(人教部编版)第5单元测试卷新人教版

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人教版(语文)四年级下册《第五单元》试卷及答案详解

人教版(语文)四年级下册《第五单元》试卷及答案详解

部编版四年级下册《第五单元》单元测试卷一、基础积累1.看拼音,写词语。

(1)这株zĭsè的牵牛花真好看,在花丛分外夺目。

(2)仿佛chànà间,山上的dùjuān花都开放了,芬芳浓郁的花朵聚集起来,是那么càn làn,那么美好。

(3)zhúsŭn吸收着春天的rŭzhī,从土里露出étóu来。

二、请选择最恰当的答案,把序号填写在后面的括号里。

2.下列词语的注音或字形有误的一项是()A.扩.大(kuò)ㅤㅤ重荷.(hé)蜿蜒..(wān yán)B.一簇.(cù)镶.边(xiāng)臀.部(tún)C.范围努力代替分辨双肩D.浙江气势挤压登陆源头3.下列加点字的意思选择不正确的一项是()端:①端正;②(东西的)头;③方面,项目;④(事情的)开头;⑤原因,起因;⑥平举着拿。

A.这些石钟乳和石笋,形状变化多端.。

(③)B.真没想到,一段无法删除的痛苦记忆却成为她开始写童话的端.由。

(④)C.阿姨端.来水果,热情地招待我。

(⑥)D.刀子的尖端.不要对着别人。

(②)4.下列词语搭配全部正确的一项是()A.冲破云霞跳出海面透过重围染成红色B.慢慢地上升渐渐地加强缓缓地奔腾高高地举起C.夺目的亮光伟大的奇观各色的映山红高高的石顶D.一块亮光一道红霞一片浅蓝十来进房子5.下列句子中加点的词语与其他三句意思不同的一项是()A.山上开满了映山红,无论花朵还是叶子,都比盆栽的杜鹃显得有精神..。

B.尽管天气寒冷,但工地上的工人们仍精神..抖擞。

C.这孩子眼睛大大的,挺精神..的。

D.自从开展学雷锋活动以来,同学们的精神..面貌发生了很大变化。

6.下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是()A.这时候发亮的不仅是太阳、云和海水,连我自己也成了光亮..的了。

B.一刹那间,这个深红的圆东西,忽然发出了夺目的亮光..,射得人眼睛发痛。

人教部编版五年级语文下册第五单元综合测试卷含答案

人教部编版五年级语文下册第五单元综合测试卷含答案

人教部编版五年级语文下册第五单元综合测试卷时间:90分钟满分:100分一、积累与运用(40分)1.看拼音,写字词。

(10分)(1)shuāi jiāo()比赛开始了,红队的选手手疾眼快,一把lǒu()住了蓝队选手的脖子。

只见红队选手鼓起sāi()帮子,脸涨得通红,hóu lónɡ ()里发出低沉的吼声,不停地挥动着双手,试图将蓝队选手bān dǎo ()。

然而蓝队选手zhànɡ()着身强力壮,在红队选手的攻势下并没有挪动半分。

(2)老师傅从木桶里拿出串好的山楂,放入糖浆里滚上一圈,再快速拿起放在抹好油的盘子里,之后迅速撒上一层白zhī mɑ()。

他那娴熟的动作令我不由得zhènɡ()住了,我niē()着一串糖葫芦站在摊位前,shǎ shǎ de()看着,说不出话来。

2.选择正确的选项。

(8分)(1)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是()A.揩.油(kāi)堪.称(kān)铸.成(zù)B.监.生(jiān) 侄.子(zhí) 吐痰.(tán)C.包袱.(fu) 绊.脚石(pàn) 露馅.儿(xiàn)D.揪.住(jiū)刀疤.(bā)颧.骨(quán)(2)给下面句子中的加点字“绝”选择相应的解释,正确的一项是()①副词,一定,无论如何;②极,极端的,引申为独一无二的,无人能及的;③尽,穷尽;④断。

