自身素质，学习汲取新知识，所以不论在什么时候，学习是她生活和工作一个重要组成部分，今年以来，她已参加各种理论知识培训班四次，写心得体会万余字。

为提高知识理论水平，她报名参加了自修本科，工作中对于一些难点和问题，她总是虚心向同行请教，用他们长处来弥补工作中不足，扎实认真学习使她素质不断增强，工作不断进步。

提高素质促发展。

作为公司一名管理人员，曾艳红负责公司女工工作和旅行社工作。

为了提高广大女工工作素质，培养科技型职工，曾艳红经常性组织女工开展比、学、赶、帮、超活动和知识竞赛，增强女工主人翁意识，树立大局观念。

面对知识经济挑战，她组织公司女工开展了“一创双培”为主题誓师大会，近百名女工在大会上进行了表态发言。

创建学习型企业讲话稿

创建学习型企业讲话稿创建学习型企业讲话稿今天这堂课是我们公司“创建学习型企业”的第一课，这堂课由我来讲，也算是个开端吧。今天在座的各位都是我们公司的中层以上管理者，也是“创建学习型企业”学习骨干。因此，我讲这堂课的主要内容就是为大家讲一点创建学习型企业的理论知识，希望大家能深入理解创建学习型企业的意义，努力配合公司开展创建工作。也算是我们公司“创建学习型企业”的一个动员会。今天主要要讲三个问题，一是什么叫学习型企业？二是为什么要创建学习型企业？三是在我公司如何开展创建学习型企业活动？一、什么是学习型企业？既然我们要“创建学习型企业”，那么，我们首先要明白什么是学习型企业？学习型企业这个“学习型”指的其实是一种企业管理理论，它源于“学习型组织”管理理论。学习型组织管理理论不是学习理论，而是一种最先进、最前沿的管理理论。所谓学习型组织，是指以共同愿景为基础，通过培养弥漫于整个组织的学习气氛、充分发挥员工的创造性思维能力而建立起来的一种有机的、高度柔性的、扁平的、符合人性的、能持续发展的组织。这种组织具有持续学习的能力，具有高于个人绩效总和的综合绩效。学习型组织理论放到企业里去用，就是创建学习型企业，放到政府里去，就是创建学习型政府，放到社区（家庭）里去用，就是创建学习型社区（家庭），等等。总之，不管是创建学习型政府也好，创建学习型社区也好，创建学习型党支部、工会也好，创建学习型企业也好，都是指用这种最先进的“学习型组织理论”来管理政府、社区、企业等。 “学习型企业”的概念我觉得通俗的说呢，就是企业里员工自身学习和团队共同学习相结合，逐步提高员工的学习力、创新力，改变员工的思想状况和心智模式，提炼出一个员工和企业的共同愿景，为了这个共同愿景，员工不断自觉创新，主动要去超越自己，从而使企业得到可持续发展能力，核心竞争力整体提高，在市场上获得巨大的经济效益，最终实现企业和员工的共同愿景,并让员工从中活出生命的意义。这里“共同愿景”一词我理解呢，就是企业和员工共同的目标，即员工对未来的美好愿望和企业美好的前景。我认为身为企业员工要知道企业是你赖以生存的平台，你要珍惜现在的工作，自觉的为企业服务，其实也是为你自己努力工作，企业倒闭了，你也失业了，我不说下岗，就因为以后根本就没有下岗这一说了，没有工作就失业。对于我们公司来说，在市场经济大潮中，到底能有多少年寿命，以后会不会被人兼并重组，谁也不敢讲，不要觉得公司不倒闭，我们就没事，在我们高密不也有许多公司破产了嘛？谁事先又能想的到。再说国家的政策总是在不停的调整着的，现在国家在扶持国有大型企业，但谁敢说以后在国外企业的冲击下，在市场经济的竞争中，我们公司就一定不会破产倒闭？一些原来知名的大型企业都破产了，何况我们这样的公司。要知道在外国一般大企业的寿命平均不超过40年，只相当人类寿命的一半。我们国家的大型企业现在还是依靠国家扶持，在国家宏观调控下发展的。所以我们都要有危机感和使命感，说到危机感，我给大家讲个故事：“把青娃放在热水里，它会感觉到危险而立即跳出来。但若是把青娃先放在冷水里，再将水慢慢加热，麻痹的青蛙就会耗尽体力，再想跳出来为时已晚。”我们可不能变成那只跳不出来的青蛙，要奋发有为，超越自己、不断创新，善待企业、善待高锻公司，就是善待你自己！刚才我讲了“学习型组织理论”的概念解释，现在我们继续了解“学习型组织理论”的特征，就是说一个学习型组织他有什么特点呢？ ①组织成员拥有一个共同的愿景。组织的共同愿景（sharedvision），来源于员工个人的愿景而又高于个人的愿景。它是组织中所有员工共同愿望的景象，是他们的共同理想。它能使不同个性的人凝聚在一起，朝着组织共同的目标前进。 ②善于不断学习。这是学习型组织的本质特征。所谓“善于不断学习”，主要有四点含义：一是强调“终身学习”，二是强调“全员学习”，三是强调“全过程学习”，四是强调“团体学习”，学习型组织通过保持学习的能力，及时铲除发展道路上的障碍，不断突破组织成长的极限，从而保持持续发展的态势。 ③“地方为主”的扁平式结构。传统的企业组织通常是金字塔式的，学习型组织的组织结构则是扁平的，即从最上面的一决策层到最下面的操作层，中间相隔层次极少。它尽最大可能将决策权向组织结构的下层移一动，让最下层单位拥有充分的自决权，并对产生的结果负责，从而形成以“地方为主”的扁平化组织结构。 ④自主管理。