八年级物理 2.4 科学探究 速度的变化精品课件 沪科版
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新沪科版八年2.4《科学探究：速度的变化》课件2
A．20m/s C．8m/s
B．10m/s D．都不对
2、某汽车沿直线运动时，前半段路程用 20m/s速度行驶，后半段路程用30m/s速度
行驶，在整个路程中，汽车的平均速度为
___2_4 ___m/s
初中物理课件
小结
这节课体现了同学们认真负责、实事求是 的科学态度，善于合作的团队精神。
实验内容写成实验报告，并在实验报 告中写出参加实验的体会收获及改进 意见和设想，交课代表。
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初中物理课件
3s
4s
实验分组
现在就以小组讨论一下需要用什么仪器和什么 方法来收集证据，选择一个方案，研究出具体 实施过程。
初中物理课件
同学们经过研究与讨论，制定了详细的方案并 付诸实施。写出了探究报告，我们一起来看一 下A小组的探究报告。
首先在大方案选取上，他们选了方案二， 因为方案一只能测出平均速度，看不出速度 的变化情况。方案三虽能看出速度的变化情 况但是因以时间为标记，不便于实施。所以 大部分小组都选择了方案二。
我们具体来看一下他们的探究报告
初中物理课件
（1）提出问题：
运动员的速度是越来越快还是越来越慢？
（2）制定的方案：
用卷尺测量100m的直跑道，每25m一 段，共测量4段，在每一段处站一个同学， 用停表计时。当体育教师放枪时，运动员 开始起跑，四位计时员看到烟雾就开始计 时，到达每一段处计时结束。
初中物理课件
初中物理课件
方案一
测量运动员跑100m时的时间，通过计算 就可以知道了。
t=?
初中物理课件
100m
s ? t
方案二
把100m分成几段，分别测量每一段 所用的时间，通过计算就可以知道了。
2.4科学探究速度的变化 课件（89）沪科版八年级物理全一册
金属片
金属片
金属片
金属片
金属片
实验时注意观察表的示数。
金属片
金属片
金属片
金属片
金属片
金属片
金属片
环节五:分析与论证
实验数据
路程 (m)
运动时间(s) 速度(m/s)
上半段 S1=0.6
t1=2.5
v1=0.24
下半段 S2=0.6
t2=1.5
v2=0.4
结论：小车在斜坡下滑时的速度越来越（ 大 ）。
环节六：评估
误差可能产生的原因？
１．上半段路程和下半段路程分得不等； ２．计时； ３．测量估读……
环节七：交流与合作
方案：
在操场跑道上量出100米的路程，每隔20 米用石灰做记号；选5名计时员分别站在20米、 40米、60米、80米、100米处计时。然后分析 数据得出结论。
作业：
1、整理探究报告 2、完成课本p31作业1、2题
注意事项: 1、小车的前端对齐起始线,静止释放 2、计时开始与小车释放应该是同时的发 生碰撞时马上停表。必须专人操作。正式 实验前应该练习几次，熟练之后会使测量 的数据更准确。
金属片
金属片
实验时注意观察停表的示数。
金属片
金属片
金属片
金属片
金
金属片
环节三：设计实验
５．设计实验数据表格
t1= tB =
t2= tC – tＢ=
S1=
v1=
S2=
v2=
路程 (m)
上半段 S1= 下半段 S2=
运动时间(s) t1= t2=
速度(m/s)
v1= v2=
环节四:进行实验
准备工作：
1、调整斜面的高度适中，使小车刚好从斜面上滑下，不能太快。 2、练习停表的操作：启动、停表、回表、读数。
沪科版八年级物理上册导学课件2.4 科学探究：速度的变化【优质课件】.ppt
记录了物体运动的时间,纸带上的点也表示了运动物
体在不同时刻的位置。研究纸带上各点间的间隔,就可分析物体的运
动情况。
考点 测量物体运动的速度 【示范题】(2014·河南中考)在如图所示的斜面上测量小车运动的平 均速度。让小车从斜面的A点由静止开始下滑,分别测出小车到达B点 和C点的时间,即可测出不同阶段的平均速度。
【记一记】 (1)为了使测得的时间更准确,可先试用几次停表。 (2)斜面要长一些而且要保持较小的坡度,可使小车在下坡时运动得慢 些,运动的时间长些,以便于较准确地测量小车运动的时间。
【知识拓展】
打点计时器
如图所示,打点计时器是一种测量时间的工具。运动
物体带动的纸带通过打点计时器,在纸带上打下的点
探究 物体在运动过程中速度是否发生变化 探究物体沿斜面滑下时,物体运动速 度的变化(如图)。 1.提出问题:小球沿斜面滑下时,在中间一段(AD)速度是否变化? 2.猜想与假设:根据生活经验,我们小组的猜想是速度变化。
3.实验设计:
(1)实验原理:
。
(2)测量物理量:
,测量工具:
。
测量物理量:
,测量工具:
从B点由静止释放,小车通过B点时速度不为零。
答案:(1)40 25 (2)小 (3)不正确 所测时间不是运动过程中下半程的时间(小车从A到C的过 程中通过B点时的速度不为0;小车通过AC段的时间与通过AB段的时间 之差才是通过下半程BC段的时间)
【技法点拨】测平均速度的关键点 (1)滑:小车必须从斜面顶端由静止滑下。 (2)读时间:读出路程两端的时间,其差值即为通过这段路程的时间。 (3)读路程:以小车一端所对刻度为标准。 (4)巧测下半程的时间:斜面较短时,先后让小车从同一位置滑下,第一 次测出上半程的时间,再测出全程的时间,二者之差即为下半程的时间。
沪科版八年级物理上册 2.4 科学探究：速度的变化 课件2
[猜想]
小车在斜坡下滑时的速度可能越来越大
[制定计划与设计实验]
Hale Waihona Puke 如 何 设 计 实 验怎样测速度? 测任意的路程和时 间吗? 举例 哪一种更方便?
