部编版小学四年级语文上册第二单元第5课《一个豆荚里的五粒豆》课后作业及答案
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部编版小学四年级语文上册第二单元
第5课《一个豆荚里的五粒豆》课后作业及答案
一、看拼音，写字词。
1.妈妈把卧室布置得既温馨又shū shì（ ）。
2.我透过窗bō li（ ）向外望，看到院子里有几株小草从泥土里tàn（ ）出了头。
3.她从窗台上牵了一根绳子到窗框的上端去，使这棵豌豆苗可以pán
rào（ ）着它向上生长。
4.老师常常提醒我们做作业的时候一定要有nài xīn（ ）。
二、观察下列各组词语中的加点字，照样子写新字，并组词。
1.豌．豆 婉．转 （ ）
2.愉．快 逾．越 （ ）
3.玩具枪． 船舱． （ ）
三、为下列句子中的加点词选择正确的解释。
1.豌豆按照它们在家庭里的地位．．，坐成一排。（ ）
A.人或团体在社会关系中所处的位置。 B.地理位置。 C.所占的地方。
2.我觉得外面似乎发生了一些事情——我有这种预感．．！（ ）
A.预防感冒。 B.事先的感觉 C.预先报告。
3.青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了一个囚犯．．。（ ）
A.关犯人的地方 B.关在监狱里的犯人 C.没有礼貌的人 2 / 5
四、读句子，按要求完成练习。
1.□我□第二粒说□我将直接飞进太阳里去□这．才像一粒豌豆呢□而且与我的身份非常相称□
（1）在句中的□里填入正确的标点符号。
（2）句中加点的“这”指的是 。
（3）从这句话中，可以感受到第二粒豌豆具有怎样的特点？（ ）
A.自高自大 B.不思进取 C.随遇而安 D.谦虚谨慎
2.“窗子打开了，她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。小姑娘低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。”对“这一天简直像一个节日”理解最恰当的一项是（ ）
A.节日里总是鲜花盛开，现在豌豆花开了，所以“简直像一个节日”。
B.孩子在节日里总是快乐的，“这一天”小姑娘特别高兴，所以说“这一天简直像一个节日”。
C.豌豆开花了，小姑娘受到豌豆生命力的鼓舞，开始快乐地生活，所以说“这一天简直像一个节日”。
3.“我胖得要爆裂开来了。我想任何豌豆从来不曾、也永远不会达到这种地步的。我是五粒豌豆中最了不起的一粒。”这粒豌豆之所以觉得自己是五粒豌豆中最了不起的一粒，是因为
。你同意它的观点吗？为什么？
五、阅读课内文段，完成练习。
春天的一个早晨，当母亲准备出去工作的时候，阳光温和地从那 3 / 5
个小窗子射进来，一直射到地上。
小女孩望着最低的那块窗玻璃说：“有个绿东西从窗玻璃旁边探出头来，它是什么呢？”
母亲向窗边走去，把窗户打开一半。“啊！”她说，“我的天，原来是一粒小豌豆在这里生了根，还长出小叶子来了。它是怎么钻进这个缝隙里去的？你现在有一个小花园了！”
母亲把小女孩的床搬得更靠近窗子，好让她看到这粒正在生长着的豌豆。“妈妈，我觉得我好了一些！”晚上，这个小女孩说，“太阳今天在我身上
照得怪暖和的。这粒豌豆长得好极了，我也会好起来的。我能爬起来，走到温暖的太阳光中去。”
1.下面三句话应该分别用怎样的语气来读？请将合适答案的序号填写在（ ）内。
A.惊喜 B.高兴 C.疑问
