(完整word版)“七彩阳光少年”评选活动方案
江口小学“七彩阳光少年”评选实施方案
为了进一步推进我校阳光教育，促进同学们养成良好的行为习惯，构建阳光校园。学校决定从本学期开始实行争当“七彩阳光少年”的学生管理。为确保此项管理顺利实施，富有成效，特制定本实施方案。
一、活动主题
争当七彩少年，共建阳光校园。
二、评选范围
全校学生。
二、评选项目
勤学之星、守纪之星、运动之星、艺术之星、劳动之星、阅读之星、诚信之星、感恩之星、礼仪之星、爱心之星
三、色彩与评星：
1、红色：丹心一片，表达与回馈感动，评选“感恩之星”、“爱心之星”。
2、橙色：争做健康、阳光学生，评选“运动之星”、“劳动之星”。
3、黄色：争做自强学生，去创造自己金黄的业绩，评选“勤学之星”。
4、绿色：绿色的希望，盛开礼仪之花，评选“礼仪之星”。
5、青色：青山之敦重造就绿水之酣畅，争做诚信学生，评选“诚信之星”。
6、蓝色：蓝天碧海，深邃广袤，开拓创新，评选“守纪之星”。
7、紫色：紫色梦想，紫色魅力，全面提高内涵和综合素质，评选“艺术之星”、“阅读之星”。
四、评选要求
勤学之星
1、认真预习，课前准备充分。
2、遵守课堂纪律，积极参与学习活动。
3、自觉复习，按时、认真完成作业，书写工整、清晰。
4、课外自主学习，养成良好学习习惯。
5、勤思好问，乐于探究，积极进取，成绩优良。
守纪之星
1、模范遵守学校及班级的各项规章制度，在班集体起到表率作用。
2、课堂纪律、集会纪律好，课间活动文明，不大声喧哗、不追逐打闹。
3、按时到校离校，不迟到、早退、旷课。
2、上下楼梯靠右行，轻声慢步，礼让他人。在各项活动中能模范遵守纪律。
运动之星
1、热爱体育运动，积极参与各级运动会或体育比赛，并为学校、班级争得荣誉。
2、做广播操、眼保健操动作规范、认真。
3、能积极地带领身边同学参与体育活动。
艺术之星
1、认真上好音乐、美术课，积极参加各项文艺活动，生活丰富多彩，富有情趣。
2、在文艺方面有一技之长：如唱歌、跳舞、绘画、书法等。积极参加各种活动，为学校、班级争得荣誉。
3、爱好课外阅读、知识面广、坚持写日记、参与校级及以上征文活动。
劳动之星
1、勤俭朴素，热爱劳动，讲卫生，勤洗头洗澡，勤剪指甲，勤换衣服。
2、能积极主动承担班级、学校、家庭中的劳动任务。
3、组织班级各种劳动并能起到带头作用，在劳动中任劳任怨，不怕苦、不怕累。
4、自己能做的事自己做，主动为家庭做一些力所能及的事。
阅读之星
1、每天阅读半小时以上。
2、读书广泛，阅读积极向上、内容健康的书籍。
3、通过读书，认真完成读书笔记或读书小报。
4、阅读好书、好书推荐给同学，引导他人主动读书，起到了表率作用。
诚信之星
1、有关心集体、维护学校、班级荣誉的意识，能为他人和集体服务。
2、诚实守信，不说谎话，不隐瞒自己的过失，有错就改。不袒护包庇他人缺点。
3、同学之间团结互助、真诚相待；能虚心学习别人的长处和优点。虚心接受别人的意见，不嫉妒别人。
4、孝敬关心父母，父母生病要问候，端水送药；尊重长辈，不顶嘴；上学或外出回家见到父母、长辈有礼问候，外出时向父母打招呼说明去向。
5、尊老爱幼，乐于助人，关心、尊重他人，善于合作。
感恩之星
1、感恩父母，孝敬长辈，不乱花父母的钱，为长辈做力所能及的事情，以实际行动回报父母的养育之恩。
2、感恩老师，尊敬师长，刻苦学习，见到老师能主动问好，与老师关系融洽，以实际行动回报老师的教诲之恩。
3、感恩学校，关心班集体，乐于助人，与同学关系融洽，赢得同学的信任和喜欢。
4、感恩社会，遵守公德，文明礼貌又有爱心，以实际行动回报国家和社会的培养之恩。
5、积极参与感恩教育的各项活动，成绩突出。
礼仪之星
1、待人有礼貌，说话和气文明，会用礼貌用语。学习使用体态语言；微笑、鞠躬、招手、鼓掌、右行礼让等。
2、尊敬师长，见面主动行礼、问好。接受师长的教导，乐于助人，与人和睦相处。
3、不打架，不骂人，不讲脏话粗话。不做损害他人利益的事。
4、举止文明，衣着整洁，按学校要求穿好校服、配戴红领巾。
爱心之星
1、有爱心，能主动对身边的人付出自己的爱，有爱的语言，有爱的行为，孝敬父母等长辈，尽量满足父母长辈的需求。不冲撞长辈，能虚心接受师长的教导和批评。
2、主动为集体奉献爱心，热心集体的事情，为大家服务。
3、与他人发生矛盾时，用“爱”化解，不打击讽刺有缺陷和犯错误的同学。
4、主动参加学校的各项公益环保活动，能在活动中为需要的人们奉献爱心，主动捐物、捐钱。
五、评选方法
1、班主任老师及课任老师参与评星活动，根据表现发给相应色彩的星星。
2、每周班主任在班级公布争星情况，每月末由各班主任组织统计本班争星情况并上报学校，赖胜才副校长负责在公示栏公示。
3、学期末学校对各班评星的情况进行综合评价，确定最终人选，成为校级阳光“星级少年”，由学校统一颁发奖状，奖品，并通过表彰大会进行表彰。
江口小学
2014年10月
七彩阳光_教案
本册教学目的和目标 教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。” 一、二年级教学目标： 〈一〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。 〈二〉进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。 〈三〉体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。 体育课教学常规 体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。 一、教师方面： 1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。 2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教 材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、 教学方法，组织措施等。 3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不 准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善排。 4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养， 努力完成体育三个方面的任务。 5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的 心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。 6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明 的建设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。 1
