幼儿园文明学校创建工作管理制度
幼儿园文明学校创建工作管理制度
幼儿园文明学校创建工作管理制度一、总则1. 幼儿园文明学校创建工作管理制度（以下简称“管理制度”）是为了规范幼儿园文明学校创建工作的组织、管理和实施，促进幼儿园文明学校创建工作的健康发展。
2. 管理制度适用于所有参与幼儿园文明学校创建工作的相关人员，包括园长、教师、家长和学生等。
3. 幼儿园文明学校创建工作应当以培养学生良好的行为习惯、道德修养和社会责任感为目标，通过各类教育活动和创设良好的学习环境来实现。
二、组织领导1. 园长负责组织、指导和督促幼儿园文明学校创建工作。
2. 设立文明学校创建工作领导小组，由园长担任组长，相关部门负责人、班主任和家委会代表等组成。
3. 文明学校创建工作领导小组负责制定工作计划、组织实施相关活动，定期召开工作会议，总结经验、解决问题，推动幼儿园文明学校创建工作的顺利进行。
三、工作内容1. 幼儿园文明学校创建工作应当融入日常教育教学工作中，贯穿于校园生活的方方面面。
2. 建设文明校园环境，包括校园设施的卫生整洁、绿化美化等。
3. 加强学生行为规范的教育，培养良好的行为习惯和社交礼仪。
4. 组织学生参与社会公益活动，提高学生的社会责任感和公民意识。
5. 加强与家长的沟通合作，形成家校共育的良好氛围。
四、工作流程1. 制定文明学校创建工作计划，明确目标和任务，确保工作的有序进行。
2. 每学期组织开展主题活动，如文明礼仪周、环保节等，通过举办比赛、展示等形式宣传文明学校创建工作。
3. 定期开展学生行为习惯和礼仪规范教育活动，包括开展讲座、举办班会等。
4. 建立学生行为记录和评价制度，对学生在校园内的行为进行监督和评价。
五、工作评估1. 定期评估文明学校创建工作的实施情况，包括工作计划的完成情况、活动开展的效果、师生家长的满意度等。
2. 根据评估结果，及时调整工作计划和改进工作方法，提高工作质量和效果。
3. 做好成果评审和宣传，鼓励优秀学校和个人，并推广优秀经验，促进全园共同进步。
幼儿园文明单位建设工作制度（4篇）
幼儿园文明单位建设工作制度第一章总则第一条为进一步加强幼儿园文明单位建设，规范工作流程，提升工作效率，制定本制度。
第二条幼儿园文明单位建设是指通过加强管理，规范教育教学活动，营造和谐健康的文化环境，提高幼儿园的整体素质和声誉。
第三条幼儿园文明单位建设工作应坚持公开、公平、公正的原则，加强团队合作，共同推进工作。
第四条幼儿园的管理者、教职工、学生及家长应遵守幼儿园文明单位建设工作制度，在日常工作和生活中共同营造积极向上的文化氛围。
第二章主要内容第五条幼儿园应建立健全的管理制度和工作流程，包括以下方面：（一）规范幼儿园的组织结构和职责分工，明确各部门的职能和工作内容；（二）明确和完善各项规章制度，对幼儿园内的工作流程、人员管理、教育教学等方面进行规范；（三）建立科学的管理评估制度，定期对幼儿园的各项工作进行评估和激励；（四）加强团队合作，建立高效的沟通机制，提高工作效率。
第六条幼儿园应加强教育教学工作，培养幼儿健康成长和全面发展。
（一）建立和完善教育教学计划，确保教学内容的科学性和针对性；（二）注重培养幼儿的创造力和实践能力，开展各类实践活动；（三）加强教师队伍建设，提供培训机会，不断提升教师的教育教学能力；（四）重视家庭教育，与家长密切配合，形成合力，促进幼儿的全面发展。
第七条幼儿园应积极推进文化建设，营造和谐的幼儿园环境。
（一）加强文明礼仪教育，注重幼儿的道德和品质教育；（二）组织各种文化活动，培养幼儿的艺术兴趣和审美能力；（三）建立和谐的师生关系，注重师生之间的互动和沟通；（四）营造良好的教育氛围，让幼儿从小学会珍惜和维护幼儿园的文化环境。
第八条幼儿园应加强家委会建设，形成家校合作的良好机制。