（1）有个绿东西从窗玻璃旁边探出头来，它是什么呢？（ ）
（2）我的天，原来是一粒小豌豆在这里生了根，还长出小叶子来了。（ ）
（3）妈妈，我觉得我好了一些！（ ）
2.小姑娘会好起来吗？为什么？请结合文段谈谈你的理解。
3.对于文段内容，你有什么问题？请写出一个。
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六、走近安徒生。
1.安徒生生活很简朴。有一次，他戴着一顶破旧的帽子在街上走，有个行人嘲笑他：“你脑袋上的那个玩意儿是什么？能算是帽子吗？”安徒生不露声色地回敬说：“你帽子下面的那个玩意儿是什么？能算是脑袋吗？”请问：安徒生的言外之意是讽刺对方什么？（ ）
A.思想苍白 B.长相丑陋 C.说话粗俗 D.生活奢侈
2.除了创作童话之外，安徒生还很擅长剪纸。有些剪纸作品还与他所创作的童话有关。下面是安徒生的两幅剪纸作品，请给它们分别起个合适的名字吧。
参考答案
一、1.舒适 2.玻璃 探 3.盘绕 4.耐心
二、1.示例：碗 饭碗
2.示例：喻 比喻
3.示例：抢 抢走
三、1.A 2.B 3.B
四、1.（1）“ ，” ，“ 。 ， ！” （2）飞进太阳里去 （3）A
2.C
3.它觉得任何豌豆都不曾、也不会像它一样胖得要爆裂开了 5 / 5
示例：不同意，因为它只是在脏水里泡涨了，并没有任何实际的用途。
五、1.（1）C （2）A （3）B
2.示例：会好起来，因为生长着的小豌豆带给了她希望。
3.示例：母亲为什么要把一株豌豆苗称为“一个小花园”呢？
六、1.A
2.示例：丑小鸭 树下的女舞蹈家
部编版四年级上册语文第5课《一个豆荚里的五粒豆》课文原文及知识点
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部编版四年级上册语文第5课《一个豆荚里的五粒豆》课文原文及知识点
课文原文
有一个豆荚，里面有五粒豌豆。豆荚和豌豆都是绿的，豌豆就以为整个世界都是绿的。豆荚在生长，豌豆也在生长。豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。太阳在外边照着，把豆荚晒得暖洋洋的。这里既温暖，又舒适;白天明亮，夜间黑暗。豌豆坐在那儿越长越大，它们想，我们得做点儿事情啊。
“难道我们永远就在这儿坐下去吗?”它们中的一个问，“老这样坐下去，我恐怕会变得僵硬起来。我似乎觉得外面发生了一些事情——我有这种预感!”
许多天过去了。豆荚变黄了，这几粒豌豆也变黄了。”整个世界都变黄啦!”它们说。
忽然，它们觉得豆荚震动了一下。豆荚被摘下，跟许多别的丰满的豆荚在一起，溜到一个口袋里去了。
“我们不久就要被打开了!”豌豆们说。于是它们就等待这件事情的到来。
“我倒想要知道，我们之中谁会走得最远!”最小的一粒豆说，“是的，事情马上就要揭晓了。”
啪!豆荚裂开来了。那五粒豆子全都躺在一个孩子的手中。这个孩子紧紧地捏着它们，说可以当作玩具枪的子弹用。他马上把第一粒豆子装进去，把它射了出去。 2 / 9
“现在我要飞向广大的世界里去了!如果你能捉住我，就请你来吧!”第一粒豌豆说完就飞走了。
“我,”第二粒说，“我将直接飞进太阳里去。这才像一-粒豌豆呢，而且与我的身份非常相称!”于是，它也飞走了。
“我们到了哪儿,，就在哪儿住下来,”其余的两粒说，“不过，我们还得向前滚。”在没有被装进玩具枪之前，它们从小孩的手中滑落到地上，打起滚来。但这两粒豆最终还是被装进玩具枪里去了。它们说:“我们才会射得最远呢!”