7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累 和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不 断提高教学质量。 8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好 对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。 9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害 事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。 二、学生方面： 1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必 要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的 习惯。 2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔， 小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、 齐。 3、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各 项规定。 4、在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具 要严格执行教师规定的各项保护措施。 5、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师 的要求如数送还各种器材。 一年级体育教学进度表
美德少年评选实施方案
美德少年评选实施 方案
xxx“美德少年”星级评选活动实施方案 为贯彻《关于加强和改进未成年人思想道德建设工作的意见》，深入开展文明城市创立工作，引导广大中小学生自觉践行社会主义核心价值体系，经过树立一批道德先进典型，让全区中小学生学有榜样、行有楷模，在中小学生中形成知荣辱、树正气、促和谐的良好道德风尚，区教育局决定开展xxx“美德少年”星级评选活动，现将有关内容通知如下。 一、活动时间 11月至 1月 二、评选机构 “美德少年”星级评选活动由区教育局主办。各学校协办，组委会办公室设在区教育局团委。组委会办公室聘请教育专家及相关人士组成评审委员会，在组委会指导下负责组织评选工作。 三、奖项设立 在全区各小学、初中学校评选的基础上，择优评选表彰“五星美德少年”20名，表彰提名奖30名。 四、评选标准 基本标准：热爱党，热爱祖国，热爱家乡，自觉践行社会主义荣辱观，模范遵守家庭美德、学生道德、社会公德，品德优良，事迹突出，在引领中小学生文明风尚中具有较大影响。
具体标准为： 1.“孝敬父母”之星——感恩父母，孝敬长辈，关爱亲人；在亲人有伤病、残疾等困难情况下，做到不离不弃、守护相助、尽心尽责。 2.“尊敬师长”之星——对老师有礼貌，课上认真听讲，不顶撞老师，虚心接受批评；对长辈有礼貌，对年长者有礼貌、有耐心、有爱心。 3.“团结友善”之星——会关心，会分享，会合作，懂得仁爱。与人为善，互助互爱，同学之间合作学习，自觉关爱她人，友善待人。 4.“热爱劳动”之星——在家主动做家务，在校主动做扫除。能够吃苦，不怕脏累，主动承担。 5.“勤俭节约”之星——不攀比吃穿，不乱花钱，不浪费东西，不铺张浪费，节约水电，低碳环保。 五、评选范围 全区各小学、初中学生，具有以上五个方面中某一方面或多个方面的突出美德事迹，能够带动和辐射她人的学生均可参加评选。 六、评选步骤 1．宣传发动（ 11月1日— 11月20日）。下发活动通知，介绍活动意义及内容，公布评选的程序和办法。
全国第三套小学生广播体操“七彩阳光”分解动作详解(大图解)
全国第三套小学生广播体操“七彩阳光”分解动作详解预备节：（4拍×4） 一八拍：1-4两臂经体侧成侧上举，掌心向内， 头稍抬。5-8双脚起落踵弹动四次，同时两手 五指分开，由外向内旋转四次。 二八拍：1-4两臂头上交叉经胸前成侧下举， 掌心向内。5-8同上。 三八拍：1-2左脚向左迈一步，同时右臂收回， 左臂成侧平举。3-4还原成直立。5-8同1-4 方向相反。 四八拍：1-2双脚起落踵一次，同时两臂成前 平举。3-4起落踵一次，还原成直立。5-7双 脚起落踵弹动3次同时双手叉腰，8还原成直 立。 第一节：伸展运动（8拍×8） 一八拍：1-2左腿前点地，同时两臂前平举， 掌心相对。3-4还原成直立。5-6下蹲，左臂 经体侧成侧平举，掌心向下，右臂经体侧成上
举。7-8还原成直立。 二八拍：同一八拍方向相反。 三八拍：1-2双脚提锺立，同时两臂经体侧成上举。3-4下蹲，两臂经体侧至体前交叉，左臂在前，头稍低。5-6左腿向左一步成开立，同时两臂经体侧成侧上举头稍抬。 四八拍：同三八拍方向相反。 第二节：扩胸运动（8拍×8） 一八拍 1 两腿屈同时两臂胸前立屈，握拳。 2直立，同时练笔前举，握拳。 3-4两臂胸前平屈后振，握拳。 5-6左脚向前一步成弓步，同时两臂经前至后 振。手掌向上 7-8还原成直立。 三八拍 1-2左脚向侧一步，同时身体左转90°成前后开立，两臂胸前平屈90°，两手相握，头向前方。3-4头左转90°同时两臂胸前平屈后振。5-6左腿屈膝成弓步，同时两臂经前后振。7-8还原成直立
