科学苏教版六年级上册课件1.4搭建生命体的积木
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苏教版六年级上册科学课件：搭建生命体的“积木”(共14页)PPT
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12．新诗坚持反传统立场，这在很大 程度上 ，决定 了新诗 是一种 缺乏经 典意识 ，甚至 抵制经 典化的 特殊文 体。
现 代 光 学 显 微 镜
猜图游戏：
动物细胞
猜图游戏：
动物细胞
猜图游戏：
植物细胞
猜图游戏：
动物细胞
猜图游戏：
植物细胞猜图游戏： Nhomakorabea植物细胞
猜图游戏：
动物细胞
猜图游戏：
植物细胞
•
1.通过画上学路线图和玩交通安全棋 ，培养 学生的 自我保 护意识 和珍爱 生命的 情感。
•
2．在上学路上要遵守交通规则，不要 在路上 玩耍， 不要吃 地摊上 不洁的 食物， 养成良 好的饮 食习惯 和上学 不迟到 的好习 惯。
•
6.能够有依据地进行推理与联想，大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。
•
7、月球运行到太阳和地球中间，地球 处于月 影中时 ，因月 球挡住 了太阳 照射到 地球上 的光形 成了日 食。而 月食则 是月球 运行到 地球的 影子中 ，地球 挡住了 太阳射 向月球 的光。
•
3．学会识记常见的交通和安全标志， 掌握一 些基本 的交通 规则。
•
4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ，发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间，并 且三者 成或接 近一条 直线时 ，地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住，就 是发生 了日食 。
•
5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程，以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现，用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。
六年级科学上册教学课件-1.4 搭建生命体的“积木”-苏教版(共16张PPT)
“积木 ”
谢谢
2、生物体大多由____构成，___ 是构成生物体的基本单位。生物 体的生长、衰老、死亡是由____ 的生长、衰老、死亡引起的。
1、细胞是由英国物理学家和天 文学家胡克最早发现的。
2、生物体大多由细胞构成，细胞是 构成生物体的基本单位。生物体 的生长、衰老、死亡是由细胞的生 长、衰老、死亡引起的。
3、构成生命体的各种细胞有不同 的_____、大小和____。
1、细胞是由英国物理学家和天 文学家胡克最早发现的。
2、生物体大多由细胞构成，细胞是 构成生物体的基本单位。生物体 的生长、衰老、死亡是由细胞的生 长、衰老、死亡引起的。
3、构成生命体的各种细胞有不同 的形状、大小和功能。
搭建生命体的
4 搭建生命体的“积木”
搭建生命体的
“积木 ”
英国 胡克
制作并观察洋葱表皮细胞装片
人血 涂片 根
茎
叶
洋葱表皮
人体表皮Байду номын сангаас
人血细胞 茎细胞
叶细胞
根尖细胞
洋葱表皮细胞
人体表皮细胞
人类认识细胞的过程：
1、细胞是由英国物理学家和天 文学家____最早发现的。
1、细胞是由英国物理学家和天 文学家胡克最早发现的。
谢谢
2、生物体大多由____构成，___ 是构成生物体的基本单位。生物 体的生长、衰老、死亡是由____ 的生长、衰老、死亡引起的。