刷子李有一手绝.活,最让人叫绝.的是,他刷浆时必穿一身黑,干完活,身上绝.没有一个白点。

A.②②①B.①③②C.②③④D.①③④(3)下列关于描写人物的方法说法错误的一项是()A.运用典型事例表现人物特点。

B.运用语言描写、神态描写、动作描写等多种描写方法来表现人物特点。

C.通过描写周围人的反应,间接写出人物的特点。

D.运用打比方、举例子等方法体现人物的特点。

(4)下列句子中没有语病的是哪一项?()A.我基本上可以完全确定那封“求和好”的信是典典写给我的。

五年级下册语文试题-第5单元检测 人教(部编版)(PDF 含答案)

五年级下册语文试题-第5单元检测 人教(部编版)(PDF 含答案)
“沙———河 粉———,咸———肉
������������������������������������������������������������������������������������������������������
粽———”她那一声声吆喝,穿过雨帘,飘进千万家。那一声声吆
调 ∙
(tiáo
diào ),像北方的信天游,像儿时的童
谣,在你人生的电影里,凝成亘(ɡèn)古不变的黑白剪辑。
有一天,雨下得特别大,直刷刷地打在地面上,雨点在空中
四、习作(30分)
冯骥才先生笔下的俗世奇人的本事真令人叫绝。我们 的身边也有这样身怀绝技的人。他可能是你的老师,可能是
积聚在一起,组成细密的雨帘。天空的闪电划出一道道银白色
你的家长,也有可能就是你朝夕相处的小伙伴。今天,我们
的光。天边响着轰隆隆的雷。我站在阳台上,手里捧着一杯热
就来写这样一个“技惊四座”之人。
茶,看那迷蒙在 烟 雨 中 的 大 街 小 巷 和 急 匆 匆 赶 路 的 行∙ (hánɡ xínɡ)人。远远地,我看见一个中年妇女的身影。她���������披������着���������一������件������深������ 蓝色的旧式雨衣,骑着那辆老式自行车,在细密的雨中,以她独
11.在这个片段里,作者主要是通过对严监生的

(4)在句子中填写合适的关联词。
①(
)刷子李具有超凡的技艺,(
)大家都很敬
佩他。
②学习本组课文,我们(
)要感受作家笔下鲜活的人
物形象,体会作家描写人物的方法,(
)要 学 会 在
习作中运用。
8.根据课文内容填空。(6分)
本单元课文作家们运用了不同的手法,刻画了众多形象

部编版三年级语文上册《第五单元检测卷》含答案

部编版三年级语文上册《第五单元检测卷》含答案

部编版三年级语文上册《第五单元检测卷》含答案人教部编版三年级语文上册第五单元达标测试卷一、基础达标。

(40分)1.用“____”标出加点字正确的读音。

(3分)悄悄(qiāoqāo) 鹦鹉(yīngwǔ) 蒲公英(yīngyīng)2.用“\”划去括号中不恰当的字。

(4分)搭嗒)船 (捕捉)鸟 (漂亮)亮盛开)玩 (耍)合(拢) (睡)觉3.给下列加点的字选择正确的解释。

(填序号)(2分)XXX】①陈设,铺排;②看,望;③量词;④使合拢的东西分开。

1)妈妈给我拍了一张好看的照片。

(①)2)上课时,我们不能东张西望。

(②)3)我们不能养成铺张浪费的惯。

(③)4)蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。

(④)4.正确书写词语。

(4分)富强汗食品焦躁趣味关切茶壶拖鞋5.在括号里写出加点词语的反义词。

(3分)1)我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。

(张开)2)这些并不引人注目的蒲公英,给我们带来了不少快乐。

(引人注目)3)从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的一种花。

(不喜爱)6.照样子,写词语。

(9分)一本正经(带数字的成语) 一本正经三五成群静悄悄(ABB式) 静静悄悄引人注目(带“人”字的成语) 引人瞩目7.在括号里填上合适的词语。

(3分)鹦鹉)的羽毛 (草地)的草 (蒲公英)的蒲公英长嘴)的小鸟 (世界)的世界8.句子训练。

(12分)1)用加点的词语仿写句子。

①当蒲公英盛开的时候,这片草地就变成金色的了。

(合拢)当鹦鹉展开它美丽的羽毛的时候,整个世界都变得绚烂多彩。

②多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!(悄悄)多么安静的森林!多么神秘的树林!③我正想着,它一下子冲进水里。