“自主管理”是使组织成员能边工作边学习，并使工作和学习紧密结合的方法。通过自主管理，可由组织成员自己发现工作中的问题，自己选定改革、进取的目标，自己进行分析、解决问题，从而增加组织快速应变、创造未来的能量。 ⑤员工家庭与事业的平衡。学习型组织努力使员工丰富的家庭生活与充实的工作生活相得益彰。学习型组织对员工承诺支持每位员工充分的自我发展，而员工也以承诺对组织的发展尽心尽力作为回报。学习型组织有着它不同凡响的作用和意义。它的真谛在于：学习一方面是为了保证企业的生存，使企业组织具备不断改进的能力，提高企业组织的竞争力；另一方面学习更是为了实现个人与工作的真正融合，使人们在工作中活出生命的意义。二、为什么要创建学习型企业？刚才讲了许多学习型组织的定义和特征，各位也差不多该对学习型企业有一定的感性认识了。我们再接着说为什么要创建学习型企业。人们常说：当代城市之间、国际之间科技、经济的竞争，说到底是人才的竞争。这个“底”其实并非真正的底，真正的“底”是人才的学习力，包括全体市民、全体国民的学习力。套用裴多菲一句诗：人才诚可贵，学力价更高。所谓学习力乃一个人学习态度、学习能力和终身学习之总和。这也是动态衡量人才质量高低的真正尺度。好比两名同样大学毕业的人才，一名学习力一般，且踏上社会后不再继续刻苦学习了，三五年后他的知识已被折旧了一半；而另一名学习力较强，踏上社会后又能边工作边学习，则三五年后很可能已经事业有成。随着知识经济时代的到来，企业之间的竞争越来越表现为员工素质的竞争，只有具备高素质的人，才能有高素质的企业。而员工的高素质，在很大程度上取决于其学习能力。从这一意义上说，在新的时代背景下，企业竞争的实质是学习能力的竞争，企业竞争惟一的优势是来自比竞争对手学习得更快的能力。因此，打造学习型企业，鼓励员工不断学习，更新知识结构，最大限度地发挥自己的智力，是企业参与知识经济时代竞争的必然选择，也是在市场竞争中站稳脚跟并赢得竞争的重要保证。有资料表明，在全球500强企业中，50％以上都是学习型的企业。美国排名前25位的企业，80％是学习型企业。全世界排名前10位的企业，100％是学习型企业。我国的海尔、联想、宝钢、小天鹅等知名企业也在实践中积极探索建立学习型组织。可以说，重视员工的学习培训，积极创建学习型企业，正是这些企业成功的关键所在。当前我们高锻公司正处于新一轮加快发展的关键时期，创建学习型企业，是公司以党的十六大精神为指导，认真分析当前经济全球化和科技革命加速发展，市场竞争日趋激烈的新形势而作出的一项战略性决策。这对于全面加快公司改革发展步伐，不断增强公司核心竞争力，具有重大而深远的`意义。因此：创建学习型企业，是贯彻党的十六大精神、实践“三个代表”重要思想的内在要求。创建学习型企业，是应对新科技革命、提升公司管理水平、管理能力的必然选择。创建学习型企业，是实现公司经济跨越式发展的重要支撑。三、怎样创建学习型企业？创建学习型企业是一项长期的系统工程。公司已经提出了创建学习型企业的阶段性目标是：一年打基础，二年上台阶，三年见成效，并初步实现以下规划目标和要求：（一）、经过学习和培训，95以上的中高层管理者，80以上的一般管理人员，要熟悉和掌握一定的现代科学管理理念、管理知识和管理水平，建设一支具有开拓创新能力的经营管理人才队伍。（二）、工程技术人员的知识水平不断提高，了解掌握国内、国际同行业先进设计，先进工艺的发展趋势，提高产品设计水平和创新能力，在开发产品中有所突破，建设起一支掌握高新技术，善于研究开发，创新意识及创新能力突出的科技人才队伍。（三）、营销人员要掌握现代知识，熟知本企业产品的特性、配置等，能安装调试小型压力机，解决一般性故障，与用户能进行一般性的技术交流，建设一支知识面广、懂专业、适应性强，市场拓展能量大的营销人才队伍。（四）、技术工人自身水平高并一专多能。通过学习和培训，使一定数量的技术工人能掌握两种以上的技能，能操作两种以上的设备。如，车工既可操作车床，又可操作镗铣等设备，安装钳工既可操作装配，又可操作电工安装。在为企业节约人力成本的同时，建设起一支爱岗敬业，适应要求，熟练掌握多种技能的复合型人才队伍。我们公司下发了《创建学习型企业发展规划》，成立了高锻公司创建学习型企业领导小组，负责创建学习型企业的组织领导工作，希望活动领导小组成员及小组办公室成员能按照公司要求开展形势多样的创建活动。同时，也要求各分公司成立相应的领导组织和工作班子，具体抓好这项工作。创建学习型企业是一项长期的工作，应把其做为一种长效机制建立起来，我们公司制定的具体措施是：（一）、做到领导重视，全员参与，有规划、有目标。首先，从公司中高层管理者做起，积极参与，做到在创建活动中既是领导者、参与者，又是示范者。其次，公司要将其列入企业中长期发展规划的重要内容，分阶段，分重点的制定相应的计划和实施措施。三是要坚持上下齐动，长期持久的抓。（二）公司、各分公司建立定期学习培训日制度。（三）利用多种形式开展学习和培训。采取走出去，请进来的办法进行学习和培训。根据不同人员的需要，定内容、定要求，采取自学与集中学习相结合，分散培训与集中培训相结合等方式，做到学习