1、细胞是由英国物理学家和天 文学家胡克最早发现的。
2、生物体大多由细胞构成，细胞是 构成生物体的基本单位。生物体 的生长、衰老、死亡是由细胞的生 长、衰老、死亡引起的。
3、构成生命体的各种细胞有不同 的_____、大小和____。
1、细胞是由英国物理学家和天 文学家胡克最早发现的。
2、生物体大多由细胞构成，细胞是 构成生物体的基本单位。生物体 的生长、衰老、死亡是由细胞的生 长、衰老、死亡引起的。
3、构成生命体的各种细胞有不同 的形状、大小和功能。
搭建生命体的
4 搭建生命体的“积木”
搭建生命体的
“积木 ”
英国 胡克
制作并观察洋葱表皮细胞装片
人血 涂片 根
茎
叶
洋葱表皮
人体表皮Байду номын сангаас
人血细胞 茎细胞
叶细胞
根尖细胞
洋葱表皮细胞
人体表皮细胞
人类认识细胞的过程：
1、细胞是由英国物理学家和天 文学家____最早发现的。
1、细胞是由英国物理学家和天 文学家胡克最早发现的。
苏教版小学六年级上册《搭建生命体的积木》课件
苏教版六年级科学上册
洋葱表皮细胞
搭建生命体的“积木”——细胞
认识细胞的结构
试着画出自己皮肤及洋葱表皮的样子。
实际观察到的皮肤及洋葱表皮的样子。 比较皮肤和洋葱表皮细胞的不同之处。
细胞的发现者——胡克
1665年，胡克把软木切成极薄的薄片放在
自己制造的一架复式显微镜下观察，在显 微镜的视野里发现竟有许多蜂窝状的小室， 他给这些小室取名为cella，即细胞（cell）。
胡克的显微镜
现代光学显微镜
细胞的形态
血 细 胞 神 经 细 胞
叶 表 皮 细 胞
骨 骼 肌 细 胞
软木细胞
树木、洋葱表皮和神经的细胞
认识细胞的结构
小学生需要知道的细胞结构
细胞质
细胞核
细胞膜
单细胞动物变形虫的结构
红细胞和白细胞
血色素的高低就是意味 着红细胞的多少。
白细胞是人体的卫 士，当人体遇到兵军入 侵时，白细胞就会与之 展开激战，“脓”就是 白细胞和病菌的尸体。
洋葱表皮细胞
搭建生命体的“积木”——细胞
认识细胞的结构
试着画出自己皮肤及洋葱表皮的样子。
实际观察到的皮肤及洋葱表皮的样子。 比较皮肤和洋葱表皮细胞的不同之处。
细胞的发现者——胡克
1665年，胡克把软木切成极薄的薄片放在
自己制造的一架复式显微镜下观察，在显 微镜的视野里发现竟有许多蜂窝状的小室， 他给这些小室取名为cella，即细胞（cell）。
胡克的显微镜
现代光学显微镜
细胞的形态
血 细 胞 神 经 细 胞
叶 表 皮 细 胞
骨 骼 肌 细 胞
软木细胞
树木、洋葱表皮和神经的细胞
认识细胞的结构
小学生需要知道的细胞结构
细胞质
细胞核
细胞膜
单细胞动物变形虫的结构
红细胞和白细胞
血色素的高低就是意味 着红细胞的多少。
白细胞是人体的卫 士，当人体遇到兵军入 侵时，白细胞就会与之 展开激战，“脓”就是 白细胞和病菌的尸体。
六年级科学上册搭建生命体的积木精选教学PPT课件4苏教版
福，这样过了一天又一天，男孩和女孩的感情丝毫没有改变，成了许多同龄人羡慕的对象，男孩很自豪，因为他有女孩，女孩很自豪，因为她有男孩...... 然而有一天，男孩和女孩又吵架了。
那天下着毛毛细雨，天很暗，许多对情侣在街上打着伞走过，走过男孩和女孩的身边，女孩流着泪，男孩在女喊身旁一言不发，男孩是因为别人送了女孩一件礼物，女孩很高兴，拿出来给男孩看，男孩看了不高兴，因为男孩认为女孩只属于他，虽然知道女孩会永远跟着他，知道那个人只是好心，但是男孩很怪，还是说了女孩，女孩气了，男孩看见女孩气了，更加生气了，心中一股烈火不知道往哪里发，男孩有说了女孩，女孩的泪更加多了，比天空 中的雨滴得还快，之后，一片沉寂，男孩还是像以前那样，向女孩道歉，女孩推开男孩的手，男孩又上前握住女孩，女孩再一次推开了男孩的手......最后，女孩对男孩说了一句话：“你好过分！”