（一）建立健全的家委会组织结构，明确家长代表的职责和权利；（二）加强家长教育，提高家长的教育意识和能力；（三）组织家长参与幼儿教育教学活动和文化建设；（四）及时反馈和解决家长的意见和问题，增强家校合作的紧密程度。
幼儿园文明学校创建工作管理制度
幼儿园文明学校创建工作管理制度第一章总则第一条目的为加强幼儿园文明学校创建工作管理，促进学校的良好发展和幼儿健康成长，订立本规章制度。
第二条适用范围本规章制度适用于幼儿园文明学校创建工作，包含创建工作的组织、实施、监督以及考核等各个环节。
第二章基本要求第三条素养培养幼儿园应依据子女成长发展特点，坚持以培养德、智、体、美和劳动教育相结合的教育目标，重视幼儿素养培养，促进幼儿全面发展。
第四条学习环境幼儿园应营造良好的学习环境，供应优质的教育资源，为幼儿供应学习和成长的机会。
同时，要重视课程设置和教学方法改革，保证教学质量。
第五条秩序管理幼儿园要规范学校内的秩序管理，重视培养幼儿的自律本领，建立健康的行为规范，确保幼儿园的有序进行和学习氛围。
第六条安全保障幼儿园应建立健全安全保障机制，确保幼儿在校期间的安全。
要加强对幼儿的安全教育，提高幼儿的安全意识，确保幼儿生命安全。
第三章创建工作组织第七条创建工作组织幼儿园应成立文明学校创建工作领导小组，由园长担负组长，分管教育工作的副园长担负副组长，各部门负责人及其他相关人员为成员。
第八条责任分工领导小组要明确成员的责任分工，明确各项任务的责任人，并建立相应的考核机制，确保每个责任人的岗位职责得到落实。
第九条工作计划领导小组要订立认真的创建工作计划，包含各项创建工作的时间节点、步骤和目标，明确工作的重点和紧要性，并对工作进行缜密布置。
第四章创建工作实施第十条创建方案领导小组要订立认真的创建方案，包含幼儿园的创建目标、创建内容、创建方法和创建时间等，确保创建工作有针对性和可行性。
第十一条宣传教育幼儿园要通过举办家长会、座谈会等形式，向家长宣传学校的创建工作，加强家校合作，共同关注幼儿的成长和学习。
第十二条老师培训幼儿园要定期组织老师进行文明学校创建相关培训，提高老师的教育教学水平和工作本领，确保老师能够乐观参加创建工作。
第十三条活动组织幼儿园要组织丰富多彩的创建活动，包含文明礼仪教育、环境卫生整治、社会实践等，培养幼儿的良好行为习惯和社会责任感。
幼儿园文明学校创建工作管理制度
幼儿园文明学校创建工作管理制度引言幼儿园文明学校创建是幼儿园管理的一项重要工作，旨在加强幼儿园校园文化建设，培养幼儿良好的行为习惯和健康的人格品质。
为了贯彻落实好国家有关幼儿园工作的相关政策，确保幼儿园文明学校创建工作有序、稳步推进，根据幼儿园实际情况，制定了本管理制度。
一、组织领导1.学校领导班子要高度重视幼儿园文明学校创建工作，明确责任，积极支持幼儿园文明学校创建工作的推进。
2.学校领导班子要派专人负责幼儿园文明学校创建工作的具体实施，明确工作任务，制定实施计划，并做好组织协调和督促检查工作。
3.幼儿园要成立文明学校创建工作领导小组，负责具体策划、组织、协调、推进和评估幼儿园文明学校创建工作，确保工作顺利推进。
二、推进步骤1.幼儿园要建立文明校园创建的工作档案，在工作档案中明确文明校园创建的目标、任务、计划、措施和实施效果等内容。
2.幼儿园要开展文明校园创建宣传教育活动，引导教师、家长和幼儿以“爱、善良、团结、互助”为基本准则，让幼儿在愉快、健康、向上的环境中成长。
3.幼儿园要加强卫生保健工作，培养幼儿良好的卫生习惯，营造清洁卫生和文明有序的校园环境。
4.幼儿园要完善安全保障措施，加强安全教育，确保幼儿在安全、稳定的环境中成长。
5.幼儿园要发挥课堂教育和活动教育的作用，加强幼儿品德教育和思想道德教育，培养幼儿良好的行为习惯和健康的人格品质。
6.幼儿园要不断强化管理手段，加大工作责任追究力度，保证幼儿园文明学校创建工作顺利实施，取得良好的成效。
