一年级美术上册知识点
小学一年级美术知识点

小学一年级美术知识点美术是小学生学习的重要课程之一,它不仅能培养孩子的艺术素养,还能激发他们的创造力和想象力。
在小学一年级的美术学习中,有一些基础的知识点是需要掌握的。
下面就让我们一起来了解一下小学一年级美术的知识点。
1. 颜色的基本认识小学一年级的孩子开始接触各种颜色,他们需要学会认识和辨别基本的颜色。
比如红色、黄色、蓝色、绿色等等。
老师可以通过给孩子展示颜色卡片或让他们观察周围的事物,引导他们认识和记忆不同的颜色。
2. 线条和形状线条和形状是美术创作中常用的元素。
在小学一年级的美术学习中,孩子们需要学习一些基本的线条和形状,如直线、圆形、三角形等等。
可以通过画画、创作手工等活动,让孩子们熟悉和掌握这些线条和形状的基本特点。
3. 色彩搭配色彩搭配是指将不同颜色的元素进行组合和搭配,以达到美的效果。
小学一年级的孩子可以通过绘画、拼贴等活动来学习和掌握一些基本的色彩搭配原则,如冷暖色调的搭配、对比色的搭配等等。
4. 动物、植物的绘画在小学一年级的美术学习中,孩子们可以通过绘画动物、植物等题材来培养他们的观察力和表达能力。
老师可以引导孩子观察周围的动植物,然后通过简单的画笔和颜料,让他们尝试着表达出来。
5. 手工制作手工制作是小学一年级美术学习中的重要内容之一。
通过手工制作,孩子们可以锻炼他们的动手能力和创造力。
比如折纸、剪纸、捏泥塑等等,这些活动不仅可以让孩子们发挥想象力,还可以培养他们的动手能力。
6. 人物画在小学一年级的美术学习中,人物画是一个重要的内容。
孩子们可以通过观察人物的特点,学习简单的人物画技巧。
可以从画人物的基本轮廓线开始,然后逐渐添加细节,让孩子们慢慢掌握人物画的基本方法。
7. 创造力的培养美术学习不仅仅是学习绘画技巧,更重要的是培养孩子们的创造力和想象力。
老师可以通过启发孩子们的思维,让他们尝试创新和独立思考。
比如给孩子们一个简单的主题,让他们自由发挥创造力,创作出自己的作品。
一年级上册美术教案-第11课 让我的飞机上蓝天 ▏人美版 (3)

创
作
实
践
跟着微课创作一个有个性的飞机。
造型美观
展
示
评
价
随堂展示
展示造型独特有趣的飞机。
课
后
反
思
课 题
《让飞机飞向蓝天》第2课时
学习领域
设计•应用
教
学
目
标
知识与技能:
鼓励学生在折纸飞机的花纹和颜色上的创新。
过程与方法:
通过学习,学会创作属于自己的飞机花纹。
情感、态度、价值观:
让学生在画画,折折的过程中培养对手工艺术的热爱。
4、视频
引入课题
感
受
欣
赏
视频:
现在我们要起飞了,你注意到了飞机翅膀的变化了吗?
今天久让我们一起来折纸飞机吧
探
究
新
知
想一想
折纸飞机需要正方形纸还是长方形纸?
讲解知识点:正折峰线
峰线就是按画的线往下折线
反折谷线
谷线就是按画的线往上折
观察步骤图,找一找哪里有正折峰线和反折谷线?