2018-2019-创建学习型企业、培育新作风的会议发言-精选word文档 (2页)

本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！ ==创建学习型企业、培育新作风的会议发言为提高中层领导干部的领导艺术和领导水平，最近公司购买下发了《执行》、《没有任何借口》、《细节决定成败》、《自动自发》四本书，要求中层领导干部进行系统的学习，本人逐字逐句的学习领会，深受教育和启发。

下面就如何创建学习型企业，培育新的作风问题，谈些个人的认识和体会。

xx同志在党的十六大报告中把“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”列为全面建设小康社会的重要目标，意义深远。

学习型组织理论是当今世界最前沿的管理理论，在国内外有许多成功的实践典范。

美国排名前25家企业中80%正在运用学习型组织理论管理企业，世界上出现了学习型政府，学习型的城市，学习型的学院，学习型的社区等组织，国内许多企业正在创建“学习型的组织”。

像宝钢、伊利、兴隆庄煤矿等，当今世界的企业，不外乎有两种类型，一种是等级权力控制型，另一种是非权力等级权力控制型，即学习型企业。

据资料统计，1994年至1997年连续入围世界500强的前10名企业，学习型企业与等级权利控制型企业分别排序，各取前3名进行企业效益对比，不论利润绝对数还是销售利润率，学习型企业都比等级权力控制型企业高出30多倍。

