足球球性练习、脚内侧互敲球、颠球教案
《足球脚内侧踢球》教案
《足球--脚内侧踢球》教案一、教学目标1. 让学生掌握脚内侧踢球的基本技术要领。
2. 培养学生的团队合作精神，提高足球竞技水平。
3. 增强学生的体质，提高他们的运动兴趣。
二、教学内容1. 脚内侧踢球技术动作要领讲解与示范。
2. 脚内侧踢球练习：个人练习、两人配合练习、小组比赛。
三、教学重点与难点1. 教学重点：脚内侧踢球的基本技术。
2. 教学难点：踢球时的力度控制和准确性。
四、教学过程1. 准备活动：慢跑热身，活动全身关节。
2. 技术讲解与示范：讲解脚内侧踢球的动作要领，示范动作。
3. 个人练习：学生独自练习脚内侧踢球，教师指导。
4. 两人配合练习：学生两人一组，进行脚内侧踢球配合练习。
5. 小组比赛：学生分组进行比赛，提高实战能力。
6. 结束部分：总结本次课程收获，放松活动。
五、教学评价1. 技术评价：观察学生在练习中脚内侧踢球的准确性、力度和稳定性。
2. 体能评价：通过比赛观察学生的体能状况和耐力。
3. 态度评价：评价学生在课堂中的参与程度、团队合作精神和运动兴趣。
六、教学资源1. 足球场地一个，足球若干。
2. 标志杆四根，用于设定练习区域。
3. 摄像机或手机，用于记录学生练习和比赛情况。
4. 教学课件和教案。
七、教学步骤1. 讲解脚内侧踢球的动作要领，强调技术要点。
2. 分组进行个人练习，教师巡回指导。
3. 组织两人配合练习，引导学生掌握配合技巧。
4. 开展小组比赛，锻炼学生的实战能力。
5. 总结本次课程，布置课后练习任务。
八、教学策略1. 采用讲解法：清晰讲解技术要领，让学生准确掌握动作。
2. 采用示范法：演示标准动作，让学生有直观的认识。
3. 采用练习法：分组练习，提高学生的动手能力。
4. 采用比赛法：激发学生的竞争意识，提高他们的实战能力。
九、安全措施1. 检查场地设施，确保安全无隐患。
2. 提醒学生注意运动过程中的安全，避免发生意外。
3. 教师密切关注学生的练习情况，及时制止不规范的动作。
初中足球颠球教案模板设计
一、教学目标1. 知识目标：使学生掌握足球颠球的基本技术，提高球性控制能力。
2. 能力目标：培养学生协调性、灵活性和爆发力，提高身体综合素质。
3. 情感目标：激发学生对足球运动的兴趣，培养团队协作精神和竞技精神。
二、教学内容1. 足球颠球的基本技术：双脚脚背颠球、双脚内侧/外侧颠球、大腿颠球、头部颠球、各部位连续颠球。
2. 足球颠球技巧：击球部位、用力方法、身体协调性。
三、教学重点与难点1. 教学重点：脚的触球部位、用力方法、身体协调性。
2. 教学难点：连续颠球、配合多个部位颠球。
四、教学过程（一）准备活动1. 时间：10分钟2. 内容：慢跑、关节活动、拉伸运动，提高学生身体素质，预防运动损伤。
（二）基本技术讲解与示范1. 时间：15分钟2. 内容：教师讲解足球颠球的基本技术，并示范双脚脚背颠球、双脚内侧/外侧颠球、大腿颠球、头部颠球、各部位连续颠球等动作。
3. 要求：学生认真观看，做好笔记。
（三）分组练习1. 时间：20分钟2. 内容：学生分组进行基本技术的练习，教师巡回指导。
3. 要求：a. 学生按照正确的动作要领进行练习；b. 教师关注学生的练习进度，及时纠正错误动作；c. 学生之间互相鼓励，提高练习效果。
（四）提高难度练习1. 时间：15分钟2. 内容：教师组织学生进行连续颠球、配合多个部位颠球的练习。
3. 要求：a. 学生按照正确的动作要领进行练习；b. 教师关注学生的练习进度，及时纠正错误动作；c. 学生之间互相鼓励，提高练习效果。
（五）总结与评价1. 时间：5分钟2. 内容：教师对学生的练习情况进行总结与评价，指出优点与不足，并提出改进意见。
