部编版八年级语文下册名著导读习题公开课课件：钢铁是怎样炼成的
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部编版八年级下册语文 第六单元 名著导读《钢铁是怎样炼成的》课件(共72张PPT)
保尔在铁路工厂任团委书记时，与团委委员丽达在工作上经常 接触，可是保尔以“牛虻“精神抵制自己对丽达产生的感情，后 来他又错把丽达的哥哥当成了她的恋人，最后下定决心断绝了他 们的感情，因而失去了与她相爱的机会。 在筑路工作要结束时， 保尔得了伤寒并引发了肺炎，组织上不得不把保尔送回家乡去休 养。半路上误传出保尔已经死去的消息，但保尔第四次战胜死亡 回到了人间。病愈后，他又回到了工作岗位，并且入了党。由于 种种伤病及忘我的工作和劳动，保尔的体质越来越坏，丧失了工 作能力，党组织不得不解除他的工作，让他长期住院治疗。
名人评价:
长篇小说《钢铁是怎样炼成的》散发着那个带传奇色 彩的时代急风暴雨的气息，传达了那个时代的气氛，再 现了当时的战斗、痛苦和希望。
——叶尔绍夫
这本书在我的成长过程中有很大的影响，书中浓郁的 英雄主义、理想主义、献身主义在相当长的时间里成为 我精神生活最重要的支柱。
——张洁
故事梗概：
保尔·柯察金出生于贫困的铁路工人家庭，早年丧父，凭母亲 替人洗衣做饭维持生计。他因痛恨神父平时瞧不起他，往神父家 用来做复活节蛋糕的面团上撒烟灰而被学校开除。12岁时，母亲 把他送到车站食堂当杂役，在那儿他受尽了凌辱，所以他憎恨那 些欺压穷人的店老板，厌恶那些花天酒地的有钱人。 “十月革命 “爆发后，帝国主义和反动派妄图扼杀新生的苏维埃政权。保尔 的家乡乌克兰谢佩托夫卡镇也经历了外国武装干涉和内战的岁月。 红军解放了谢佩托夫卡镇，但很快就撤走了。只留下老布什维克 朱赫来在镇上做地下工作。
朱赫来很友好，教保尔学会了英式拳击，还培养了保尔朴素的革 命热情。一次，因为解救朱赫来，保尔自己被关进了监狱。而后 敌人因疏忽把他错放了，保尔怕重新落入魔掌，不敢回家，遂不 由自主地来到了冬妮娅的花园门前，纵身跳进了花园。由于上次 钓鱼时，保尔解救过冬妮娅，加上她又喜欢他“热情和倔强“的 性格，他的到来让她很高兴。保尔也觉得冬妮娅跟别的富家女孩 不一样，他们都感受到了朦胧的爱情。为了避难，他答应了冬妮 娅的请求，住了下来。几天后，冬妮娅找到了保尔的哥哥阿尔焦 姆，他把弟弟柯察金送到喀查丁参加了红军。
部编版初中语文《钢铁是怎样炼成的》名著导读阅读指导公开课PPT课件
绝的斗争生活； • 生动地描述了以保尔为代表的一批进步青年历经艰辛磨炼，终于被
锻造成无产阶级革命英雄的曲折过程， • 逼真地再现了苏联国内革命战争前后的社会特点和时代气氛， • 热情歌颂了为祖国而战的苏联年青一代的精神风貌。
一、根据学习、借鉴的意图， 选择摘抄相应的内容。
• 摘抄 词语、句子、 段落等。 • 原作的典故、警句、精彩片段
运用一系列生动传神的动作描写， 细致入微地刻画了保尔“偷枪”的全过程。
• 积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个 机会都看到某种忧患。
• 只有一条路不能选择，那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝， 那就是成长的路。
• 当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远 立于不败之地。
• 只有像我这样发疯地爱生活、爱斗争、爱那新的更美好的世界的 建设的人，只有我们这些看透了认识了生活的全部意义的人，才 不会随便死去，哪怕只有一点机会就不能放弃生活。
• 钢是在烈火与骤冷中铸造而成的。只有这样它才能坚硬，什么都 不惧怕。我们这一代人也是在这样的斗争中、在艰苦的考验中锻 炼出来的，并且学会了在生活面前不颓废。
初中语文八年级下册·名著导读·阅读方法指导
《钢铁是怎样炼成的》导读
“人最宝贵的是生命，生命 对于每个人来说只有一次。人 的一生应当这样度过……”
