《科学探究：物质的密度》质量与密度PPT课件
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沪科版八年级物理上册课件 第5章 质量与密度 第3节 科学探究：物质的密度
3.用细线拴好石块,浸没在量筒的水中,记录水面到达的刻度
V总.
4.根据公式 ρ m 计算石块的密度. V
(3) 实验记录表格：
石块的质 水的体 石块和水的总 石块的体 石块的密
量m/g 积V0/cm3 体积V总/cm3 积V/cm3 度ρ/kBiblioteka ·m-3(3) 实验记录表格：
石块的质 水的体 石块和水的总 石块的体 石块的密
新课讲解
一 科学探究：物质的密度
观察与思考
铁块和木块哪个重？
思考 1．铁块、铝块和铜块,如何来区分它们？ 2．用纸把体积相同的铁块、铝块和分别包起来,那如何来分
辨它们呢？ 3．质量相同的铁块和铝块,你又如何来区分它们？ 4．若质量和体积都不相同的铁块和铝块,你又如何来区分它
们？
观察与思考 1.铁块当然比木块重,这有什么疑问呢?
体积/cm3
24 12 24 12
质量/体积 (g/cm3) 7.79 7.8 0.5 0.5
（1）同种物质组成的物体物体的质量和体积成正比. （2）同种物质,物体的质量跟它的体积比值相同. （3）不同种类的物质,质量与体积的比值不同.
实验一
用天平测量具有相同体积的不同物质的质量.（体积已知）
托盘天平
量m/g 积V0/cm3 体积V总/cm3 积V/cm3 度ρ/kg·m-3
54.2
60
80
20
2.71
2.测量液体的密度 （1）实验讨论：
以下方法测量的是哪部分盐水的质量？
这样测量有什么好处？
（2）实验步骤：
① 调节天平.
② 在烧杯中倒入适量的待测液体,用天平测量烧杯和液
体的总质量m总.
③ 将烧杯中的液体倒入量筒中一部分,用天平测量烧杯
V总.
4.根据公式 ρ m 计算石块的密度. V
(3) 实验记录表格：
石块的质 水的体 石块和水的总 石块的体 石块的密
量m/g 积V0/cm3 体积V总/cm3 积V/cm3 度ρ/kBiblioteka ·m-3(3) 实验记录表格：
石块的质 水的体 石块和水的总 石块的体 石块的密
新课讲解
一 科学探究：物质的密度
观察与思考
铁块和木块哪个重？
思考 1．铁块、铝块和铜块,如何来区分它们？ 2．用纸把体积相同的铁块、铝块和分别包起来,那如何来分
辨它们呢？ 3．质量相同的铁块和铝块,你又如何来区分它们？ 4．若质量和体积都不相同的铁块和铝块,你又如何来区分它
们？
观察与思考 1.铁块当然比木块重,这有什么疑问呢?
体积/cm3
24 12 24 12
质量/体积 (g/cm3) 7.79 7.8 0.5 0.5
（1）同种物质组成的物体物体的质量和体积成正比. （2）同种物质,物体的质量跟它的体积比值相同. （3）不同种类的物质,质量与体积的比值不同.
实验一
用天平测量具有相同体积的不同物质的质量.（体积已知）
托盘天平
量m/g 积V0/cm3 体积V总/cm3 积V/cm3 度ρ/kg·m-3
54.2
60
80
20
2.71
2.测量液体的密度 （1）实验讨论：
以下方法测量的是哪部分盐水的质量？
这样测量有什么好处？
（2）实验步骤：
① 调节天平.
② 在烧杯中倒入适量的待测液体,用天平测量烧杯和液
体的总质量m总.
