2019学年高中历史 第三单元 第3课时 一代雄狮拿破仑学案 新人教版选修4
高中历史第三单元欧美资产阶级革命时代的杰出人物第3课时一代雄狮拿破仑课件新人教版选修4
——恩格 斯 《德国 状况 》 史料三 一位意大利爱国者在1814年写道：“没有人比我更懂得湿润意大利土壤并 使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人鲜血的价值。”
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考点一
考点二
@《创新设计》
思考 (1)史料一中的“新贵名流”是指什么？在“皇帝的庇护下”“增殖其财富并扩大其 势力”说明了什么？ (2)根据史料二并结合所学知识回答，为什么说拿破仑“在德国是革命原理的传播者， 是旧的封建社会的摧毁人？” (3)如何理解史料三中“法国人鲜血”的价值？ 提示 (1)“新贵名流”是指资产阶级。说明在拿破仑帝国时期法国资本主义工商业 得到较大发展，资产阶级的力量显著增强。 (2)给德国封建势力以沉重打击，传播了资产阶级革命的思想。 (3)拿破仑战胜意大利后，破除封建制度，废除农民服徭役的陈规(或农奴制)，推行 《拿破仑法典》等。
阶级革命成果，对欧美各国民法典的制定产生了重要影响。
②对外：多次与反法同盟进行战争，前期作战捍卫革命成果，传播了资产阶级革命
思想，扫荡欧洲 封建势力 ，动摇了欧洲封建统治秩序。
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考点一
考点二
@《创新设计》
(2)过 ①对内：实行专制独裁，镇压人民反抗。 ②对外：后期作战主要是侵略奴役欧洲各国，争夺霸权，给欧洲人民带来灾难，体 现资产阶级的局限性。 总之，拿破仑有功有过，功大于过。
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考点一
考点二
@《创新设计》
2.拿破仑的功与过
作为资产阶级革命时代杰出的政治家和军事家，拿破仑对法国及欧洲的历史进程产
生了重要影响，成为世界历史上的传奇式人物和一个时代的象征。
(1)功 ①对内：创办法兰西银行、鼓励发展资本主义
工商业
、颁布《民法典》确
立资本主义立法规范。这些措施有利于法国政治稳定和资本主义的发展，巩固资产
[学习资料]高中历史 3.3 一代雄狮拿破仑2教案 新人教版选修4
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第3课一代雄狮拿破仑【课标要求】1、简述拿破仑的主要政治活动，2、讨论其对欧洲资产阶级革命的影响。
【教学重点】1、拿破仑的主要军事、政治活动。
【教学难点】1、评价拿破仑当政时期的内外政策。
2、拿破仑帝国和战争性质的分析；对拿破仑的评价。
【教学过程】（一）导入新课贝多芬第三交响曲《英雄》，此曲完成于1804年春，本欲献给法国第一执政拿破仑，但当得知拿破仑将于五月十八日即位皇帝时，贝多芬立刻将总谱写有题词的封面撕下，并愤怒地高喊：“这是一个独裁者!”后来出版时他将标题改为“为纪念一位伟大的英雄而作”。
这部作品于1805年在维也纳初演一举成功，从此贝多芬蜚声于欧洲乐坛。
那么，拿破仑是一个怎样的人呢？他在历史上都做了哪些事情？有何历史功绩？我们应如何评价他呢？这节课，我们就要来学习第9节《军事天才拿破仑》（二）讲授新课我们先看一些人对他的评价：歌德说：“拿破仑是我从来没有见过的最富于创造力的人……”黑格尔说：“拿破仑是马背上的世界灵魂。
