生物七年级第四单元《生物圈中的人》复习知识要点
生物七年级第四单元《生物圈中的人》复习知识要点一、选择题1．北京多处公交站设立盲文站牌，盲人通过触摸站牌上的文字，了解线路信息。
下列叙述正确的是（）A．触摸时，对盲文敏感的细胞位于皮肤内B．阅读盲文的神经中枢位于脊髓C．阅读盲文和缩手反射都属于简单反射D．阅读盲文不需要语言中枢参与【答案】A【解析】【分析】简单反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢(如脑干、脊髓)参与即可完成，也称为非条件反射；复杂反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在简单反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是高级神经活动的基本方式，也称为条件反射。
【详解】神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧包括感受器，传入神经，神经中枢，传出神经和效应器，所以能接受盲文刺激并产生冲动的是手指皮肤中的感受器，故A正确；阅读盲文属于条件反射，并且是人类特有的，神经中枢位于大脑皮层的语言中枢，故B错误；阅读盲文属于条件反射，神经中枢在大脑皮层，缩手反射属于简单反射，神经中枢在脊髓，故C错误；阅读盲文需要语言中枢参与，对抽象的文字符号做出反应，是人类特有的反射，故D错误。
故选A。
【点睛】此题主要考查的是复杂反射、简单反射、反射弧的概念、组成及功能。
2．下列有关人体激素的叙述正确的是( )A．如果成年人甲状腺激素分泌过多会患肢端肥大症B．如果幼年时期生长激素分泌不足会患呆小症C．食用加碘食盐可有效预防地方性甲状腺肿D．如果胰岛素分泌不足会患坏血病【答案】C【解析】【分析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质，它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用；激素分泌过多或过少，人体都会患病。
【详解】A、成年人甲状腺激素分泌过多会甲亢，故不符合题意。
B、幼年时生长激素分泌不足易患侏儒症，故不符合题意。
C、碘是合成甲状腺激素的原料，食用加碘食盐可有效预防地方性甲状腺肿，故符合题意。
D、胰岛素分泌不足会患糖尿病，故不符合题意。
故选：C【点睛】解答此题的关键是知道对激素分泌异常时的症状。
3．能被人体小肠直接吸收的一组物质是（）A．葡萄糖、麦芽糖、淀粉B．脂肪、蛋白质、淀粉C．水、葡萄糖、氨基酸D．氨基酸、维生素、淀粉【答案】C【解析】【分析】食物中含有的六种营养物质，水、无机盐、维生素、淀粉、蛋白质和脂肪等，其中水、无机盐、维生素不需要消化，可以直接被人体所吸收。
【详解】食物所含的营养物质中，水、无机盐、维生素是小分子的物质能够直接被人体消化道吸收，而蛋白质、淀粉和脂肪是大分子物质需经过消化后分别变成氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸小分子物质才能被吸收，C正确。
【点睛】人体能够直接吸收的营养物质必需是溶于水的小分子的物质。
4．肠道显微胶囊是一种用于诊断胃肠道疾病的可吞咽式小型设备（如图），它可以在短时间捕捉到消化道内的三维图像。
结合判断，下列叙述不正确．．．的是（）A．显微胶囊可依次经过口腔→咽→食道→胃→小肠B．显微胶囊可进入结构②，②分泌的消化液中含有消化酶C．显微胶囊可进入结构④，④处可进行蛋白质的初步消化D．显微胶囊可进入结构⑥，⑥是消化和吸收的主要场所【答案】B【解析】【分析】消化系统包括消化道和消化腺。
消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。
消化腺包括大消化腺和小腺体，大消化腺位于消化道外，包括唾液腺、肝脏和胰腺；小腺体包括位于消化道内，包括胃腺和肠腺。
