部编版小学语文 五年级下册 第五单元《14 刷子李》(第1课时)教学课件PPT
语文14 五刷年级子李下册
14.刷子李
第一课时
14 刷子李
导入新课
小嘎子、车夫、严监生，这些 鲜活的人物形象，给我们留下了深 刻的印象。今天，我们将结识一位 不普通的处 本文选自《俗世奇人》，其中所述之事，多
以清末民国初年天津卫市井生活为背景；天津卫， 天津的旧称，是东南水路的门户，有守卫京都的 意思。即今天的塘沽码头。冯骥才偏爱写“俗世 奇人”，自有他的道理：“码头上的人，一强活 不成，不强就生出各样空前绝后的人物。”如： “刷子李”“泥人张”等。
14 刷子李
初步感知
1.学生自读课文，要求：大声流利地读 课文，读准字音，读通句子。
2.自学课文生字词，可以用笔在文中 圈出来，然后用合适的方法来解决生 字词。
14 刷子李
学习生字
zhàn
蘸
14 刷子李
学习生字
jiāng
浆
zhī
芝
kān
堪
fù fú
傅袱
shèng fàn
圣犯
zhà shǎ
诈傻
tǒng
14 刷子李
助学资料
作者简介： 冯骥才，中国知名作家。著有长篇小
说《义和拳》《神灯前传》，短篇小说集 《雕花烟斗》等。
14 刷子李
写作背景
晚清光绪年间，天津卫本是水陆码头，居民五方 杂居，性格迥然相区别，然而，燕赵之地，血气刚烈； 水咸土盐，风俗习惯强悍。近一百多年来，列举所有 中华大灾大难，没有一个不首当其冲，于是产生出各 种怪异人物，既然在显赫上层，另外在市井民间。作 者听的很多，长记在心，所以，作者随想随记，描绘 了解放以前出现的社会风土人情；每个人一篇，各不 相关，最后写成一书，名为《俗世奇人》。
14 刷子李
课堂小结
这一节课，我们学习了生字词，并了 解了刷子李的“奇”。
14 刷子李
课堂作业
一、根据拼音写汉字。 1.唐僧依靠作为师fù（傅）神shèng（圣 ）不可侵fàn （犯 ）的威严和慈悲的心肠，带领三个徒弟去西天取 经。大徒弟孙悟空神通广大，遇到妖魔来欺zhà（诈 ）， 他瞒着师傅斩妖除魔，一旦露xiàn（陷 ）儿就会受到 师傅的惩罚；二徒弟沙和尚挑着行李，背着包fu （陷 ），不辞劳苦；三徒弟猪八戒看上去又zhēng （怔 ）又shǎ（傻 ），但对孙悟空百般挑剔，zhī（芝） 麻大小的一点儿小事也会让孙悟空在师傅面前难kān （堪 ）。
词语注释
（7）悠然：悠闲的样子。 （8）屏障：像屏风那样遮挡着的东西（多 指山岭、岛屿等）。 （9）神圣：极其崇高而庄严；不可亵渎。 （10）侵犯：非法干涉别人，损害其权利。 （11）露馅：比喻不愿意让人知道的事暴 露出来。 （12）难堪：难为情。
14 刷子李
理清结构
第一部分（1—2自然段）：表明人物 身份及其技术之高超。 第二部分（3—11自然段）：通过曹 小三的见闻证明“刷子李”名不虚传。
桶
xiàn
馅
niē
捏
zhàng
障
hōng
轰
zhèng
怔
14 刷子李
词语注释
（1）刷浆：用刷子在墙壁上刷石灰浆。 （2）规矩：一定的标准、法则或习惯。 （3）绝活：最拿手而有特色的本领；绝技。 （4）半信半疑：有点儿相信又有点儿怀疑。 （5）派头：气派（多含贬义）。 （6）稀溜溜：粉浆稀的样子。
14 刷子李
14.刷子李
第一课时
14 刷子李
导入新课
小嘎子、车夫、严监生，这些 鲜活的人物形象，给我们留下了深 刻的印象。今天，我们将结识一位 不普通的处 本文选自《俗世奇人》，其中所述之事，多
以清末民国初年天津卫市井生活为背景；天津卫， 天津的旧称，是东南水路的门户，有守卫京都的 意思。即今天的塘沽码头。冯骥才偏爱写“俗世 奇人”，自有他的道理：“码头上的人，一强活 不成，不强就生出各样空前绝后的人物。”如： “刷子李”“泥人张”等。
14 刷子李
初步感知
1.学生自读课文，要求：大声流利地读 课文，读准字音，读通句子。
2.自学课文生字词，可以用笔在文中 圈出来，然后用合适的方法来解决生 字词。
14 刷子李
学习生字
zhàn
蘸
14 刷子李
学习生字
jiāng
浆
zhī
芝
kān
堪
fù fú
傅袱
shèng fàn
圣犯