”马克思和恩格斯称他为“真正的伟大的拿破仑”。
司汤达说：“拿破仑向世界证明经过了多少世纪之后，恺撒和亚历山大终于后继有人。
”丘吉尔：“这世界上没有比他更伟大的人了”。
斯大林：“拿破仑是头狮子，而希特勒只是只小猫”。
▲关于“时势”和“英雄”的关系假如没有拿破仑，法国的历史将会怎样发展？假如没有法国大革命，拿破仑会成为这样一个历史名人吗？①历史的规律表明，每当社会的大变革时期，都是英雄辈出的时代，偶然性存在于必然性之中，时势造英雄（即英雄人物是应时代的需要而产生）。
②拿破仑个人的才能，抓住机遇。
一、法国大革命的爆发1、背景①根本原因：波旁王朝的封建专制统治阻碍了法国资本主义的发展。
（经济）②思想动员：法国启蒙运动的发展。
③国际环境：美国独立战争的影响。
④导火线：三级会议的召开。
2、爆发标志：1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱。
3、五年的法国大革命（1789-1794）4、艰难的法兰西共和之路①1789--1792年：大革命爆发与君主立宪制时期②1792-1799-1804年：法兰西第一共和国③1804-1814年：拿破仑第一帝国④1815–1830-1848年：王朝复辟和七月王朝(君主立宪)时期⑤1848-1852年：法兰西第二共和国⑥1852-1870年：法兰西第二帝国⑦1870-1940年法兰西第三共和国（1875年宪法,共和政体最终确立）二、拿破仑简历（法国大革命前）1、出身与个性（1）科西嘉岛的破落贵族家庭（2）独特的个性：沉默寡言，勇敢好斗，勤奋好学，坚韧，雄心勃勃2、少年经历（1）求学：布里埃纳军校→巴黎军事学院拿破仑求学过程中遭受歧视，但他学习刻苦，自信异常，人称“科西嘉怪物”。
2018_2019学年高中历史第三单元欧美资产阶级革命时代的杰出人物第3课一代雄狮拿破仑课件新人教版选修4
如何评价拿破仑前期战争? 正义性、革命性为主
捍卫国家主权，巩固法国大革命的成果。 传播资产阶级革命思想,动摇欧洲大陆封建统治。
三.末日雄狮——拿破仑失败
后期战争（1810—1815）
有谁能预料到这位1800年的明智之士变成1812年和 1813年的疯子呢？ ——法国历史学家梯也尔
大陆封锁令 1.1806年，颁布__________ （埋下隐患） 俄国（转折点） 2.1812年，远征______
美国建立了民主共和制度，冲击了欧洲、世界的封建君主制度。 贡献：①拒当国王，坚持民主，警惕专制；②主持制定《联邦宪 法》，确立民主共和政体；③创立总统否决权制度，完善总统制； ④开创美国总统连任不超过两届的范例。
（4）综合以上材料，并结合所学知识，谈谈特定历史时期影响 政治体制选择的因素。（3分） 具体国情、政治形势、历史传统、个人品质等。
1779年4月拿破仑进入 布里埃纳军校学习时，经 历了前所未有的孤独。周 围的贵族同学看不起他， 经常被欺负，他也为此经 常和同学打架，为此经常 被关禁闭。后来他自己回 忆“什么我都不在乎，我 喜欢争吵，打架；我谁都 不怕”。 ——《拿破仑传》 为人勤劳、谨慎， 兴趣广泛，博览群书， 酷爱抽象科学，擅长数 学、历史；沉默寡言， 喜欢独处；任性、高傲、 自私、善辩，自尊心强， 雄心勃勃，崇拜英雄， 求知欲强，有培养前途。 ——军校的毕业鉴定