食物的消化和营养物质的吸收过程如下：【详解】消化系统包括消化道和消化腺，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门，所以显微胶囊可依次经过口腔→咽→食道→胃→小肠，故A正确；肝脏是人体内有最大的消化腺，分泌胆汁，不含消化酶，促进脂肪的消化，所以，显微胶囊不进入结构②肝脏，②肝脏分泌的消化液中不含有消化酶，故B错误；胃是消化道内最膨大的结构，蛋白质的消化是从胃开始的，蛋白质在胃内初步消化，初步消化的蛋白质在小肠内消化为氨基酸，显微胶囊可进入结构④胃，④胃处可进行蛋白质的初步消化，故C正确；显微胶囊可进入结构⑥小肠，⑥小肠是消化和吸收的主要场所，小肠很长，长约5～6m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中，这些特点是与小肠的消化和吸收功能相适应的，故D正确。
故选B。
【点睛】解题的关键是理解消化系统的组成和功能，食物的消化过程。
5．如图为人体膝跳反射示意图，下列叙述正确的是（）A．膝跳反射属于复杂（条件）反射B．完成膝跳反射的神经传导途径为：5→4→3→6→8→7→3→2→1C．若6受损，其他部分正常，叩击韧带后不能完成膝跳反射，也不能产生感觉D．叩击韧带后，先抬起小腿，后产生感觉，说明脊髓具有反射和传导的作用【答案】D【解析】膝跳反射是非条件反射，神经中枢位于大脑皮层以下，是简单的低级的反射活动，属于非条件反射，A错误；完成膝跳反射的神经传导途径为：5→4→3→2→1，不经过大脑，B错误；膝跳反射神经中枢位于脊髓，不需要大脑皮层参与，若6上行神经纤维受损，其他部分正常，叩击韧带后能完成膝跳反射，不能产生感觉，C错误；叩击韧带后，先抬起小腿，后产生感觉，说明脊髓具有反射和传导的作用，D正确。
6．右图为消化系统的部分结构，下列有关分析错误的是A．1是胆囊，贮存的胆汁能乳化脂肪B．2是小肠，它的内表面有许多皱襞C．3是肝脏，属于消化道外的消化腺D．5是胰腺，分泌的胰液中含胰岛素【答案】D【解析】试题分析：图中的3 是肝脏，属于壁外腺，分泌的胆汁贮存在1胆囊中，通过4胆管输送到小肠内参与物质的消化，胆汁中不含消化酶，对脂肪有乳化作用为脂肪微粒，在小肠内胰脂酶和肠液中酶进一步分解为甘油和脂肪酸，被小肠吸收进入循环系统内；小肠细长，有皱襞，绒毛，增加了消化食物的面积，小肠壁和毛细血管壁都很薄，仅由一层上皮细胞组成，有利于营养物质的吸收，小肠是消化食物和吸收营养物质的面积；胰腺分泌的胰液中没有胰岛素，含有多种消化酶。
故选D。
【考点定位】本题考查消化系统的组成和功能，难度一般，属于理解内容。
7．下表是某成年人血浆、原尿和尿液的部分成分及含量（克／100毫升）。
下列分析不正确的是液体成蛋白质葡萄糖尿素无机盐分血浆7.50.10.020.9原尿0.150.10.020.9尿液0.10.0 1.8 1.1A．尿液中含有一定量的蛋白质，肾小球可能有炎症B．尿液中不含葡萄糖是因为葡萄糖不能被滤过C．尿液中尿素含量增高是因为水被重吸收D．血浆经过肾小球和肾小囊内壁的滤过作用形成原尿【答案】B【解析】【分析】尿的形成要经过肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程，血液流经肾小球时，除血细胞和大分子蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊形成原尿。
当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部葡萄糖被重新吸收回血液，剩下的尿素、一部分无机盐和水形成了尿液。
【详解】A、正常情况下肾小球不能过滤血细胞和大分子蛋白质，若肾小球病变，肾小球的通透性增大。
原本不能过滤的血细胞和大分子蛋白质进入了原尿。
而肾小管又不重吸收血细胞和大分子蛋白质，因此尿液中会出现血细胞和大分子蛋白质。
A正确；B、尿液中不含葡萄糖是因为葡萄糖被滤过后又被肾小管全部重吸收了，而不是葡萄糖不能被滤过。
B错误；C、尿液中尿素含量增高是因为大部分水被重吸收回血液，而没有重吸收尿素，C正确；D、血浆经过肾小球和肾小囊内壁的滤过作用形成原尿。