男孩听了，转身就走了，女孩一个人站在街头淋着雨，流着泪......男孩走了，他是气了，真的气了.男孩独自走的回家的路上，他想哭！他一肚子的话不知从何说起，男孩知道是他不对，知道不应该伤女孩的心，让女孩流泪，他心也很疼！但男孩还是走了，头 也不回的走了，他的心里在想什么，没有人知道，也许连他自己也不知道，男孩想问，这世上有谁能真正了解他，体会他，男孩很痛苦，比女孩痛苦，因为女孩只是在生气，在伤心，在流泪，而男孩，谁也不知道.男孩想的事情太多了，对女孩，他不知道是歉意，还是什么。他想女孩，真正想让女孩幸福，让女孩开心，不让她流泪。但是，男孩还是让她伤心了，流泪了，他不知道怎么办，不知道自己在想什么，也不知道他会怎样，只知道一个人走，
你在我心中痕迹的清扫 成不了恋人是否还是朋友
是迷惘还是清醒 寂寞该怎么放 心事该怎么藏 当初谁说爱情是我们的天空
看不见的前方 拍不动的翅膀 当初谁说爱情能使我们飞翔
那天下着毛毛细雨，天很暗，许多对情侣在街上打着伞走过，走过男孩和女孩的身边，女孩流着泪，男孩在女喊身旁一言不发，男孩是因为别人送了女孩一件礼物，女孩很高兴，拿出来给男孩看，男孩看了不高兴，因为男孩认为女孩只属于他，虽然知道女孩会永远跟着他，知道那个人只是好心，但是男孩很怪，还是说了女孩，女孩气了，男孩看见女孩气了，更加生气了，心中一股烈火不知道往哪里发，男孩有说了女孩，女孩的泪更加多了，比天空 中的雨滴得还快，之后，一片沉寂，男孩还是像以前那样，向女孩道歉，女孩推开男孩的手，男孩又上前握住女孩，女孩再一次推开了男孩的手......最后，女孩对男孩说了一句话：“你好过分！”男孩听了，转身就走了，女孩一个人站在街头淋着雨，流着泪......男孩走了，他是气了，真的气了.男孩独自走的回家的路上，他想哭！他一肚子的话不知从何说起，男孩知道是他不对，知道不应该伤女孩的心，让女孩流泪，他心也很疼！但男孩还是走了，头 也不回的走了，他的心里在想什么，没有人知道，也许连他自己也不知道，男孩想问，这世上有谁能真正了解他，体会他，男孩很痛苦，比女孩痛苦，因为女孩只是在生气，在伤心，在流泪，而男孩，谁也不知道.男孩想的事情太多了，对女孩，他不知道是歉意，还是什么。他想女孩，真正想让女孩幸福，让女孩开心，不让她流泪。但是，男孩还是让她伤心了，流泪了，他不知道怎么办，不知道自己在想什么，也不知道他会怎样，只知道一个人走，
你在我心中痕迹的清扫 成不了恋人是否还是朋友
是迷惘还是清醒 寂寞该怎么放 心事该怎么藏 当初谁说爱情是我们的天空
看不见的前方 拍不动的翅膀 当初谁说爱情能使我们飞翔
苏教版科学六年级上册全册课件
给你微的生启物示
团 藻
蓝
藻
金
藻
水滴里的微生物
运动的微生物 钓 钟 虫
轮 虫
给你微的生启物示 草 履 虫
水 蚤
水滴里的微生物
1、细 菌： 2、霉：
给你微的生启物示
大
3、病 毒：
肠
杆
菌
青 霉
水滴里的微生物
给你微的生启物示
微生物在大自然中分布很广，空 气中、水中、泥土里、动植物的体内 和体表······都有微生物。水滴中的那 些小家伙，还有细菌、霉、病毒，都 是不同种类的微生物。
水滴里的微生物
小结
❖ 这节课的课题是？ ❖ 从知识上我记住了哪些？ ❖ 我学会了什么技能？ ❖ 我悟出了哪些道理？
1.2做酸奶
一.酸奶的做法
• 1.把纯牛奶煮开 • 2.待牛奶冷却到35℃—
40℃，加入酸奶搅拌 • 3.倒入消过毒的保温容器
中盖严盖子 • 4.保温5—6小时，牛奶变
稠说明酸奶做好了
细菌的用途
1.细菌发电——即利用细菌的能量发电。
历史可追溯到1910年，英国植物学家马 克·皮特首先发现有几种细菌的培养液能够产生电流。 于是他以铂作电极，放进大肠杆菌或普通酵母菌的培 养液里，成功地制造出世界上第一个细菌电池。
2.细菌益肠胃——益生菌。可以为人体补充维生素， 抵御有害细菌的侵袭
3.用于工业及食品业
