部编版小学四年级语文上册第八单元第27课《故事二则》课后作业及答案
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部编版小学四年级语文上册第八单元
第27课《故事二则》课后作业及答案
1.在加点字的正确读音下画“ ”。
拜．见（pài bài） 拴．住（shuān quán）蔡桓．侯（héng huán） 敷．烫
（fū áo）
2.品读句子，完成练习。
（1）两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是锋利的锥尖要刺
到眼角了，他的眼睛也不眨一下。
①这句话中破折号的作用是（ ）。
A.表示话题的转换 B.表示注释内容或补充说明
C.表示话语的中断 D.表示声音的延长
②从纪昌练习看织布机的踏板用了两年时间，可以看出他 。
从中可以体会到学习技能要 的道理。
（2）过了十天，扁鹊又来拜见蔡桓候……十天后，扁鹊再一次来拜
见……五天之后，蔡桓候浑身疼痛……不久，蔡桓候病死了。
几个句子中都有表示 的短语，隐含蔡桓候病情的发展，
告诉我们要 的道理。不管蔡桓候的态度如何，扁鹊
还是一次次地提醒他，可见扁鹊 。
3.阅读课外片段，完成练习。
东汉时期，有一个叫乐羊子的人外出求学，一年后跑回家。|他
的妻子正在家里织布，就取了一把剪刀，把织机上的丝线剪断了。乐
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羊子迷惑不解地问为什么，妻子不慌不忙地说：“这布是一根丝一根
丝织成的，现在把它从中间剪断，前面的功夫就算白费了。你在外边
求学若是中途就放弃，不是一样的道理吗？”乐羊子这才恍然大悟，
明白了妻子的用心。于是，他再次告别妻子，离家求学去了。|乐羊
子这一去，就是七年，直到学成后才回来。|
（1）选段已用“|”分为三层，请你用小标题的形式写出层意。
① ② ③
（2）下列关于选段的说法不正确的一项是（ ）。
A.乐羊子妻想告诉丈夫要注重品德的修养，洁身自爱
B.故事中乐羊子妻以织布做比喻来规劝丈夫是详写
C.这个故事赞扬了乐羊子妻子过人的才识
（3）从这个故事中你领悟到什么样的道理？
参考答案
1.bài shuān héng fū
2.（1）①B
②持之以恒，坚持不懈 练好基本功并长期坚持
（2）时间变化 防微杜渐 医德高尚
3.（1）①中断求学 ②断织劝学 ③学成归来
（2）A
（3）做任何事都要坚持不懈，不能半途而废。
部编版小学四年级语文上册第八单元每课课后作业及答案汇编(含四套题)
部编版小学四年级语文上册第八单元第25课《王戎不取道旁李》课后作业及答案一、为下列句子中加点字词选择正确的解释。
1.尝．与诸小儿游（）A.经历，体验B.辨别滋味C.曾经2.诸儿竞走．．取之（）A.体育比赛的一个径赛项目B.争着跑过去C.比赛走路3.唯．戎不动（）A.表示答应的词B.只是C.只有4.信．然（）A.的确，确实B.相信C.信用5.取之．（）人问之．（）A.指树上的李子B.指王戎C.去，往二、看拼音写汉字，或用“√”给加点字选择正确的读音。
王róng（）七岁，cháng（）与zhū（）小儿游。
看．（kàn k ān）道边李树多子折（shé zhé）枝，zhū（）儿jìng（）走取之，wéi （）róng（）不动。
人问之，答日“树在道边而多子，此必苦李。
”取之，信然。
三、根据课文内容，完成练习。
1.面对道边李子树多子折枝，王戎与其他孩子分别是怎么做的？王戎：别人问王戎为什么这么做，王戎的回答是得出这个结论的原因是：2.读了《王戎不取道旁李》这个故事，我觉得王戎是个________的孩子，我还知道一些像王戎一样的孩子，例如：______________________。
3.请结合注释，用自己的话讲一讲《王戎不取道旁李》的故事。
四、阅读下面的文言文，完成练习。
