最新部编本人教版四年级语文上册第三单元习作：写观察日记课件

小学-语文-人教部编版-四年级上册语文课件4-习作：写观察日记(共14张PPT)

写作要求 1、选择观察对象：植物、动物等，特别注意的是要记录观察对象的变化。 2、把观察到的内容按顺序详细写下来。 3、按照日记的格式来写，表达一定的主题。
例文赏析
2019年9月1日星期日
天气晴
我家养了七条生龙活虎的锦鲤。有的是大红色，如一个个游动的小太阳；有的是橙色，像
一个个大橘子；还有的是花色，像一条条变色龙。小鱼儿的形状是流线形，体长在6~12厘米之
间。我同时喂给它们鱼食和花卷末，它们似乎更爱吃花卷末。它们呼吸和进食时，嘴巴如小喇
叭似的一张一合，利用吸力将食物送入嘴里。
2019年9月2日星期一
天气阴
今天，我家的小锦鲤特别活泼可爱！我喂食时，发现它们个个摆动着长而白的尾鳍和长在
腹部的鳍，利用流线形的身子和灵活的尾部以50~60厘米/秒的速度抢食。它们的胆子也很小，
写观察日记
四年级语文（部编版上）习作三
教学目标：
1.培养孩子们观察的兴趣，养成留心观察周围事物的好习惯。 2.让学生写下观察中新的发现，或是观察中发生的事。 3.让学生了解观察日记的写法，试着写观察日记。 4.练习修改习作。
说一说：叶圣陶老先生经源自仔细观察你用心观察过什么？发现了爬山虎
——《森林报·夏》
板书设计
写观察日记标题——放在第一行正中间日期、天气、星期几——第二行中间分散开写观察植物（干、茎、叶等各部分的特点及生长习性）观察动物（动物的外形、生活习惯等特点）有感受，记下来
作业布置
写观察日记
写完了进行整理，在小组内分享。看谁观察的细致，内容记得准确，形象。
有“脚”。
法布尔观察了很长时间，发现了蟋蟀筑巢的过程。
蟋蟀
爬山虎

部编版四年级语文上册第三单元习作：写观察日记课件

以前，我只知道这种植物叫水葫芦，可不知道它是如何浮在水面上的。今年，我注意了，原来，水葫芦在根与叶之间的叶柄，像葫芦状的大气泡，里面的缝隙里装满了空气，就像是个充满气的大气球。
我拿起一串水葫芦，看到它的根长得非常密，很发达。上面长有无数细小的须，就像老爷爷的胡子一般，似乎是《哈利波特》中邓布利多校长的胡子染黑了一样，又粗又长；又好像是长发公主那长长的魔发。每串水葫芦都长着十多个小葫芦，像一个个小娃娃，挤来挤去。黑黑的是老根，老根两侧长满了一排排的小齿。老根间还长出了不少新根，粗短的、白白的，就像是老人逐渐变白的胡子。植物的秘密其实就在我身边，只要你仔细去观察、思考，就能发现。
(3)在观察过程中,什么事给你留下了深刻的印象?
我在花盆里种下几粒种子，观察种子的发芽过程。开始几天，花盆里什么也没长出来。后来，我发现两片嫩芽儿从土里冒了出来。嫩芽儿一天天长大，慢慢长出了小茎，嫩嫩的、绿绿的、细细的，可爱极了。
我观察了秋天的景色。秋天到了，有的树叶开始变色了，由原来的绿色慢慢变成了黄色，也有的树叶变成了红色。我通过查阅资料，知道了大多数的树叶变黄，是因为叶绿素含量下降造成的；树叶变红主要是与花青素有关，这种色素通常在秋季到来时才由树叶产生。
★优秀习作范文
水葫芦
三洋湿地的湖畔上，有三分之一的地方都是水葫芦的地盘。我家也
有水葫芦，在阳台的水缸里，水葫
芦占了一大片地方。
水葫芦看起来普普通通，开出来的花却格外美丽。它有着高贵的浅蓝色肌肤，抹着淡紫色的胭脂，还有那灵动的凤眼，亭亭玉立，像这样气质幽雅的花朵，有如孔雀般的美丽，却没有孔雀的骄傲。因为，它脚下可能是荒废的沼泽池，也可能是臭气熏天的污水池，可她从未嫌弃过，而是坚强地生长，绽放美丽。周敦颐的《爱莲说》说：“出淤泥而不染”。我想：水葫芦的花应是“出淤泥而不弃”吧！