二.称霸欧Leabharlann ——拿破仑战争前期战争：材料一：法国大革命的几次战争起初是民族战争，这些战 争是革命的，保卫伟大的革命，反对反革命君主国联盟。 ——列宁 材料二：对德国来说，拿破仑并不像他的敌人所说的那样是 一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命的代表，是革命原理 的传播者，是旧的封建社会的摧毁人。 ——恩格斯《德国状况》
人教版高中历史选修4+第3单元+第3课+一代雄狮拿破仑(教案)+
[高中历史]绪论：许多同学头疼历史，最主要的原因就是历史需要大量的记忆。
的确如此，学好历史的基础就是记忆。
人的智力系统包括观察力、想象力、思维力、记忆力等等。
其中，记忆力是基础，思维力是核心。
法国著名思想家伏尔泰曾经说过:“人如果没有记忆力，就无法联想和发明创造。
”日本记忆学家高木重郎认为:“记忆力是效率的别名……是发展创造性的基础。
”记忆的东西越多，观察就越敏捷，思维推理就越缜密，判断就越准确，就越富有创造力。
因此，发展记忆力是和发展其他智力因素相辅相成的，是发展智力的基础和纽带。
对于历史学科的记忆来说，有以下一些具体的方法:(1) 顺序记忆法:按照事件本身的发展的顺序依次记忆。
(2) 特征记忆法:对于内容相似的知识，通过细致地观察和全面地比较后，找出所要记忆内容中特别容易记住的特征。
(3) 规律记忆法:在学习过程中，寻找具有规律性的东西加以记忆。
(4) 隔年记忆法:将发生时间具有某种特定规律的历史事件放在一起，加以记忆。
(5) 重复记忆法:通过反复阅读来巩固记忆。
(6) 回忆记忆法:将学过的内容，经常地、及时地尝试回忆，在回忆过程中加强记忆。
(7) 谐音记忆法:将要记的东西，变成读音相同或相近的词、词组、短语或杜撰的句子，使之便于记忆。
(8) 形象记忆法:对于较抽象的内容，可用图、表等形象地描绘出来。
(9) 讨论记忆法:在学习过程中有不够理解的地方，不妨先按照自己的意见与同学讨论，在讨论就比较容易记住。
(10)口诀记忆法:将记忆内容编写成口诀或歌谣，是一种变枯燥为趣味的记忆方法。
(11)词头记忆法:将要记忆材料的词头连成句子。
(12)练习记忆法:一些可以通过动手来记忆的内容可以自己亲自练习、检测、实验，增强记忆效果。
(13)联想记忆法:利用联想是促进记忆的有效方法之一。
(14)多种感官参与记忆法:多种感觉器官参与记忆活动，可大大提高记忆的水平。
(15)信息压缩记忆法:先记住大体轮廓，然后逐渐记住每一细节，由粗到细进行记忆。
高中历史第三单元欧美资产阶级革命时代的杰出人物第3课一代雄狮拿破仑人教版选修4
方法点拨
1.学习拿破仑的早期活动时,主要是了 解其军事才能,并结合法国革命形势的 发展,明确法国需要拿破仑这样一个伟 大的人物来维护法国的利益 2.学习拿破仑在军事上的成就时,重点 把握拿破仑作战的战略战术,进而分析 其成功的必然性
3.学习拿破仑对法国的改造时,首先,要 结合其统治的措施,特别是其颁布的 《民法典》,分析其代表的阶级利益;其 次,要结合拿破仑统治时期法国的重大 变化,分析其统治带来的历史影响 4.对拿破仑的失败,重在结合其对外战 争的侵略性和奴役性,分析其失败的必 然性
——陈森《华盛顿——美国的开国元勋》
探究点
当堂检测
(1)根据材料一,概括说明促成拿破仑称帝的因素。 (2)根据材料并结合所学知识,指出华盛顿拒绝称王的个人因素,并 谈谈对“世界却将因多了一位总统,而使王冠从此暗淡无光甚至难 以戴稳”的理解。 (3)根据材料并结合所学知识,指出在特定历史时期影响政治体制选 择的因素。 解析:材料一实质上从拿破仑的民众威信的角度阐述了其得以称帝 的因素,据此回答第(1)问。回答第(2)问时,要结合华盛顿的个人品 质进行思考,并结合相关史实说明美国资产阶级革命产生的世界影 响。第(3)问,实际上是要求从总体上概括决定和影响政治体制的因 素。
