“感动中国”年度人物评选及其对大学生思想政治教育创新的启示
2024年感动中国人物评选人物的观后感
2024年感动中国人物评选人物的观后感《2024年感动中国人物评选人物的观后感》篇一每年的感动中国人物评选就像一场心灵的盛宴，2024年的也不例外。
当我坐在电视机前，看着那些或平凡或伟大的人物事迹在眼前一一展开，我的内心就像被投入了一颗石子的湖面，泛起层层涟漪。
其中有一位乡村教师的故事让我特别感动。
他就像一棵扎根在贫瘠土地上的老松树，虽然岁月在他身上刻下了深深的痕迹，但他依然坚定地为孩子们撑起一片知识的天空。
画面里，那所简陋的学校，几间破旧的教室，墙上的黑板都已经坑洼不平。
可就是在这样的环境里，他带着孩子们读诗、唱歌、学数学。
他的声音有点沙哑，就像老旧的收音机发出的声音，却充满了力量。
我想起了自己小时候的老师，虽然教学条件比这位乡村教师要好很多，但那种对学生的关爱是相似的。
我的老师会在我生病的时候，给我买药，还会在我考试失利的时候，像个老母鸡护小鸡一样，鼓励我不要放弃。
也许，这就是教育者的共性吧，他们都像是点燃自己照亮别人的蜡烛。
可是，我也有点矛盾的想法。
在这个追求快速发展的时代，这样坚守在艰苦环境里的意义到底有多大呢？也许有人会说，这是为了给孩子们希望，是为了传承知识。
但我又想，这是不是一种资源分配不均衡的无奈呢？不过，当我看到那些孩子们眼中闪烁的光芒，就像夜空中最亮的星星一样，我又觉得自己的想法有点狭隘了。
那些孩子因为这位老师，有了走出大山的梦想，他们的未来充满了无限的可能。
这位乡村教师的故事让我明白，伟大不一定是做了惊天动地的大事，有时候在平凡的岗位上默默坚守，也能产生巨大的力量。
他就像一阵温暖的春风，吹过那片贫瘠的土地，虽然微弱，却能带来生机和希望。
感动中国的这些人物，他们就像是散落在生活各个角落的珍珠，每一颗都散发着独特的光芒，照亮我们内心那些被遗忘的角落。
我想，这就是这个评选的意义吧，让我们看到人性的美好，也让我们反思自己的生活。
《2024年感动中国人物评选人物的观后感》篇二2024年感动中国人物评选出来的这些人啊，就像是一群闪闪发光的星星，在这个有点浮躁的世界里，给我们带来了不一样的震撼。
感动中国人物活动意义
感动中国人物活动意义
感动中国人物活动是一项旨在表彰和赞美那些在生活和工作中展现出非凡品质和伟大行为的人们的活动。
它的意义体现在以下几个方面：
1. 弘扬正能量：活动通过公开评选和展示一些值得崇敬和学习的典型人物，向社会传递积极向上的价值观和人生态度，激励更多的人以他们为榜样，传递正能量。
2. 引领道德风尚：在当今社会，伦理道德和价值观的快速演变中，感动中国人物活动是一个推动社会道德建设的手段。
通过表彰那些崇高的品质和行为，传递正确的价值观，引导社会追求道德规范和良好的行为。
3. 促进社会发展：活动所表彰的人物通常是在创新、公益、扶贫等领域作出杰出贡献的人们。
通过关注和宣传他们的事迹，能够激发社会的创新思维和社会责任感，推动社会进步和发展。
4. 提升社会凝聚力：感动中国人物活动能够凝聚社会共识和情感，让人们在赞美他人的同时感受到社会的温暖和团结。
通过这样的活动，能够加强社会成员之间的联系，增进社会团结与认同。
综上所述，感动中国人物活动具有重要意义，它不仅是对那些有卓越贡献的人们的认可与鼓励，也是社会凝聚力和道德观念的推动者，有助于社会的和谐与进步。
2024感动中国年度人物颁奖礼心得启示