最新部编版四年级语文第三单元习作：写观察日记PPT

过了一会儿，我又向妈妈询
问：“蒜瓣的头上光秃秃的，只浇水，而不用土，它们能长出蒜苗来吗？”妈妈说：“蒜瓣本身就存有养料，只要温度适当，水分、空气、阳光充足，没有土照
④引用妈妈的话来解惑，与上文相照应。
样能生长。”④噢，原来是这样。
9月22日星期四晴今天，蒜苗的头上都裂开
了一道缝，我以为它们都生病了呢，急忙去问妈妈，妈妈说： “这是分片，小片叶子要从大片叶子的中心钻出来。”原来是虚惊一场。⑤
❋写法指导第一步：审题
连续观察一种事物，写观察日记。
第二步：选材通过对某种事物的观察，感受事物的变化过程，并从中收获观察的乐趣。
我在花盆里种下几粒种子，观察种子发芽的过程。
秋天到了，有的树叶开始变色了，我要记录树叶颜色的变化。
月亮有时圆圆的，有时弯弯的，我要观察月亮变化的过程。
⑤简单介绍蒜苗分叶。
9月30日星期五晴蒜苗长得很快，我似乎每天
都能听到它们“噌噌”向上长的声音。⑥今天再看，只见那白玉
⑥用比喻、夸张的修辞手法来描述蒜苗长
般的茎，翠绿的叶子，簇拥在一得快，长得
起，活像一片齐刷刷的小竹林。茂盛，长得
那长长的须根都牢牢地扎入棉絮，好。
纵横交错，紧紧地交织在一起，就是用手拉也扯不开它们了。
这个时候，妈妈说棉絮缠住了根，又挡住了根接受阳光，要把棉絮去掉。我一边小心地去掉棉絮，一边想着蒜苗接下来还会有什么变化，真期待啊！⑦
⑦点明自己内心的期待。
总评：小作者观察细致，对培育蒜苗的步骤和
处理方法交代得很清楚，对蒜苗生长的各个阶段的形态、特征描写得十分确切、逼真，内容充实，是一篇成功的观察日记。

四年级语文上册第三单元习作写观察日记课件新人教版

相信梦想是价值的源泉，相信眼光决定未来的一切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念。
（3）将自己小组的观察、探究结果贴在黑板上或用投影仪展示出来，与全班同学共同分享。
1.水果类：先观察什么，再观察什么，最后观察什么；调动各种感观去感知事物，可以闻，可以吃，可以发挥想象等。
休息时间到啦
同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息一下眼睛，
看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一动，久坐对身体不好哦~
2. 听同学读完习作后，你有什么收获？
3. 对照自己的习作，说说你应该怎样修改自己的作品。
修改习作，精益求精
我们发现了自己习作的不足，该怎样改进呢？ 1.有无错别字，句子是否通顺。 2.写作是否遵循一定的顺序。 3.是否写出手中物品的特点。 4.是否写得生动、具体。
自告奋勇，展示习作Fra bibliotek课外作业种几粒黄豆，写连续观察日记。
小学复习课件四年级语文上册第三单元习作写观察日记课件新人教版
习作：写观察日记
习
作
· 第1课时
写
观
察第2课时
日
记
复习导入
第1课时
这个单元，我们学习了《古诗三首》《爬山虎的脚》以及《蟋蟀的住宅》。这些诗文，不仅让我们感受到生动形象的景物描写，也让我们深深体会到作者对事物的特点及变化观察得很仔细。这节课，我们就借鉴这些作者的观察顺序、写作方法等进行写作。
习作
·
写第2课时
观察日记
复习导入
上节课我们练习了写观察日记片段，老师发现，同学们观察得非常细致，片段也写得非常好。这节课，我们就来写整篇观察日记。