• 《钢铁是怎样炼成的》 • 苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基 • 以作者自己的经历为原型 • 以主人公保尔·柯察金的生活经历为线索， • 展现了从1915年到1930年前后俄国广阔的历史画面和人民艰苦卓
• 比如阅读《钢铁是怎样炼成的》 为了提高写作能力， 可以摘抄生动传神的细节片段描写、 启迪思想的名言警句、写作技巧运用精彩的语段。
保尔顿时惊喜得屏住了呼吸，他的内心斗争了片刻，但还是胆大包天地 跳进房间，抓住枪套，从里面拔出那只崭新乌亮的手枪，又匆忙回到花园。 他警惕地看看四周，把手枪塞进口袋，又穿过花园，爬上了樱桃树。保尔像 猴子一样灵活，飞快地爬上棚顶，又回头张望一下，只见勤务兵正若无其事 地与马夫聊天，花园里静悄悄的……
锻造成无产阶级革命英雄的曲折过程， • 逼真地再现了苏联国内革命战争前后的社会特点和时代气氛， • 热情歌颂了为祖国而战的苏联年青一代的精神风貌。
一、根据学习、借鉴的意图， 选择摘抄相应的内容。
• 摘抄 词语、句子、 段落等。 • 原作的典故、警句、精彩片段
运用一系列生动传神的动作描写， 细致入微地刻画了保尔“偷枪”的全过程。
• 积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个 机会都看到某种忧患。
• 只有一条路不能选择，那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝， 那就是成长的路。
• 当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远 立于不败之地。
• 只有像我这样发疯地爱生活、爱斗争、爱那新的更美好的世界的 建设的人，只有我们这些看透了认识了生活的全部意义的人，才 不会随便死去，哪怕只有一点机会就不能放弃生活。
• 钢是在烈火与骤冷中铸造而成的。只有这样它才能坚硬，什么都 不惧怕。我们这一代人也是在这样的斗争中、在艰苦的考验中锻 炼出来的，并且学会了在生活面前不颓废。
初中语文八年级下册·名著导读·阅读方法指导
《钢铁是怎样炼成的》导读
“人最宝贵的是生命，生命 对于每个人来说只有一次。人 的一生应当这样度过……”
• 《钢铁是怎样炼成的》 • 苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基 • 以作者自己的经历为原型 • 以主人公保尔·柯察金的生活经历为线索， • 展现了从1915年到1930年前后俄国广阔的历史画面和人民艰苦卓
• 比如阅读《钢铁是怎样炼成的》 为了提高写作能力， 可以摘抄生动传神的细节片段描写、 启迪思想的名言警句、写作技巧运用精彩的语段。
保尔顿时惊喜得屏住了呼吸，他的内心斗争了片刻，但还是胆大包天地 跳进房间，抓住枪套，从里面拔出那只崭新乌亮的手枪，又匆忙回到花园。 他警惕地看看四周，把手枪塞进口袋，又穿过花园，爬上了樱桃树。保尔像 猴子一样灵活，飞快地爬上棚顶，又回头张望一下，只见勤务兵正若无其事 地与马夫聊天，花园里静悄悄的……
部编版八年级语文下《钢铁是怎样炼成的》课件
1.与朱赫来相遇: 保尔在发电厂当锅炉工助手，朱赫来在发电厂当电工。保尔不知不觉和这个严肃的电工成了亲密的朋友。朱赫来常常给他讲解发电机的构造，教他电工技术。朱赫来教保尔英国式拳击的打法，为了掌握这套本领，保尔吃了不少苦头，学得不错。在朱赫来拳头的打击下，保尔不知摔了多少个倒栽葱，还是耐着性子学下去。
2.认识冬妮亚: 冬妮亚舒适地坐在柳树边，正在钓鱼的保尔从镜子一样的水面上清楚地看到了她的倒影。两个文科学校七年级学生苏哈里科和维克托朝他们走来。保尔遭到苏哈里科的无礼对待，保尔回击把他狠劲地打倒在水里，冬妮亚为保尔的胜利欢呼。保尔穿着一身新衣服，蓝衬衫，黑裤子，皮靴也擦得光亮，出现在了冬妮亚家门口。他们高兴地一起散步。保尔把他最大的秘密——从德国中尉那里偷了一支手枪的事，告诉了她。
伊万·扎尔基: 红军战士，共青团区委书记。 人物特点: 勇敢，坚强，精明。
