简述电影艺术的特征
影视鉴赏作业
影视鉴赏作业1.为什么说电影是以技术的发展作为支撑的？电影它本身就是一门艺术，对于我们普通的欣赏者来看，如果感悟能力不强，一般只能从视觉上感受。
这就直接引导出了技术的重要性，从一开始的黑白到彩色，再到现在的3D等，如果不是技术根本就不会有这些表达的方式，当然就不会给我们带来视觉的感受和震撼。
包括很多电影的情节或是电影的画面，没有一定的技术支持也不会展现在我们的面前，所以说这一切都源自于技术，以技术为支撑！2.简述影视艺术的特征。
影视艺术它有以下主要特征:综合性、视象性、似真性、组接性。
综合性是影视艺术的显著特征，其具体体现在以下几个层面：（一）.再现与表现的综合（二）.视觉与听觉的综合（三）时间与空间的综合（四）科技与艺术的综合（五）艺术与商业的综合（六）艺术本体内部的综合（七）创作主体的综合（八）接受对象的综合性视象性即直观性、形象性,又有人称之为视觉性。
影视艺术的视象性是线条、光线、色彩、构图等综合运动的结果,直观对象是画面。
似真性又称逼真性。
影视艺术似真性指影视通过画面、声音等形象化手段逼真地再现生活和表达情感的特性。
它主要有四大品质:具体、真实、动感、多维。
影视艺术成为最具有似真性的艺术种类,与它多方综合及自身的视象性密切相关,同时也得益于观众的参与性,观看时有如临其境、如见其人、如闻其声、如传其情的逼真感。
组接性又称镜头性,运动性,即蒙太奇。
“电影识破了运动的奥秘。
而这正是它的伟大之处。
3.描述本部电影你最难忘的电影场面。
当韦青登台表演的时候，尤其到了接近高音的唱段，他的眼光闪烁，神态惊慌，“甜蜜往事，短短回忆……”他绝望地向身边的棺木下躲去……楼上的宋丹平接了上去。
韦青一脸死里逃生的表情，闭着一只眼睛抬起头来，不可置信地四顾，醒悟之后又感激又兴奋，放心地唱了下去。
我们看见楼上的宋丹平，在窗边的微光里，只露出一点点脸的轮廓，那一句歌象是用尽了他所有的力气，全身都在微微颤抖。
他随着音乐的节奏不易察觉地点着头，沉醉于那熟悉的旋律中，然而，那是他再也不能回去了的舞台，再也不能继续了的生活，再也不能相见了的爱人……他在无声地哭泣，身体颤动，眼角隐隐有泪光……他微微闭目，抽咽了一下，努力地平静下来。
武汉理工大学2011级选修课《影视鉴赏——董丽丽》影视艺术综论思考题
《影视鉴赏》思考题：
1．简述影视艺术的特征。
2．你最难忘的电影场面是什么？并将其场面中特殊的画面和声音元素加以描述。
3. 为什么说电影是以技术的发展作为支撑的。
4. 你的电影经验中，是否有感受最深的色彩使用的记忆？如果有，
谈谈为什么感受和记忆最深？
5. 请举例说明电影的声音对于画面起到了什么样的作用？
6. 尝试拍摄一短片将其配上一段音乐，分析其效果。
7. 你认为奥斯卡金像奖的评选对世界电影艺术的发展是否起到了
促进作用？为什么？
8. 好莱乌电影为什么能够对世界产生重大影响？
9. 谈谈李安的电影为什么容易被西方接受。
10. 请分析影片《楚门的世界》的风格或主题，并就此简要谈谈
自己的看法。
11.试举出中国电影历史上的10个第一。
12.在中国电影发展史上有哪些著名导演？谈谈中国第五代导演前
期代表作有哪些？这些作品体现了什么美学特点？
课程论文：
结合所学理论知识，自选角度，就课堂上所鉴赏过的影视片段或影片之一，深入分析影片（包括主题、画面、色彩使用、风格、技术手段、镜头运用等等方面，可挑选其中一点或几点），并就此进行论文写作。
要求：
