高中生物必修2教材知识点填空

第一章遗传因子的发现第一节孟德尔的豌豆杂交实验1.豌豆是（）植物，而且是（）。

2.（）花的花粉，落到同一朵花的雌蕊柱头上的过程叫做自花传粉，也叫自交。

3.孟德尔在做杂交实验时，先（），这叫做（）。

然后，（）。

待（）时，采集另一植株的（），撒在（）花的（）的柱头上，再（）。

4.（），叫做相对性状。

5.（）叫做性状分离。

6.孟德尔在观察和统计分析的基础上，果断地摒弃了前人融合遗传的观点，通过严谨的推理和大胆的想象，对分离现象的原因提出了（）假说（1）生物的性状是由（）决定的。

（2）（）中遗传因子是（）存在的。

（）的个体叫做纯合子。

（）的个体叫做杂合体。

（3）生物体在形成生殖细胞——（）时，（）。

配子中只含有每对遗传因子中的一个。

7.孟德尔根据实验现象提出的（），是超越自己时代的一种非凡的设想。

8.假说——演绎法在观察和分析基础上（）以后，通过推理和想象（），根据假说进行（），再通过（）（）。

9.分离定律：在生物的体细胞中，（）；在形成配子时，（）。

第二节孟德尔的豌豆杂交实验（2）1.孟德尔作出的解释是；F1在产生配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子可以（）。

2.自由组合定律：控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，（）。

3.1909年，丹麦生物学家（）给孟德尔的“遗传因子”一词起了一个新名字，叫做“基因”，并且提出了表现型和基因型的概念。

表现型指（），（）叫做基因型，（），叫做等位基因。

第二章基因和染色体的关系第一节减数分裂和受精作用1.与孟德尔同时代的生物学家（），从理论上预测：在卵细胞和精子成熟的过程中，必然有一个特殊的过程使染色体数目减少一半。

2.减数分裂是（）的生物，在产生（）时进行的（）分裂。

3.通过观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片，识别减数分裂不同阶段的染色体的（）、（）和（），加深对减数分裂过程的理解。

4.受精作用是（）的过程。

5.未受精时卵细胞好像睡着了，（）和（）进行得比较缓慢。

受精过程使卵细胞变得十分（）。

6.同一双亲的后代必然呈现多样性。

这种多样性有利于生物（），体现了（）。

此外，就进行有性生殖的生物来说，减数分裂和受精作用对于（），对于（），都是十分重要的。

第二节基因在染色体上1.基因在杂交过程中保持（）性和（）性。

染色体在配子形成和受精过程中，也（）。

2.类比推理的出的结论并不具有逻辑的必然性，其正确与否，还需要（）和（）。

3.因为果蝇（），十多天就能繁殖一代，一只雌果蝇一生能产生几百个后代。

所以生物学家常用它作为遗传学研究的实验材料。

4.摩尔根和他的学生们经过十多年的努力，发明了测定（）的方法，并绘出了第一个果蝇各种基因在染色体上相对位置的图，说明（）。

5.现代分子生物学技术能够用特定的分子，与染色体上的某一个基因结合，这个分子又能被带有（）的物质识别，通过（），就可以知道基因在染色体上的位置。

6.细胞遗传学的研究结果表明，孟德尔所说的一对遗传因子就是（），不同对的遗传因子就是（）。

7.基因的分离定律实质是：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的（）；在减数分裂形成配子的过程中，（）。