③ 将烧杯中的液体倒入量筒中一部分,用天平测量烧杯
《密度》质量与密度精品ppt课件
100 200 300
体积cm3
200 400 600
质量/体积g/ cm3
0.5 0.5 0.5
结论: 相同物质，体积增大几倍,质量也增 大几倍,质量和体积成正比。质量和体积的 比值是一定的。
铝块1
质量g
2.7
铝块2 5.4
铝块3 8.1 m/g
8 6 4 2
体积cm3
1 2
3
质量/体积g/ cm3
例？题 1.求密度（ρ＝m/V） 一块铝，它的质量是 0.675t，体积是 250 dm3 ，求铝的密度．
已知： m 0.675t 675kg
求： 铝的密度
V 250dm3 0.25m3
解：
m 675kg 2.7103 kg/m3
V 0.25m3
答： 铝的密度是 2.7 103 kg/m3
m水 水 V水 1103 kg/m3 1.8 10-3m3 1.8kg
m冰
1 3
m水
1 1.8kg 30.6kgV冰
m冰
冰
0.6k g 0.8kg / m3
0.75m3
m同 冰-水
5，如图所示为一瓶净含量为550毫升的矿泉水，在炎热的夏季，小刚将它 放在冰箱冷冻降温，由于时间过长，导致矿泉水结成冰块（已知冰的密度 小于水的密度），同时发现饮料瓶“变胖”了，如图6(b)所示， 则冷冻前
3、求体积 (v=m/ρ)
一个瓶子能装1kg水，这个 瓶子的体积是多少？
解：由ρ=m/v得
v=m/ρ =1kg/1.0×103kg/m3 =0.001m3
4.鉴别物质（ρ=m/v)
例.把一块质量是 50g的金块， 投入盛有 420ml 水的量筒中， 水面升到 423ml 的地方试问 这个金块是不是纯金的？
体积cm3
200 400 600
质量/体积g/ cm3
0.5 0.5 0.5
结论: 相同物质，体积增大几倍,质量也增 大几倍,质量和体积成正比。质量和体积的 比值是一定的。
铝块1
质量g
2.7
铝块2 5.4
铝块3 8.1 m/g
8 6 4 2
体积cm3
1 2
3
质量/体积g/ cm3
例？题 1.求密度（ρ＝m/V） 一块铝，它的质量是 0.675t，体积是 250 dm3 ，求铝的密度．
已知： m 0.675t 675kg
求： 铝的密度
V 250dm3 0.25m3
解：
m 675kg 2.7103 kg/m3
V 0.25m3
答： 铝的密度是 2.7 103 kg/m3
m水 水 V水 1103 kg/m3 1.8 10-3m3 1.8kg
m冰
1 3
m水
1 1.8kg 30.6kgV冰
m冰
冰
0.6k g 0.8kg / m3
0.75m3
m同 冰-水
5，如图所示为一瓶净含量为550毫升的矿泉水，在炎热的夏季，小刚将它 放在冰箱冷冻降温，由于时间过长，导致矿泉水结成冰块（已知冰的密度 小于水的密度），同时发现饮料瓶“变胖”了，如图6(b)所示， 则冷冻前
3、求体积 (v=m/ρ)
一个瓶子能装1kg水，这个 瓶子的体积是多少？
解：由ρ=m/v得
v=m/ρ =1kg/1.0×103kg/m3 =0.001m3
4.鉴别物质（ρ=m/v)
例.把一块质量是 50g的金块， 投入盛有 420ml 水的量筒中， 水面升到 423ml 的地方试问 这个金块是不是纯金的？
沪科版八年级物理上册教学课件5.3 科学探究：物质的密度.ppt
(3)数据表格：
次数 物质 质量（m/g)
1 铝块1 27 2 铝块2 54 3 铁块1 79 4 铁块2 158
体积（V/cm3）
10 20 10 20
比值 m/V(g/cm3)
2.7
2.7 7.9 7.9
交流与合作 （1）比较1、2（或3、4）得：
①同种物质，质量跟体积__成__正__比__； ②同种物质，质量跟体积之比__不__变___，
即：当V一定时, m1 1
m2 2
(3)不同的物质，密度不同，在质量相同的情况下，
密度大的体积反而小。物体的体积跟它的密度成反 比，即：当m一定时，V1 2
V2 1
科学探究 ：物体的质量与体积的关系