郑人买履郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐，至之市而忘操之。
已得履，乃曰：“吾忘持度。
”反归取之。
及反，市罢，遂不得履。
人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。
”【注释】（1）郑：春秋时期郑国。
（2）欲：将要，想要。
（3）度：衡量，测量。
（4）坐：同“座”，座位。
（5）至之市：到了集市上。
（6）操：携带。
（7）及：等到。
（8）罢：散了。
（9）遂：于是。
（10）宁：宁可.（11）无：不。
（12）自信：相信自己。
1.结合注释，理解下面句子的意思。
（1）反归取之。
人教部编版四年级上学期语文课文(八)第27课《故事二则》同步练习D卷
第 1 页 共 9 页 人教部编版四年级上学期语文课文（八）第27课《故事二则》同步练习D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！
一、 积累运用 (共6题；共43分) 1. （8分） 给下列多音字选择正确读音。 ①zhuó ②zhù 执著________ 著________名 卓著________ 著________衣 ①zài ②zǎi 载________人飞机 三年五载________ 记载________ 载歌载舞________ 2. （9分） 选择正确的读音 ①妹妹正在专注地吹肥皂泡________（pào pāo），小狗在她的脚边撒了一泡________（pào pāo）尿，她都没察觉。
②战士们迅速在这片山冈________（gāng gǎng）上隐蔽________（bì pì）了起来。 ③这位大婶________（shén shěn）撞________（zhuàng chuàng）倒了别人不道歉，脾________（pí bí）气很坏。
3. （6分） 读拼音，写词语。 zhēn de fēn kāi dà dòu nà lǐ ________ ________ ________ ________ kàn zhe dào lái gāo xìng qiān wàn ________ ________ ________ ________ 4. （10分） 选词填空。 第 2 页 共 9 页
因为……所以…… 如果……就…… 虽然……但是…… ①________你母亲已不在这个世界上了，________她能看见你，她依然爱着你！ ②________父母关心我们成长，________我们要好好孝敬父母。 5. （2分） “路上行人欲断魂”中“断魂”是对行人的（ ）描写。 A . 动作 B . 神态 6. （8分） 按课文内容填空 ①《三国演义》是我国的________之一，是我国________的一颗璀璨的明珠。书中有许多的人物。 ②《祁黄羊》让我们领会到了祁黄羊________，________，________的精神。 ③当时的人都很钦佩祁黄羊，说他________，________，做事如此出以公心，真是难得呀！ ④正因为我喜欢吃鱼，所以才________。你想，如果我收了人家的鱼，那就要________办事，这样就难免要违犯________。如果我犯了法，成了罪人，还能吃得上鱼吗？现在想吃鱼就自己去买，不是一直有鱼吃吗？
统编版四年级语文上册课件第八单元 第27课 故事二则 (52张) (1)
【一声不响】不发出一点声响。形容沉默不语或寂静无声。
造句：我一声不响地慢慢靠近那只漂亮的蝴 蝶，可还是惊动了它。
字词注释
【无能为力】 用不上力量；没有能力或能力达不到。造句：看
到病床上妈妈痛苦的样子，我却无能为力。
【请教】
请求指教。
【聚精会神】 集中精神；集中注意力。造句：他在灯下聚精会神
你从蔡桓侯的言行中体会到什么？
傲慢
自以为是
课文讲解
自由读3、4自然段，找出文中表示故事 发展先后顺序的词句， 蔡桓侯的病情怎么 样了?
