部编版语文四年级上册第七单元单元课 预习单
部编版语文四年级上册七单元“家国情怀”预习单
一、初读感知。
1.通读单元课文，每篇课文读两遍，读准字音，读通句子，不会的字词查阅工具书解决。
2.思考：每篇课文主要讲了什么内容？读后你有什么体会？
二、自学生字词。
1.运用识字方法自学本单元生字；
2.运用理解词语的方法理解难懂的词语。
易错字（词）：_________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 三、查阅相关背景资料，帮助理解课文内容。
如：1.查找关于“延安”资料。
2. “周恩来”简介。
3.关于“梅兰芳”资料。
4.“古诗三首”背景资料。
四、提出问题
通过初读单元课文，我不懂的问题是：1.___________________________________________
2._______________________________
3.___________________________________________
七单元“家国情怀”单元首学单
三、初读感知。
1.通读单元课文，每篇课文读两遍，读准字音，读通句子，不会的字词查阅工具书解决。
2.思考：每篇课文主要讲了什么内容？读后你有什么体会？
四、自学生字词。
1.运用识字方法自学本单元生字；
2.运用理解词语的方法理解难懂的词语。
易错字（词）：_________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 三、查阅相关背景资料，帮助理解课文内容。
如：1.查找关于“延安”资料。
2. “周恩来”简介。
3.关于“梅兰芳”资料。
4.“古诗三首”背景资料。
四、提出问题
通过初读单元课文，我不懂的问题是：1.___________________________________________
2._______________________________
3.___________________________________________。
部编版四年级语文上册语文学习园地预习【1-8单元】
精心整理部编版四年级语文上册语文学习园地预习【1-8单元】语文园地一滔滔江水郁郁苍苍恍恍惚惚日积月累雾锁山头山锁雾天连水尾水相连绿水本无忧因风皱面青山原不老为雪白头水水山山处处明明秀秀崭新漂移轻易资料证据鼓舞考证起源召见假说震动坐卧不安消磨时光不可思议精神大振枉费苦心浩如烟海日积月累正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，五月石榴红似火，六月荷花满池塘，脸颊彼此铁锹树杈诧异麦子义务木匠木偶表情愣住拽住温柔撒谎魔杖笑嘻嘻兴冲冲毛茸茸枯枝败叶勤勤恳恳蹦蹦跳跳可怜巴巴日积月累雨中的树林是个童话世界走进去你就会变成一个小精灵每棵树都会送给你很多喜悦连那些小雨点儿都会变魔术落在地上立刻就变成了蘑菇语文园地四高傲郑重京剧滋味倘若伺候脾气责备邻近性格任凭贪玩尽职稿纸梅花跌倒开辟局促不安毫不相让一日三餐从容不迫扬长而去空空如也供养不周不胜其烦架子十足屏息凝视牛刀小试笨鸟先飞呆若木鸡胆小如鼠语文园地五盘旋城砖城墙屯兵堡垒打仗呼应肩膀智慧凝结长廊柱子建筑宫殿葱郁掩映朱红堤岸雕刻狮子佛香阁气魄雄伟神清气爽金碧辉煌隐隐约约姿态不一陡峭耸立画舫远眺鸟瞰统率端详匀称配合雕塑气概嘉峪关颐和园崇山峻岭一城山色半城湖（山东济南大明湖）清风明月本无价近水遥山皆有情（江苏苏州沧浪亭）语文园地六间隔懒惰俗语平衡联结跨越海峡桂树苍白红润移植幸运台湾袭击期待空旷暂停山洪暴发清波荡漾理所应当谈何容易平安无事开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