部编版四年级语文上册第三单元《习作：写观察日记》课件

盼哪，终于盼来这激动人心的时刻。
机不可失，时不再来。我跟着同学们来到教室外
的走廊上，迫不及待地举起玻璃片看太阳。玉盘大的
太阳，圆圆的，白白的，失去了往日刺眼的光芒，
显得无比的温柔。周围的云变得薄薄的，呈淡黄色。突然，太阳像被什么咬去了一块似的，缺了一个小小的角。我知道太阳会越来越小的，于是，我目不转睛地注视着太阳，观察太阳的变化过程。渐渐地，太阳缺失的部分越来越大，如同天空中飘浮的小船。这时，周围的云像凶猛的野牛，想一口把太阳吞掉。少顷，太阳又像一把镰刀，最后变成了细细的眉毛，光线又暗又弱。说时迟，那时快，太阳被云完全遮盖住了。
例文三
大蒜出芽观察日记
9月19日星期日晴今天，我决定亲手种一盆大蒜，通过仔细观察，看看它们是怎样长出来的。我找来一个漂亮的花盆，先在里面装了一些松软的泥土，然后随手把蒜瓣儿往花盆里一撒。妈妈看见了说：“种蒜不能像撒豆子似的，要让它们立起来。”
开篇点题引出下文对大蒜出芽观察收获的记录。
正躲在泥缝儿里悄悄地向外张望呢！
9月27日星期一晴
小蒜苗已经长出了7棵，它们神气地
挺着身体，像一个个健壮的小笋芽，好
奇地望着蔚蓝的天空、金色的太阳，还
有可爱的我。晚上，又有9棵小蒜苗钻出了泥土，
我高兴极了，拿着尺子给它们量身高。
列数字用数字写蒜苗的高度。
“棒棒”27毫米，是当之无愧的第一名，
拟人修辞写出了草娃娃此时的样子和精神状态，意味着草娃娃的生命已经衰败。
6月6日星期日晴我一忙，看草娃娃的次数屈指可数，渐渐地忘记了草娃娃。今天，我忽然想起了我的草娃娃，跑到阳台上一看，啊？草娃娃头上的草变得又黄又干，已经成了黄头发的草婆婆了。就这样，草娃娃的生命结束了。它的一生虽然短暂，但它给我家的阳台带来了生机，给我带来了快乐，它的一生是有价值的。

统编版语文四年级上册第三单元习作：写观察日记课件(共39张PPT)

统编版语文四年级上册第三单元习作：写观察日记课件(共39张PPT)(共39张PPT)统编教材小学语文教材四年级上册第三单元习作指导观察日记李李:[图片]李李:[图片]李李:[图片]李李:[图片]要写好观察日记，必须仔细地观察事物并做好观察记录。

参考下面两种记录形式，把自己的观察所得记录下来图文结合资料袋9月10日9月25日11月10日观察对象时间体长颜色吃食情况蚕4月8日约2毫米灰褐色食量很小。

4月18日约12毫米白色食量变大，吃较嫩的桑叶。

4月27日约41毫米白偏青食量很大，吃较老的桑叶。

……10月25日银杏的种子开始掉落，叶子从外向内开始变黄了。

银杏的种子是浅绿色的，和树叶很相似。

银杏的种子成熟了，是黄色的。

银杏的叶子全变成黄色的了。

李李:[图片]李李:[图片]李李:[图片]李李:[图片]要写好观察日记，必须仔细地观察事物并做好观察记录。

参考下面两种记录形式，把自己的观察所得记录下来图文结合9月10日9月25日11月10日做表格观察对象时间体长颜色吃食情况蚕4月8日约2毫米灰褐色食量很小。

4月18日约12毫米白色食量变大，吃较嫩的桑叶。

4月27日约41毫米白偏青食量很大，吃较老的桑叶。

……10月25日银杏的种子开始掉落，叶子从外向内开始变黄了。

银杏的种子是浅绿色的，和树叶很相似。

银杏的种子成熟了，是黄色的。

银杏的叶子全变成黄色的了。

我观察的是绿豆，发现绿豆泡水后会膨胀，长出白色的嫩芽。

我观察的是荷花，我发现荷花开花时，会有清香的气味。

我观察的是家里的猫，在陌生人来时猫会发出尖锐的叫声。

植物种子事物动物植物种子事物动物……连续观察仔细观察用手摸听闻看用手摸摸尝李李: [图片]李李: [图片]李李: [图片][图片]写观察日记叶圣陶经过一段时间的观察，了解了爬山虎向上爬的秘密；法布尔观察了很久，终于看到了蟋蟀筑巢的全过程；比安基更是用日记的形式，记下了燕子窝的变化。

