教研组工作述职报告
教研组长的述职报告（3篇）
教研组长的述职报告敬爱的各位领导、教研组成员：大家好！我是XXX学校XXX教研组的组长XXX。
首先，我要感谢大家对我一直以来的支持和信任，让我有机会担任这一重要职位。
在过去的一年里，我积极领导教研组的工作，努力提升团队的整体水平，并取得了一些成绩。
下面我将从四个方面简要总结并述职：一、组织教研活动作为教研组长，我注重组织教研活动，以促进团队成员之间的交流和学习。
我们定期组织教研会议，通过讨论，分享教学心得和经验，推广好的教学方法和资源，为教师提供更多的学习机会。
此外，我还积极引进校外的优秀教育资源和培训机构，组织教师参加相关培训，提升专业知识和教学能力。
通过这些活动，教研组的整体教学水平得到了明显提高。
二、指导教学改革教学改革是教育事业发展的必经之路，也是我们教研组的重要工作内容。
我积极组织教师参与各项教学改革工作，引导大家思考教育教学的本质问题，提出独特的改革方案。
我们注重培养学生的创新思维和实践能力，推行多元评价，提倡个性化教学，不断提升教学质量和效果。
通过这些改革措施，我们的教研组取得了一些积极的变化，教学效果得到了进一步提升。
三、培养教研骨干作为教研组长，培养教研骨干是我重要的责任之一。
我注重挖掘和培养团队中的人才，以提升教研组的整体实力。
我分析每位教师的特长和优势，根据实际情况进行分工，让每个人都能发挥自己的优势，为教研组的发展做出贡献。
同时，我鼓励教师参与各项专业交流和学术研讨活动，提高专业素养和能力。
通过这些措施，我们的教研组现在已经有了一支优秀的骨干队伍，他们在教学、研究和教研活动中做出了重要贡献。
四、加强团队建设一个团队的建设是企业成功的关键，也是教研组的发展的重要支撑。
我注重加强团队建设，通过组织团队活动和培训，提升团队的凝聚力和战斗力。
我们定期组织团队建设活动，增进成员之间的了解和互信，在团队中营造积极向上的氛围。
我还注重倾听每个教师的意见和建议，鼓励大家积极参与团队建设，共同面对和解决问题。
教研组长个人工作述职报告
教研组长个人工作述职报告教研组长个人工作述职报告【篇1】化学组在教导处指导下开展了丰富多彩的化学教育教研活动，不折不扣贯彻学校意图，较好地完成了学校交给的任务，主要工作有如下几个方面：一、落实好学校的精细化管理，成果显著注重对教学各个环节进行反思，切实有效地开展“大小推磨课”活动，特别是如何引导化学老师重视化学教材的合理高效利用。
平时注重收集、制作课件，写教学反思，在多媒体信息技术应用方面较突出。
二、教研活动扎扎实实，不走过场，课题研究有成果，积极组织搞好各项活动。
依据学校工作要求走内涵发展之路，以“抓化学学科质量，促化学学科发展”的心态对待化学学教学工作，注重对教学各个环节进行反思。
重点抓好课题研究、推磨课和教师业务培训等几个方面的工作。
三、个人教学情况任教初四三个班的化学，在同级部同学科五位教师中成绩名列前列。
初四化学期末考试与兄弟学校只有小数点后的差距。
四、履行职责情况及时完成教研组所需打印和上交的材料；以身作则，讲授了一节课，并准备了相关的资料。
11年中考化学全市第三，12年中考化学学科优秀率第四，合格率第七。
五、经验收获一份努力一份收获，只有踏踏实实上好每节课才能取的好成绩。
在合作中竞争，在竞争中合作。
缺少合作的竞争，身单力薄，教师个人要承受更多的压力。
缺少竞争的合作，不能充分调动教师的积极性。
六、不足化学组工作是踏踏实实开展的，但距学校的要求还是有差距的。
诸如：化学老师的课堂教学有效性必须进一步提升。
老师之间竞争有余，合作不足。
同学科老师之间不善于沟通，不能严格要求学生。
七、本学期打算成绩属于过去，一切从零开始，利用课余时间多做中考试题。
多学习先进的化学教学策略来提升个人专业化素质；寻找提高教学质量的有效措施。
走出去，多和城里老师交流了解他们的进度、复习重点、各种材料的取舍，模拟考试试题，知己知彼。
考练结合，以考带练，重视每次过关试题分析，抓住优秀、合格边缘生，充分调动这些同学的积极性。