——陈文海《法国史》
探究点
当堂检测
(1)根据材料,概括拿破仑帝国政治统治的基本特征。 (2)根据材料并结合所学知识,论证作者关于拿破仑帝国盛衰原因的 观点。 解析:回答第(1)问时,根据材料中拿破仑每天的工作时间及“个人威 力弥漫到法国社会政治生活的一切领域”即可得出答案。回答第(2) 问时,要详细阐述拿破仑帝国的盛衰与拿破仑个人之间的关系。 参考答案:(1)拿破仑实行个人独裁统治。 (2)拿破仑帝国建立在拿破仑个人威信不断增强的基础之上。帝国 建立后,拿破仑对内颁布法典,稳定统治秩序;对外抗击反法联盟的 进攻,取得一系列的胜利,促进了帝国的发展。因此,帝国的发展也 与拿破仑个人威信有着密切的关系。随着拿破仑对外战争的失利, 拿破仑的威信迅速下降,帝国也随之瓦解。
第3课一代雄狮拿破仑-人教版选修4中外历史人物评说教案
第3课一代雄狮拿破仑-人教版选修4 中外历史人物评说教案教学目标1.了解拿破仑·波拿巴的历史背景和个人经历。
2.掌握拿破仑·波拿巴对欧洲战争和欧洲格局的影响。
3.了解拿破仑·波拿巴的治国思想和实践。
教学重点1.拿破仑·波拿巴对欧洲战争和欧洲格局的影响。
2.拿破仑·波拿巴的治国思想和实践。
教学难点1.分析拿破仑·波拿巴的统治理念。
2.探究拿破仑·波拿巴对欧洲战争和欧洲格局的影响。
教学内容本课时将介绍一位被誉为“一代雄狮”的拿破仑·波拿巴，通过对其历史背景、个人经历、治国思想和实践等方面的分析，探究他如何成为欧洲历史上一位杰出的政治家和军事家，并对欧洲战争和欧洲格局产生了怎样的影响。
一、拿破仑·波拿巴的历史背景和个人经历拿破仑·波拿巴于1769年8月15日出生于科西嘉岛的亚雅克西奥镇。
他出生于法国革命前夕的一个当地贵族家庭，家庭并不富裕。
他在军校学习期间表现优异，毕业后加入了法国革命军队，迅速升职成为将军。
在拿破仑·波拿巴的统治时期，他采用了一系列的政策和措施来推动国家的现代化，建立了各种政府机构，促进了社会经济发展。
同时，他还颁布了一系列法律，彻底推翻了旧制度，建立了现代国家的基本法规。
二、拿破仑·波拿巴对欧洲战争和欧洲格局的影响拿破仑·波拿巴是欧洲历史上一位杰出的军事家，在他的统治期间，法国曾几乎占领整个欧洲。
拿破仑·波拿巴在欧洲的战争中取得了许多胜利，其中著名的有：1805年对奥地利的阿斯特利兹战役、1804年蒂尔西特战役、1808年威斯布鲁克战役等。
拿破仑·波拿巴还推行了一系列的政策，影响了欧洲的政治和社会发展。
他倡导民族自决，推动欧洲的民族运动和民主政治的发展。
他还推动了法兰西经济和文化的发展，使其成为欧洲的中心。
三、拿破仑·波拿巴的治国思想和实践拿破仑·波拿巴是一位杰出的政治家和军事家，他的治国思想和实践对法国和欧洲的发展产生了重要的影响。
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材料一 长时期以来，军政和绝大部分公民把意大利战争和埃及 战争的英雄人物第一执政当作偶像来崇拜，都齐声祝愿他能有一个 同他的名望和同法国的伟大相符的称号……大家感到他有一个国家 最高元首的称号是顺理成章的，因为他实际上已扮演了这样的角 色……要说是皇帝篡夺了金銮宝座，那么我们可以说，因为四分之 三的法国人都参与了他的阴谋。
年月拿破仑进入布里 埃纳军校学习时，经历了 前所未有的孤独。周围的
沉默寡言， 贵族同学看不起他，经常
被欺负，他也为此经常和