zhà shǎ
诈傻
tǒng
14 刷子李
助学资料
作者简介： 冯骥才，中国知名作家。著有长篇小
说《义和拳》《神灯前传》，短篇小说集 《雕花烟斗》等。
14 刷子李
写作背景
晚清光绪年间，天津卫本是水陆码头，居民五方 杂居，性格迥然相区别，然而，燕赵之地，血气刚烈； 水咸土盐，风俗习惯强悍。近一百多年来，列举所有 中华大灾大难，没有一个不首当其冲，于是产生出各 种怪异人物，既然在显赫上层，另外在市井民间。作 者听的很多，长记在心，所以，作者随想随记，描绘 了解放以前出现的社会风土人情；每个人一篇，各不 相关，最后写成一书，名为《俗世奇人》。
14 刷子李
课堂小结
这一节课，我们学习了生字词，并了 解了刷子李的“奇”。
14 刷子李
课堂作业
一、根据拼音写汉字。 1.唐僧依靠作为师fù（傅）神shèng（圣 ）不可侵fàn （犯 ）的威严和慈悲的心肠，带领三个徒弟去西天取 经。大徒弟孙悟空神通广大，遇到妖魔来欺zhà（诈 ）， 他瞒着师傅斩妖除魔，一旦露xiàn（陷 ）儿就会受到 师傅的惩罚；二徒弟沙和尚挑着行李，背着包fu （陷 ），不辞劳苦；三徒弟猪八戒看上去又zhēng （怔 ）又shǎ（傻 ），但对孙悟空百般挑剔，zhī（芝） 麻大小的一点儿小事也会让孙悟空在师傅面前难kān （堪 ）。
词语注释
（7）悠然：悠闲的样子。 （8）屏障：像屏风那样遮挡着的东西（多 指山岭、岛屿等）。 （9）神圣：极其崇高而庄严；不可亵渎。 （10）侵犯：非法干涉别人，损害其权利。 （11）露馅：比喻不愿意让人知道的事暴 露出来。 （12）难堪：难为情。
14 刷子李
理清结构
第一部分（1—2自然段）：表明人物 身份及其技术之高超。 第二部分（3—11自然段）：通过曹 小三的见闻证明“刷子李”名不虚传。
桶
xiàn
馅
niē
捏
zhàng
障
hōng
轰
zhèng
怔
14 刷子李
词语注释
（1）刷浆：用刷子在墙壁上刷石灰浆。 （2）规矩：一定的标准、法则或习惯。 （3）绝活：最拿手而有特色的本领；绝技。 （4）半信半疑：有点儿相信又有点儿怀疑。 （5）派头：气派（多含贬义）。 （6）稀溜溜：粉浆稀的样子。
14 刷子李
合集下载
部编版五年级语文下册14《刷子李》课件(共25张PPT)(1)
⑤啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙 面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
刷子李之 “奇”在于 行事奇，规矩奇。他手艺出 众，潇洒自如，本来已在 “奇人”之列，但是他为自 己制定的近乎苛刻的 “规 矩”更是奇崛之极。他以这 样的特殊标准使自己远远超 出了同行，成为业内响当当
的偶像。
泥人张
பைடு நூலகம்
阅读感悟
码头上的人，全是硬碰硬。手艺 人靠的是手，手上就必得有绝活。有 绝活的，吃荤，亮堂，站在大街中央 ；没能耐的，吃素，发蔫，靠边呆着 。这一套可不是谁家定的，它地地道 道是码头上的一种活法。您别说不好 ，这一来也就练出不少能人来。各行 各业，全有几个本领齐天的活神仙， 天津人好把这种人的姓，和他们拿手 善于的行当连在一起称呼，如 “刷子 李”、“泥人张”、“风筝魏”、“ 刻砖刘”等，叫长了，名字反没人知 道。只有这一个绰号，在码头上当当 响、响当当了。
啪啪声里，一 道道浆，衔接得 天衣无缝，刷过 去的墙面，真好 比平平整整打开 一面雪白的屏障。
讨论交流
读了作者写下的这些句子，你 觉得刷子李还是一个普普通通的手 艺人吗？
不，他简直是一个艺术家。
①他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，
就如同神仙一般快乐。
效果奇
②最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身
牛！
出乎意料①
当刷子李刷完最后一面墙，坐下来，曹 小三给他点烟时，竟然看见刷子李裤子上出 现一个白点，黄豆大小。
牛！
出乎意料①
啊?!