D正确。
故选：B。
8．“桑基鱼塘”是桑茂、蚕壮、鱼肥的高效人工生态系统(如图所示)，对该系统的叙述中，你不认同的是()A．物质可多级利用，实现良性循环B．该生态系统的能量最终来自于太阳能C．食物链的延长会使能量损失减少D．各级产物均可利用，减少了环境污染【答案】C【解析】【分析】主要根据对生态系统中能量流动的意义分析解答。
【详解】A．农业生态系统中的物质经过了多级利用，提高了物质和能量的利用率，A正确。
B．在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定，结束于生物体的完全分解，能量流动的过程称为能流，在生态系统中绿色植物能进行光合作用固定太阳能，B正确。
C．由于食物链延长，根据能量流动的特点是逐级递减的，能量逐级消耗，食物链的延长会使能量损失增加，C错误。
D．由于各级产物都可利用，减少了废物和污染，保护了环境，D正确。
故选：C。
9．下列食物成分中，不经消化即可被人体吸收的是（）A．淀粉B．脂肪C．蛋白质D．葡萄糖【答案】D【解析】【分析】营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收；在消化道内将食物分解成可以吸收的营养物质的过程叫做消化；人体只能吸收小分子的能够溶于水的物质。
【详解】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，其中，维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收；即淀粉只有被消化为葡萄糖、蛋白质被消化为氨基酸、脂肪被消化为甘油和脂肪酸后才能被人体吸收。
因此选项中只有D可以不经过消化就被人体吸收。
【点睛】淀粉、蛋白质和脂肪是大分子的营养物质，只有经过消化后人体才能吸收。
10．下表为某人的血常规化验单，根据化验单的数据，你的初步判断是此人患有（）A．贫血B．高血压C．白血病D．有急性炎症【答案】D【解析】【分析】本题主要考查的是血液中的成分特点，据此分析解答。
【详解】A．人体内红细胞少或者是血红蛋白含量低，都使人患贫血，红细胞的值在正常范围，A错误。
B．影响心血管疾病的因素，除了遗传和先天性因素外，还包括人们的生活方式，如饮食习惯，如果食用过多的高脂肪、高蛋白、高糖类食物，容易造成心脏和血管壁的脂肪等营养物质沉积，影响其正常功能，甚至引起动脉硬化、高血压等，B错误。
C．白血病是一类造血干细胞异常的克隆性恶性疾病，C错误。
D．白细胞的正常范围：（4～10.0）×109个/L，而测定值是12.8×109个/L，白细胞的数目明显偏多，高于正常值，由于白细胞具有防御疾病的功能，能吞噬发炎部位的病菌，故身体的某个部位有急性炎症，D正确。
【点睛】根据血液中的成分特点学会看血常规化验单是解题关键。
11．在抽血或输液时，要将针刺入部位的上方（近心端）用胶皮管捆扎起来，下列解释中不恰当的是A．目的是减缓或暂时阻止血液的向心运动B．动脉中血液向心流动，刺后的伤口出血很少，稍经压迫即可止血C．血管由于血液多而鼓胀起来，从而便于针刺入D．多数静脉分布较浅，壁薄，弹性较小，有利于针的刺入【答案】B【解析】A、用胶皮管扎住针刺入部位的上方，可以阻止血液回流到心脏，其目的是减缓或暂时阻止血液的向心运动，有利于寻找目标血管；A正确；B、动脉血液是由心脏流向远处的，而不是流向心脏，B说法错误；C、血液暂时不能流回到心脏，储存在血管内，可以使血管鼓胀起来，从而便于针刺入，C 正确；D、多数静脉分布较浅，壁薄，弹性较小，有利于针的刺入，所以输液或抽象都是选择静脉，D正确。
生物七年级第四单元《生物圈中的人》复习知识要点
生物七年级第四单元《生物圈中的人》复习知识要点一、选择题1．下列关于古猿进化成人类的叙述，不正确的是（）A．由于环境的变迁，生活在树上的古猿被迫下地B．被迫下地的古猿，其身体向直立行走方向发展C．古猿在下到地面生活之前，就有了本质的区别D．环境的变迁影响了我们的祖先古猿的进化方向【答案】C【解析】【分析】人类起源森林古猿，在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走--制造和使用工具--大脑进一步发达--语言的产生，最关键的是直立行走。