结合我们公司在企业管理、局部利益和体制调整的改革，要在人员结构、思想观念、知识结构、创新能力等方面进行脱胎换骨的变化，就需要创建学习型企业。

《没有任何借口》是美国西点军校奉行的最重要的行为准则，是西点军校传授给每一位新生的第一个理念，它强化的是每一位学员想尽办法去完成任何一项任务，而不是为没有完成任务去寻找借口，哪怕是看似合理的借口，其核心是敬业、责任、服从、诚实。

这一理念是提升企业的凝聚力，建设企业文化的最重要的准则。

秉承这一理念，众多著名企业建立了自己杰出的团队。

“没有任何借口”是无数商界精英秉承的理念和价值观，被众多著名企业奉为圭臬，它体现的是一种完美的执行能力，一种服从、诚实的态度，一种负责、敬业的精神，在现实生活中，我们缺少的正是这种人，他们想尽办法去完成任务，而不是寻找借口。

创建学习型企业动员大会上的讲话提纲(一)

创建学习型企业动员大会上的讲话提纲(一)x场创建学习型企业动员大会今天召开这个“创建学习型企业”动员大会，主要目的就是为咱们党员队长后勤人员输入创建学习型企业理论知识，在座的各位同志都是我们小桂林场的骨干，希望你们深入理解创建学习型企业的意义，努力配合场里开展创建工作。

今天主要要讲三个问题，一是什么叫学习型企业？二是为什么要创建学习型企业？三是在我场如何开展创建学习型企业活动？第一章什么是学习型企业今天我们坐在一起开“创建学习型企业动员大会”，首先要明白什么是学习型企业。

学习型企业这个“学习型”指的其实是一种企业管理理论，它源于“学习型组织”管理理论。

学习型组织管理理论不是学习理论，而是一种最先进、最前沿的管理理论。

这种组织具有持续学习的能力，具有高于个人绩效总和的综合绩效。

2024年创建学习型企业动员大会上的讲话提纲

2024年创建学习型企业动员大会上的讲话提纲尊敬的各位嘉宾、同事们：首先，我要感谢大家出席2024年创建学习型企业动员大会，为我们的企业未来的发展增添了强大的动力。

今天，我将围绕着“学习型企业”的建设与发展，与大家分享我的想法和观点。

一、学习型企业的重要性与价值1. 学习型企业是适应快速变化时代的必然选择，它能够不断学习和成长，保持竞争优势，并实现持续创新。

2. 学习型企业鼓励员工不断学习、更新知识和技能，从而提高工作效率、增强个人能力和创造力。

3. 学习型企业能够建立良好的知识共享与沟通机制，促进组织内部的合作和共同进步，形成良性循环。

4. 学习型企业的积极学习氛围有助于吸引和保持优秀人才，提高企业的员工满意度和忠诚度。

二、构建学习型企业的关键要素1. 营造学习的环境和氛围：学习需要一种开放、包容和支持的环境，为员工提供学习的资源和机会。

2. 鼓励员工自主学习：通过培养员工的学习兴趣和能力，让他们成为自主学习的主体，积极主动地开展学习行为。

3. 建立良好的知识管理机制：通过有效的知识共享、团队合作和交流，促进企业内部知识的传递和转化。

4. 激励和奖励学习者：通过设立奖励机制、职业发展规划等，激励员工积极学习，不断提高自身能力和表现。

5. 重视持续学习与创新：学习型企业应该倡导持续学习和创新的理念，鼓励员工学习新知识、新技术，提升企业的竞争力。

三、学习型企业的核心策略与实践1. 建立学习文化：将学习融入企业的价值观和组织文化中，提倡并实践学习的重要性，让学习成为所有员工的习惯。

2. 投资和培养人才：加强对员工的培训和发展，提供丰富的学习资源和机会，建立完善的培训体系和人才发展路径。

3. 推动学习的创新：引入新兴的学习方法和工具，如在线学习、虚拟现实、人工智能等，提高学习的效率和效果。

4. 扶持学习者社群：组建学习者社群，建立相互学习和分享的平台，促进员工之间的学习和合作。

5. 领导力的培养：培养具有学习意愿和能力的领导者，为学习型企业的发展提供有力支持和指导。

2019年创建学习型企业第二阶段工作汇报提纲

20XX年创建学习型企业第二阶段工作汇报提纲创建学习型企业第二阶段工作汇报提纲＊市电信分公司一、创建历程从18年起，我公司创建学习型企业工作转入第二阶段，于7月份正式启动。

