【学练考】2015-2016学年高二语文苏教版必修五练习册：专题2 专题测评(二)B .doc
江苏省如皋中学2015-2016学年高二下学期第二次阶段练习语文试卷
资料概述与简介 江苏省如皋中学2015～2016学年度 高二语文 总分：160分考试时间：150分钟 命题：陈立郝珺沈红娟 一、语言文字运用(21分) 1.在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）（▲） （▲）3. 某人在逛街时，发现很多有意思的店铺名称，下列短语不适合作括号中对应店铺的店名的一项是（3分）（▲）A. “玉汝以成”（珠宝玉器店）B. “食全食美”（快餐连锁店）C. “灯火阑珊”（酒吧咖啡店）D. “亦布亦趣”（手工布艺店） ．下列有关作家、作品或文章内容说法不恰当的一组是（3分）（▲） 5.下列诗句描写的自然景象与其它三句不同的一项是（3分）（▲） A. 六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。
B. 新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
C. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
D. 旋扑珠帘过粉墙，轻于柳絮重于霜。
．下列加点的文言实词解释全部正确的一项是（3分）▲） A．．．．．列各组句子中，加点词相同的一项是（3分）（） A．B．C．D．(22分) 阅读下面的文言文，完成8～11题。
太常博士曾公墓志铭 王安石 公讳易占，字不疑，姓曾氏，建昌南丰人。
公以端拱己丑生，卒时庆历丁亥也。
后卒之二年而葬，其墓在南丰之先茔。
子男六人，晔、巩、牟、宰、布、肇，女九人。
始公以文章有名，及试于事，又愈以有名。
临川之治，能而不以威，使恶人之豪帅其党数百人皆不复为恶。
庄献太后用道士言作乾明观，匠数百人，作数岁不成。
公语道士曰：“吾为汝成之。
”为之捐其费太半，役未几而罢。
如皋岁大饥，固请于州，而越海以籴，所活数万人。
明年稍已熟，州欲收租赋如常，公独不肯听，岁尽而泰之县民有复亡者，独如皋为完。
既又作孔子庙，讽县人兴于学。
后为信州知州诬，既仕不合，即自放，为文章十余万言，而《时议》十卷尤行于世。
《时议》者，惩已事，忧来者，不以一身之穷而遗天下之忧。
“其志不见于事则欲发之于文，其文不施于世则欲以传于后。
高二语文答案B
2015--2016学年度第二学期期中考试高二语文参考答案（B）2016.4 一(每小题3分，共15分)1. B2. D3.A4. C(“秀色可餐”原形容妇女美貌，后也形容景物秀丽。
A．“战战兢兢”是极端害怕而小心谨慎，此处应换“兢兢业业”。
B．“安然无恙”意为很平安，没有受到什么损害，与语境不合。
D．“气息奄奄”指人生命垂危，即将断气。
5.D(A.不合逻辑，高达后应跟确数，去掉左右；B.成分残缺，“从……看”淹没主语，应删除；C语序不当，应为“随着返乡过年的村民越来越多，用电负荷的逐渐增长”)二、（每小题3 分，共9 分）6.A（混淆时态原文“全球曾经有100多个国家受此困扰，每年感染人数达上亿，无数生命在蚊蝇肆虐中被夺去生命”中“曾经”明确指出是历史上的情况，是降伏疟疾前的情况。
)7. C (将“或然变为已然”了，原文明确说“不能断定”)8. B (曲解原文，原文讲“更多的创新成果变为社会财富，而创业也是对创新成果的最好保护”，并未说产业化是“保护好知识产权”的先决条件)三、（每小题3分，共12分）9. 【解析】：D（举，举荐）10、【解析】：B（B表转折，都是“但是”的意思。
A前一个代狮子，后代小妹说话这件事；C前一个“之”无实义，后一个为代词，指“庾业”；D前一个是“用”，后一个是“因为”）11、【解析】：A12、【解析】：D（“举荐他任长史”有误，只是仍让他做）13、译文：⑴林邑派大将范毗沙达前来营救区粟，檀和之派一支偏军抵挡，被敌人打败。
