助班工作期末总结
2023年班助工作总结7篇
2023年班助工作总结7篇班助工作总结班助工作总结时间：2023-05-11 18:37:18总结投诉投稿助班工作总结举荐度：助班工作总结举荐度：助班工作总结举荐度：相关举荐班助工作总结7篇总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性相识的一种书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作状况，不如静下心来好好写写总结吧。
你所见过的总结应当是什么样的？下面是我帮大家整理的班助工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。
班助工作总结1只有经验过才会真正懂得。
真的，只有你真的当了班助，你才会真正懂得班助酸甜苦辣。
不瞒你们说，当了制药1123班的班助真的使我成长了不少，我真的很感谢老师们能给我这样一个机会，让我来熬炼我自己。
其实在当班助的一路上，我是跌跌撞撞走过来的，我希望以后的班助在前人的基础上可以做得更好，所以敝人便对于我在当班助初期的一些工作做了一点总结，希望它对于理院以后班助工作的开展有所帮助。
下面就是我在当班助初期的总结：我觉得班助的工作主要分为以下三个阶段一、新生到校前的打算阶段1、给我们班外省的同学以及未缴费的同学打电话：在新生到校前几天，我们会从学院那拿到一份我们所带班新生的相关信息（包括家庭住址、联系方式等），此时，我们便可以起先我们跟新生的第一次接触了。
至于我们为什么要联系外省的同学以及未缴费的同学？因为我觉得：（1）外省的同学不简单啊，他们不远千里来到这我们这个人生地不熟的地方，他们对于到校报到的状况以及以后的学习跟生活确定会有许多的怀疑，所以我们应当在他们还没到校之前，就已经以及感觉到我们的热忱和爱护了。
还有他们所乘搭的列车常常会晚点，有时甚至会晚到几个钟，所以他们经常会在半夜到达我们的学校。
但是，不论如何，不管此时多晚了，不管你此时是多么的劳累，不管你此时是多么的不情愿，你都必需出来接他们，还要第一时间为他们解决食住问题，（这恒久都是人类的第一需求）当然也包括新生的家长们。
助班工作总结7篇_1
助班工作总结7篇助班工作总结1时间过去的很快，一转眼我担任助班已经有一个学期了。
现在想想，当初我抱着一定要带好一个班的责任，一直在为建设一个积极、认真、向上，有凝聚力的班级而努力。
虽然，在这段时间，有很多的事情都超出了我的预想，但是，到了最后我都能够处理妥当。
这其中的酸甜，唯有你做过了助班你才能够体会。
好了，现在讲讲上学期到现在我做助班的总结和感悟吧！第一，在班级的建设上面，本班采用让新生先在军训期间进行熟悉，军训期间只是选择联络员作为本班的军训工作负责人。
班干的选举在军训结束后，采用自荐并且公开投票的方式来进行，这样可以在以后的日子里，新上任的班干会带有热情和负责的态度工作，而由于是民主的选举，这样会更加符合班中的大部分同学的意愿。
班中另外自定有班规，在一个集体的班级里我们有了同样的约束，才会彼此珍惜。
第二，在班风的建设方面，班上的同学们积极参与课外活动，遵守学校的规章，按时完成早读和晚修的要就，做到上课不迟到、不早退。
有一些同学还在学院的创新小组里面学习，更有一些同学在来了之后就开始朝着考研的目标进行努力。
而让我感动的是，在学期中的时候，学院和学校举行的运动会，班中无论是不是运动员，都参与到场。
因为我们都相信着，我们即使朝着不同的目标在努力，但是我们的心都紧紧跟着整个班级连接着。
第三，是关于我的个人感悟方面。
开学初，学校就要求我们助班要好好的跟弱势群体沟通，特别是来自家庭贫困的学生。
一开始，我就找了班上相对贫困的学生聊天，通过开导，使他们能够在一个陌生的环境中内心能有一个归属感，而我就扮演着一个能够让他们在新的环境中第一个相对信任的人。