7月7日，公司印发了《＊＊市电信分公司创建学习型企业第二阶段实施办法》。

在实施办法中，公司要求各部门、单位认真实践创建学习型企业基本理念，巩固第一阶段创建成果，紧紧围绕企业战略转型，着重抓好知识管理和知识共享体系建设，广泛开展形式多样、确有成效的知识交流、知识共享活动，至18年二季度，借助泰州公司知识共享电子平台，初步建成知识共享体系，形成知识共享氛围。

从18年4月起，公司积极开展了优秀人才知识交流、网上大学学习、虚拟团队活动、技能竞赛、电子平台建设和运用、知识贡献等创建学习型企业第二阶段的工作。

在省公司和泰州公司的指导下，经过公司全体员工一年多的共同努力，我市创建学习型企业第二阶段工作取得了阶段性成果，初步达到上级公司创建学习型企业第二阶段的验收标准。

二、创建举措（一）明确一个目标目标是：建立符合＊＊电信特点和实际需要的知识管理体系和运行机制，依托泰州电信知识共享平台，初步形成一个运用计算机网络，能够多层次、广覆盖、较好地实现知识、技能、经验、信息和成果的共享，持续、有效地推进＊＊电信学习型企业的建设。

（二）坚持四项原则1、全面落实我们通过反复深入发动全公司员工积极参与创建二阶段工作，确保做到“全员参与、全方位培训、全过程指导、全内容实施”，全面落实省公司和泰州分公司创建学习型企业的要求。

2、长期坚持长期坚持苦练操作技能，将学习力转化为生产力；积极做好知识共享管理体系建设。

3、紧扣中心我们在布置二阶段创建工作时，紧紧扣住企业转型这个中心。

一年多来，公司积极组织员工撰写企业转型方面的文章，并在泰州电信信息交流平台企业转型专栏交流。

据统计，我公司员工撰写发布的企业转型言论、案例、经验材料和培训文档37篇；其中朱道平同志撰写的《企业转型要树立四种观念》获得泰州公司评比二等奖。

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创建学习型企业动员大会上的讲话提纲x场创建学习型企业动员大会今天召开这个“创建学习型企业”动员大会，主要目的就是为咱们党员队长后勤人员输入创建学习型企业理论知识，在座的各位同志都是我们小桂林场的骨干，希望你们深入理解创建学习型企业的意义，努力配合场里开展创建工作。

    今天主要要讲三个问题，一是什么叫学习型企业？二是为什么要创建学习型企业？三是在我场如何开展创建学习型企业活动？第一章  什么是学习型企业今天我们坐在一起开“创建学习型企业动员大会”，首先要明白什么是学习型企业。

学习型企业这个“学习型”指的其实是一种企业管理理论，它源于“学习型组织”管理理论。

学习型组织管理理论不是学习理论，而是一种最先进、最前沿的管理理论。

这种组织具有持续学习的能力，具有高于个人绩效总和的综合绩效。

这里“共同愿景”一词我理解呢，就是企业和职工共同的目标，即职工对未来的美好愿望和企业美好的前景。

我认为身为企业员工要知道企业是你赖以生存的平台，你要珍惜现在的工作，自觉的为企业服务，其实也是为你自己努力工作，企业倒闭了，你也失业了，我不说下岗，就因为以后根本就没有下岗这一说了，没有工作就失业。

对于我们小桂林场来说，我们所依附的农林工贸公司只是集团公司的一个小单位，在市场经济大潮中，到底能有多少年寿命，以后会不会被人兼并重组，谁也不敢讲，不要觉得集团公司不倒闭，我们就没事，相城矿不就破产了嘛？谁事先又能想的到。

再说国家的政策总是在不停的调整着的，现在国家在扶持国有大型企业，但谁敢说以后在国外企业的冲击下，在市场经济的竞争中，xx 矿业集团就一定不会破产倒闭？一些大型煤炭企业如汾西矿务局、阜新矿务局不都申请破产了吗！要知道在外国一般大企业的寿命平均不超过40年，只相当人类寿命的一半。