教师示范讲解三种折法,微课展示
课 题
《让飞机飞向蓝天》第1课时
学习领域
设计•应用
教
学
目
标
知识与技能:
初步了解人类探索飞行的历史及相关知识,学习折纸飞机的技能,技巧和用简单的图案,文字装饰和美化飞机的方法。鼓励学生在折纸飞机上的创新。
过程与方法:
通过在画画,折折,剪剪中,了解彩笔,纸张,剪刀的性能。
情感、态度、价值观:
让学生在画画,折折的过程中培养对手工艺术的热爱。
教学
重点
识图折纸,装饰美化飞机。
教学
小学美术一年级上册 第二课《看谁涂的更好看》

目标
1、知识与技能:认识8种常用颜色的名称,了解、尝试油画棒、水彩笔等常用绘画用具的基本特点和使用效果。能用油画棒、水彩笔,运用点、线、面等不同的涂色方法画一幅有美感的作品。
2、过程与方法;在体验和对比中,发展学生的观察力、造型能力,体会色彩的艺术魅力。
3、情感‘态度和价值观:培养学生勇于探索和实践的精神,激发学生对色彩学习兴趣。
学习难点
能运用8种以上的颜色自由组合体会不同笔触,不同的画材创作表现。
辅助手段
水彩笔、油画棒板书ຫໍສະໝຸດ 设计看谁涂的更好看
水彩笔 细
油画棒 粗
流程
教学活动过程
设计意图
情境导入
激发兴趣
认识色彩
体验技法
示范引领
体验技法
示范引领
直观感受
布置作业
展示评价
1、教师谈话:同学们,在今天上课之前我们先来猜个谜语:身穿彩色衣,没事躺在盒子里,美术课上都会用,画出什么都美丽!
今天我们就来认识这些绘画的好伙伴,并用它们画出好看的画面。
出示课题:看谁涂的更好看
1、在我们的生活中有两种不同的绘画工具,教师出示学生认:水彩笔、油画棒。他们的色彩非常丰富我们一起来认识一下他们。
教师出示8中颜色结合书中第六页的彩笔娃娃图片你认识这几种颜色叫什么名字吗? 大红、橘红、柠檬黄、草绿、翠绿、湖蓝、群青、玫瑰红。
课时
分配
2课时
人美版小学一年级美术上册
学案设计
课题
看谁涂的更好看
设计者
美术组
学习
目标
认识8种常用颜色的名称,了解、尝试油画棒、水彩笔等常用绘画用具的基本特点和使用效果。能用油画棒、水彩笔,运用点、线、面等不同的涂色方法画一幅有美感的作品。
小学美术一年级上册第1课《认识美术工具》课件

封 面 课 题 教 学 导 语 范 例 欣 赏 制 作 方 法 学 习 提 示 学 生 作 品 学 习 要 求 课 后 拓 展 其 他 内 容
认识美术工具ຫໍສະໝຸດ 第1课教学导语封 面 课 题 教 学 导 语 范 例 欣 赏 制 作 方 法 学 习 提 示 学 生 作 品 学 习 要 求 课 后 拓 展 其 他 内 容
封 面 课 题 教 学 导 语 范 例 欣 赏 制 作 方 法 学 习 提 示 学 生 作 品 学 习 要 求 课 后 拓 展 其 他 内 容
制作方法
封 面 课 题 教 学 导 语 范 例 欣 赏 制 作 方 法 学 习 提 示 学 生 作 品 学 习 要 求 课 后 拓 展 其 他 内 容
学习提示
学习要求
封 面 课 题 教 学 导 语 范 例 欣 赏 制 作 方 法 学 习 提 示 学 生 作 品 学 习 要 求 课 后 拓 展 其 他 内 容
想一想:我们的美术课常用的工具有哪些?它 们各有什么用途?
说一说:你最喜欢用什么工具画画或做手工?
