秭归实习指导书
学生实习实训指导方案

学生实习实训指导方案引言:实习实训是大学生全面发展和提升自身能力的重要环节。
为了使学生能够更好地参与实习实训,学校需要制定一套全面、系统的指导方案以确保实训的顺利进行和学生的有效实践。
一、确定实习实训目标和内容实习实训的目标应该明确、具体,与专业知识和实践技能紧密相关。
学校可以与相关企业合作,确定实习实训的内容,确保学生能够在实践中真正掌握专业知识和技能,提高他们的能力水平。
二、制定实习实训计划根据实习实训的时间安排和内容要求,学校应制定详细的实习实训计划,并向学生进行宣传和说明。
实习实训计划可以包括实习时间的安排、实训的具体内容、实习实训的要求等,以便学生能够清楚地了解实习实训的要求和目标。
三、分配实习实训导师为了更好地指导学生的实习实训,学校应指定一定数量的实训导师,负责带领学生开展实习实训活动。
实训导师应具备丰富的实践经验和专业知识,能够为学生提供实用的指导和建议,并及时解答学生在实训过程中的问题。
四、组织实习实训培训在实习实训开始之前,学校可以组织相关的培训活动,帮助学生了解实习实训的目标、要求以及实践中可能遇到的问题。
培训内容可以包括实习实训的基本要求、实践技能的培养、实习实训期间的安全防护等,从而提高学生的实习实训能力。
五、提供实习实训资源和平台学校应该为实习实训提供必要的资源和平台。
例如,学校可以与企业合作,提供实验室、设备、材料等,以满足学生实习实训的需求。
此外,学校还可以建立在线平台,方便学生进行学习和交流,分享实习实训心得和经验。
六、开展实习实训督导和考核为了确保实习实训的顺利进行,学校应该进行实习实训的督导和考核。
实训导师可以定期与学生进行面谈,了解他们的实习情况,指导他们解决实践中遇到的问题。
同时,学校可以制定一套科学的考核办法,评估学生在实习实训中的表现和成果。
七、建立实习实训结果评价机制学校需要建立一套科学、客观的实习实训结果评价机制,评估学生在实训中取得的成绩和表现。
岗位实习指导书

岗位实习指导书岗位实习指导书一、实习单位简介为了让实习生能够充分了解实习单位,本文将介绍实习单位的基本情况。
本实习单位为一家咨询公司,致力于为企业提供优质的营销咨询服务。
公司的优势在于拥有大量的数据和分析工具,能够提供准确的市场分析和营销策略,得到了众多客户的信赖和肯定。
二、实习岗位介绍实习生的岗位是营销策划部门的助理。
岗位的主要职责包括协助主管完成项目分析、撰写报告、进行市场调研等工作。
具体包括:1. 协助主管进行市场调研,收集与分析市场信息;2. 协助主管编写市场调研报告,提供报告制作的技术支持;3. 参与项目分析和营销策略制定,为主管提供支持;4. 协助主管完成其他与本部门相关的工作。
三、实习生要求 1. 本科及以上学历,市场营销、经济学、统计学等相关专业优先考虑;2. 熟练操作Microsoft Word、Excel等办公软件;3. 具备良好的沟通能力和协调能力,能够与团队成员积极合作;4. 具备强烈的责任心和进取心,能够承担一定的工作压力。
四、实习生权利与义务1. 实习生应当遵守实习单位的工作纪律和规章制度,服从上级的安排;2. 实习生应当认真履行自己的工作职责,不断提升自身专业技能和实践能力;3.实习生有权得到实习单位的指导和培训,同时也应积极提供反馈和建议;4. 实习生应当严格保守实习单位的商业机密和保密信息,不得泄露。
五、实习成果考核实习生的工作成果将根据以下几个维度进行考核:1. 工作质量及完成情况:包括工作的效率、精确度以及任务完成情况;2. 创新能力:包括对工作的创新性思维、解决问题的能力;3. 团队合作能力及承担责任程度:包括和同事的合作、协调效率以及工作绩效;4. 综合表现:包括实习期间的工作态度和行为,保持良好的企业文化和商业道德。