（共5分，其中大意2分，“遣”“拒”“为”各1分）（2)宗悫上表请求带兵征讨，骑着传送公文的马急速到都城，当面接收皇帝指示，皇上停下车驾对他慰问勉励一番。
（5分）（大意2分，“乘”“当”“舆”各1分）（三）古代诗歌阅读（8分）：14（1）. ①内容：第一句描写的是江边送别的情景。
日落时分，江边送客，被贬的友人已乘舟远行；诗人独立江边，只见茫茫江水，耳畔不时传来猿猴的啼声。
高二语文苏教版必修五练习册：专题4 专题测评(四)A .doc
专题测评(四)A[时间：45分钟满分：100分]一、基础知识检测(41分)1．给下列加点字注音。
(13分)北冥．()夭阏．()舂．粮()晦朔．．() 数仞．() 数．数然()抟．扶摇() 学鸠．() 榆枋．()蟪蛄．．() 蓬蒿．() 坳．堂()蜩．() 決．起() )泠．然() 癸．丑() 会稽．．()修禊．事() 激湍．() 流觞．()嗟．悼() 彭殇．() 飓．风()濒．临() 俯瞰．() 震颤．()2．根据拼音写汉字。
(3分)无与(lún)______比不可(è)______制开(zōng)______明义荒(táng)______可笑万物(liú)______转义正(cí)______严3．文学常识填空。
(6分)(1)庄子，名周，________中期宋国人。
先秦著名的哲学家、文学家。
他继承并发展了老子的思想，和老子同为道家学派的代表人物，世称“________”。
庄子的思想及文章，对后世的影响极大。
庄子对待生活的态度是：一切顺应自然，“安时而处顺”“知其无可奈何而安之若命”“清静无为”。
政治上主张________而治，反对一切社会制度，摈弃一切文化知识。
(2)《庄子》又称《________》，是庄子和他的门人以及后学者所著。
现存33篇，包括内篇7篇，外篇15篇，杂篇11篇。
内篇一般认为是庄子自撰，外、杂中个别篇目可能出自庄子之手，余者是庄子的门人及后学所写。
用______________来阐明哲学道理是《庄子》的一大特色，在文学方面，它代表了先秦散文的最高成就。
(3)王羲之，字逸少，______________(朝代)人，中国古代最杰出的书法家，有“______________”之称，也擅长诗文。
曾官至右军将军，世称王右军。
他所创作和书写的《兰亭集序》，既是文坛杰作，也是行书珍品，千百年来为人们所盛赞和传颂。
他的隶书、史书称为“古今之冠”。
5.2015-2016学年(下)抽测调研高二语文(参考答案)
2015—2016学年度下期期末高中抽测调研高二语文参考答案1．A（引用与“汉化论”没有直接联系，只是为了说明“宋代留给我们的印象总是被北方的辽金政权进逼勒索，军事上屡战屡败，领土日益缩窄”）2．C（原文中有“我们可以设想”）3．B（“以汉人为中心打造完成的儒学系统在中国历史上一直占有无可置疑的垄断地位”是当代一些学者的假设，且“宋以前儒家对基层的控制力是极其薄弱的”）4.C(根据人名“宗尹”以及“当”“毅然”“以是”“然”“又”“且”“故”等词语，再根据翻译即可断句)5.B(“藩镇”，亦称方镇，是唐朝中后期设立的军镇；“藩”是“保卫”之意，“镇”指军镇；唐代朝廷设置军镇，本是为保卫自身安全)6.C(说“任用”不准确，原文是“二人皆宗尹所荐”；而且说“轻法度”也缺少事实根据)7.(1)范宗尹建议放弃三镇以避免战祸，谏官反对这样做，范宗尹被罢免官职，返回乡里。
(“纾”“非”“罢归”译出各1分；译出大意，2分)(2)适逢晁公为的妻子收受囚犯贿金的事情败露，皇帝罢免了晁公为，范宗尹感到很不安。
(“会”“觉”“自安”译出各1分；译出大意，2分)【参考译文】范宗尹，字觉民，襄阳邓城人。
从小专心好学，擅长文辞。
宣和三年，考中进士。
经多次升迁任侍御史、右谏议大夫。
王云出使金国返回，说金人一定要得到三镇。
范宗尹建议放弃三镇以避免战祸，谏官反对这样做，范宗尹被罢免官职，返回乡里。