试一试:选自己不常用的工具画画或做手工。
课后拓展
其他内容
封 面 课 题 教 学 导 语 范 例 欣 赏 制 作 方 法 学 习 提 示 学 生 作 品 学 习 要 求 课 后 拓 展 其 他 内 容
其他内容
封 面 课 题 教 学 导 语 范 例 欣 赏 制 作 方 法 学 习 提 示 学 生 作 品 学 习 要 求 课 后 拓 展 其 他 内 容
美术课真有趣,工具材料任你选。仔细 看,大胆想,看的想的画出来。
范例欣赏
封 面 课 题 教 学 导 语 范 例 欣 赏 制 作 方 法 学 习 提 示 学 生 作 品 学 习 要 求 课 后 拓 展 其 他 内 容
统编版(人教版)小学一年级上册美术教案:第二单元复习教案

统编版(人教版)小学一年级上册美术教案:第二单元复习教案统编版(人教版)小学一年级上册美术教案第二单元复教案教学目标- 复第二单元所学的美术知识和技能- 培养学生的观察能力和创造能力- 提高学生的审美水平和表达能力教学内容1. 复形体结构和线条的基本知识2. 复颜色的基本概念和配色原则3. 复画画的基本步骤和技巧教学步骤1. 温故知新- 复形体结构和线条的基本知识,提问学生关于形体和线条的问题,让学生回答并解释。
- 复颜色的基本概念和配色原则,展示一些色彩搭配的例子,让学生观察并回答问题。
2. 创造表达- 引导学生运用所学知识和技巧创作绘画作品,例如绘制自己喜欢的动物或景物。
- 鼓励学生表达自己的想法和感受,并帮助他们改进和完善作品。
3. 展示交流- 让学生展示自己的作品,并与同学分享创作过程和体会。
- 鼓励学生提出问题和互相研究,老师进行点评和指导。
教学资源- 形体结构和线条的图片或示意图- 颜色搭配的例子图片- 绘画工具和材料- 学生的绘画作品展示区教学评价学生的研究参与程度和创作成果学生对美术知识和技能的掌握情况学生的作品展示和交流表达能力教学延伸- 鼓励学生参观美术馆或画廊,了解更多艺术作品和艺术家的创作方式。
- 给予学生更多的练机会,提供不同主题和材料的绘画活动。
- 将美术与其他学科结合,例如绘制数学几何图形或绘制科学实验的过程。
总结本教案通过复习第二单元的美术知识和技能,培养学生的观察能力和创造能力,提高他们的审美水平和表达能力。
通过一系列的教学步骤,引导学生温故知新、创造表达,并展示交流。
教学资源和评价都是为了支持学生的学习和发展。
教学延伸为学生提供了更广阔的美术学习空间和拓展机会。
希望学生在本单元的复习中能够获得进一步的提升和成长。
一年级上册美术第6课美丽的印纹:手指印画人教新课标

玩一玩、印一印:
用同一个手指,只 要用不同的部位不同的 力度就能印出不同形状 的指印。
让我们来玩一玩,手指 蘸颜料在纸上用不同的方 法印一印,比比谁的方法 多。
需要换颜色或印完后,把手指伸到 盛水的杯子里涮一涮,然后擦一擦。
基本画法:
步骤一:在手指上涂上自己 喜欢的颜色。 步骤二:在纸上印几个手指印, 根据图 形可以变换手指和颜 色再印几个手指印。 步骤三:用水彩笔做绘画和 画面的添加部分。 步骤四:画面的调整和装饰。
第六课 美丽的印纹
手指操:
伸出大拇指,见面点点头。食指最会转 圈圈,中指中指勾一勾,无名、小指碰碰头。 握成小拳头,骨碌骨碌转转转,手窝前后碰 一碰,掌心打开扭一扭,伸出手来抓一抓, 左抓抓,右抓抓,坐好啦!
作 品 欣赏 :
认识手指和指纹:
手指印画:
儿童手指画,顾名思义就是儿童用手指画画。 手指印画即指儿童直接用手(包括指尖、手掌、 手背、手侧)蘸取适当颜料,在平面媒介上进行 指印、掌印、涂鸦等形式的艺术活动。
图 例 列 举 :
小尝试:
印一个小指印,通过添加线 条,完成一个简单的形象。
自主创作:
1.用不同 的手指 印 组
合
一个形象,并
通过添画使形象更生
动有趣。
2.尝试用 多个指 有趣的画。
谢 谢 , 再 见 !
一年级上册-美术ppt

作品鉴赏 Appreciation of works
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作业
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课后作业 After-school work
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作品鉴赏 Appreciation of works
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1
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画汽车
汽车的演变史:
人教2011课标版小学美术一年级上册《第1课 认识美术工具》_10

师:怎样让它看起来更好看呢?
