高一排球选修课教案
高中排球第一堂课教案模板
课时：1课时年级：高中教材：《排球运动》教学目标：1. 知识目标：了解排球运动的基本规则、技巧和比赛方式。
2. 技能目标：掌握排球运动的基本动作，如传球、垫球、扣球等。
3. 情感目标：培养学生对排球运动的兴趣，增强团队协作精神。
教学重点：1. 排球运动的基本规则和技巧。
2. 排球运动的基本动作。
教学难点：1. 排球运动中的协调性和灵活性。
2. 团队协作在排球运动中的重要性。
教学过程：一、导入新课1. 教师简要介绍排球运动的起源、发展以及在我国的发展现状。
2. 提问：同学们对排球运动有哪些了解？有哪些期待？二、基本规则讲解1. 介绍排球比赛的基本规则，如比赛场地、比赛人数、得分方式等。
2. 通过视频或图片展示排球比赛的精彩瞬间，激发学生学习兴趣。
三、基本动作示范与讲解1. 传球：讲解传球的基本姿势、手法和注意事项，进行示范。
2. 垫球：讲解垫球的基本姿势、手法和注意事项，进行示范。
3. 扣球：讲解扣球的基本姿势、手法和注意事项，进行示范。
四、分组练习1. 将学生分成若干小组，每组选出一名队长。
2. 各小组进行传球、垫球、扣球等基本动作的练习。
3. 教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
五、团队协作练习1. 进行简单的团队协作练习，如传垫球接力、扣球接力等。
2. 教师强调团队协作的重要性，引导学生积极参与。
六、课堂小结1. 回顾本节课所学内容，强调排球运动的基本规则、技巧和团队协作。
2. 鼓励学生在课后继续练习，提高自己的技术水平。
教学反思：1. 本节课是否达到了教学目标？2. 学生对排球运动的兴趣是否得到提高？3. 教学过程中是否注重了学生的个体差异？4. 如何改进教学方法，提高教学质量？课后作业：1. 复习本节课所学内容，熟悉排球运动的基本规则和技巧。
2. 利用课余时间，与同学一起练习排球运动的基本动作。
3. 观看排球比赛，了解排球运动的最新动态。
体育教案模板高中基础排球课
课时：1课时年级：高中一年级教学目标：1. 运动参与目标：培养学生对排球运动的兴趣，提高学生的运动参与度。
2. 运动技能目标：使学生掌握排球的基本技术，包括发球、传球、垫球、扣球等。
3. 身体健康目标：通过排球运动，提高学生的身体素质，增强体质，培养学生团结协作的精神。
4. 情感态度与价值观目标：培养学生勇敢、顽强、团结协作的体育精神，培养良好的道德品质。
教学内容：1. 排球基本技术讲解与示范2. 技术练习与巩固3. 小组合作游戏教学重点：1. 排球基本技术的正确性2. 技术动作的连贯性和协调性教学难点：1. 技术动作的准确性和规范性2. 小组合作游戏的组织与协调教学过程：一、准备部分（15分钟）1. 教师带领学生进行慢跑，热身活动，提高学生身体机能。
2. 教师组织学生进行简单的徒手操，活动关节，预防运动损伤。
二、基本部分（30分钟）1. 教师讲解排球基本技术，如发球、传球、垫球、扣球等，并进行示范。
2. 学生跟随教师进行技术练习，教师巡回指导，纠正错误动作。
3. 学生分组进行技术练习，教师组织学生互相观摩、学习，提高技术水平。
三、巩固部分（15分钟）1. 教师组织学生进行技术比赛，如发球比赛、传球比赛等，激发学生的学习兴趣。
2. 学生在比赛中巩固所学技术，提高技术水平。
四、游戏部分（10分钟）1. 教师组织学生进行小组合作游戏，如“接力传球”、“排球接力”等。
2. 游戏过程中，培养学生的团队协作精神，提高学生的沟通能力。
五、总结部分（5分钟）1. 教师对本次课程进行总结，表扬优秀学生，提出改进意见。
2. 学生分享学习心得，总结收获。
教学评价：1. 学生对排球运动的兴趣和参与度。
2. 学生掌握排球基本技术的程度。
3. 学生在小组合作游戏中的表现。
教学资源：1. 排球若干个2. 教学场地3. 教学器材教学注意事项：1. 教师在讲解和示范时，要注意动作的准确性和规范性。
2. 教师在组织学生进行技术练习时，要巡回指导，及时纠正错误动作。
体育排球选修教案
体育排球选修教案教案标题：体育排球选修教案教案概述：本教案旨在为选修体育排球课程的教师提供指导和建议。