第三节：踢腿运动（8拍×8） 1左脚向前迈一步，右脚尖点地，同时两臂前平举，掌心向下。2右腿前踢，同时两臂下摆后振。3同 1 4还原成直立5左腿屈膝，同时右腿侧伸脚尖内侧点地，两臂成胸前平屈。6还原成直立7同5 8同6 三八拍1-2高抬腿踏步两次，同时两手叉腰。3左腿侧踢，挺胸立腰，4左腿收回5右腿提膝，同时左臂前平举，右臂侧平举。 6还原成直立7同5 8同6 第四节：体侧运动（8拍×8） 1-2两脚起落锺两次，同时两臂肩侧上屈，手指触肩。手要高过头3-4两脚起落锺两次，同时两手胸前击掌两次。5-6右腿屈膝，左腿侧伸脚跟着地，同时上体侧屈，梗头7-8还原成直立
七彩阳光体育教学教案
七彩阳光体育教学教案 教学内容： 1、基本队列队形学习； 2、队列队形游戏； 3、教授新操：预备节、伸展运动。 教学目标： 1、认知目标：能够准确明白老师发出口令的意思并且能做出相应动作 （如立正、稍息，从右至左依次报数，原地三面转法）； 能熟练的做预备节和第一节操。 2、心理目标：让同学们体会到这套操活泼的节奏，健康向上的精神。 3、情感目标：使同学们相互观摩、学习、团结互助。 教学重、难点： 1、对动作的控制。 2、对节奏的把握。 3、学生对自己肢体位置感觉不好。 一、准备部分。（8分钟） 1、教学内容：集合。 师生问好。 准备活动。（围绕广场外沿慢跑两圈，徒手操6节） 2、教学目标：转移学生注意力，使学生身心都达到学习的最佳状态。 3、教师活动：组织安排队列队形。 清晰表达游戏规则并组织游戏。 4、学生活动：认真听讲。 按照教师要求进行准备活动。 5、教学队形：
▼ ××××× ××××× ××××× （图一） 二、基本部分。（27分钟） （一）复习部分：（13分钟） 1、教学内容：复习预备节。 复习伸展运动。 复习扩胸运动。 复习踢腿运动。 2、教学目标：使同学们能熟练的掌握各节操的动作，基本能跟上音乐的节奏。 3、教师活动：示范。（镜面示范、背面示范） 纠正错误动作。 表扬先进，鼓励后进。 分组进行练习。 4、学生活动：认真观察老师的示范动作。 注意听讲及时纠正自己的身体形态。 保持队列队形。 5、教学队形： ▼ ××××× ××××× ××××× （图二） （二）新授部分。（14分钟） 1、教学内容：新授操体侧运动。 第一个八拍：
1、2拍，双手触肩，双脚起踵两次。 3、4拍，双手胸前击掌两次，双脚起踵两次。 5、6拍，左脚侧伸，脚后跟着地，双手叉腰，同时上体左倾。 7、8拍，还原成直立。 第二个八拍：同第一个八拍，动作相同，方向相反。 第三个八拍： 1、2拍，双手由前至前平举，掌心相对，左脚横跨一步成开立。 3、4拍，左手右前至上举，右手由前至体侧。 5、6拍，左手叉腰，右手向上伸至上举，身体左倾，左脚脚尖点地，重心移到右脚。 7、8拍，还原成直立。 第四个八拍：同第三个八拍，动作相同，方向相反。 第五至第八个八拍：同第一至第四个八拍。 2、教学目标：使同学们对新操有一定的动作概念，能跟随节奏进行练习。 3、教学重、难点：同学们对自己肢体的位置感不强，动作所经过的路线不明 确，节奏感不强。 4、教师活动：示范。（分解示范、镜面示范、背面示范） 分解练习，动作定型。 5、学生活动：认真观察教师的示范动作。 配合教师进行分解练习及动作定型。 6、教学队形：同图二。 三、结束部分。（5分钟） 1、教学内容：集合。 做放松操。 心理放松。 师生再见。 2、教学目标：使学生的身心得到完全的放松，做好下一节课的准备。 3、教师活动：点评本次课。 表扬先进同学，鼓励后进同学。
美德少年评选活动方案2020
美德少年评选活动方案2020 ★这篇《美德少年评选活动方案2020》，是###特地为大家整理的，希望对大家有所协助！ 关于展开“**”杯“**美德少年”评选活动的通知 各镇、街道团（工）委，开发区团委，全区各中小学： 为深入学习贯彻党的十八大精神和全国未成年人思想道德建设工 作视讯会议精神，引导广大少年儿童自觉践行社会主义核心价值体系，积极推动少年儿童思想道德建设，通过树立一批可亲、可敬、可信、 可学的少年儿童道德先进典型，让全区少年儿童学有榜样、行有楷模、赶有目标，用美德力量托举少年梦、中国梦，在全社会形成知荣辱、 树正气、促和谐的良好道德风尚，区委宣传部、区文明办、团区委、 区教体局、区广播电视局决定，在全区广大青少年中展开首届“**美 德少年”评选活动，现就相关事项通知如下： 一、活动时间 2020年8月30日至2020年10月10日 二、评选机构 “**美德少年”评选活动由区委宣传部、区文明办、团区委、区 教体局、区广播电视局共同主办。主办单位相关负责同志组成活动组 委会，组委会办公室设在团区委办公室。组委会办公室将聘请优秀少 先队工作者、少先队辅导员、教育专家、新闻单位代表及相关人士组 成评审委员会，在组委会指导下负责具体组织评选工作。 三、奖项设立 表彰首届“**美德少年标兵”10名，表彰“**美德少年”40名。 四、评选标准
基本标准：热爱党，热爱祖国，热爱家乡，自觉践行社会主义荣 辱观，模范遵守家庭美德、学生道德、社会公德，品德优良，事迹突出，在引领少年儿童文明风中尚发挥较大影响。 具体标准为： 1．助人为乐——发扬互助友爱精神，在学习和生活上长期坚持协 助有困难的同学，经常协助无血缘亲缘关系的老弱病残者及其他困难 群体；积极参与社会公益活动，为遭遇不幸或遭受灾害者奉献爱心、 排忧解难。 2．自强自立——坚持艰苦朴素、勤劳节俭的好作风，积极参加各 种力所能及的劳动；在逆境中保持乐观开朗，以积极的人生态度迎接 困难和挑战；热爱生活，热爱生命，努力向上。 3．诚实守信——具有强烈的诚信意识，在人际交往中，真诚待人，即使遇到困难，仍能坚持信守承诺；言行一致，对事负责；经得起诱惑，有拾金不昧等重大情节。 4．尽责奉献——关心集体，爱护公物，自觉维护教室、校园环境；有高度的责任感和服务意识，热心参与班级和学校工作，主动为老师 分忧，为同学服务；积极肯干，默默奉献，赢得师生广泛好评。 5．尊老爱亲——感恩父母，孝敬父母；尊敬长辈，关爱亲人；在 亲人有伤病、残疾等困难情况下，做到不离不弃、守护相助、尽心尽责。 五、参加范围 年龄6至14周岁（年龄计算截止到2020年10月13日）的中小 学生，具有以上五个方面中某一方面的突出美德事迹，能够带动和辐 射他人的优秀少年均可参加评选。 六、评选步骤 （一）学校推荐