2024感动中国年度人物颁奖礼心得启示2024年感动中国年度人物颁奖礼心得启示时间过得真快，转眼间已经到了2024年，我有幸参加了今年的感动中国年度人物颁奖礼。
整个仪式充满了温暖和感动，让我深受启发。
以下是一些我在这次活动中得到的心得和启示。
首先，这次颁奖礼让我看到了许许多多平凡但伟大的人们。
这些人可能是普通的劳动者、乡村教师、无偿救助贫困孩子的志愿者等等。
他们没有豪华的座驾、华丽的服装、高大上的头衔，但他们的奉献精神和无私行为却深深地触动了人心。
他们的故事让我明白，每个人都可以在自己的岗位上做出贡献，每个人都可以成为他人的力量和希望。
其次，这次颁奖礼让我感受到了社会的关爱和温暖。
无论是得奖的人物还是在座的观众，都在这个仪式中找到了属于自己的归属感和安慰。
活动现场鲜花盛开，掌声如潮，感动的故事像一道道温暖的阳光照进了每一个人的心房。
这告诉我，在这个充满竞争和利益的社会中，我们不能忘记人与人之间的情感纽带，只有关爱和温暖能真正联结起一个社会的力量。
然后，这次颁奖礼让我深刻地意识到了个人的努力和坚持的重要性。
在感动中国年度人物的评选过程中，无论是获奖的候选人还是参与评选的人们，都需要通过自己的努力和坚持去改变和影响周围的人和事。
很多获奖者都是通过自己不懈的努力，跨越一个个困难和挑战，才最终赢得了大家的认可和尊重。
这激励我要继续坚持自己的目标，并且用自己的努力去改变和影响身边的人和事。
最后，这次颁奖礼让我认识到了责任与担当的重要性。
每一个获奖者都肩负着更多的责任和担当，因为他们成为了社会的榜样和楷模。
他们的行为影响着更多的人，他们的精神点燃了更多的希望。
作为一个普通的观众，我也有责任去传承和发扬他们身上的精神，把自己的力量传递出去，并通过自己的行动去影响周围的人。
感动中国年度人物颁奖礼是一次难得的机会，让我从中学到了许多宝贵的东西。
我相信，在今后的日子里，我会用这些启示为自己的人生增添更多光彩，用自己的努力和奉献去感动更多的人，让社会充满更多的爱和温暖。
感动中国2024年度人物颁奖观后感
感动中国2024年度人物颁奖观后感观看了感动中国2023年度人物颁奖典礼，我深深被其中的感人故事和令人敬佩的人物所打动。
这个充满温情和正能量的盛会，不仅让我对生活充满了希望和勇气，也让我更加爱国爱人民。
典礼的开始，首先呈现的是十位获奖者的简介和感谢词。
他们分别来自不同的领域，有创新科技、医学、教育、扶贫等等。
每一个获奖者都有自己的故事和奋斗历程，他们用自己的努力和智慧，为社会做出了巨大的贡献。
其中，让我印象最深刻的是一位医生，他为了拯救更多生命，不惜放弃了整个家庭和个人的幸福。
他的付出和坚持让我深感敬佩和感动。
在典礼的过程中，还有一些现场表演和视频回顾。
其中一段回顾视频让我感动不已。
这段视频讲述了一位农村教师的故事。
他在艰苦的农村环境下，坚守教育的岗位，用自己的爱心和耐心教育孩子们。
在没有任何资源的情况下，他想方设法为孩子们提供更好的学习条件。
看到这里，我不禁泪流满面。
这位农村教师的奉献精神和教育事业上的执着让我深深感动，也让我更加珍惜我的师长和教育资源。
除了一些个人的感人故事外，典礼还表彰了一些集体的奉献和努力。
有一支志愿者团队，他们在自然灾害中及时组织救援，并提供灾民生活所需。
他们用自己的行动传递了爱和希望，让人们感受到社会的温暖。
还有一些扶贫团队，他们帮助贫困地区的人们改善生活条件，让他们摆脱贫困。