语文园地七伯父模范巡警吵嚷惩处抱负胸怀喝彩推荐眼帘删掉规范燥热融洽黄昏客厅帝国主义灯红酒绿热闹非凡风和日丽耀武扬威得意扬扬振兴中华驱使崛起余晖蕴含洗漱惬意反驳语文园地八改观程度依赖寄托幻想洞察联系恐龙凶猛鸽子描绘轻盈敏捷原子核因特网哲学家呼风唤雨出乎意料农耕社会腾云驾雾程控电话归根到底欣喜若狂形态各异数据轻松悦耳仓库储存示范烹调烹炒预约综合判断提供迟钝例如宋苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
部编版四年级语文上册语文学习园地预习【1-8单元】
【导语】预习既是⼀种科学的学习⽅法,同时也是⼀种良好的学习习惯。
准备了以下内容，供⼤家参考。
语⽂园地⼀词语：宽阔薄雾笼罩沸腾奔腾依旧恢复灿烂⽵竿规律缝隙照耀树梢静寂⽩茫茫若隐若现昂⾸东望风平浪静⽔天相接横贯江⾯齐头并进漫天卷地颤动霎时反差花卉涨潮榕树镇静梨黄紫檀⾊百合⾊葡萄灰茄⼦紫⾦灿灿笑盈盈⼈声⿍沸⼭崩地裂不容置疑神秘莫测神来之笔千姿百态⼈迹罕⾄应接不暇涓涓细流帘帘飞瀑滔滔江⽔郁郁苍苍恍恍惚惚⽇积⽉累雾锁⼭头⼭锁雾天连⽔尾⽔相连绿⽔本⽆忧因风皱⾯青⼭原不⽼为雪⽩头⽔⽔⼭⼭处处明明秀秀晴晴⾬⾬时时好好奇奇重重叠叠⼭曲曲环环路丁丁冬冬泉⾼⾼下下树语⽂园地⼆均匀重叠空隙叶柄触⾓痕迹逐渐休想住宅隐蔽隐藏选择住址洞xue柔弱搜索倾斜平坦扒⼟宽敞引⼈注意毫不可惜随遇⽽安蛟龙慎重宁静静谧豪放⽆聊偶然崭新漂移轻易资料证据⿎舞考证起源召见假说震动坐卧不安消磨时光不可思议精神⼤振枉费苦⼼浩如烟海⽇积⽉累正⽉梅花⾹⼜⾹，⼆⽉兰花盆⾥装，三⽉桃花连⼗⾥，四⽉蔷薇靠短墙，五⽉⽯榴红似⽕，六⽉荷花满池塘，七⽉凤仙展奇葩，⼋⽉桂花满枝黄，九⽉菊花初开放，⼗⽉芙蓉正上妆，⼗⼀⽉⽔仙供上案，⼗⼆⽉腊梅雪⾥藏。
语⽂园地三洋溢允许围墙隆冬孤独训斥覆盖凝视冷酷愉快拆除剩下伐⽊告⽰牌⽕辣辣煤油灯鲜花盛开绿树成阴鲜果飘⾹狂风⼤作雪花飞舞草翠花开脸颊彼此铁锹树杈诧异麦⼦义务⽊匠⽊偶表情愣住拽住温柔撒谎魔杖笑嘻嘻兴冲冲⽑茸茸枯枝败叶勤勤恳恳蹦蹦跳跳可怜巴巴⽇积⽉累⾬中的树林是个童话世界⾛进去你就会变成⼀个⼩精灵每棵树都会送给你很多喜悦你还会发现很多新奇的事情晶莹的⾬珠滚动在树叶上蜘蛛吐丝给你⼀串⼀串项链落花铺成的地毯⼜软⼜⾹还有青蛙击⿎跳舞为你表演鸟⼉在⾬中也愿⼀展歌喉听歌的松⿏摇着⽑茸茸的尾巴细⾬淋过的浆果酸甜可刺猬扎满了⼀⾝运回了家连那些⼩⾬点⼉都会变魔术落在地上⽴刻就变成了蘑菇语⽂园地四⾼傲郑重京剧滋味倘若伺候脾⽓责备邻近性格任凭贪玩尽职稿纸梅花跌倒开辟局促不安毫不相让⼀⽇三餐从容不迫扬长⽽去空空如也供养不周不胜其烦架⼦⼗⾜屏息凝视变化多端枝折花落狂吠攀谈泥泞腔调掂量涟漪属于主宰淘⽓反抗欺侮成绩凄惨慈爱⾟苦引吭⼤叫慢条斯理⾃由⾃在⽣⽓勃勃如怨如诉趁其不备⽇积⽉累望⼦成龙来龙去脉群龙⽆⾸龙飞凤舞如虎添翼调虎离⼭骑虎难下照猫画虎天马⾏空汗马功劳马到成功⽼马识途⽜⼑⼩试笨鸟先飞呆若⽊鸡胆⼩如⿏语⽂园地五盘旋城砖城墙屯兵堡垒打仗呼应肩膀智慧凝结长廊柱⼦建筑宫殿葱郁掩映朱红堤岸雕刻狮⼦佛⾹阁⽓魄雄伟神清⽓爽⾦碧辉煌隐隐约约姿态不⼀陡峭耸⽴画舫远眺鸟瞰统率端详匀称配合雕塑⽓概嘉峪关颐和园崇⼭峻岭举世⽆双享誉世界⾝材魁梧神态⾃若久经沙场南征北战所向披靡跃跃欲试若有所思殊死拼搏⽇积⽉累⼀径⽵阴云满地半帘花影⽉笼纱（北京颐和园⽉波楼）树红树碧⾼低影烟淡烟浓远近秋（四川青城⼭镇武陵）四⾯荷花三⾯柳⼀城⼭⾊半城湖（⼭东济南⼤明湖）清风明⽉本⽆价近⽔遥⼭皆有情（江苏苏州沧浪亭）语⽂园地六间隔懒惰俗语平衡联结跨越海峡桂树苍⽩红润移植幸运台湾袭击期待空旷暂停⼭洪暴发清波荡漾理所应当谈何容易平安⽆事突如其来⾻⾁同胞⾎脉亲情谴责凋零厉害怜悯叮咛嘱咐怀抱悲哀湿润喜悦协调有序⼈影绰绰号啕⼤哭恍然⼤悟遭到千叮咛万嘱咐⽇积⽉累过故⼈庄孟浩然故⼈具鸡⿉，邀我⾄⽥家。