【详解】由于环境的变化，森林古猿朝两个方面进化，一部分森林古猿仍然以树栖生活为主，慢慢进化成了现代类人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等。
另一支却由于森林的大量消失等环境的原因被迫下到地面上来生活，由臂行慢慢向直立行走发展，慢慢的进化成了人类，A正确；下到地面上生活的森林古猿，其身体由臂行向直立行走方向发展，B正确；森林古猿之间在下地之前，都以树栖生活为主，本质区别不大，C错误；在整个进化过程中，是环境对森林古猿进行了选择，决定了森林古猿的进化方向，D正确。
【点睛】了解人类的起源，明确森林古猿下地生活的原因是由于森林大量消失等环境条件的改变。
2．胰岛素主要功能是调节糖类在体内的吸收、利用和转化，从而降低血糖（血液中的葡萄糖）。
下列有关胰岛素的说法错误的是A．促进细胞吸收葡萄糖B．促进小肠吸收葡萄糖C．促进细胞呼吸作用分解葡萄糖D．加快线粒体生理活动【答案】C【解析】【分析】胰岛素是由胰岛分泌的，它的主要作用是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，具体说，它能促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度。
【详解】胰岛素能促进细胞吸收血液中的葡萄糖，从而降低血糖，A正确；胰岛素能促进小肠吸收葡萄糖，B正确；胰岛素能促进细胞吸收血液中的葡萄糖，从而降低血糖，C错误；胰岛素能加快线粒体生理活动，D正确。
故选C。
【点睛】此题考查了胰岛素的作用。
3．胰岛素分泌不足可能引起（）A．糖尿病B．坏血病C．佝偻病D．白血病【答案】A【解析】【分析】胰岛素是由胰岛分泌的。
生物七年级第四单元《生物圈中的人》复习知识要点
生物七年级第四单元《生物圈中的人》复习知识要点一、选择题1．四位同学在体育测试前，各准备一些食物，甲准备一些葡萄糖，乙准备一些牛肉干，丙准备一些水果，丁准备一些蛋糕，这四位同学准备的食物能最快地补充能量的是（）A．甲B．乙C．丙D．丁【答案】A【解析】【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。
【详解】糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要来自糖类，糖类也是构成细胞的一种成分；牛肉中的主要营养物质是蛋白质，蛋白质不能直接被人体吸收，需要消化后才能吸收；水果中含丰富的维生素和无机盐；蛋糕中含有丰富的淀粉，淀粉不能直接被人体吸收，要先经过消化，消化成葡萄糖才能被人体吸收和利用，提供能量。
因此能快速提高能量的是甲准备的糖。
A正确。
【点睛】此题考查了各类营养物质的食物来源，是重要的考点，注意掌握。
2．人体的消化液中，能将蛋白质彻底消化的是（）A．唾液和胰液B．胃液和胆汁C．胰液和肠液D．胆汁和肠液【答案】C【解析】【分析】食物中含有的六大类营养物质中，维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收。
【详解】蛋白质在消化道被消化的过程是：蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸。
因此参与蛋白质消化的消化液有胃液、肠液、胰液，C正确。
【点睛】口腔中的唾液只含有唾液淀粉酶，能够对淀粉起初步的消化作用，对蛋白质和脂肪没有消化作用。
3．下列疾病与病因不对应的是（）A．地方性甲状腺肿--饮水或食物中缺碘B．坏血病--体内缺乏维生素CC．夜盲症--体内缺乏维生素AD．侏儒症--幼年时期甲状腺激素分泌不足【答案】D【解析】碘是合成甲状腺激素的原料，饮食中缺碘会导致甲状腺增生肿大，引起地方性甲状腺肿，故A正确；坏血病是由于缺乏维生素C形成的，故B正确；夜盲症与缺乏维生素A有关，故C正确；侏儒症与幼年时生长激素分泌不足有关，故D错误。
