三年级上册数学课件 第4单元第4课时 两位数除以一位数(首位不能整除) 苏教版
=14个
摆成右边的图案个数 84÷7=12个
你能提出哪些用除法计算的问题？
例：96元能买几个玻璃杯？ 96÷6=16个
5
30 30
0
竖式计算并验证。
96 ÷8= 12
12 8 ）9 6
8 16 16
0
验算
12 ×8
96
60÷4= 15
15 4 ）6 0
4 20 20
0
验算
15 ×4
60
计算 48 ÷4= 12 48 ÷3= 16
64 ÷2= 32 64 ÷4= 16
先估算商是几十多，再用竖式计算。
64÷5= 12余4
数学三年级
上册
第四单元
两、三位数除以一位数
第4课时 两位数除以一位(首位不能整除)
一、复习导入 30÷3＝ 10 16÷4＝ 4 81÷9＝ 9
80÷4＝ 20
18÷3＝ 6
48÷6＝ 8
24÷6＝ 4
18÷9＝ 2
20÷6＝ 3余2
85÷4＝ 2 1余1
21 4 ）8 5
8 5 4 1
二、探究新知 平均分给2个班，每班能分到多少个？
85÷3= 28余1
12
5 ）6 4 5
14 10
4
28
3 ）8 5 6
25 24
1
先估算商是几十多，再用竖式计算。
95÷4= 23余3
91÷2= 45余1
23
4 ）9 5 8
15 12
3
45
2 ）9 1 8
11 10
1
市民广场运来84盆鲜花，如果都摆成左边的图案，一共可以 摆多少个？如果都摆成右边的图案呢？
列式：5 2 ÷2
先摆小棒分一分，再和同学交流。
每份先分得2 捆，余下的1捆和 2 根合起来再分
竖式计算并验证。
5 2 ÷2= 26
26 2 ）5 2
4 12 12
0
验算
26 ×2
52
26 3 ）7 8
6
18 18
0
28 3 ）8 6
6
26 24
2
46 2 ）9 2
8
12 12
0
16 5 ）8 0
摆成右边的图案个数 84÷7=12个
你能提出哪些用除法计算的问题？
例：96元能买几个玻璃杯？ 96÷6=16个
5
30 30
0
竖式计算并验证。
96 ÷8= 12
12 8 ）9 6
8 16 16
0
验算
12 ×8
96
60÷4= 15
15 4 ）6 0
4 20 20
0
验算
15 ×4
60
计算 48 ÷4= 12 48 ÷3= 16
64 ÷2= 32 64 ÷4= 16
先估算商是几十多，再用竖式计算。
64÷5= 12余4
数学三年级
上册
第四单元
两、三位数除以一位数
第4课时 两位数除以一位(首位不能整除)
一、复习导入 30÷3＝ 10 16÷4＝ 4 81÷9＝ 9
80÷4＝ 20
18÷3＝ 6
48÷6＝ 8
24÷6＝ 4
18÷9＝ 2
20÷6＝ 3余2
85÷4＝ 2 1余1
21 4 ）8 5
8 5 4 1
二、探究新知 平均分给2个班，每班能分到多少个？
85÷3= 28余1
12
5 ）6 4 5
14 10
4
28
3 ）8 5 6
25 24
1
先估算商是几十多，再用竖式计算。
95÷4= 23余3
91÷2= 45余1
23
4 ）9 5 8
15 12
3
45
2 ）9 1 8
11 10
1
市民广场运来84盆鲜花，如果都摆成左边的图案，一共可以 摆多少个？如果都摆成右边的图案呢？
列式：5 2 ÷2
先摆小棒分一分，再和同学交流。
每份先分得2 捆，余下的1捆和 2 根合起来再分
竖式计算并验证。
5 2 ÷2= 26
26 2 ）5 2
4 12 12
0
验算
26 ×2
52
26 3 ）7 8
6
18 18
0
28 3 ）8 6
6
26 24
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46 2 ）9 2
8
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0
16 5 ）8 0
合集下载
2023年苏教版数学三年级上册4笔算两位数除以一位数(首位不能整除)优选课件
10
24
4
1
想想做做
4. 先估计商是几十多，再用竖式计算。
95÷4= 23……3
二2十3多
4 ）9 5
8
15 12
3
91÷2= 45……1
四十4 多5
2 ）9 1
8
11 10
1
想想做做
5.