新部编版四年级语文上册第七单元《家国情怀》核心素养教案
1.教学内容：四年级语文上册第七单元：家国情怀
2.单元知识结构：
本单元以“家国情怀”为主题，编排了《古诗三首》《为中华之崛起而读书》《梅兰芳蓄须》《延安，我把你追寻》四篇课文。课文表现了不同历史时期的人们在家国大义面前的不同风采:有戍边将土建立军功，保家卫国的情怀:有个人与国家民族共存亡的精神气概;有周恩来为中华之崛起而读书的远大志向;有梅兰芳蓄须罢演的民族气节:还有在我国革命和建设时期发挥了巨大动力作用的延安精神。
③思维能力：借助生活经验和例文，增进学生对书信的认识。比较留言条格式掌握书信格式，创设情境，完成写信任务，激发学④审美创造：让学生从课内向课外延伸，天下兴亡，匹夫有责，努力奋斗将来为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。我们要接过革命前辈手里的接力棒，让国家更加繁荣昌盛。无论在什么时代，都是有国才有家，国力才能民安，国富才能民强。我们要继承和发扬先辈们的遗志，把我们的祖国建设得更加繁荣富强。
④审美创造：体会诗人的思想，理解诗中所含的哲理“秦时明月汉时关，万里长征人未还”。
思政元素：理解诗中所含的哲理“秦时明月汉时关，万里长征人未还”。
3.教学准备：PPT 课时预习卡
4.学习活动设计：
环节一：单元导读，发现语文要素
1.聚焦“单元导语”。
2.谈话导入，揭示课题。
教师活动：
知诗人解诗题
课前预热：以诗会友《静夜思》。李白在什么情况下会思念家乡？你有过想家的经历吗？
1.学习古诗《出塞》。
2.朗读古诗
3.理解诗意
教师活动：
1.学习著名边塞诗人王昌龄写的《出塞》。
2.朗读古诗：根据平仄规律和七言绝句这种诗体的特点来读。指导朗读整首诗。朗读古诗时不仅要读准字音，有感情，还应有节奏，我们根据画好停顿有感情地朗读这首诗。
部编人教版语文四年级下册第七单元《习作：我的“自画像”》课件PPT
精彩结尾： ◇瞧，这就是我——一个乐观外向的我，一个爱下围棋、
爱背诗的我，一个还有点儿马虎的我。 ◇这束颜色不一样的烟火就是我。 ◇虽然我不够完美，但是我会努力让自己变得优秀。世
界上没有两片完全相同的树叶，宇宙的星球无数，也没有哪 两颗是一样的。每一个生命都是上天的恩赐，这就是我，敢 于做自己的我。
梳理思路，谋篇布局。 我的“自画像”
外貌特点
性格特点
写自己最突出 的外貌特点
优点和缺点 是什么
用具体事例来 突出性格特点
爱好或特长
爱好或特 长是什么
用什么事 例来说明
我的眼睛又大 又圆，睫毛又 长又浓密
我的优点是 胆子大，缺 点是粗心
有一次，家里出 现了一只大蟑螂， 我丝毫不害怕， 一脚就消灭了它
写法二：多个特点逐一举例。
爱好或特长
事例
爱看书
生病到医院输液，只要带上书，我就会沉浸 在书中而忘记病痛，不知不觉度过了漫长的 输液时间。
会画画
我很会画凤凰，能细致地画出凤凰展翅高飞 的形态。美术课上，我的画经常受到老师的 表扬，还被贴在黑板上当作示范。
选自“课中导学单”活动二
梳理思路，合理谋篇
精彩开头： ◇瞧，镜子前走来一个小女孩，她有着一头乌黑发亮的长发，
9 习作：我的“自画像”
第1课时
第2课时
第1课时 激趣导入，引出主题
为自己设计一张人物卡片吧。
姓名 外貌特点 性格特点 爱好和特长 他人的评价