六、其他事项1. 实习生将得到实习津贴,实习期为三个月;2. 实习生需提供毕业证明材料、身份证及照片;3. 实习开始前,请带上签署本指导书的复印件及保险证明注册表;4. 实习单位将会书面告知实习生一些需要注意的重点工作事项。
专业实习指导书

XXXXXXX学院XXXXXX系专业实习实践指导书2011年6月XXXXXX系学生专业实习实践指导书一、实习的目的专业实习的基本目的,在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通,进一步提高学生的思想觉悟、业务水平,尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力,以便把学生培养成为能够主动适应社会需要的高素质的文化管理复合型人才。
二、实习的作用运用和检验教学成果。
学生通过亲身实践,了解实际的文化事业和产业的管理运作状况,熟悉管理的基本环节,实际体会一般行政人员、管理工作人员的基本素质要求,以培养自己的适应能力、组织能力、协调能力和分析解决实际问题的工作能力。
结合毕业论文写作,充分利用实习机会做基本的调查和资料积累工作,积极将实习实践与论文调研、开题、写作挂钩。
预演和准备就业工作。
通过实习,学生找出自身状况与社会实际需要的差距,并在以后的学习期间及时补充相关知识,为求职与正式工作做好充分的知识、心态、能力准备,从而缩短从校园走向社会的心理转型期。
三、实习前的准备1、学生制作个人简历,以便实习单位了解专业学习及个人情况。
2、实习前的动员工作,要求学生做好相应的知识准备和心理准备。
知识准备包括:了解实习单位的工作纪律和工作程序;掌握社会调查基本理论与方法;了解实习岗位需要的基本工作技能等。
心理准备主要是注意角色转换,形成必要的心理预期,并根据具体情况随时做出适应性调整,力求以一个正式工作人员的身份投入实习过程。
3、必要的行为规范、职业道德和礼貌礼节教育。
四、实习管理要求学生要严格遵守实习的日常管理。
参加实习的学生受双重管理:作为在校学生,要接受校、系的管理;在实习单位,要遵守所在单位的各项规章制度和工作要求,接受单位管理。
实习学生在实习过程中要充分维护、提升学校和所在实习单位的荣誉。
五、实习指导性意见1、以“正式工作人员”的身份进行实习。
学生不因实习生身份而放松自己,要严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律,积极争取和努力完成领导交办的各项任务,从小事做起,向有经验的同志虚心求教,尽快适应环境,不断寻找自身差距,拓展知识面,培养实际工作能力。
学生实习实践指导手册

学生实习实践指导手册部分一:实习的意义与重要性实习是指学生在校期间,到企事业单位接受一定时期的教育实践活动。
实习对于学生来说具有重要的意义。
首先,实习可以帮助学生将理论知识与实际工作相结合,增强实践能力。
其次,通过实习,学生可以提前接触社会,并了解自己所学专业在实际工作中的运用情况,有助于明确未来职业方向。
最后,实习也是学生进行社会实践的机会,能够培养学生的社会责任感和团队合作精神。
部分二:实习前的准备在进行实习前,学生应该办理相关手续,包括与实习单位签订实习协议、申请实习津贴等。
此外,学生还需要做好实习的前期准备,包括了解实习单位的背景和工作内容、了解实习过程中可能遇到的问题,并做好相应的心理准备。
部分三:实习期间的表现与行为学生在实习期间应该保持良好的工作态度,严格遵守实习单位的规章制度,准时参加各项工作任务。