→我正想着,它突然跳进水里。

①蒲公英和我们一起睡觉,和我们一起起床。

(仿写拟人句) → 草地和我们一起睡觉,和我们一起起床。

②蒲公英的花瓣是合拢的。

草地变成绿色的了。

(用关联词把两句话合并成一句话) → 蒲公英的花瓣是合拢的,草地因此变成绿色。

人教部编版2022-2023学年五年级语文上册第五单元测试题含答案

人教部编版2022-2023学年五年级语文上册第五单元测试题含答案

第五单元测试卷(时间:90分钟满分:100分)题号一二三四五六总分得分一、将下列句子工整地写在下面的方格里。

(2分)劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。

二、字词芳草地。

(26分)1.读句子,写词语。

(9分)(1)太阳的表面温度有五千五百shè shì( )度,我们吃的liáng shi( )、用的méi tàn( )都与它有密切的关系。

太阳还有shā jūn( )的能力,我们可以用它来zhì liáo( )疾病。

(2)sōng shǔ( )面容qīng xiù( ),有一副líng lóng( )可爱的小面孔,它们喜欢用爪子和牙齿shū lǐ( )全身的毛。

2.给加点字选择正确的读音,画“”。

(3分)圆锥.(chuí zhuī) 勉.励(mián miǎn) 驯.服(xùn xún)树杈.(chà cà) 苔藓.(xiān xiǎn) 矫.健(qiáo jiǎo)3.用“/”画去括号里使用错误的字。

(2分)(拾恰)起养(植殖) (狭侠)小光(滑骨)4.将词语补充完整,并选词填空。

(4分)( )草不生日( )不停闪闪发( ) 连蹦( )跑(1)传说古时候有十个太阳,晒得地面。

(2)松鼠轻快极了,总是小跳着前进,有时也。

5.选择恰当的词语填空。

(8分)强烈猛烈剧烈(1)松鼠好像很怕( )的日光,白天躲在窝里歇凉,晚上出来奔跑、玩耍、吃东西。

当风( )地刮着,树枝( )地摇晃时,松鼠便会从树上的窝里跑出来跳到地上。

虽然……但是……如果……就……又……又……只有……才……只要……就……(2)松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方,( )干净( )暖和。

(3)( )我们不出声,别人( )找不到我们。

(4)太阳( )离我们很远很远,( )它和我们的关系非常密切。

部编版七年级上册第五单元测试卷语文试题及答案 部编人教版七年级上册

部编版七年级上册第五单元测试卷语文试题及答案  部编人教版七年级上册

部编版七年级上册第五单元测试卷语文试题及答案部编人教版七年级上册第五单元测试卷全卷总分100,考试时间:120分钟一、积累与运用(10分)1.下面各项中加点字的注音完全正确的一项是()A.盔甲(kuī)确凿(zuó)人迹罕至(hǎn)B.感慨(kǎi)倜傥(tì)一日三省(shěng)C.啄食(zhuō)一箪食(dān)博学笃志(dǔ)D.搓捻(niǎn)绽开(zhàn)恍然大悟(huǎng)【答案】D【解析】【详解】试题分析:考查字音的识记。

A.确凿(zuó)-(záo);B.一日三省(shěng)-(xǐng);C.啄食(zhuō)-(zhuó);D.正确。

故答案为D。

2.下面书写完全正确的一组是()A.派遣附和精疲力竭惊慌失错B.坍塌突兀微不足到战战兢兢C.硬朗流淌一丝不苟漠不关心D.淩乱纯粹精益求精见异思迁【答案】C【解析】【详解】A项,“惊慌失错”应改为“惊慌失措”;B项,“微不足到”应改为“微不足道”;D项,“淩乱”应改为“凌乱”。

C项正确。

3.下列句中加点词语使用正确的一项是()A.面对玉龙雪山扑朔迷离的天气,登山队员们进退两难。

B.苏州园林在设计上处处别有用心,是我国各地园林的标本。

C.做一个人,我们要行使自己的权利;做一个公民,我们要恪尽职守。

D.张璐同学在“文明礼仪伴我成长”演讲比赛中获得了一等奖,全家人简直是乐此不疲。

【答案】C【解析】A中“扑朔迷离”形容事情错综复杂,难以辨别清楚。

与语境不符;B中“别有用心”是贬义词,不能用于褒环境D中“乐此不疲”是贬义词,不能用于褒环境。

4.下列句子中,没有语病的一句是()A.9月10日,大约一百名左右的教师参加了庆祝教师节活动。

B.通过开展禁毒宣传活动,使我们进一步认识了毒品的危害性。

C.他的语文成绩不仅在全校很突出,而且在我们班也名列前茅。

D.为了规范义务教育阶段的招生行为,成都市教育局严禁公办学校招收择校生。

最新部编人教版小学三年级语文下册第五单元达标测试卷5(附答案)