小班教研组长述职报告(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、同事们：大家好！我是一名小班教研组长，自担任教研组长以来，深感责任重大。
在此，我将就本学期的工作进行述职，以期得到大家的指导和帮助。
一、工作回顾1. 加强团队建设，提升教研水平作为教研组长，我深知团队协作的重要性。
因此，我首先注重加强教研组内部建设，提高教研团队的凝聚力和战斗力。
（1）定期组织教研活动，分享教学经验。
本学期，我们共开展了8次教研活动，涵盖了课程设置、教学方法、学生评价等多个方面。
通过这些活动，教师们相互学习，共同进步。
（2）邀请专家讲座，拓宽教师视野。
我们邀请了3位教育专家为教师们进行了专题讲座，内容涉及课程改革、教育心理学等，使教师们受益匪浅。
（3）加强教师培训，提高教学能力。
本学期，我们组织了4次教师培训，内容包括信息技术应用、班级管理、幼儿心理健康等，有效提升了教师的专业素养。
2. 优化课程设置，关注幼儿发展（1）根据幼儿年龄特点，调整课程内容。
本学期，我们针对小班幼儿的认知特点，对课程内容进行了调整，使之更加贴近幼儿生活，提高幼儿的学习兴趣。
（2）丰富教学活动形式，激发幼儿学习兴趣。
我们尝试了多种教学活动形式，如游戏化教学、情境教学等，使幼儿在快乐中学习，提高学习效果。
（3）关注幼儿个体差异，实施个性化教育。
针对幼儿的不同特点，我们制定了个性化的教学方案，使每个幼儿都能在原有基础上得到发展。
3. 加强家园沟通，形成教育合力（1）定期召开家长会，加强家校联系。
本学期，我们共召开了3次家长会，向家长介绍了幼儿在园的学习和生活情况，增进了家校之间的了解。
（2）开展家长开放日活动，让家长参与幼儿园教育。
我们组织了2次家长开放日活动，让家长走进幼儿园，亲身感受幼儿在园的生活，增进亲子关系。
（3）建立家长微信群，及时沟通幼儿情况。
我们建立了家长微信群，方便家长及时了解幼儿在园情况，同时也为家长提供了一个交流的平台。
二、工作亮点1. 教研成果显著本学期，我组教师共发表论文5篇，参与课题研究2项，1项课题已成功结题。
语文教研组个人述职报告PPT
信息化教学手段
利用多媒体技术、网络平 台等信息化教学手段，提 高教学效率和质量。
实践教学环节
加强实践教学环节，如实 验、实训、课程设计等， 培养学生的实践能力和创 新精神。
学生评价与反馈
学生评价
通过问卷调查、座谈会等形式， 定期收集学生对课程的评价意见 ，以便及时发现问题并进行改进
语文教研组个人述职报告
contents
目录
• 引言 • 教学工作 • 教研活动 • 团队建设与管理 • 学科建设与发展 • 挑战与反思 • 结语
01
引言
述职背景与目的
01
02
03
04
履职情况回顾
对过去一年在语文教研组的工 作进行全面回顾。
成果展示
展示教研组在语文教学、科研 等方面取得的成果。
经验教训总结
03
02
深化教学研究
定期开展教学研讨活动，分享教学 经验，共同提高教学水平。
拓展校外合作
与其他学校、教研机构等建立合作 关系，共享资源，共同发展。
04
07
结语
对领导与同事的感谢
感谢领导的支持与信任
感谢领导给予的机会，让我能够参与 到语文教研组的工作中，并对我工作 的认可和支持。
感谢同事的合作与帮助
活动内容
主要涉及教材分析、教学方法探 讨、教学经验分享等。
组外交流与合作活动
校际交流
本学期共参加2次校际交流活动，与兄弟学校语文 教师共同探讨教学问题，分享教学经验。
学科竞赛
指导学生参加市级作文比赛和朗诵比赛，获得优 异成绩，加强与外校教师的交流与合作。
学术研讨
数学教研组长的述职报告(3篇)
第1篇尊敬的领导、各位老师：大家好！我是数学教研组长，很荣幸能在这里向大家汇报我过去一年的工作情况。
回顾过去的一年，在学校的正确领导下，在全体数学教师的共同努力下，我认真履行职责，扎实开展教研活动，取得了一定的成绩。