全国第三套小学生广播体操“七彩阳光”分解动作详细讲解[大图解]
范文范例.指导参考 全国第三套小学生广播体操“七彩阳光”分解动作详解 预备节：（4拍×4） 一八拍：1-4两臂经体侧成侧上举，掌心向内， 头稍抬。5-8双脚起落踵弹动四次，同时两手 五指分开，由外向内旋转四次。 二八拍：1-4两臂头上交叉经胸前成侧下举， 掌心向内。5-8同上。 三八拍：1-2左脚向左迈一步，同时右臂收回， 左臂成侧平举。3-4还原成直立。5-8同1-4 方向相反。 四八拍：1-2双脚起落踵一次，同时两臂成前 平举。3-4起落踵一次，还原成直立。5-7双 脚起落踵弹动3次同时双手叉腰，8还原成直 立。 第一节：伸展运动（8拍×8） 一八拍：1-2左腿前点地，同时两臂前平举， 掌心相对。3-4还原成直立。5-6下蹲，左臂 经体侧成侧平举，掌心向下，右臂经体侧成上
举。7-8还原成直立。 二八拍：同一八拍方向相反。 三八拍：1-2双脚提锺立，同时两臂经体侧成上举。3-4下蹲，两臂经体侧至体前交叉，左臂在前，头稍低。5-6左腿向左一步成开立，同时两臂经体侧成侧上举头稍抬。 四八拍：同三八拍方向相反。 一八拍 1 两腿屈同时两臂胸前立屈，握拳。 2直立，同时练笔前举，握拳。 3-4两臂胸前平屈后振，握拳。 5-6左脚向前一步成弓步，同时两臂经前至后 振。手掌向上 7-8还原成直立。 三八拍 1-2左脚向侧一步，同时身体左转90°成前后开立，两臂胸前平屈90°，两手相握，头向前方。3-4头左转90°同时两臂胸前平屈后振。5-6左腿屈膝成弓步，同时两臂经前后振。7-8还原 成直立 范文范例.指导参考
范文范例.指导参考 第三节：踢腿运动（8拍×8） 1左脚向前迈一步，右脚尖点地，同时两臂前 平举，掌心向下。 2右腿前踢，同时两臂 下摆后振。 3同 1 4还原成直立 5左腿屈膝，同时右腿侧伸脚尖内侧点地，两 臂成胸前平屈。 6还原成直立 7同 5 8同6 三八拍1-2高抬腿踏步两次，同时两手叉腰。 3左腿侧踢，挺胸立腰， 4左腿收回 5右腿提膝，同时左臂前平举，右臂侧平举。 6还原成直立 7同5 8同6 第四节：体侧运动（8拍×8） 1-2两脚起落锺两次，同时两臂肩侧上屈，手 指触肩。手要高过头 3-4两脚起落锺两 次，同时两手胸前击掌两次。 5-6右腿屈 膝，左腿侧伸脚跟着地，同时上体侧屈，梗头 7-8还原成直立
小学2020年美德少年评选方案
小学2020年美德少年评选方案 为深入贯彻关于青少年“扣好人生第一粒扣子”的重要指示精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，引导学生争做美德少年。我校于2020年10月起组织开展“美德少年”评选的系列活动，引导学生从自己做起、从身边小事做起，营造争当美德少年的浓厚氛围。 一、活动主题： 扬时代新风树美德少年 二、活动时间： 班级评选：2020年10月19日至2020年10月23日 年级评选：2020年10月26日至2020年10月30日 校级评选：2020年11月2日至2020年11月6日 三、评选范围： 小学1—6年级学生
四、评选步骤 1.宣传发动阶段（10月19日-10月21日） 由学生素养中心公布评选方案，让每一个学生、老师及家长了解并支持本项活动。 2.逐级评选阶段（10月23日-11月6日） （1）班级美德少年评选 在班级里以故事的形式讲述自己的“美德故事”，内容可围绕“厉行节俭、拒绝浪费、热爱公益、热爱 劳动、助人为乐、尊师孝亲……”。 ★一、二年级以小视频的形式录制自己的“美德 故事”发送班主任。在道法课上进行统一播放，请同 学们公平公正地来择优推选两名班级美德少年，报给 年级主任。 ★三—六年级的学生请提前写好稿件，在道法课 上进行讲述评选。 根据学生的表现，通过学生公平公正地民主投票，选出两名班级美德少年，报给年级主任。 （2）年级美德少年评选
各年级主任组织班级美德少年填写申报表、在年级组进行故事演讲。年级主任结合申请表和故事演讲的情况，从班级评选出的美德少年中推荐3名年级美德少年。申报表的填写要求事迹真实可靠、表述准确贴切、条理清晰分明，填好后将纸质稿于2020年10月30日前以年级为单位上报学生素养中心老师处（上交时把班级美德少年与年级美德少年分开放）。 （3）校级美德少年评选 校级美德少年要从年级美德少年中选出十名学生。一、二年级各一名，三—六年级各两名。候选人进行校级“美德少年”的故事演讲，可根据自己的事例加上个人情况展示（可使用PPT展示），再由评审组根据进行现场提问。根据两个环节得分高低排名，推选出小学“美德少年”十名。 五、颁奖表彰 对获得班级“美德少年”、年级“美德少年”、校级“美德少年”荣誉称号的学生全校表彰并颁发荣誉证书，号召全体学生向校级“美德少年”学习。同时择优推荐参加区、市级“美德少年”评选。
第三套广播体操七彩阳光分解动作资料
第三套广播体操七彩阳 光分解动作资料 集团企业公司编码：（LL3698-KKI1269-TM2483-LUI12689-ITT289-DQS58-MG198）
第三套广播体操七彩阳光分解动作资料预备节：（4拍×4） 一八拍：1-4两臂经体侧成侧上举，掌心向内，头稍抬。5-8双脚起落锺弹动四次，同时两手五指分开，由外向内旋转四次。二八拍：1-4两臂头上交叉经胸前成侧下举，掌心向内。5-8同上。 三八拍：1-2左脚向左迈一步，同时右臂收回，左臂成侧平举。3-4还原成直立。5-8同1-4方向相反。 四八拍：1-2双脚起落锺一次，同时两臂成前平举。3-4起落锺一次，还原成直立。5-7双脚起落锺弹动3次同时双手叉腰，8还原成直立。 第一节：伸展运动（4拍×4）一八拍：1-2左腿前点地，同时两臂前平举，掌心相对。3-4还原成直立。5-6下蹲，左臂经体侧成侧平举，掌心向下，右臂经体侧成上举。7-8还原成直立。 二八拍：同一八拍方向相反。 三八拍：1-2双脚提锺立，同时两臂经体侧成上举。3-4下蹲，两臂经体侧至体前交叉，左臂在前，头稍低。5-6左腿向左一步成开立，同时两臂经体侧成侧上举头稍抬。 四八拍：同三八拍方向相反。 第二节：扩胸运动（4拍×4） 一八拍 1两腿屈同时两臂胸前立屈，握拳。 2直立，同时练笔前举，握拳。 3-4两臂胸前平屈后振，握拳。 5-6左脚向前一步成弓步，同时两臂经前至后振。 7-8还原成直立。