勇敢好斗。 同学打架，为此经常被关
禁闭。后来他自己回忆“ 什么我都不在乎，我喜欢 争吵，打架；我谁都不怕 ”。
——《拿破仑传》
为人勤劳、谨慎，
兴趣广泛，博览群书，
酷爱抽象科学，擅长数
五.评价拿破仑
功绩：①对内：巩固了法国资产阶级革命成果，维护
了资产阶级的利益。（措施略） ②对外：使资产阶级革命思想在欧洲大陆广泛 传播，动摇了欧洲封建统治。
局限：①对内：专制独裁，取消民主，镇压人民。
②对外：后期侵略战争，争夺霸权，给欧洲人 民带来灾难，导致失败。
总评：法国杰出的资产阶级军事家、政治家。
崭露头角 共和国的救星 “法国宝剑”
政治声望日盛，为夺权铺平道路
一.荒野雄狮——拿破仑崛起
.雾月政变（年）
⑴政1治79形9年势1：1月内，外 交拿困破，仑资发产动阶“级雾 需 要月强政权变政” 治，维成护立利 益执；政府，自任第 ⑵一个执人政原，因建：立起拿破 仑军军事事独声裁望统高治。。
恰巧拿破仑这个科西嘉人做了被战争弄得精疲力竭
法律：颁布《＿民＿法＿典＿》（★进步意义）
科教：建立法兰西大学，重视科学研究。
第三交响曲《英雄》完成于年， 贝多芬本欲献给心目中的英雄 拿破仑，但当得知他即位皇帝 时，愤怒地高喊：“这是一个 独裁者！”后来出版时他将标 题改为“为纪念一位伟大的英 雄而作”。
高中历史第三单元欧美资产阶级革命时代的杰出人物第3课一代雄狮拿破仑练习新人教版选修4
——教学资料参考参考范本——高中历史第三单元欧美资产阶级革命时代的杰出人物第3课一代雄狮拿破仑练习新人教版选修4______年______月______日____________________部门基础巩固11795年,拿破仑在一夜之间荣升少将,任巴黎卫戍司令,主要是因为他( )A.取得了土伦战役的胜利B.成功地镇压了保王党人的叛乱C.远征埃及取得重大成功D.粉碎了第一次反法同盟的进攻解析1795年,保王党人在巴黎发动叛乱。
拿破仑指挥军队用大炮向叛军发动猛烈进攻,不到一天就击溃了敌人。
这次行动为他赢得了极高的荣誉。
答案B2法国文豪巴尔扎克曾有这样的描述:“军人们听到拿破仑被任命为共和国第一执政时,都高兴得眉开眼笑。
因为他们第一次看到他们同行中的一个人能够主持国政。
”拿破仑能够担任第一执政的社会环境是( )A.法国保王党人急需复辟专制制度B.反法同盟反对法国实行共和制C.拿破仑通过战争赢得了崇高威望D.法国需要强权人物来维护利益解析督政府统治期间,对内不能平息保王党人的叛乱,对外不能阻挡反法同盟的进攻,动荡中的法国迫切需要一个强权人物来维护革命成果。
正是在这种背景下,拿破仑通过“雾月政变”登上法国最高政治舞台。
答案D3“荒野雄狮”拿破仑果敢地用炮火平息了1795年在巴黎发生的保王党人的叛乱,这显示出他( )A.具有非凡的军事天赋B.已是一个成熟的政治家C.是共和国的唯一救星D.做事毒辣并且不择手段解析用炮火平息巴黎保王党人的叛乱,开创了在巷战中使用大炮的先例,显示出了他的军事天赋。
答案A4德国哲学家黑格尔称拿破仑是骑在马背上的“世界灵魂”。
对“世界灵魂”解释最为合理的是( )A.拿破仑靠武力征服了世界B.拿破仑曾是欧洲众多国家的主宰C.《拿破仑法典》影响了整个世界D.拿破仑具有征服全世界的野心解析《拿破仑法典》对后世影响深远,成为资本主义世界的立法规范。
答案C5阅读下列材料:材料一我是一位新普罗米修斯,我被钉在悬崖绝壁的一块大石头上,一只秃鹫啄食我身上的肉。