最新部编人教版小学三年级语文下册第五单元达标测试卷(附答案)时间:90分钟 满分:100分学校: __________姓名:__________班级:__________考号:__________第一部分 积累和运用一、 看拼音写词语。

y ǔ zh òu s ī x ù l óu t ī ni ú n ǎili ú t ǎn ɡ m ì m ì l ín ɡ sh ēn ɡ pi ān zh ān ɡ二、给加点字选择正确的读音。

担.心(d ān d àn ) 好了.(li ǎo le ) 摔倒.(d ǎo d ào ) 花骨.朵(ɡǔ ɡū) 汩汩.( ɡǔ ɡū) 关系.(x ì j ì ) 拜. 访(b ài p ài ) 穿梭.(su ō shu ō) 丁零.(l ín ɡ n ín ɡ) 三、比一比再组词。

床( )麻( )间( )闲( )炮( )泡( )末( )沫( )奇( )椅( )水( )冰( )棱( )凌( )题( )提( )四、把加点字正确解释的序号填在括号里。

轻 ① 重量小,比重小(跟“重”相对);② 数量少,程度浅;③ 用力不猛;④ 不重要;⑤ 不庄重,不严肃;⑥ 轻视。

1. 教我们英语的老师很年轻.。

( )2. 油比水轻.,所以油浮在水面上。

()3在.这次活动中,我只给搬搬桌子,责任轻.。

()4.我只轻轻.推了他一下,没有想到他就倒了。

()五、选择恰当的词填空。

因为……所以……如果……就……虽然……但是……不但……而且……1.妈妈()没有指责小彼得,()小彼得已经感到很羞愧了。

2.()她是我的朋友,()我要献血给她。

3.小姑娘伤得最重,()不立刻抢救,()会因为休克和流血过多而死去。

4.爸爸()会用电脑,()还会修理电脑。

最新部编人教版小学四年级语文下册第五单元达标测试卷5(附答案)

最新部编人教版小学四年级语文下册第五单元达标测试卷(附答案)时间:90分钟满分:100分学校: __________姓名:__________班级:__________考号:__________一、拼拼写写我最棒。

()()()()()()()()()()二、把下面的词语补充完整,并选词填空。

()富()腔()()斑斓天()地()()折()落茹()饮()()()欲聋1.这里有数百种____________的珍奇鱼种和千奇百态的珊瑚礁石。

2.一场暴风雨过后,路两旁____________,一片狼藉。

三、词语乐园。

1.在括号内填上恰当的量词。

一()红霞一()亮光一()长廊一()白塔2.用“静”字组成恰当的词语并选填在句中的括号里。

静:______ ______ ______ ______(1)鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流,给()的天山增添了无限生机。

(2)骑马穿行林中,只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水的声音,使密林显得更加()。

(3)自习课上,教室里十分()。

(4)听了老师的话,我的心情久久不能()。

四、选择恰当的关联词语,填到句子中的括号里。

虽然……但是……无论……都……即使……也……只要……就……1.山上开满了杜鹃,()花朵和叶子,()比盆栽的杜鹃显得有精神。

2.这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,()不比做什么,()很值得观赏。

3.在马上你用不着离鞍,()稍一伸手()可以捧到满怀心爱的鲜花。

五、根据课文内容,判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。

1.《海上日出》一文中作者重点抓住了天空、云、海、太阳等景物进行观察。

()2.《海上日出》是按照方位顺序来描绘日出景象的。

()3.《记金华的双龙洞》是叶圣陶先生写的一篇游记。

()4.金华的双龙洞外洞很宽敞,内洞很窄小。

()六、句子练习。

1.小白菊抬起了头。

(扩句,至少扩两处)____________________________________________________________________________2.哪一次我的思潮里没有你波涛的清响?(改为陈述句)____________________________________________________________________________3.串串花穗齐绽,洁白的流苏如画。