我们也可以试着进行连续观察，用观察日记记录自己的收获。

部编版四年级上册语文习作：写观察日记(课件)

粒穿着红外衣，胖乎乎的红豆，再准备一小盆水，我在里面铺上一张餐巾纸，把红豆们放在了
餐巾纸上。小宝贝儿们，快发芽吧!
10月3日星期六
多云
早晨，我又来看红豆，发现红豆胀胀的，像一只充满气的红色皮球。妈妈说，小红豆们在
为发芽做准备呢!
10月6日星期二
多云转阴
今天一大早，我惊喜地发现红豆的外衣裂开了，露出雪白的肚皮，看起来嫩嫩的、胖胖的
2、例二
2020年9月9日星期三多云今天一放学，我就飞奔回家，赶紧给小黄豆换了水，免得它郁闷。这时，我发现小黄豆发福了，肚子圆鼓鼓的。“瞧你多贪吃呀!”我开心地对它说。小黄豆好像热了，把它那层鹅黄色的外衣敞开了，露出了自己白白胖胖的小肚子，真像一位将军。它身上有一丝裂缝，好像咧开嘴在对我笑呢!我也高兴地笑了。
2020年4月20日星期一小雨小蝌蚪在我家生活了十多天。每天我都给它们喂食，每两天换一次水。小蝌蚪们高兴的时候，就会三三两两地聚在一起说会儿悄悄话。特别兴奋的时候，还会给我表演“芭蕾舞”，它们把身子竖得直直的，转着圈儿从水底舞上来，像个骄傲的公主。今天，我在换水的时候惊奇地发现，一只小蝌蚪长出了短短的后腿。我赶紧拿来放大镜看个清楚，后腿的末尾还有四个小点点，这应该就是它的脚趾头。长了腿的蝌蚪尾巴也变短了一些，它游动的时候，后腿就会轻轻地摆动。小蝌蚪，我盼着你们快快长大!
（1）日记里介绍了关于月亮的哪些信息？
月亮的形状、月亮变化的原因
（2）作者是如何描述月亮的外形的？
运用比喻的手法描述
月亮的形状、作者的感受、月亮变化的原因，构成了这篇观察日记。由此可知，观察科学现象，我们可以在日记中记录：
通过上面的三个例子，我们从动物、植物和科学现象这三部分认识了如何把你的观察变成生动的文字。希望大家能够合理运用到自己的观察到的数据，让你的观察日记具体又丰富。

最新部编版四年级上册语文第三单元PPT 习作三：写观察日记

4月16日星期四晴黄豆们的根长出来了。嫩黄色的细丝像老爷爷长长的胡须。“胡须”巴在湿纸巾上相当牢固，贪婪地汲取湿纸巾中的水分，像刚栽下的小树。以后我要更细心地照顾它们了，当一个认真负责的小园丁，每天都给它们浇点儿水，让它们快快乐乐地成长。
1．这篇文章由___五____篇日记组成，写出了__浸__水__后__的__ _黄__豆__的__生__长_变__化____。
看着看着，我忽然发现其中的一只小虾竟然一动不动地漂在水面上。我心想：糟了，这只小虾该不会是死
了吧？同学们也发现了这个现象，大家都十分着急。这时，小虾突然动了一下，随后又不再动了。上课铃响了，我们只好回到座位上。
下课后，我赶紧跑过去看那只小虾。奇怪的事情发生了！小虾原来有六只，一节课的时间，却变成了七只—— 又多出来一只完全透明的小虾！上课时，没有人碰过小虾，更没有人放新的小虾进去，这究竟是怎么回事
月亮有时圆圆的，有时弯弯的，我要观察月亮变化的过程。
我要观察家里养的小猫。
观察日记里应该写些什么？
1.记录观察对象的变化； 2.观察的方法是怎样的； 3.观察的过程是怎样的； 4.观察者当时的想法和心情。
习作指导
1.交代观察的对象。 2.描写要有序
在描述的过程中，要按照一定的顺序来写出观察对象的变化过程。
习作：写观察日记
作文选题
叶圣陶经过一段时间的观察，了解了爬山虎向上爬的秘密；法布尔观察了很久，终于看到了蟋蟀筑巢的全过程；比安基用日记的形式，记下了燕子筑巢及孵蛋的情况。我们也可以试着进行连续观察，用观察日记记录自己的收获。
我在花盆里种下几粒种子，观察种子发芽的过程。
秋天到了，有的树叶开始变色了，我要记录树叶颜色的变化。