“该怎么样就怎么样吧!”最后的那一粒说。它被射到空中，落到顶楼窗子下面的一块旧板子上，正好钻进一个长满了青苔的裂缝里。青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。
“该怎么样就怎么样!”这粒豆说。
部编版小学四年级上册语文5课《一个豆荚里的五粒豆》课内外阅读专项训练试题(含答案)
统编版小学语文
四年级上册第5课 课内外阅读专项训练
一、阅读课文节选，完成练习。
□妈妈□我觉得我好了一些□□晚上□这个小女孩说□□太阳今天在我身上照得怪暖和的□这粒豌豆长得好极了□我也会好起来的□我能爬起来□走到温暖的太阳光中去□□
虽然母亲不相信，但她还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来，好使它不至于被风吹断，因为它使女儿对生命产生了愉快的想象。她从窗台上牵了一根绳子到窗框的上端去，使这棵豌豆苗可以顺着它向上生长。
它的确在向上长——人们每天都可以看到它在生长。
“真的，它现在要开花了！”这个母亲慢慢开始相信，她的孩子会好起来。她记起最近这孩子讲话时，要比以前愉快得多，而且最近几天她也能自己爬起来，直直地坐在床上，用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。一星期以后，小女孩第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖的太阳光里。窗子打开了，她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。小女孩低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。
1. 在文中的方框内填上合适的标点符号。
2. 写出下列词语的近义词。
暖和（______） 柔嫩（______） 的确（______）
3. “它的确在向上长——人们每天都可以看到它在生长”这句话中的破折号起的作用是（ ）
A．表示声音的延长 B．解释说明 C．表示话题的转变
4. 为什么说“这一天简直像一个节日”？说说你的理解。
________________________________________________________________________________________
二、课外阅读。
方形西红柿
一块西红柿园地里，结出了一批有棱有角、四四方方的果实。
这一消息震惊了西红柿家族的元老们。他们一个个歪着脑袋细细端详了半天，也说不出个名堂，就小心翼翼地问：“请问，你们是……”
“哈哈，自家人认不出自家人啦！我们也是西红柿，是人类的种子专家经过多年研究和改良才培育出来的，就叫我们方形西红柿吧！”
部编版四年级上册5《一个豆荚里的五粒豆》练习题精选
部编版四年级上册5《一个豆荚里的五粒豆》练习题精选
第五课《一个豆荚里的五粒豆》练习题1
一、在带点字的正确读音后面画“√”。
豆荚（jiá jiā） 僵硬（qiāng jiāng） 囚犯（yīn qiú）
二、看拼音写词语。 wān dòu àn zhào shū shì yú kuài
三、注意下面句子中带点的词语，我能照样子写句子。
难道我们永远就在这儿做下去吗？（反问句）
难道_______________________吗？
答案
一、jiá√ jiāng√ qíu√
二、豌豆 按照 舒适 愉快
三、难道我们就不能有意识地去改变这种习惯吗？
第二课时
一、比一比，组词语。
抢（ ） 曾（ ） 玻（ ） 愉（ ）
枪（ ） 增（ ） 波（ ） 输（ ）
二、填上适当的词语。
（ ）的顶楼 （ ）的女人 （ ）的太阳
三、把下列词语连成句子并写下来。
1.穷苦的小小的一个在这个顶楼住着女人
_________________________________ 2.五粒豌豆一粒最了不起的我是中
_________________________________
四、为什么说“这一天简直像一个节日”？理解正确的一项是（ ）
A.节日里总是鲜花盛开，现在豌豆花开了，所以“简直像一个节日”。
B.孩子在节日里总是快乐的。小姑娘在那一天特别高兴，所以说“简直像一个节日”。
C.小姑娘受到豌豆生命力的鼓舞，终于能够做起来，并且快乐地生活，母亲也对生活充满了希望。所以说“简直像个节日”。
D.豌豆从落到窗台到发芽，展示着顽强的生命力，今天它终于开花了，所以说“简直像一个节日”。
【精品】四年级语文上册一课一练 基础题 +提优 第五课 一个豆荚里的五粒豆 含答案
第5课 一个豆荚里的五粒豆
基础部分
一、书写规范。
豌 曾
二、读一读,用“ ”画出加点字的正确的读音。
揭晓（jiē yē） 僵硬（yīng yìng） 青苔（tái tāi） 窗框（kuàng kuāng）
洋溢（yì yè） 裂缝（fèng féng） 爆裂（niè liè） 相称（chèng chèn）
三、看拼音,写词语。
jiāng jú àn zhào kòng pà shū fu nài xīn
jiān yìng tàn chū yú kuài shòu qiāng céng jīng
四、
（ ） （ ）
皮 俞
（ ） （ ）
（ ） （ ）
尧 罙
（ ） （ ）
五、读句子,找出句子中的反义词。
1.豌豆坐在豆荚里,白天明亮,夜晚黑暗。（ ）—（ ）（ ）—（ ）
2.小女孩身体非常虚弱,她望着窗外健壮的豌豆苗,笑了。（ ）—（ ）
六、按要求写句子。 1.难道我们永远就在这儿坐下去吗?(改为陈述句)
2.这里既．温暖,又．舒适。(用加点词造句)
3.五粒豌豆 一粒 最了不起的 我是 中(连词成句,并加上标点符号)
七、抄写下面描写植物的词语,你能再写几个吗?