市民广场运来84盆鲜花，如果都摆成左边的图案， 一共可以摆多少个？
84÷6=14（个） 答:如果都摆成左边的图案，一共可以摆14个。
5 可以用竖式计算。
52÷2= （ ）
26
2 ）5 2
4
余下1个十，接 下去怎样算？
12 12
0
5
52÷2= 26 （ 个 ）
26
2 ）5 2
4
12 12
0
你会用乘法验算吗？
26 ×2
52 答：每班分得 26 个。
5
50÷2= 25 （ 个 ）
你现在会算50除以2了吗？
25
2 ）5 0
4
10 10
课前导入
平均分给2个班，每班分得多少个？
每班分得 48÷2=24（个）
如果再增加2个羽毛球， 现在每班分得多少个？ 每班分得50÷2=……
探究新知
5
平均分给2个班，每班分 得多少个？ 52÷2= （ ） 先摆小棒分一分，再和同学交流。
5
52÷2= （ ）
每份先分得2个十，余下1个十和2个一合起来再分。
►A man is not old as long as he is seeking something. A man is not old until regrets take the place of dreams. 只要一个人还有追求，他就没有老。直到后悔取代了梦想，一个人才 算老。 ►Bad times make a good man. 艰难困苦出能人。 ►Life is a path winding in the mountain, bumpy and zigzagging. 生活是蜿蜒在山中的小径，坎坷不平。
三年级上册数学课件笔算两位数除以一位数首位不能整除苏教版
2
2 52 4 1
三年级上册数学课件45笔算两位数除 以一位 数首位 不能整 除苏教 版12 三年级上册数学课件45笔算两位数除 以一位 数首位 不能整 除苏教 版12
26
2 52 4 12 12 0
两位数除以一位数 （首位不能整除）
2 42
2 42
2 2 42
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4
三年级上册数学课件45笔算两位数除 以一位 数首位 不能整 除苏教 版12 三年级上册数学课件45笔算两位数除 以一位 数首位 不能整 除苏教 版12
21
2 42 4 2 2
0
三年级上册数学课件45笔算两位数除 以一位 数首位 不能整 除苏教 版12 三年级上册数学课件45笔算两位数除 以一位 数首位 不能整 除苏教 版12
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三年级上册数学课件45笔算两位数除 以一位 数首位 不能整 除苏教 版12 三年级上册数学课件45笔算两位数除 以一位 数首位 不能整 除苏教 版12
2 52
三年级上册数学课件45笔算两位数除 以一位 数首位 不能整 除苏教 版12 三年级上册数学课件45笔算两位数除 以一位 数首位 不能整 除苏教 版12
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2 52 4 1
三年级上册数学课件45笔算两位数除 以一位 数首位 不能整 除苏教 版12 三年级上册数学课件45笔算两位数除 以一位 数首位 不能整 除苏教 版12
22 52 4 1 Nhomakorabea三年级上册数学课件45笔算两位数除 以一位 数首位 不能整 除苏教 版12 三年级上册数学课件45笔算两位数除 以一位 数首位 不能整 除苏教 版12
苏教版数学三年级上册 第四单元 第4课时两位数除以一位数的笔算(首位不能整除)课件(21张ppt)
摆成左边的图案：84÷6=14(个) 摆成右边的图案：84÷7=12(个)
答：如果都摆成左边的图案，一共可以摆 14个；如果都摆成右边的图案，一共可以 摆12个。
6.