密 定义：物质的质量与体积的比
度
公式： m
V
单位： kg/m3 或kg·m-３
5.小玉同学在探究“同种物质的质量与体积的关系”
的实验中，测出几组数据，根据这些数据绘出图像。
如图所示四幅图像中，能正确反映“质量与体积关系”
的是
( B)
6.密度是表征物质特性的物理量，不同的物质，密度 一般__不__同___，同种物质，在一定的状态下密度是定 值，它不随质量的大小或体积大小的改变而__改__变____。
V
比,与它的体积成反比。（ × ） (2)体积相同的不同物质，质量大的物质密度大。
（√ ） (3)质量相同的不同物质，体积大的物质密度小。
（√ ）
(4)一杯水倒掉一半后，密度变为原来的一半。（ × ）
拓展延伸 (1)密度公式 m ，表示某种物质的密度是由它的
V
质量与它的体积比值决定的，所以我们说密度是物质 本身的性质，同种物质的密度是相同的。不能简单地 说物质的密度ρ 与质量m成正比，与体积V成反比。
物质的密度第1课时(PPT课件(初中科学)28张)
2.下列说法正确的是（C ） A.一块砖切成体积相等的两块后，砖的密度变为本来的一半 B.铁的密度比铝的密度大，表示铁的质量大于铝的质量 C.铜的密度是8.9×103kg/m3,表示1m3铜的质量为8.9×103kg D.密度不同的两个物体，其质量一定不同
课下作业
试用其他方法鉴别工艺品是不是纯金制成的。 一件标称纯金的工艺品，其质量是105克，体积是6厘米3，已 知ρ金=19.3×103千克/米3 。通过计算判断它是不是纯金制成的。
设计实验 从以上两个猜想出发，取不同物质组成的体积相同的物体和 相同物质组成的体积不同的物体为研究对象，并选用天平、 量筒等分别测出它们的质量与体积，然后计算质量与体积的 比值，进行比较。
进行实验 （1）测量不同物质组成的体积相同的物体的质量。
器材:
托盘天平
砝码 体积相同的铜块、铁块、铝块
分别用托盘天平测出铜块、铁块和铝块的质量，并填入表中 。
分析和论证 实验证明，同种物质的质量和体积的比值是一定的，不 同物质的质量与体积的比值是不同的。因此，这个比值反 应了物质的一种特性。
为了描述物质的这种特性我们引入了——密度。
2.密度的概念及公式
单位体积的某种物质的质量，叫做这种物质的密度。
根据密度的意义，可以得到密度的定义式。
密度=
质量 体积
托盘天平
砝码
烧杯和水
量筒
①将水倒入烧杯， 测出烧杯和水的总 质量m总
②用量筒量 出50mL水
③用天平称量 烧杯和剩余的 水的质量m余1
量筒中的水的质量 m1= m总-m余1
④用量筒量 出100mL水
⑦用天平称量 烧杯和剩余的 水的质量m余3
⑤用天平称量烧 杯和剩余的水的 质量m余2
《密度》质量与密度PPT课件
m水 水 V水
1103 kg/m3 550 10-6m3
0.55kg
(a)冷藏前 (b)冷藏后
m同 冰-水
6.冬天水缸里的水结成冰后，常会使水缸破裂，因
为水结成冰时，体积膨胀，一块冰溶化成水后，它
的体积比原来（
）
B
A．增大1/10
B．减小1/10
C．增大1/9
D．减小1/9
m冰 m水
冰V冰 水V水
2.7
2.7 2.7
同种物质的质量 和体积成正比。
0 1 2 3 4 v/cm3
探究二： 不同物质的质量和体积的关系
器材
体积相同
托盘天平 砝码 木块 铁块 铝块
将实验数据填入下表中
木块 铁块 铝块
质量g
5 79 27
体积cm3
10 10 10
质量/体积g/ cm3
0.5 7.9 2.7
结论
同种物质的质量跟体积的比值是恒定的， 不同物质的质量跟体积的比值一般不同。 因此，这个比值反映了物质的一种特性。
Vm
m V
2．质量相等的水，硫酸、酒精分别装在相同规格的玻璃管中，如图1所示， 玻璃管A中装的是______硫___酸_，玻璃管B中装的是____酒__精_____，玻璃管C中装
的是_____水____。(已知ρ硫酸=1.8×103千克/米3, ρ酒精=0.8×103千克/米3)
m同