(教师再次示范作画步骤,边画边说,给学生一个主题水母)
以同学们熟悉的水母为主体物,先用油画棒画出主体。利用油画棒可以的叠色的特征,用渐变色,冷暖色来表现。老师在涂色时用点力。我们把它画的严严实实的,为了不让水进入到水母身体里面。接下来用水粉笔平涂背景,调整画面完成。
教学难点
油画棒的叠色,色彩的搭配。
教具运用
课件ppt,素描纸,范画,水粉笔,水粉颜料。调色盘、油画棒。
二次备课
教学过程
【导入】同学们,老师手上有一张纸,大家看看上面画了什么?
生:一张白纸,什么都没有画啊。
老师现在给大家变个魔术,大家仔细观察哦!观察有什麽奇迹发生。教师用水粉笔在白色纸上刷几笔。画面上出现了一幅漂亮的图案。(白色纸上用白色油画棒画好图形)
师:知道这是为什么吗?是因为老师是用白色的油画棒在白色纸上画的看不见轮廓,再有水粉笔平涂一遍显现出来的效果。这就是今天我们要学习一种美术画画技法,板书——油水分离。
【新课讲授】看完老师的表演同学们说说油水分离绘画时所用的美术工具。生:纸、油画棒、用水稀释的水粉颜料、水粉笔。(师补充调色盘)
师:再看看刚才老师画的这张画,大家觉的漂亮吗?
小结:老师在平涂水粉颜料时发现油画棒画过的地方与水粉自动分离开了,这就是我们利用的油画棒的油性特点,在遇到水不相容的原理。
接下来一起欣赏一下油水分离的作品。ppt展示图片。
同学们已经迫不及待的想要试试啦。
【课堂作业】用油水分离法画一幅构图饱满,颜色丰富的水粉画。
【课堂小结】小结:老师在平涂水粉颜料时发现油画棒画过的地方与水粉笔自动分离开了,这就是我们利用的油画棒的油性特点,在遇到水不相容的原理。
板书设计
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
人教版《美术》一年级上册知识点归纳第一课《认识美术工具》知识:了解、认识各种美术工具,能够认识经常使用的美术工具材料。
技能:能够通过看看、说说、画画的形式欣赏美术作品,并尝试用不同的材料表达自己的想法。
方法:大胆尝试使用油画棒、水彩笔等基本的美术工具材料表达自己的想法。
知识点:1、经常用到的美术工具有哪两大类?答:绘画工具和手工工具。
2、列举几种你经常用到的绘画工具?答:水彩笔、彩铅、油画棒、纸、橡皮、铅笔等。
3、列举几种你经常用到的手工工具?答:剪刀、彩色卡纸、胶棒、折纸、彩泥等。
4、通过名作《小鸟》初步认识中国画。
《小鸟》:中国画、现代、林风眠第二课《大家都来做》知识:认识生活中的各种线,了解各种线的形态及在美术造型表现中的作用。
技能:能够运用生活中各种线材进行联想,拼摆组合成各种有趣的形象。
方法:小组合作,通过拼摆、组合的方式,创造出各种有趣的形象。
知识点:1、线的形态线包括:直线和曲线、软线和硬线。
2、能够运用生活中的各种线材,拼摆组合成各种有趣的形象。
第三课《彩线连彩点》知识:认识生活中的点和线,并了解点和线这些元素在绘画中的作用。
技能:掌握点、线的特征及组合规律.方法:运用绘画的形式,运用点、线表现各种美丽的画面。
知识点:1、了解各种各样的点和各种各样的线。
点:大点、小点、不同形状的点、空心的点等线:直线、曲线、粗线、细线3、通过欣赏名作,引导学生将生活中的点和线联系起来。
《春如线》:中国画、现代、吴冠中《春如线》的结构紧密,吴冠中洒上去的那些看似毫无意义的墨点,却不可思议地使整个画面充满流动的韵律。
在色彩的使用上,吴冠中同样做到了简约,画中色彩既少且淡,画中的几点红,山头的淡绿,使画面充满生气。
第四课《下雨啦》知识:了解雨中人物、事物的特征。