1.题目自拟，字数为2000字，统一持“武汉理工大学”规格稿纸手写；
2.可参考网络、书籍、杂志或论文等，但勿对影片剧情进行大篇幅介绍，不得抄袭；
3.格式规范（须具备标题、摘要、关键词、以及注释）；
4.首页注明学号、姓名、专业及班级。
注：如发现雷同论文，将对最终成绩造成严重影响。
国王的演讲
鹰眼
敢死队2。
影视鉴赏
《影视鉴赏》课程作业 2011年秋季学期姓名：郭力源班级： 141021班学号： 14102022日期： 2011.12.11《影视鉴赏》作业姓名：郭力源班级：141021班学号：14102022 一．电影艺术的特征影视艺术的基本特征主要表现在以下5个方面：（1）综合性电影电视都是综合艺术。
综合性是他们都具有的特征。
可以从以下4个方面来理解影视艺术的综合性特征。
第一，艺术与技术的结合。
第二，多种艺术元素的有机结合。
它是融文学、戏剧、绘画、音乐、舞蹈、建筑等多种艺术元素于一炉的新型的现代综合性艺术。
第三，时间艺术与空间艺术的综合。
第四，以导演为组织领导者的艺术集体的智力的综合。
影视不仅是综合艺术，也是综合技术。
（2）视觉性影视艺术的审美形式是一种以视觉造型为主的视听综合艺术。
影视艺术的一个本质特征，就表现为他们的视觉造型。
影视的视觉美，体现在由光线、色彩、影调所显示的运动的银幕、屏幕形象上。
影视的这个特征，是由它们本身所具有的规律决定的。
通常人们说的看电影、看电视，正好表现了影视观众的基本心理要求。
（3）逼真性真实地反映生活，是对一切艺术的共同的基本的要求。
但是在众多艺术形式中，影视是以逼真地反映生活为其长处与特征的。
影视艺术正是靠了逼真的反映生活，使万千观众为之倾倒的。
逼真性是影视的生命。
银幕上任何虚假失真的东西，都会影视艺术的效果，都会破坏视觉形象的可信度。
谈到影视艺术的逼真性的时候，还应该注意一点，这就是说影视艺术不能搞自然主义“有闻必录”，也并不排斥艺术应有的假定性、虚拟性。
（4）组接性（蒙太奇）影视作品都是镜头组接而成的，蒙太奇是电影艺术的基础。
蒙太奇也是影视重要的、特有的思维方式、表现手段，是影视的主要特征之一。
蒙太奇本是法语montage的音译，是建筑学上术语，原义是构成、装配，用到影视艺术中来，则是组合、剪接的意思。
电影真正成为一项公认的艺术传播媒介，始于“蒙太奇”电影美学观念的诞生。
主旋律电影——精选推荐
简述中国主旋律电影摘要主旋律电影即是反映社会进步的总潮流，和时代精神向一致的电影。
近年来，主旋律电影与上世纪八十年代相比，呈现更快速，更多样化的发展态势，从早期最常见的两类题材即革命历史题材和当代社会生活题材外，越来越多地向政治娱乐化题材延伸。
本文从主旋律电影的内涵、发展历程、代表作品以及艺术特色等方面进行了探讨。
关键词主旋律电影发展历程艺术特征正文一主旋律电影的内涵"主旋律"电影是指能充分体现主流意识形态的革命历史重大题材影片和与普通观众生活相贴近的现实主义题材、弘扬主流价值观、讴歌人性人生的影片。
主旋律影片可大致分为四类：1、重大历史事件的文献影片，基本按照历史事实进行艺术加工，如《建国大业》。
2、重要历史人物和各种英雄模范人物的传记影片，以真实历史人物为原型，如《铁人》。
3、革命和建设历史时期重大社会政治背景中的虚构故事，如《沂蒙六姐妹》《高考1 977》。
4、与主流政治主题在价值观上相互重合的类型电影，如《风声》。
二主旋律电影的产生背景及发展历程1987年2月,全国故事片厂长会议召开。