人教部编版三年级上册语文第五单元测试卷(含答案)

人教部编版三年级上册语文第五单元测试卷(含答案)三年级语文上册第五单元测试卷一、给下列加点字的正确读音上画“√”。

(6分)搭船(dā chuán) 钓鱼(diào yú) 翠鸟(cuì niǎo)合拢(hé lǒng) 观察(guān chá) 母亲(mǔ qīn)二、按查字典的要求填空。

(10分)要查的字捕喊耍羽音序。

3-1-2.1-4.2-3-4.4-2-1音节。

bǔ。

hǎn。

shuǎ。

yǔ部首。

手。

口。

女。

羽除部首外有几画。

7.6.9.10组一个词。

捕鱼。

喊叫。

耍赖。

羽毛三、给下列句中的加点字选择正确的解释。

(填序号)(5分)搭:③乘车、船等1.这只翠鸟搭了我们的船。

(③)2.喜鹊在树上搭了个窝。

(①支,架设,用棍棒等东西交接捆绑扎起来)3.把这两根电线搭在一起,灯就能亮了。

(⑤连接在一起)4.粗粮和细粮搭着吃对身体好。

(②搭配,配合)5.把这些钱都搭上就够了。

(④读出,加上)四、用“/”画去下列括号内使用不恰当的词语。

(8分)1.我正想着,它一下子(冲进/跑进)水里,不见了。

2.母亲(告知/告诉)我,这是一只翠鸟。

3.当___(张开/盛开)的时候,这片草地就变成金色的了。

4.从那时起,蒲公英成了我们最(喜欢/热爱)的一种花。

五、词语搭配连一连。

(8分)一只小鱼坐着蓑衣一片蒲公英披着金色一朵小鸟飞到乡下一条草地住着哈欠六、句子大观园。

(接要求写向子)(8分)1.把蒲公英的绒毛吹到弟弟的脸上。

(改为“把”字句)2.雨后停了。

(改变语序,不改变原意)3.蒲公英的花可以张开、合上,就像我们的手掌。

(用加点词写句子)4.多可爱的草地啊!(改为感叹句)七、下列各句中没有使用修辞的一项是(。

)(3分)A.蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。

B.___伸展着四季常绿的枝条,一片片狭长的___在雨雾中欢笑着。

C.雨点打在船篷上,沙啦沙啦地响。

人教部编版语文五年级下册:第五单元试卷全套两份

人教版五年级语文(下册)第五单元测试卷第一部分: 基础知识积累与运用一、看拼音,把词语规范美观地写在田字格里。

(10分)yǔn nuò dū du jù jué nà hǎn jīng tiāodǎn qiè dù jì hi yuán zhū wèi chéng xiàng二、选择正确的读音。

(6分)腿折:zhé( )shé( ) 允诺nuó( )ruó( )ruò( )散文:sǎn( )sàn( ) 勉强:qiáng( )qiǎng( )jiàng( )三、找出错别字画上横线并改正在括号里。

(6分)理直气状( ) 决口不提( ) 鬼计多端( )功无不克( ) 完壁归赵( ) 同心胁力( )四、给加点字选择正确的解释填在括号里。

(4分)(1)神机妙.算( ):A、好B、奥妙C、巧妙(2)步步紧逼.( ):A、靠近B、强逼索取 C、给人以威胁五、请用“静”字组词,填人括号里,不能重复。

(6分)(1)我的心渐渐( )下来。

(2)自习课上,教室里十分( )。

(3)请你( )下来,再想点办法。

(4)枪声打破了乡村夜晚的( )。

(5)哀悼仪式开始了,烈士墓前一片( )。

(6)这是一个远离城市的( )的小山村。

六、续写下句。

(6分)孔明借东风——( ) 孙猴子的脸—— ( )关公失荆州——( ) 周瑜打黄盖—— ( ) 张飞穿针——( ) 诸葛亮斩马谡——( )七、填空。

(9分)(1)《草船借箭》节选自我国最为优秀的长篇历史小说,作者是,小说是以末三国历史和民间流传的三国故事为基础创作而成的。

全书共回,故事起于,止于。

(2)《水浒传》是我国著名的古代,写的是北宋末年以宋江为首的人在水泊梁山起义的故事,形象地描绘了农民起义从发生、发展到的全过程。

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第五单元测试卷温馨提示:1.你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟。