课文讲解
时
过了十天，扁鹊又来拜见蔡桓候，说道：
间
“您的病已经发展到皮肉之间了，要是不治
顺
序
还会加深。”蔡桓候听了很不高兴，没有理
的
睬他。扁鹊又退了出去。
词
十天后，扁鹊再一次来拜见，对蔡桓候
骨s髓uǐ s拴hu住ān d吊ià床o
字词注释
biǎn 扁豆 扁
piān 扁舟
fā 发生 发
fà 千钧一发
小伙伴们驾着一叶扁（piān）舟，将刚摘下 的扁（biǎn）豆送到了集市。
在这千钧一发（fà）之际，援兵终于到了， 战况发（fā）生了转变。
字词注释
【拜见】 敬辞，拜会；会见（从客人方面说）。 【高明】 （见解、技能）高超。造句：他不仅医术高
课文讲解
从扁鹊与蔡桓侯的话语中，你觉得扁鹊和蔡桓侯是 怎样的人呢? 扁鹊：医术高明、医德高尚。 蔡桓侯：讳疾忌医、固执己见。
讳疾忌医：意思是指隐瞒疾病， 不愿医治。比喻掩饰缺点和错 误，不愿改正。
课文讲解 根据前面的学习，完成一份蔡桓侯的病历。
时间
部编版小学语文四年级上册27 故事二则 预习单(附答案)
4.学习《 纪昌学射》的故事，我们得到了什么启示？
我有疑问
预习完，我（有 没有）地方不明白。有的话请写在横线上。
拓展延伸
《韩非子》《列子》都是我国优秀的文化典籍，里面有很多含有哲理的故事，课后找来着两套书读一读，与同学ห้องสมุดไป่ตู้论、交流。
参考答案
朗读课文
1.我已经读了略遍课文，我能把课文读得（达标请打“√”）
正确（ ） 流利（ ） 有感情（ ）
2.本文共有4个自然段，我会给自然段标上段落。
生字新词
1.给下列生字注音。
拜（bài） 桓（huán） 侯（hóu） 肤（fū） 敷（fū）
剂（jì） 标（biāo） 绩（jì） 栓（shuān）吊（diào）
2.我认识了多音字，能注音，还会组词。
扁
biǎn（扁鹊）
思考问题
1.《扁鹊治病》扁鹊几次见蔡桓公？ 都说了什么？结果怎么样？
2.《扁鹊治病》你学习到了什么？
3.用自己的话说说纪昌是怎样学射的？
4.学习《 纪昌学射》的故事，我们得到了什么启示？
我有疑问
预习完，我（有 没有）地方不明白。有的话请写在横线上。
拓展延伸
《韩非子》《列子》都是我国优秀的文化典籍，里面有很多含有哲理的故事，课后找来着两套书读一读，与同学讨论、交流。
教
jiào（教师）
piān（扁舟）
jiāo（教课）
3.在文中找出下列词语，并解释加粗词语的意思。
扁鹊 国君 高明 理睬 拜访 严重 解释 热敷骨髓
射箭 织布机 锋利 模糊聚精会神 百发百中
4.我会写出下面词语的近义词。
拜见—（拜访） 连忙--（急忙） 浑身—（全身）
部编版小学语文四年级上册第八单元《27 故事二则》课时练习
27* 故事二则[读记与抄写]读一读，背一背，并正确地抄写。
你要练到把极小的东西看得很大，把模糊难辨的东西看得很清楚。
___________________________________________ ___________________________________________ [积累与运用] 一、看拼音写词语。
b ài ji àn p í f ū r è f ūm ù bi āo ch éng j ì ch áng w èi二、比一比，组词。
候（ ）绩（ ）栓（ ）吊（ ） 侯（ ）纪（ ）杠（ ）呆（ ） 三、选词填空。
1.平静 安静 宁静（1）他躺在床上，需要（ ）。
（2）听了老爷爷的讲述，我心里很不（ ）。
（3）在（ ）的夜晚，小华睡的很甜。
2.发现 发明（4）但科学家也没有（ ）这样的胃。
（5）爱迪生终于（ ）了电灯。
四、写近义词。
注视（ ） 拜见（ ） 高明（ ） 理睬（ ） 恐怕（ ） 竟然（ ） 五、选择合适的关联词填空。
A 因为……所以……B 虽然……但是……C 即使……也……D 如果……就……E 不但……而且……F 只有……才…… 1.蔡桓公（ ）不听扁鹊的劝告，（ ）还在背后说扁鹊的坏话。
2.（ ）纪昌已经取得了不小的成绩，（ ）飞卫还觉得他的眼力不行。
3.扁鹊告诉蔡桓公，（ ）蔡桓公的病不治，（ ）会愈来愈重。
4.（ ）纪昌勤学苦练，（ ）他成了百发百中的射箭能手。
5.病已入蔡桓公骨髓，（ ）扁鹊不逃往秦国，（ ）治不了他的病。
六、填空。
1.《扁鹊治病》告诉我们_______________________ __________________________________________。
2.《纪昌学射》告诉我们_________________________________________________________________。
四年级上册语文习题第8单元27故事二则部编版
三、读《扁鹊治病》，学会复述。
1．先在课本上勾画出表示故事先后发展顺序的词句，再为蔡桓侯填写
病历表。
时间
诊断结果 治疗方法 蔡桓侯的态度
有一天 过了十天
皮肤上有 点儿小病 发展到皮肉 之间
热敷 扎针
冷嘲热讽
很不高兴 没有理睬
十天后 发展到肠胃 服几剂汤药 非常不高兴
又过了十天 深入骨髓 无能为力 觉得奇怪
四、阅读《纪昌学射》，回答问题。 1．先在课本上勾画出表示故事先后发展顺序的词句，并写在下面。 开始练习、两年以后、练得相当到家、再次去拜见、又开始练习、练 _到__后__来__。______________________________________________________
2．复述这个故事时，要详细讲( B )这一内容。 A．飞卫的高超本领 B．纪昌练眼力 C．纪昌学开弓放箭。
_示__例__：__纪__昌__在__名__师__飞__卫__的__指__导__下__，__经__过__坚__持__不__懈__的__努__力__，__终__于__成__为____ _射__箭__高__手__。____________________________________________________ 5．当你把《纪昌学射》复述给朋友听了以后，朋友说想学习书法，你 会对朋友提出怎样的建议呢？ _示__例__：__学__什__么__技__艺__都__要__从__它__的__基__本__功__入__手__，__要__勤__奋__刻__苦__地__练__习__，__这____ _样__才__能__取__得__进__步__。______________________________________________
第八单 元 27* 故 事 二 则
四年级语文上册第八单元第27课故事二则习题课件2新人教版
课后练习
提示：点击 进入习题。
一
二
三
四
一
二
一、下列加点字读音完全相同的一项是C
().