张邦昌越礼建立伪国，恢复了宗尹的官职，派他同路认真履践去见康王劝说他称帝。
建炎元年，李纲被授任右仆射，范宗尹论奏他名声超过实际才能，有震主之威。
不被答复，出京任舒州知州。
谏官论奏范宗尹曾接受过伪朝的任命，宗尹又被责罚安置到鄂州。
不久，被召为中书舍人，升任御史中丞，任参知政事。
吕颐浩被罢去相位，范宗尹代理宰相之位。
当时盗贼们占据州县，朝廷无力制服他们。
宗尹上言道：“太祖收回各藩镇的权力，天下太平有一百五十年，可谓是良策。
然而国家多难，四方守帅势力单薄，垂手环视，这是此法的弊端所在。
2015年苏教版高二语文上必修五基础知识专题训练(一)
2015年苏教版高二语文上必修五基础知识专题训练（一）教师版卷一1、下列加点字注音完全正确的一项（）A、臣以险衅．（xìn）夙遭闵．（mǐn）凶终鲜．（xiǎn）兄弟常在床蓐．（rù）B、猥．（wěi）以微贱责臣逋．（bǔ）慢犹蒙衿．（jīn）育宠命优渥．（wò）C、岂敢盘桓．（huán）有所希冀．（yì）日薄．（bó）西山除臣洗．（xiǎn）马D、逮．（dǎi）奉圣朝过蒙拔擢．（zhuó）门衰祚．（zuò）薄更．（gēng）相为命2、下列加点字解释有误的两项（）（）A、晚有儿息．：子形影相吊．：安慰B、逮．奉圣朝：等到未曾废．离：停止C、寻．蒙国恩：寻找除．臣洗马：授与官职D、刘病日笃．：病重不衿．名节：自夸E、日薄．西山：靠近听．臣微志：听从F、夙婴．疾病：缠绕供养无主．：主持3、下列加点“以”解释完全相同的两项（）（）A、臣具．以表闻B、猥以．微贱C、但以．刘日薄西山D、圣朝以．孝治天下4、下列加点虚词解释有误的一项（）A、急于．星火：像B、臣之．进退：取独C、无以．．区区不能废远：因此．．至今日：没有用来……的D、是以5、下列加点词古今意义完全相同的一项（）A、至于成立．．．． E、实为狼狈．． B、则告诉．不许 C、臣之辛苦．． D、举臣秀才6、填空：①臣少多疾病，九岁不行，__________，至于成立。
外无期功强近之亲，内无____________，___________，形影相吊。
②但以刘日薄西山，________，________，_________，臣无祖母，__________；祖母无臣，__________。
母孙二人，更相为命，___________________________。
7、下列表述不符合上文意思的一项（）A、古代富贵而名字磨灭的人数不胜数，只有卓越超群的人才被人所知。
B、《周易》《春秋》《离骚》《国语》《吕览》《说难》《孤愤》《诗》都是圣人抒发愤懑之作。
2015-2016学年高二语文同步精品课堂提升版专题05《滕王阁序》(练)(学生版)(必修5)
第五课滕王阁序1．下列词语中的字的读音没有错误的一组是（）A．徐孺．（rú）棨．（qǐ）戟襜帷．（wéi）星分翼轸．（zhēn）B．萦．（yíng）回胜饯．（jiān）涸．（hé）辙钟鸣鼎．（dǐng）食C．东隅．（yú）请缨．（yīng）猖．（chāng）狂衡阳之浦．（fǔ）D．暇．（xiá）日雨霁．（jì）邺．（yè）水遥襟甫．（fǔ）畅2．从语音角度看，下列读音规律都相同的一组是（）A．逦迤伛偻扶摇B．参差窈窕霹雳C．舳舻徘徊逡巡D．沆砀涟漪睇眄3．下列词语书写有错的一组是（）A．鹤汀凫渚睢园绿竹东隅已逝B．落霞孤骛舸舰迷津萍水相逢C．棨戟遥临躬逢胜饯逸兴遄飞D．无路请缨星分翼轸青云之志4．《滕王阁序》多处用典，表意精练含蓄，根据文意，分析有误的一项是（）A．物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。
（两处用典，赞美了滕王阁所在地的物华人杰。
）B．有怀投笔，慕宗悫之长风。
（作者用班超投笔从戎典故暗示自己想要从军其中）C．非谢家之宝树，接孟氏之芳邻。
（“谢家之宝树”、“孟氏之芳邻”两个典故说明自己并没有谢玄那样的才华，因此也找不到孟母寻找的好邻居。
）D．他日趋庭，叨陪鲤对。