人教版2023初中生物七年级下册第四单元生物圈中的人知识点归纳总结(精华版)
人教版2023初中生物七年级下册第四单元生物圈中的人知识点归纳总结(精华版)单选题1、图是人体生长曲线图，分析正确的是（）A．生殖器官在青春期开始发育B．青春期是身体发育的唯一高峰期C．神经系统在青春期迅速发育D．神经、生殖系统迅速发育的时间不一样答案：D分析：青春期的年龄段通常是指大约10到20岁之间。
是人生长发育和智力发展的黄金时期，身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强。
A．生殖器官在早期胚胎就开始发育，幼儿期缓慢发育，青春期迅速发育直至成熟，错误。
B．青春期不是身体发育的唯一高峰期，身体生长发育有两个高峰期--婴儿期和青春期，错误。
C．神经系统在婴幼儿期迅速发育，青春期发育速度渐缓，但神经系统功能明显增强，错误。
D．图中看出神经系统在婴幼儿期迅速发育，青春期发育速度渐缓；但是生殖系统在婴幼儿期发育迟缓，青春期迅速发育直至成熟，正确。
故选D。
2、在从森林古猿到人的进化过程中，下列特征形成最晚的是（）A．直立行走B．产生语言C．制造工具D．学会用火答案：B分析：在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走→使用工具→制造工具→学会用火→大脑进一步发达→语言的产生。
由于地质环境的变化，一部分森林古猿被迫下地生活，这部分古猿一代一代地向直立行走的方向发展，前肢则解放出来，能够使用树枝、石块等来获取食物、防御敌害，臂和手逐渐变得灵巧。
“露西”少女时代就是这个时期。
后来的古人类能够使用工具，这相当于使自己的四肢得以延伸，捕猎和御敌能力大大增强。
又经过若干万年，古人类制造的工具越来越复杂，并且能够用火，大脑也越来越发达，在群体生活中产生了语言。
逐渐逐渐的进化成现代人。
所以，在从森林古猿到人的进化过程中，下列特征形成最晚的是产生语言。
故选B。
3、病人在静脉输液时，药液最先到达的结构是（）A．左心室B．右心室C．右心房D．左心房答案：C解析：血液循环简图：结合血液循环途径可知，若静脉注射药物，则药物到达心脏各腔的途径是：上肢或下肢静脉→A右心房→C右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→B左心房→D左心室。
生物七年级第四单元《生物圈中的人》复习知识要点
生物七年级第四单元《生物圈中的人》复习知识要点一、选择题1．在人体的生殖系统中，产生性激素和生殖细胞的一组是（）A．睾九和卵巢 B．卵巢和输精管 C．睾九和子宮 D．睾丸和输卵管【答案】A【解析】【分析】男性的生殖系统包括精囊，输精管，睾丸，阴茎等；女性的生殖系统包括卵巢，输卵管，子宫，阴道等。
【详解】男性产生生殖细胞--精子的器官是睾丸，同时睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌器官，是男性的主要生殖器官；女性产生生殖细胞--卵细胞的器官是卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官，是女性的主要生殖器官，所以在人体生殖系统的结构中，能产生性激素和生殖细胞的一组是卵巢和睾丸，故A符合题意。
【点睛】解题的关键是正确记忆人体生殖系统的结构和功能。
2．如图是血液流经肾脏的简图，下列说法正确的是（）A．血液A流经的血管是入球小动脉，里面流动脉血B．血液A是动脉血，血液B 流经的血管是肾动脉C．血液B和血液A相比氧气减少，尿素增加D．血液B和血液A相比氧气减少，尿素减少【答案】D【解析】【分析】血液流经人体某一器官时，在该器官的毛细血管处与组织细胞进行物质交换，因此血液流出该器官后，血液的成分会发生变化；血液在血管内的流动方向是动脉→毛细血管→静脉，根据图中血流方向，通常情况下可以判断A为动脉血，B为静脉血，据此解答。