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第3课时一代雄狮拿破仑【学考报告】考点一拿破仑的主要政治活动和军事活动(b)一、军事活动1.崭露头角(1)法国资产阶级革命爆发后，拿破仑拥护雅各宾派。
(2)1793年9月，拿破仑参加围攻土伦之役，崭露头角。
(3)1795年，受督政府之邀，平息保王党人的武装叛乱。
2.称霸欧洲(1)1796年，统率大军直驱意大利，屡次击败反法同盟军。
(2)1798年，率军远征埃及，进入开罗。
(3)1799年，发动“雾月政变”，推翻督政府，自任第一执政，后为终身执政。
(4)在1805年的奥斯特里茨战役中，一举摧垮了第三次反法同盟。
(5)粉碎第五次反法联盟后，拿破仑几乎占领和控制了除英国、俄国以外的整个欧洲，登上了欧洲大陆霸主的宝座。
[特别提醒] 辩证分析拿破仑的对外战争拿破仑对外战争具有复杂性，应辩证地分阶段评价：前期对政权巩固和对资本主义发展的积极作用占主导；而到后期，其侵略、反动性占主导，成为拿破仑最终失败的主要原因。
二、政治活动1.加冕称帝：1804年，拿破仑加冕称帝，建立法兰西第一帝国。
2.改造法国(1)用人上：要求任职的官吏宣誓效忠，奖励特殊有功之人。
(2)思想上：承认天主教为国教。
(3)政治上①精简编制，将政府改革成高效的军事体制。
②剥夺人民的民主权利，取缔党派，迫害工人等。
(4)经济上：建立法兰西银行，整顿国家财政，扶植资本主义经济发展。
(5)军事上：废除雇佣兵制，代之以征兵制。
(6)法制上：编纂民法典，又称《拿破仑法典》，成为资本主义世界的经典。
[微点拨] 《拿破仑法典》是人类历史上第一部真正意义上的资产阶级民法典，是第一部资本主义国家的和以资本主义经济制度为基础的民法典，是世界法制史上的一个里程碑。
它为资本主义和个人的发展开辟了道路，人类文明也被推向一个新的阶段。
要点拿破仑的主要活动史料一杜戈梅在呈请授予拿破仑以旅长军衔时写给社会保安委员会的信中说：“请你们奖励并提升这位年轻人，因为如果不酬谢他，他也会靠自己而出人头地的。
”史料二拿破仑“已经了解到现代国家的真正本质”，“他决定承认和保护”作为“这种国家的基础”的“资产阶级社会的无阻碍的发展，私人利益的自由运动等”。
思考(1)结合所学知识，说明史料一中杜戈梅为何提议奖励拿破仑？(2)根据史料二，并结合所学知识，概括说明拿破仑促进资本主义发展的措施有哪些？提示(1)拿破仑在土伦之役中作战勇敢、指挥出色，在攻下王党堡垒土伦中崭露头角。
(2)建立专制统治，稳定国家秩序；建立法兰西银行，扶植资本主义经济发展；颁布法典，以法律形式确认大革命成果等。
1.(2017·浙江湖州模拟)以下拿破仑的活动中，按发生时间先后排列正确的是( )①奥斯特里茨战役②把法兰西共和国变为法兰西帝国③登上欧洲大陆霸主宝座④颁布“大陆封锁令”A.①②③④B.②①③④C.②①④③D.③②①④解析结合所学可知，奥斯特里茨战役是在1805年；把法兰西共和国变为法兰西帝国是在1804年；登上欧洲大陆霸主宝座是在1807年后；颁布“大陆封锁令”是在1806年，因此先后顺序是②①④③，故C项正确。
答案 C2.(2017·浙江湖州高二期末)拿破仑戎马一生，亲自指挥过的战役有六十余次。
其中有一次战役被称为“三皇会战”。
此战役( )A.拿破仑将军事才能发挥到极致B.一举摧毁了第四次反法同盟C.使法国成为了欧洲大陆的霸主D.给予普鲁士军队毁灭性打击解析奥斯特里茨战役，因参战方为法国皇帝拿破仑·波拿巴，俄国沙皇亚历山大一世，奥地利皇帝弗朗茨二世，所以又称“三皇之战”，奥斯特里茨战役被公认为是拿破仑最伟大的胜利之一，它最为有力地证明了拿破仑的无与伦比的军事天才，故A项正确；该战役一举摧毁了第三次反法同盟，故B项错误；法国在16世纪便成为欧洲强国，拿破仑曾横扫欧洲，确立了法国在欧洲大陆的霸主地位，并不是某一事件的结果，故C项错误；普鲁士是德国的，故D项错误。