技能:能够用不同长短、粗细、疏密的线条及点来表现雨中场景。
方法:初步学会点、线、色在画面中的运用,表达出自己在下雨时的感受。
知识点:1、学会用不同长短、粗细、疏密的线条及点表现不同的下雨场景2、初步了解中国画中雨中场景的表现。
《听雨图》:中国画、现代、韩羽《听雨》:中国画、现代、娄师白第五课《五彩的烟花》知识:了解烟花绽放时的美丽弧线。
技能:能够用彩色的线条,画出各种不同的烟花。
方法:尝试采用多种多样的绘画方式,用鲜艳的颜色画出漂亮的烟花。
知识点:1、本课的关键点有两个,一个是“五彩”,另一个是“弧线”,它们的结果是“绽放”。
2、能够用合适的线条表现绽放的烟花。
第六课《美丽的印纹》知识:寻找并认识生活中表面凹凸不平带有纹样的物品。
技能:尝试用不同纹理的物品进行拓印,学习拓印的方法。
方法:选用合适的物品蘸湿颜料进行拓印,或者用油画棒对物品进行皴擦等拓印方法,创作出美丽的印纹画。
知识点:1、拓印:一种最普遍最古老的纸上印刷技术。
2、可用于拓印的物体:树皮、石料、编织物、布料、木材、蔬菜等。
3、初步了解并认识拓印作品。
《白荷鹬鸟图》:现代黄永玉4、美丽的印纹制作步骤:①、先蘸颜色,再印在纸上。
②、先用实物拼摆图形,覆盖上图纸,用油画棒拓印出图形。
第七课《小挂饰》知识:发现、了解生活中不同的挂饰,初步了解小挂饰的制作方法。
技能:通过材料颜色和形状的搭配,经过有目的的排列,制作一件漂亮的小挂饰。
方法:能够根据手中现有的材料,通过有目的的搭配和排列,创作一件小挂饰。
知识点:1、可以用来制作小挂饰的材料:纽扣、钥匙、曲别针、彩色珠珠等有孔或者可以穿过去的物品和各种线材。
第八课《鱼儿游游》知识:通过欣赏各种各样的鱼,感知鱼的外形、色彩及动态之美。
技能:引导学生发现鱼的特点,能够分析出鱼的外形及颜色,学会画鱼的方法。
、方法:运用自己比较熟悉的美术表现方法,大胆夸张的表现水中游动的鱼儿。
知识点:1、鱼的基本组成部分:鱼头,鱼身,鱼尾、鱼鳍。
2、鱼儿游游的绘画步骤:①、画大轮廓②、画细节③、丰富画面,完成作品。
3、通过欣赏名作,了解中国画中鱼儿的表现形式。
《金鱼》:中国画、现代、吴作人第九课《我在空中飞》知识:大胆的展开想象,让自己在空中“飞”起来。
技能:想象并了解自己飞在空中的姿态及周围的环境,并且能够完整的表现出来。
、方法:运用自己熟悉的美术表达形式,大胆想象,将飞起来的自己和在空中看到的景象表现出来。
知识点:1、《嫦娥奔月》:中国画、现代、任率英2、通过欣赏和学习,发挥自己的想象力,运用画笔让自己在空中飞起来。
第十课《我的新朋友》知识:观察人物五官位置、比例,初步了解肖像画。
技能:掌握简单的人物外貌描绘的方法。
方法:学生观察班上的同学,抓住其外貌特征,画一幅肖像画。
知识点:1、初步感受大师笔下的人物肖像画。
《女孩》:铅笔、现代、马蒂斯(法国)《蒙娜丽莎》:达芬奇《蒙娜丽莎》是一幅肖像画杰作。
蒙娜丽莎的微笑具有一种神秘莫测的千古奇韵,被不少美术家称为“神秘的微笑”。
2、构图:画中人物居中间偏上,主题突出,构图合理。
3、人物特点:发型、脸型、五官、穿戴。
4、五官:眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵。
第十一课《花儿寄深情》知识:观察了解多种花儿的特征。
技能:善于发现生活中的美,了解花儿的特征,学习制作花儿的方法。
方法:运用各种纸材,通过卷、折、剪、粘等方法制作各种各样的花儿。
知识点:1、每年的教师节:9月10日。