在会上有人提出,体现时代精神的现实题材和革命历史题材应是弘扬民族精神的“主旋律”作品,应支持和保证这两大题材影片的创作和繁荣。
在1980年代中期,当“第五代”探索电影走向终结、商业化的娱乐电影呈多向发展、中国电影市场滑坡的情境下,这种呼吁的真实含义自不难理解。
当时这一“主旋律”概念的提出,正是在渐趋多元的电影市场环境中,在商业电影冲击下一部分体制内电影人对电影品位下降和电影命运的担忧(当时,为缓解电影生产、发行和放映体制所面临的巨大的生存危机,各制片厂本能地选择了以武打片和侦破片为主体的商业片)。
“主旋律”的这种最初提法,暗含了以国家意识形态“规范”多元电影文化的要求。
主旋律电影从萌芽到现在共分为六个阶段：1.萌芽探索期(1933-1949)；2．发展成型期(1949-1966)，主要的代表作品有《董存瑞》、《红色娘子军》、《青春之歌》等，是展示革命题材的英雄主义影片，主题明确，亦受到当时人民的欢迎。
影视鉴赏影视艺术的鉴赏与评论
艺术评论
从影视作品的艺术表现形式入手，分析作品的画面、音效 、剪辑等方面的艺术特点和风格，评价作品的艺术成就和 贡献。
文化评论
从影视作品所反映的文化背景入手，分析作品所呈现的历 史、风俗、习惯等方面的文化内涵和特点，探讨作品对文 化传承和交流的意义和价值。
影视评论实例分析与点评
实例分析
选取一部经典影视作品，如《肖申克的 救赎》，从主题、艺术、人物等多个角 度进行分析和评论，展现影视评论的实 践操作和具体应用。
引导观众消费
影视评论可以为观众提供观影指南，引导观众选择优秀的影视作品 ，促进文化消费市场的繁荣。
拓展产业链条
影视评论还可以衍生出影评人、影视评论家等职业，拓展文化产业的 人才队伍，丰富文化产业的内涵和外延。
影视鉴赏与评论的个人成长意义
提高审美能力
通过影视鉴赏与评论的实践，个 人可以不断提高自己的审美能力 和艺术鉴赏水平，更好地欣赏和
主题分析
分析影片所探讨的主题和信息， 如友谊、爱情、牺牲、勇气等， 以及这些主题如何与现实生活相 联系。
情感共鸣
观察和分析影片中人物的情感变 化，以及通过情节、台词和表演 等方式传达出的情感，与观众产 生共鸣。
影视作品的艺术技巧分析
叙事结构：分析影片的叙事结构，如 起承转合、悬念设置等，了解故事如 何展开和呈现。
表演技巧：评价演员的表演技巧，如 情感表达、角色塑造等，对影片的整 体表现产生重要影响。
镜头语言：观察和分析导演运用镜头 语言的技巧，如镜头运动、视角选择 、剪辑手法等，揭示影片的视觉表现 和节奏感。
通过这些方法和技巧的应用，我们可 以更深入地鉴赏和评论影视作品，发 现其中的艺术价值和人文思考。
04
时间与空间的艺术表现
影视艺术的特征
氛围之中,视其所视,听其所听,喜其所喜,怒其所怒,成为其中的“一员”时,才能获得全身心的愉悦,仿佛自己经历过一般。
因此,“只有当我们消除了自己(观众)与银幕的距离,把银幕上的生活同我们自己的生活联系在一起,浑然一体的时候,我们对电影艺术的审美才能得到满足。
”[14] 四、组接性组接性又称镜头性,运动性,即蒙太奇。
“电影识破了运动的奥秘。
而这正是它的伟大之处。
”[15]这也是影视艺术的鲜明特点。
1.蒙太奇的涵义蒙太奇是法语montage的音译,原意为“构成”、“装配”。
它是影视艺术(首先是电影艺术)的重要表现手段,即导演及相关创作主体按照一定的构思,将拍摄的若干准镜头加以剪辑、组接,从而构成有机影视整体的形象合成方式和镜头运动系统。