答案 A考点二拿破仑对欧洲资产阶级革命的影响及其功与过(c)1.拿破仑对欧洲资产阶级革命的影响(1)打击了欧洲封建势力。
拿破仑多次平定王党叛乱和打败反法联盟军队的入侵，捍卫和巩固了法国大革命的成果，扫荡了欧洲封建势力，将大革命的思想散播到欧洲各地。
(2)巩固了法国大革命成果，编纂的《民法典》是近代资产阶级革命以来制订的第一部民法典，对欧美各国民法典的制定产生了重要影响。
2.拿破仑的功与过作为资产阶级革命时代杰出的政治家和军事家，拿破仑对法国及欧洲的历史进程产生了重要影响，成为世界历史上的传奇式人物和一个时代的象征。
(1)功①对内：创办法兰西银行、鼓励发展资本主义工商业、颁布《民法典》确立资本主义立法规范。
这些措施有利于法国政治稳定和资本主义的发展，巩固资产阶级革命成果，对欧美各国民法典的制定产生了重要影响。
②对外：多次与反法同盟进行战争，前期作战捍卫革命成果，传播了资产阶级革命思想，扫荡欧洲封建势力，动摇了欧洲封建统治秩序。
(2)过①对内：实行专制独裁，镇压人民反抗。
②对外：后期作战主要是侵略奴役欧洲各国，争夺霸权，给欧洲人民带来灾难，体现资产阶级的局限性。
总之，拿破仑有功有过，功大于过。
要点1 拿破仑对欧洲资产阶级革命的影响史料一在皇帝的庇护下，新贵名流才得以保住政权，增殖其财富并扩大其势力。
——《拿破仑时代》史料二对德国来说，拿破仑并不像他的敌人所说的那样，是一个专横跋扈的暴君。
他在德国是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人。
——恩格斯《德国状况》史料三一位意大利爱国者在1814年写道：“没有人比我更懂得湿润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人鲜血的价值。
”思考(1)史料一中的“新贵名流”是指什么？在“皇帝的庇护下”“增殖其财富并扩大其势力”说明了什么？(2)根据史料二并结合所学知识回答，为什么说拿破仑“在德国是革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人？”(3)如何理解史料三中“法国人鲜血”的价值？提示(1)“新贵名流”是指资产阶级。
说明在拿破仑帝国时期法国资本主义工商业得到较大发展，资产阶级的力量显著增强。
(2)给德国封建势力以沉重打击，传播了资产阶级革命的思想。
(3)拿破仑战胜意大利后，破除封建制度，废除农民服徭役的陈规(或农奴制)，推行《拿破仑法典》等。
要点2 拿破仑的功与过史料夏普塔尔说：“拿破仑的执政使法国闪现出辉煌的光芒。
”歌德说：“……拿破仑摆布世界，就像洪默尔摆布钢琴一样……”司汤达说：“拿破仑向世界证明经过了多少世纪之后，恺撒和亚历山大终于后继有人了。
”思考(1)结合史实分别说明以上三人对拿破仑评价的依据。
(2)你认为上述三人中哪一位的评价隐含着拿破仑帝国最终覆灭的原因？为什么？提示(1)依据：①夏普塔尔评价的依据：拿破仑采取了一系列措施，维护了法国资产阶级革命的成果。
②歌德评价的依据：拿破仑多次打败反法同盟，确立了法国在欧洲的霸主地位；他的军队四处征伐，使欧洲大多数国家成为法国的附庸，并且在这些国家推行《拿破仑法典》等。
③司汤达评价的依据：拿破仑像恺撒一样成为独裁者，建立了君主制；像亚历山大一样四处征伐。