但是贫困生的内心的恐惧和对未来的不可把握是否是一时可以解决的呢？那段时间，晚上睡前我总是在不断的问自己，可能吗？答案是不可能的！不要说别人，就说在大学比他们走过多两年的我来说，在面对自己没有把握和自信的事情上面，我能够在一时半会缓过来吗？只是，我在给了他们一个安慰的同时，也给自己一个交代。
助班工作总结范文(3篇)
第1篇一、前言时光荏苒，转眼间，本学期的助班工作已接近尾声。
在过去的一学期里，我担任了XX级XX班的助班，肩负着协助班主任管理班级、引导新生适应大学生活的重任。
现将我的助班工作总结如下：二、工作内容1. 班级建设（1）加强班级凝聚力。
通过组织各类班级活动，如迎新晚会、班级团建等，增进同学们之间的感情，增强班级凝聚力。
（2）规范班级管理。
制定班级管理制度，确保班级各项工作有序进行。
同时，关注班级纪律，提高同学们的自律意识。
（3）加强学风建设。
定期组织学习小组，开展学术交流活动，提高同学们的学习兴趣和学术素养。
2. 新生引导（1）新生入学教育。
协助班主任组织新生入学教育，使新生尽快适应大学生活。
（2）生活辅导。
关注新生生活状况，提供生活方面的帮助，如宿舍分配、校园卡办理等。
（3）心理辅导。
关注新生心理健康，及时发现并解决心理问题，确保新生心理健康成长。
3. 协助班主任（1）传达班主任的指示。
及时向同学们传达班主任的指示，确保班级工作顺利进行。
（2）收集同学们的意见和建议。
积极收集同学们的意见和建议，为班主任提供决策依据。
（3）处理突发事件。
协助班主任处理班级突发事件，维护班级和谐稳定。
三、工作成效1. 班级凝聚力显著增强。
通过组织各类活动，同学们之间的友谊更加深厚，班级凝聚力显著提高。
2. 班级管理规范有序。
在班级管理制度的约束下，同学们的自律意识明显增强，班级各项工作有序进行。
3. 学风建设取得成效。
学习小组的成立和学术交流活动的开展，使同学们的学习兴趣和学术素养得到提升。
4. 新生引导工作得到认可。
新生入学教育和生活辅导得到了新生及家长的认可，为新生顺利适应大学生活奠定了基础。
四、不足与反思1. 工作经验不足。
作为一名新任助班，我在班级管理、新生引导等方面还存在不足，需要不断学习和积累经验。
2. 时间管理能力有待提高。
在处理班级事务的同时，还需兼顾自身学习和生活，提高时间管理能力。
3. 与同学们的沟通能力需加强。
2024年助班工作总结(三篇)
2024年助班工作总结____年是我作为一名助班的第三个年头，这一年对我来说是充实而又收获颇丰的一年。
在这一年里，我积极参与了校园活动的组织与管理，提升了自己的管理和组织能力。
在教师的指导下，我也承担了一部分教学任务，提高了我的教学水平和沟通能力。
同时，在课余时间，我积极参与各种培训和研讨会，不断更新自己的知识和锻炼自己的能力。
以下是我对____年助班工作的总结，总结了我的工作内容和心得体会。
一、校园活动组织与管理作为助班，在____年我积极参与了学校的各项活动组织与管理工作。
我在组织校园活动时，注重提前准备，从活动主题的确定到活动方案的制定，再到活动前的准备工作，我都能按照计划有条不紊地开展。
在活动中，我注重团队协作，与工作伙伴之间的沟通和合作能力得到了进一步的锻炼和提升。
活动结束后，我还会及时总结，对活动中出现的问题进行反思，以便下次的活动更加顺利。
通过这些活动，我不仅提升了自己的组织和管理能力，也为学校的校园文化建设做出了一些贡献。
二、教学工作在____年，我有幸得到了一些教师的信任和机会，承担了一部分的教学任务。
在这个过程中，我锻炼了我的教学技能，并且学会了如何平衡自己的时间和精力。
在教学中，我注重学生的思维能力的培养，通过鼓励和激励，培养学生独立思考和解决问题的能力。
同时，我也注重与学生之间的互动和沟通，使得教学更加生动有趣。
通过这些教学经验，我逐渐提高了自己的教学水平，并且也得到了学生的认可和家长的信任。
三、个人成长与提升除了参与校园活动和教学工作外，我在____年还积极参与各种培训和研讨会，提升自己的能力和知识水平。