同时,学生应该主动与同事沟通交流,尊重他人,在解决问题时要积极主动,勇于承担责任并及时反馈工作进展情况。
部分四:实习中的学习与提升实习不仅仅是为了完成规定的工作任务,更重要的是学习与提升。
学生应该利用实习期间的机会,不断积累工作经验,学习新的知识和技能,并与实习导师及同事进行交流,汲取他们的宝贵经验。
部分五:实习反思与总结在实习结束后,学生应该进行实习反思和总结。
通过回顾实习期间的经历和所取得的成果,学生可以更好地认识自己的优点和不足,并进行针对性的改进和提升。
部分六:实习成果的展示实习结束后,学生可以将实习期间所取得的成果进行展示。
这既可以展示学生的工作能力,也可以为未来的就业提供有力的证明。
学生可以通过制作实习报告、演讲、展示等形式将自己的实习成果呈现给教师和企事业单位。
部分七:实习经验的分享与交流学生可以将自己的实习经验与其他同学进行分享与交流。
通过与他人的交流,学生可以了解其他同学的实习经历,相互借鉴和学习。
同时,学生也可以通过与同学的交流,加深对实习经历的认识和理解。
部分八:实习与未来职业规划实习是学生未来职业规划的重要一环。
毕业实习指导书

毕业实习指导书毕业实习指导书范文毕业实习报告撰写是学生在学完人才培养方案规定的全部课程和各类实践教学环节后进行的最后一次重要的综合性的实践教学环节。
学生应在教师和师傅的指导下,通过对所在实习单位生产经营情况和问题的调查研究,根据所选择的题目要求搜集有关资料,积极思考、钻研问题、综合运用所学专业知识,独立地做出分析和评价,并结合自己的观点完成一个完整的实习报告。
一、目的和要求(一)毕业实习报告的目的1、理论联系实际,巩固、深化和扩大已学知识。
2、深入实习单位,使学生适应社会,面向市场。
3、通过实践,加强学生纪律观念,提高学生自觉遵守工作纪律能力。
4、了解人才市场需求,更新就业观念,树立先就业后创业的理念,调整就业心态,适应人才市场的需要,提高人才市场的竞争能力,为毕业后顺利就业打下基础。
(二)毕业实习报告的内容和要求1、总体要求(1)学生必须在规定的时间内,按时独立、保质保量地完成毕业实习报告的要求,于规定时间之前全部完成,实习报告打印两份。
(2)撰写实习报告不少于3000字,力求层次清楚、格式正确、清楚整洁。
(3)按进度计划进行,不允许拖欠。
由指导教师对已进行的工作检查。
(4)毕业实习期间应遵守安全操作规程,由于违犯安全规程而发生的事故由个人负责。
2、内容要求(1)创造性——实习报告必须有自己的独立见解和创新,体现自己在实习单位的真实感受和体会。
(2)实践性——实习报告要同本专业实际工作密切结合,立足于解决实际中存在的问题。
二、毕业实习报告撰写的一般程序(一)明确任务认真分析实习报告性质、目的、意义,论文的范围、查找原始资料等。
(二)搜集材料1、着手搜集第一手材料从同学们的实习中找根据、找原始资料、原始数据。
2、摘录与选题有关的材料可查找相关资料、期刊杂志等文章、报刊,摘抄有关的内容数据等(但不要超过总字数的30%)。
3、深入基层、搜集资料深入实习单位,与第一线工作人员广泛交流,获得所需资料。
(三)编写实习报告正文要求1、题目题目统一规定为“毕业实习报告”。
毕业实习报告指导书

毕业实习报告指导书【一】报告简述本报告旨在帮助毕业实习生撰写一份完整的毕业实习报告,以展示实习期间所学到的知识、技能和经验。
报告将分为六个主要部分:引言、背景、目标、实习内容、实习收获和总结。
在每个部分中,将提供详细的指导和示例,以帮助毕业实习生撰写内容完整、结构合理的报告。