我们国家的大型企业现在还是依靠国家扶持，在国家宏观调控下发展的。

所以我们都要有危机感和使命感，说到危机感，我给大家讲个故事：“把青娃放在热水里，它会感觉到危险而立即跳出来。

但若是把青娃先放在冷水里，再将水慢慢加热，麻痹的青蛙就会耗尽体力，再想跳出来为时已晚。

”我们可不能变成那只跳不出来的青蛙，要奋发有为，超越自己、不断创新，善待企业、善待小桂林场，就是善待你自己！刚才我们听了“学习型组织理论”的概念解释，现在我们继续了解“学习型组织理论”的特征，就是说一个学习型组织他有什么特点呢？①  组织成员拥有一个共同的愿景。

组织的共同愿景（shared vision），来源于员工个人的愿景而又高于个人的愿景。

它是组织中所有员工共同愿望的景象，是他们的共同理想。

它能使不同个性的人凝聚在一起，朝着组织共同的目标前进。

②  善于不断学习。

这是学习型组织的本质特征。

所谓“善于不断学习”，主要有四点含义：一是强调“终身学习”，二是强调“全员学习”，三是强调“全过程学习”，四是强调“团体学习”，学习型组织通过保持学习的能力，及时铲除发展道路上的障碍，不断突破组织成长的极限，从而保持持续发展的态势。

③  “地方为主”的扁平式结构。

传统的企业组织通常是金字塔式的，学习型组织的组织结构则是扁平的，即从最上面的一决策层到最下面的操作层，中间相隔层次极少。

它尽最大可能将决策权向组织结构的下层移一动，让最下层单位拥有充分的自决权，并对产生的结果负责，从而形成以“地方为主”的扁平化组织结构。

④  自主管理。

“自主管理”是使组织成员能边工作边学习并使工作和学习紧密结合的方法。

通过自主管理，可由组织成员自己发现工作中的问题，自己选定改革、进取的目标，自己进行分析、解决问题，从而增加组织快速应变、创造未来的能量。

⑤  员工家庭与事业的平衡。

学习型组织努力使员工丰富的家庭生活与充实的工作生活相得益彰。

学习型组织对员工承诺支持每位员工充分的自我发展，而员工也以承诺对组织的发展尽心尽力作为回报。

学习型组织有着它不同凡响的作用和意义。

它的真谛在于：学习一方面是为了保证企业的生存，使企业组织具备不断改进的能力，提高企业组织的竞争力；另一方面学习更是为了实现个人与工作的真正融合，使人们在工作中活出生命的意义。

第二章  为什么要创建学习型企业刚才讲了许多学习型组织的定义和特征，各位同志也差不多该对学习型企业有一定的感性认识了。

我们再接着说为什么要创建学习型企业。

人们常说：当代城市之间、国际之间科技、经济的竞争，说到底是人才的竞争。

这个“底”其实并非真正的底，真正的“底”是人才的学习力，包括全体市民、全体国民的学习力。

套用裴多菲一句诗：人才诚可贵，学力价更高。

所谓学习力乃一个人学习态度、学习能力和终身学习之总和。

这也是动态衡量人才质量高低的真正尺度。

好比两名同样大学毕业的人才，一名学习力一般，且踏上社会后不再继续刻苦学习了，三五年后他的知识已被折旧了一半；而另一名学习力较强，踏上社会后又能边工作边学习，则三五年后很可能已经事业有成。

随着知识经济时代的到来，企业之间的竞争越来越表现为员工素质的竞争，只有具备高素质的人，才能有高素质的企业。

而员工的高素质，在很大程度上取决于其学习能力。

从这一意义上说，在新的时代背景下，企业竞争的实质是学习能力的竞争，企业竞争惟一的优势是来自比竞争对手学习得更快的能力。

因此，打造学习型企业，鼓励员工不断学习，更新知识结构，最大限度地发挥自己的智力，是企业参与知识经济时代竞争的必然选择，也是在市场竞争中站稳脚跟并赢得竞争的重要保证。