8.基因的自由组合定律实质是：（）的（）或（）是互不干扰的；在减数分裂的过程中，（）。

第三节伴性遗传1.人类的红蓝色盲、（）的遗传表现与果蝇眼色的遗传非常相似，（），这种现象叫做伴性遗传。

2.表示一个家系的图中，通常以正方形代表男性，圆形代表女性，以罗马数字代表（），以阿拉伯数字代表（），深颜色表示（）。

3.X染色体携带者许多基因，，Y染色体只有X染色体大小的1/5左右，携带的基因比较少。

所以（）。

4.男性红蓝色盲基因只能从母亲那里传来，以后只能传给女儿。

这种遗传特点，在遗传学上叫做（）5.位于X染色体上的显性基因的遗传特点是：女性多于男性，但部分女性患者（）。

6.除前面提到的人的红绿色盲和抗生素D佝偻病以及果蝇的红眼和白眼的遗传外，人的（）病，芦花鸡（），以及（）植物（如杨、柳）中某些性状的遗传都是伴性遗传。

第三章基因的本质第一节DNA是主要的遗传物质1.各种氨基酸可以按照不同的方式排列，形成不同的蛋白质。

这就使人们很自然的想到，（）。

2.通过确凿的实验证据向遗传物质是蛋白质的观点提出挑战的，首先是美国科学家（），而艾弗里的实验又是在英国科学家（）的实验基础上进行的。

3.S型细菌可以使人患（）或使小鼠患（），因此是有毒性的。

4.艾弗里及同事对S型细菌中的物质进行了提纯和坚定。

他们将提纯的（）、（）和（）等物质分别加入到培养了R型细菌的培养基中，结果发现，只有加入了DNA，R型细菌才能够化为S型细菌，并且DNA的（）越（），转化就越有（）。

5.当噬菌体（）后，大肠杆菌裂解，释放出大量的噬菌体。

6.用32P或35S标记的T2噬菌体分别浸染未被标记的大肠杆菌，经过（）的保温后，用搅拌器（）、（）。

搅拌的目的是（），离心的目的是（）。

7.有些病毒不含有DNA，只含有蛋白质和RNA，如（）。

8.因为（），所以说DNA是主要的遗传物质。

第三节DNA的复制1.复制开始时，DNA分之首先利用（），在解旋酶的作用下，把两条螺旋的双链解开，这个过程叫做解旋。

2.DNA分子的复制是一个边解旋边复制的过程，复制需要（）、（）、（）和（）等基本条件。

DNA 分子独特的双螺旋结构，为复制提供了（），通过碱基互补配对，保证了（）。

3.DNA分子通过复制，将遗传信息从亲代传给了子代，从而保持了（）。

第四节基因是有遗传效应的DNA片段1.大部分随机排列的脱氧核苷酸序列从里不曾出现在生物体内，而有些序列却会在生物体内（）次。

2.遗传信息蕴藏在（）之中；碱基排列顺序的千变万化，构成了DNA分子的（），而碱基的特定的排列顺序，又构成了每一个DNA分子的（）。

3.基因是（）。

第4章基因的表达第1节基因指导蛋白质的合成1.DNA一般（），而且（），因此能够（）。

2.DNA是（）合成的，这一过程称为转录。

3.（），就以mRNA为模版合成（），这一过程叫做翻译。

4.每种tRNA只能（）并（）一种氨基酸。

tRNA分子比mRNA（）得多5.注意，（）是可以沿着（）移动的。

核糖体与mRNA的结合部位会形成（）个tRNA的结合位点。

6.在（）中，翻译是一个（）的过程。

7.通常，一个mRNA分子上可以 结合多个核糖体，同时进行多条肽链的合成，因此，（）。

第2节基因对性质的控制1.科学家（）首先预见了遗传信息传递的一般规律，并将这一规律命名为（）。

2.1957年，克里克提出中心法则：（）。

3.历经考验后的中心法则，补充了（）这两条途径，比以往更加完善。

4.原来，与圆粒豌豆的DNA不同的是，皱粒豌豆的DNA中（）DNA序列，打乱了编码淀粉分支酶的基因，导致淀粉分支酶（），而淀粉分支酶的缺乏又导致细胞内（）含量降低，（）的含量升高。