3．有质量相等的正方体A和B，若A的边长是B的边长的1/3，则A的密度
练习1、如图5所示是 某品牌盒装牛奶，它 的体积为_______m3。 若该牛奶的密度是 1.2×103kg/m3，则牛 奶的质量为_____kg。 喝掉一半后，牛奶的 密度将______（选填 “变大”、“变小” 或“不变”）。
1103 kg/m3 550 10-6m3
0.55kg
(a)冷藏前 (b)冷藏后
m同 冰-水
6.冬天水缸里的水结成冰后，常会使水缸破裂，因
为水结成冰时，体积膨胀，一块冰溶化成水后，它
的体积比原来（
）
B
A．增大1/10
B．减小1/10
C．增大1/9
D．减小1/9
m冰 m水
冰V冰 水V水
2.7
2.7 2.7
同种物质的质量 和体积成正比。
0 1 2 3 4 v/cm3
探究二： 不同物质的质量和体积的关系
器材
体积相同
托盘天平 砝码 木块 铁块 铝块
将实验数据填入下表中
木块 铁块 铝块
质量g
5 79 27
体积cm3
10 10 10
质量/体积g/ cm3
0.5 7.9 2.7
结论
同种物质的质量跟体积的比值是恒定的， 不同物质的质量跟体积的比值一般不同。 因此，这个比值反映了物质的一种特性。
Vm
m V
2．质量相等的水，硫酸、酒精分别装在相同规格的玻璃管中，如图1所示， 玻璃管A中装的是______硫___酸_，玻璃管B中装的是____酒__精_____，玻璃管C中装
的是_____水____。(已知ρ硫酸=1.8×103千克/米3, ρ酒精=0.8×103千克/米3)
m同
3．有质量相等的正方体A和B，若A的边长是B的边长的1/3，则A的密度
练习1、如图5所示是 某品牌盒装牛奶，它 的体积为_______m3。 若该牛奶的密度是 1.2×103kg/m3，则牛 奶的质量为_____kg。 喝掉一半后，牛奶的 密度将______（选填 “变大”、“变小” 或“不变”）。
《密度》质量与密度PPT课件下载
图6－2－3
第2节 密度
8．已知ρ水＝1.0×103 kg/m3，ρ冰＝0.9×103 kg/m3。体积为1 m3的水全部凝固成冰后，冰的质量为1×__10_3____kg。水凝固成冰 后体变积大_____(选填“变大”“变小”或“不变”)。
第2节 密度
规律方法综合练
9．下列说法中正确的是( D ) A．体积小的物体，其质量一定小 B．体积大的物体，其密度一定大 C．密度大的物体，其体积一定小 D．一滴水和一杯水密度相同
第2节 密度
3．下列关于密度的说法正确的是( C ) A．质量越大的物体密度越大 B．物体的质量越小，密度越小 C．物体的质量与体积之比叫做密度 D．以上说法都不正确
第2节 密度
4．一根粗细均匀的铜棒(如图6－2－2所示)，截去一段后，则
(B)
A．质量变小，体积变小，密度也变小
B．质量变小，体积变小，密度不变
体积无关
第2节 密度
6．一个苹果的质量是162 g，若这个苹果的体积是180 cm3， 则该苹果的密度为0._9____g/cm3。
第2节 密度
7．如图6－2－3所示，该盒装纯牛奶的体积约_2._5_×__10_－_4___m3，纯牛 奶的质量是_2_5_5_g。(ρ牛奶＝1.02 g/cm3)
软木块1
4
软木块2
5
软木块3
10
5 0.5
20
10 0.5
30
15 0.5
第2节 密度
(1)请你用图象在图6－2－1中形象地表示软木块的质量随体积 变化的情况。
图略
图6－2－1
第2节 密度
(2)分析表中1、2次或3、4、5次实验的数据，可以归纳得出结 论：同种物质，体积越大，质越量大 _____，质量与体正积比成_____， 即质量与体积的比定值值 是_____。 (3)分析表中__1、__3_或_2_、__4 _次实验的数据可以归纳得出结论：不同 物质，体积相同，质量不同，质量与体积的比值也不同。 (4)物理学上，常用_密__度___表示物质的这种特性。
第2节 密度