(2)司汤达的评价。
因为拿破仑对外国的征服战争，最终给法国人民和欧洲各国人民带来灾难，也使拿破仑陷入四面楚歌的境地，最终失败。
(如答歌德的评价也可，但要理由充分)1.(2017·浙江丽水模拟)大文豪雨果评价拿破仑，曾说：“他当然有污点，有疏失，甚至有罪恶，就是说，他是一个人；但是他在疏失中仍是庄严的，在污点中仍是卓越的，在罪恶中也还是雄才大略的。
”这里的“污点”“罪恶”主要是指( )A.雾月政变夺取政权B.对外战争中的侵略与争霸C.亲自公开加冕称帝无视罗马教皇D.发布“大陆封锁令”解析这里的“污点”“罪恶”其实就是拿破仑的不足之处。
综合分析，其不足之处主要是对外战争中的侵略与争霸，损害了他国人民的利益，引起了反抗拿破仑帝国的民族战争。
答案 B2.(2017·浙江宁波选考适应性考试)(节选)阅读材料，回答问题。
材料二1798年，拿破仑率领庞大的舰队进军埃及，除士兵外，随行的还有来自法兰西学院的天文学家、矿物学家、画家等200余人。
进入埃及后，这些科学家、艺术家近乎贪婪地搜集任何可以看到的东西，不断观察、测量、研究。
虽然拿破仑远征埃及在军事上以失败告终，但却打开了人类研究埃及文明的豁口。
自此以后，国际上各个学科考察埃及、揭秘埃及的研究就没有停息。
——摘编自《失落的文明：远古文明发现之旅》(2)结合材料二和所学知识，简述1798年拿破仑率军远征埃及的背景。
你如何看待拿破仑远征“打开了人类研究埃及文明的豁口”这一观点？解析第(2)问，第一小问，根据所学，拿破仑远征意大利后，引起督政府的猜忌，想远调拿破仑；拿破仑想通过一个个的军事奇迹，保持自己在国内的盛名；由于埃及的重要战略地理位置，以及同英国争夺殖民地的需要；第二小问，根据材料二，从政治和道义的殖民侵略方面，以及法国科学家、艺术家的研究，带动研究古埃及文明的热潮方面进行分析评判。
答案背景：督政府想把拿破仑调到远离巴黎的地方；拿破仑想追求他的盛名；为切断英国与印度之间的交通线。
看待：随拿破仑远征的科学家、艺术家搜集了古埃及文明的很多资料，促发了国际学术界研究古埃及文明的热潮；但这是伴随着对埃及的入侵和对埃及文物的掠夺而来的，非正义的入侵者有时又充当了历史进步的推动者。
课时演练一、选择题1.拿破仑说：“我有时是狐狸，有时是狮子，秘密在于要知道什么时候应当是前者，什么时候应当是后者。
”下列哪一事件体现拿破仑有时是“狐狸”()A.雾月政变B.建立起执政府C.建立法兰西第一帝国D.颁布《民法典》解析“狮子”是其勇猛的一面，“狐狸”则是其机智的一面，强调善于把握机会。
拿破仑把握住时机，于1799年从埃及只身潜回法国，发动雾月政变，建立了资产阶级军事独裁统治，体现了其“狐狸”的一面。
答案 A2.1804年12月2日，拿破仑在巴黎圣母院举行了加冕典礼。
下列相关的解释正确的是( )A.拿破仑建立了法兰西第二帝国B.拿破仑成为封建帝王C.拿破仑的行为完全违背了历史发展的潮流D.拿破仑建立了资产阶级军事独裁解析此图是拿破仑加冕称帝，建立了法兰西第一帝国。
第一帝国代表大资产阶级的利益，是军事独裁政权。
答案 D3.法国文豪巴尔扎克曾有这样的描述：“军人们听到拿破仑被任命为共和国第一执政时，都高兴得眉开眼笑。
因为他们第一次看到他们同行中的一个人能够主持国政。
”拿破仑能够做第一执政的社会环境是( )A.法国保王党人急需复辟专制制度B.反法同盟反对法国实行共和制C.拿破仑通过战争赢得了崇高威望D.法国需要强权人物来维护利益解析督政府统治期间，对内不能平息保王党人的叛乱，对外不能阻挡反法同盟的进攻。