利用细菌发酵可以 制造酒、泡菜、药品以 及生物塑料
生活污水中含有大 量的有机物，一些工业 污水中也含有石油等有 机物，细菌能通过分解 这些有机物，来达到净 化生活污水和工业污水 的作用
4.识别身份
5.细菌与生物链 大部分细菌是分解者，处在生物链的最
苏教版科学六年级上册全册课件【完整版】
2005 年 ， 聂 海 胜、费俊龙搭 载‘神舟六号’ 遨游太空。
2024/8/24
2008 年 ， 翟 志 刚、景海鹏刘 伯明搭乘“神 舟七号”遨游 太空。
2024/8/24
给地球量一量“身”
先量一量地球最大的 “腰围”——赤道。
活动
2024/8/24
1. 根据毛泽东的诗词“坐地日行八万里”，算出 地球赤道的长度。（１千米＝２里）
2024/8/24
1.1水滴里的生物 1.2做酸奶 1.3 馒头发霉了 1.4搭建生命体的积木 2.1地球的形状 2.2地球的表面 2.3地球的内部 2.4 火山和地震 2.5地表的变迁 3.1蜡烛的变化
2024/8/24
3.2 铁锭生锈了 3.3变色花 3.4洗衣服的学问 4.1 登月之旅 4.2太阳系大家族 4.3看星座 4.4探索宇宙 4.5地球以外有生命吗 5.1 假设 5.2实验
2024/8/24
人体表皮细胞和洋葱表皮 细胞有什么不同？
2024/8/24
洋葱表皮细是由多个近似于 长方形的格子组成，每个格子实 际上是一个近似的长方体，这就 是一个细胞。人体表皮也是由许 多不规则的细胞构成的，细胞之 间的界限不是很清晰。
2024/8/24
细胞是谁发现的？细胞与 生命体有什么关系？
发霉的苹果
坏了的馒头
2024/8/24
发霉桔子
2024/8/24
2024/8/24
说说在哪些条件下食品和其他物 品会发霉？
• 温度 • 水分 • 通风不畅 • 光照充足 • 时间过长
2024/8/24
实验结论：霉菌适宜在温暖、潮湿的 环境条件下生长繁殖。
序号 条件组合
实验方法
1
[精选]六年级上册科学课件-1.4 搭建生命的“积木”｜苏教版 (共14张PPT) (1)
搭建生命体的“积木”
1
制作洋葱表皮切片
• 1.在一个干净的玻璃载片中间滴一滴清水； • 2.用镊子把取下的洋葱表皮放到载玻片的水
滴中央，注意标本要平展开，不能折叠。 • 3.用盖玻片（或另一个玻璃载片）倾斜着盖
到标本上面，放盖玻片时，先放一端ห้องสมุดไป่ตู้再 慢慢放下另一端，注意不要有气泡。 • 4.从标本的边缘滴一滴稀释的碘酒，并把玻 片微微倾斜，再用吸水纸吸掉多余的水。
12
伤口化脓
13
•谢谢！
14
2
人的心肌的细胞 动物脂肪细胞
3
叶片气孔细胞
4
人的骨细胞
5
草本植物茎横切
6
口腔黏膜细胞
7
人的红血球细胞
8
9
10
人的神经细胞
伸长的神经细胞有利于 传导外界的刺激信息
植物的导管细胞是管状的 有利于输送水分和营养
11
胡克发现了细胞
• 英国物理学家和天文学家胡克，是最早观 察到细胞的科学家之一。胡克用自制的显 微镜观察软木薄片时，发现薄片上有许多 小孔，看上去像长方形的小室，他把它们 命名为“细胞”。
1
制作洋葱表皮切片
• 1.在一个干净的玻璃载片中间滴一滴清水； • 2.用镊子把取下的洋葱表皮放到载玻片的水
滴中央，注意标本要平展开，不能折叠。 • 3.用盖玻片（或另一个玻璃载片）倾斜着盖
到标本上面，放盖玻片时，先放一端ห้องสมุดไป่ตู้再 慢慢放下另一端，注意不要有气泡。 • 4.从标本的边缘滴一滴稀释的碘酒，并把玻 片微微倾斜，再用吸水纸吸掉多余的水。
12
伤口化脓
13
•谢谢！
14
2
人的心肌的细胞 动物脂肪细胞
3
叶片气孔细胞
4
人的骨细胞
5
草本植物茎横切
6
口腔黏膜细胞
7
人的红血球细胞
8
9
10
人的神经细胞
伸长的神经细胞有利于 传导外界的刺激信息