现将我的工作情况汇报如下：一、加强学习，提高自身素质作为一名教研组长，我深知自身素质的重要性。
因此，我积极参加各类培训、学习，努力提高自己的教育教学水平和业务能力。
通过学习，我对新课标、新教材有了更深入的了解，对教学方法、教学手段有了新的认识。
同时，我还注重向优秀同行学习，取长补短，不断提高自己的综合素质。
二、团结协作，发挥团队力量教研组是一个团队，团结协作是取得成绩的关键。
我始终坚持以团结协作为核心，充分发挥教研组全体成员的积极性、主动性。
在日常工作中，我注重与老师们沟通交流，倾听他们的意见和建议，及时解决教学中遇到的问题。
同时，我还积极组织教研活动，开展集体备课、听课、评课等活动，促进教师之间的相互学习、共同进步。
三、积极开展教研活动，提高教学质量1. 优化教学计划，提高备课质量。
我组织教研组成员认真分析教材，明确教学目标，制定切实可行的教学计划。
在备课过程中，我们注重发挥集体智慧，共同探讨教学方法，提高备课质量。
2. 开展听课、评课活动，促进教师成长。
我组织教研组成员开展听课、评课活动，通过听课、评课，发现教学中的优点和不足，促进教师不断改进教学方法，提高教学质量。
3. 加强教学研究，推动教学改革。
我组织教研组成员开展教学研究，围绕教学中的重点、难点问题，进行深入探讨，推动教学改革。
同时，我还鼓励教师积极参与课题研究，提升自身教学水平。
4. 举办学科竞赛，激发学生学习兴趣。
我组织数学教研组举办各类学科竞赛，如数学知识竞赛、数学解题竞赛等，激发学生学习兴趣，提高学生数学素养。
四、加强家校沟通，形成教育合力我深知家校沟通的重要性，因此，我积极与家长沟通交流，了解学生在家的学习情况，共同关注学生的成长。
体育教研组长述职报告(3篇)
第1篇尊敬的校领导、各位同事：大家好！我是XX中学体育教研组长，自担任此职务以来，我始终认真履行职责，积极推动体育教研工作的发展。
现将我在本学期的工作情况向大家汇报如下：一、工作回顾1.加强政治理论学习，提高自身素质作为一名体育教研组长，我深知自身肩负的责任和使命。
本学期，我积极参加学校组织的各类政治理论学习活动，不断提高自己的政治觉悟和业务水平。
通过学习，我更加坚定了共产主义信仰，明确了教育工作的方向和目标。
2.完善教研组管理制度，提高教研效率为了提高教研组的工作效率，我首先对教研组的管理制度进行了梳理和修订，明确了教研组的工作职责、工作流程和考核标准。
同时，我还加强了教研组内部的沟通与协作，确保各项工作有序开展。
3.组织教研活动，提升教师教学水平本学期，我组织了多次教研活动，包括集体备课、教学观摩、教学研讨等。
通过这些活动，教师们相互学习、取长补短，提高了自己的教学水平。
具体表现在以下几个方面：（1）加强集体备课，提高教学效果。
本学期，我们共进行了XX次集体备课，针对不同教学内容，教师们共同研讨、制定教学方案，确保了教学内容的科学性和实用性。
（2）开展教学观摩，促进教师成长。
我们组织了XX次教学观摩活动，通过观摩优秀教师的课堂教学，教师们学习到了先进的教学理念和方法，为自己的教学提供了有益的借鉴。
（3）开展教学研讨，解决教学难题。
针对教学中遇到的问题，我们组织了XX次教学研讨活动，教师们共同探讨解决方案，有效提高了教学效果。
4.加强课程建设，提升教学质量为了提升教学质量，我们积极推进课程建设，开展了以下工作：（1）修订课程方案，优化课程设置。
根据学校教育理念和教学目标，我们对体育课程方案进行了修订，优化了课程设置，提高了课程的科学性和实用性。
（2）开发校本课程，丰富教学内容。
我们结合学校实际情况，开发了XX门校本课程，丰富了教学内容，满足了学生的多样化需求。
（3）加强教学评价，提高教学质量。
生物教研组长述职报告生物教研组工作八篇(模板)
生物教研组长述职报告生物教研组工作八篇(模板)按照学校和教师发展处的要求，认真抓好教研组的常规工作，有计划地开展教研活动。
以教研组为单位钻研教材、精心预设，一齐制作教具、课件，互相听课、磨课、评课。