通过本教案的实施，学生将学习排球的基本技能、战术和规则，并培养团队合作精神和身体素质。
教学目标：1. 了解排球的历史、规则和基本技能。
2. 掌握排球的传接发技术，并能在比赛中运用。
3. 学会排球的基本战术，并能在比赛中应用。
4. 培养学生的团队合作意识和沟通能力。
5. 提高学生的身体素质，包括力量、速度、敏捷性和耐力。
教学准备：1. 排球场地和设备：排球场地、排球、网、计分板等。
2. 学生装备：运动服装、运动鞋、护膝、护肘等。
3. 教学资源：排球规则书、排球技术教学视频、排球战术分析等。
4. 分组安排：根据学生的实际情况，合理分组。
教学内容和活动安排：1. 排球基础知识介绍（约15分钟）a. 排球的历史和起源b. 排球的规则和比赛形式c. 排球场地和装备介绍2. 排球基本技术教学（约60分钟）a. 传球技术：正手传球、反手传球b. 发球技术：直线发球、浮球发球c. 扣球技术：正手扣球、反手扣球d. 防守技术：扑救、拦网3. 排球基本战术教学（约45分钟）a. 进攻战术：快攻、高吊球、快速反击b. 防守战术：双人拦网、三人拦网c. 配合战术：二传一扣、三传一扣4. 排球比赛实践（约60分钟）a. 学生分组进行排球比赛，应用所学技术和战术。
b. 教师进行指导和点评，帮助学生改进技术和战术。
5. 比赛总结和反思（约15分钟）a. 学生讨论比赛中的问题和不足之处。
b. 教师总结教学内容，强调学生在实践中的进步和改进方向。
教学评估：1. 观察学生在课堂上的参与程度和表现。
2. 通过比赛实践中的学生表现评估学生的技术和战术应用能力。
3. 收集学生的反馈和意见，了解他们对课程的理解和满意度。
教学延伸：1. 鼓励学生参加校内外的排球比赛，提供进一步锻炼和竞技机会。
2. 组织观看专业排球比赛，激发学生对排球的兴趣和热爱。
高一体育与健康《排球(2)》教案
传，最先到达终点队为胜队。
3、组织学生进行游戏。
１、 教师示范讲解动作要领。
19
①准备姿势：两脚自然开立，两 分 脚适当屈膝，收腹，重心前移、放 钟
松，身体微动。
②球：移动，对准来
球成半蹲姿势，两手互握成一平
面，击球时，做到“一插、二夹、
三提”。
2、教师提出练习要求。
高一体育与健康《排球（2）》教案
教 材
1、排球（2）；
2、素质。
教 1、 学生知道正面双手垫球时手臂插到球下，用腕关节以上下 10 厘米左右的部位击球。 学 2、 80%的学生做到垫球时两臂夹紧，用两前臂的平面击球。 目 3、 学生做练习时，精神集中，动作认真。 标 4、 学生能完成教师布置的练习量，并达到一定的负荷。
教学 教学 过程 内容
教师活动
时 间
学生活动
练习 次数
课前教师准备场地、器材，并告 知学生上课地点。
在体育委员带领下，全班学生按 时到达指定地点，并能协助教师 准备场地、器材。
一、 常规
１、在集合地点观察学生，并检 2 １、全班成二列横队集合，如图
查学生服装。
分
一：
钟
●
○
●
○
●
△
（图一）
２、 接受体育委员汇报。
极练习：
○●
○
●
备
奏配合好。
部
2、组织学生进行练习。
分 三、徒 １、教师讲明练习内容、要求。 手操： 内容： （1）压指运动；（2）肩绕环运动 （3）扩胸运动；（4）体侧运动 （5）体转运动；（6）腹背运动 （7）弓步压腿；（8）侧压腿。 要求： 动作正确，整齐、有力。
四、游 １、教师讲明游戏名称：“左右
高中体育：排球教案
高中体育：排球教案概述这份排球教案旨在为高中生提供一个全面的体育课程，帮助他们研究和提高排球技能。
本教案将涵盖排球基本知识、技术要点、战术策略以及训练建议。
目标1. 掌握排球的基本规则和技术要领；2. 熟悉不同排球战术并能正确应用；3. 提高身体素质和协作能力；4. 培养积极的比赛态度和团队精神。