8．已知ρ水＝1.0×103 kg/m3，ρ冰＝0.9×103 kg/m3。体积为1 m3的水全部凝固成冰后，冰的质量为1×__10_3____kg。水凝固成冰 后体变积大_____(选填“变大”“变小”或“不变”)。
第2节 密度
规律方法综合练
9．下列说法中正确的是( D ) A．体积小的物体，其质量一定小 B．体积大的物体，其密度一定大 C．密度大的物体，其体积一定小 D．一滴水和一杯水密度相同
第2节 密度
3．下列关于密度的说法正确的是( C ) A．质量越大的物体密度越大 B．物体的质量越小，密度越小 C．物体的质量与体积之比叫做密度 D．以上说法都不正确
第2节 密度
4．一根粗细均匀的铜棒(如图6－2－2所示)，截去一段后，则
(B)
A．质量变小，体积变小，密度也变小
B．质量变小，体积变小，密度不变
体积无关
第2节 密度
6．一个苹果的质量是162 g，若这个苹果的体积是180 cm3， 则该苹果的密度为0._9____g/cm3。
第2节 密度
7．如图6－2－3所示，该盒装纯牛奶的体积约_2._5_×__10_－_4___m3，纯牛 奶的质量是_2_5_5_g。(ρ牛奶＝1.02 g/cm3)
软木块1
4
软木块2
5
软木块3
10
5 0.5
20
10 0.5
30
15 0.5
第2节 密度
(1)请你用图象在图6－2－1中形象地表示软木块的质量随体积 变化的情况。
图略
图6－2－1
第2节 密度
(2)分析表中1、2次或3、4、5次实验的数据，可以归纳得出结 论：同种物质，体积越大，质越量大 _____，质量与体正积比成_____， 即质量与体积的比定值值 是_____。 (3)分析表中__1、__3_或_2_、__4 _次实验的数据可以归纳得出结论：不同 物质，体积相同，质量不同，质量与体积的比值也不同。 (4)物理学上，常用_密__度___表示物质的这种特性。
科学探究：物质的密度(课件)八年级物理上册(沪科版)
乙
课堂练习
1.关于用天平、量筒和水测量一个枇杷密度的实验，下列说法正确 的是（ D ） A．应该先测枇杷的体积，再测枇杷的质量 B．用调好的天平称量时，枇杷应放在右盘 C．所用量筒的分度值越大，测得体积越精确 D．枇杷浸没水中，表面附有气泡，测得密度偏小
2.如图所示，小刚在“测量小石块的密度”的实验中，先用天平称出小 石块质量，天平平衡时右盘中砝码和游码在标尺上的位置如图乙所 示，再用量筒测量小石块的体积如图丙所示，则该小石块的质量 ___3_9______g，密度为 ___2_._6_×_1_0_3_kg/m3。
③测量烧杯和剩余盐 水的总质量m2。
4. 实验步骤
①用天平称出装有适量盐水的烧杯的总质量m1。 ②把烧杯中的一部分盐水倒入量筒中，用天平测出烧杯和剩余盐水 的质量m2。 ③测出量筒内盐水的体积V。 ④计算出量筒中的盐水密度ρ=（m1-m2）/V。
5. 实验数据
烧杯和盐水 的总质量
m1/g
烧杯和剩余 盐水的质量
m2/g
量筒中盐水 的质量 m/g
量筒中 盐水的体积
V/cm3
120.7
65.7
55.0
50
6. 计算盐水的密度
根据密度公式 ρ＝
m—1－V—m计2算盐水的密度．
ρ＝
m1-m2 V
120.—7g-65.70g = 50cm3
=1.1g/cm3
盐水的 密度 ρ/(g/cm3)
1.1
Ⅱ、测量小石块的密度
6.由不同材料制成的两个物体，其质量之比ｍ甲：m乙＝3：1，体积 之比为V甲：V乙=2:3，则甲乙两物体的密度之比为 9：2 。
四、测量液体和固体的密度
Ⅰ、测量盐水的密度
1.实验原理： ρ m V
《密度》质量与密度PPT课件4 (共14张PPT)
6.2 密 度
自然界是由各种各样的物质组成的，不同物质有不 同的特性,如：颜色、软硬、气味、味道等，人们正是 根据物质的这些特性来区分、鉴别不同的物质．
海水
食用油
铜导线
你的意见是什么？
猜想1：铁块的质量比木块的质量大? 猜想2：一小铁块的质量会比一大块木头 的质量还大吗？ 猜想3：比较两个物体质量的大小，不能 只看什么材料，还要考虑它们的 体积大小， 我还要建议通过实验 来试一试.