【详解】如图是血液流经肾脏的简图，血液A流经肾脏的血管A是肾动脉，里面流动脉血，A错误；如图是血液流经肾脏的简图，流经血液A的血液是动脉血，血液B 流经的血管是肾静脉，B错误；血管A为肾动脉，其内流的是含代谢废物、氧丰富的动脉血，血液流经肾脏处毛细血管时，血液中的多余的水、尿素等代谢废物在肾脏形成尿液，经泌尿系统排出体外，则血管B为肾静脉，流出的是含尿素少、营养物质也减少的静脉血，C错误；血液B是肾静脉内的静脉血和肾动脉内的A血液相比氧气减少，尿素减少，D正确。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握肾脏的功能以及尿液的形成过程。
生物七年级第四单元《生物圈中的人》复习知识要点
生物七年级第四单元《生物圈中的人》复习知识要点一、选择题1．下表为某人的血常规化验单，根据化验单的数据，你的初步判断是此人患有（）检验项目结果参考范围单位红细胞 4.39 3.50～5.501012/L白细胞12.8 4.0～10.0109/L血小板140100.00～300.00109/L血红蛋白130 120.00～160.00g/LA．贫血B．高血压C．白血病D．有急性炎症【答案】D【解析】【分析】本题主要考查的是血液中的成分特点，据此分析解答。
【详解】A．人体内红细胞少或者是血红蛋白含量低，都使人患贫血，红细胞的值在正常范围，A错误。
B．影响心血管疾病的因素，除了遗传和先天性因素外，还包括人们的生活方式，如饮食习惯，如果食用过多的高脂肪、高蛋白、高糖类食物，容易造成心脏和血管壁的脂肪等营养物质沉积，影响其正常功能，甚至引起动脉硬化、高血压等，B错误。
C．白血病是一类造血干细胞异常的克隆性恶性疾病，C错误。
D．白细胞的正常范围：（4～10.0）×109个/L，而测定值是12.8×109个/L，白细胞的数目明显偏多，高于正常值，由于白细胞具有防御疾病的功能，能吞噬发炎部位的病菌，故身体的某个部位有急性炎症，D正确。
【点睛】根据血液中的成分特点学会看血常规化验单是解题关键。
2．如图是血液流经肾脏的简图，下列说法正确的是（）A．血液A流经的血管是入球小动脉，里面流动脉血B．血液A是动脉血，血液B 流经的血管是肾动脉C．血液B和血液A相比氧气减少，尿素增加D．血液B和血液A相比氧气减少，尿素减少【答案】D【解析】【分析】血液流经人体某一器官时，在该器官的毛细血管处与组织细胞进行物质交换，因此血液流出该器官后，血液的成分会发生变化；血液在血管内的流动方向是动脉→毛细血管→静脉，根据图中血流方向，通常情况下可以判断A为动脉血，B为静脉血，据此解答。
【详解】如图是血液流经肾脏的简图，血液A流经肾脏的血管A是肾动脉，里面流动脉血，A错误；如图是血液流经肾脏的简图，流经血液A的血液是动脉血，血液B 流经的血管是肾静脉，B错误；血管A为肾动脉，其内流的是含代谢废物、氧丰富的动脉血，血液流经肾脏处毛细血管时，血液中的多余的水、尿素等代谢废物在肾脏形成尿液，经泌尿系统排出体外，则血管B为肾静脉，流出的是含尿素少、营养物质也减少的静脉血，C错误；血液B是肾静脉内的静脉血和肾动脉内的A血液相比氧气减少，尿素减少，D正确。
【人教版】生物七年级第四单元《生物圈中的人》复习知识要点
【人教版】生物七年级第四单元《生物圈中的人》复习知识要点一、选择题1．如图，下列关于神经系统的叙述，错误的是（）A．①②为神经系统的中枢部分，③为神经系统的周围部分B．①包括大脑、中脑和小脑C．②有反射和传导功能D．神经系统的基本单位为神经元【答案】B【解析】【分析】神经系统包括脑、脊髓和它们发出的神经三部分，人体神经系统的中枢部分是脑和脊髓，神经系统的组成如图所示：【详解】图中①是脑，②是脊髓，③是神经。
①②为神经系统的中枢部分，③为神经系统的周围部分；①脑包括大脑、脑干和小脑；②脊髓有反射和传导功能；神经系统的基本单位为神经元。
综上所述，ACD正确，B错误。
故选：B。
2．“十月怀胎，一朝分娩”。
母亲在怀孕期间，身体负担明显加重。