伊格纳物·潘克拉托夫: 码头工人，货运码头共青团书记。 人物特点: 正直，热心，关心下属。
陈尔焦姆·柯察金: 保尔的哥哥，钳工，市苏维埃主席。 人物特点: 勇敢，有责任心，对革命充满信心。
3.犹太人遭难: 保尔的朋友谢廖沙在印刷厂做工。排字工人门德利告诉谢廖沙城里将发生“虐犹”的烧杀抢劫事件。戈卢勃的卫队长萨洛梅加和他的副官帕利亚内查带着警卫连对福克斯百货店进行抢劫，后又杀死了财主福克斯的女仆丽娃及她的父亲佩萨赫。谢廖沙和父亲一起把印刷厂的一半工人藏在自己家的地窖里和阁楼上。
1.（2017·四川泸州）阅读下列文段, 回答下列各题。 保尔顿时惊喜得屏住了呼吸, 他的内心斗争了片刻, 但还是胆大包天地跳进房间, 抓住枪套, 从里面拔出那只崭新乌亮的手枪, 又匆忙回到花园。他警惕地看看四周, 把手枪塞进口袋, 又穿过花园, 爬上了樱桃树。保尔像猴子一样灵活, 飞快地爬上棚顶, 又回头张望一下, 只见勤务兵正若无其事地与马夫聊天, 花园里静悄悄的……
2.认识冬妮亚: 冬妮亚舒适地坐在柳树边，正在钓鱼的保尔从镜子一样的水面上清楚地看到了她的倒影。两个文科学校七年级学生苏哈里科和维克托朝他们走来。保尔遭到苏哈里科的无礼对待，保尔回击把他狠劲地打倒在水里，冬妮亚为保尔的胜利欢呼。保尔穿着一身新衣服，蓝衬衫，黑裤子，皮靴也擦得光亮，出现在了冬妮亚家门口。他们高兴地一起散步。保尔把他最大的秘密——从德国中尉那里偷了一支手枪的事，告诉了她。
伊万·扎尔基: 红军战士，共青团区委书记。 人物特点: 勇敢，坚强，精明。
伊格纳物·潘克拉托夫: 码头工人，货运码头共青团书记。 人物特点: 正直，热心，关心下属。
陈尔焦姆·柯察金: 保尔的哥哥，钳工，市苏维埃主席。 人物特点: 勇敢，有责任心，对革命充满信心。
3.犹太人遭难: 保尔的朋友谢廖沙在印刷厂做工。排字工人门德利告诉谢廖沙城里将发生“虐犹”的烧杀抢劫事件。戈卢勃的卫队长萨洛梅加和他的副官帕利亚内查带着警卫连对福克斯百货店进行抢劫，后又杀死了财主福克斯的女仆丽娃及她的父亲佩萨赫。谢廖沙和父亲一起把印刷厂的一半工人藏在自己家的地窖里和阁楼上。
1.（2017·四川泸州）阅读下列文段, 回答下列各题。 保尔顿时惊喜得屏住了呼吸, 他的内心斗争了片刻, 但还是胆大包天地跳进房间, 抓住枪套, 从里面拔出那只崭新乌亮的手枪, 又匆忙回到花园。他警惕地看看四周, 把手枪塞进口袋, 又穿过花园, 爬上了樱桃树。保尔像猴子一样灵活, 飞快地爬上棚顶, 又回头张望一下, 只见勤务兵正若无其事地与马夫聊天, 花园里静悄悄的……
部编版八年级下册语文名著导读《钢铁是怎样炼成的》(共57张)课件
1
部编版八年级下册语文
钢名
铁著
是导
怎读
样
炼
成
的
2
你能介绍一下这本书么？
部编版八年级下册语文
3
作品简介
• 《钢铁是怎样炼成的》是苏联文学中最具代表性的名著之一， 也是世界文学中最激动人心的作品之一。小说叙述了主人公 保尔?柯察金的一生，为我们塑造了一个生命不息、奋斗不 止的优秀布尔什维克形象。，主人公保尔·柯察金是一个新 时代的英雄，也是几代共产主义信仰者心中光辉的楷模，同 时也是奥斯特洛夫斯基一生的写照。 小说发表后，引起巨 大反响，主人公保尔也成为苏联及我国青年学习的榜样，激 励人们奋勇向前。
性格：
顽强、执着、永不放弃的精神。
部编版八年级下册语文
20
（九）钢铁般的意志
• 筑路时，带领“潘多拉托夫小分队”克服种种艰难 困苦，疯狂地工作着。
• 失去工作能力，被党发给
后，顽强地战胜
了 的念头，与病魔搏斗，克服常人难以想象的
困难，坚持在病榻上写作（伟大的作品
）；
性格：
顽强的生命力，钢铁般的坚强意志。
悄悄送走，他奔赴战场，参加红军……）
性格 ： 饱受折磨和侮辱，仍一直力求上进
部编版八年级下册语文
13
（二）三段恋情
1、保尔与冬妮娅
在一次钓鱼时与
的女儿
结识，互生好感，
2、但了保感为情了尔上与的丽裂达痕，最终，，他他不与得他不心爱的初了恋与情冬人妮冬娅妮的娅爱产情生
3、。保尔保与尔达在雅铁路工厂任
时与团委委员 因