.
.
A. 世. 纪
纪昌.
纪念.
B. 侯爷.
时候.
王. 侯
C. 肌肤.
热敷.
夫子 .
D. 经济
拥挤
麻醉剂
二、选词填空。
1. 有一天，名医扁鹊去( 拜见 )蔡桓侯。 2. 周末，妈妈带我去( 拜访 )老师。
2. 几天前就跑到秦国去了。(用修改符号修改病句)
一、扁鹊治病 默读课文内容，完成病历卡。
蔡桓侯
扁鹊
过了十天 发展到皮肉之间
十天后Leabharlann 发展到肠胃里又过了十天 深入骨髓
浑身疼痛
扎针 服汤药 无能为力
不理睬 不悦 不解
请求医治
1. 从以上内容可知，这篇文章按___时__间___顺序写出了 ____蔡__桓__侯__病__情__发__展_______的过程。
二、纪昌学射 1. 复述《纪昌学射》的故事要按这样的顺序：
___③__⑤__④__①__②_________________________ ①飞卫教纪昌开弓放箭。 ②纪昌成了射箭能手。 ③纪昌想学习射箭，去向飞卫请教。 ④飞卫再次指导纪昌，纪昌盯着虱子练。 ⑤飞卫指导纪昌，纪昌盯着织布机的踏板练眼力。
2. 扁鹊是一个____医__术__高__超__、__聪__明__机__智______的人，蔡桓 侯是一个___固__执__己__见__、__讳__疾__忌__医_____的人。
3. 这个故事告诉我们的道理是B( ) A. 如果医生说你有病时，一定要相信。 B. 要防微杜渐，善于听取别人正确的意见。
部编人教版四年级上册语文 第27课 故事二则 重点习题课件
人教版 语文 四年级 上册
课前预习
助读资料我先看
扁鹊(公元前407—前310年)姬姓，秦氏，名 越人，战国时期名医。扁鹊在诊视疾病中，已 经应用了中医全面的诊断技术，即后来中医总 结的四诊法：望、闻、问、切，当时扁鹊称它 们为望色、听声、写影和切脉。他精于望色， 通过望色判断病证及其病程演变和预后。
部编人教版四年级上册语文 第27课 故事二则 重点习题课件
科 目：语文 适用版本：部编人教版 适用范围：【教师教学】
27. 故事二则
课后练习
一 、 下 列 加 点 字 读 音 完 全 相 同 的 一 项B是
( ).。 A. 世纪.
B. 肌肤
.
.