植物的导管细胞是管状的 有利于输送水分和营养
11
胡克发现了细胞
• 英国物理学家和天文学家胡克，是最早观 察到细胞的科学家之一。胡克用自制的显 微镜观察软木薄片时，发现薄片上有许多 小孔，看上去像长方形的小室，他把它们 命名为“细胞”。
苏教版小学科学六年级上册《搭建生命体的“积木”》 教学课件
胡克的显微镜
现代光学显微镜
细胞的形态Байду номын сангаас
神
血 细 胞
经 细 胞
叶 表 皮 细 胞
骨 骼 肌 细 胞
软木细胞
树木、洋葱表皮和神经的细胞
认识细胞的结构
小学生需要知道的细胞结构
细胞质 细胞核
细胞膜
单细胞动物变形虫的结构
红细胞和白细胞
血色素的高低就是意味 着红细胞的多少。
白细胞是人体的卫 士，当人体遇到兵军入 侵时，白细胞就会与之 展开激战，“脓”就是 白细胞和病菌的尸体。
答案： 一、1.细胞 2.草履虫 细菌 3.英 胡克 二、1.√ 2.× 3.× 三、1.B 2.C 3.B
苏教版六年级科学上册
搭建生命体的“积木”
资料： 细胞是搭建生命体的“积
木”。
（了解细胞概况）
活动：
1.观察细胞的形状与结构特点 2.观察洋葱表皮细胞与人体表皮细胞
（细胞 的形状 与特点）
资料：
1.胡克与细胞 2.伤口化脓是怎么回事
（科学家 的探索及 发现）
洋葱表皮细胞
搭建生命体的“积木”——细胞
一、填空题 1. 细胞 是构成生物体的基本单位。 2. 草履虫 和 细菌 是单细胞生物。 3. 英 国物理学家和天文学家 胡克 发现了细胞。 二、判断题 1.生命体大都由细胞构成。（ ） 2.自来水中不含微生物。（ ） 3.服用抗生素，可以有效地治疗因病毒导致的疾病。（ ） 三、选择题 1.人体遇到病菌入侵时（ ）会与病菌展开激战。 A.红细胞 B.白细胞 C.血细胞 2.构成生命体的“积木”是一种微小的结构，胡克把它命名为（ ） A.细菌 B.病毒 C.细胞 3.关于细胞的描述，错误的是（ ） A.每个细胞都占据一定的空间，也有重量 B.人只有一种类型的细胞 C.只有 有生命的物体才有细胞。
六年级上册科学课件-1.4 搭建生命体的“积木”｜苏教版 (共16张PPT)
同类型的细胞组成有什么不同？ • 大多数细胞都是非常小的，要借助显微镜
才能看清，但个别细胞却很大，如鸡蛋中 的蛋黄。
鸡蛋的蛋黄也是一个细胞
洋葱的细胞
人的血红细胞
人的神经细胞
皮肤细胞
制作洋葱表皮切片
到载玻片的水
滴中央，注意标本要平展开，不能折叠。 • 3.用盖玻片（或另一个玻璃载片）倾斜着盖
伤口化脓是怎么回事？
• 当人体遇到病菌入侵时，白细胞便会与病 菌展开激战，在消灭这些入侵者时，白细 胞也会有很大伤亡，这些“脓”就是白细胞和 病菌的尸体。
•谢谢！
搭建生命体的“积木”
你搭过积木吗？用积木搭过什么？
玩具房子用无数的积木搭成
人的身体也像一座房子，用什么 组成呢？
• 皮肤 • 骨骼 • 肌肉 • 血液······ • 可是这些又是什么组成的呢？
细胞--一种微小的组成机构
• 细胞，就是构成生命体的“积木” • 请观察P11图片中，植物、动物、脂肪等不
到标本上面，放盖玻片时，先放一端，再 慢慢放下另一端，注意不要有气泡。 • 4.从标本的边缘滴一滴稀释的碘酒，并把玻 片微微倾斜，再用吸水纸吸掉多余的水。
利用人体表皮制造的“类胚干细胞”
胡克发现了细胞
• 英国物理学家和天文学家胡克，是最早观 察到细胞的科学家之一。胡克用自制的显 微镜观察软木薄片时，发现薄片上有许多 小孔，看上去像长方形的小室，他把它们 命名为“细胞”。
才能看清，但个别细胞却很大，如鸡蛋中 的蛋黄。
鸡蛋的蛋黄也是一个细胞
洋葱的细胞
人的血红细胞
人的神经细胞
皮肤细胞
制作洋葱表皮切片
到载玻片的水
滴中央，注意标本要平展开，不能折叠。 • 3.用盖玻片（或另一个玻璃载片）倾斜着盖
伤口化脓是怎么回事？