张一乐 瘦、高、眼睛大、爱笑 乐观开朗、热心、马虎
打羽毛球、画画 仗义、正直、充满活力、人缘好
选自“课前预习单”第1题
开启思路，梳理内容
假如我们班要来一位新班主任，他想尽快 熟悉班里的同学，让大家介绍自己。想一 想：可以从哪些方面介绍自己呢？
部编版语文四年级上册《古诗三首 》预习单
4.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
用自己的话说说这句诗的意思：
5.结合古诗内容，请围绕“可怜”“各不同”“阁笔”分别提一个问题。
诗词积累小达人
写景的诗句：
庐山的诗句：
富有哲理的诗句：
暮：可怜：题：缘：降：不识：逊：阁笔：费评章：
作者、诗题我知道
白居易及《暮江吟》的相关资料
苏轼及《题西林壁》的相关资料朗读三首古诗，试着背诵。注意读准字音，读准节奏。
诗情诗意我也懂
1.图，先根据图意写出两句诗，用上比喻句，说说这两句诗描写的景色。
古诗：，。
景色：
部编版语文四年级上册《古诗三首》预习单
班级姓名
字词学习我能行（根据诗歌内容填空）
mù sè yín shī tí mù cè miàn lú shān
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
yǒu yuán jiànɡ luò fèi lì wén zhānɡ shān fēnɡ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2.从《题西林壁》这首诗中，我们得到的启发是：（ ）
A.对于复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。
B.对于复杂的事物，应从多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。
C.既要多方面观察，调查了解，又要亲身去体会、去分析。
3..所谓“当局者迷”，《题西林壁》诗中表示这个道理的诗句是：
，。
部编版四年级语文上册语文学习园地预习【1-8单元】
语文园地一词语：宽阔薄雾笼罩沸腾奔腾依旧恢复灿烂竹竿规律缝隙照耀树梢静寂白茫茫若隐若现昂首东望风平浪静水天相接横贯江面齐头并进漫天卷地颤动霎时反差花卉涨潮榕树镇静梨黄紫檀色百合色葡萄灰茄子紫金灿灿笑盈盈人声鼎沸山崩地裂不容置疑神秘莫测神来之笔千姿百态人迹罕至应接不暇涓涓细流帘帘飞瀑滔滔江水郁郁苍苍恍恍惚惚日积月累雾锁山头山锁雾天连水尾水相连绿水本无忧因风皱面青山原不老为雪白头水水山山处处明明秀秀晴晴雨雨时时好好奇奇重重叠叠山曲曲环环路丁丁冬冬泉高高下下树语文园地二均匀重叠空隙叶柄触角痕迹逐渐休想住宅隐蔽隐藏选择住址洞xue柔弱搜索倾斜平坦扒土宽敞引人注意毫不可惜随遇而安蛟龙慎重宁静静谧豪放无聊偶然崭新漂移轻易资料证据鼓舞考证起源召见假说震动坐卧不安消磨时光不可思议精神大振枉费苦心浩如烟海日积月累正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月凤仙展奇葩，八月桂花满枝黄，九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。