你能提出哪些用除 法计算的问题？
（答案不唯一） 一个大滤杯的价钱是一个玻璃杯的几倍？ 96÷6＝16
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有 什么收获？
每份先分得2个十。
余下一个十和2个 一合起来再分。
26 26
方法二：用竖式计算。
2 余下的数
落下来
52÷2=26
26
52 4
12 12
0
26 验 算× 2
52
个位上的 数落下来
答：每班分得26个。
归纳
两位数除以一位数的笔算方法（首位不 能整除）：计算两位数除以一位数，当首位 不能整除时，十位上余下来的数要和个位上 的数合起来再继续除，每次除后余下来的数 都要比除数小。
4.先估计商是几十多，再用竖式计算。 64÷5= 12……4 85÷3= 28……1
12
28
5 64 5
3 85 6
14 10
25 24
4
1
95÷4= 23……3
23
4 95 8 15 12
3
91÷2= 45……1
45
2 91 8 11 10
1
5.
市民广场运来84盆鲜花，如果都摆成左 边的图案，一共可以摆多少个？如果都摆成 右边的图案呢？
随堂练习
1.
26
28
3 78 6
3 86 6
18 18
26 24
0
2
46 2 92
8 12 12
0
苏教版三年级上册数学课件第4单元第4课时 两位数除以一位数(首位不能整除)
6盆
7盆
摆成左边的图案个数 84÷6=14个
摆成右边的图案个数 84÷7=12个
先估算商是几十多，再用竖式计算。
64÷5= 12余4
85÷3= 28余1
12
5 ）6 4 5
14 10
4
28
3 ）8 5 6
25 24
1
先估算商是几十多，再用竖式计算。
95÷4= 23余3
91÷2= 45余1
23
4 ）9 5 8
15 12
3
45
2 ）9 1 8
11 10
1
市民广场运来84盆鲜花，如果都摆成左边的 图案，一共可以摆多少个？如果都摆成右边 的图案呢？
数学三年级上册课件 （苏教版）
数学三年级 上册
第四单元
两、三位数除以一位数
第4课时 两位数除以一位(首位不能整除)
一、复习导入 30÷3＝10
80÷4＝20
18÷3＝ 6
16÷4＝ 4
48÷6＝ 8 24÷6＝ 4
81÷9＝ 9 18÷9＝ 2 20÷6＝ 3余2
85÷4＝ 2 1余1
21 4 ）8 5
8 5 4 1
二、探究新知 平均分给2个班，每班能分到多少个？
列式：5 2 ÷2
先摆小棒分一分，再和同学交流。
每份先分得2 捆，余下 的1捆和 2 根合起来再 分
竖式计算并验证。
5 2 ÷2= 26
26 2 ）5 2
4 12 12
0
验算
26 ×2
52
26 3 ）7 8
6
18 18
0ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
28 3 ）8 6
6
26 24
苏教版三年级数学上册第四单元 两、三位数除以一位数第4课时 两位数除以一位数(首位不能整除)
23 49 5
8 15 12
3
（课本第57页第4题）
商是四十多
91÷2 ＝45……1
45
29 1 8
11
10
1
÷
（课本第57页第5题）
4.市民广场运来84盆鲜花，如果都摆成左边 的图案，一共可以摆多少个？如果都摆成 右边的图案呢？
84÷6＝14（个）
答：都摆成左边的图案，一共可以摆14÷个。
（课本第57页第5题）
÷
课后作业
1.完成课本P59“想想做做”第3.6题。 2.完成 本课时相关练习。
÷
37 27 4
6 14 14
0
（课本第57页第2题）
66÷5 ＝13……1
13
56 6
5
16
15
1
÷
（课本第57页第4题）
3.先估计商是几十多，再用竖式计算。
商是一十多
商是二十多
64÷5 ＝12……4 85÷3＝28……1
12
56 4 5 14 10
4
28
38 5 6 25 24
1÷
商是二十多
95÷4 ＝23……3
义务教育苏教版三年级上册
四 两、三位数除以一位数
第4课时 两位数除以一位数 （首位不能整除）
÷
复习导入
计算，并验算。
445÷4＝111……1
111
4 445 4 4 4 5 4 1
111
×
4
验 算： ＋
4
4
4 1
4 4 5÷
探究新知
5
52
平均分给2个班，每个班分得多少个？
52÷2＝
（）
÷
52÷2＝
8 15 12
3
（课本第57页第4题）
商是四十多
91÷2 ＝45……1
45
29 1 8
11
10
1
÷
（课本第57页第5题）