教学内容1. 排球基本知识- 排球的起源和发展- 排球场地和装备要求- 比赛规则和裁判职责2. 技术要点- 排球的基本动作：发球、传球、扣球、拦网和防守- 正确的击球姿势和动作要领- 技巧练和训练方法3. 战术策略- 常用的进攻策略和防守策略- 双方配合和组织阵型- 比赛中的应变和战术调整4. 训练建议- 身体素质训练：力量、速度、敏捷性和耐力等- 个人技术训练和集体训练- 模拟比赛训练和实战演练教学方法1. 理论讲解：介绍排球基本知识、技术要点和战术策略；2. 示范演示：通过示范正确的技术动作和战术应用；3. 练训练：学生进行个人和集体的练训练；4. 对抗比赛：安排对抗性比赛训练，提高学生实战能力；5. 评估反馈：对学生的表现进行评估和反馈，鼓励他们持续进步。
评估方式1. 口头问答：测试学生对排球基本知识的理解；2. 技术表现评估：观察学生在练和比赛中的技术表现；3. 对抗比赛评估：评估学生在对抗比赛中的战术应用和团队合作能力。
资源需求1. 排球场地和装备：提供合适的排球场地和足够数量的排球；2. 教学材料：准备教材、讲义和辅助教具；3. 训练设施：提供相关体育器械和训练设施；4. 教师和教练：至少一名熟悉排球的体育老师或教练。
时间安排根据实际情况和学生班级时间表进行安排，建议每周至少安排2节课进行排球教学。
以上是我们的高中体育排球教案，希望通过这份教案，学生们能够在学习和实践中充分体验排球运动的乐趣，并逐渐提高自己的技能和综合素质。
高中体育排球教案
高中体育排球教案教案标题：高中体育排球教案教案概述：这个教案旨在为高中体育课程中的排球教学提供指导。
通过本教案，学生将学习排球的基本规则、技巧和战术，并通过实践提高他们的排球水平。
教案将按照教学目标、教学内容、教学方法和评估方式等方面进行详细规划，以确保学生能够全面掌握排球的基本知识和技能。
教学目标：1. 了解排球的基本规则和比赛流程。
2. 掌握基本的传球、发球、扣球和拦网技术。
3. 学会与队友合作，进行排球战术的实施。
4. 提高身体素质，包括爆发力、协调性和灵活性。
5. 培养团队合作精神和沟通能力。
教学内容：1. 排球基本规则和比赛流程的介绍。
2. 传球技术的讲解和练习。
3. 发球技术的讲解和练习。
4. 扣球技术的讲解和练习。
5. 拦网技术的讲解和练习。
6. 团队战术的介绍和实践。
7. 身体素质训练，包括爆发力、协调性和灵活性的提高。
教学方法：1. 讲授法：通过课堂讲解介绍排球的基本规则和技术要点。
2. 示范法：教师进行技术动作的示范，帮助学生理解正确的动作要领。
3. 练习法：学生进行多次反复练习，巩固技术动作。
4. 小组合作学习：学生分组进行排球比赛，锻炼团队合作和沟通能力。
5. 视频分析：观看专业排球比赛视频，分析比赛战术和技术要点。
评估方式：1. 技术评估：通过观察学生在练习中的技术表现，评估其传球、发球、扣球和拦网技术的掌握程度。
2. 战术评估：观察学生在小组比赛中的战术运用情况，评估其团队合作和沟通能力。
3. 知识评估：进行小测验，考察学生对排球基本规则和比赛流程的理解。
教学安排：1. 第一课时：介绍排球基本规则和比赛流程。
2. 第二课时：传球技术的讲解和练习。
3. 第三课时：发球技术的讲解和练习。
4. 第四课时：扣球技术的讲解和练习。
5. 第五课时：拦网技术的讲解和练习。
6. 第六课时：团队战术的介绍和实践。
7. 第七课时：身体素质训练。
8. 第八课时：复习和总结。
教学资源：1. 排球场地和设备。
2024版最新高中排球教案全套完整版
01
02
03
沟通交流
鼓励学生之间多进行沟通 交流，分享比赛经验和技 巧，提高彼此之间的了解 和信任。
分工合作
明确每个队员在比赛中的 职责和任务，强调团队合 作的重要性，并通过训练 培养学生的协作精神。
默契训练
设计专门的默契训练项目， 如多人配合传球、快攻演 练等，提高学生之间的默 契度和协作能力。
实战模拟演练
应急处理方法和康复建议提供
应急处理方法
对于急性运动损伤，应立即停止运动，进行局部冷敷、加压包扎、抬高伤肢等应急 处理，尽快就医。
康复建议
根据医生建议，制定个性化的康复计划，包括物理治疗、药物治疗、康复训练等， 逐步恢复受伤部位的功能和力量。同时，保持积极的心态和耐心，遵循康复计划， 逐步恢复训练和比赛。
组织学生进行传球练习，纠正错 误动作。
垫球技术
介绍垫球的基本概念和分类，演示 正面双手垫球和侧面双手垫球的方 法，指导学生进行垫球练习，强调 控制球的落点和方向。
发球技术