（典出《论语·季氏》，王勃在这里是说自己过些时候要到父亲那里聆听教诲。
）5．下列对有关语句分析不正确的一项是（）A．“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫”，本句在色彩上，上句淡雅，下句浓重，浓淡对比，突出了秋日景物的特征B．“鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势”写滕王阁周围景物，是近景C．“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”写彩霞自上而下，写孤鹜自下而上，相映增辉；青天碧水，天水相接，上下浑然一色，写尽了秋晚暮色之美D．“渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦”，此句所写为眼前所见之实景，登高远眺，目之所见，耳之所闻，集于笔端6．阅读下面的文字，完成后面题目。
江苏省镇江市实验高级中学高二苏教版语文必修5教案：第二专题《项脊轩志》 Word版含答案
《项脊轩志》教案教学目标知识与能力：1积累重点文言词和句式，了解归有光散文的语言特点。
2、理解文中表达的复杂情感。
3借鉴作品传情达意的写作手法，尝试在写作实践中运用。
过程与方法：自读，借助注释疏通文意，初步理解把握文章内容。
讲授，感受、理解作者复杂的感情朗读，体会作者表达的复杂情感。
情感态度价值观：从语言对话、生活细节的描绘中感悟作者细腻真切的情感。
重点与难点：本专题重点在“情”字上，就是感受、理解亲情，需要用心去解读、体会文中的喜怒哀乐，丰富精神世界。
本文解读的难点在于赏析、借鉴相关的写作手法，用以指导学生自己的写作实践。
课时安排：三课时教学过程：自学导案自学目标：熟悉课文，读顺课文，整体把握文章所写的内容和表达的情感。
自学要求：1、自读课文2遍，读准字音，读顺课文。
易读错的地方：脊轩jǐxuān 漉lù顾/视无可置者修葺qì前辟四窗pì垣墙yuán 以当南日dāng 栏楯shǔn 偃仰yǎnyǎng 珊珊可爱shān 诸父异爨dài cuàn 逾yú栖qī妪yù婢bì妣bǐ呱呱gū阖hé笏hù长号háo2、借助注释疏通难懂的句意，初步感知文章内容（在文中找中心句）、理顺层次。
3、划出不懂的句子。
第一课时教学要点：了解作者，诵读课文，整体把握文章所写的内容和表达的情感，研习第一段。
教学重点：理解赏析第一段的内容、情感、手法。
教学难点：“偃仰啸歌”“三五之夜”等句子的意境的欣赏教学过程：一．导入二．作者简介归有光（1507~1571年），字熙甫，号震川，又号项脊生，明朝昆山人，著名散文家。
1博览群书——作者自幼苦读，9岁能文，20岁通读五经（《诗经》《尚书》《周易》《礼记》《》）和三史（《史记》《汉书》《后汉书》，加《三国志》称“四史”），2仕途多舛——考试不利，35岁才中举，后8次考进士落第，于是迁居到嘉定（今上海市）安亭江上，讲学20余年，学生颇多，称之为“震川先生”。
江苏省无锡市2015-2016学年高二上学期期末考试语文试卷 Word版含答案.doc
2015年秋学期高二期末试卷语文2016.1注意事项及说明:1．本试卷分试题卷和答题卷两部分，共150分，考试时间150分钟。
2．请将所有答案全部写在答题卷上，试题序号不要搞错。
一、语言文字运用（12分）1．下列各句中，词语使用最恰当的一项是（3分）（1）《全宋诗》编纂是一项浩大的工程,北京大学古典文学研究所经过8年努力,终于在上月▲。
（2）针对反腐倡廉报告的内容，纪检书记说：鲁迅先生那副著名的对联，请允许我大胆地▲一下，叫“舒眉傲对贪夫指，俯首甘为孺子牛”。
（3）人类的智慧与大自然的智慧相比，实在是▲。
（4）演戏人精益求精，演得▲；看戏人津津有味，笑得前仰后合。