三、组织实施1.幼儿园设立“文明校园创建工作小组”，由园长任组长，副园长、教务主任及班主任代表等为成员，将负责具体的文明校园创建工作。
2.小组成员对所负责的文明校园创建工作进行细化，并成立具体的工作小组负责具体工作的落实。
3.幼儿园文明校园创建工作实行年度计划、月度计划、周计划和日计划，确保工作计划得以落实。
4.幼儿园每周要召开一次“文明校园创建工作会议”，对工作进展情况进行总结、评估和督促检查，及时发现并解决工作中存在的问题。
幼儿园文明学校创建工作管理制度
幼儿园文明学校创建工作管理制度一、总则为加强幼儿园文明学校创建工作，提高幼儿园文明程度，促进幼儿全面发展，根据《幼儿园管理条例》和《幼儿园工作规程》等法规，结合幼儿园实际情况，制定本制度。
二、组织机构1.幼儿园成立文明学校创建工作领导小组，由园长担任组长，分管领导担任副组长，各部门负责人为成员。
领导小组负责文明学校创建工作的组织领导、协调和推进。
2.设立文明学校创建工作办公室，负责具体创建工作。
办公室设在幼儿园办公室，由专人负责日常工作。
三、创建内容1.加强思想政治教育，培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族优秀传统文化，培养幼儿良好的思想道德品质。
2.优化育人环境，创设文明、整洁、安全、和谐的校园氛围，营造有利于幼儿身心健康的环境。
3.加强教师队伍建设，提高教师职业道德水平，树立良好师德形象。
4.深化教育教学改革，提高教育教学质量，促进幼儿全面发展。
5.加强家校合作，共同推进文明学校创建工作。
6.加强制度建设，建立健全文明学校创建长效机制。
四、创建措施1.制定文明学校创建规划，明确创建目标、任务和措施，确保创建工作有序推进。
2.加强文明校园文化建设，开展丰富多彩的文化活动，提升幼儿文明素养。
3.加强校园环境整治，确保校园整洁、美观、安全。
4.开展文明礼仪教育，培养幼儿文明行为习惯。
5.加强教师培训，提高教师教育教学水平和职业道德素养。
6.建立健全家校联系制度，定期开展家长学校活动，促进家校共育。
7.加强制度建设，完善文明学校创建长效机制。
五、创建考核1.幼儿园文明学校创建工作领导小组定期对创建工作进行考核，对创建工作开展情况进行评估。
2.建立文明学校创建考核制度，将创建工作纳入幼儿园年度工作目标考核。
3.对创建工作成绩突出的单位和个人给予表彰和奖励。
六、附则1.本制度自发布之日起施行。
2.本制度由幼儿园文明学校创建工作领导小组负责解释。
幼儿园年月日。
幼儿园文明单位建设工作制度范文(三篇)
幼儿园文明单位建设工作制度范文一、总则1、为加强幼儿园文明单位建设，提高管理水平和服务质量，制定本工作制度。
2、本工作制度适用于幼儿园全体工作人员。
3、本工作制度的遵守和执行是幼儿园全体工作人员的义务和责任。
二、工作目标1、坚持以人为本，始终把增强幼儿园文明单位建设的内生动力作为工作目标。
2、促进内外环境优化，提高园内管理水平。
3、加强工作人员素质培养，提升服务能力和专业水平。
4、营造一种和谐、温馨、文明的学习环境，满足幼儿全面发展需求。
三、园内秩序管理1、所有工作人员要自觉遵守园内秩序，不得乱扔垃圾、随意张贴或涂鸦。
2、严禁在办公室或教室内吸烟，不得饮酒、赌博、打麻将等违反法律法规和职业道德的行为。
3、保证公共空间的整洁和环境卫生，保持幼儿园内部的安全、秩序和正常工作秩序。
四、服务规范1、工作人员要给予家长和幼儿以礼貌、耐心的回答和服务，不进行歧视、侮辱和虐待行为。
2、认真履行保育与护理职责，确保幼儿的饮食、卫生和安全。
3、重视幼儿身心健康管理，注意幼儿的饮食搭配和安全防范工作。
4、严格执行幼儿园的作息时间，确保幼儿的规律休息和健康成长。