讲解发球的基本规则和技巧，示范 下手发球和上手发球的动作要领， 组织学生进行发球练习，提高发球 的准确性和攻击性。
扣球、拦网及防守技术讲解与示范
Chapter
基本战术策略讲解
讲解接发球的基本技巧和注意事 项，如准备姿势、移动步伐和接 球手法等，帮助学生提高接发球 的成功率和质量。
详细讲解拦网、后排防守等防守 技巧，强调防守在比赛中的重要 性，并提供有效的防守训练方法。
发球策略 接发球策略 进攻策略 防守策略
介绍不同类型的发球方式及其效 果，如强力发球、飘球等，并指 导学生根据比赛情况选择合适的 发球方式。
03
参加比赛与观摩学习
鼓励学生积极参加排球比赛，观摩高水平比赛，学习先进技术和战术。
精选高中体育排球教案优秀范文
精选高中体育排球教案优秀范文一、教学目标1. 知识与技能：让学生掌握排球的基本技巧，如传球、发球、扣球和防守。
2. 过程与方法：通过分组练习和比赛，提高学生的团队协作能力和竞技水平。
3. 情感态度与价值观：培养学生热爱体育，积极参加排球运动的兴趣，增强集体荣誉感。
二、教学内容1. 传球技巧训练2. 发球技巧训练3. 扣球技巧训练4. 防守技巧训练5. 团队配合与战术训练三、教学重点与难点1. 教学重点：传球、发球、扣球和防守的基本技巧。
2. 教学难点：传球的准确性、发球的力量与准确性、扣球的力度与角度、防守的位置与判断。
四、教学过程1. 准备活动：进行适量的热身运动，如慢跑、关节活动等，时间为5分钟。
2. 基本技能训练：（1）传球技巧：教师示范传球动作，学生分组进行练习，强调传球的准确性和手腕的使用力量。
（2）发球技巧：教师示范发球动作，学生分组进行练习，注意发球的力量和准确性。
（3）扣球技巧：教师示范扣球动作，学生分组进行练习，注意扣球的力度和角度。
（4）防守技巧：教师示范防守动作，学生分组进行练习，注意防守的位置和判断。
3. 团队配合与战术训练：学生分组进行比赛，教师指导并纠正学生的错误动作，时间为20分钟。
4. 结束活动：进行适量的放松运动，如拉伸、呼吸等，时间为5分钟。
五、教学反思教师在课后要对本次课程进行反思，总结教学过程中的优点和不足，针对学生的表现调整教学计划，以提高教学效果。
关注学生的学习进度和需求，确保教学内容符合学生的实际水平。
六、教学评价1. 技能评价：通过分组比赛或个人表现，评估学生在传球、发球、扣球和防守方面的掌握程度。
2. 团队协作评价：观察学生在比赛中的配合默契程度，判断其团队协作能力的提升。
3. 体能评价：通过观察学生在训练和比赛中的表现，评估其体能状况和耐力水平。
七、教学资源1. 排球场地：提供标准排球场地，确保学生有足够的空间进行训练和比赛。
2. 排球设备：提供足够的排球、网柱等设备，保证教学的顺利进行。
高中体育排球教案
高中体育排球教案简介本教案旨在帮助高中学生学习和掌握排球的基本技巧和策略。
通过本教案的学习，学生将能够提高排球技术水平、培养团队合作精神并享受运动的乐趣。
教学目标了解排球的规则和基本技术学习传球、发球、扣球和防守等排球的基本技巧培养团队合作和协调能力提高身体协调性和反应能力教学内容第一课：排球规则和基本技术介绍讲解排球的基本规则和比赛规则熟悉排球场地和装备演示和练习传球的基本技巧第二课：发球和扣球技术教授发球的正确姿势和技巧学习扣球的技巧和战术进行发球和扣球的练习第三课：防守和接球技术讲解防守的基本要领和技巧练习接球和扑救的技术进行比赛模拟训练，综合运用所学技巧第四课：战术和团队合作引导学生学习排球的基本战术和策略组织学生进行团队合作训练和比赛培养学生的领导能力和团队精神教学方法课堂讲授：通过教师的讲解和示范来介绍排球的规则和技术要点。
练习演示：教师示范正确的排球技术动作，学生模仿并练习。
小组训练：学生分成小组进行排球技术的训练和合作练习。
模拟比赛：组织模拟比赛，让学生运用所学技巧进行实战演练。
评估方式技能测试：对学生的排球技术进行测试，包括传球、发球、扣球和防守等方面。
口头回答：通过提问学生对排球规则、战术和技术的理解程度。
团队合作评估：观察学生在小组训练和比赛中的团队合作精神和个人表现。
教学资源排球场地和球具视频教学资源教学投影仪和幻灯片总结通过本教案的学习，学生将能够全面掌握排球的基本技术和战术，并培养团队合作精神和领导能力。