2.答题过程中,可以随时使用你所带的正版学生字典。

一、语文积累与综合运用(35分)1.默写古诗文中的名句名篇。

(10分)(1)请在下列横线上填写古诗文名句。

(任选其中....)(6分)....6.句.,.不得多选①大漠孤烟直,长河落日圆。

(王维《使至塞上》)②此中有真意,欲辨已忘言。

[陶渊明《饮酒》(其五)]③烽火连三月,家书抵万金。

(杜甫《春望》)④我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。

(李清照《渔家傲》)⑤无可奈何花落去,似曾相识燕归来。

小园香径独徘徊。

(晏殊《浣溪沙》)⑥蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

(吴均《与朱元思书》)⑦入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。

(孟子《生于忧患,死于安乐》)⑧李贺《雁门太守行》中,从听觉的角度写出战争的激烈场面的诗句是“角声满天秋色里”。

(共6分。

选填6句,每句1分,有漏字、添字、错别字的该句不得分)(2)默写杜牧《赤壁》的全诗。

(4分)折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

(共4分。

每句1分,有漏字、添字、错别字的,该句不得分)2.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。

(9分)从相山之巅.向城市的东南方眺望,南湖公园如同巨大的翡翠镶qiàn()于淮北大地。

她因采煤塌陷形成,方圆5.2平方公里,曾是一片荒草废滩。

经过多年的复垦治理,形成了融自然生态、休闲、旅游观光为一体的国家级城市湿地公园。

这里,田田荷叶、朵朵莲花、簇.簇芦苇随风舞动,群群水鸟震翅高飞。

她赋予淮北这座城市的已不仅仅是灵性和秀美,更赋予了它无穷的生命与活力。

(1)根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。

(3分)相山之巅.(diān)镶qiàn(嵌) 簇.簇(cù)(2)诗中有错别字的一个词是“震翅高飞”,这个词的正确写法是“振翅高飞”。

(2分)(3)“灵性”有下面三个义项,请根据文意,选择恰当的义项( C )(2分)A.智慧;聪明才智B.指动物经过驯养、训练而具有的智慧C.精神、精气(4)选段运用的修辞手法主要有比喻和拟人。

(2分)3.运用你课外阅读积累的知识,完成(1)~(2)题。

(4分)(1)下列关于《昆虫记》的说法错误的一项是( B )(2分)A.作者毕其一生精力写出的《昆虫记》(又译《昆虫物语》或《昆虫学札记》),被誉为“昆虫的史诗”。

B.作者通过大量阅读前人的研究资料,将昆虫的生活和习性揭示出来,如蝉在地下“潜伏”4年才钻出地面,却只能在阳光下歌唱5个多星期;蟋蟀善建巢穴,管理家务;蜘蛛善于捕食、织网;螳螂善于利用“心理战术”制服敌人等。

C.《昆虫记》是优秀的科普著作,也是公认的文学经典,它行文生动活泼,语言轻松诙谐,鲁迅把它奉为“讲昆虫生活的楷模”。

D.本书除真实记录昆虫的生活,还透过昆虫世界折射出社会人生。

全书充满了对生命的关爱之情,充满了对自然万物的赞美之情。

(2)阅读下列语段,根据提示回答问题。

(2分)蟹蛛是一只非常漂亮的小东西。

虽然它们的身材并不十分好,像是一个雕在石基上的又矮又胖的锥体,但是它们的皮肤比任何绸缎都要好看,有乳白色的,有柠檬色的,有碧绿色的。

它们中间有些特别漂亮:腿上有着粉红色的环,背上镶着深红的花纹,有时候在胸的左边或右边还有一条淡绿色的带子,人们见了别种蜘蛛都敬而远之,但对美丽的蟹蛛却怎么也怕不起来,因为它实在长得太漂亮,太可爱了。