这些集体的奉献和帮助，让我对社会的力量和团结精神更加有信心和希望。
在典礼的最后，还有一位年轻人发表了感言。
他是一个普通的大学生，但他通过自己的努力和创新，为社会带来了新的希望。
他发明了一种清洁能源装置，解决了部分能源问题。
他的发明不仅为社会带来了环保效益，也为他自己赢得了很高的声誉。
他的努力和成果让我深感年轻人的力量和潜力。
通过观看感动中国2023年度人物颁奖典礼，我深刻地领悟到，每个人都有自己的担当和责任，只要我们用心去做，就能够为社会做出贡献。
在这个充满竞争和变化的时代，我们应该学习这些感动人物的精神和奉献，用自己的力量去改变世界。
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传统 的大 学生 思想 政 治 教 育 形式 截 然 不 同 ， 为 大 学 生思想 政 治教 育提 供 了新 的 载体 ． 对 大 学 生பைடு நூலகம்思 想 政
治教育 创新 具有 重要 的现 实 意义 。
一
公告 ， 并在第 一 轮推 荐结 果 中反复 筛选 与补 充 ， 使 名 单 人数 控制 在一 定 范 围 内 ， 同时 接受 网络 推 荐 和 投 票 。第 三 阶段是 推荐 委员 会评 选 阶段 。候选 人资 料 在 各大 媒体 滚动 播 放后 ， 节 目组 把筛 选 名 单 汇 集 成 册， 寄给“ 感 动 中 国” 推 荐 委 员 会 的委 员 们 ， 依 据 委 员们 的评语 和推 荐 意见 ， 节 目组重 新 整 理 候 选 人 资 料 。第 四阶段是 颁 奖 录制 阶段 。第 二 年 １月 ， 评 选
的大 学生 思想政 治教 育形 式截 然不 同， 它将 时代 的 需要 与 思想政 治教 育 密切 结合 ． 形成 了在 思想政
治教 育视 域 下特 有 的 内涵 ， 对创 新 大学 生思 想政 治教 育理 念 、 丰 富大 学 生 思想政 治教 育 内容 、 拓 展 大学 生思 想政 治教 育载体 以及 激发 大 学生思 想政 治教 育情 感具有 重要 的启 示作 用。
环境做 出突 出贡献者 ； 个 人 的经历 或行 为 ， 代 表 了社
闻频 道 《 东方 之 子 》 栏 目下 的 一个 节 目， 自２ ０ ０ ２年
启动 以来 共评 选 出 了 １ ２ ０位人 物和 １ ２个 集体 ， 每个
会发 展方 向、 社 会价 值 观取 向及 时代精 神者 ； 个 人在
思想 政治 教 育 ・
“ 感 动 中 国 ＂ 年 度 人 物 评 选 及 其 对 大 学 生 思 想 政 治 教 育 创 新 的 启示
唐 兴 ． 蒙 晓 旺
（ 广 西大 学 ａ ． 党委 宣传 部 ； ｂ ． 政治 学 院 ， 广 西 南宁 ５ ３ ０ ０ ０ ４ ）
摘 要： “ 感动 中国” 年 度人 物评 选 作 为 一 个对 中 国人 有 着深远 影 响 力 的 节 目， 与 以课 堂 为 主
收 稿 日期 ： ２ ０ １ ４ ． １ ０ － ２ ６ ： 收修 日期 ： ２ ０ １ ５ － ０ ２ － ２ ６
与 以往 政 治 主 导 色彩 浓 、 清一 色 高大 全 的人 物 形象 评选 相 比， “ 感 动 中 国” 年 度 人 物评 选 具 有 以下 新特 点 ： 一是 真实 性 。 中央 电视 台 主持人 张Ｊ 叵认 为 ： “‘ 感动中国’ 评 选 出来 的人 物 之所 以能够 感 动那 么