希望这份教案能够帮助学生们在排球运动中取得更好的成绩和享受运动的乐趣。
高中体育排球教案
高中体育排球教案一、教学内容本节课的教学内容选自人教版《体育与健康》课程，第三章“球类运动”，第五节“排球”。
本节课主要学习排球的基本技术，包括传球、垫球、扣球和发球。
二、教学目标1. 让学生掌握排球的基本技术，提高运动能力。
2. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 提高学生对排球运动的兴趣，培养终身体育的意识。
三、教学难点与重点重点：排球基本技术的掌握难点：技术动作的连贯性和准确性四、教具与学具准备教具：排球、排球网、标志杆、录音机学具：排球、运动服、运动鞋五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领学生进行简单的排球热身活动，引导学生进入运动状态。
2. 技术讲解与示范（10分钟）教师讲解排球传球、垫球、扣球和发球的基本技术，并进行示范。
3. 学生分组练习（10分钟）学生分组进行练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 实践比赛（10分钟）学生进行实践比赛，运用所学的技术进行对抗。
5. 课堂小结（5分钟）六、板书设计排球基本技术：传球、垫球、扣球、发球七、作业设计1. 作业题目：排球技术练习（1）传球：每人完成50次传球练习，要求准确无误。
（2）垫球：每人完成50次垫球练习，要求垫球高度适宜。
（3）扣球：每人完成20次扣球练习，要求动作规范。
（4）发球：每人完成20次发球练习，要求发球力度适中。
2. 答案：根据学生完成情况进行评分，优秀、良好、及格。
八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析一、教学内容本节课的教学内容选自人教版《体育与健康》课程，第三章“球类运动”，第五节“排球”。
本节课主要学习排球的基本技术，包括传球、垫球、扣球和发球。
这些技术是排球比赛中必备的技能，对于学生掌握排球运动有着至关重要的作用。
二、教学目标1. 让学生掌握排球的基本技术，提高运动能力。
2. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 提高学生对排球运动的兴趣，培养终身体育的意识。
三、教学难点与重点重点：排球基本技术的掌握难点：技术动作的连贯性和准确性四、教具与学具准备教具：排球、排球网、标志杆、录音机学具：排球、运动服、运动鞋五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领学生进行简单的排球热身活动，引导学生进入运动状态。
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高一排球选修课教案
教学内容：1、正面双手垫球
2、正面双手上手传球
授课班级：高一（7、8）班
授课教师：朱强
高一排球选修课教学设计
一、教学理念：
排球运动是高中《体育与健康》教学内容中选项学习的组成部分，是学生非常喜爱的学习内容之一。
通过排球基本理论知识和基本技术的学习，了解排球运动的文化，懂得排球运动的特点，掌握简单的排球技术原理，逐步提高基本技术的动作质量和综合运用所学各项基本技术的能力，使学生都能体验到排球运动的乐趣和价值，
不断的提高排球运动技术和参与比赛的能力。
同时发展学生速度，灵敏，耐力，柔韧等身体素质，提高身体机能。
培养学生积极进取和团结合作等优秀品质。
二、教学内容：正面双手垫球、正面双手上手传球
三、教材分析：
排球运动是通过发、垫、传、扣、拦等动作组成的。
是在快速、激烈、的情况下通过接发球，二传、扣球来完成的一项综合性的体育运动，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点。
通过排球运动，可以发展学生跑、跳等基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，是一项有很高锻炼价值的运动项目，本课教学内容是排球运动的垫球、传球技术，为复习课，这也是排球运动中最主要的基本技术，起着组织全队相互配合的重要桥梁作用，传、垫球技术的好坏直接影响到集体力量的发挥和战术的配合的质量。