我参加了一些教育教学方面的培训班和研讨会，学习了一些先进的教学理念和方法。
同时，我还参加了一些管理方面的课程，提升了自己的管理能力。
通过这些培训和研讨会的学习，我不仅了解了业界的最新动态，也掌握了一些实用的工作技能。
四、团队合作精神在____年的工作中，我深刻体会到了团队合作的重要性。
助班总结发言稿
大家好！时光荏苒，转眼间，我们这个大家庭已经度过了充实而难忘的一年。
今天，我很荣幸能够站在这里，为大家总结过去一年的助班工作，同时也对未来的工作进行展望。
一、回顾过去，总结经验1. 班级建设方面在过去的一年里，我们班级在班主任的带领下，全体同学共同努力，班级建设取得了显著成果。
我们成功开展了多项班级活动，如迎新晚会、主题班会、户外拓展等，增强了班级凝聚力，培养了同学们的团队精神。
2. 学习方面在学习上，我们班级形成了良好的学习氛围。
同学们积极参加课堂讨论，课后主动请教老师和同学，互相帮助，共同进步。
在上一学期的期末考试中，我们班级整体成绩名列前茅，为学校争光。
3. 思想政治方面我们班级注重思想政治教育，定期开展主题班会，组织同学们学习党的理论知识，关注时事政治。
同学们积极参与，提高了思想政治觉悟，树立了正确的世界观、人生观、价值观。
4. 卫生方面在卫生方面，我们班级严格执行学校规定，保持教室、宿舍的整洁。
同学们自觉维护环境卫生，共同营造了一个舒适的生活学习环境。
5. 活动组织方面作为助班，我积极参与班级活动的策划和组织。
在举办活动过程中，我学会了沟通协调、组织策划、团队协作等能力，为今后步入社会打下了基础。
二、反思不足，改进工作1. 在班级建设方面，我意识到自己在活动策划和组织过程中，缺乏创新意识，导致部分活动形式单一。
今后，我将努力拓宽思路，丰富活动内容，提高同学们的参与度。
2. 在学习方面，我发现部分同学学习动力不足，成绩波动较大。
针对这一问题，我将加强与这些同学沟通交流，了解他们的困惑，提供帮助，共同提高。
3. 在思想政治方面，我认识到自己在宣传党的理论知识方面做得还不够。
今后，我将加大宣传力度，让同学们更加了解党的方针政策，坚定理想信念。
4. 在卫生方面，我发现部分同学对卫生意识不够重视。
我将加强宣传教育，提高同学们的卫生意识，共同维护班级环境卫生。
三、展望未来，再创佳绩1. 深入推进班级建设，丰富班级活动，增强班级凝聚力。
2024年助班工作总结范本(3篇)
2024年助班工作总结范本一、工作概述____年是我作为助班的第三个工作年度，我所服务的班级是高中一年级的XX班。
在过去一年中，我积极参与了各项助班工作，并秉持着对学生的关心和帮助的态度，全力以赴地完成了工作任务。
通过和学生们的互动和交流，我不断提高自己的专业能力，也在助班工作中获得了很多有意义的体验和收获。
二、学生管理1. 学生情况了解作为助班，我积极了解每位学生的基本情况，包括家庭背景、学习成绩、潜力和问题等。
通过与学生的交流和观察，我能够及时发现并关注到他们的学习和生活问题，为他们提供适当的帮助和指导。
2. 学生辅导我在助班期间，尽力为学生提供学习上的辅导和解答疑惑。
我会定期组织小组讨论和互助学习活动，帮助学生提高学习能力和解决学习中遇到的问题。
同时，我也会与班主任和家长进行沟通，协助解决学生在学习上的困难。
3. 班级管理我积极参与班级管理工作，协助班主任完成各项管理任务。
我与班主任共同制定并执行班级规章制度，加强对学生的纪律教育和行为规范。
我也会组织并参与班级活动，增强班级凝聚力和团队合作意识。
三、教学辅助1. 课堂协助在教学方面，我在课堂上积极配合教师，协助开展教学工作。
我会提前准备教学材料和课件，并在课堂上帮助教师进行学生的管理和组织。
我也会与教师进行深入交流，共同研究教学方法和策略，提高教学效果。
2. 作业批改和评价我认真对学生的作业进行批改和评价，并提供针对性的建议和指导。