《辞海》从电影学的角度就“蒙太奇”作如下界定:“一部影片是由许多不同的镜头组成的,这些镜头分别拍摄完成后,再按照原定创作构思有机地组接起来,使其通过形象间相辅相成的关系,产生连贯、呼应、悬念、对比、暗示、联想等作用,从而形成各个有组织的片断、场面,直至一部完整的影片。
这种表现方法通常称为‘蒙太奇’。
”蒙太奇具有结构、语法、修辞、节奏、声画结合等基本功能,包含了电影的许多特性。
2.蒙太奇的分类(1)叙事性蒙太奇叙事性蒙太奇是一种按时间进程及事件的逻辑顺序、因果关系分解、组接镜头的艺术方法,其作用是展示影视事件、叙述情节进展、引导观众进入和理解剧情。
这是影视艺术最为基本、最为常用的叙述方法。
其优势在于脉络清晰、逻辑连贯、叙事流畅、通俗易懂。
叙事性蒙太奇包括连续蒙太奇、平行蒙太奇、交叉蒙太奇、重复蒙太奇等。
①连续蒙太奇。
这是一种基础性叙事蒙太奇。
它要求依照某一情节线索组接镜头,组接过程体现事件的时间顺序、因果关系,具有自然连续性。
连续的方式有对话式、人物式、物件式、音乐式、音响式等。
②平行蒙太奇。
平行叙述发生在相同或不同时空的两条或两条以上的情节线索,这些情节线索在剧情总体结构中具有完整统一性。
美术电影与造型特征
7．3内部构造与外部特征的整合
在造型设计的绘制过程中，要研究知 觉对象的内部构造关系，内部构造与外部 特征之间的整合规律，以及内部结构与空 间结构的关系和规律。
7．4线条的运用
美术动画片中，大部分作品的表现形 式是以线条描绘视觉形象。线条的审美意 味与艺术功用是非常丰富的。在世界艺术 的历史发展中，线条这种表现样式一直处 于十分重要的地位。
作业练习
１.从不同角度勾画人物头部形象，体验和掌握头部 骨架结构的透视变化。
２.由几个不同的几何形体，组建人物或动物的动态 造型。
３.进行人物和动物的白描训练，体验和掌握用线塑 造体积空间的能力。
４.改变某一人物头部五官的形状和位置，刻画人物 的面部及性格特征。
５.明确某一物象属性特征，夸张或削弱部分结构特 征，突出其鲜明的个性。
6．1表现性
“表现”一词，从狭义上讲，是指透 过某人的外貌和行为的某些特征，把握这 个人的内在情感、思想和动机。这些外在 信息，可以通过人的面部表情、身体姿态 和各种手势体现出来。也可以在人的衣着 打扮、生活环境的布置方式、言语谈吐以 及对周围事物的喜好中表现出来。
6．2特征的把握
人体是一种十分复杂的式样，而且很 不容易创作出令人满意的造型。对于艺术 创作来说，人物特征的把握是最困难的， 而不是一件容易做到的事。通过外部的表 现来判断人物的内部心理变化，不是天生 就有的本能，而是以往的生活中积累的经 验和学习后才具备的。
1影视艺术的基本特征
第二节
影像技术的出现
一、照相技术的发展
1839年摄影技术产生 1839年摄影技术产生 1875年胶片的发明 1875年胶片的发明 1878年旧金山的摄影师爱德 1878年旧金山的摄影师爱德 华·慕布里奇连续动作的拍摄 慕布里奇连续动作的拍摄 成功 1894年爱迪生制成了“电影 1894年爱迪生制成了“ 年爱迪生制成了 视 镜”
三、何谓本体
决定一个事物的最根本的因素或特征。 决定一个事物的最根本的因素或特征。 它的前提是“一元论” 它的前提是“一元论”。 电影本体： 电影本体： 即强调使电影成为电影的决定性因素。 即强调使电影成为电影的决定性因素。 是对电影的总体看法， 是对电影的总体看法，而不是对一部具体 电影的看法。 电影的看法。
