基于语义Web页面多媒体资源库设计与实现
基于Web的多媒体课件页面设计
［ 关键词］页面设计 ；多媒体课件 ；Ｗｅ 技术 ｂ ［ 中图分 类号 】１ ３ １７ Ｐ ［ 文献标识码 ］Ａ ［ 文章编号 ］１０ ０８—１８ （ｏ ｏｏ 一 ０７— ３ ７ｘ ２ ｌ ）ｌ ０５ ０
随着因特网的迅猛发展 ，人们越来越重视对网络资源的利用。网络教学与传统的计算机辅助教学相 比， 它可以更充分利用遍布世界各地的优秀教育资源进行优化组合 ，形成新的教学资源，并能与教师和学生进行 广泛的讨论和交流，此外，网络教学也给处于时空分离 的师生提供 了实时交互的可能。伴随着 Ｗｅ 技术的 ｂ 发展 ，网络多媒体课件应运而生了。Ｗ ｂ ｅ 本身具有统一的协议标准，能够支持多种多媒体格式 ，可提供高度 的交互性等诸多优点 ，因此非常适合作为课件 开发平 台。但是 由于 目前 Ｗｅ 技术发展 的局 限性 ，使基 于 ｂ Ｗｅ ｂ的课 件方 案也存 在一 些不 足 ，主要 是面 临网络带 宽 、网络传输 速度 等 问题 的 困扰 。因此 ，在开 发过 程 中
多不 如人意 的地方 ，影 响 了信 息 的有效 表达 ，其 主要 问题 表现在 以下几 个方 面 ：
１ １ 用 过于 花 哨的对象来 修饰课 件 ．
用 过多 的动 画 、视频 、声 音等来 修饰课件 是 目前课件 制作 中普遍存 在 的问题 。有些 设计 者不 能从 课件 制 作 的根 本 目的 出发 ，往往 为 了追 求课件 新奇 ，将一 些与 主题无关 的 内容 或 动画元 素塞 入课 件 中 ，使 页面杂 而 乱 ，干扰 了主体 内容 的表 现 ，同时又 影 响 了网络 课 件 上传 和 下载 的速 度 ，给 学 习者 带 来 了很 多不 必 要 的麻
第２ ９卷第 １ 期
Ｖ １２ Ｎｏ １ Ｄ．９ ．
基于ifml和uml生成语义web用户界面
技术交流丨/ 2019.5数据通信Technology Discussion \/基于IFML和UML生成语义Web用户界面李丹丹刘晓燕曹荣凯（昆明理工大学信息工程与自动化学院云南昆明650500)摘要:随着语义Web应用程序的广泛应用，市场上对语义W eb用户界面的需求也越来越大，带注释的用户界面的设计和实现的工作变得越来越复杂。
针对该问题提出了一种基于交互流建模语言（IFML)的语义Web用户界面模型驱动开发方法。
首先利用对象管理组织（OMG)最近采用的新的用户界面建模标准IFML，完成应用程序需求分析的建模设计;然后，分别设计了转换规则，将IFML模型转换到HTM L5平台，UML模型转换到ODM模型，并通过转换工具ATL实现规则转换。
最后，结合HTML5模型和ODM模型，作为Acceleo工具的输入，生成带注释的语义Web应用。
关键词:交互流建模语言;语义Web应用程序;用户界面开发;HTMU模型;0DM模型;模型转换中图分类号:TP311 文献标识码:A1引言近年来，随着语义Web应用程序的广泛使用，人 们对语义Web应用程序的用户界面需求越来越高。
因此，语义Web用户界面的开发工作变得复杂且耗时[1]。
软件应用市场对用户界面的需求逐渐变得丰富 且复杂。
在开发用户界面工作之前，设计师需要了解 计算机平台、用户特点、环境交互等，这是一项复杂耗 时、一致性低的工作。
建模的方法能够降低设计工作 的复杂性，提高设计效率，并且保证应用程序的需求被 完整准确地设计。
因此,本文采用模型驱动方法开发 语义Web用户界面，降低开发工作的重复性，同时提高 开发质量。
事实上，已经有一些结合模型驱动方法，针 对用户界面开发的研究，比如,〇〇H- Method,WebML，HERA,TERESA,MARIA等。
这些技术由于它们在实 际工作中体现出的各种局限性，对于复杂的语义Web 用户界面开发远远不够。
交互流建模语言（Interaction Flow Modeling Language，IFML)[21的出现解决了语义 Web用户界面建模设计工作的复杂性问题。