. 纪昌 . 纪念
热敷
夫子
二、根据画线部分的描述从课文中找出恰当的四字词语写
时间
病情
疗法
病人态度
有一天
病在皮肤上
热敷
不信
过了十天 发展到皮肉之间 扎针
不理睬
十天后 发展到肠胃里 服汤药
不悦
又过了十天 深入骨髓 无能为力
不解
2. 从以上内容可知，扁鹊是一个_医___术__高__超__、__直__言__不__讳__ 的人，蔡桓侯是一个__固__执__己__见__、__讳__疾__忌__医__的人。
第五步：提问题
通过预习，你还有哪些不明白的地方，可以 在书上做上记号，上课时要想办法解决。
3. 那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来， 大得竟然像车轮一样。(照样子，把句子写具体)
天气真冷啊！_____刚__晾__出__去__的__衣__服__，__转__眼__间__就__被__冻__住。了
部编版四年级语文上册27故事二则纪昌学射课件(共18张PPT)
请教名师
看踏板
练习眼力
看虱子
两年 毅力 练习好基
一天天 恒心
本功才能 成大器
射箭能手
思维导图
主旨概括
《纪昌学射》写纪昌在名师飞卫的指点 下，经过坚持不懈的努力，终于成为射箭高 手的故事，说明了无论学什么技艺，都要从 基本功入手。
课后作业
你最喜欢哪一则寓言？说说为什么喜欢。
再见
第八单元·第27课
故事二则
第二课时
精读课文
同学们，我们再来 学习第二则寓言故事： 《纪昌学射》。
词语解释
【聚精会神】集中精神；集中注意力。 【百发百中】每次都命中目标，形容射 箭或射击非常准。
整体感知
思考：课文写了一件什么事？ 课文讲的是纪昌拜飞卫为师学习射箭，
飞卫告知他先要下工夫练眼力，等练好了眼 力，飞卫才开始教他开弓放箭。后来，纪昌 成了百发百中的射箭能手。
要求严格
精读课文
针对第二个要求 纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始
练习起来。他用一根牛尾毛拴住一只虱子，把 它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会 神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天 天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。
勤奋、刻苦
精读课文
取得了这样大的进步，纪昌赶忙跑到飞卫 那里，报告了这个好消息。飞卫高兴地说： “你就要成功了！”于是，飞卫开始教他怎样 开弓，怎样放箭。
精读课文
飞卫是一名射箭能手。有个叫纪昌的 人，想学习射箭，就去向飞卫请教。
思考：飞卫是怎么教纪昌学射箭的？
精读课文
第一个要求 开始练习的时候，飞卫对纪昌说：“你 要想学会射箭，第一应该下工夫练眼力。你 要牢牢地盯住一个目标，不能眨眼！”
部编版语文四年级上册 周测卷(十四)27故事二则+口语交际+习作(含答案)
(十四)27.故事二则口语交际习作一．选择题(共6小题)1．下面各组词中加点字的注音完全正确的一组是( )A．扎．(zā)针目标．(biāo) 拜．见(bài) 百发．(fā)百中B．骨．(gǔ)髓即．(jí)使纪．昌(jǐ) 聚．( jù)精会神C．皮肤．(fū) 敷．药(fú) 成绩．(jì) 无能为．(wéi)力2．选出与题中加点词含义相同的一项。
扁鹊望桓侯而还走．。
( )A．走上讲台B．转身跑C．走漏风声3．对“妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板”理解错误的一项是( )A．写出了纪昌练习眼力的决心、毅力和恒心。
B．纪昌借此逃避劳动。
C．纪昌为了学习射箭，吃了许多苦。
4．《守株待兔》这则寓言告诉我们 ( )A．每天守在树桩旁边就能捡到撞死的兔子B．等兔子到来的时候有一株花会开C．对于意外的收获不要心存侥幸5．《纪昌学射》和《扁鹊治病》是 ( )A．童话B．寓言C．神话6．《揠苗助长》这则寓言告诉我们 ( )A．把禾苗拔高，它长得快B．要了解事物的发展规律，不能急于求成C．禾苗要想长得好，得去锄草二．读拼音，写词语。
lǐcǎi biǎn quètāng yào qīzi cháng wèi三．给下列形近字组词。
帮绑刺棘凄妻倡昌四．在横线上填上合适的词语。
地盯着地看地说的锥尖的东西的医生五．根据课文内容填空。
《纪昌学射》《扁鹊治病》(1)飞卫告诉纪昌，要学会射箭，首先要。
文中描写了和这两件事，说明了纪昌学习态度的虚心和认真，也说明了纪昌做事情有毅力和恒心。
纪昌的基本功扎实以后，飞卫才让他学和。
(2)扁鹊第一次见到蔡桓公，扁鹊发现蔡桓公的病在，劝他治疗，而蔡桓公的态度是；过了十来天告诉他，他的病在，蔡桓公听了，扁鹊；十来天后，扁鹊告诉他，他的病发展到，蔡桓公听了，扁鹊；又过了十几天，扁鹊老远望见蔡桓公就；最后，扁鹊，蔡桓公病死了。