有资料表明，在全球500强企业中，50％以上都是学习型的企业。

美国排名前25位的企业，80％是学习型企业。

全世界排名前10位的企业，100％是学习型企业。

我国的海尔、联想、宝钢、小天鹅等知名企业也在实践中积极探索建立学习型组织。

可以说，重视员工的学习培训，积极创建学习型企业，正是这些企业成功的关键所在。

当前我们xx矿业集团正处于新一轮加快发展的关键时期，创建学习型企业，是集团公司党委以党的十六大精神为指导，认真分析当前经济全球化和科技革命加速发展，市场竞争日趋激烈的新形势而作出的一项战略性决策。

这对于全面加快矿区改革发展步伐，不断增强集团公司核心竞争力，具有重大而深远的意义。

我们集团公司老总许崇信在今年3月23日《在集团公司创建学习型企业动员大会上的讲话》就指出：创建学习型企业，是贯彻党的十六大精神、实践“三个代表”重要思想的内在要求。

创建学习型企业，是应对新科技革命、提升矿区产业层次的必然选择。

创建学习型企业，是实现矿区经济跨越式发展的重要支撑。

第三章  怎样创建学习型企业集团公司已经提出了创建学习型企业的阶段性目标是：一年打基础，两年见成效，三年上台阶。

经过3-7年的努力，力争实现“五个一”目标。

1、确定一种先进的学习理念。

2、造就一支高素质的干部职工队伍。

3、建立一套推动和促进创建工作的保障机制。

4、建成一批具有淮北矿业集团特色的学习型团队。

5、创造出一批具有国内外先进水平的物质文明、精神文明和政治文明成果。

我们x公司也下发了《创建学习型企业工作通知》，确定8月份为引入创建学习型企业有关理念的知识月，9月份为“大讨论、大学习”活动月，10月份为理论培训月。

我们x场经过认真研究，决定成立x场创建学习型企业领导小组，组长由我担任，负责全场创建学习型企业的全面安排指导工作和“学习型党支部”的创建工作；副组长由x担任，负责“学习型领导班子”创建工作，成员有xx，x负责“学习型工会”的创建和相关宣传工作，x负责“学习型班组”的创建工作，按照x公司党委要求开展形势多样的创建活动。

同志们，我们不能做井底蛙，整天看到的都是场里这么一小块，要把目光放开阔点、眼光看长远点，用学习去改变命运，为咱们x场描绘出美好的明天，真正活出生命的意义吧！各位领导、各来宾、同志们：上午好！初夏的南方，阳光明媚，鲜花怒放。

在这美好的日子里，我们欢聚一堂，共同庆贺广州市煤建公司成立55周年，一起回顾广州市煤建公司所走过的55年历程。

应邀出席今天庆典大会的有：广州发展集团有限公司、广州燃料集团有限公司有关领导、公司离退休的老领导和中层干部。

借此机会，我们还邀请了部分兄弟单位、业务单位朋友进行联谊和交流。

同时向大家表示衷心的感谢，并祝愿大家身体健康，万事胜意！55年前的今天，广州刚解放，新中国刚成立，经中国煤业建筑器材公司中南区公司批准，中国煤业建筑器材公司广州分公司（广州市煤建公司前称）正式成立。

在几代煤建人的艰苦奋斗下，广州市煤建公司不断发展壮大，成为华南地区较具实力的国有燃料流通企业。

回顾广州市煤建公司55年的发展历程，大体可分为四个时期：一、成长期（公司成立——六十年代初）在这个时期，公司的经营业务迅速发展扩大，人员、机构都发生较大的调整变化。

成立初，主要经营煤炭、木材、水泥、砖瓦四大类，受中国煤业建筑器材公司中南区公司和广州市工商局双重领导，有干部、职工33人。

广州解放初期，由于多年内战导致煤炭来源不继，煤炭市场处于停滞状态，有待开拓。

为迅速打开我公司煤炭经营局面，确立国营公司在煤炭市场中的主导地位，并履行对全省煤炭管理的责任，公司一方面大力组织足够的煤炭供应市场，以满足陆续开工复业的公私营工航业用煤需求。

先后在曲江、肇庆、湛江、汕头等省内各产煤地区和大中城市建立支公司、经营处扩大销量，提高我国营公司在煤炭经营市场的地位。

经过努力，1953年，我公司的煤炭经营局面基本打开，煤炭销量达到23.7万吨，比1950年的销量增加了5倍。

随着国民经济建设发展，煤炭需求逐渐增大，广州市对煤炭开始实行统配。