五、场地器材1. 场地：足球场2. 器材：足球、标志杆、录音机、音响设备等六、教学反思1. 教师要关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在足球颠球技术方面有所提高。
2. 教师要注重培养学生的团队协作精神和竞技精神，提高学生的综合素质。
3. 教师要根据学生的练习情况，及时调整教学内容和方法，提高教学效果。
脚内颠球教案
脚内颠球教案教案标题：脚内颠球教案教学目标：1. 学生能够正确理解脚内颠球的动作要领。
2. 学生能够掌握脚内颠球的基本技巧。
3. 学生能够在游戏或比赛中灵活运用脚内颠球技巧。
教学准备：1. 足球2. 球场或室内空间3. 线圈或锥桶教学步骤：引入活动：1. 引入足球运动的概念，介绍脚内颠球的重要性和应用场景。
2. 激发学生的兴趣，让他们意识到脚内颠球对于提高足球技术的重要性。
技术讲解：1. 解释脚内颠球的定义和目标：使用内侧脚背将足球连续颠起，保持球的控制。
2. 演示正确的脚内颠球动作：站立姿势，将球放在地上，用内侧脚背轻轻颠起球，保持连续控制。
3. 强调重要的技巧要点：保持身体平衡，用适当的力量和角度颠球，保持眼睛注视球的位置。
练习活动：1. 练习基本的脚内颠球动作：让学生分成小组，站成一排，依次进行脚内颠球练习。
2. 增加难度：在颠球的过程中增加移动，让学生在场地内自由移动并进行脚内颠球练习。
3. 进行比赛：将学生分成两队，进行颠球比赛，看哪个队伍能够连续颠球次数最多。
巩固与评估：1. 给予学生个别指导和反馈，帮助他们改进脚内颠球技巧。
2. 观察学生在练习和比赛中的表现，评估他们的掌握程度。
3. 结束课堂时，与学生进行讨论，总结脚内颠球的重要性和技巧要点。
拓展活动：1. 鼓励学生在课后继续练习脚内颠球，提高他们的技术水平。
2. 组织足球比赛或友谊赛，让学生有机会展示他们在比赛中运用脚内颠球技巧的能力。
教学提示：1. 在教学过程中，要注重学生的实际操作和反馈，及时纠正他们的错误。
2. 引导学生理解脚内颠球的重要性和应用场景，激发他们的学习兴趣和动力。
3. 鼓励学生积极参与练习和比赛，提高他们的技术水平和团队合作能力。
这是一个简单的脚内颠球教案，你可以根据实际情况和学生的年龄、水平进行适当的调整和扩展。
记得在教学过程中注重学生的实际操作和反馈，帮助他们更好地掌握脚内颠球技巧。
足球脚内侧踢球教案（通用21篇）
足球脚内侧踢球教案足球脚内侧踢球教案（通用21篇）作为一名老师，就有可能用到教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编收集整理的足球脚内侧踢球教案，希望对大家有所帮助。
足球脚内侧踢球教案篇1活动目标1、练习用脚踢球的动作，提高动作的协调性和灵敏性。
2、对玩球感兴趣，有竞争意识。
活动准备1、经验准备：课前观看足球比赛录像2、环境材料准备：竹球、球门、奖牌、音乐磁带、录音机活动过程一、热身运动价值分析：激发幼儿对活动的兴趣。
教师与幼儿一起做运动模仿操。
二、踢球价值分析：在反复的练习中，掌握用脚踢球的动作，提高幼儿动作的协调性和灵敏性。
1、提问：我们已经玩过许多种玩球的方法，现在请你们来比一比看谁玩球的办法最多。
（幼儿自由练习，教师随机指导）2、提问：上次活动我们学习了用脚来控制球、踢球，今天就请你用所学的方法来踢球。
（教师示范讲解，将球放在距离瓶子一米处，用脚踢球方法对准瓶子踢去，将瓶子踢倒）3、幼儿分散练习，瓶子与球的距离根据幼儿运动能力来调整。
4、进行讲评，请几位幼儿示范5、提问：怎样才能踢得准？强调对准瓶子踢球。