A. 告罄篡改相形见绌栩栩如生B. 告竣窜改相形见绌惟妙惟肖C. 告竣篡改捉襟见肘栩栩如生D. 告罄窜改捉襟见肘惟妙惟肖2．下列诗句，不属于田园诗的一项是（3分）．．．A．水落鱼梁浅，天寒梦泽深B．榆柳荫后檐，桃李罗堂前C．斜光照墟落，穷巷牛羊归D．丁壮俱在野，场圃亦就理3．下列各句中，加点成语使用错误的一项是（3分）．．．．A．人们都说“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”，游览黄山后发现它果然秀色可餐，．．．．真是名不虚传。
B．正是七月流火，天气十分炎热，傍晚时分人们纷纷走出家门，三五成群地来到市政．．．．广场纳凉消暑。
．C．大英博物馆裁减人员，与中国文物有关的职位首当其冲，计划中的中国文物巡展难．．．．以举办。
D．面对金融危机，公司惨淡经营，紧紧抓住原料、生产、售后服务等关键环节，确保．．．．完成年度指标。
4. 下列交际用语使用不得体的一项是（3分）．．．A．我公司运力充足，能够保障各类货物的准时运达，欢迎新老客户垂询！．．B．承蒙大家厚爱，本年度最佳舞蹈演员评选，我有幸忝列其中! ．．C．你的诗作语言隽永，仅个别字句不合韵律，冒昧作了一点雅正，随信寄回。
．．D．拙作今日奉上，自己总觉得惶恐不安，望哂笑之余，不吝赐教。
．．二、文言文阅读（22分）（一）阅读下面的文言文，完成5—6题（6分）屈原既放，游于江潭，行吟泽畔。
2015—2016学年江苏省苏州市高二第二学期期末调研测试语文试题(word)讲解
2015—2016学年江苏省苏州市高二第二学期期末调研测试语文试题（word）一、语言文字运用（15分）1．在下面一段话空缺处依次填入词语或短语，最恰当．．．的一组是（3分）他，书香门第▲，但自幼痴迷天文，成了一名天文学家。
他常为孩子上课，给他们带去畅游太空的梦想。
他说，繁星点点，看上去极其渺小，其实很多星球▲。
科学就是追寻真相，凡事▲不宜轻信自己的感觉。
A．出生硕大无朋切忌B．出生十分巨大切忌C．出身十分巨大切记D．出身硕大无朋切记2．下列词语不．全．是．表示年龄的一项是（3分）A．总角束发B．加冠而立C．古稀耄耋D．致仕期颐3．下列商业联与其后括号内商店所售物品不匹配．．．的一项是（3分）A．淡浓随意着，深浅入时无（图书）B．韵出高山流水，调追白雪阳春（乐器）C．若待胸中存灼见，且先眼底辨秋毫（眼镜）D．看书狂欲脱，得志喜频弹（帽子）4．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当．．．的一项是（3分）格里高尔说话时，秘书主任▲，▲，▲，▲，▲。
好不容易进入了前厅，他最后一步跨出起坐室时动作好猛，真象是他的脚跟刚给火燃着了。
①片刻也没有站定②眼睛始终盯紧了格里高尔③却偷偷地向门口踅去④仿佛存在某项不准离开房间的禁令一般⑤只是每次只移动一寸A．④①⑤③②B．③①④②⑤C．①③②⑤④D．④①②⑤③5．阅读右边这幅漫画，对它的寓意理解不恰当．．．的一项是（3分）A．看问题的角度不同，得到的结论往往不同。
B．只有亮出自己的观点，真理才会越辩越明。
C．只有换位思考，才能知道产生分歧的原因。
D．处在不同的立场，思考问题常常会不一样。
二、文言文阅读（18分）阅读下面的文言文，完成6～9题。
红线传袁郊红线，潞州节度使薛嵩青衣。
时军中大宴，红线谓嵩曰：“羯鼓之音调颇悲，其击者必有事也。
”乃召而问之，云：“某妻昨夜亡，不敢乞假。
”嵩遽遣放归。
时至德之后，两河未宁，以釜阳为镇，命嵩固守，控压山东。
杀伤之余，军府草创。
高中语文必修五第二单元学习检测及参考答案解析