测出路程S和时间t
取相等的S,测出每段用的时间t 取相等的t,测出每段走过的路程S 取相等的S,测出每段用的时间t
实验方案
原理
s v t
停表、刻度尺、斜面、小车、金属片
第四节 科学探究：速度的变化 复习提问： １．速度的物理意义？定义？计算公式？
２．比较物体运动快慢的两种方法？ ３．什么叫匀速直线运动？什么叫变速直线运动？ 观察并提出问题——猜想与假设——制定 计划与设计实验——进行实验与收集数 ４．科学探究的７个环 据——分析与论证——评估——交流与合 节？ 作
阅读书30页材料 怎样才能证明丁同学跑步速度是越 来越小还是越来越大呢?
通常要验证观点是否正确,需要寻找证据来证明 如 何 收 集 证 据
1.可以通过调查研究,从公共信息源查找有关的科学资 料
2.通过实验收集数据
实验探究:小车沿斜坡滚下速度的变化
[提出问题]小车沿斜坡下滑时，做的是变速直线运动吗？
器材
注意事项
测S:以看到小车的前缘撞击金属片为准 测t:(1)记时开始与小车释放应该是同时的 (2)斜面的倾斜度应该小些,使小车运动的速度更小
步骤
演示
1.使斜面保持很小的坡度,把 小车放在斜面顶端,金属片放 在斜面底端,测出小车将通过 的路程S1
2.测小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间t1 3.将金属片移至S1的中点,测出小车从斜面顶端滑过斜面上半段路程S2 所用的时间t2
[评估] [交流与合作]
误差可能产生的原因
新沪科版八年2.4《科学探究：速度的变化》课件1
初中物理课件
环节六：评估
误差可能产生的原因？ １．上半段路程和下半段路程分得不等； ２．计时； ３．测量估读……
初中物理课件
环节七：交流与合作
回到课前问题：
怎样才能证明南南同学跑步速度是越来越小还 是越来越大呢?
方案：
在操场跑道上量出100米的路程，每隔20米用石 灰做记号；选5名计时员分别站在20米、40米、60米、 80米、100米处计时。然后分析数据得出结论。
初中物理课件
初中物理课件
实验探究:小车沿斜面滑下速度的变化 环节一：提出问题
小车沿斜面下滑时，速度是否变化？如何变化？
环节二：猜想与假设 小车在斜面下滑时的速度可能越来越大
环节三：制定计划与设计实验
如何设计实验？
初中物理课件
设计实验：
１．原理：
v s t
2．器材：长木板、小木块、小车、刻度尺、停表、金属块、 3．方法：取相等．的路程, 测出每段路程运动的时间，进行比较
初中物理课件
４．步骤
（1）在斜面上用刻度尺将路程分为相等的两段S1和S2，并 标记A、B、C ；
（2）将金属片放在B点，测出小车从A点滑到B点的时间tB， 则t1 = tB ；
（3）将金属片放在C点，测出小车从A点滑至C点的时间tC ， 则 t2 = tC －tB ；
（4）计算出S1、S2两段的速度V1、V2 。
从起点算起每10米所用时间分别是： 1.82s、1.06s、0.90s、0.88s、0.83s、0.83s、 0.83s、0.82s，最后20米用了1.72s，总成绩为： 9.69秒。
从这组数据可以看出什么信息？：
1、博尔特的速度是怎样变化的？ 2、他跑得最慢时是在第几个10米？ 3、最快时是在第几个10米？
环节六：评估
误差可能产生的原因？ １．上半段路程和下半段路程分得不等； ２．计时； ３．测量估读……
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环节七：交流与合作
回到课前问题：
怎样才能证明南南同学跑步速度是越来越小还 是越来越大呢?
方案：
在操场跑道上量出100米的路程，每隔20米用石 灰做记号；选5名计时员分别站在20米、40米、60米、 80米、100米处计时。然后分析数据得出结论。
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实验探究:小车沿斜面滑下速度的变化 环节一：提出问题
小车沿斜面下滑时，速度是否变化？如何变化？
环节二：猜想与假设 小车在斜面下滑时的速度可能越来越大
环节三：制定计划与设计实验
如何设计实验？
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设计实验：
１．原理：
v s t
2．器材：长木板、小木块、小车、刻度尺、停表、金属块、 3．方法：取相等．的路程, 测出每段路程运动的时间，进行比较
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４．步骤
（1）在斜面上用刻度尺将路程分为相等的两段S1和S2，并 标记A、B、C ；
（2）将金属片放在B点，测出小车从A点滑到B点的时间tB， 则t1 = tB ；
（3）将金属片放在C点，测出小车从A点滑至C点的时间tC ， 则 t2 = tC －tB ；
（4）计算出S1、S2两段的速度V1、V2 。
从起点算起每10米所用时间分别是： 1.82s、1.06s、0.90s、0.88s、0.83s、0.83s、 0.83s、0.82s，最后20米用了1.72s，总成绩为： 9.69秒。
从这组数据可以看出什么信息？：
1、博尔特的速度是怎样变化的？ 2、他跑得最慢时是在第几个10米？ 3、最快时是在第几个10米？