选段出自法布尔(作家)的《昆虫记》,这段文字对蟹蛛的皮肤颜色进行了细致的描写。

4.某校开展“光影流年——电影主题周”活动,活动中有一些问题,请你参与解决。

(12分)(1)本周五下午学校将举办“电影文化”主题讲座,需推迟20分钟放学,小语同学拟写了一条发给本班家长的短信。

请你按要求帮他修改。

(6分)本周五下午学校将举办“电影文化”讲座,需推迟一会儿放学,特此告知。

请您妥善合理安排接孩子的时间。

谢谢!①为表示尊重,短信开头应添加称呼及礼貌用语:尊敬的家长,您好!(2分)②短信中推迟放学的时间交代不具体,应将“一会儿”改为“20分钟”。

(2分)③画线句子有语病,可修改为:请您妥善安排接孩子的时间(或“请您合理安排接孩子的时间”)。

(不得改变原意)(2分)(2)学生会开展“对对联,赢影票”活动,请帮助小祥同学为下面的上联选出合适的下联( B )(2分)上联:咫尺银幕,流转千般光影。

A.斗室方桌,遍览万古文章。

B.方寸镜头,透视万种风情。

C.琳琅满目,经营百样繁华。

D.小小梨园,上演生旦净丑。

(3)活动开展初期,有的同学认为当前学习任务重,没有时间参与这样的活动,请你劝说一下他们吧。

(4分)【示例】电影是我国优秀传统文化的重要组成部分,参加这样的活动,可以增加我们对电影文化的了解,陶冶我们的情操,提高我们综合素质,何乐而不为呢?二、阅读(55分)阅读下面的文字,分别回答问题。

【一】(20分)为什么有些树木是空心的刘光裕①很多大树随着年岁增长,树心会慢慢腐烂,最后成为空心,威胁大树生长。

在古树相对较多的北方,空心是个大问题,如曹雪芹纪念馆前的歪脖子老槐树,北京植物园龙王庙前的老槐树等。

在水热丰沛的热带地区,空心树也随处可见。

②事实上,树木空心不止发生在我们所熟知的老槐树、大青树或常见大树中,空心现象的普遍性远超出我们的想象。

研究发现,澳大利亚稀树草原上66%—89%的物种会发生空心,树干空心直径达50%;亚马逊热带雨林中有37%的空心率;云南哀牢山原始森林的空心树木也相当多。

③从树木自身特征与生长环境看,潮湿的原始森林中空心树最多,老粗矮的树木容易空心,主干比侧枝容易空心。

那么,有些树木为什么会空心了呢?④1976年,生态学家丹尼尔·扎森发表了一篇文章《为什么热带树木的心会腐烂掉》,认为树木空心是一种适应性策略,空心乃自然界“无用之用”的体现。

树木在闪电、火烧或真菌侵扰、动物啃噬之后,会形成空心。

树木内心慢慢腐烂,营养逐步流到植物根部,被循环利用。

扎森对树木空心“无用之用”的解释,听起来合乎逻辑,但长期缺乏证据,尚未被生态学家证实。

⑤细细想之,当树木中心在微生物或动物作用下慢慢腐败的时候,营养首先被白蚁等昆虫大量获取,枯木中最重要的部分被雨水冲刷到地表的土壤里,这些到达地表的营养则会被地表浅根的草本植物获取,而不能到达大树的深根。