高中语文必修五第二单元学习检测及参考答案1.下列各组词语中加点字读音完全正确的一项是（）A.储(zhǔ)粟轻飏(yáng）流憩（qì）舸（kē）舰迷津B.熟稔(rěn) 盘桓(huán) 懿（yì）范云销雨霁（jì）C.帝阍(hūn）叨(dāo）陪坳（āo）堂决（xuè）起而飞D.逋(bū）慢榆枋(fáng) 洗(xiǎn)马终鲜(xiān)兄弟2.下列各组句子中加点的词语，解释有误的一项是（）A.乃瞻衡（通“横”）宇策扶老（指拐杖）以流憩B.逮（及，至）奉圣朝谁悲失路（比喻不得志）之人C.夙遭闵凶（不幸）背负青天而莫之夭阏（阻塞）者D.彩（色彩）彻区明是以区区（拳拳，形容自己的私情）不能废远3.下列各组句子中，不全含有通假字的一组是（）A.云销雨霁，彩彻区明而刘夙婴疾病，常在床蓐B.臣以险衅，夙遭闵凶所赖君子见机，达人知命C.遥襟甫畅，逸兴遄飞汤之问棘也是已D.适莽苍者，三餐而反此小大之辩也4.下列各组句子中加点字的意义和用法完全相同的一组是（）A.引壶觞以自酌控蛮荆而引瓯越B.请息交以绝游生物之以息相吹也C.凡在故老，犹蒙矜育本图宦达，不矜名节D.门虽设而常关此虽免乎行，犹有所待者也5.下列各句中的加点词语与现代汉语意义相同的一项是（）A.生物之以息相吹也B.千里逢迎，高朋满座C.问征夫以前路D.欲苟顺私情，则告诉不许6.下列各句中句式特点与例句相同的一项是（）例句：访风景于崇阿A.遂见用于小邑B.农人告余以春及C.童子何知，躬逢胜饯D.背负青天而莫之夭阏者7.下列各句中加点字的用法与例句相同的一项是（）例句：奚以之九万里而南为A.乐琴书以消忧B.雄州雾列，俊采星驰C.目吴会于云间D.臣具以表闻，辞不就职8.对下列各句中的“以”字用法分类正确的一项是（）①伏惟圣朝以孝治天下②但以刘日薄西山③谨拜表以闻④奚以之九万里而南为⑤以八千岁为春⑥而彭祖乃今以久特闻⑦御六气之辩，以游无穷者⑧耕植不足以自给⑨诸侯以惠爱为德⑩倚南窗以寄傲A.①②/③⑥/④⑦⑩/⑤⑨/⑧B. ①④/②③/⑤⑦⑩/⑥⑧/⑨C.①④/②⑥/③⑦⑩/⑤⑨/⑧D. ①⑥/②④/③⑦⑩/⑤⑧/⑨9.下列各种说法中有误的一项是（）A.“归去来兮，田园将芜胡不归”是诗人陶渊明发自内心的呼喊，它表明诗人归隐的原因就在于家里的田地无人收拾，同时也说明他是一个热爱劳动，反对不劳而获的人。
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专题测评(二)B [时间：120分钟 满分：150分]
一、语言文字运用(24分，其中选择题每小题3分) 1．下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是( ) A．浸渍．(zì) 蓓蕾．(lěi)
剖．析(pōu) 追本溯．源(shuò) B．庇．护(bì) 载．体(zǎi) 友谊．(yì) 莘．莘学子(xīn) C．殷．红(yīn) 翘．首(qiáo) 刹．那(shà) 少不更．事(gēng) D．低劣．(liè) 广袤．(mào) 婆娑．(suō) 卓．有成效(zhuó) 2．下列各句中，没有错别字的一项是( ) A．当我常被暝顽不灵的他气得掉泪时，孩子傻愣愣地摸摸我满是泪痕的脸。他哪里知道，他就是那一颗让母亲掉泪的沙子呢。 B．年轻人的惊人能量，可从选战中的一句流行语窥见一般。奥巴马演讲时，常常冲听众发问：准备好了吗？有信心吗？我们能赢吗？ C．文章的语言组织，要注意事物之间的联系，有一个统一的筹画，不能东一句西一句，漫无边际。 D．关于未来，我们总有无尽的想象，然而剧情总是被编剧窜改。 3．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是( ) A．要想在公共网络空间形成公序良俗，需要每个人对自己的网上言行负责，涵养激浊．．
扬清．．的正能量，共同珍惜、维护良好的网络生态环境。