基于web的多媒体文档的设计与实现说明书
毕业设计题目基于WEB的多媒体文档的设计与实现学院电子信息工程学院专业软件技术班级软件技术01班学号122060520121学生姓名胡磊指导教师王红刚完成日期2015年12月西安思源学院教务处制二零一四年十二月制【摘要】随着高校办学规模的扩大和学生数量的增多，每年高校毕业设计课题的数量和研究领域也随之增加，使得毕业设计的管理工作和信息收集工作变得复杂和困难。
鉴于此，采用信息化的管理方式管理毕业设计期间产生的大量文档成为高校信息化管理的趋势。
一个较完善的毕业设计文档管理系统能使学生方便的选题、开题、提交论文、及时查看有关毕业设计的相关信息、上传和下载相关资料和文档；也使教师方便的查看和审批学生毕业设计和相关文档，因此会大大提高毕业设计期间的管理水平和教学水平。
本文主要进行了系统需求的分析，同时也对系统数据库的整体架构和各部分表之间的关系进行了分析和概述，最后对整个系统的具体设计和实现进行详细介绍，包括对各个模块的设计与分析、流程的实现以及具体功能的展示。
【关键词】文档管理信息管理系统 C# SQL Server目录前言 (4)1 系统需求分析 (5)1.1系统目标 (5)1.2 开发工具和环境 (6)2 数据库设计 (8)2.1数据库设计的原则 (8)2.2 逻辑结构设计 (8)3 系统设计与实现 (11)3.1 系统总体设计流程 (11)3.2 系统功能模块设计 (11)3.3 系统功能结构设计 (13)4.系统模块设计与实现 (15)4.1 用户登录模块 (15)4.2 选题模块...................... 错误!未定义书签。
4.3 文件上传模块.................. 错误!未定义书签。
4.4 模板模块...................... 错误!未定义书签。
4.5 成绩模块...................... 错误!未定义书签。
4.6 公告模块...................... 错误!未定义书签。
基于WEB的多媒体素材管理库的开发及应用分析
基于WEB的多媒体素材管理库的开发及应用分析作者：林永怡陈自琛来源：《硅谷》2011年第09期摘要：目前，国内的教育网站涵盖比较丰富的建设资源。
这些资源在实践中扮演着越来越重要的角色，是广大师生学习、各社会人士研究的重要渠道。
对开发和应用WEB的多媒体素材库进行初步的分析，探究完善多媒体素材管理库的方法。
关键词： WEB建设；多媒体素材管理库；分析中图分类号：G434文献标识码：A文章编号：1671－7597（2011）0510134－01教育资源系统、常态远程教育平台、高校教育数据库、和远程学习教育试点是多媒体素材的主要内容。
另外衍生出一系列二级教育建设内容，如多媒体材料库、教案数据库、在线教学频道、案例课件库等，它们的产生和发展为众多的学员提供了丰富的学习资源。
1 重点开发技巧高等教育的多媒体素材库突破了传统教学中意纯文字学习的单调形式，以文本、声音、图像、视频影像等相互交叉结合构建出时代感强烈的新颖教育资源库。
多元化的学习资源和海量的选择空间更容易激发广大学员的学习兴趣，发挥其主观能动性，拓展知识的视野。
因此，重点研究以上的要素能进一步优化多媒体网络体系中的信息和数据，实现效用最大化。
1.1 合理运用检索技术。
在文本、图像、音频、视频影像的共同作用下，才能构建出高質量的多媒体素材库。
在繁多的资源中必须合理使用资源检索才能使学习者搜索出合适自己的资源。
检索系统应符合简明、高效、易操作等特性，以方便搜索者。
另外，管理库中的资源要符合原来的教学知识结构，以各学科中的知识结构为基础，向关联的多媒体素材进行辐射，通过高效检索使WEB多媒体素材库更完善：通过输入题目、关键字等的信息便可对对应的多媒体资源进行检索。
1.2 完善B/S结构的多媒体素材管理库。
正确维护和管理多媒体素材管理库是完善之的重要途径，这不仅为广大的使用者提供便利，还有利整个多媒体管理技术的优化升级。