我注重在评价过程中给予学生正面的激励和肯定，激发他们的学习动力和兴趣。
3. 辅导班和补习我会组织并参与辅导班和补习课程，帮助学生提高课外学习能力。
我会制定合理的辅导计划，结合学生的实际情况进行个性化的辅导，针对他们的问题进行有针对性的指导。
四、个人成长1. 培训和学习我在过去一年中积极参加学校组织的培训和学习活动，提高自身的专业知识和能力。
我参加了教育心理学、管理学等方面的课程，拓宽了自己的知识面。
同时，我也积极学习教师和教育专家的经验和教学方法，不断提升自己的教育教学水平。
助班大学生工作总结范文(3篇)
第1篇一、前言作为一名助班大学生，我有幸参与到班级的管理工作中，为同学们提供帮助和支持。
在过去的一年里，我积极参与各项工作，努力为班级创造一个和谐、积极的学习和生活环境。
现将我的工作总结如下：二、工作内容1. 班级管理（1）协助班主任制定班级规章制度，确保班级秩序井然。
（2）组织班级活动，丰富同学们的课余生活，增强班级凝聚力。
（3）监督班级纪律，及时向班主任反映同学们的意见和建议。
2. 学习辅导（1）关注同学们的学习情况，了解他们的困惑，提供相应的学习方法和资料。
（2）组织学习小组，促进同学们之间的交流与合作。
（3）协助班主任开展学习辅导活动，提高同学们的学习成绩。
3. 生活关爱（1）关心同学们的生活，及时了解他们的需求，提供帮助。
（2）组织班级互助活动，培养同学们的团结互助精神。
（3）关注同学们的心理健康，提供心理辅导和支持。
4. 活动策划与执行（1）参与策划班级活动，如迎新晚会、主题班会等。
（2）协助班主任组织各类比赛、讲座等，丰富同学们的校园生活。
（3）负责活动现场的布置、协调与执行。
三、工作成果1. 班级秩序良好，同学们遵守纪律，班级凝聚力显著提升。
2. 同学们学习积极性提高，班级整体成绩稳步上升。
3. 同学们之间的友谊更加深厚，团结互助精神得到传承。
4. 班级活动丰富多彩，同学们在活动中收获了快乐和成长。
四、工作反思1. 在班级管理方面，我认识到自己需要更加细致入微，关注每个同学的需求，提高班级管理效率。
2. 在学习辅导方面，我意识到自己需要不断学习，提升自己的专业素养，为同学们提供更有效的帮助。
3. 在生活关爱方面，我明白要关心同学们的身心健康，关注他们的心理健康，为他们提供更多的关爱和支持。
4. 在活动策划与执行方面，我认识到自己需要加强与同学们的沟通，了解他们的兴趣和需求，策划出更受欢迎的活动。
五、展望未来在今后的工作中，我将继续努力，充分发挥自己的优势，为班级的和谐发展贡献自己的力量。
班级班助工作总结范文(3篇)
第1篇尊敬的班主任、各位老师，亲爱的同学们：时光荏苒，转眼间本学期的班级班助工作已经接近尾声。
在过去的一个学期里，我作为班级的班助，深感责任重大，使命光荣。
在此，我对本学期的工作进行总结，以期为今后的工作提供借鉴和改进。
一、工作概述本学期，我积极参与班级管理工作，协助班主任开展各项工作，主要职责包括：1. 组织班级活动：策划并组织了班级聚会、运动会、知识竞赛等活动，增强了班级凝聚力。
2. 协助班主任进行日常管理：负责班级考勤、卫生、纪律等工作，确保班级正常运转。
3. 沟通与协调：及时了解同学们的思想动态，解决同学们在学习、生活等方面的困难，协调班级内部关系。
4. 宣传工作：撰写班级新闻稿件，宣传班级活动，展示班级风采。
5. 协助老师进行教学工作：协助老师批改作业、辅导学生，提高教学质量。
二、工作亮点1. 班级活动丰富多样：本学期我们组织了多次班级活动，丰富了同学们的课余生活，提高了同学们的团队协作能力。
2. 班级纪律良好：通过加强班级管理，班级纪律得到了明显改善，同学们能够自觉遵守学校规章制度。
3. 同学关系和谐：通过沟通交流，班级内部关系融洽，同学们互帮互助，形成了良好的学习氛围。
4. 教学质量提高：协助老师批改作业、辅导学生，提高了同学们的学习成绩。