出乎意料②
他凑上脸用神再瞧，那白点本来是一 个小洞！刚才抽烟时不谨慎烧的。
牛！
出乎意料①
啊?!
出乎意料②
他凑上脸用神再瞧，那白点本来是一 个小洞！刚才抽烟时不谨慎烧的。
部编版五年级语文下册第14课《刷子李》优质课件(共182张PPT)
第四步：查资料
冯骥才：浙江宁波人，1942年生于天津，当__代___作 家、画家。
主要作品：《雕花烟斗》《高女人和她的矮丈夫》 《神鞭》《三寸金莲》《__俗__世__奇__人__》等。
第五步：提问题
通过预习，你还有哪些不明白的地方，可 以在书上做上记号，上课时要想办法解决。
初读感知
冯骥才 1942年生于天津，当代著名作家、画家
那样娴熟，娴熟得已经进入一种出神入化的境界，给人感 觉他好像在进行一项艺术创作；刷墙后墙面的效果平整、 雪白。这些说明了刷子李刷墙的“动作奇”，以及刷墙后 墙面的“效果奇”。刷墙的动作和刷墙后墙面的效果相互 映照，反映了刷子李刷墙的技艺高超。
抓细节进行描写的方法 1. 要能抓住典型细节，突出文章中心，从而给人留下更 为深刻的印象。 2. 在细节描写中，精心锤炼，选择最恰当的词语，以期 以少胜多，乃至一字传神。 3. 可运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，增强语言的生 动性，变抽象为具体，使无形变为有形。
也没发现。
这句话是侧面描写，曹小三仔细搜索后， 发现师傅身上确实无白点，表现了刷子 李的技艺高超，令人难以置信。
他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。
“神圣不可侵犯”是指这身黑衣服在刷子李身上是不容 玷污的，也说明刷子李不容自己在技艺上有任何闪失。他对 自己要求严格和技艺的高超使曹小三感到无比敬畏和震撼。
传说引奇人：刷浆必穿一身黑，刷完身上有白点不要钱（规矩奇）
技
刷 子
曹小三： 果然……居然……竟然……发怔发傻 艺
李
事实
（侧面描写）
见奇人 刷子李：悠然摆来，悠然摆去 雪白的屏障
高
（动作奇）
（效果奇）
超
（正面描写）
部编版五年级语文下册第14课《刷子李》精品课件(共53张PPT)
主要作品:《雕花烟斗》《神鞭》 《俗世奇人》等。
这篇课文选自作家冯骥才的《俗世奇人》 一书。《俗世奇人》是一本短篇小说集，故 事多以清末民国初年天津卫的市井生活为背 景，每篇专讲一个传奇人物的生平事迹。读 过这本书的人们常常会用八个字来形容它一 “奇在人物,妙在故事”。
我会认
fú
fù
jiāng zhèng xiàn zhàn
刷子李刷出的墙壁效果奇
规矩奇 最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上
句 绝没有一个白点。别不信！他还给自己立下一个规矩，只要
段 分
析 身上有白点，白刷不要钱。
刷子李与众不同的规矩 自信十足
动作奇 只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，
句 和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清
解
跌宕起伏。找出文中描写曹小三的句子，分析曹小三的
心理变化，体会这样写的好处。
1.曹小三当然早就听说过师傅那手绝活，一直半信半疑，这
回非要亲眼瞧瞧。半信半疑
2.每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点 句 段 也没发现。赞叹心情
分 析
3.当刷子李刷完最后一面墙坐下来，曹小三给他点烟时，竟 然瞧见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小失。望心情
“天津”风味，并且幽默传神，极富表现力。
初读课文
1.学习本课文的生字、新词,摘录描 写精彩的句子。
2.熟读课文,了解“刷子李”高超 的刷墙技艺,想象他刷墙时的风采。