库中需要广泛收集以图像为重点内容包括音频素材、动画素材、视频素材的规范化存档和应用。
基于WEB的多媒体素材管理库的开发与应用
软件应用多媒体素材管理库的内容主要包括教育资源系统、远程教育平台、教育数据库以及远程学习教育试点等，除此之外，还有一些衍生出的新兴教学内容，比如多媒体的电子数据库、教案数据库、在线学习的资源库等，多种类别的素材已经成为教学的重要资源。
1 基于WEB的多媒体素材管理库的发展现状我们的生活已经离不开网络，信息技术已经极大的得到普及，软件及硬件设施也在逐步完善，这些都为我们进行WEB多媒体素材管理库的开发与应用提供可能。
首先，日益丰富的网络资源为多媒体素材库的建设提供了大量现成的资源；其次，计算机软件技术不断发展，诸如ASP、Acess、SQL Sever等技术都为多媒体素材库提供了技术支持，最后就是便于网上资源共享，取之于网络，用之于网络，从网络中去获取资源，制作出来多媒体素材在发到网上，共享给同样需要的人使用。
2 基于WEB的多媒体素材管理库的设计2.1 设计原则在进行基于WEB的多媒体素材管理库的设计时，一般要有针对性的进行相应的设计，主要遵循的原则有：采用B/S即浏览器/服务器的结构，并且要满足多用户使用的需求，具备高效管理素材文件的特征，要具有强大的兼容性和保密性，可以有一定的容错性以及相应速度。
2.2 功能介绍基于WEB的多媒体素材管理库的主要功能是可以使用户能够方便的找寻自己所需的教学资源，然后进行分类，这样可以极大的缩短搜索的时间，提高效率，用户可以更好的获取资源，同时，也可以将有效的资源进行上传，使素材库的资源不断的丰富，使多媒体素材管理库能够实现对素材的删除与增加，修改与下载上传等功能。
2.3 整体结构基于WEB的多媒体素材管理库的系统主要是在服务器端进行应用操作的，主要由后台管理以及用户的操作两部分组成，客户端的用户可以通过浏览进行查看，而后台管理则主要对资源库的资源进行修改和删除等操作，还可以按照素材的不同类别，进行相应的分类，这样给用户的检索功能大大提高了自己所需素材的查找效率，还可以及时的对素材进行补充。
基于Web语义的教学资源库编目研究
天 津 电大 学报
Ｊ ＯＵＲＮ ＯＦ Ｔｌ ＡＬ ＡＮＪＮ Ｒ ＵＮＩ Ｉ ＴＶ ＶＥＲＳＩ Ｙ Ｔ
第１ 卷 第 １ １ 期 ２０ ０ ７年 ３月
基 于 Ｗｅ ｂ语义 的教学资源库编 目研 究
周 莹
（ 天津广播电视大学 ， 天津 ３ ０ ９ ） ０ １ １
引言
本研究基于国家现代远程教育资源库天津广 播 电视大学节点资源库管理 以及应用系统项 目。 研 究 结果 将嵌 入 到 天津 广播 电视 大学 节点 资 源库 管理 平 台 中。天津 广播 电视 大 学节 点 资 源库 管理 平 台是 一 套 由中 央广 播 电 视大 学 资 源 中心 研 发 ， 面 向各 个 省级 广播 电视 大学 的助教 助学 和 教学 资 源 相结 合 的教育 软件 支撑 平 台 。目前 ， 台正处 在 平 不 断完 善和 发展 的过 程 中。 资源 建设 工作 始 终是 电大 系统 教学 工 作 的重 中之重。 在一系列现代远程教学 、 传输 、 管理、 评价 等软、 硬件 系统 的建 立与 应用 基础 上 ， 学资 源库 教 建 设 的优 劣与 各类 资 源应 用 的深度 、广 度 就成 为 制约电视大学远程开放教育事业发展的 “ 瓶颈” 。 如何去建设、 组织、 使用、 管理别众多的教学资源 的问题 也 就 凸现 出来 。为 了更好 地适 应 远 程教 学 的需要 ， 研究 以网络环境支撑下的 “ 电大远程教育 教学 资 源库资 源 自动编 目系统 ” 势在 必行 。 系统描 述 与特 色 本 系统 主要 由 四部分 组 成 ：资 源库 编 目接 口 部分、 自动文本分类部分、 教育语文网索引数据库 部分和教学素材智能搜索引擎 ， 大致分为四个 Ａ ． ｇｎ 系统。教学 素材智能搜索引擎将专业搜索引 ｅｔ 擎和元搜索引擎的优点充分地结合起来 ，在查准 率和查全率方面， 能较好地满足用户的需求 。 专业