芬芳馥郁 繁花似锦 生机勃勃 绿草如茵 柳絮飘飞
部编版语文四年级上《一个豆荚里的五粒豆》课后练习题
部编版语文四年级上课后练习题
5 一个豆荚里的五粒豆
姓名 学号
一、给加点的字选择正确的读音。
隙．缝(xī xì) 兴．奋(xīng xìng) 揭．晓(jiē jēi) 窗框．(kuāng kuàng)
二、看拼音写词语。
wān dòu àn zhào shū shì kǒng pà jiāng yìng nài xīn tàn tóu
yú kuài céng jīng hēi àn fēng mǎn děng dài xū ruò wēn hé
nuǎn huo xīng fèn wán jù qiāng nuǎn yáng yáng
三、填空。
1.“豌”共( )笔，第七笔是( )，第十四笔是( )。
2.“舒”共( )笔，第二笔是( )，第十笔是( )。
3.“枪”共( )笔，第四笔是( )，第八笔是( )。
四、在课文里找出下列词语的近义词。
温暖—— 舒服—— 生怕——
好像—— 公布—— 耐烦——
温顺—— 快乐—— 激动——
娇嫩—— 的确—— 散发——
五、在课文里找出下列词语的反义词。
寒冷—— 柔软—— 急躁—— 吵闹—— 暴躁—— 缠绕——
四年级上册语文部编版课时练《一个豆荚里的五粒豆》(试卷+答案版)
好好学习 天天向上
部编版四年级上册语文
5. 一个豆荚里的五粒豆
课时练
一、看拼音写词语。
wān dòu jiāng yìng shū shì àn zhào yú kuài
( ) ( ) ( ) （ ） （ ）
二、照样子写字并组词。
示例：请（请问） 清（清凉） 晴（晴朗）
证（证明） __（ ） __（ ） 驻（驻扎） __（ ） __（ ）
娟（娟秀） __（ ） __（ ） 鲍（鲍鱼） __（ ） __（ ）
三、选词填空。
舒适 适合
1.大多数鱼类都不（ ）在陆地上生活。
2.我们坐在新教师里,感觉既暖和,又（ ）。
四、根据意思写词语。
1.充分流露。 （ ）
2.欢欣快乐。 （ ）
3.使人心里觉得暖和。 ( )
五、注意下面句子中带点的词语,我能照样子写句子。
1.．．难道．．我们永远就在这儿做下去吗．？（反问句）
难道_______________________吗？
2.虽然．．母亲不相信,但．她还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来。（用加点的关联词语写句子）
。
3.小女孩安静地整天在家里躺着。（缩写句子）
。
六、课外阅读。
寻找快乐的小獾（节选）
朱惠芳
一天,小獾．（huān ɡuàn）决定去寻找自己的快乐。
部编版四年级语文上册第5课一个豆荚里的五粒豆--测试题(预习单)含答案
部编版四年级语文上册第5课一个豆荚里的五粒豆--测试题(预习单)含答案
第5课
一、看拼音，写词语。
豌豆、谈出、于、快、恐惧、破碎、书室、耐心、找、曾经
二、选择下列划线字的正确读音，用“√”表示。
按照（√）、似乎（√）、囚犯（√）、窗框（√）、啪啦（√）、僵硬（√）、溢出（√）、青苔（√）
三、比一比，组词语。
按心、恐惧、探究、绕路、愉悦、巩固、深入、烧烤、偷窃
四、根据课文内容填空。
最初的愿望最后的结局
第一粒豆要飞向广大的世界里去成为一棵大树。 第二粒豆落到水沟里，在脏水里躺了好几个星期，而且涨得大大的。
第三、四粒豆子生长得很好，长成了两棵大树。
第五粒豆该怎么样就怎么样吧，它的结局不为人知。
五、按要求写句子。
1．我们永远就在这儿坐下去了。
2．一个穷苦的女人住在这个小小的顶楼里。
3．那棵树的确在向上生长，人们每天都可以看到它。