三八拍 1-2左脚向侧一步，同时身体左转90°成前后开立，两臂胸前平屈90°，两手相握，头向前方。 3-4头左转90°同时两臂胸前平屈后振。 5-6左腿屈膝成弓步，同时两臂经前后振。 7-8还原成直立 第三节：踢腿运动（4拍×4） 1左脚向前迈一步，右脚尖点地，同时两臂前平举，掌心向下。2右腿前踢，同时两臂下摆后振。 3同1 4还原成直立 5左腿屈膝，同时右腿侧伸脚尖内侧点地，两臂成胸前平屈。 6还原成直立 7同5 8同6三八拍1-2高抬腿踏步两次，同时两手叉腰。 3左腿侧踢，挺胸立腰， 4左腿收回 5右腿提膝，同时左臂前平举，右臂侧平举。 6还原成直立 7同5 8同6 第四节：体侧运动（4拍×4） 1-2两脚起落锺两次，同时两臂肩侧上屈，手指触肩 3-4两脚起落锺两次，同时两手胸前击掌两次。 5-6右腿屈膝，左腿侧伸脚跟着地，同时上体侧屈，梗头7-8还原成直立 三八拍12左脚迈一步成开立，同时两臂前平举， 3-4左臂经前成上举，右臂收回。 5-6左手叉腰，右手成上举，上体侧屈
小学音乐《阳光体育之歌》教案
《阳光体育之歌》 知识目标： 1、能用欢乐、充满朝气的声音学会演唱《阳光体育之歌》。 2、知道《阳光体育之歌》是根据国家教育部推行的阳光体育活动推出的歌曲。并了解阳光体育的相关知识。 3、通过歌曲的学习，能积极参与歌曲的表现。 4、能与同学分享自己参加阳光体育活动的内容。 5、通过歌曲的学习和《阳光体育之歌》MTV的欣赏，让孩子们能感受到歌曲快乐的情绪，了解更多参与到阳光体育活动中的体育活动和游戏，从而能更好的激发学生参加阳光体育活动的兴趣。 教学设想： 孩子们对于“阳光体育”这个词还不够熟悉，为了方便学生的传唱，根据学生的基本情况教师可降低难度，只教学歌曲的第一声部。由于第三套广播体操中的《七彩阳光》所用到的旋律正好是《阳光体育之歌》，于是以欣赏《七彩阳光》导入“阳光体育活动”的介绍，激发学生学习的兴趣后开始歌曲的教学。再以“你唱歌，我表演”的形式进行音乐课与体育课的整合，让学生对歌曲更加熟悉。最后以“阳光体育活动”的“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”口号，让学生伴随着《阳光体育之歌》走出课堂，进行自己的阳光体育活动。 教学重点： 学会演唱《阳光体育之歌》。 教学难点： 能用欢乐、充满朝气的声音演唱歌曲《阳光体育之歌》并积极参与“你唱歌、我表演”的活动中去。
教学设计： 一、播放《七彩阳光》视频，学生进教室。 二、谈话导入。 1、同学们，你们喜欢现在看到的广播操吗？它和我们以前做的操伴奏音乐上有什么区别？ 2、同学们平时的体育锻炼除了做操以外，还参加过哪些体育活动或是体育游戏？ 3、小结：其实，除了同学们刚刚所参加过的体育活动，集体舞、趣味运动会都是源于一个活动，它就是国家教育部推广的“阳光体育活动”。 三、了解“阳光体育活动”。 1、什么叫“阳光体育活动”呢？ 2、让咱们一起来喊喊“阳光体育活动”的口号“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”。 四、学唱歌曲。 1、这首歌曲的旋律，你们听过吗？它就是《七彩阳光》的背景音乐，你们想学吗？ 2、再听歌曲，体会演唱的情绪。（欢乐，充满朝气） 3、读歌词，体会词意，记忆歌词。 4、听老师范唱歌曲旋律，注意节奏（歌曲中的弱起部分）。 5、跟琴用“la”模唱。 6、师生接唱，师指导有困难的地方。 7、师范唱歌曲，生做口型，熟悉歌曲前两段。 8、学习结束句的演唱。 9、生完整的唱歌曲。 10、生完整的听歌曲，再次感受歌曲。
争做美德少年活动方案
盘塘镇中心小学 “学习和争做美德少年”活动方案 一、指导思想 为进一步深化“做一个有道德的人”主题教育活动，引导未成年人积极参与文明常德建设，我校依据市文明办、市教育局的决定，在我校组织开展“学习和争做美德少年”活动。坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观和十八大精神，以建设社会主义核心价值体系为根本，以加强未成年人道德素质建设为重点，深入开展“做一个有道德的人”主题教育实践活动。我校积极响应上级的号召，通过推荐评选表彰“美德少年”，用身边的典型模范教育广大未成年人学模范，做模范，引导他们从自己做起、从身边做起，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人，培育“心向党、爱劳动、有礼貌”的良好风尚，推进未成年人思想道德建设深入发展。我校在全校范围组织开展“学习和争做美德少年”主题教育活动。 二、组织领导 为确保“美德少年”评选活动公正、公平、公开，顺利进行，特成立我校“美德少年”评选小组。 组长：董道隆 副组长：杜丕军龚婷 成员：郭华林张敏于立彭华全菊珍各班班主任
三、评选对象：全校学生 四、评选内容及标准 奖项设立分为“文明守礼”、“ 助人为乐”、“孝老爱亲”。 基本标准：热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义，热爱中国共产党，具有立志成才、报效祖国的远大理想，自觉践行社会主义荣辱观，遵纪守法，遵守《中小学生守则》，热心公益、遵守公德、诚实守礼、自尊自强、勤俭节约、热爱劳动。积极参加学校、社会组织的各类活动，在家中做文明尊老尽孝心的好孩子，在学校做文明勤学送关心的好学生，在社会做文明诚信献爱心的好公民。 具体标准： 1、文明守礼。自觉养成良好的文明习惯，积极践行社会主义核心价值观，遵守基本道德规范，遵纪守法，举止文明，团结友善，真诚待人，热爱劳动，勤俭节约。 2、助人为乐。积极发扬雷锋精神，参加学雷锋活动，长期坚持做好人好事，为同学或遭遇困难的人献爱心、送温暖，排忧解难。 3、孝老爱亲。践行家庭美德，孝敬父母，尊重长辈，分担责任，常做家务。在遭遇家庭变故或重大困难时勇挑重担、自立自强，守护相助、患难与共。 五、评选步骤、方法 1. 2017年5月5日前各班由学生自已推荐、班级组织演讲，材料展