4.进行实验与收集证据： (1)取形规、体积不同的两木块，用______和____________测算质 天平 量和体积,并求出质量和体积的比值。
刻度尺(或量筒)
(2)取体积不同的两实心铁块，用______和___________测算质量和 体积,并求出质量和体积的比值。
天平
刻度尺(或量筒)
(3)数据收集：
二、密度： 1.定义:把某种物质单位体积 ________的质量，叫做这种 物质的密度.(符号“ρ ”)比值定义法 质量 m 密度 = ρ= 2.公式: V 体积 特性 不同物质密度 3.特性:密度是物质的一种_____, 不同 大小与m、V_____ 无关 ，与物质的 一般_____, 种类 （及状态）有关. _____ 千克每立方米 4.单位:国际-千克/米3 (kg/m3)，读作“ ” 常用:克/厘米3 3 1000 换算: 1g/cm3 =________kg/m
次数 1
物质 铁块1
质量（Kg) 体积 （m3）
0.187 0.0936 0.012 0.006 2.4×10-5
比值 (Kg/m3)
7.79×103 7.8×103 0.5×103 0.5×103
2
3 4
铁块2
木块1 木块2
自然界是由各种各样的物质组成的，不同物质有不 同的特性,如：颜色、软硬、气味、味道等，人们正是 根据物质的这些特性来区分、鉴别不同的物质．
海水
食用油
铜导线
你的意见是什么？
猜想1：铁块的质量比木块的质量大? 猜想2：一小铁块的质量会比一大块木头 的质量还大吗？ 猜想3：比较两个物体质量的大小，不能 只看什么材料，还要考虑它们的 体积大小， 我还要建议通过实验 来试一试.
4.进行实验与收集证据： (1)取形规、体积不同的两木块，用______和____________测算质 天平 量和体积,并求出质量和体积的比值。
刻度尺(或量筒)
(2)取体积不同的两实心铁块，用______和___________测算质量和 体积,并求出质量和体积的比值。
天平
刻度尺(或量筒)
(3)数据收集：
二、密度： 1.定义:把某种物质单位体积 ________的质量，叫做这种 物质的密度.(符号“ρ ”)比值定义法 质量 m 密度 = ρ= 2.公式: V 体积 特性 不同物质密度 3.特性:密度是物质的一种_____, 不同 大小与m、V_____ 无关 ，与物质的 一般_____, 种类 （及状态）有关. _____ 千克每立方米 4.单位:国际-千克/米3 (kg/m3)，读作“ ” 常用:克/厘米3 3 1000 换算: 1g/cm3 =________kg/m
次数 1
物质 铁块1
质量（Kg) 体积 （m3）
0.187 0.0936 0.012 0.006 2.4×10-5
比值 (Kg/m3)
7.79×103 7.8×103 0.5×103 0.5×103
2
3 4
铁块2
木块1 木块2
沪科版八年级物理上册《科学探究：物质的密度》质量与密度PPT课件
1
1 g/cm3 103 kg 1103 kg/m3
1 106
m3
知2－讲
应用密度公式解题时应注意： (1) ρ、m、V三量的同一性，即ρ、m、V是对同一物
体而言的三个物理量。 (2) ρ、m、V单位的统一性，即：若m用kg作单位，V
用m3作单位，则ρ的单位必须是kg/m3；若m用g、 V用cm3，则ρ的单位必须是g/cm3。 (3) ρ、m、V三量的同时性，即ρ、m、V是对应同一 时间或状态的三个物理量。
（来自《典中点》）
4 【娄底】目前，“全碳气凝胶”是世界上最轻材料。 一块体积为100 cm3的“全碳气凝胶”的质量是0.016 g， 则它的密度为___0_.1_6___kg/m3。
（来自《典中点》）
5
根据密度公式ρ＝
V
可知(
C
)
A．物质的密度ρ与质量m成正比
B．物质的密度ρ与体积V成反比
知1－练
1 纯牛奶的密度为(1.1～1.2)×103 kg/m3，李明很想知 道学校每天营养餐中的牛奶是不是纯牛奶。他和几 个同学根据所学密度知识进行了如下测定：首先用 天平称出一盒牛奶的质量是250 g，喝完再称得空盒 质量是26 g，然后认真观察牛奶盒，发现牛奶的净 含量是200 mL。问：经他们检测计算，同学们喝的 牛奶是否符合纯牛奶标准？
（来自《典中点》）
密度 公式
定义 单位
m
V
应用
1. 密度是物质的一种特性。
2. 公式ρ＝m/V的理解：
(1)公式ρ＝m/V告诉我们，物质的密度等于其质量与体
积的比值，但物质的密度与其质量和体积的大小无
关。
(2)公式m＝ρV告诉我们，物体的密度一定时，其质量
《质量和密度》PPT课件
2.一瓶酒精,用去1/3,则剩余酒精的密度( B ) A.减少 B.保持不变 C.增大 D.无法判断
3．氧气瓶中的氧气(气态)用去一半以后,瓶中 氧气质量是原来的__一__半____,瓶中氧气密度是 原来密度的__一_半____.