3.说说课文讲了一件什么事？
主要内容
刷子李手艺高超，收了个徒弟曹小三。徒弟 曹小三跟着出去干活，来到了一位姓李的人家中 不相信师傅能一滴浆也掉不到身上，不弄脏衣服。 刷完的时候看到一个白点，结果后来知道是个小 洞。亲眼目睹了刷子李是怎么让自己的衣服一点 也没变白的过程。
这篇课文选自作家冯骥才的《俗世奇人》 一书。《俗世奇人》是一本短篇小说集，故 事多以清末民国初年天津卫的市井生活为背 景，每篇专讲一个传奇人物的生平事迹。读 过这本书的人们常常会用八个字来形容它一 “奇在人物,妙在故事”。
我会认
fú
fù
jiāng zhèng xiàn zhàn
刷子李刷出的墙壁效果奇
规矩奇 最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上
句 绝没有一个白点。别不信！他还给自己立下一个规矩，只要
段 分
析 身上有白点，白刷不要钱。
刷子李与众不同的规矩 自信十足
动作奇 只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，
句 和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清
解
跌宕起伏。找出文中描写曹小三的句子，分析曹小三的
心理变化，体会这样写的好处。
1.曹小三当然早就听说过师傅那手绝活，一直半信半疑，这
回非要亲眼瞧瞧。半信半疑
2.每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点 句 段 也没发现。赞叹心情
分 析
3.当刷子李刷完最后一面墙坐下来，曹小三给他点烟时，竟 然瞧见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小失。望心情
“天津”风味，并且幽默传神，极富表现力。
初读课文
1.学习本课文的生字、新词,摘录描 写精彩的句子。
2.熟读课文,了解“刷子李”高超 的刷墙技艺,想象他刷墙时的风采。
3.说说课文讲了一件什么事？
主要内容
刷子李手艺高超，收了个徒弟曹小三。徒弟 曹小三跟着出去干活，来到了一位姓李的人家中 不相信师傅能一滴浆也掉不到身上，不弄脏衣服。 刷完的时候看到一个白点，结果后来知道是个小 洞。亲眼目睹了刷子李是怎么让自己的衣服一点 也没变白的过程。
人教部编版五年级语文下册第14课《刷子李》教学课件PPT小学优秀公开课
作者简介 ：
冯骥才，中国知名作
家。
著有长篇小说《义和
拳》《神灯前传》，短篇 小说集《雕花烟斗》等。
卷 写作背景
晚 清光绪 年间， 天 津卫本是水陆码头，居民五方 杂居，性格迥然相 区别，然而，燕赵之地，血气刚烈;
水咸 土盐，风俗习惯强悍。近一百多 年来，列 举所有
中 华大灾 大难， 没有一个不首当 其冲，于是产 生出各 种怪异人物，既然 在显赫上层， 另外在市井 民间。作
桨（ ） 傅（ ） 瞧（ ） 陷（ ） 作（ ） 证（ )
二、在括号里填上恰当的关联词。
1. （ ）身上有白点， （ ）白刷不要钱。
2,他（ ）给您刷好一间屋子，屋里什么都 不用放，单 坐着，（ ）如同
神仙一般 快活。
3. （ ）刷子李技艺 高超， （ ）曹小三很佩服他。
.三、把下列 句中画线的部分换成词语。 1. 班长说我的作文获奖了.我 有些 相信， 又有些 怀疑。 2. 他的说法没有一点儿破绽, 让人不得不信。 （
(10) 难堪：难 为情。
股 边读边思：
请同学们自由朗读课文 ，边读边
思考 ：这篇文章主要写了什么内容 ？
这篇课文主要写了“刷子李”的高超技艺。
你是从
哪里看出来的 呢？简单地说 一说。
umJw
卷 梳理课文：
曹小三跟着师傅去刷墙，一开始他半信半疑,
后来在刷墙过程中发现师傅身上的黑衣服二4^
芝麻大小的粉点都没有 ；师傅刷完墙后，他在师 傅的裤子上发现了一个白点，最后师傅告诉他那
）， 非要（
）。