淀粉能（），蔗糖却不能。

当豌豆成熟时，淀粉含量高的豌豆能有效地（），显得圆圆胖胖，而淀粉含量低的豌豆由于（）而显得皱缩。

5.基因通过控制（）来（），进而（）。

人的白化症状是由于控制（）的基因异常而引起的。

酪氨酸酶存在于正常人的皮肤、毛发等外，它能够将酪氨酸酶转变为（）6.基因还能通过控制（）直接（）。

7.囊性纤维病是北美白种人中常见的一种遗传病，患者汗液中（）的浓度升高，支气管被异常的黏液堵塞，常于幼年时死于肺部感染。

研究表明，在大约70%的患者中，编码一个跨膜蛋白的基因（）了3个碱基，导致CFTR蛋白在508位（）苯丙氨酸，进而影响了CFTR蛋白的结构，使CFTR（）的功能异常，导致患者支气管中的黏液增多，官腔受阻，细菌在肺部大量生长繁殖，最终使肺功能严重受损。

8.事实上，基因与性状的关系并不都是简单的（）关系。

9.基因与（）、基因与（）、基因与（）之间存在着复杂的相互作用，这种相互作用形成了一个错综复杂的网络，精细地调控着生物体的性状。

10.线粒体和叶绿体中的DNA，都能够进行（）自我复制，并通过（）控制某些蛋白质的合成。

11.对人的线粒体DNA的研究表明，线粒体DNA的缺陷与数十种（）有关。

这些疾病很多是与（）和（）有关的。

例如，线粒体疾病和神经性肌肉衰弱，运动失调及视网膜炎等，这些遗传病都只能通过（）遗传给后代。

第5章基因突变及其他变异第1节基因突变和基因重组1.正常人的红细胞是（）状，而镰刀型细胞贫血症患者的红细胞却是（）。

这样的红细胞容易破裂，使人患（），严重时会导致死亡。

这种病是怎样形成的呢？对患者红细胞的血红蛋白分子的分析研究发现。

在组成（）分子的多肽链上，发生了（）。

2.（）叫做基因突变。

3.基因突变若发生在配子中，将遵循（）传递给后代。

若发生在（）中，一般不能遗传。

但有些植物的（）发生基因突变，可通过（）传递，此外，人体某些（）基因的突变，有可能发展为（）4.1927年，美国遗传学家（）发现，用X射线照射果蝇，后代发生突变的个体数大大增加。

5.易诱发生物发生基因突变并提高（）的因素可分为三类；（）因素、（）因素和（）因素。

例如，紫外线、X射线及其他辐射能（）细胞内的（）；亚硝酸、碱基类似物等能改变（）；某些疾病的（）能（）的（）等。

但是，在没有这些外来因素的影响时，基因突变也会由于（）、（）等原因自发产生。

6.由于（），基因突变还可以（），因此，基因突变在生物界中是普遍存在的。

7.由于DNA碱基组成的改变是随机的、不确定的，因此，基因突变是（）的、（）的。

基因突变的随机性表现在基因突变可以发生在（）；可以发生在细胞内不同的（）上；同一DNA分子的不同（）。

基因突变的不定向表现为一个基因可以向不同的（）发生突变，产生（）。

基因突变的（）和环境没有明确的因果关系。

8.在（）下，基因突变的频率是很低的。

9.对生物来说，基因突变可能会破坏（），而对生物有害，但有些基因突变，也可能使生物产生新的性状，适应改变的环境，获得新的（）。

还有些基因突变（）。

10.基因突变是（）的途径，是（）的根本来源，是（）。

11.基因重组是指在生物体进行（）的过程中，（）基因的重新组合。

12.有性生殖的基因重组有助于物种在一个（）的环境中生存。

这是因为，基因重组能够产生多样化的（）的子代，其中可能有一些子代含有适应某种变化的、生存所必须的（）。

所以说，基因重组也是（）的来源之一，对（）也具有重要的意义。

第2节染色体变异1.猫叫综合征是人的第（）号染色体（）引起遗传病，因为患病儿童哭声轻，音调高，很像猫叫而得名。

猫叫综合征患者的（）迟缓，而且存在严重的（）障碍。

2.在（）或（）的影响下，染色体发生的结构变异主要有（）类型。

染色体中某一片段缺失引起变异，例如，（）的形成。

染色体中增加某一片段引起变异。

例如，（）形成。

染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上引起变异。