4.根据密度公式ρ=m/V,下列说法正确的是( D )
A.物质的密度与质量成正比 B.物质的密度与体积成反比 C.物体的密度等于质量与体积的比值 D.物质的密度与物体的质量和体积无关
；
方案二：
。
2、你准备选择方案 做实验，为顺利完成该实验，
该方案中不足之处应改为
。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
20
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
质量
质量和体积
定义: 物体中所含物质的多少叫做质量。
质量是物体的一种 属性 ，它不随物体的形状 、状态 和 位置 而改变。
单位及换算: Kg(国际单位) t、g、mg
测量工具 托盘天平
质量的测量:
天平的结构与使用
使用原理:等臂杠杆.
体 测量体积的工具：量筒或者量杯 积 形状规则固体: 刻度尺
测 形状不规则固体: 量筒(排液法(V物=V2-V1)) 量 液体: 量筒
随堂练习:
4.若某同学在调节天平的过程把天平放在水平 桌面上时发现，天平的指针偏向分度盘的右侧， 接着他应进行的操作是＿＿＿将＿游＿码＿移到＿零＿刻度,且
3．氧气瓶中的氧气(气态)用去一半以后,瓶中 氧气质量是原来的__一__半____,瓶中氧气密度是 原来密度的__一_半____.
4.根据密度公式ρ=m/V,下列说法正确的是( D )
A.物质的密度与质量成正比 B.物质的密度与体积成反比 C.物体的密度等于质量与体积的比值 D.物质的密度与物体的质量和体积无关
；
方案二：
。
2、你准备选择方案 做实验，为顺利完成该实验，
该方案中不足之处应改为
。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
20
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
质量
质量和体积
定义: 物体中所含物质的多少叫做质量。
质量是物体的一种 属性 ，它不随物体的形状 、状态 和 位置 而改变。
单位及换算: Kg(国际单位) t、g、mg
测量工具 托盘天平
质量的测量:
天平的结构与使用
使用原理:等臂杠杆.
体 测量体积的工具：量筒或者量杯 积 形状规则固体: 刻度尺
测 形状不规则固体: 量筒(排液法(V物=V2-V1)) 量 液体: 量筒
随堂练习:
4.若某同学在调节天平的过程把天平放在水平 桌面上时发现，天平的指针偏向分度盘的右侧， 接着他应进行的操作是＿＿＿将＿游＿码＿移到＿零＿刻度,且
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m 想一想: V 质量成正比，与体积成反比,此话对吗?为什么？当V一 定时ρ 与 M成正比.