浅谈语义 Web 本体及本体库设计技术
浅谈语义 Web 本体及本体库设计技术陈王乐;余秋明【摘要】当前 Web页面的信息描述采用是格式化表示语言，用此方式描述的信息计算机无法自动理解，因此出现了语义网这一研究领域，目的在于实现Web 的计算机理解。
本文介绍了语义Web 的七层结构，讨论了本体的概念，分析了本体库所应具备的功能。
【期刊名称】《科技风》【年(卷),期】2012(000)014【总页数】1页(P100-100)【关键词】语义网;本体;本体库【作者】陈王乐;余秋明【作者单位】江西理工大学软件学院,江西南昌330013;江西理工大学软件学院,江西南昌330013【正文语种】中文近些年来，互联网技术的迅猛发展，面对信息的海洋，如何组织、管理和维护海量信息并为用户提供有效的服务也就成为一项重要而迫切的研究课题。
在2000年世界XML大会上，万维网创始人Tim Berners-Lee对语义网这一概念进行了解释，并提出了它的体系结构。
本体是使Web具有语义性的关键技术。
从本质上说，本体是概念化的形式化、显式规范，概念化是通过识别世界中现象的相关概念而建立的关于现象的抽象模型；显式指概念的类型和应用的约束条件是显式定义的；形式化指机器可以理解、处理；共享指所要表达的概念化是某个领域所固有的，别广泛接受的。
在构建一个知识库系统的时候，不同本体扮演着不同角色，通常可以区分为：领域本体、通用本体、应用型的本体、表示本体。
目前现有如下几种典型的本体形式，包括词典、主题映射、体系分类法、WordNet等。
词典（Thesauri）描述了概念（如词性等）以及概念之间的关系。
通常本体定义主要包括以下几个组成部分：1）类：领域和任务中的概念，通常使用分类法组织在一起；2）关系：领域概念之间的一种联系类型。
基本关系有四种：part-of,kind-of,instance-of和 attribute-of。
3）函数：一种特殊的关系，在关系的N个元素中前N-1个元素决定了第N个元素。
基于语义Web的网络学习资源库本体实现
2007年4月April 2007—282— 计 算 机 工 程Computer Engineering 第33卷 第8期Vol.33 No.8 ·开发研究与设计技术·文章编号：1000—3428(2007)08—0282—04文献标识码：A中图分类号：TP302基于语义Web 的网络学习资源库本体实现钟 珞，王 辉，李锐弢，宋华珠(武汉理工大学计算机科学与技术学院，武汉430070)摘 要：将语义Web 技术引入网络学习系统，构造了一个基于语义Web 架构的网络学习资源库本体，实现对网络学习系统中学习资源的管理。
在分析本体建模方式以及网络学习资源库基本功能的基础上，定义了由学习资源本体和用户本体组成的学习资源库顶层本体，并给出系统类图，在Prot ég é3.1中实现了本体建模，给出了基于OWL 的本体描述，对定义的本体进行了评估，并用基于本体的推理实例验证了本体的有效性。
关键词：语义Web ；本体；网络学习资源库Implementation of Ontology in E-learning Resource RepositoryBased on Semantic WebZHONG Luo, WANG Hui, LI Ruitao, SONG Huazhu(Institute of Computer Science & Technology, Wuhan University of Technology, Wuhan 430070)【Abstract 】The semantic Web technology is introduced in the E-learning to construct a learning resource ontology based on semantic Web architecture and realizes further management of the