三、工作不足1. 沟通方式单一：在班级管理中，我主要采用口头沟通的方式，缺乏书面沟通，导致信息传递不够及时。
2. 工作效率有待提高：在组织班级活动、协助老师进行教学工作时，有时会出现效率不高的情况。
3. 自我提升不足：在班级管理过程中，我发现自己还存在一些不足，需要不断学习和提升。
四、改进措施1. 丰富沟通方式：在今后的工作中，我将采用多种沟通方式，如书面通知、微信群等，确保信息传递的及时性。
2. 提高工作效率：合理安排时间，优化工作流程，提高工作效率。
3. 加强自我学习：不断提升自己的综合素质，为班级管理工作提供有力保障。
总之，本学期班级班助工作取得了一定的成绩，但也存在一些不足。
优秀助班个人工作总结
优秀助班个人工作总结在助班工作中，我深刻认识到自己的工作责任和使命。
在过去的一段时间里，我努力学习，认真工作，在师长和同学的帮助下取得了一些进步。
以下是我个人工作总结：一、学习进步在助班的工作中，我深刻认识到了自己的不足，因此我在工作之余积极学习相关知识和技能，提高自己的专业水平。
通过不断的学习，我学会了更多教学方法和技巧，提高了自己的课堂组织能力和沟通能力，为自己的工作打下了坚实的基础。
二、责任感在助班工作中，我深刻认识到了自己的责任，我努力履行自己的职责，主动承担起更多的工作任务，不断提升自己的工作效率和质量。
在帮助老师批改作业、辅导同学学习、协助组织课外活动等方面，我都认真负责，从不马虎。
三、团队合作在助班工作中，我深刻认识到了团队合作的重要性。
在工作中，我努力和同事之间保持良好的沟通和协作，共同完成工作任务。
并且在团队合作中，我也不断学习他人的优点，虚心向同事请教，提高了自己的综合素质和团队协作能力。
在未来的工作中，我将继续保持学习的状态，进一步提升自己的专业素养，努力为师生做出更大的贡献，为学校的发展和进步尽自己的一份力量。
同时，我也将不断总结工作中的经验和教训，为自己的成长和发展做好充分的准备。
作为助班，我深刻认识到自己的工作职责和使命，我将努力发挥自己的作用，积极配合老师，关心和帮助同学，以实际行动践行“助人为乐”的信念。
首先，我将继续努力学习，提高自己的业务水平。
在过去的工作中，我学到了很多课堂教学的技巧和方法，也深入了解了学生的学习需求和问题。
我将继续不断学习和提升自己的教学能力，通过钻研教学理论和实践经验，更好地帮助老师完成各项教学任务，为同学们提供更好的辅导和指导。
其次，我会坚守教育初心，保持责任感和奉献精神。
作为助班，我深知自己肩上的责任重大，每一次指导和帮助都关乎同学的学习成绩和成长。
因此，我会全心全意为同学服务，细心倾听他们的困惑和问题，给予及时的帮助和建议。
在课后辅导中，我会耐心指导同学，给予充分的理解和支持，帮助他们解决学习中的困难和疑惑。
2024年助班工作总结范文(3篇)
2024年助班工作总结范文【导言】2024年是我作为一名助班的第三个工作年度，在这一年里，我充分发挥自己的专业知识和工作技能，认真履行职责，积极参与学校的教学管理工作。
通过与教师和学生的紧密合作，我取得了一些成绩，并不断提高自己的能力和水平。
在这篇助班工作总结中，我将对自己的工作进行全面评价和总结，并提出一些建议来进一步提升自己的工作效率和质量。
【一、工作概述】2024年，我担任助班的工作任务主要集中在以下几个方面：1. 学科教学辅助工作：在教师的指导下，我通过备课、辅导、批改作业等方式，协助教师完成教学任务，并与教师密切合作，共同提高学生的学习成绩和能力。
2. 学生管理工作：我通过与学生沟通、辅导、关心等方式，帮助学生解决学习和生活中的问题，培养他们的良好习惯和品德，提高他们的自我管理能力和综合素质。
3. 班级管理工作：我积极参与班级管理工作，与班主任共同制定班级活动计划，组织开展各类班级活动，促进班级凝聚力的形成，为学生提供一个和谐、积极向上的学习环境。