某同学说,根据密度公式ρ =—可知,密度与
答：不对。密度是物质的一种特性，它跟物质的种类有 关，而与质量和体积无关。
密度是物质的一种特性. 它表示单位体积的某种物质的质量大 小．每种物质都有一定的密度，与物体的 质量的大小.体积的大小无关，它只与质 量的种类有关． 相同物质的密度相同，如一杯水与一 桶水的密度相同；不同物质的密度不同， 如铁和铜的密度、水和油的密度是不同的； 学会查密度表，了解一些常见物质的密度。
Ö Á Ê ¿ ÊÊ ¨Ê Ê ÊÊ ÊÊ ÊÊ ÊÊ Ê= = — —— —— — Ê ¨ å » Ì ý ÊÊ §± í Ê ÊÊ m = — — V
Ñ ¦
密度的单位
3
千克/米 (kgm-3) 读作“千克每立方米”
常用单位：g / cm3读作“克每立方厘米”。 1 kg / m3 = 10-3g / cm3或1 g / cm3=103 kg / m3
注意：a．气体的密度表上边标明了“0℃，在标准大
气压下”的条件． b ．在液体中水银的密度比较大， 它大于一般金属的密度．c．气体的密度都比较小．
密度表
记住水的密度：
ρ
水=1.0
10
3
千克/米
3
物理意义：表示每立方米水的质量 是1.0 10 3 千克。 那么 : ρ冰=? 物理意义:
例题：有一枚第十一届亚运会纪念币，它的质
同学们的猜想都很好，到底哪个假设与猜想正确呢？ 如何检验呢？让我们通过实验来寻求答案。
相同体积的铜、铁、铝，谁的质量大？
结论：相同体积的不同物质，的长方体铁块和塑料
块（铁块和塑料块的体积分别对应相等）
教师对实验过程进行指导： 分别用天平测出它们的质量；用刻度尺测 出边长后，计算出它们各自的体积；算出每个 铁块和塑料块的质量与体积的比值，然后加以 比较。
0.9 103 0.8 103 0.8 103
1.0310
3
1.0 103
0.71103
一些气体的密度（0℃ ，在标准大气压下）
物质名称
二氧化碳 氧 空气
密度
物质名称
一氧化碳 氦 氢
密度
/(kg m3 )
1.98 1.43 1.29
/(kg m3 )
1.25 0.18 0.09
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银
铜
10.5 103
8.9 103
冰
蜡
0.9 103
0.9 103
钢、铁
7.9 103
干松木
0.5 103
一些液体的密度
物质名称 密度 物质名称 密度
/(kg m3 )
水银 硫酸 海水 纯水
13.6 103 1.8 103
/(kg m3 )
植物油 煤油 酒精 汽油
相同的物质单位体积的质量是相同的； 不同的物质单位体积的质量一般不同。
1kg
1kg
1.9kg
1.7kg
2.4kg
4.2kg
物理学上把某种物质单位体积 的质量，叫做这种物质的密度。 符 号“ρ ”
密度是物质的一种特性.
Ü Ã ¶ ¶ Ä È Ä ¼ µ ¼ Æ ã ã ¹ Ë ¹ ½ « ½ Ê Ã Ü È µ Æ Ë « Ê
量为16 .1克，体积为1 .8厘米3，试求制成这枚纪念 币的金属密度，是何种金属？ 已知：m= 16 .1克=1.6110-2千克 V= 1 .8厘米3 = 1.8 10-6米3 求：ρ 求 m 解：由密度公式得： ρ = ——
物体 铁块1 铁块2 木块1 木块2
体积 (厘米 ) 10 20 10 20
3
质量 (克) 79 158 5 10
质量/体积 (克/厘米 ) 7.9 7.9 0.5 0.5
3
1、对同种物质来说，质量跟体积成正比。 2、对同种物质来说，质量跟体积之比不变，它跟质量和体积无 关。 3、对不同的物质来说，质量跟体积之比一般不同。
第五章
质量与密度
科学探究：物质的密度
提出问题：
（1）你能区分表面颜色相同的铁块和塑料块吗？
（2）究竟应当怎样比较才能区分铁块和塑料块呢？
教师用类比方法引导学生大胆去猜想。 同学们想一想：我们在前面学习了“如何比较百米运动员快慢的方法？”
能否给你一定的启示呢？
学生大胆猜想：
A：可以用物体质量区分 B：可以用物体体积区分 C：可以用质量与体积的比值区分
由于密度的知识很有用,科学家们测出了各 种物质的密度,供大家使用．
一些固体的密度
物质名称 密度 物质名称
3
密度
/(kg m )
锇 金 铅
22.5 103
/(kg m3 )
铝 花岗岩 砖
2.7 103
(2.6 ~ 2.8) 103
19.3 103 11.3 103
(1.4 ~ 2.2) 103