第三套广播体操七彩阳光分解动作精编版
第三套广播体操七彩阳光分解动作 预备节：（8拍×4） 一八拍 1-4两臂经体侧成侧上举，掌心向内，抬头。 5-8双脚起落锺弹动四次，同时两手五指分开，由外向内旋转四次。 二八拍 1-4两臂头上交叉经胸前成侧下举，掌心向内，左臂在前。 5-8双脚起落锺弹动四次，同时两手五指分开，由外向内旋转四次。 三八拍 1-2左脚向左迈一步，同时右臂收回，左臂成侧平举，头向左转90°3-4还原成直立。 5-8同1-4但方向相反。 四八拍 1-2双脚起落锺一次，同时两臂成前平举。 3-4起落锺一次，还原成直立。 5-7双脚起落锺弹动3次，同时双手叉腰 8还原成直立。 第一节：伸展运动（8拍×8） 一八拍 1-2左腿前点地，同时两臂前平举，掌心相对。 3-4还原成直立。 5-6下蹲，左臂经体侧成侧平举，掌心向下，右臂经体侧成上举。 7-8还原成直立。 二八拍同一八拍，但方向相反。 三八拍 1-2双脚提锺立，同时两臂经体侧成上举，掌心相对。 3-4下蹲，两臂经体侧绕至体前至腹部交叉，左臂在前，头稍低。
5-6左腿向左一步成开立，同时两臂经体侧成侧上举，头稍抬。 四八拍：同三八拍方向相反。 五至八八拍同一至四八拍。 第二节：扩胸运动（8拍×8） 一八拍 1 两腿屈同时两臂胸前立屈，握拳，拳心相对。 2直立，同时两臂前举，握拳。 3-4两臂胸前平屈后振，握拳。 5-6左脚向前一步成弓步，同时两臂经前至侧举，后振拳变掌，掌心向上。 7-8还原成直立。 二八拍同一八拍，但方向相反。 三八拍 1-2左脚向侧一步，同时身体左转90°成前后开立，两臂胸前平屈90°，两手相握，头向前方。 3-4头左转90°，同时两臂胸前平屈后振。 5-6左腿屈膝成弓步，同时两臂经前后振，掌心向上。 7-8还原成直立 四八拍同三八拍，但方向相反。 五至八八拍同一至四八拍。 第三节：踢腿运动（8拍×8） 一八拍 1左脚向前迈一步，右脚尖点地，同时两臂前平举，掌心向下。 2右腿前踢，同时两臂下摆后振。 3同1 4还原成直立
七彩阳光体侧运动教学设计 - 修改后
体育与健康课教案 年级：课次：指导教师：于晓义 教学目标1、运动技能：提高学生的协调性，发展学生的柔韧素质和灵敏素质； 2、身体健康：促进学生神经系统的发展； 3、心理健康：培养学生的组织纪律性和集体主义观念，促进学生形成良 好的道德情操和勇敢、果断、顽强的心理品质； 场 地 器 材 空场地一块 教学 内容 复习、体侧运动 重点难点各节动作路线,动作方法，动作节奏； 上下肢动作的协调一致，环绕时手臂伸展，动作位置与力量的控制。 教学 流程 课堂常规——准备活动——复习、新授——放松下课 顺序时 间 达成目标学习内容教师活动组织与方法 准 备 部 分5' 一、课堂常规 （严格要求自 己，养成上课不 迟到的好习惯） 一、进行原地队列整理活动 二、慢跑热身 一、提前到达上课地点， 检查人数、服装，安排见习 学生，宣布本节课内容。 体育委员整队，口令 响亮 学生站队快、静、齐 ×××○○○ ×××○○○ ×××○○○ ×××○○○ ×▲ 基 本 部 分 25' 一、熟练展示已 学广播操 二、掌握体侧运 动动作要领 三、熟练展示第 一至第八个八 拍动作 一、复习已学广播操 二、体侧运动动作要领（8拍X8）： 第一个八拍：1-2起落踵2次，同 时两臂经侧至肩侧屈，指尖触肩。 3-4起落踵2次，同时手臂胸前立 屈，击掌2次。5-6左脚侧伸，同 时右腿稍屈，上体左侧屈，两手 叉腰。7-8还原成直立。 第二个八拍：同第一个八拍，但 方向相反。 第三个八拍：1-2左脚向侧一步成 开立，同时两臂前举。3-4左臂上 举，右臂落于体侧。5-6左脚尖点 地，上体左侧屈，同时左手经侧 叉腰，右手经侧摆至上举。7-8 还原成直立。 第四个八拍：同第三个八拍，但 方向相反。 一、教师组织学生成体操队 形站立，口令响亮、明确； 二、教师喊口令，通过镜面 示范，分别将第一至第八个 八拍的动作完整示范给学 生看； 三、分拍讲解示范动作； 四、组织学生成体操队形站 立，带领学生进行第一至第 八个八拍动作的练习； 一、教师组织学生四 列横队成体操队形站 立 ×××○○○ ×××○○○ ×××○○○ ×××○○○ ▲ 二、方法： 1、教师示范完整动 作； 2、教师分拍讲解示范 动作； 3、教师领做； 4、学生分组练习； 5、听教师口令，学生 练习，教师巡回纠错；
学校2018“美德少年”评选活动方案
****中学文件 ****字…2018?27号 ****中学“美德少年”评选表彰活动方案 为深入学校立德树人理念，引导学生自觉践行社会主义核心价值体系，通过树立一批可亲、可敬、可信、可学的美德少年道德典范，让全校学生学有榜样、行有楷模、赶有目标，积极推进未成年人思想道德建设，决定评选表彰****中学第五届“美德少年”。现将有关活动事项通知如下。 一、活动时间 2018年5月 二、奖项设置 每班评选五名美德少年，每一项一名。 三、评选标准 1.基本标准： 热爱党，热爱祖国，热爱家乡，自觉践行社会主义荣辱观，模范遵守家庭美德、学生道德、社会公德，品德优良，事迹突出，在引领校园文明风尚中发挥较大影响。 2.“美德少年”评选条件：
具有以下五个方面中某一方面或多个方面的突出美德事迹，能够带动和辐射他人的学生均可参加评选。具体条件为：（1）助人为乐——发扬互助友爱精神，在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学，经常帮助无血缘亲缘关系的老弱病残者及其他困难群体；积极参与社会公益活动，为遭遇不幸或遭受灾害者奉献爱心、排忧解难。 （2）自强自立——坚持艰苦朴素、勤劳节俭的好作风，积极参加各种力所能及的劳动；在逆境中保持乐观开朗，以积极的人生态度迎接困难和挑战；热爱生活，热爱生命，努力向上。 （3）诚实守信——具有强烈的诚信意识，在人际交往中，真诚待人，即使遇到困难，仍能坚持信守承诺；言行一致，对事负责；经得起诱惑，有拾金不昧等重大情节。 （4）尽责奉献——关心集体，爱护公物，自觉维护教室、校园环境；有高度的责任感和服务意识，热心参与班级和学校工作，主动为老师分忧，为同学服务；积极肯干，默默奉献，赢得师生广泛好评。 （5）尊老爱亲——感恩父母，孝敬父母；尊敬长辈，关爱亲人；在亲人有伤病、残疾等困难情况下，做到不离不弃、守护相助、尽心尽责。 四、实施步骤 1.下发活动通知，介绍活动意义及内容，公布评选办法，营造积极参与氛围。 2.根据评选活动要求，各班积极组织学生开展评选活动，提