6、幼儿再次分散练习，教师观察指导。
7、游戏“踢球入门”（1）教师讲解示范，T：现在我们来练习射门，看谁能又快又准地把球踢进球门。
（边跑边踢，踢球进门）（2）幼儿游戏，将幼儿分两队排好队，分别站在起点处，分别向各自球门边跑边踢球进门，看哪对进门的球多为获胜。
三、放松身体价值分析：使幼儿从紧张的状态逐步恢复大安静状态。
幼儿听音乐，轻轻地拍拍手臂、拍拍小腿等。
足球脚内侧踢球教案篇2指导思想本课程基于新的体育课程标准，旨在促进学生的健康发展，并着重于学生的参与意识以掌握运动技能。
营造适合教学内容的氛围。
在教学过程中，应着重激发学生对运动的兴趣，让学生热爱运动的乐趣，在运动中进行合作，在运动中健康成长。
使用各种形式的练习作为入门，以指导学生善于实践，思考，讨论，发现，积极学习和掌握技能。
小学校园足球校本教案3
4、球性练习：脚底揉球、脚内侧揉球、推拉球练习、正脚背颠球
5、小游戏：逗猴
二、主要练习：
（1）脚内侧互敲球
方法：两人一组，相对而站。用脚内侧互敲球一边做一边交换位置。
思考：1、为什么有Leabharlann 候球会控制不住，和脚型有什么关系？
2、转身交换位置时用什么方式能护住球？
（2）脚内侧踢定位球：踢球时应直线助跑，跨步支撑时眼睛要看球。脚落地时足尖应与出球方向保持一致，距球10～15厘米，膝关节微屈，两臂自然张开，维持好身体平衡。踢地滚球时：脚内侧踢地滚球的动作方法基本上和踢定位球相同。所不同的是因为球在地面滚动。因此，在支撑与摆腿击球的过程中，要根据球滚动的方向、速度，对动作方法中的某些环节适当调整。
三、小比赛
四、放松整理练习：小游戏
小学校园足球校本教案3
第三周
基本
内容
脚内侧互敲球
脚内侧踢球
教具
小足球40个
日期
教学
目标
1、初步掌握简单的小足球球性动作练习，增强脚内侧对球的感觉。
2、知道传地滚球的击球部位，踢定位球与活动球。
一、准备活动：
1、带球慢跑：200M*2
2、徒手操：扩胸运动、体转运动、体侧运动、腹背运动、弓步压腿、侧压腿、柔韧性练习。
《足球脚内侧踢球》教案
《足球--脚内侧踢球》教案一、教学目标：1. 让学生了解并掌握足球脚内侧踢球的基本技术要领。
2. 培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。
3. 提高学生的身体协调能力和灵敏性。
二、教学内容：1. 足球脚内侧踢球技术动作教学。
2. 脚内侧踢球练习。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：足球脚内侧踢球的基本技术。
2. 教学难点：踢球时的脚部动作和球的控制。
四、教学资源：1. 足球场一片。
2. 足球若干个。
3. 标志杆若干个。
五、教学过程：1. 准备活动（5分钟）：1.1 组织学生进行慢跑，活动全身关节。
1.2 进行一些简单的足球基本功练习，如传球、停球等。
2. 技术教学（10分钟）：2.1 教师示范脚内侧踢球的动作要领，讲解踢球时的脚部动作和球的控制。
2.2 学生跟随教师进行模仿练习，教师个别指导。
3. 练习环节（10分钟）：3.1 学生分组进行脚内侧踢球练习，如两人一组进行传球练习。
3.2 学生进行脚内侧踢球射门练习，设置标志杆作为目标。
4. 游戏环节（10分钟）：4.1 组织学生进行足球比赛，如三人制足球赛。
4.2 比赛过程中，强调学生运用脚内侧踢球技术。
5. 结束部分（5分钟）：5.1 学生进行简单的拉伸放松运动，缓解肌肉紧张。
5.2 教师总结本次课程的收获，鼓励学生继续努力。
六、教学评价：1. 观察学生在练习过程中的技术动作，评价其对脚内侧踢球技术的掌握程度。