【二、工作成绩】在2024年的工作中，我取得了一些成绩，具体表现在以下几个方面：1. 教学辅助工作成果显著：通过与教师的紧密合作，我能够熟练运用各种教学辅助工具和资源，提供优质的教学辅助服务，帮助学生更好地理解和掌握知识点。
在批改作业方面，我能够及时准确地给出评价和建议，促使学生进一步提高。
2. 学生管理效果明显：我通过个别辅导、心理疏导等方式，帮助学生解决了很多学习和生活上的问题，提高了他们的学习积极性和自律能力。
在学生考试成绩方面，我积极与教师合作，通过分析学生的错题和薄弱环节，帮助学生提高学习方法和策略，使他们的考试成绩有了明显的提高。
3. 班级管理工作有序进行：我积极参与班级管理工作，组织了一系列丰富多彩的班级活动，如班级联欢会、班级运动会等，增强了班级凝聚力。
与班主任密切配合，制定了班级管理规范，营造了和谐、积极向上的学习氛围。
【三、工作不足】当然，在2024年的助班工作中，我也存在一些不足之处：1. 对教学辅助工具和资源的了解不够深入：虽然我能够基本掌握一些教学辅助工具和资源的使用方法，但对于一些新的教学辅助手段，我了解不够深入。
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助班工作期末总结1. 班级基本情况11公关1班是一个富有凝聚力的有爱的大家庭，共有来自全国各地的38位学生组成，28位女生，10位男生。
班委成员共9名，各司其职，各尽其能。
不论是班委还是普通同学，大家对学院及班级活动都充满高度的热情和激情，积极参与，争创佳绩。
班级优点及不足11公关1班是一个人才辈出的集体，唱歌、主持、辩论、演奏、演讲、朗诵、舞蹈等各种才艺都不在话下。
其次，对学生会工作积极响应，在各个部门都有同学担任干事；对学院及学校的比赛以及科研立项都踊跃报名参加，并且取得了成绩。
再次，班委尽职尽心，尤其是班长，作为班级的主心骨起到了巩固人心的作用。
最后，班级体很有凝聚力，比较和谐，充满温馨。
但凡事过犹不及，同学们在参加各类活动和比赛时往往缺乏选择，什么活动、比赛都“插一脚”，什么都想抓，往往最后什么都抓不住。
其次，班级的部分同学在学校、学院学生会社团都担任职务，一人身兼多职，从早忙到晚，导致没有充足的时间学习。
再次，班委团队内部缺乏沟通，分工不够明确，配合不够完美。
最后，从谈话中了解到，部分同学对大学生活充满迷惘，最突出的特征就是没目标，这一点非常令人担忧。
个人感受和体会作为11公关1班的助班，我个人觉得这是一个极富潜力的班级，只要在学业方面抓紧一点，纪律方面抓严一点，是完全可以创造出非常优异的成绩，成为学院的主力班级。
另一方面，我个人深刻体会到，助理班 主任就好比是班级这个组织的职业公关人，从班级内部以及外部环境这两方面协调关系，树立形象，优化环境，从而建设成为学院团结的、一流的集体。
可以说，助班工作就是本家工作，四个月时间足足可以影响我的一生，为我将来走上社会从事公关事业奠定基础和积累经验。
个人收获与希冀在担任助班工作的四个月中，在与这38个孩子的相处当中，我充分感受到了集体的力量，同时对我个人学生工作的能力有了一个质的提高。
在沟通协调、危机处理、优化环境等方面都有了长足的进步。
在接下来的日子里，我将继续关注这个班级，关心班级事务，关爱孩子们，将这一份情缘延续！（大家可以借鉴：做了一份班级情况表，包括任职等重要信息。
但要确保不要外露。
）2.这个班级由来自全国各省的38同学组成，虽然有民族、地域等生活上的差异，但是大家相处融洽，班级氛围良好，班委致力于打造“家”文化。
通过合唱比赛、团日活动等活动，大大加强了班委的协调合作能力、班级的凝聚力和集体荣誉感。
虽然没有夺得头筹，但是11汉语言1班在一起努力、不曾放弃，也取得了一定的成果，这就是最大的胜利！能同甘，更能共苦，这样的班集体才是好的班集体。
学习上，大家也是互相帮助、鼓励，因为每个人来自不同地区，所受的教育水平也不一样，所以在一些课程上基础不一样，尤其体现在英语和计算机这两门课上。