2017年美德少年评选方案
2017年美德少年评选方案 长兴小学 一、指导思想 为加强未成年人思想道德建设工作，树立先进典型，让学生学有榜样，营造争当美德少年的浓厚氛围，通过评选表彰“美德少年”，用身边的典型模范教育季小子学模范，做模范，引导孩子们从自己做起、从身边做起，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人，培育“心向党、爱劳动、有礼貌”的良好风尚。我校在全校范围组织开展第二届“美德少年”评选主题教育活动。 二、组织领导 为确保“美德少年”评选活动公正、公平、公开，顺利进行，特成立我校“美德少年”评选小组。 三、评选对象 全校学生 四、评选内容及标准 1、孝老敬亲好少年:孝敬父母、尊敬长辈，理解父母、感恩父母;主动分担家务，自理、自立能力较强;生活不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。 2、助人为乐好少年:在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学，努力帮助她人排忧解难;积极参加志愿服务活动，为班级、为学校、为社区等做力所能及的志愿服务。
3、环保节约好少年:热爱科学，亲近自然，善于思考，注重实践，爱护公物，勤俭节约，积极参与爱惜粮食、节约用电、低碳生活、植绿护绿等社会环保活动，环保节能意识较强。 4、诚实守信好少年:能自觉遵守中小学生的行为规范和校内外的各项规章制度，带头遵纪守法，并能做到言行一致，对人守信，对事负责，不弄虚作假，即使遇到困难，仍能坚持信守承诺。 5、自强自立好少年:身处逆境、困境，但不屈服、不言弃、不依赖，以乐观的态度去迎接种种挑战;热爱生活、热爱生命、努力向上。 6、勤奋好学好少年:自觉勤奋学习，课堂上积极思考、主动发言;遇到问题主动请教老师或同学，主动吸取课外知识，知识面广。 五、评选步骤、方法 1、活动采取学生自荐和班级择优推荐相结合的方式。 2、推荐类别由各班根据学生实际情况而定，每班推荐1到2名候选人(注意事迹突出和曾获得各级别、各类荣誉称号)，2017年6月5日下午放学前各班把“美德少年”申报表发给刘刚(500字左右的事迹材料)。 3、2017年6月7日放学前，评选小组组织评选学校“十大美德少年”。 六、活动要求 1、各班要将此次评选活动作为深化“文明礼仪教育”、“学会感恩、与爱同行” 、“做一个有道德的人”主题实践活动的重要抓手，认真抓紧抓好。利用第班队会组织学生学习方案，评选班级“美德少年”。
全国第三套小学生广播体操“七彩阳光”分解动作详解(大图解)
全国第三套小学生广播体操“七彩阳光”分解动作详解 预备节：（4拍×4） 一八拍：1-4两臂经体侧成侧上举，掌心向内， 头稍抬。5-8双脚起落踵弹动四次，同时两手 五指分开，由外向内旋转四次。 二八拍：1-4两臂头上交叉经胸前成侧下举， 掌心向内。5-8同上。 三八拍：1-2左脚向左迈一步，同时右臂收回， 左臂成侧平举。3-4还原成直立。5-8同1-4 方向相反。 四八拍：1-2双脚起落踵一次，同时两臂成前 平举。3-4起落踵一次，还原成直立。5-7双 脚起落踵弹动3次同时双手叉腰，8还原成直 立。 第一节：伸展运动（8拍×8） 一八拍：1-2左腿前点地，同时两臂前平举， 掌心相对。3-4还原成直立。5-6下蹲，左臂
经体侧成侧平举，掌心向下，右臂经体侧成上举。7-8还原成直立。 二八拍：同一八拍方向相反。 三八拍：1-2双脚提锺立，同时两臂经体侧成上举。3-4下蹲，两臂经体侧至体前交叉，左臂在前，头稍低。5-6左腿向左一步成开立，同时两臂经体侧成侧上举头稍抬。 四八拍：同三八拍方向相反。 第二节：扩胸运动（8拍×8） 一八拍 1 两腿屈同时两臂胸前立屈，握拳。 2直立，同时练笔前举，握拳。 3-4两臂胸前平屈后振，握拳。 5-6左脚向前一步成弓步，同时两臂经前至后 振。手掌向上 7-8还原成直立。 三八拍 1-2左脚向侧一步，同时身体左转90°成前后开立，两臂胸前平屈90°，两手相握，头向前方。3-4头左转90°同时两臂胸前平屈后振。5-6左腿屈膝成弓步，同时两臂经前后振。7-8还原成直立
第三节：踢腿运动（8拍×8） 1左脚向前迈一步，右脚尖点地，同时两臂前平举，掌心向下。2右腿前踢，同时两臂下摆后振。3同 1 4还原成直立5左腿屈膝，同时右腿侧伸脚尖内侧点地，两臂成胸前平屈。6还原成直立7同5 8同6 三八拍1-2高抬腿踏步两次，同时两手叉腰。3左腿侧踢，挺胸立腰，4左腿收回5右腿提膝，同时左臂前平举，右臂侧平举。6还原成直立7同5 8同6 第四节：体侧运动（8拍×8） 1-2两脚起落锺两次，同时两臂肩侧上屈，手指触肩。手要高过头3-4两脚起落锺两次，同时两手胸前击掌两次。5-6右腿屈膝，左腿侧伸脚跟着地，同时上体侧屈，梗头7-8还原成直立
xxxx学校美德少年评比方案
xxxx学校“美德少年”评比方案 一、活动目的： “三个一”工程，是我校实施全面育人方针的战略决策，自2012年实施以来，我们小学部涌现出了一批德、智、体、美、劳发展的优秀学生。 为了树立我校一批可亲、可敬、可信、可学的学生先进典型，积极推进我校学生思想道德建设，让全校同学学有榜样、行有楷模、赶有目标，在全校形成良好的道德风尚，特开展推选我校的“美德少年”评选活动。 二、参加范围 全校学生。具有评选标准中某一方面或多个方面的突出美德事迹，能够带动和辐射他人的优秀同学均可参加评选。 三、推选时间：2015年5月26日——29日 四、奖项设立 评出“景山学校小学部美德少年”36名。 五、评选标准 基本标准：热爱党，热爱祖国，热爱家乡，自觉践行社会主义荣辱观，模范遵守家庭美德、学生道德、社会公德，品德优良，事迹突出，在“三个一”养成教育活动中发挥较大影响。 具体标准为： 五、评选办法及要求： 1.各班班主任积极宣传发动，让同学们明白评选的意义，通过申报、演讲、投票等形式民主评出本班的美德少年。每班推选一人。 2.5月29日（周五）上午离校前将推选出的学生事迹材料及荣誉证书交到学部。 3.民主推选，严禁指定，相同条件下已经被评为文明小标兵的学生优先推选。