2. 通过足球比赛，观察学生在实际应用中的表现，评价其团队合作精神和竞技水平。
3. 收集学生反馈，了解其在学习过程中的需求和问题，及时调整教学方法和内容。
七、教学反思：1. 反思教学过程中是否充分引导学生掌握脚内侧踢球的基本技术。
2. 反思教学过程中是否注重培养学生的团队合作精神和竞技能力。
3. 反思教学过程中是否关注学生的需求和问题，及时调整教学方法和内容。
4. 总结本次教学过程中的优点和不足，为下一次教学做好准备。
八、教学拓展：1. 邀请专业足球教练进行讲座，让学生了解更多足球知识和技巧。
《足球脚内侧踢球》示范教案
《足球脚内侧踢球》示范教案一、教学目标：1. 让学生掌握足球脚内侧踢球的基本技巧。
2. 培养学生的团队合作精神和竞技体育道德。
3. 提高学生身体素质，培养学生对足球运动的兴趣。
二、教学内容：1. 足球脚内侧踢球的动作要领。
2. 足球脚内侧踢球的训练方法。
3. 足球脚内侧踢球的比赛应用。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：足球脚内侧踢球的动作要领。
2. 教学难点：足球脚内侧踢球的准确性和稳定性。
四、教学过程：1. 准备活动：进行足球基本技能的热身练习，如传球、停球等。
2. 技术讲解与示范：讲解足球脚内侧踢球的动作要领，并进行示范。
3. 实践训练：学生分组进行足球脚内侧踢球的训练，教练进行个别指导。
4. 比赛实践：学生进行足球比赛，运用所学的脚内侧踢球技巧。
五、教学评价：1. 学生足球脚内侧踢球的准确性。
2. 学生足球脚内侧踢球的稳定性。
3. 学生足球比赛中的运用情况。
4. 学生对足球运动的兴趣和参与度。
六、教学资源：1. 足球场地一座。
2. 足球若干个。
3. 标志物若干个。
4. 计时器或计时板。
5. 教学视频或图片。
七、教学步骤：1. 第一步：讲解足球脚内侧踢球的动作要领，强调踢球的部位和力度控制。
2. 第二步：进行示范，让学生清晰地了解足球脚内侧踢球的动作。
3. 第三步：学生分组进行练习，教练个别指导，纠正动作不规范的地方。
4. 第四步：设置障碍物，模拟实际比赛场景，让学生在有一定难度的环境中练习足球脚内侧踢球。
5. 第五步：进行比赛，让学生将所学的足球脚内侧踢球技巧运用到实际比赛中。
八、教学策略：1. 采用循序渐进的教学方法，让学生逐步掌握足球脚内侧踢球的技术。
2. 注重个体差异，因材施教，针对不同学生的技术水平进行有针对性的指导。
3. 鼓励学生积极参与，培养团队合作精神和竞技体育道德。
4. 创设有趣的比赛情境，激发学生学习足球的兴趣。
九、教学反思：在教学过程中，教练要时刻关注学生的技术掌握情况，及时调整教学方法和策略。
《足球脚内侧踢球》示范教案
足球脚内侧踢球教案水平三六年级备课时间2014.03 课型新授教学内容脚内侧踢球、射门游戏教学目标1、认知目标：学习与了解足球脚内侧踢球的技术原理及其在足球运动中的作用，建立脚内侧踢球的动作概念，培养学生对足球的兴趣。
2、技能目标：通过本次课的学习，使70%以上的学生能正确掌握脚内侧踢球的动作要领，巩固提高学生对球的控制能力、支配能力，发展学生快速奔跑、灵敏、协调等能力。
3、情感目标：通过足球练习，体验成功感，激发运动兴趣；培养合作精神与良好的人际关系。
教学重点掌握脚内侧踢球动作的连贯与协调用力。
教学难点支撑脚位置的合理性与击球点的准确性。
场地器材足球场、扩音器、足球、球门教学方法情景教学法、启发式教学法、激励性教学法、游戏法等顺序教学内容教师活动学生活动组织与要求运动量数时强引入部分1、课堂常规1、教师提前到场，准备好场地器材。
2、接受体育委员报告，师生问好。
3、宣布本课内容，目标及要求，安排见习生。