2、能够用卷、折、剪、粘等方法制作出各种不同的花儿。
第十二课《我做的“文具”》知识:观察了解不同文具的外形和色彩。
技能:通过看看、摸摸文具,了解文具的特征,并制作文具。
方法:用彩泥材料,运用捏、搓、按等方法设计制作与众不同的学习文具。
知识点:1、常用的文具:笔、橡皮、尺子、剪刀、订书机、削笔刀等。
2、彩泥制作的基本方法:揉、搓、捏、粘、按。
第十三课《会动的小纸人》知识:了解会动的小纸人的制作原理。
技能:学会制作“纸弹簧”,尝试制作会动的小纸人。
方法:能够利用“纸弹簧”会动、有弹性的特征,制作有趣的小纸人。
知识点:1、学会制作纸弹簧。
2、制作方法:①、剪出一边粗一边细的纸条,用纸条反复折叠成小纸人的身体。
②、制作小纸人的底座和头,粘帖组合完成。
第十四课《繁忙的大街》知识:观察大街上的场景,了解大街上路面、汽车及周边的静物特征。
技能:抓住大街上道路形状和不同种类汽车的特征,大胆表现出大街上繁忙的景象。
方法:运用绘画的形式,抓住大街上场景特点,大胆的表现衣服繁忙的大街。
知识点:1、了解交通指示灯的意思:红灯停,绿灯行,看见黄灯等一等。
2、能够掌握不同道路的画法,用所学的技能表现繁忙的大街。
第十五课《乘上列车去画画》知识:欣赏、了解祖国美丽的风光。
技能:感受不同的风情特色,学画风景画。
方法:通过回忆、感受或想象,运用手中的画笔,画一幅风景画。
知识点:1、初步了解名作,体验大师笔下的美好河山。
《古塞新湖》:中国画、现代、钱松喦。
《漓江情》:中国画、现代、白雪石2、能够用已会的技能表现祖国的美好河山。
第十六棵《童话里的小屋》知识:了解童话里的各种小屋的特点,能够自己选择合适的材料。
技能:学习用夸张拟人的造型方法制作童话里的小屋。
方法:通过看一看、想一想、做一做的形式和方法,选用合适的材料,为自己喜欢的童话里的人物制作小屋。
知识点:1、屋子的组成:屋身、屋顶。
2、可选择的材料:各种纸盒、彩纸、太空泥、各种瓶子等。
第十七课《会滚的玩具》知识:了解会滚的玩具会滚的特点,发现可以制作会滚的玩具的合适材料。
技能:根据所选材料的特点进行联想,制作会滚的玩具。
方法:根据所选择材料的特点,通过剪一剪、画一画,制作有特色的会滚的玩具。
知识点:1、了解中国传统的会滚的玩具(弹球、木彩蛋、打镲击鼓车、双鸟转车等)2、能够用剪剪、画画、卷卷、拼拼的方法制作出自己喜欢的会滚的玩具。
第十八课《电脑美术》知识:了解电脑美术中各种画图工具的用途。
技能:了解画图中各种工具在电脑绘画中烦人不同效果。
方法:通过看一看、说一说、试一试,尝试运用画图工具创作有趣的图画。
知识点:能够运用画图中的铅笔、刷子、喷枪、直线、圆形等工具创作有趣的图画。
第十九课《过年啦》知识:了解过年的习俗及年货的特征,技能:学习利用各种材料制作“年货”。
方法:用太空泥通过团、揉、捏、压、搓、粘等方式制作“年货”,装扮教室。
知识点:1、过年的习俗:剪窗花、画年画、吃年夜饭、办年货、做面具、放鞭炮等。
2、橡皮泥的制作技法:团、揉、捏、压、搓、粘等。
第二十课《美丽的植物和动物》知识:观察并初步了解自然界中的动植物。
技能:能够将感知到的各种动植物的色彩美、造型美、内在美表达出来。
方法:通过观察、描述、讨论、交流等形式,对动植物的特点进行简单的评述与绘画表达。
知识点:1、初步了解四季花卉的开放特点。
2、植物生长的顺序:嫩芽—长叶---大树---老树。
3、初步了解国画中植物、动物的表现。
《荷花鸳鸯图》中国画、近代、吴昌硕《桃花小鸟》中国画、现代、齐白石《熊猫》中国画、现代、吴作人。