开课教师反思、总结，不断完善、提高课堂教学能林。
本学期生物教研组共开设六节公开课，其中一节是特聘教师参与的课堂研究，另一节是市级公开课。
本学期凌祎丽老师开设了一节题为《基因指导蛋白质的合成》市级公开课，并受到听课教师们的一致好评。
市教研员李能国老师认为这次公开课充分体现了如何培养学生核心素养和关键潜力的理念，并肯定了凌祎丽老师近些年在模型建构方面做得教学研究，同时推荐广大教师要重视学生在情感和潜力方面的培养。
总结本节课的准备阶段的工作，有一项很值得肯定，让听课教师以旁观者的身份重新审视自己设计的课堂教学，成效十分显著，只有集教研组的智慧才能开设精彩的市级公开课。
透过本次常州市生物教研活动，我们组对于“高中生物核心素养和关键潜力”有了更深刻的认识，有效地促进了生物组教师自身的专业成长。
本学期，成功申报了“绿色·实践”校级生物课程基地。
生物基地将创设学生自主实践的学习环境，促进教师教学方式的转变，培养学生动手实践操作的技能、创新意识和合作潜力的同时也实现教师专业成长。
因此，本学期最重要的工作是建设生物学科教室，将教学资源与学生的学、教师的教结合在一齐。
目前，我们已经将学科教室的设计思路交给学校总务处，要点如下：教室和楼道的墙上全是学生的作品：展板、专题报告、科学史及诺贝尔生理学奖获得者的介绍和研究成果；教室四周的柜子存放着学生平时实验的各种仪器和资料用书；讲台上有教学所需的电脑、数码显微镜、实物投影仪、互联网、复印机以及扫描仪；电脑和生物专用的数码显微镜（学校已有）安装在学生课桌上。
即将建成的生物学科教室更像一个自然学科的博物馆。
在本次江苏省奥利匹克竞赛中，我们有三位学生初赛时胜利突围，生物教研组积极应对，透过与外校联合，加强赛前培训，在联赛中也获得优异成绩。
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第 1 页 共 17 页 教研组工作述职报告 教研组工作述职报告1 在这一学年里，本人担任了学校体育教学和体育教研组组长工作。一学年以来，在领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下： 一、理论学习方面： 通过这一学期的实践，吸取《课程标准》的精华部分，坚持“健康第一”的指导思想，将发展学生的身体素质放在首要之位。为了更好的武装自己的头脑，我坚持研读《体育》等杂志，登陆体育学科的前沿网站，并认真做笔记，建立了自己的博客，及时反思每一节课的教学，记录经典案例，积极撰写自己的所感所思。 二、体育教学方面： 一学期来，在区体校领导的指导和自己的努力下，教育教学水平有了一定的提高，在课堂上，注重常规教育。日常教学中，认真备课，严格按照教学计划上每一节课，绝不“放羊”，由于专业的原因，体育老师都是带几个班的课，所以我认真分析各班的学情与不同点，.用不同的'教学方法:，努力让学生掌握各项运动技能。在每学期开学第一节课我就会将体育课的常规、要求对他们说清楚，并且强调体育课和语文、数学、外语等学科一样，是一门课，不是玩。现在已经形成了常规，我们的体育课有序而精彩。上半年的学校教研课和区教研督导课中受到区体校领导和学校领导的好评，并获得优秀课的光荣称号，为学校体育教学做出了一定的成绩。 三、业余训练方面： 篮球运动是我校的传统体育项目，本年度由于本人身体等情况虽不能承担教练员工作，作为体育教研组长心系学校，为学校寻找能胜任篮球训练的教练员，承担了学校篮球训练队的管理工作，并把自己多年来的训练经验传授给年轻教练，促使我校篮球训练工作顺利开展以及继续发扬光大。 为备战雨花区冬季运动会，我跟体育组丁老师组学校代表队，每天早上7点半至8点进行晨练一个多月，虽然区教育局因“甲流”原因取消了比赛，我还是为我们的学生因此提高了运动水平而感到高兴和欣慰。 第 2 页 共 17 页