learning resources in E-learning system. After analyzing the functions and scope of Web-based education resource library and the methods of ontology modeling, upper ontology is illustrated which includes the resource library ontology and the users' ontology. And the class diagram is shown. Corresponding OWL description of ontology is implemented with Protégé3.1. The evaluation of ontology is given, and an inference instance proves its validity.【Key words 】Semantic Web; Ontology; E-learning resource repository语义Web 是国际互联网组织制定的关于未来Web 的一个长远蓝图，有着良好的应用前景。
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基于语义Web页面多媒体资源库的设计与实现
摘要：互联网的推出和发展带动了网络经济的快速增长，用户通过网络平台即可获得丰富的信息资源，实现不同地理位置和用户平台的网络互通，伴随着网络信息量的暴增，用户从资源库中寻找所需信息的准确率越来越低，开发出一种快速、有效提取相关度信息的资源库迫在眉睫。
本文提出了一类基于语义web页面的多媒体资源库设计方案，充分利用数据库、面向对象、人工智能等高新技术来构建数据库的软件体系，通过搜索和分析多媒体资源网页来获得相应的多媒体区域，提取多媒体资源相关文本信息，将最终确认的文本信息存储在数据库，当用户使用检索服务时资源库会呈现出准确度最高的信息，实现庞大资源和有效信息的快速对接。
关键词：多媒体资源库；web页面；信息提取
中图分类号：tp311.52
搜索引擎工具为互联网用户提供了获得有效信息的良好途径，负责从庞大的数据资源中检索出最符合用户要求的信息。
在未来的互联网发展趋势中，不断壮大的信息资源库虽然值得欣喜，可却为用户准确检索信息工作设置了许多困难，极具代表性的baidu、google 等搜索工具将承担更多的分布式数据源和异构数据，在很大程度上会降低用户检索的质量。
本文针对大型数据库表的搜索问题提出了一类多媒体数据库设计方案，利用web本身的优势来凸显信息相关度，实现信息分析和提取的高准确度。
1多媒休资源库相关技术
1.1数据库技术
数据库技术的推出是为了建立起计算机和应用程序之间的桥梁，主要负责分类、存储和检索数据的任务，同时还会组织和维护好应用数据，从应用上来说它很符合标准式接口的要求，且面对所有用户开放。
1.2面向对象技术
面对对象技术侧重整和所有信息处理模块，能有效的调节复杂知识单元的结构，且在接触构件化集成问题时能快速的获取多媒体资源库的信息。
1.3网络技术
网络技术是为了解决不同地理位置用户网络需求应运而生的，它首先需要一定功能的通信设备，借助线路的联通来实现网络共享，网络软件的嵌入帮助实现用户最佳网络体验。
1.4人工智能技术
人工智能技术是多媒体资源库相关技术的必然发展趋势之一，它承担着分析学习者特征和要求的责任，当有效筛选出学习者信息后就会和知识库形成匹配，将最大价值的学习资料回馈给用户操作界面，解决了人工查询带来的困难和误差。
2基于web页面多媒体资源库的设计
我们提出一类基于web页面多媒体资源库的设计方案，首要任务是挑选出本身web里面实际存在的多媒体资源页面，然后操作预处理行为，通过对结构的分析来获得关于多媒体资源的所有文本，对
文本进行组织后采取拼音转换、中英文翻译、提取关键词等操作，使其符合信息库要求。