“美德少年”评选活动总结 “三个一”工程，是我校实施全面育人方针的战略决策，自2012年实施以来，我们小学部涌现出了一批德、智、体、美、劳全面发展的优秀学生。在学校，他们是好学生；在家里，他们是好少年。他们是景山学子的代言者，是新一代的“美德少年”。 十年树木，百年树人。为了给大家树立表率，本学期我们评出了第一批“美德少年”希望他们再接再厉，用他们灿烂的阳光普照更多的人。 一、高度重视，加强领导 为确保本次评选活动的公开、公平、公正，我校成立了“美德少年”评选活动领导小组，成员由学部领导、各班主任组成。为真正把事迹突出、品德优良、师生公认的美德少年推荐上来，充分体现公开、公平、公正的评选原则，本次评选活动按照以下三个步骤进行：1、宣传发动。主要以学部宣传发动为主。通过倡议书形式，利用晨会以及班主任班队会活动课。将争做“美德少年”的精神传达给每位少先队员，调动广大少先队员的积极性。尤其是班主任班队会活动课的开展，使学生更加深刻地认识了美德的真正价值与意义。 2、审查推荐。严格按照推荐标准，精心组织，按照优中选优的原则，每个班级积极推荐1名“美德少年”人选，并认真撰写候选人事迹材料。材料表述准确贴切，条理清晰分明，具有少年儿童特点和时代气息。 3、公示阶段。评选活动领导小组将评选情况和结果在各班教室宣传栏进行了公示，同时对候选人先进事迹进行宣传。 二、表彰阶段
美德少年活动方案
美德少年活动方案 Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】
龙王庄小学“美德少年”评选活动方案 一、指导思想： 通过“美德少年”的评选表彰活动，树立未成年人身边的典型形象，把勇于创新、奋发向上、诚信友爱的城市品格融入学生的血液之中，倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升自己的时代风尚，用先进人物的事迹感动学生，用身边的榜样打动学生，引导学生从小事做起，从自我做起，用行动关爱社会，校园，他人，做一个有道德的人。 二、组织领导： 为确保“美德少年”评选活动公正、公平、公开，顺利进行，特成立我校“美德少年”评选小组。 组??长：曹存华（校长） 副组长：张朝亮（主任）、贾凤平（主任） 组??员：陈东生尚晓静杨菲吴晓婷戚雅文李培水王燕冬王亚南康丽娟刘曼曼 三、评选对象： 本校1—5年级在籍学生。 四、评选条件： 1、助人为乐美德少年。能长期坚持为贫困同学、后进同学、残疾同学、受灾受害同学排忧解难、能长期坚持公共服务、志愿服务、为弱势群体和老、弱、病、残人服务。
2、尊老爱幼美德少年。能长期坚持孝敬父母、尊敬师长、礼貌待人；能长期坚持为父母和非亲老人和孩子做好事、办实事。 3、诚实守信美德少年。能自觉遵守中小学生的行为规范和校内外的各项规章制度，带头遵纪守法，并能帮劝、带动他人与自己同守同行；办事公道，待人实在，主持正义，团结守信。 4、品学兼优美德少年。在校读书期间，在家庭经济困难、无力完成学业的情况下，能坚持勤工俭学、克服困难、通过各种途径完成学业；在家庭经济条件优越的情况下，能坚持艰苦朴素，勤奋读书，长期保持学业成绩优秀，达到品学兼优，赢得师生公认，得到家长、社区群众好评。 5、文明礼仪美德少年。在学校、在家庭、在社区能做到谈吐文明、行为文明、用餐文明、做事文明。 6、自尊自强美德少年。珍爱生命、严于律己、积极向上、自强不息。 7、勤劳朴实美德少年。能做到艰苦朴素、勤俭节约、不挑吃穿、不盲目攀比。 8、体魄强健美德少年。能积极参加体育活动，具有良好的卫生习惯和坚强的意志，乐观开朗，不怕困难，不怕挫折，积极进取。 9、奉献爱心美德少年。能关爱孤寡老人、尊重残疾人士、参与社区清洁、热心公益宣传。 10、社会实践美德少年。在圆满完成自己学习任务的前提下，能长期坚持参加学校和社会道德实践活动及志愿服务活动，从小参
七彩阳光广播体操的整个动作图解
七彩阳光广播体操的整个动作及图解 步骤/方法 1.预备节：（4拍×4） 一八拍：1-4两臂经体侧成侧上举，掌心向内，头稍抬。5-8双脚起落踵弹动四次，同时两手五指分开，由外向内旋转四次。 二八拍：1-4两臂头上交叉经胸前成侧下举，掌心向内。5-8同上。 三八拍：1-2左脚向左迈一步，同时右臂收回，左臂成侧平举。3-4 还原成直立。5-8同1-4方向相反。 四八拍：1-2双脚起落踵一次，同时两臂成前平举。3-4起落踵一次，还原成直立。5-7双脚起落踵弹动3次同时双手叉腰，8还原成直立。 第一节：伸展运动（8拍×8） 一八拍：1-2左腿前点地，同时两臂前平举，掌心相对。3-4还原成直立。5-6下蹲，左臂经体侧成侧平举，掌心向下，右臂经体侧成上举。7-8还原成直立。 二八拍：同一八拍方向相反。
三八拍：1-2双脚提锺立，同时两臂经体侧成上举。3-4下蹲，两臂经体侧至体前交叉，左臂在前，头稍低。5-6左腿向左一步成开立，同时两臂经体侧成侧上举头稍抬。 四八拍：同三八拍方向相反。 2.第二节：扩胸运动（8拍×8） 一八拍 1 两腿屈同时两臂胸前立屈，握拳。 2直立，同时练笔前举，握拳。 3-4两臂胸前平屈后振，握拳。 5-6左脚向前一步成弓步，同时两臂经前至后振。手掌向上 7-8还原成直立。 三八拍 1-2左脚向侧一步，同时身体左转90°成前后开立，两臂胸前平屈90°，两手相握，头向前方。3-4头左转90°同时两臂胸前平屈后振。5-6左腿屈膝成弓步，同时两臂经前后振。7-8
还原成直立 3.第三节：踢腿运动（8拍×8） 1左脚向前迈一步，右脚尖点地，同时两臂前平举，掌心向下。2右腿前踢，同时两臂下摆后振。3同1 4还原成直立5左腿屈膝，同时右腿侧伸脚尖内侧点地，两臂成胸前平屈。6还原成直立7同5 8同6 三八拍1-2高抬腿踏步两次，同时两手叉腰。3左腿侧踢，挺胸立腰，4左腿收回5右腿提膝，同时左臂前平举，右臂侧平举。6还原成直立7同5 8同6