关键 词 ： “ 感 动 中 国” ； 年 度人 物评 选 ； 大 学生 ； 思想政 治教 育 ； 启 示 中图分 类号 ： Ｇ ６ ４ １ 文献标 志 码 ： Ａ 文章 编 号 ： １ ０ ０ ３ － ０ ９ ６ ４ （ ２ ０ １ ５ ） ０ ３ ００ － ８ ９ ． ０ ４
“ 感 动 中国 ” 年 度 人 物 评 选 源 自中央 电视 台新
远 的影 响。
（ 一） “ 感动 中国” 年度 人物 的评 选标 准 “ 感 动 中国” 年度 人 物评 选 有严 格 的标 准 ， 具体 包括 ： 为推 动社会 进 步 、 时代 发 展 做 出杰 出 贡献 ， 获 得 重大 荣誉并 引 起 社会 广 泛 关 注 的人 物 ： 在 各 行各 业具 有 杰 出贡献 或 重 大表 现 ， 国家 级 重 大 项 目主要 贡献 者 ： 爱 岗敬业 ， 在平 凡 的 岗位 上做 出了不平 凡 的 事 迹者 ： 以个 人 的力 量 ， 为社 会 公 平 正 义 、 人 类 生存
主流 价值 观 。“ 感 动 中 国” 年度 人 物 评 选 始 终 以巩
固共 同思 想基 础 ， 凝 聚 民族精 神力 量 ， 弘扬社 会 主义 核心 价值 观为 根本 任 务 ， 以展 示 震撼 人 心 的高 尚人
“ 感 动 中国” 年度 人 物评 选 主要 分 为 四个 阶 段 ： 第 一 阶段是 人物 资料 收集 阶段 。每 年 １ ０月 ， 节 目组 开始 收集候 选人 资料 ， 依 据标 准列 出合格 的人选 ， 并
出１ ０名 年度人 物 以及 一 个 特 别 奖 ， 报 中宣 部批 准 ， 最 后进 行节 目组 颁奖 典礼 和 录制 。
（ 三） “ 感动 中国” 年度 人物 评 选的鲜 明特 点
、
“ 感动 中国 ” 年度 人物 的评选
“ 感 动 中国 ” 年度人物评选以“ 感动公众 、 感 动 中 国” 为 主题 ． 梳 理 过 去一 年 曾 经存 在 的 一 种感 动 ， 并 把 它凝 固下来 。 化 为一 种力 量 ． 使 其对 社会 产生 深
生活 、 家庭 、 情感 上 的表 现 特 别感 人 ， 体 现 中 国传 统 美 德 和 良好 社会 风 尚者 ＿ １ Ｊ １ 。
（ 二） “ 感动 中国” 年 度人 物的 遴选 流程
人物 或集 体身 上都 有一 种让 观众 心灵 为之震 撼 的精
神力 量 ， 他们折 射 出这个 社 会 绝 大 多数 人 所 认 同 的
格为 主要 内容 ， 对 大学生 具有 鲜 明的价 值导 向作 用 。
同时 ， “ 感 动 中 国” 年度人物评选 ， 其 鲜 活 的 形 式 与
对 人 物事 迹进行 概括 ， 形 成名 单 。第 二 阶段 是 启 动
评 选 阶段 。 同年 １ ２月 ， 节 目组 通过 互联 网发 布评 选
信 阳师 范学 院学报 （ 哲 学社 会科 学版 ） 第３ ５卷 第 ３期
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Ｊ ｏ ｕ ｒ ｎ ａ ｌ ｏ ｆ Ｘｉ ｎ ｙ ａ ｎ ｇ Ｎｏ ｒ ｍａ ｌ Ｕｎ ｉ ｖ ｅ ｒ ｓ ｉ ｔ ３ ￣ ＇
２ ０ １ ５年 ５月
（ Ｐ ｈ ｉ ｌ ｏ ｓ ． ＆Ｓ ｏ ｃ ． Ｓ ｃ ｉ ． Ｅ ｄ ｉ ｔ ． ） Ｖｏ １ ． ３ ５ Ｎｏ ． ３ Ｍａ ｙ ２ ０ １ ５