在从受精卵到胎儿呱呱坠地前的整个过程中，其生长发育所需的营养物质获取于①卵黄②胎盘③脐带④母体A．①③B．②④C．①④D．②③【答案】C【解析】【分析】胎盘是哺乳动物妊娠期间由胚胎的胚膜和母体子宫内膜联合长成的母子间交换物质的过渡性器官。
【详解】人的精子与卵细胞在输卵管处相遇并结合形成受精卵，随后受精卵开始发育成最初的胚胎，此时的发育的营养物质来自卵黄。
当胚胎到达子宫后着床（也就是我们所说的怀孕），此后的营养物质来自母体。
怀孕两周后，胚胎称作胎儿。
所以受精卵到胎儿呱呱坠地前的整个过程中，初期营养来自①卵黄，后期来自②母体。
【点睛】解答此题的关键是知道胚胎发育最初的营养物质来自卵黄，着床后来自母体。
此时胎盘只是交换的场所。
3．眼睛是感知外界环境的重要感官之一。
在下图中，对光线起折射作用的结构主要是：A．瞳孔B．角膜C．晶状体D．玻璃体【答案】C【解析】【分析】图示为眼球结构示意图，其中1是虹膜， 2是瞳孔， 3是角膜，4是晶状体， 5是巩膜， 6是脉络膜， 7是视网膜， 8是视神经， 9是玻璃体。
【详解】视觉形成过程：外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。
七年级生物下册第四单元《生物圈中的人》知识点
1七年级生物下册第四单元《生物圈中的人》知识点班级：_________ 姓名：_________第一章 人的由来第一节 人类的起源和发展一、现代类人猿和人类的祖先 1.进化论的建立者：（达尔文）2.人类和现代类人猿的共同祖先：（森林古猿）3.现代类人猿包括：（长臂猿）、（猩猩）、（黑猩猩）（大猩猩）。
二、人类的进化历程：6.人类进化的证据：古人类学家在（东非大裂谷地带）发现了早期古人类（化石）。
化石是石化了的遗体、遗物、遗迹。
直立行走①露西遗体化石：髋（kuān）骨比较宽阔，下肢骨更（粗壮），有利于直立行走②古人类遗物—石器：古人类使用工具——石器，捕猎和御敌能力大大增强。
二、人的生殖7.生殖系统（1）男性生殖系统的结构和功能：睾丸：男性的（主要）生殖器官，产生（精子）和分泌（雄性激素）。
附睾：（贮存）和（输送）精子输精管：（输送）精子。
（2）女性生殖系统的结构和功能：卵巢：女性的（主要）生殖器官，（产生）卵细胞，并（分泌）雌性激素。
（3）生殖发育过程：①受精：精子和卵细胞在（输卵管）结合形成（受精卵）。
（精子）和（卵细胞）都是（生殖细胞）。
②发育：a.受精卵经（细胞分裂）发育成胚泡，最终附着胚泡在（子宫内膜）上；b.（胚泡）中的细胞进行（分裂）和（分化），发育成（胚胎），（第8周）发育成（胎儿），呈现出人的形态。
c.胎儿发育成熟后，从母体阴道产出，这个过程叫做分娩（第38周）。
精子细胞分裂细胞分裂和分化受精卵胚泡胚胎卵细胞2（4）营养：生活在子宫（羊水）中的胎儿，通过（胎盘和脐带）从母体获得所需要的（营养物质）和（氧气）；胎儿产生的（二氧化碳）等废物，通过胎盘经母体排出。
第三节青春期8.青春期身体变化：（1）（身高突增）是青春期的一个显著特点（2）（神经系统）以及（心脏）和（肺）等器官的功能也明显增强。
（3）出现一些正常的生理现象：男孩出现（遗精），女孩会来（月经）。
（4）青春期是一生中（身体发育）和（智力发展）的黄金时期9.心理变化：（1）有强烈的（独立意识），又有（依懒性）。
人教版七年级下册生物 第四单元 生物圈中的人 背诵提纲
第四单元、生物圈中的人（背诵提纲）第一章生殖系统考点一、生殖系统的结构★女性生殖系统的结构及功能男性生殖系统的结构及功能★女性主要的生殖器官是：卵巢★睾丸：产生精子和分泌雄性激素附睾：贮存和输送精子输精管：输送精子精囊腺和前列腺：分泌黏液★男性主要的生殖器官是：睾丸考点二、生殖系统的功能1、生殖的过程包括：受精→胚胎发育→分娩注：①受精卵是在输卵管形成；②受精卵形成后，逐渐发育成胚泡后植入子宫内膜，这是怀孕的开始。
（好比一粒种子落到了土壤中）2、受精卵是新生命的起点。
3、胚胎发育初期，营养主要来自卵黄。