4．“我倒想要知道，我们之中谁会走得最远。”最小的一粒豆说的事情马上就要揭晓了。
六、阅读课文片段，完成练习。
真的，它现在要开花了！”这个母亲慢慢开始相信，她的孩子会好起来。她记起最近这孩子讲话时，要比以前愉快得多，而且最近几天她也能自己爬起来，直直地坐在床上，用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。一星期以后，小女孩第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖、温和、温柔的太阳光里。窗子打开了，她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。小姑娘低下头来，轻轻地吻了一下柔软的叶子。这一天简直像一个节日。
1．用“____”画出选段括号中恰当的词语。
愉快、兴奋、温暖、温和、温柔、柔软
2．“一粒豌豆所形成的小花园”指的是小女孩的床边。
3．小女孩轻轻地吻了一下豌豆花的叶子是因为她感到非常喜悦和感激，因为XXX让她感到希望和幸福。
4．这句话表达了小女孩对豌豆花的感激之情，也表达了她对生命的热爱和珍惜。
5.豌豆花是粉红色的。小女孩的花园里种了一粒豌豆，现在长成了一株粉红色的花。
四年级上册第2单元 《一个豆荚里的五粒豆》作业四
小学语文 四年级上册 第二单元
第 1 页 共 3 页 5 一个豆荚里的五粒豆
1．根据课文内容填空。
成熟了的豆荚裂开了，里面的
飞到广大的世界里去，各奔前程，对各自的经历都很满意。第 粒豆粒飞进窗子“一个长满了青苔的裂缝里去”的经历，却是最值得称赞，因为它发芽、开花，给窗子里躺着的一个生病女孩带来了 。
2．读拼音，根据语境写字词。
（1）这把玩具qiāng céng 经是我最喜欢的玩具，但上周我却用它不小心打碎了邻居家的玻璃，吓得浑身都jiāng yìng 了，再也不敢玩了。不过，经过妈妈nài 心的教导，我懂得了做错事就得承担责任的道理。
（2）àn 照说明，我把wān 豆浸泡在调好温度的玻璃杯里。过了几天，我看到豆芽tàn 出杯口，心里yú 快极了。
3．照样子，给下面的字加上偏旁，组成新字再组词。
宛 豌 （ 豌豆 ） 安 （
）
舌 （ ） 俞 （
）
更 （ ） 仓 （ ）
4.在括号里填入合适的词语。
（ ）的豆荚 （ ）地捏着 晒得（ ）
（ ）的想象 （ ）地坐着 涨得（ ）
小学语文 四年级上册 第二单元
第 2 页 共 3 页 5.选择合适的词语填空。
温暖 暖和
（1） 的阳光照得人好舒服。
（2）我的手脚冰凉，半天都 不过来。
震动 振动
（3）秋天的落叶像美丽的蝴蝶 着翅膀,自由飞翔。
（4）神舟五号载人飞船发射成功的消息 了全世界。
6.阅读语段，完成练习。
“真的，它现在要开花了！”这个母亲慢慢开始相信，她的孩子会好起来。她记起最近这孩子讲话时，要比以前愉快得多，而且最近几天她也能自己爬起来，直直地坐在床上，用( )的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。一星期以后，小女孩第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在(
部编版四年级语文上第5课《一个豆荚里的豌豆》配套习题
部编版四年级语文上第5课《一个豆荚里的豌豆》配套习题
1. 用“√”给加点字选择正确的读音。
预示（yù yǜ ） 豌豆（wǎn wān ） 僵硬（jiāng jāng ） 囚徒（qiú qíu ） 洋溢 （yì yī ）门框（ kuāng kuàng）
2. 读拼音，写词语。
⑴我céng jīng（ ）有一把wán jù qiāng（ ），有一次我不小心用它打碎了邻居家的玻璃，爸爸严厉地批评了我。