五、师德师风1、幼儿园教师要做到爱岗敬业，以身作则，模范遵守职业道德和公序良俗。
2、教师要积极主动、耐心细致地开展教学活动，注重个案分析和差异教育，确保教学质量。
3、教师之间要相互尊重、帮助和学习，不进行恶意竞争和攀比。
4、教师要与家长建立良好的合作关系，密切配合与沟通交流，共同关心和帮助幼儿。
六、文明礼仪1、工作人员要严格要求自己的仪表仪容，注意穿戴整齐，不穿着不雅或不得体的服装。
2、保持室内外整洁卫生，对公共设施妥善使用和保养，文明使用公物。
3、礼貌用语，注重礼仪规范，不使用粗言秽语或骚扰、侮辱他人。
七、纪律要求1、工作人员要坚持遵守幼儿园各项规章制度，严禁迟到、早退或擅自离岗。
2、不得利用职务之便谋取私利，不得接受或索取任何形式的贿赂。
3、严禁利用职务之便以及幼儿园资源从事违法违规活动。
幼儿园文明单位建设工作制度
幼儿园文明单位建设工作制度一、宗旨和原则：幼儿园作为培养优秀人才的基础，是培养学生社会行为规范的第一阵地。
为了加强幼儿园的文明单位建设，营造良好的校园氛围，培养学生正确的价值观、行为习惯，根据国家教育相关法律和政策，制定幼儿园文明单位建设工作制度。
本制度的宗旨是：引导幼儿园全体师生树立文明礼仪、文明行为的观念，培养学生良好的行为习惯和卫生习惯，营造和谐的校园环境。
二、主要内容：（一）校园文明1. 校风建设：着重培养学生团结互助、礼貌友善的意识和行为习惯；倡导师生平等、尊重、关心，相互帮助、友爱、团结。
2.校容校貌：营造整洁、美观的校园环境，教室、楼道、走廊、教学区域、操场等要保持干净卫生，墙壁设有相关宣传内容。
3.校园环境管理：制定垃圾分类管理制度，保持干净整洁的环境；合理规划和使用校园空间，确保学生有充分的活动场地。
（二）礼仪教育1. 培养学生正确的礼仪意识：从小培养学生遵守社会行为规范，注重礼仪、仪态、礼让等方面的教育。
2. 班级礼仪：每月选出“文明守则先锋”及“班风建设先进集体”，组织开展课间整齐有序、进行升旗仪式活动，在班级内培养学生遵守规则、礼貌待人、有爱心等良好品质。
（三）卫生习惯1. 教育学生爱护环境：开展课程宣传，组织学生参与环保活动，提高学生的环保意识。
2. 建立卫生管理制度：明确学生和教师的卫生责任，制定执勤制度，加强对学生卫生习惯的培养和督促，每月评选“卫生标兵”及“卫生示范班级”。
（四）文明活动1. 主题讲座：定期开展有关礼仪、文明行为的讲座，邀请专家讲解，并组织学生进行集体讨论和交流。
2. 文明公约：制定幼儿园师生守则，明确师生应遵守的规范，学校全体师生签订公约，严格遵守并定期进行检查和评估。
三、监督与管理：1. 主任负责组织实施各项任务，制定时限，明确责任部门和责任人。
2. 学校设置文明单位建设工作小组，由各科室的负责人组成，定期召开会议，总结经验，解决问题。
3. 学校制定考核制度，对文明单位建设工作进行评估，并将评估结果作为工作考核的重要依据。
幼儿园文明学校创建工作管理制度共3页word资料
幼儿园文明学校创建工作管理制度为把创建“文明学校”各项工作落到实处，使“文明学校”创建工作制度化、规范化，促进学校教育事业健康、持续、稳定发展，提高学校办学水平，把幼儿园建设成为精神文明的重要阵地，结合幼儿园实际，制定“文明学校”创建工作管理制度如下：一、组织领导制度（一）建立一把手亲自抓、分管领导具体抓的领导体制。
（二）坚持“两手抓、两手硬”，一起部署、一起落实、一起检查；建立健全创建文明学校目标管理责任制，将年度工作细化、量化，层层分解，签订责任书，落实到部门，落实到教工，形成严格监管、严格考核、严格奖惩的管理机制。
（三）建立健全创建文明学校各项制度和规范，把文明学校的创建纳入制度化、规范化、科学化的运行轨道，各项制度要落实到位。
（四）根据上级关于创建文明行业的部署，认真完成创建规划，制定年度计划，安排阶段性工作，并组织实施。