大家能很好地沟通学习，不吝啬帮助基础弱的同学。
在社会工作上，大家都积极参与进去，班委、学生会、社团等地方，都有他们的身影，活跃其中，他们结交了更多朋友，见识了更多事务，独立自主性大大加强。
在这个过程中，11汉语言1班存在的不足，都是大家容易犯的通病。
主要体现在以下三个方面：一、对自己的所学专业没有信心大部分学生都是调剂到汉语言这个专业来的，所以一方面心有不甘，另一方面对汉语言不了解，忧郁自己的未来。
这样的现象不少，经过一些思想开导和老师的教育，加上他们自己的体会，大部分人的心已经定下来了，只有极个别通过转专业来解决自己的“纠结”，所以，这个问题存在着，一时半会还不能根除，只能在时间的改变下，配合一些开导和他们自己的观念转变，来慢慢解决这个问题。
二、学习基础差距较大从平时的计算机、英语测试来看，班级里面呈现两级分明的状况。
一些同学在基本的电脑操作上也会觉得很为难，虽然有老师和同学的帮助，但也不能完全解决他的“困境”。
那些基础差的同学或多或少都害怕自己太落后，却有矛盾着要不要请教老师同学。
而且老师精力有限，同学们也有自己的事要做，不可能每次都帮到基础差的同学，这就解决不了全部问题。
三、没有认真做过详细的人生规划虽然他们在开学初有参加过人生规划大赛，但是他们大都是为了应付而作，也不知道人生规划的意义所在，所以很多时候都没有自己的目标和计划，过着“做一天和尚敲一天钟”的日子。
这样看似没有什么坏的影响，但从长远来看，这样不利于他们发展自己的“事业”，如果有一个完善的人生规划，无疑为他们的成才添翼。
此外，他们也应该有一个共同的目标，比如优良学风班、科研创新团队、社会实践优秀团队等。
个人总结我在这一学期的工作中，也是不断发现不足、改正不足，得到进步。
一些日常工作都是按计划进行，没有出现任何差错，以下我将对几个主要的事项进行总结：1、迎新工作在2天的运行工作中，我每天都去，并且配合老师和其他迎新工作人员做好所有工作。
虽然不能照顾全面，但是大部分人我都初步认识了一下，并且通过短暂的交谈了解，记录下一些家庭贫困、拥有某方面特长的同学，以便后面的工作顺利开展。
在这个工作中，我认识到“第一印象很重要”，后面在和同学聊天时发现，我们彼此都对初次见面时的言行印象很深，所以我庆幸自己坚守在迎新阵地，给他们真诚的欢迎和归属感。
2、第一次班会这样一次班会很重要，我准备了几天，仍然担心准备得不充分。
包括ppt，时间、地点的选择上，都要比较适合才行。
在这次班会上主要介绍了学院信息、任课老师信息、近一个月的新生活动安排、班主任讲话、同学自我介绍、班委自我推荐。
3、新生合唱比赛、班级辩论赛等活动合唱比赛是展现班级风采的良机，所以我特意邀请合唱团的优秀成员来给他们做指导。
在初赛期间，几乎每天有空的时候都会抽时间练习。
班级辩论赛的时候，我尽量每场都去看，给他们加油鼓起。
在参与这些活动的过程中，我希望他们感受到团结的力量和一起努力的快乐。
班主任老师不可能经常关心他们的一切，我就尽量填补这个空缺。
晚自习的时候，我也是常去看看，和他们聊聊天，了解下各方面的情况，我自己乐在其中，他们也会慢慢加强对自己的要求，不过分放任自己。
我对于自己的职责认识清楚，尽力保证给予他们正确的引导，他们大大小小的请求，我能做到的尽量去做，我的身份，既是助班，又是学姐、朋友，甚至是管家。
我对他们宠爱但不溺爱，我最大的希望，就是让给他们很好适应大学生活，独立自主面对一切，大学生活无悔。
我自己也越来越有责任感，越来越有担当。
通过和他们的交流，我也能看到自己身上的不足，他们也可以帮助我进步。
总的来说，我和他们都有收获，都很感谢与对方相识的缘分。
在下一个学期里，我仍要坚持为他们服务，给予他们最好的关爱。
下学期工作计划经过一学期的适应，在原有计划的基础上，我认为下学期应该狠抓学习这一块。
在这学期里，他们将面临英语四级和计算机二级初步接触。
这两门考试虽然不是最重要的考试，但是对个人和集体都有举足轻重的影响。