⑵每个人都àn zhào（ ）自己喜欢的方式生活，就会过得十分shū shì（ ），其中的乐趣，别人kǒng pà（ ）体会不到。
3. 辨字组词。
探（ ） 愉（ ） 绕（ ）
深（ ） 偷（ ） 浇（ ）
四年级语文上第5课《一个豆荚里的豌豆》配套习题，课后复习使用
4. 读句子，回答问题。
⑴青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。
“该怎么样就怎么样！”这粒豌豆说。
①画线的句子采用了__________ 的修辞手法。
②第二句话是对豌豆的__________描写，表现了它__________的态度。
⑵（ ）母亲不相信，（ ）她还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来，好使它不至于被风吹断，因为它使女儿对生命产生了愉快的想象。
①在上面的括号中填上合适的关联词。
②请你用所填关联词写一句话。
5. 根据课文内容完成练习。
⑴读了课文，你可以提出的问题有哪些？
A 母亲为什么开始慢慢地相信她的孩子会好起来？
B掉到水沟里的豌豆是最了不起的吗？
C 是什么让小姑娘的病慢慢地好了起来？
D 谁才是最伟大的一粒豌豆？
⑵在五粒豌豆中，你觉得最值得称赞的豌豆是哪一颗？
________________________________________________
四年级语文上第5课《一个豆荚里的豌豆》配套习题，课后复习使用 6. 课外阅读。
背阳光的猫
艾儿坐在草地上，享受着温暖的阳光。突然，一只灰猫在一棵枯树间穿梭……
部编四年级语文(上)课文后习题参考答案
部编四年级语文上册课文后面习题参考答案
1 部编四年级语文（上）课文后习题参考答案
第1课《观潮》
一、说说课文是按照什么顺序描写钱塘江大潮的，你的头脑中浮现出怎样的画面，选择印象最深和同学交流。
答：课文按潮来前，潮来时，潮过后的顺序观察描写钱塘江大潮。
“潮来前”的景象：江面上很平静，观潮人的心情急切。闷雷滚动、一条白线
“潮来时”的景象：潮的声大，潮头有数丈之高，声如“山崩地裂”，形如“白色城墙”、“白色战马”， 横贯江面。给人的印象就是如巨雷般的大潮像千军万马席地而卷，在呐喊、嘶鸣中奔来。狂潮拍石，如同几里岸边同时金钟齐鸣。
“潮头过后”的景象：潮头汹涌，漫天卷地，余威犹在， 恢复平静，水位上涨。
我印象最深的是“潮来时”的景象：那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。
二、读下面这首诗，从课文中找出与诗的内容相关的句子。
浪淘沙唐 ·刘禹锡
八月涛声吼地来，头高数丈触山回。
须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。
与诗的内容相关的句子：
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
部编四年级语文上册课文后面习题参考答案
2 第2课《走月亮》
一、阿妈牵着我“我”走过“月光闪闪的溪岸”，“细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光……”你的头脑中浮出了怎样的画面？课文中还有哪些画面给你留下了深刻的印象？和同学交流。
提示：山草、野花、月光倒映在溪水里，随着溪水流动着，就像是“流着山草、野花的香味，流着月光”。这里用了暗喻的手法，把阿妈比作美丽的月亮，牵着那些闪闪烁烁的小星星，也就是“我”在天上走着。这样写形象生动，写出阿妈对我的种种启示和引导，让读者更具体地了解我和阿妈走月亮的含义。