（五）对创建工作中存在的问题提出意见和建议，并及时协调处理解决。
二、分工负责制度（一）建立创建文明学校工作责任制和分工负责制，明确分工、明确任务、明确责任、明确奖惩。
（二）主要负责人总揽文明学校创建的工作，搞好总体决策、组织、指挥、落实工作；班子成员和领导小组成员负责职责范围内的文明学校创建工作，并对主要的活动任务挂靠包干，负责落实。
（三）工会、青年、妇女等群众组织要结合职能，在群众生精神文明创建活动中发挥主体作用，担负起组织指导文明学校创建的共建任务。
三、会议制度（一）定期召开创建文明学校领导小组会议，专题研究创建文明学校工作，及时总结情况，研究决策，制定措施，促进工作有效开展。
（二）每学期召开文明学校创建工作动员学习会，对创建任务措施进行全面部署，对创建意义深入学习，鼓励全体教工以饱满的热情积极投入到创建工作中。
四、检查督导考核制度（一）每学期对创建工作情况进行总结；对重要工作活动及时检查、抽查，确保各项工作落到实处取得成效。
（二）强化社会监督，对创建文明学校实施全面监督。
幼儿园文明学校创建工作管理制度
幼儿园文明学校创建工作管理制度幼儿园作为儿童的第一所学校，对于培养幼儿良好的行为习惯和文明礼仪有着重要的作用。
为了更好地管理和规范幼儿园的日常工作，制定和执行一套完善的工作管理制度是非常必要的。
本文将会从制定的重要性、幼儿园文明学校的核心价值观、制订过程及具体内容等方面来论述幼儿园文明学校创建工作管理制度。
一、制定工作管理制度的重要性1.统一管理：通过制定工作管理制度，能够统一幼儿园师生的行为标准和规范，提高学校的管理效率和管理质量。
2.规范行为：制定工作管理制度，可以对幼儿园师生的行为进行规范和约束，进一步培养孩子良好的行为习惯和良好的道德品质。
3.保障安全：通过工作管理制度的执行，能够确保幼儿园的安全，防止各类事故的发生，为孩子们提供一个安全、健康的学习环境。
二、幼儿园文明学校的核心价值观1.热爱劳动：培养孩子热爱劳动、勤劳节俭的品质，养成劳动习惯。
2.爱护环境：培养孩子保护环境、爱护公共财物的意识，养成良好的环保习惯。
3.爱心互助：培养孩子关心他人、乐于助人的品质，建立和谐友好的人际关系。
4.自律自强：培养孩子自觉约束自己、独立自强的品质，养成良好的学习和生活习惯。
三、制订幼儿园文明学校工作管理制度的具体步骤1.成立编制小组：组成由幼儿园负责人、教师代表、家长代表和专家组成的编制小组，负责制定工作管理制度。
2.指定制度领域：明确制度的主要领域，如出勤管理、安全管理、劳动管理、卫生管理等。
3.研讨制定草案：编制小组成员对相关领域进行调研，并结合幼儿园实际情况，起草相应的管理制度草案。
4.征求意见：将制度草案反馈给师生家长，征求他们的意见和建议，以确保制度的全面性和可行性。
5.内部讨论修改：根据征求意见的结果，对制度草案进行内部修改，确保制度的完善和实施性。
6.审批发布：经过内部讨论修改后，制度草案由负责人审批并正式发布。
四、制度内容的建议1.出勤管理：包括孩子的签到、签离，迟到、早退的处理方法等。
创建文明学校规章制度(3篇)
创建文明学校规章制度一、总则1、文明学校创建的深入开展，有力促进学校以教学为中心的各项工作。
为使创建活动经常化、制度化、规范化、科学化，保证创建工作健康顺利地开展，根据有关规定，特制定本制度。
2、学校创建工作实行统一领导、分工负责、程序管理，形成“全员育人，全方位育人，全过程育人”的创建新格局。
二、组织领导制度1、成立文明创建领导小组统一领导，校长亲自抓、分管副校长靠上抓、齐抓共管的领导体制。
2、建立健全文明创建目标管理责任制，将年度工作细化、量化，层层分解，签订责任书，落实到办公室和个人，形成严格监管、严格考核、严格奖惩的管理机制。
3、建立健全文明校园建设各项制度和规范，把文明校园创建纳入制度化、规范化、科学化的运行轨道，各项制度要落实到位。