最新人教部编版小学四年级语文上册《习作：写观察日记》公开课精品课件

同学们，在这节习作课，我们学习了写观察日记这样的文章，我们在介绍事物的时候，要注意不断进行观察，围绕中心句，抓住特点来写，详略得当，做到中心突出，感情真挚。
同学们，再见！
观察植物，要观察它的干、茎、叶等各部分的特点；要用眼睛仔细观察它的花、茎、叶、枝，对这株植物的各个部分的形状、颜色、姿态作全面的了解。还可用鼻子闻一闻花散发出来的香味。
观察动物，就要观察动物的外形，生活习惯等特点。可以写下观察者当时的想法和心情，如果能附上图画和照片就更好了。
3.按照一定顺序认真地进行观察记录。学会按一定的顺序，有条理地写下观
最新人教部编版小学四年级语文上册
习作：写观察日记
叶圣陶经过一段时间的观察,了解了爬山虎向上爬的秘密;法布尔观察了很久，终于看到了蟋蟀筑巢的全过程;比安基用日记的形式，记下了燕子筑巢及孵蛋的情况。
观察要求
我们也可以试着进行连续观察，用观察日记记录自己的收获。
我在花盆里种下几粒种子，观察种子发芽的过程。
秋天到了，有的树叶开始变色了，我要记录树叶颜色的变化。
月亮有时圆圆的，有时弯弯的，我要观察月亮变化的过程。
我要观察家里养的小猫。
习作内容
同学们，在我们生活中的事物每天都在悄悄发生着变化。你有没有留意过？今天的习作就是写一篇观察日记。
写作要求
观察日记，主要是记录观察对象的变化，还可以写写观察的过程，观察者当时的想法和心情，如果能附上图画或照片就更好了。
整理观察日记，在小组内分享。评一评，谁观察得细致，内容记得准确、形象。
思路导航
本次的习作该怎样去写呢？
首先写作的内容可以选择种植花草果木、饲养小动物、观察气候变化、做科学小实验。接着拟好题目，围绕同一个观察内容来写，时间要有连续性，内容之间的衔接要紧密。用连续日记的格式来写观察中的发现。

部编人教版四年级上册语文《习作写观察日记》精品课件

确定观察对象
有趣的植物
（水仙花、绿萝、绿豆发芽）
可爱的动物
（小猫、金鱼、蜗牛）
确定观察对象
常见的自然现象
（月亮的变化）
物品
某种水果
（二）积极调动各种感官，按照一定的顺序进行观察
回到本单元第二篇课文《爬山虎的脚》中的片段：
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
同学之间交流一下本节的学到了什么知识。
师生共同进行课堂小结
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
再见！
10月17日
芽已经长到三四厘米了，有的像小象的鼻子，似乎能喷出水来，有的像茶壶，有的像小姑娘的头发，细细的，那芽还像小手，瞧，它们的手有的向上伸，似乎在打招呼，有的碰在一起，仿佛在握手。
10月20日
长出了嫩黄色的叶子，有的像鸭子的嘴巴，有的像风车，有的像小燕子的尾巴，有的像英文字母“v”，真是形态各异啊! 那两片叶子合起来像一张小嘴，好像在说：“我长大了!”多么顽强的生命力!
10月17日
芽已经长到三四厘米。
10月20日
小绿豆芽变成豆苗了。它们长出了嫩黄色的叶子。
评一评
1，这位同学观察得很认真，把绿豆生长的每个时期的不同特点都记录下来了。
2，如果能抓住事物的特点，用上合适的修辞手法会更形象生动。
3，要写一写观察中的感受和启发。