但 大半天下来，居然连一个芝麻大
的粉点也没发现，他真觉得那身黑
衣服有 种（
）o 可他给师傅
点 烟时， 竟然 瞧见刷 子李裤 子上有
【新】人教部编版五年级下册语文课件-14 刷子李.第一课时 (共17张PPT).ppt
（师 傅）
qīn fàn
（侵 犯）
bāo fú
（包 袱）
lòu xiàn
（露 馅）
课时作业
二、将下面的四字词语补充完整。
半（ 信）半（ 疑 ）
）怔
傻
派头（ 十）（ 足 ）
模
样
发（ ）发（ ） 一（ ）一（ ）
）
天（ 衣 ）无（ 缝 实实
匀匀（ ）（
课时作业
三、我会选字义。 “绝”的意思有：Ａ.断绝 Ｂ.完全没有穷尽 Ｃ.走不通的，
指导写字，规范书写
fù
xiàn shǎ
fú
傅 陷傻袱
课堂小结
这节课，我们认识了刷子李这位技艺高超的俗世奇人是如何来写的呢？下节课，我 们继续学习。
板书设计
14 刷子李
技艺高超 俗世奇人
正面描写
课时作业
一、根据拼音写一写。 shī fù
没有退路 Ｄ.死亡，消失 Ｅ.独一无二的 Ｆ.极、最 Ｇ.绝对
刷子李有一手绝活（ E ），最让人叫绝（ F ）的是他刷浆 时必穿一身黑，干完活，身上绝（ G ）没有一个白点。现在这门 手艺已经绝迹（ D ）了。
今天的你们很棒哟 ！明天继续加油！ ！
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/152020/12/15Tuesday, December 15, 2020
14.刷子李
统编版 ·五年级下册
教学目标
1.会认７个生字，会写15个生字。 2.能有感情地朗读课文，了解一位普通的手艺人高超的 技艺。 3.领悟并学习作者描写人物的基本方法。
第一课时
qīn fàn
（侵 犯）
bāo fú
（包 袱）
lòu xiàn
（露 馅）
课时作业
二、将下面的四字词语补充完整。
半（ 信）半（ 疑 ）
）怔
傻
派头（ 十）（ 足 ）
模
样
发（ ）发（ ） 一（ ）一（ ）
）
天（ 衣 ）无（ 缝 实实
匀匀（ ）（
课时作业
三、我会选字义。 “绝”的意思有：Ａ.断绝 Ｂ.完全没有穷尽 Ｃ.走不通的，
指导写字，规范书写
fù
xiàn shǎ
fú
傅 陷傻袱
课堂小结
这节课，我们认识了刷子李这位技艺高超的俗世奇人是如何来写的呢？下节课，我 们继续学习。
板书设计
14 刷子李
技艺高超 俗世奇人
正面描写
课时作业
一、根据拼音写一写。 shī fù
没有退路 Ｄ.死亡，消失 Ｅ.独一无二的 Ｆ.极、最 Ｇ.绝对
刷子李有一手绝活（ E ），最让人叫绝（ F ）的是他刷浆 时必穿一身黑，干完活，身上绝（ G ）没有一个白点。现在这门 手艺已经绝迹（ D ）了。
今天的你们很棒哟 ！明天继续加油！ ！
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/152020/12/15Tuesday, December 15, 2020
14.刷子李
统编版 ·五年级下册
教学目标
1.会认７个生字，会写15个生字。 2.能有感情地朗读课文，了解一位普通的手艺人高超的 技艺。 3.领悟并学习作者描写人物的基本方法。
第一课时
部编人教版五年级语文下册第14课《 刷子李》公开课PPT课件
shènɡ
圣
组词：神圣 齐天大圣 造句：神圣的国旗和国徽不容任何人玷污！
fàn
犯
组词：犯法 侵犯 造句：祖国神圣的领土不容敌人侵犯！
xiàn
馅
组词：肉馅 露馅儿 造句：我喜欢吃白菜肉馅的饺子。
hōnɡ
轰
组词：轰动 轰轰烈烈 造句：这个消息轰动了整个城市。
kān
堪
组词：疲惫不堪 难堪
造句：为了不使小明难堪，我装作没有看见他。
一眼。 原因：看到刷子李裤子上出现一个小
白点，所以质疑师傅“名气有诈”。
崇敬
他凑上脸用神再瞧，那白点原是一个小洞！ 刚才抽烟时不小心烧的。里边的白衬裤打小洞透 出来，看上去就跟粉浆落上去的白点一模一样！
刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，笑道： “好好学本事吧！”
原因：曹小三发现师傅“露馅儿”的真相，
刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮， 白得清爽。
啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的 墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
课文要表现刷子李的技艺高超，可直接描 写刷子李的内容并不多，其余内容在写什么呢 ？浏览课文第3-11自然段，说说你的发现。
描写曹小三，和表现刷子李 技艺高超有什么关系呢？
◎ 刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白 得透亮，白得清爽。
◎ 啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，
刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白
的屏障。
效果奇特
◎ 这时候，刷子李忽然朝他说话:“小三，你瞧见我 裤子上的白点了吧？你以为师傅的能耐有假，名气有 诈，是吧？傻小子，你再仔细瞧瞧吧——”
…… 刷子李看着曹小三发怔发傻的模样,笑道:“好好 学本事吧!”
身黑，干完活，身上绝没有一个白点。
部编版五年级语文下册14刷子李(课件)(共42张PPT)
难堪：难为情。 造句：这当众出丑，他感到很难堪。 能耐：技能；本领。 造句：他的能耐不小，一个人能管这么多机器。 发怔：发呆。 造句：他坐在那里发怔。
多义词：规矩 ①指一定的标准、法则或习惯。 造句：领导嘱咐小王一定要按规矩办事。 ②指合乎标准或常理，行为端正老实。 造句：他的字写得很规矩。
近义词
4.“啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷 过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏 障。”这句话运用了什么修辞手法？这样写的好 处是什么？
比喻。写出了“刷子李”刷墙后的效 果——平整匀实，洁白无瑕。刷子李刷墙 的动作和刷墙后的效果相互映衬，反应了 他技艺高深。
5. 文中写曹小三看到师傅裤子上的疑似白点， 为什么曹小三“不敢说，也不敢看，可忍不住 还要扫一眼？”
运用示例： 1.解放军击退了（ 侵犯 ）我国边疆的敌人。
2.白天的经历（ 侵扰 ）了我晚上的梦境。 3.我国人民赢得了反（ 侵犯 ）战争的胜利。 4.北方地区常常受到沙尘暴的（ 侵袭 ）。
整体感知
1.“刷子李”的具体含义指什么？
“刷子李”在这篇课文里就是指专门干粉刷 墙壁工作的一位姓李的师傅。
2.全文共有几个自然段，可以划分为几个部分？
如同——（好像） 搜索——（搜寻） 威严——（威风） 侵犯——（侵袭） 发怔——（发呆） 半信半疑——（将信将黝黑） 侵犯——（捍卫） 天衣无缝——（漏洞百出）
词语辨析
侵犯 侵扰（侵袭、侵犯） 相同点：四个词都含有非法侵入的意思。
不同点：“侵犯”指侵犯骚扰，强调打扰、干扰。 “侵袭”指侵入并袭击，多用于出其不意、突然性的 行动。“侵犯”多指侵犯别国的领土、主权，掠夺财 富并奴役别国人民，语意最重。
衔接：事物相连接。 造句：这两个阶段必须衔接起来。 天衣无缝：神话传说，仙女穿的天衣，不用针线制 作，没有缝儿。形容事物（多指诗文、话语等）周 密，没有一点儿破绽。 造句：这个计划天衣无缝，我相信一定能成功。
多义词：规矩 ①指一定的标准、法则或习惯。 造句：领导嘱咐小王一定要按规矩办事。 ②指合乎标准或常理，行为端正老实。 造句：他的字写得很规矩。
近义词