4、★胎儿生活在子宫内，通过胎盘和脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气。
（胎盘是胎儿和母体物质交换的器官）考点三、其他考点1、进化论的建立者是达尔文；2、现代类人猿（猩猩、黑猩猩、大猩猩、长臂猿）和人类的共同祖先是森林古猿；3、黑猩猩和人的亲缘关系最近；4、猿进化成人的原因是：森林的大量消失。
猿进化成人最关键的是：直立行走。
5、★青春期过程中：①性器官迅速发育（不是开始形成）、大脑功能增强（质量、细胞数量不会增多）6、青春期最显著的特点是：身高突增。
7、第一性征和第二性征的发育都离不开性激素。
*注意错别字，请跟着认真写一遍。
睾．丸（）卵．巢（）胎．盘和脐．带（）森林古猿．（）第二章消化系统考点四、消化系统的结构1、消化系统是由消化道和消化腺组成的。
消化道消化腺口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门★唾液腺→唾液（含唾液淀粉酶，消化淀粉）★胃腺→胃液（含蛋白酶，消化蛋白质）★肝脏→胆汁（不含酶，乳化脂肪）★胰腺→胰液（含各种酶）★肠腺→肠液（含各种酶）考点五、消化系统的功能（食物的消化和营养物质的吸收）1、水、无机盐、维生素可直接被吸收。
糖类、脂肪、蛋白质需要消化才能吸收。
★唾液淀粉酶酶（肠液、胰液）淀粉的消化（口腔、小肠）麦芽糖葡萄糖酶（胃液、胰液、肠液）蛋白质的消化（胃、小肠）：蛋白质氨基酸胆汁（肝脏）酶（肠液、胰液）脂肪的消化（小肠）：脂肪脂肪微粒甘油+脂肪酸2、小肠是消化和吸收主要的器官。
初一生物上册知识点复习资料之生物圈中的人
初一生物上册知识点复习资料之生物圈中的人(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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第四单元 生物圈中的人要点知识
最新课标七年级生物下册要点复习提纲第四单元生物圈中的人一、人的由来（一）人类的起源与发展﹡1、进化论的建立者是达尔文。
四种现代类人猿是大猩猩、黑猩猩、猩猩、长臂猿。
﹡2、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿，森林古猿的一支，由于森林大量消失，不得不下地生活，适应地面生活而逐渐演变成现代人类。
3、“露西”时代的古人类会使用工具，但不会制造工具，能直立行走。
“东非”时代的古人类不但会使用工具，而且能制造简单工具。
﹡4、现代类人猿与人类的根本区别主要在于：①运动方式不同、②制造工具的能力不同、③脑发育的程度不同。
（二）人的生殖1、由雌雄生殖细胞结合，通过胚胎发育形成新个体的过程，叫生殖。
﹡2、男性主要性器官是睾丸，功能是产生精子，分泌雄性激素；女性主要性器官是卵巢，功能是产生卵细胞，分泌雌性激素。
3、受精的场所是输卵管，胚胎和胎儿发育的场所是子宫。
胚胎在母体内发育的时间需280天左右。
4、精子与卵细胞在输卵管结合形成受精卵，并不断分裂形成胚泡移入子宫，植入子宫内膜的过程,叫怀孕。
﹡5、新生命的起点是受精卵。
8周前称胚胎，8周后叫胎儿，生活在羊水中。
﹡6、受精卵植入子宫内膜以后，胚胎发育所需的养料和氧，都是通过胎盘从母体获得的，胚胎所产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘，从母体排出的。
胎儿与母体进行物质交换的场所是胎盘。
﹡7、由儿童发育到成人过渡时期叫青春期（约10--20岁左右）。
青春期的一个显著特点是：身高突增。
神经系统、心脏、肺等器官的功能明显增强，是人一生中身体发育和智力发展的“黄金时期”。
8、青春期性发育突出特点是：性发育和性成熟。
﹡9、计划生育的具体要求是晚婚、晚育、少生、优生。
少生是控制人口过快增长的关键，优生有利于提高人口素质。
二、人的营养（一）食物中的营养物质﹡1、构成细胞的基本物质是蛋白质；最主要的供能物质是糖类；主要作为备用的贮能物质是脂肪。
﹡2、儿童、青少年以及伤病员要多吃一些含蛋白质丰富的食物。