四、学校群体工作： 在完成教学任务及课外训练管理的同时，每天与体育组丁老师一道协同大队部抓好学校群体工作，如：课间操、体育活动课、班级篮球赛、校运会等等，通过开展各种形式的体育竞赛，提高了学生对体育运动的认识与兴趣，从而达到了增强学生体质健康的目的。 五、个人成绩 1、区教研督导课中本人的体育课评定为优秀课。 2、率队参加雨花区田径运动会获四个单项前六名。 3、圆满组织全校一至六年级班级篮球赛得到了师生一致好评。 4、圆满组织学校第一十四届校运会。 5、圆满完成学校09年度全体学生《体质健康达标》工作，以及“达标”数据及时上报工作。 总之，经过一学年的努力，取得的了一些成绩，还有许多不足有待改进。我也深知所有工作都需要自己积极思考与实践和大家的共同努力以及各方的通力协作才能完成好，以上陈述，难免有疏漏不当之处，敬请大家批评指正！ 教研组工作述职报告2 弹指间一学期过去了。回顾一学期的工作，让我感受最多的就是两个字：感谢!首先感谢学校给与的这个机会让我和老师们朝夕相处，感谢年级的所有学生对我工作的密切配合，最感谢的就是所有支持、关心、帮忙我的领导老师和朋友们。正是有了大家的相互理解，通力合作，才有了这天初一年级的健康发展，才有了我这天的收获与体验。一学期来，初一年级全体教师高度的职责感，无私的奉献精神时时感动着我。四位班主任，各显神通，各具特色，任课教师各负其责、各把一关，协调一致、密切配合，让我深深地体会到： 一、作为年级的带头人，高度的职责感是做好工作的先决条件。 作为初一年级主任，我深感肩上职责的重大，为了让家长满意，学校放心，一学期来，我对工作从来不敢怠慢，率先垂范，经常超负荷工作，要求教师做到的，我首先做到，起早贪黑，早来晚走，作为一名年级带头人，只有身先士卒，才能有利于开展年级工作，才能赢得同志们的认可和支持。同时，在 第 3 页 共 17 页
我个人利益与学校工作相冲突时，我能从大局出发，正确取舍，宁愿牺牲个人利益，也要全力支持学校工作。这是我做好年级工作的重要保证。 二、团结就是力量，团结才能出效益。 团结就是力量，有了力量就有了战斗力。一学期来，以班主任和各备课组长为核心，认真研究，精心策化，周密部署每项工作，经常性和教师交流、谈心，帮忙老师们解决工作、生活中的困难，思想上一致，心灵上沟通，年级组的每一位教师都十分支持我的工作，使我的想法、安排能够得以顺利实施。每个班都有以班主任为核心的主导群体，不断研究学生、分析学生，具有十分强的凝聚力，每个备课组又以备课组长为核心，通力协作，落实到位，全体教师精诚团结，一人有事，其他人都毫无怨言的顶上去，圆满完成学校交给我们的任务已成为我们组共同的心声，有了这样一个团结协作的群众，不想进步都不可能。下方，我就把本学期初一年级的具体工作进行总结。不妥之处，敬请指正。 初一年级组是一个团结向上、快乐和谐、有凝聚力、有职责心的团队。在年级组长的带领下，倡导快乐教育，追求幸福人生，以实际行动落实学校先进的办学理念。从成就每一个孩子、满意每一位家长、发展每一个教师，提高每一个人的生命质量出发，坚持在研究状态下开展工作。年轻教师有活力，有干劲，有创新。中年教师以身作则，一丝不苟。科任教师用心协助班主任做好班级管理工作，经常与学生谈心，处理相关事宜，参与各项活动，能够说初一年级全体师生以饱满的工作热情，跻身到了学校发展的快车道。 年级管理稳步推进 年级组是学校的一个基层团体，为确保整个年级正常、高效运转。我们利用多种渠道、不一样方式进行交流、沟通，及时协调组内的工作及具体的落实措施，每周定期召开班主任工作会议，分析问题、解决问题，使教育和教学走上良性发展的轨道，使组内构成和谐、愉快、合作的工作作风。 针对学生进入初中以后，学习上处于突变期、发育上进入青春期、心理上处于关键期、危险期的特点，全面关注学生的健康成长，用心创设适合青春期学生发展的教育。帮忙学生迈好青春第一步。常规管理抓落实、求突破，特色 第 4 页 共 17 页