学生对此教学内容都有不同程度的了解和掌握。
本课着重复习传、垫球技术中的步伐移动、击球点及力度的掌握，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。
四、学情分析：
本次课的授课班级为高一学生，为选修课内容，学生之间运动技能虽然有差异，但高中学生有较强的创造能力和自学能力，本课通过教师的教学讲解示范以及学生学练，让学生在实践有一个直观的认识。
采用启发、模仿、创新、互评互助等教学方法，通过不同的练习方法，循序渐进、充分挖掘每个学生的潜在能力，发挥学生的主体作用，提高运动技能，努力达到教学目标。
五、教学目标：
1、认知目标：通过复习排球传、垫球的练习，激发学生对体育的兴趣，使90%以上的学生了解排球传垫球的技
术要领，理解技术的重点和难点。
2、技能目标：使85%左右的学生基本掌握上手传球和正面垫球的技术要领，巩固和提高排球基本技术，发展灵
敏、协调、与相互合作的能力。
3、情感目标：使学生感悟和体验到排球运动的乐趣；在排球运动中加强同伙伴间的交往与合作，培养自己的团
队精神。
4、负荷目标：中等负荷强度预计练习密度35%，平均心率125-130次/分
六、本课的重、难点：
正面双手垫球技术分为：姿势、击球点、身体与手臂的协调动作几个环节。
要想把球垫好、准确，关键是姿势和击球点。
所以教材的重点：正确的击球点和正面垫球的姿势，夹、插、提、压。
难点：身体与手臂的协调动作，全身协调用力
正面上手传球的要领主要是传球点，手及腕发力，还有身体重心的位移。
重点与难点：传球后身体重心前移，手指和腕发力，全身协调用力。
七、教法学法：
教学是教师传授知识与学生学习知识的互动过程。
课的教法与学法应根据学情和教材的特点制定，本课的教法与学法主要以下几种：
教法：
1、示范讲解：给学生真实的、动态的、正确的动作形象和概念，让学生有一个感性的认识。
2、启发教学：通过启发让学生更好的了解排球的基本知识，激发学生的学习兴趣。
3、分解练习：通过分解技术练习，从易到难的学习，使学生更容易掌握技术要领。
学法指导：注重启发诱导，探究式的学习方法，有意识的让学生自主锻炼，自我检验充分发挥学生学习的主体作用。
学法：1、尝试法：发展学生创造能力，充分体现学生的主体性。
2、展示法：通过展示有利于学生进创造性的学习。
3、评价法：通过评价发现问题，解决问题，进一步启发学生的学习兴趣。
八、教学步骤：
（一）导入部分：1、课堂常规2、本课的教学内容目标及要求 3、队列、慢跑和体操
（二）学与练：教师讲解，分组练习，目的是让学生提高传、垫球技术和练习方法。
使学生认识排球运动和学习排球的重要性。
让学生有了一个感性的认识，建立良好的动作概念。
（三）教法分析
1、徒手练习：为了使学生把理性的认识转化为动作。
学生分散站开。
看教师的示范动作模仿练习。
同时教师
发现问题及时解决问题，特别是传垫球的姿势、手型正确。
2、组合练习：安排这一练习是让学生不断的提高控制球的能力，保持好人与球的位置关系。
同时给学生一
定的时间自主创新，提高学生的学习兴趣，进一步提高控制球和支配球的能力。
（1）自垫、自传：一人一球连续向上方垫球、传球。
（2）一抛一垫，一抛一传：相距3—4米一人抛球，另一人传垫球。
是让学生体会全身协调用力和正确的击球位置，加深学生对垫球技术的理解。
要求抛球由到位向不到位变化，垫球由近向远变化。
安排这练习是让学生体会垫球动作的插和蹬送动作。
（3）自我展示：给学生一定的空间和时间让学生展示一下自已的练习成果，充分体现学生主动参与和自主学习的要义。
在展示中，教师进行技术纠错，强调重点，同时也提高了学生的学习兴趣。
（四）放松恢复
1、在教师带领下做放松操，促使学生消除肌肉的疲劳，身心得到恢复。
2、对本课进行小结，学生参与自我评价，小组评价和综合评价。
3、布置收回器材。
体育与健康课教案
、原地正面双手垫球练习，自垫高、低球、体
会抬臂动作，20
原地正面双手上手传球练习：
重点与难点：。