• 当人体遇到病菌入侵时，白细胞便会与病 菌展开激战，在消灭这些入侵者时，白细 胞也会有很大伤亡，这些“脓”就是白细胞和 病菌的尸体。
•谢谢！
搭建生命体的“积木”
你搭过积木吗？用积木搭过什么？
玩具房子用无数的积木搭成
人的身体也像一座房子，用什么 组成呢？
• 皮肤 • 骨骼 • 肌肉 • 血液······ • 可是这些又是什么组成的呢？
细胞--一种微小的组成机构
• 细胞，就是构成生命体的“积木” • 请观察P11图片中，植物、动物、脂肪等不
到标本上面，放盖玻片时，先放一端，再 慢慢放下另一端，注意不要有气泡。 • 4.从标本的边缘滴一滴稀释的碘酒，并把玻 片微微倾斜，再用吸水纸吸掉多余的水。
利用人体表皮制造的“类胚干细胞”
胡克发现了细胞
• 英国物理学家和天文学家胡克，是最早观 察到细胞的科学家之一。胡克用自制的显 微镜观察软木薄片时，发现薄片上有许多 小孔，看上去像长方形的小室，他把它们 命名为“细胞”。
苏教版六年级上册科学《搭建生命体的“积木”》教案课件PPT优秀教学设计
苏教版六年级上册科学《搭建生命体的“积木”》教案课件PPT优秀教学设计教学目标•了解生命体的基本组成结构以及功能。
•掌握细胞、组织、器官、器系和个体之间的联系和相互作用。
•能够运用所学知识，探究细胞的结构与特征。
教学重点和难点教学重点•生命体的组成结构和功能。
•细胞的结构与特征。
教学难点•如何通过简单的模型搭建出细胞结构。
教学过程设计课前准备•制作搭建模型•准备教学PPT课堂教学自我介绍•引导学生认识自己是一个生命体，然后引出本课的教学目标。
回顾知识•通过复习上一节课的知识，帮助学生回忆起生命体的一些基本特征和组成结构。
知识讲授•通过PPT从细胞、组织、器官、器系和个体这五个方面，系统地介绍生命体的组成结构和功能。
•引导学生认识出不同组成结构之间的联系和相互作用。
搭建模型实现细胞结构•分组将学生自由组合起来，用教学准备好的模型搭建出不同类型的细胞结构。
•鼓励学生根据所学知识，用细胞膜、细胞核、线粒体、内质网等器官搭建出符合生物学认知的模型。
•让学生通过互相展示、评价，分享自己的理解和心得。
知识检测•准备一些小练习，考察学生对生命体的组成结构和细胞结构的掌握情况。
课堂总结•引导学生根据本节课所学知识，再次回顾和梳理出生命体的组成结构，加深记忆。
•强调下节课将为更深入的了解细胞结构和特征，为学生培养好奇心和学习兴趣。
课后反思•细胞结构的部分讲的过于细致了，有些学生的理解难度较大，需要调整课程内容。
•对模型的要求过高，学生可能需要更多的实践操作和自由发挥，提高学习兴趣和参与度。
•欠缺生动有趣的教学方法，下次课需要在课堂中增加更多互动和趣味性。
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- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
人 的 心 肌 细 胞
控制心脏节律性活动的作用
人 的 神 经 细 胞
接受、整合、传导和输出信 息实现信息交换
洋葱表皮细胞
Hale Waihona Puke 人体口腔上表 皮表皮细胞人
体
口
细胞膜
腔
上
表
皮
细 细胞质
胞
结 细胞核 构
图
洋葱表皮细胞结构图
细胞壁
液泡
细胞核
细胞质
细胞膜
第四节 搭建生命体的“积木”
单细胞生物
❖ 蛋黄是一个很大的细胞
细胞的发现者——胡克
各种形态的细胞
人 的 红 血 球 细 胞
红细胞把氧气运输给人身体组织的各部位, 再从各部位运送出代谢产物二氧化碳, 所以红细 胞是我们人体内不可缺少的“运输队”。
人 的 脂 肪 细 胞
储存脂肪
骨 细 胞
❖ 骨细胞是一种活动的、具有多种功能的细 胞。骨细胞可以将机械应力信号转化为生 化信号,骨细胞还具有调整骨陷窝微环境 和矿物质平衡的等作用。