2.1搜集多媒体资源网页
选择极具代表性的网络资源搜索器google或baidu，通过搜索来获得和多媒体有关联性的所有web页面，点击标签后计算机会按照内容相似度对web页面进行排序。
html代码会统一保存在一个区域内，形成可用的资源库，同时发挥布尔模型的作用，确定资源库爬向方向和主题，从技术层面来说这也是提高搜索引擎准确率的途径之一。
2.2分析多媒体资源网页和定位多媒体区域
charset的属性值会直接影响到多媒体资源网页的编码语言和类型，极具代表性的代码，可从里面提取出gb2312的编码代码，另一代码中编码型号应为utf-8。
各式各样的编码类型都可以转换成统一的gb2312编码。
常用的vc函数multibytetowidechar()或widechartomultibyte()都具有编码转换的功能，能快速将utf-8变成gb2312编码。
解决了编码问题就可以通过网页结构图来划分多媒体资源所处的区域，定位一切和资源相关的文本，提高导航准确性，同时运行相关算法，在保持有效文本的基础上剔除干扰性文本。
2.3提取多媒体资源相关文本信息
提取多媒体资源的相关文本信息，首先要对网页重要标签进行汇总和分析，比如说“……之间的内容”，description和keywords
都是网页头部的两大关键词，网页的关键词则表示为，而网页的描述则用表示，通过高度和集中的概括来得出不同网页的特征词，对用户而言很容易区分出网页内容。
通常来说借助关键字来辨析网页结构和内容也是将其他干扰性信息排除在外的方式之一，改变以往文本鱼龙混杂的局面。
现阶段多数网站都设置了多媒体资源导航的模块，以英语学习网站为代表，第一模块是英语之声，然后细分到听力训练，下面还有动画听力内容，到达最终的字母训练模块，而导航文本已经明确的指出了“字母听力训练”是关键字。
2.4入库文本信息
入库文本信息最重要的一步就是将上个步骤中提取的文本信息存储到数据库，包括不同文本的关键字，这一步完成了对web页面多媒体资源库的初步构建，从理论上来说已经满足了结构要求。
3基于web页面多媒体资源库的测试
我们通过多媒体资源搜集器来测试web页面多媒体资源库的实际功能，首先选取网站排行榜里面知名度位于前20位的主流网站，搜索出数量高达300个的页面，对页面关键字进行统计，计算web 页面多媒体资源库的提取率和准确率，并以此来作为判断测试结果的硬性指标，如表1所示：
表1测试结果
页面数目包含关键词的数目提取正确的网页数提取率
准确率
300 292 288 97.3% 96.0%
基于语义web页面设计出来的多媒体资源库提取率高达97.3%，准确率也达到了96.0%，最终获得相关文本信息量大、准确度高。
该系统在应用范围上还存在一定缺陷，因为是特别针对表格定位标签所设计的，所以最终分析和存取的结果误差很大，而一旦存在未使用表格定位的网页，就会出现多媒体资源信息尚未提取的现象。
4结语
解决多媒体资源搜索和文本提取问题对提高网络信息的利用度
有重要作用，为用户提供最高效、准确的资源服务。
我们在利用传统语义web的基础上提出了一类围绕关键词相关度的搜索模型，它能快速、有效的将媒体资源中具有相关度的关键词分析和提取出来，提升用户使用检索服务的舒适度。
我们在设置媒体信息文档模块时嵌入了传统稳定的语言模块，以“词语—关键词”为评判标准，充分融合内容分析和文本提取两种方法的优势，发挥多媒体丰富资源的特点，保证高提取率和查准率，和不同网站的页面形成良好的契合。
参考文献：
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[2]韩旭,曹永存,王辉,林旺.构建基于web的非物质文化遗产多媒体资源库[j].情报杂志,2009,28(6).
[3]李沛.多媒体资源库图像数据压缩和存储技术研究[j].煤炭
技术,2012,31(6):178-179.
[4]王成槃.浅谈城乡一体化背景下的多媒体资源库建设[j].兰台世界,2012(14):64-65.。