4.“啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷 过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏 障。”这句话运用了什么修辞手法？这样写的好 处是什么？
比喻。写出了“刷子李”刷墙后的效 果——平整匀实，洁白无瑕。刷子李刷墙 的动作和刷墙后的效果相互映衬，反应了 他技艺高深。
5. 文中写曹小三看到师傅裤子上的疑似白点， 为什么曹小三“不敢说，也不敢看，可忍不住 还要扫一眼？”
运用示例： 1.解放军击退了（ 侵犯 ）我国边疆的敌人。
2.白天的经历（ 侵扰 ）了我晚上的梦境。 3.我国人民赢得了反（ 侵犯 ）战争的胜利。 4.北方地区常常受到沙尘暴的（ 侵袭 ）。
整体感知
1.“刷子李”的具体含义指什么？
“刷子李”在这篇课文里就是指专门干粉刷 墙壁工作的一位姓李的师傅。
2.全文共有几个自然段，可以划分为几个部分？
如同——（好像） 搜索——（搜寻） 威严——（威风） 侵犯——（侵袭） 发怔——（发呆） 半信半疑——（将信将黝黑） 侵犯——（捍卫） 天衣无缝——（漏洞百出）
词语辨析
侵犯 侵扰（侵袭、侵犯） 相同点：四个词都含有非法侵入的意思。
不同点：“侵犯”指侵犯骚扰，强调打扰、干扰。 “侵袭”指侵入并袭击，多用于出其不意、突然性的 行动。“侵犯”多指侵犯别国的领土、主权，掠夺财 富并奴役别国人民，语意最重。
衔接：事物相连接。 造句：这两个阶段必须衔接起来。 天衣无缝：神话传说，仙女穿的天衣，不用针线制 作，没有缝儿。形容事物（多指诗文、话语等）周 密，没有一点儿破绽。 造句：这个计划天衣无缝，我相信一定能成功。
《教学课件》语文部编版 五年级下册《刷子李》PPT精品课件
课后习题
默读课文，结合课文内容，说说刷子李这个人物的特点。
参考答案： (1)从刷子李刷墙时给自己立下的规矩可以看出他的粉刷技艺十分高超 。 (2)刷子李在干活前，会穿上一身黑衣黑裤，一双黑布鞋，体现出他对
自己手艺的绝对自信，且派头十足。 (3)刷子李道破徒弟曹小三的心事，可见刷子李心细如发，对徒弟的内
《俗世奇人》是冯骥才创作的短篇小说集。本 课选自这本书。书中所讲之事，多以清末民国初天 津卫的市井生活为背景，每篇专讲一个传奇人物生 平事迹，素材均收集于长期流传在津门的民间传说、 奇人异事。《俗世奇人》获第七届鲁迅文学奖短篇 小说奖。
字词识读
jiānɡ fù
fú
zhàn
浆
傅
袱
蘸
shèng xiàn zhà zhènɡ
圣
馅
诈
怔
字词识读
jiānɡ fù
fú tǒnɡ
浆傅 袱 桶
zhànɡ zhī shènɡ fàn
障 芝 圣犯
字词识读
xiàn hōnɡ kān zhà
馅轰堪诈
shǎ niē zhènɡ
傻捏怔
字词识读 近义词 规矩一 规矩
难堪一 尴尬
侵犯一 侵略
半信半疑一 将信将疑
反义词
清脆一沙哑
天衣无缝一破绽百出 明白一不解
心活动体察入微。
课后习题
画出描写刷子李和曹小三的语句，体会课文是怎么写出刷 子李的特点的。
参考答案： 课文是通过三方面来表现刷子李的特点的。(1)一波三折的叙事，引人入胜。起初，徒弟是“半
信半疑”，但大半天下来居然连一个芝麻大小的粉点也没发现，他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不 可侵犯的威严。正当徒弟对师傅佩服得五体投地时，却突然发现师傅裤子上有一个白点，刷子李最后 揭开谜底：那白点原来是黑裤子烧了个小洞。刷子李的“奇”得到了一次次渲染。(2)注重细节描写 ，塑造人物个性。文中刷子李的黑衣黑裤、刷墙时娴熟的动作，还有那个让人吃了一惊的白点等细节 描写都使刷子李这个人物活了、神了。(3)采用对比手法，烘托人物形象。曹小三对师傅“半信半疑 ”的态度和主人公“艺高胆大”的自信进行对比，充分表现了作者对刷子李这个具有超凡技艺的“奇 人”的由衷赞叹和肯定。