语文园地三洋溢允许围墙隆冬孤独训斥覆盖凝视冷酷愉快拆除剩下伐木告示牌火辣辣煤油灯鲜花盛开绿树成阴鲜果飘香狂风大作雪花飞舞草翠花开脸颊彼此铁锹树杈诧异麦子义务木匠木偶表情愣住拽住温柔撒谎魔杖笑嘻嘻兴冲冲毛茸茸枯枝败叶勤勤恳恳蹦蹦跳跳可怜巴巴日积月累雨中的树林是个童话世界走进去你就会变成一个小精灵每棵树都会送给你很多喜悦你还会发现很多新奇的事情晶莹的雨珠滚动在树叶上蜘蛛吐丝给你一串一串项链落花铺成的地毯又软又香还有青蛙击鼓跳舞为你表演鸟儿在雨中也愿一展歌喉听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴细雨淋过的浆果酸甜可刺猬扎满了一身运回了家连那些小雨点儿都会变魔术落在地上立刻就变成了蘑菇语文园地四高傲郑重京剧滋味倘若伺候脾气责备邻近性格任凭贪玩尽职稿纸梅花跌倒开辟局促不安毫不相让一日三餐从容不迫扬长而去空空如也供养不周不胜其烦架子十足屏息凝视变化多端枝折花落狂吠攀谈泥泞腔调掂量涟漪属于主宰淘气反抗欺侮成绩凄惨慈爱辛苦引吭大叫慢条斯理自由自在生气勃勃如怨如诉趁其不备日积月累望子成龙来龙去脉群龙无首龙飞凤舞如虎添翼调虎离山骑虎难下照猫画虎天马行空汗马功劳马到成功老马识途牛刀小试笨鸟先飞呆若木鸡胆小如鼠语文园地五盘旋城砖城墙屯兵堡垒打仗呼应肩膀智慧凝结长廊柱子建筑宫殿葱郁掩映朱红堤岸雕刻狮子佛香阁气魄雄伟神清气爽金碧辉煌隐隐约约姿态不一陡峭耸立画舫远眺鸟瞰统率端详匀称配合雕塑气概嘉峪关颐和园崇山峻岭举世无双享誉世界身材魁梧神态自若久经沙场南征北战所向披靡跃跃欲试若有所思殊死拼搏日积月累一径竹阴云满地半帘花影月笼纱（北京颐和园月波楼）树红树碧高低影烟淡烟浓远近秋（四川青城山镇武陵）四面荷花三面柳一城山色半城湖（山东济南大明湖）清风明月本无价近水遥山皆有情（江苏苏州沧浪亭）语文园地六间隔懒惰俗语平衡联结跨越海峡桂树苍白红润移植幸运台湾袭击期待空旷暂停山洪暴发清波荡漾理所应当谈何容易平安无事突如其来骨肉同胞血脉亲情谴责凋零厉害怜悯叮咛嘱咐怀抱悲哀湿润喜悦协调有序人影绰绰号啕大哭恍然大悟遭到千叮咛万嘱咐日积月累过故人庄孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。
部编人教版四年级语文下册第7课预习单
7.纳米技术就在我们身边
一、朗读课文，熟读课文
二、预习生字
1.借助工具书，给下面的生字注音，然后读一读。
拥（）隐（）碳（）灶（）纳（）胞（）
2.正确规范书写生字
纳拥箱臭蔬碳钢隐健康胞疾防灶需
三、内容感知
1.朗读课文，说说这篇课文主要告诉我们有关纳米的哪些知识？
①_______ ②_______ ③_______
2.纳米究竟有多小？作者是怎样说明的（运用哪些说明方法）？
①纳米是非常非常小的长度单位，1纳米等于10亿分之一米。
②如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上。
3.在课文中找出在我们身边哪些地方使用了纳米技术。
————————————————————————
四、收集资料
生活中还有哪些运用纳米技术的新产品？
五、阅读质疑
1.作者在文中介绍纳米技术极其应用时运用了许多说明方法，这些说明方法在文中有哪些好处？
2.读了课文，我还要在上课时弄懂这些问题：————————————————————————。
部编版小学语文四年级下册第七单元《古诗三首》预习卡
（2）《塞下曲》写的是 冬季夜晚 （时
悟 间）的事情，从“ 月 ”“ 夜 ”“ 大
雪满弓刀 ”可以看出来。
再
读 （3）《墨梅》中，描写梅花味道的诗句是
体
会“
不要人夸好颜色
，
只留清气满乾坤
感
悟
”。
6.王昌龄， 唐 代诗人。字 少伯 ，有
查 “诗家夫子”王江宁之称。卢纶， 唐 代诗
音。
破 字
单．于（ch√án
dān）
词 单．纯（chán d√ān）
初 4.读拼音，写词语。
读 突
fú rónɡ
luò yánɡ
破 （ 芙蓉 ） （ 洛阳 ）
字
yù hú
词 （ 玉壶 ）
5.读课文，完成练习。