性格： 钢铁般的意志，为革命奋斗到底
、
部编版八年级下册语文
15
（四）工地上的磨练
八年级语文部编版下册第六单元名著导读《钢铁是怎样炼成的》课件(共16张PPT)
——叶尔绍夫
这本书在我的
成长过程中有很大 的影响,书中浓郁的 英雄主义、理想主 义、献身主义在相 当长的时间里成为 我精神生活最重要 的支柱。
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03
阅读实践活动活动1：编写“词条”阅 读 课 本 134-135 页知识短文，及 《钢铁是怎样炼成 的》的序言含作者、作品、主 要内容介绍、意义等 信息，字数在200字左 右。
活动2：自选读书方法，阅读精彩片段
1、摘抄
选摘、抄录原文 中的词语、句子、段 落等。
摘录的内容可以 是原作的典故、数据 、警句等。
2、做笔记
⑴写提要 ⑵写心得
——对作品内容（人 物、情节、情感、思想）
——对作品形式（写 作技巧、行文风格、艺术 特色）
活动3：自选专题，小组探究
1、保尔·柯察金 的成长史
2、保尔·柯察金 的形象分析
3、“红色经典” 的现实意义
专题探究
在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。
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这本书在我的
成长过程中有很大 的影响,书中浓郁的 英雄主义、理想主 义、献身主义在相 当长的时间里成为 我精神生活最重要 的支柱。
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03
阅读实践活动活动1：编写“词条”阅 读 课 本 134-135 页知识短文，及 《钢铁是怎样炼成 的》的序言含作者、作品、主 要内容介绍、意义等 信息，字数在200字左 右。
活动2：自选读书方法，阅读精彩片段
1、摘抄
选摘、抄录原文 中的词语、句子、段 落等。
摘录的内容可以 是原作的典故、数据 、警句等。
2、做笔记
⑴写提要 ⑵写心得
——对作品内容（人 物、情节、情感、思想）
——对作品形式（写 作技巧、行文风格、艺术 特色）
活动3：自选专题，小组探究
1、保尔·柯察金 的成长史
2、保尔·柯察金 的形象分析
3、“红色经典” 的现实意义
专题探究
在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。
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第六单元 名著导读：《钢铁是怎样炼成的》摘抄和做笔记 统编八下语文完全备课(精美课件)
专题研究
全班共同阅读《钢铁是怎样炼成的》，然后根据各自的兴趣 选择自己喜欢的专题，也可以另外选择专题，分小组进行探究。
专题一：保尔·柯察金的成长史 主人公保尔·柯察金在历练与考验中成长，这就如同钢铁在 烈火与骤冷中铸造。历练与考验，坎坷与起伏，锻造了保尔·柯 察金的信念和意志。梳理保尔·柯察金的成长史，列出提纲，给 这位主人公写一个小传。
作者名片
尼古拉·阿列克塞耶维奇ຫໍສະໝຸດ 奥斯特洛夫斯 基（1904—1936），苏联无产阶级革命作家， 出生于乌克兰一个普通工人家庭，12岁开始劳 动生涯，15岁加入共青团，参加过保卫苏维埃 政权的国内战争。在伤病复发导致身体瘫痪、 双目失明后，他走上了文学创作的道路，1935 年获得国家最高荣誉——列宁勋章。一生著述 不多，其中最著名的作品为《钢铁是怎样炼成 的》。
终的时候，他能够说：‘我把整个生命和全部精力，都献给了世 界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”
“我们从小就被家长捧在手心里娇惯、溺爱，缺乏吃苦耐劳 的精神，有些同学甚至变得特别娇气。虽然现在我们不能背起钢 枪保卫祖国，也不需要战斗在战火纷飞的战场上，但我们不能忘 记奋斗精神。我们要学会独立自主、自强不息，努力学好科学文 化知识，为祖国的建设贡献出一分力量。