4.市民广场运来84盆鲜花，如果都摆成左边 的图案，一共可以摆多少个？如果都摆成 右边的图案呢？
84÷6＝14（个）
答：都摆成左边的图案，一共可以摆14÷个。
（课本第57页第5题）
÷
课后作业
1.完成课本P59“想想做做”第3.6题。 2.完成 本课时相关练习。
÷
37 27 4
6 14 14
0
（课本第57页第2题）
66÷5 ＝13……1
13
56 6
5
16
15
1
÷
（课本第57页第4题）
3.先估计商是几十多，再用竖式计算。
商是一十多
商是二十多
64÷5 ＝12……4 85÷3＝28……1
12
56 4 5 14 10
4
28
38 5 6 25 24
1÷
商是二十多
95÷4 ＝23……3
义务教育苏教版三年级上册
四 两、三位数除以一位数
第4课时 两位数除以一位数 （首位不能整除）
÷
复习导入
计算，并验算。
445÷4＝111……1
111
4 445 4 4 4 5 4 1
111
×
4
验 算： ＋
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探究新知
5
52
平均分给2个班，每个班分得多少个？
52÷2＝
（）
÷
52÷2＝
【最新】编苏教版三年级数学上册4.两位数除以一位数的笔算(首位不能整除)课件.pptx
18 35 5
3 25 24
1
18
×
3
2个十和5个一合
54
起来
＋
1
55
1 26
3 ）7 8 6 18 18
0
Байду номын сангаас
28 3 ）8 6
6 26 24
2
46 2）9 2
8 12 12
0
16 5）8 0
5 30 30
0
2
96÷8= 12
12 8）9 6
8 16 16
0
60÷4= 15
15 4）6 0
4 20 20
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。17:47:2917:47:2917:477/25/2020 5:47:29 PM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。20.7.2517:47:2917:47Jul-2025-Jul-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。17:47:2917:47:2917:47Saturday, July 25, 2020
4
5除以2不能正好除完，还有余数，怎 么办？
52÷2＝ 26 （ 个 ） 每份先分得2个十，余下1个十和2个一，合起来再分。
1个十
52÷2＝ 26 （ 个 ）
26 25 2
4 12 12
验 1个十和2个一 算 合起来
26
×
2
52
0
你会用乘法验算吗？
答：每班分得26个。
试一试
55÷3＝ 18……1
二2十多3
四十4 多5
5）6 4
3）8 5
4）9 5
2）9 1
三年级数学上册4.4两位数除以一位数(首位不能整除)PPT课件1苏教版
两位数除以一位数： 先从十位除起，商写在十位 上，当首位不能整除时，十位 上余下的数要和个位上的数合 起来再接着除。
每次除后余数要比除数小
你会用乘法验算吗？
2 6 ×
1
2
5 2
3
2 6 7 8 6
1 8 1 8 0
3
2 8 8 6 6
2 6 2 4 2
2
4 9 8 1 1
6 2 2 2 0
5
1 8 5 3 3
6 0 0 0 0
96÷8=
60÷4=
74÷2=
66÷5=
计算时可要细心哟
一十多
二十多
二十多
四十多
判断商是几十多，只要用被除数十位上 的数去除以一位数，判断商是几十多。
市民广场运来84盆鲜花，如果都摆成左 边的图案，一共可以摆多少个？如果都摆成 右边的图案呢？
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
三位数除以一位数从被除 数的最高位除起，除到 4 1 2
（个）
余下1个十， 接下去怎样算?
十位上的数不能整除时，应 将十位上余下的数和个位上 的数合成后，再除以除数。
52÷2＝ 26 （个）
2 2 )5 4 1 1 6 2
2 2 0 答：每个班能分到26个羽毛球。
小学数学苏教版三年级上册
两位数除以一位数（首位不能整除）
看谁算的快
40÷2=
48÷4=
300÷3=
三年级数学上册4.4两位数除以一位数(首位不能整除)精选教学PPT课件1苏教版
52÷2＝ 2 2 )5 2 4 1 2
（个）
余下1个十， 接下去怎样算?