再 （1）《芙蓉楼送辛渐》是一首 送别 ，后两句言志。
会 感
语文 四年级 下册
22 古 诗 三 首
预习卡
初 1.朗读词语，第一遍画出不认识的生字，第二
读 突
遍标出下列词语。
破 字
芙蓉 洛阳
玉壶
词 轻骑 洗砚池 乾坤
初 2.给下面的生字注音。
读
突 砚（ yàn ） 乾（ qián ）
破 字
坤（ kūn ）
词
初 3.用“√”给下列加点的多音字选择正确的读
读 突
阅 资
人。字 允言 ，是“大历十才子”之一。
料 王冕， 元 代画家、诗人。字 元章 ，
号 煮石山农 、梅花屋主等。
我的疑问：
部编版小学语文四年级上册17 爬天都峰 预习单(附答案)
哩哩
颤
颤
链
链
级
级
攀
攀
17 爬天都峰
1.给下列生字注音。
级（）链（）攀（）相（）辫（）呵（）
2.描一描，写一写，并口头组词。
3.我认识了多音字，能注音，还会组词。
相（）
（）
发
（）
（）
都
（）
（）
4.在文中找出下列词语，并解释加粗词语的意思。
假日抬头云彩石级铁链发颤白发苍苍年纪奋力猴子鲫鱼纪念辫子笑呵呵鼓舞居然
本文以的顺序，以“”为行文线索。
叙述了“我”和一位素不相识的老爷爷互
参考答案
2.本文共有 10 个自然段，我会给自然段标上段落。
1.给下列生字注音。
级（jí）链（liàn）攀（pān）相（xiàng）
辫（biàn）呵（hē）
2.描一描，写一写，并口头组词。
3.我认识了多音字，能注音，还会组词。
部编版语文四年级上册第七单元教材解读及教学设计
部编版小学语文四年级上册教材解读及教学设计第七单元爱国情怀世人只把雄伟坚固、千年不倒的万里长城看作世界的奇迹，殊不知，由我们每个中国人的爱国之心和中华民族的伟大品格筑就的精神长城，才更令人叹服。
英雄的中国人民凭着这种坚毅的精神抵御外敌入侵，经受历史磨洗，在追求自由、和平的历史上书写了辉煌而壮丽的篇章。
翻开这浓墨重彩的史册，上面记载着令所有中国人铭刻心间的难忘岁月，激荡着让所有中国人欢欣鼓舞的爱国情怀。
让我们一起去认识为了和平而将生死置之度外的戍边将士，一起和少年时期便立下“为中华之崛起而读书”的壮志的周恩来对话，一起去结交抗战时期不畏身危、蓄须抗日的京剧表演艺术家梅兰芳，再一同前往革命圣地延安，接受熏陶，继承并发扬延安精神。
“天下兴亡，匹夫有责。
”让爱国情怀充盈我们内心，将爱国思想深深烙印在我们的心田。
本单元课文是以“保卫国家”为主题编排的，展现了中国一脉相承的保家卫国的思想。
无论是课文，还是语文园地中的“日积月累”，都紧紧围绕这个主题编排设计，有描写古代抗敌将士的，有讲述现代名人维护国家尊严的，还有歌颂革命精神的，这些内容形成一个有机整体，都传达出对爱国思想的热烈赞颂。
分类内容课时教学要点课文古诗三首 2借助注释和关键词体会诗歌内涵，感受诗人对国家的深深热爱之情。
为中华之崛起而读书2抓住两个过渡段，讲清三件事，明白“中华不振”的含义，懂得“振兴中华”的必要性。
梅兰芳蓄须 1 把握梅兰芳是在什么情况下蓄须的，他经历了哪些危险和困难。
延安，我把你追寻1借助朗读的方式，利用搜集到的资料和文中的插图，理解诗歌主题。
习作写信 1 了解书信的格式、内容及写信的好处；培养写信的兴趣。
语文园地交流平台1积累形容人优秀品质的词语和一首送别诗；学习归纳文章主要内容的方法；体会反问句的妙处，懂得说话要使用恰当的语言和语气。
识字加油站词句段运用日积月累21古诗三首文本分析：《出塞》是一首怀古伤今的感时之作，它通过描写月照边关时戍边士卒思慕良将的强烈感情和报国建功的愿望，抨击了唐玄宗开元年间边将无能，致使边衅四起的现实，表现了诗人王昌龄诚挚的爱国热情。