B．染发已成时尚，年轻人可以随心情改变头发的颜色，配合服饰和妆容，充分显示自己的个性；老年人也可以白发如新．．．．。 C．NBA总决赛上，詹姆斯一个眼神示意，韦德心领神会．．．．了他的意图，一个假动作摆脱了对方的防守，快速杀到篮下，飞身劈扣，得到了关键的两分。 D．动物权益保护组织指出，每年都有大约3.8万只动物为新产品的试验而白白牺牲， 这种牺牲动物的做法是欧盟所令行禁止．．．．的。 4．下列各句中，没有语病的一项是( ) A．阅读深刻高尚情感的作品，体会其中的喜怒哀乐，可以丰富我们的精神世界，提高精神生活的质量，培养健康的人格。 B．李密对自己坎坷遭遇、艰难处境的曲折“陈情”，归有光对祖母、母亲、妻子的深情追忆，无不是如泣如诉、哀婉动人。 C．《罗密欧与朱丽叶》中对青年男女一见倾心的动人描写，让我们陶醉在“爱情”这一人类情感的高峰体验有了全新的认识。 D．课文所选的三首歌颂真挚友情的诗歌，使我们深深地感受到充满丰富内涵的友情的旋律中，认识到“友谊地久天长”。 5．依次填入下面一段文字横线处的语句，排序最恰当的一项是( ) “罗密欧与朱丽叶效应”表明，人人都有一种自主的需要，都希望自己能够独立自主，__________。__________，__________，__________，__________，__________，同时更加喜欢自己被迫放弃的事物。 ①一旦别人代替自己做出选择 ②就会感到自己的主权受到了威胁 ③从而产生一种心理抗拒 ④排斥自己被迫选择的事物 ⑤而不愿意做被人控制的傀儡 ⑥并将这种选择强加于自己时 A．①⑥②③④⑤ B．③⑤①⑥④② C．④①②③⑤⑥ D．⑤①⑥②③④ 6．假如你是广播电台少儿栏目的主持人，请根据少儿听众的特点，重新表述下面一段文字的画线部分。(不得改变原意，不超过80 个字)(4分) 蔚蓝的天空，万里无云。碧绿的草地上，一条小溪潺潺流过，水中的卵石清晰可见。溪边坐着一位长髯老者，面容清瘦，双目炯炯有神。
7．仿照下面画线的句子，另写一段话，要求句式相同，语意连贯。(5分) 《陈情表》的语言，不仅有形，有声，更有情。读《陈情表》我们可以看到：李密形影相吊的孤寂，祖母奄奄一息的悲恻，帝王含笑背后的恼怒，臣子诚惶诚恐的怖惧。读《陈情表》我们可以听到：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 二、现代文阅读(33分) (一)阅读下面的文字，回答问题。(13分) 荀子的文学创新 兴盛于汉代、成为中国文学史上一大特殊文体的赋，前人多从文体流变探其渊源，如“赋也者，受命于诗人，拓宇于《楚辞》也”(《文心雕龙·诠赋》)。这主要是从汉赋形式的演变上，探求其受诗、骚等前代文学样式的影响与联系。但真正自觉地去进行赋的创作并对汉赋产生重大影响的第一个创赋人和奠基者，应该是荀子。 荀子是第一个以赋命篇的人。他的著作《赋篇》包括《礼》《知》《云》《蚕》《箴》等五篇。其中，有对礼、智等抽象的精神产物的形象化描写，也有对云、蚕、箴等具体事物的逼真摹写。在形式上，采用主客问答方式，句式以四言为主，杂以五七言或多言，善用排比，韵散间出。在手法上，则铺陈回环，绘声绘色。这些都是后来汉赋作者所全面继承并发展的大赋特点，这应该是严格意义上的最早的赋。看来，荀子不仅是赋的创名者，也是赋作范式的创制者。这说明赋之最早出现应是荀子创新性文学实践的结晶。当然，赋体在汉代蔚为大观，类型繁多，其发端和起源也不会是单一的。但是荀子作为第一个自觉进行赋创作的人，应是体物赋的创始者。清人王芑孙在《读赋卮言》中说：“相如之徒，敷典摛文，乃从荀法。”说得更确切、通俗一点，就是所谓体物模型的典型的汉大赋是以荀子作赋之法来创作的。 荀子的文学创新，还反映在他的作品《成相篇》上。该篇充分吸收民间弹唱文学的营养，以三三七加四七的句式，写出极有弹弦节奏特点的韵文作品。例如：“请成相，世之殃，愚黯愚黯堕贤良；人主无贤，如瞽无相何伥伥。”从通篇来看，内涵丰富，亦论亦述。既用这种弹唱之词来阐发深刻的治国之理，又用来叙说曲折的历史故事。在形式和表现上，则曲调简短，极富民间劳动的节奏感，且足格联章，首尾完整，有词尽意足之妙。荀子的这种文学创造，对后代文学产生了重大影响。唐宋以后勃然兴起的弹词正是继承了荀子所创制的这种弹唱文学的特点，才成为以叙说故事为主，深受民间喜爱的文学范式的。 荀子的文学创新动力，有其独特的文化之源。他虽为战国后期的赵国(今山西安泽)人，但他“年十五游学于齐”，在齐国的学术文化中心稷下学宫曾“三为祭酒”，“最为老师”，晚年 又在楚国受到春申君的推重和赏识。