十位上的数不能整除时，应 将十位上余下的数和个位上 的数合成后，再除以除数。
52÷2＝ 26 （个）
2 2 )5 4 1 1 6 2
2 2 0 答：每个班能分到26个羽毛球。
两位数除以一位数： 先从十位除起，商写在十位 上，当首位不能整除时，十位 上余下的数要和个位上的数合 起来再接着除。
每次除后余数要比除数小
你会用乘法验算吗？
2 6 ×
1
2
5 2
3
2 6 7 8 6
1 8 1 8 0
3
2 8 8 6 6
2 6 2 4 2
2
4 9 8 1 1
6 2 2 2 0
5
1 8 5 3 3
6 0 0 0 0
96÷8=
60÷4=
74÷2=
66÷5=
计算时可要细心哟
一十多
二十多
二十多
四十多
判断商是几十多，只要用被除数十位上 的数去除以一位数，判断商是几十多。
市民广场运来84盆鲜花，如果都摆成左 边的图案，一共可以摆多少个？如果都摆成 右边的图案呢？
我静静的站在角落里，看着这个世界，看着来来往往的人群。 每个人都步履匆匆的从我的身边走过，渐行渐远。 似乎所有的人都处于已经离开我，或者将要离开，以及正在离开…… 看着悄无声息离去的人群，我恐惧不安，异常失落。 突然看清自己是一个极其懦弱的人。 原来，我是害怕寂寞的。 原来，我是在乎这些人的。 无论是在好朋友的包围之中，还是在一个人的时候， 心里总像是有个很大的洞，空空的，什么都没有，好像永远都填不满。 总想说一些话给谁听，但很多时候似乎都只是在说给自己听。 也许是我要的太多了。 而我要的，是看不见的，无法衡量，无法捕捉，更无法留住。 一个什么都想要的人，最后多半是什么都得不到。 别人并不能给我，或者不能，或者不愿 又回到了这个让我倍感孤独的城市，我的日子也回到从前的单调无味。 其实我并不希望这么孤单的活着， 我渴望温柔的疼爱， 我渴望被身边的人喜欢。 我拒绝被不能忍受的忽略陪伴着， 我更厌倦了那些人嘲笑我的自哀自怜， 甚至有很多时候，我分辨不清人心的真伪。 然而， 他们离去了，我却又这样的不情愿。 世界上的一切人或事都是容易被轻易遗忘的。 没有什么可以永垂不朽，没有什么是永远不能失去的。 曾经拥有的，我渐渐失去了； 曾经的人，渐渐离开了。 友情与爱情，也败给了伟大的时间。 我们离散在岁月的风里，最后，不见了踪影。 突然，我发现自己也在渐渐遗忘某些人，某些事，渐渐在远离一些人的生活。 安静的走近，安静的离开。 离开· 遗忘 我不怕遗忘，只是心里会遗憾， 然而，面对人与人之间的感情，我们本就无力。 我想，我们都可以，空空的前行.一对从农村来城里打工的姐妹，几经周折才被一家礼品公司招聘为业务员。 她们没有固定的客户，也没有任何关系，每天只能提着沉重的钟表、影集、茶杯、台灯以及各种工艺品的样品，沿着城市的大街小巷去寻找买主。五个多月过去了，她们跑断了腿，磨破了嘴，仍然到处碰壁，连一个钥匙链也没有推销出去。 无数次的失望磨掉了妹妹最后的耐心，她向姐姐提出两个人一起辞职，重找出路。姐姐说，万事开头难，再坚持一阵，兴许下一次就有收获。妹妹不顾姐姐的挽留，毅然告别那家公司。 第二天，姐妹俩一同出门。妹妹按照招聘广告的指引到处找工作，姐姐依然提着样品四处寻找客户。那天晚上，两个人回到出租屋时却是两种心境：妹妹求职无功而返，姐姐却拿回来推销生涯的第一张订单。一家姐姐四次登门过的公司要招开一个大型会议，向她订购二百五十套精美的工艺品作为与会代表的纪念品，总价值二十多万元。姐姐因此拿到两万元的提成，淘到了打工的第一桶金。从此，姐姐的业绩不断攀升，订单一个接一个而来。 六年过去了，姐姐不仅拥有了汽车，还拥有一百多平方米的住房和自己的礼品公司。而妹妹的工作却走马灯似地换着，连穿衣吃饭都要靠姐姐资助。 妹妹向姐姐请教成功真谛。姐姐说：“其实，我成功的全部秘诀就在于我比你多了一次努力。” 只相差一次努力啊，原本天赋相当机遇相同的姐妹俩，自此走上了迥然不同的人生之路。 不只是这位姐姐，多少业绩辉煌的知名人士，最初的成功也就源于“多了一次努力”。
(赛课课件)三年级上数学《两位数除以一位数(首位不能整除)》
谢谢大家
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12、人乱于心，不宽余请。2021/5/32021/5/32021/5/3Monday, May 03, 2021
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/5/32021/5/32021/5/32021/5/35/3/2021