《刷子李》ppt课件
借“妙”学表达，感受一波三折的写法
这个故事“妙”在曹小三和一个白点身上。作者用 了大量的篇幅写曹小三和他一系列的心理变化，曹小三 从“半信半疑——信——不深信”,使故事一波三折、 跌宕起伏。找出文中描写曹小三的句子，分析曹小三的 心理变化，体会这样写的好处。
从曹小三的两次质疑和两次崇敬中，你感受 到了什么？
bāo fu
包袱
hōng míng
轰鸣
píng zhàng
屏障
nán kān
难堪
qīn fàn
侵犯
qī zhà
欺诈
二、判断下面的句子哪个属于正面描写，哪个属于侧面描写。
（1）爸爸长着浓浓的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛总是闪着严 厉的目光。可能是因为长期从事脑力劳动的原因，额头上那深 深的皱纹和他不到四十岁的年龄不很相称。 （正面描写） （2）我从小就听人啧啧赞叹：“你姥姥神了，剪猫像猫，剪虎 像虎，剪只母鸡能下蛋，剪只公鸡能打鸣。” （ 侧面描）写
刷子李
五年级语文下册
《刷子李》选自著名作家冯骥才创作的小 说集《俗世奇人》, 讲述了刷子李虽然是生活 于市井里巷的凡夫俗子,是一位普普通通的手 艺人,可他又是“俗世”中的“奇人”,刷墙的 技艺高超的故事。
《俗世奇人》是冯骥才先生写的一本 民间奇人小说，全书由短篇小说连缀而成， 各篇文字极精短，半文半白，带有“三言 两拍”之意。书中所写之事，多以清末民 国初天津卫的市井生活为背景，每篇专讲 一个传奇人物生平事迹，素材均收集于长 期流传在民间的传说、奇人异事，如刷子 李、泥人张、快手刘、机器王等。每个人 物之奇特，闻所未闻；故事之精妙，叹为 观止。
他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着， 就如同神仙一般快活。
此房只应天上有，人间能得几回坐。
部编版五年级语文下册第五单元《刷子李》ppt课件
课文解读
1. 刷子李有啥绝活？他“奇”在哪几个方面？ 规矩奇i
（1）他刷浆时必穿一身黑。……他还给自己立下一个规矩，只要身上 有白点，白刷不要钱。
（2）照他的规矩一天只刷一间屋子。 （3）干活前，……穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。 （4）刷子李干活还有一个规矩。每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会 儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。
字词学习
shèng 又
1.最崇高的； 2.称学识或技能有极高成就的； 3.指圣人； 字义 4.封建社会尊称帝王； 5.宗教徒对所崇拜的事物的尊 称； 6.姓。
圣
5画 组词 神圣 圣手 圣贤 圣旨 圣经
上下
造句
我们的神圣国土不容侵略者践 踏。
字词学习
1.抵触，违犯；
2.侵犯；
fàn
犭
字义
3.罪犯； 4.发作，发生（多指错误的或不
1.刷子李确实有绝活。这一绝活，若不是亲眼所见，恐怕 不会相信是真的，说明刷子李技艺高超。 2.刷子李有此绝活是其自我挑战、不断磨练的结果。 3.刷子李的所言所行深深震撼了曹小三，曹小三感受很深 ，获益甚多。
写作手法
1.一波三折的叙事，引人入胜。 2.注重细节描写，塑造人物个性。 3.采用对比手法，烘托人物形象。
字义
1.用拇指和别的手指夹； 2.用手指把面、泥等软东西弄成一定 的形状； 3.凭空假造。
10画 组词
捏
捏住 拿捏 捏饺子 捏造
左右 造句 这篇报道纯属居心叵测的故意捏造。
字词学习
zhèng 忄 字义
发愣，发呆
8画 组词
怔
左右 造句
发怔 怔住 他坐在那发怔好一会儿了。
字词学习 天衣无缝：神话传说，仙女穿的天衣，不用针线制 作。 匀匀实实：特别均匀。 派头十足：十分有气派。 名气有诈：名声有弄虚作假的成分。 发怔：发愣。