可见他的一生除曾短时游秦、赵等国谋仕不遂之外，大部分时间是在齐、楚两国度过的。而在被孟子称为“王者之迹息而诗亡”的战国时代，“唯齐、楚两国颇有文学”。当时的齐、楚两国，先后形成稷下和兰陵两个文化中心，形成肥沃的齐楚文学土壤。 荀赋五篇，全以隐语写成，说明其产生与隐语风习有直接关系。《文心雕龙·谐隐》中即有“楚庄、齐威，性好隐语”的记载，这说明齐、楚两国都有好隐语的风俗。而《史记·滑稽列传》中记载的“齐威王之时喜隐”，《新序》记载“齐宣王发隐书而读之”的事，也说明隐语在齐国可能已发展成一门系统的学问而有着更有效的传播。正像以隐语来写作的荀赋，只有在齐、楚这样丰厚的隐语土壤中才能培育一样，荀子的颇多文学创新成就，就是“齐楚两国颇有文学”的时代结晶。 8．下列对文中《赋篇》的理解，不正确的一项是(3分)( ) A．《赋篇》在我国文学史上应该是严格意义上最早出现的赋，它是荀子致力于创新性文学实践的结晶。 B．《赋篇》内容丰富，对礼、智等抽象的精神产物以及云、蚕、箴等具体事物有着形象而逼真的描写。 C．《赋篇》充分吸收民间弹唱文学的营养，在形式和表现上，足格联章，首尾完整，有词尽意足之妙。 D．《赋篇》以隐语写成，采用主客问答式，以四言为主，善用排比，韵散间出，铺陈回环，绘声绘色。
9．下列理解符合原文意思的一项是(3分)( ) A．赋兴盛于汉代，汉赋受《诗经》《离骚》等前代文学的影响，是自觉全面地继承荀子的创作思想而形成的文学样式。 B．汉赋蔚为大观，类型繁多，所谓体物模型的汉大赋是其中典型的代表，荀子创造的体物赋应是汉赋的发端和起源。 C．荀子《成相篇》的艺术创作范式，直接影响到司马相如等人，他们或阐发深刻的治国道理，或叙说曲折的历史故事。 D．荀子在齐国游学从教多年，晚年又在楚国受到推重赏识，齐、楚两地的丰富阅历，对他的文学创新起到了重要作用。 10．下列对文章的理解或推断错误的一项是(3分)( ) A．荀子的文学创新源于肥沃的齐楚文学的土壤。 B．隐语作为齐国的一门系统的学问，是荀子创作的一个重要特点。 C．荀子文学创新的成功说明文学源于生活，深厚的文化底蕴能催生新的文学成果。 D．赋兴盛于汉代，起源于战国。 11．请简要说明荀子的文学创新成就。(4分)
(二)阅读下面的文字，回答问题。(20分) 水磨房 李汉荣 ①水、石磨、粮食，在这里相逢了，交谈得很亲热。 ②哗啦啦，是水的声音；轰隆隆，是石磨的声音；那洒洒如细雨飘落，是粮食的声音。 ③水磨房一般都在河边或渠边。利用水的落差，带动木制的水轮，水轮又带动石磨，就磨出白花花的面粉或金黄的玉米糁。 ④水磨房发出的声音十分好听。水浪拍打水轮，溅起雪白的水花，发出有节奏的哗啦哗啦的声音，水轮有时转得慢，有时转得快，这与水的流量和流速有关。转得慢的时候，我就想，是否河的上游，有几位老爷爷在打水，就把河水的流量减小了？转得快的时候，我又想，是否在河的中游或距水磨房不远的某一河湾，一群鸭子下水了，扑打着翅膀，抬高了河水，加快了水的流速？有一次我还看见水里漂来一根红头绳，缠在水轮上，过了好一会儿才被水冲走，我当时真想拾起它，无奈水轮转得很快，又不敢关掉水闸，看着那根红头绳被汹涌的流水扑打，无助地闪动着红色的幻影，心里泛过一阵阵伤感。我想那一定是河的上游或中游，一位姐姐或妹妹，对着河水简单地打扮自己，不小心把红头绳掉进了水里，她一定是久久地望着河面出神，随着红头绳流走的，是她的一段年华，说不定还有一段记忆。 ⑤比起水轮热情、时高时低的声音，石磨发出的声音是平和、稳重的，像浑厚的男中音，它那轰隆隆轰隆隆——其实这个词用得不准确，它不怎么“轰”，持续均匀的声音是“隆隆”，像是雷声，但不是附近或头顶炸响的雷声，而是山那边传来的雷声。那惊人的、剧烈的音响都被山上的植被、被距离、被温柔的云彩过滤沉淀了，留下的只是那柔和的隆隆，像父亲睡熟后均匀的鼾声。粮食也发出了它特有的、谁也无法模仿的声音，磨细的麦面或磨碎的玉米