1、学生将器材拿至场地。
2、体育委员报告汇报人数。
3、认真听老师提出的要求。
＊＊＊＊＊＊⊙⊙⊙⊙⊙⊙＊＊＊＊＊＊⊙⊙⊙⊙⊙⊙○●1 3m 弱2创设情境、分配角色首先：出示图片、道具等创设情境。
然后提问：“同学们，认识哪些足球运动员？还知道有哪些著名的足球俱乐部吗？你们想不想成为一名足球明星？好！老师今天的任务就是带领一只职业球队的球员进行训练。
1、学生认真看图片，道具。
2、积极认真回答问题。
1 4m 弱激发兴趣1.游戏2、分发礼物1、方法：左右两人一组面对面，两手平行半屈臂互握，同侧脚轻踢，脚内侧相对，左右脚交替小跳中完成，要求大腿外展屈膝前摆，对脚时脚底与地面平行，为课上学习做铺垫。
充分活动各关节。
抢领礼物:男女各一对学生以最快的速度拿到礼物并回到原处。
获胜者给予鼓励。
1、学生认真听讲游戏规则。
2、按要求积极主动的做游戏。
＊＊＊＊＊＊⊙⊙⊙⊙⊙⊙→●←＊＊＊＊＊＊⊙⊙⊙⊙⊙⊙○若干次2m5m 强。
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基
本
部
分（55分钟）一、脚底踩球动作要领：
1、球在身前
2、前脚掌触球的位置（球
的上方）
3、脚尖上翘，中心靠上
4、双脚交换要快，注意抬
头
二、重难点
1、重点：在踩球过程中做
到抬头看前方
2、难点：踩球动作的正确
性，两脚交替的快慢
三、脚底拉球动作要领
1、球在身前
2、以右脚为例，重心落于
左脚
3、前脚掌触球的位置（球
的上方）
4、以髋关节为轴，大腿带
动小腿进行前后摆动
5、控制球不要离开脚底部
6、进行前后与左右的方向
练习
7、可换脚练习
四、重难点
1、重点：①重心移至另一
只脚②控制腿部前后摆动，
使球不离脚底
2、难点：对方向的变换转
接
五、脚背正面颠控球动作要
领
1.支撑脚的膝关节微屈
2.身体稍前倾，重心移到支
撑脚
3.颠球脚的膝、踝关节适当
放松
4.脚尖稍翘起，大腿上抬，
同时向前上方摆动小腿，用
脚背正面进行击打球的底
部
5.将球上下颠起，两只脚交
替进行
六、重难点
重点：击球部位是在球的正
下方，会带旋转
难点：在击球时，膝关节和
踝关节要适当放松
一、
1.讲解脚底踩球的动作要
领。
2.进行完整的动作讲解，
徒手练习。
3.组织学生进行练习。
4.纠正学生练习的错误动
作。
二、
1、讲解脚底拉球的动作要
领
2、进行完整的动作讲解，
徒手练习
3、组织学生进行练习
4、纠正学生练习的错误动
作
三、
1、讲解脚背正面颠球的动
作要领
2、进行完整的动作讲解，
①进行无球练习
②颠网中球：将球放在网袋
中，一人手抓网袋上端，
另一同学用脚背正面进行
击打球的正下方，相互进
行练习
③用手自抛自颠：一人一
球，把球抛到自身前方适
合位，抛一次颠一次，逐
渐减少抛球次数，达到抛
一次颠15次为佳
④限定时间的颠球比赛：
在1分钟内进行脚背正面
进行颠球比赛，不考虑失
败次数，球落地后可继续
颠球，累积次数最少的两
人罚俯卧撑十个
3、组织学生进行练习
4、在①②纠正学生练习的
错误动作
（一）组织：
学生2排成体操
队形站立于端线，如图
X X O O
X X O O
X X O O
X X 1 O O
X X O O
X X 0 O
X X O O
X X O O
（二）学练法：
1.原地徒手模仿练
习。
2.分组练习。
3.指导与纠错，强化
练习。
4.优生展示。
5.自由练习。
（三）要求：
组织：（如图）
Õ□ÕÕ□Õ
Õ□ÕÕ□Õ
Õ□ÕÕ□Õ
Õ□ÕÕ□Õ
Õ□ÕÕ□Õ
Õ□ÕÕ□Õ
Õ□ÕÕ□Õ
Õ□Õ
要求：2人一组互相
帮助自觉完成任务。
教学环节教学内容教师活动学生活动
第4页。