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年5月3日 星期一2021/5/32021/5/32021/5/3
谢谢大家
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9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/5/32021/5/3Monday, May 03, 2021
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10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/5/32021/5/32021/5/35/3/2021 5:11:34 PM
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11、人总是珍惜为得到。2021/5/32021/5/32021/5/3M ay-213-May-21
平均分给2个同学，每个同学能分到 多少个？
平均分给2个同学，每个同学能 分到多少个？
52÷2= （ ）
先分给每人2捆，是20个，
再把余下的一捆和2个合起来是12个
每人再分得6个，每人共分到26个。
还可以用竖式计算：
26
2 52 4
12 12
十位上的1和2 合起来是12， 继续除
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年5月 2021/5/32021/5/32021/5/35/3/2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/5/32021/5/3May 3, 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/5/32021/5/32021/5/32021/5/3
三年级数学上册4.4两位数除以一位数(首位不能整除)PPT课件1苏教版
上 的数去除以一位数，判断商是几十多。
市民广场运来84盆鲜花，如果都摆成左 边的图案，一共可以摆多少个？如果都摆成 右边的图案呢？
● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
小学数学苏教版三年级上册
看谁算的快
40÷2=
48÷4=
300÷3=
55÷5=
420÷2=
960÷3=
550÷5=
69÷3=
268÷2=
2
先分给每班2筒，是20个； 余下12个每班再分得6个。 每班共分到26个。
52÷2＝ 2 2 )5 2 4
（个）
2为什么写在 商的百位上？
三位数除以一位数从被除 数的最高位除起，除到哪 一位就把商写在那一位上。
52÷2＝ 2 2 )5 2 4 1 2
（个）
余下1个十， 接下去怎样算?
十位上的数不能整除时，应 将十位上余下的数和个位上 的数合成后，再除以除数。
52÷2＝ 26 （个）
2 2 )5 4 1 1 6 2
2 2 0 答：每个班能分到26个羽毛球。
两位数除以一位数： 先从十位除起，商写在十位 上，当首位不能整除时，十位 上余下的数要和个位上的数合 起来再接着除。
市民广场运来84盆鲜花，如果都摆成左 边的图案，一共可以摆多少个？如果都摆成 右边的图案呢？
● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
小学数学苏教版三年级上册
看谁算的快
40÷2=
48÷4=
300÷3=
55÷5=
420÷2=
960÷3=
550÷5=
69÷3=
268÷2=
2
先分给每班2筒，是20个； 余下12个每班再分得6个。 每班共分到26个。
52÷2＝ 2 2 )5 2 4
（个）
2为什么写在 商的百位上？
三位数除以一位数从被除 数的最高位除起，除到哪 一位就把商写在那一位上。
52÷2＝ 2 2 )5 2 4 1 2
（个）
余下1个十， 接下去怎样算?
十位上的数不能整除时，应 将十位上余下的数和个位上 的数合成后，再除以除数。
52÷2＝ 26 （个）
2 2 )5 4 1 1 6 2
2 2 0 答：每个班能分到26个羽毛球。
两位数除以一位数： 先从十位除起，商写在十位 上，当首位不能整除时，十位 上余下的数要和个位上的数合 起来再接着除。