全景——近景 近景——特写镜头，成为后人 特写镜头， 全景 近景 特写镜头 不断运用的经典叙事手法。 不断运用的经典叙事手法。开创了好莱坞善 恶分明、富于悬念冲突、 恶分明、富于悬念冲突、大团圆结局的情节 模式和豪华铺张的巨片风格。 模式和豪华铺张的巨片风格。
4、最先把摄制组搬到西海岸，促成了 好莱坞的形成。 5、代表作品
பைடு நூலகம்《党同伐异》1916年/175分钟 《一个国家的诞生》
1915年/175分钟
《党同伐异》剧照 党同伐异》
第四节 影视艺术与现实世界的关系
一、传统艺术与现实世界的关系
1、存在形态
艺术世界是一个虚构的与现实世界平 行的纯想象性的精神存在； 行的纯想象性的精神存在；与现实世界具 有镜像关系。 有镜像关系。
曲春景教授第一章第一章第三章第三章第二章第二章第五章第五章第四章第四章第七章第七章第六章第六章第八章第八章第九章第九章第十章第十章第二节第二节影象技术的出现影象技术的出现第三节第三节电影艺术的诞生电影艺术的诞生第四节第四节影视艺术与现实世界的关系影视艺术与现实世界的关系第三节第三节电影艺术的诞生电影艺术的诞生第四节第四节影视艺术与现实世界的关系影视艺术与现实世界的关系第一节第一节影视艺术的本体影视艺术的本体艺术创造就是用具体可感的形式比较自由地传达出某种情绪思想感受等是形式技巧对内在精神的呈现一何谓艺术只懂技术只有形式而不能传达思想那是手工劳动以声像符号为媒介运用一定的技巧手段塑造出具有审美价值的艺术形象传达出编导对社会人生的认识和思考
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简述电影艺术的特征
电影是一门以科学技术为手段,以画面与音响为媒介,在特定的多维时空中,通过银
幕塑造直观的视听形象,再现与反映生活的一门综合性艺术。
电影与其它艺术一样,以
审美化的典型形象去反映生活,共同受某些普通性规律的制约;同时,它又具有不同于其
它各类艺术的自身的特殊规律。
此外电影这门艺术也有以下几个特征。
作为一门综合性艺术，那就不得不说电影的综合性了。
电影既不是戏剧，也不是绘画，也不是文学，也不是音乐，它包含了这些艺术的共性，而同时又表现了它们全部的差异。
由于作为电影，展现给观众，它也具有运动性，反映的是运动的画面、镜头、运动的故事情节。
再者就是其逼真性了。
电影艺术通过摄影等现代化手段把现实生活中的人、景、事、真实地再现出来，使观众消除了距离感，感觉外部世界发生的一切都成了自己生活的一部分，有逼真性。
现代科技的发展赋予了逼真性必备的条件:摄影机、录相机为纪录现实生活提供了物质条件电影由无声到有声，由黑白到彩色的技术进步，逐步实现了完整地还原现实的目的。
影院放映由普通银幕到宽银幕，更接近于人的眼睛观察事物的视角，使人能获得现实中观察事物的实际感受。
你看一幅画面，你会说这并不是现实，不过是幅艺术作品。
而在摄影面前你却不能这么说，你意识到相片上的形象就是现实，无法否认现实就是这个样子。
而电影最基本最独特的艺术表现方法就是蒙太奇。
电影的蒙术奇，除了镜头内部、镜头与镜头之间的组合关系外，还包括画面与音响、音响与音响之间的组合关系，由此形成各个有组织的片段、场面，直至一部完整的影片。
电影还可称为时空艺术，它兼有时间艺术和空间艺术的性质，能将各种形式的时空组合直接诉诸观众的视觉和听觉，再现物质世界的时间、空间关系。
银幕上的世界是一个特殊的时空复合体。
不得不说电影是各类艺术人员集体智慧的结晶。