树木空心后渗入土壤中的营养实际上是被大树的竞争者草本植物获取了。

此外,若树木空心是一种适应性策略,理论上空心木应该吸引很多分解者和啃噬者,而现实是啃噬倒木的动物多样性和真菌多样性高于空心木。

所以,营养循环利用的理论是站不住脚的。

⑥英国科学家最近在《生物学快报》上发表一篇文章《为什么那么多树是空心的》,认为植物空心可能是选择性地牺牲一部分化学防御来节省能量,并非如扎森所言的促进能量循环。

⑦植物通常..依靠化学物质来防御微生物或动物。

对于长新叶新枝条、掉落老叶老枝的树木来说,像保护嫩叶嫩枝一样保护树心可能并不是一种经济的选择。

对于较大的树木来说,树干外周的树皮通常是活的,用来运输水分、矿物质,树木要维持外周树皮通常每年要耗费5%—13%光合作用获取的能量。

为了节约能量,很多树木的心实已死去,它既不储存能量也不传输物质。

所以,树心一旦形成,化学防御物质没法更新,因此抵抗能力降低了。

缺乏化学物质更新的树心自然容易受到真菌和动物的侵蚀,造成树木空心。

⑧从树木物理稳定性考量,高大树木的水平侧枝通常比直立的枝干更能忍受高强度的拉升力。

因此,水平侧枝通常生长更加强壮,物理性强,更耐真菌和动物腐蚀一些。

硕大的侧枝同时会将拉力施加在空心树木的外周,对树皮形成选择,树木空心的现象或许还能合理解释为什么树皮外周比树心结构复杂的现象。

⑨不过,树木为何会出现空心现象,这个问题仍然没有最好的解释。

有人可能还会问,为何有的植物(如伞树或竹子)的茎干生来便是空心的呢?想要回答这个问题,那还得等待新的科研结果。

5.本文是按什么顺序进行说明的?请简要概括。

(4分)逻辑顺序。

(1分)文章先举例说明了很多树木会发生空心的现象,接着说明人类对为什么会发生空心现象进行的研究,最后说明树木为什么会发生空心现象以及到目前还没有最好的解释。

这样由浅入深,层层递进,条理清楚,便于读者理解。

(3分)6.选文第②段画线句子使用了哪两种说明方法?有什么作用?(4分)举例子、列数字。

(1分)准确具体地说明了澳大利亚稀树草原上树木的空心率很高(或空心现象非常普遍),空心的直径也很长,进而说明了水热丰沛地区的树木空心现象也很严重,增强了文章的说服力。

(3分)7.选文中关于树木空心之谜的两个理论,可以调换顺序吗?为什么?(4分)不能。

(1分)因为这两个理论是按照其提出时间的先后顺序安排的。

(1分)这两个理论分别从树木生长环境与自身特征这两个角度来解释树木空心之谜,与第③段相关内容照应,且后一个理论是对前一个理论的否定,所以不能调换。

(2分)8.简要分析选文第⑦段中加点的词语“通常”的表达效果。

(4分)“通常”起修饰限制作用,(1分)指的是正常情况下,不包括特殊情况,(1分)充分体现了说明文语言的准确性和严密性。

(2分)9.人类对树木为什么会发生空心现象的研究给了你怎样的启示?(4分)【示例】任何科学成果都不是一蹴而就的,需要反复探索研究。

随着人类科学技术的发展,会有越来越多的难解之谜被揭开。

(4分,言之有理即可)【二】(20分)观莲拙政园周瘦鹃拙政园的水面,占全园面积的五分之三,池水沦涟,正可作为莲花之家,何况中部的堂啊,亭啊,轩啊,都是配合着莲花而命名的,因此拙政园实在是一个观莲的好去处。

从东部新辟的大门进去,迎面就看到新叠的湖石,分列三面,傍石植树,点缀得楚楚可观,略有倪云林画意。

进园又见奇峰几座,好像是案头大石供,这里原是明代侍郎王心一归田园遗址,有些峰石还是当年遗物。

这东部是近年来所布置的,有土山密植苍松,浓翠欲滴;此外有亭有榭,有溪有桥,有广厅作品茗就餐之所。

从曲径通到曲廊,在拱桥附近的水面上,先就望见一小片莲叶莲花,给我们尝鼎一脔;这是今春新种的,料知一二年后,就可蔓延开去了。

从曲廊向西行进,就是中部的起点,这一带有海棠春、玲珑馆、枇杷园诸胜,仲春有海棠可看,初夏有枇杷可赏,一步步渐入佳境。

走过了那盖着乡绮亭的小丘,就到达远香堂,顾名思义,不由得想起那《爱莲说》中的名句“香远益清,亭亭净植”八个字来,知道堂名就由此而得,而也就是给我们观莲的好地方了。

远香堂面对着一座挺大的黄石假山,山下一泓池水,有锦鳞往来游泳,堂外三面通廊,堂后有宽广的平台,台下就是一大片莲塘,种着天竺和千叶莲花,这是两年以前好不容易从昆山正仪镇引种过来的。

原来正仪镇上有个顾园,是元代名士顾阿瑛“玉山佳处”的遗址,在东亭子旁,有一个莲池,池中全是千叶莲花,据说还是顾阿瑛亲手种植的,到现在已有六百多年,珍种犹存,年年开花不绝。

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