学习是学生的根本所在。
1、英语四级督促大家早做准备，利用班上学习委员和英语水平高的同学带动整体学习英语。
学习英语靠积累，不能临时抱佛脚。
另外，如果条件允许，希望学院能聘请一些英语助教，定期为大一的同学辅导英语。
2、计算机二级计算机二级因为是以题库的形式考试的，所以一定程度上讲究运气，但是这能靠练习突破，所以对付省二级的最大利器是“多练习，多做题”。
同样的，督促他们练习是必要的，给他们一定的压力，才有动力。
对于家庭条件困难的同学，存在没有自己的电脑来练习的情况，我会尽量帮他们解决无电脑练习的问题，常常跟进他们的进度。
3、辅修、第二专业学有余力的同学会选择辅修和修第二专业，我会为他们收集信息，确保他们修到自己满意且有用的专业。
4、早晚自习、上课出勤率大一下学期明显会有一部分同学懈怠自己，我要多关注个别缺课逃课、早晚自习缺勤的情况，及时发现，及时纠正。
5、相关专业性比赛鼓励他们参加各种比赛，尤其是与专业相关的比赛。
比如科研项目、写调查报告、文学大奖赛、中国文化家比赛等。
这对积累专业知识很有必要。
6、多读书、读好书汉语言专业要多读书，最好是能说会写，所以积累很重要。
书本是获取知识的有效途径，多读好书大有益处。
我会利用自己也是汉语言的专业优势，提前为他们理出一些书目，供他们参考阅读，走在时间的前面。
7、做长期和短期的人生规划3.这由33个同学组成的班级，只有10个人是来自浙江本省的，其他都来自外省，包括中国东南西北中各个方位。
虽然有着不同的文化、不同的生活环境，可在一段时间的磨合期后，同学们对彼此都有更进一步的了解，男女生之间没有隔阂、不同民族区域之间没有歧视，大家个性都较好，彼此相处没有矛盾。
同学之间打打闹闹，就像一个大家庭一样，很有凝聚力，让我觉得自己对这个问题的担心完全多余。
虽说这学期两次以班级为单位的比赛中（即新生合唱比赛和团日活动评比），我们班级都没有拿到比较理想的成绩，但大家确实都齐心协力、为了班级在努力奋斗。
新生合唱比赛的时候，我经常去看同学们练习，包括早晚自习、没课的时间，或者到最后比赛的时刻，可以说见证了大家的努力过程，他们给我的感觉可以用一句话来表述——“痛并快乐着”。
虽然累，可大家都乐在其中。
比赛初期准备时期，班里因没有同学学过指挥，都比较着急。
后来有人自告奋勇，愿意去学习来给班级做指挥。
后来我找了朋友教她如何指挥，她也非常用心地练，直到寝室阿姨快关门之前才跑回寝室，这只是其中一个例子，还有很多同学为了班级无私奉献；比赛的最后关头大家留给我的微笑我也一直记忆犹新。
在学习方面，我们班的学习气氛也很好。
如大一的同学第一学期英语四六级不能考，很多人就会松懈下来。
但11公管1的同学却没有放松对英语的学习。
据我了解，有些省份的高考没有英语听力这部分，也就是说那些同学一直没有接触过英语听力，导致听力这环节很薄弱，但在英语四六级考试中，听力却占了很大的比重。
同学在了解到这个问题以、后，已经开始自主学习和锻炼英语听力，这方面很值得赞扬。
还有，在大家的第一门考试——《管理学原理》前，大家为了复习还互相抽背，学习气氛很浓郁。
当然也存在着不足。
学习上，出现学生缺课、早晚自习迟到等现象；生活上，由于我们班有较大一部分人家庭经济情况不是很好，导致集体活动（如聚餐、春秋游）的出席率下降。
个别同学也出现了一些问题，如参加校学生会或其他组织的时候觉得融不进去，班委无法将班级工作、学院学生工作以及学校学生工作很好地协调好等情况。
这些我都会及时反映给班主任，并自己或找班委一起来帮助这些同学解决问题。
在我看来，其实能发现问题是一件利大于弊的事。
因为只有发现问题，才能刺激我们去想解决问题的方法，及时将其改正，并在下次更加努力。
就像班级这次团日活动评比，虽然失败了，没有名次，可让大家看到了班级所存在的问题，大家自此就会有相同的目标，增长了大家的积极性、进取心和凝聚力。
还有，让大一的同学参加院或校的优良学风班评比也是激发大家的一个比较有效的方式。