4、建立文明校园创建财政保障机制，落实专项经费和各种教育活动阵地建设的投入，确保文明校园创建健康发展。
三、分工负责制度1、建立文明校园创建责任制和分工负责制，明确分工、明确任务、明确责任、明确奖惩。
2、主要负责人总揽文明创建的全局工作，搞好总体决策、组织、指挥、落实工作;班子成员和领导小组成员负责职责范围内的文明校园创建工作，并对主要的活动任务挂靠包干，负责落实。
四、会议制度1、每月召开一次文明学校创建领导小组会议，专题研究文明学校创建工作，及时总结情况，研究决策，制定措施，促进工作有效开展。
2、每学期召开一次文明校园创建工作动员大会，对文明学校创建的任务措施进行全面部署，动员广大教职员工和在校学生以饱满的热情积极投入到学校文明创建工作中。
五、检查督导制度1、每月对文明校园创建责任制执行情况进行考核评比;对重要工作活动及时检查、抽查，确保各项工作落到实处取得成效。
2、领导班子成员分工包靠重点活动，对文明校园创建进行督导督查督办。
3、学校政教处负责组织学生会干部在日常学习中对文明创建的各项工作进行监督检查，并负责将相关信息及时向文明学校创建领导小组进行反馈。
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幼儿园文明学校创建工作管理制度导读：本文是关于幼儿园文明学校创建工作管理制度，希望能帮助到您！
为把创建“文明学校”各项工作落到实处，使“文明学校”创建工作制度化、规范化，促进学校教育事业健康、持续、稳定发展，提高学校办学水平，把幼儿园建设成为精神文明的重要阵地，结合幼儿园实际，制定“文明学校”创建工作管理制度如下：一、组织领导制度（一）建立一把手亲自抓、分管领导具体抓的领导体制。
（二）坚持“两手抓、两手硬”，一起部署、一起落实、一起检查；建立健全创建文明学校目标管理责任制，将年度工作细化、量化，层层分解，签订责任书，落实到部门，落实到教工，形成严格监管、严格考核、严格奖惩的管理机制。
（三）建立健全创建文明学校各项制度和规范，把文明学校的创建纳入制度化、规范化、科学化的运行轨道，各项制度要落实到位。
（四）根据上级关于创建文明行业的部署，认真完成创建规划，制定年度计划，安排阶段性工作，并组织实施。
（五）对创建工作中存在的问题提出意见和建议，并及时协调处理解决。
二、分工负责制度（一）建立创建文明学校工作责任制和分工负责制，明确分工、明确任务、明确责任、明确奖惩。
（二）主要负责人总揽文明学校创建的工作，搞好总体决策、组织、指挥、落实工作；班子成员和领导小组成员负责职责范围内的文明学校创建工作，并对主要的活动任务挂靠包干，负责落实。
（三）工会、青年、妇女等群众组织要
结合职能，在群众生精神文明创建活动中发挥主体作用，担负起组织指导文明学校创建的共建任务。
三、会议制度（一）定期召开创建文明学校领导小组会议，专题研究创建文明学校工作，及时总结情况，研究决策，制定措施，促进工作有效开展。
（二）每学期召开文明学校创建工作动员学习会，对创建任务措施进行全面部署，对创建意义深入学习，鼓励全体教工以饱满的热情积极投入到创建工作中。
四、检查督导考核制度（一）每学期对创建工作情况进行总结；对重要工作活动及时检查、抽查，确保各项工作落到实处取得成效。
（二）强化社会监督，对创建文明学校实施全面监督。
（三）采取座谈会、问卷等形式，广泛征求意见和建议，不断改进工作。
五、奖惩激励制度（一）每学期开展“文明教工”“微笑教工”“爱心教工”“师德标兵”等评比活动，对成绩突出的教工给予奖励，提高广大教工创建积极性。
（二）创建文明学校工作与绩效考核、年度考核挂钩。
（三）建立创建文明学校经费保障机制，保证给创建工作专项经费和各种教育活动阵地建设的投入，确保创建文明学校工作有序开展。