专题探究
专题三：“红色经典”的现实意义 有人认为，文学要有所担当，“红色经典”作为特定历史时 期的精神路标，其厚重感与担当意识在现实生活中依然富有生命 力。你怎么看待“红色经典”的现实意义？带着这个问题阅读这 部具有年代感的作品，在阅读的过程中留意自己的感受，看看其 中哪些段落让你读来觉得困惑，哪些段落依然新鲜刺激，哪些段 落令你深受触动。详细记录这些心得体会，整理成读书笔记，并 与同学探究“红色经典”的现实意义。
八年级语文部编版下册第六单元名著导读《钢铁是怎样炼成的》课件(共28张PPT)
示例：为了心中的理想，我们要像保尔一样拥有钢铁般的意志，奋斗到底。
考顽强点的生全难命练力时，（钢一铁刻）般战的场，坚上强的奥意搏志杀。斯特洛夫斯基决意通过文学作品，来
展现当时的时代面貌和个人的生活体验。奥斯特 黑夜立刻降临了。
在这个僻静的小城里，保尔漫步街头，心里却有一种难言的怅惘。
但他依然克服种种困难，请人代笔，于1933年写成了第一部长篇小说《钢铁是怎样炼成的》。
钢铁是怎样炼成的
奥斯特洛夫斯基:前苏联著名的无产阶级革命作 家。出身于乌克兰一个贫困的工人家庭。由于家境 贫寒，他只念过三年书。“十月革命”胜利后，他 积极投身于保卫苏维埃政权的斗争，成为骑兵团的 一名战士。后因身负重伤，转业到地方。不久，他 在与洪水的搏斗中，得了伤寒和风湿症。22岁时全 身瘫痪后，他以顽强的毅力，克服着常人难以想象 的困难，开始了文学创作。后来，他的健康进一步 恶化，双目失明。但他依然克服种种困难，请人代 笔，于1933年写成了第一部长篇小说《钢铁是怎样 炼成的》。小说获得了巨大成功，受到同时代人的 真诚而热烈的称赞。1934年，奥斯特洛夫斯基被吸 收为苏联作家协会会员。1934年底，他着手创作一 篇关于科托夫斯基师团的“历史抒情英雄故事”(即 《暴风雨所诞生的》)，但只创作完第一部，后人根 据他的思路才把此书写完。1935年底，苏联政府授 予他列宁勋章，以表彰他在文学方面的创造性劳动 和卓越的贡献。1936年12月22日，由于重病复发， 奥斯特洛夫斯基在莫斯科逝世。
考点全解
相关情节
人物形象
苦难的童年：
自幼丧父，当过童工，在社会最底层饱受折磨和侮辱。 十二岁那年，保尔·柯察金离开了学校。因为补考的时 候，他把烟末撒在了瓦西里神甫家做的复活节蛋糕的面 团上了。
钢铁是怎样炼成的
考顽强点的生全难命练力时，（钢一铁刻）般战的场，坚上强的奥意搏志杀。斯特洛夫斯基决意通过文学作品，来
展现当时的时代面貌和个人的生活体验。奥斯特 黑夜立刻降临了。
在这个僻静的小城里，保尔漫步街头，心里却有一种难言的怅惘。
但他依然克服种种困难，请人代笔，于1933年写成了第一部长篇小说《钢铁是怎样炼成的》。
钢铁是怎样炼成的
奥斯特洛夫斯基:前苏联著名的无产阶级革命作 家。出身于乌克兰一个贫困的工人家庭。由于家境 贫寒，他只念过三年书。“十月革命”胜利后，他 积极投身于保卫苏维埃政权的斗争，成为骑兵团的 一名战士。后因身负重伤，转业到地方。不久，他 在与洪水的搏斗中，得了伤寒和风湿症。22岁时全 身瘫痪后，他以顽强的毅力，克服着常人难以想象 的困难，开始了文学创作。后来，他的健康进一步 恶化，双目失明。但他依然克服种种困难，请人代 笔，于1933年写成了第一部长篇小说《钢铁是怎样 炼成的》。小说获得了巨大成功，受到同时代人的 真诚而热烈的称赞。1934年，奥斯特洛夫斯基被吸 收为苏联作家协会会员。1934年底，他着手创作一 篇关于科托夫斯基师团的“历史抒情英雄故事”(即 《暴风雨所诞生的》)，但只创作完第一部，后人根 据他的思路才把此书写完。1935年底，苏联政府授 予他列宁勋章，以表彰他在文学方面的创造性劳动 和卓越的贡献。1936年12月22日，由于重病复发， 奥斯特洛夫斯基在莫斯科逝世。
考点全解
相关情节
人物形象
苦难的童年：
自幼丧父，当过童工，在社会最底层饱受折磨和侮辱。 十二岁那年，保尔·柯察金离开了学校。因为补考的时 候，他把烟末撒在了瓦西里神甫家做的复活节蛋糕的面 团上了。
钢铁是怎样炼成的