工作抓创新、求成效，系列活动搭平台、展风采。突出学生的主体性、实践性和参与性。年级每周召开一次班主任工作会议，围绕秩序工程和现代人素质工程，以小班化管理为特色，充分发挥班主任的主导群体作用，科任教师、密切配合，协同作战，及时分析年级所取得的成绩，指出各班所存在的问题，共同协商处理学生中最棘手的事情。学生干部自主管理，参与监督检查，做到日反馈、周小结，月评比，礼貌班级、优秀群众蔚然成风。 活动，是产生体验的途径，也是过程。透过活动，学生能够尽情的展示自我，培养习惯，并获得相应的情感体验，从而提高学生各方面的素质发展。本学期，根据学部的要求，年级主要开展了以下各种活动，并将年级的建设思路融合到活动中，到达全年级的整体提升。开学初，年级为了打造和谐团队，丰富师生生活，组织了“团结就是力量”主题拔河比赛，让师生体验心往一处想、劲往一处使的作用，以饱满的热情迎接新学期的工作和学习。我们抓住督导检查的契机，加强环境建设，让学生共同参与物化形态和观念形态的环境建设中，不仅仅使各项潜力得到发展，而且在环境中受到教育。“进步就是优秀”“进步与快乐同在”、“书香四溢----读书的三种境界”“读书是人生的快乐”等文化长廊应用而生。 在“礼貌礼仪伴我行”主题活动中，设计了“我要自尊，我要尊人”主题活动，让学生学会尊重，学会道歉;“我进步了”主题活动，让学生寻找自我的闪光点，透过“扬长”激发补短的内驱力。“推进校园文化，一展青春风采”主题辩论赛，展示了同学们的自信、顽强和幽默，他们的表现，让在场的每一个人都感受到了思维的碰撞、智慧的闪耀;我给班级命个名”活动中，各班用心组织学生参加班名、班训、班徽、班歌的设计，让学生们根据本班的特点，提出彰显个性的设想，让班级的每个成员透过活动的过程增强凝聚力，体验成功的快乐，真正促进了班级实体的建设，进一步增强了学生的主人翁意识。涌现出和谐共进的1班、优质和谐的2班、自主管理的3班、自主免检的4班，两周一次的周点评，针对性强、主题鲜明，全年级师生共同分享成功的快乐，指出存在的问题，构成班级间相互竞争的局面，将年级的优势发挥到。 学生的和谐引发了教师间工作的和谐。为了进一步提高年级组的整体工 第 5 页 共 17 页
作，也为了完成学校相应的任务，我们教师的发展透过各项活动融入到学生的发展过程中。从以上活动中，我们能够很好的感受出师生间的和谐发展。 班级建设彰显特色 班级是学校教育的基本组织形式，是年级工作的一个宿影，也是联系老师与学生，学校与家庭的重要环节，加强班级管理是班主任的重头戏，也是年级工作的重中之重。 初一2班班主任李利鸿老师，工作思路清晰、有条不紊，应对直升班的学生，以自主管理为目标，以制度建设为抓手，透过对问题学生、学生干部的关注，采取职责到人的办法，使各项制度在实践中逐步完善，并得到了较好的落实。期中考试后，采取目标管理法，从“我最崇拜的人”、“我最欣赏的名言”、“我的理想”、“我的优点”、“期末目标”、“我追赶的同学” “实现目标的具体措施”等方面入手。有学生家长的期望、老师的指导、同学间的互助，更有学生自我的认真思考，目标力争适宜、措施力争得当，长远目标和近期目标相结合，让学生从努力走向成功，天道酬勤是他们班坚定不移的信念。 初一3班班主任王之波老师，情感丰富、尽职尽责，全身心扑在班级建设上，以优质和谐为目标，不断追求卓越、超越自我，对于学部和年级的每项活动都精心组织，学生参与的用心性很高，个性是运动会上获得了运动成绩和精神礼貌双丰收。周周认真制作的.家校联系单，成为老师、家长和学校沟通的桥梁和纽带，善于发现学生在各个方面的优势和存在的问题，家长能对学生一周的表现了如指掌，充分利用周末时光和学生更好的交流。在王老师的带领下，三班全面发展，成效显著，各科成绩稳步攀升。 初一4班班主任徐会波老师，年轻有为，精于思考，以团结进步为治班目标，让学生在团结互助中体验求知和进步的快乐。以学校的礼貌礼仪活动为契机，开展在常规中实现礼貌的活动，以量化考核为标准，在班级卫生，学生仪表、作业检查、行为规范、课堂纪律等方面进行检查，保证了班级整体有序的局面，班级已构成学习小组，运用优帮低、好带中的方法，为转移学生青春期关注点，把学生引向良性发展的轨道起到了较好的作用。