【二】引言引言部分应简洁明了地介绍实习的目的和背景,并阐明所选实习的重要性和可行性。
以下是一个引言部分的示例:"本报告旨在回顾和总结我在公司X的实习经历。
实习是我大学期间的一项重要学习活动,通过实践,我能够将课堂上学到的理论知识应用到实际工作中。
本次实习在公司X的市场营销部门进行,旨在提高我在市场调研、竞争分析和销售策划方面的技能。
通过这次实习,我期望能够熟悉市场营销工作的流程和方法,并提升自己的综合能力。
"【三】背景背景部分应提供实习的背景信息,包括实习所在企业的基本情况、实习项目或工作内容的详细描述,以及实习的时间和地点等。
以下是一个背景部分的示例:"公司X是一家知名的跨国企业,主要从事电子产品的研发、制造和销售。
我的实习期为2021年7月至2021年9月,在公司X总部位于上海的市场营销部门进行。
在实习期间,我主要参与了公司X最新产品上市前的市场调研和竞争分析工作,并协助销售团队进行销售策划和推广活动。
此外,我还有机会参与公司内部培训和团队会议,与经验丰富的同事进行交流和学习。
"【四】目标目标部分应明确列出实习的目标和期望,并解释为什么这些目标对实习生的职业发展具有重要意义。
以下是一个目标部分的示例:"本次实习的目标主要包括以下几个方面:1.熟悉市场营销工作的流程和方法,了解市场调研和竞争分析的基本原理和技巧;2.培养分析和解决问题的能力,通过参与实际项目的执行,熟悉市场营销工作中可能遇到的各种问题,并学习如何提出解决方案;3.提高团队合作和沟通能力,通过与团队成员的合作,学会有效沟通和协调,形成良好的工作风格和工作习惯。
教师实习指导手册
教师实习指导手册一、实习前的准备工作在开始实习之前,教师应进行一些准备工作,以确保实习的顺利进行。
首先,教师应了解实习学生的个人情况,包括学习成绩、性格特点等,以便有针对性地进行指导。
其次,教师应清楚实习学生的实习时间和任务安排,以便安排合适的指导计划。
最后,教师还应熟悉教学大纲、教材和教学方法,为实习学生提供专业的指导。
二、为实习学生提供良好的示范作为实习指导教师,首要的任务之一就是为学生提供良好的示范。
教师应尽量做到言传身教,将自己的教学经验和方法传授给实习学生。
同时,教师应在课堂上展示出高水平的教学能力,以激发学生的学习兴趣和学习动力。
三、帮助实习学生制定实习目标在实习开始之前,教师应与学生一起制定实习目标。
这些目标应具体、明确,并与学生的个人发展需求相匹配。
通过帮助学生制定实习目标,教师能够引导学生在实习过程中有针对性地提升自己的教学技能和教育理念。
四、了解实习学生的进展情况在实习期间,教师应定期了解学生的实习进展情况。
可以通过定期面谈、观察课堂教学等方式来获取信息。
同时,教师还可以要求学生撰写实习心得和总结,以便更全面地了解学生的实习情况。
五、及时给予实习学生反馈给予学生及时的反馈是实习指导的重要环节。
教师应针对学生的实习表现,提供具体的建设性意见,帮助学生改进自己的教学方法和技能。
同时,教师也应及时表扬学生的优秀表现,鼓励学生持续努力。
六、引导实习学生反思反思是实习过程中非常重要的环节。
教师应引导学生对自己的教学进行反思,思考自己的优势、不足和改进方向。
通过反思,学生能够更好地认识自己的教学特点,提升自己的教学能力。
七、为实习学生提供多样化的教学资源作为实习指导教师,应为学生提供多样化的教学资源。
可以向学生推荐相关的教学书籍、文章、视频等,以拓宽学生的教学视野。
同时,教师还可以邀请学生参观其他教师的课堂,以便学生从中汲取经验和启发。
八、关注实习学生的情绪和压力实习对学生来说是一种新的体验,可能会给他们带来一定的情绪和压力。
大学生实习指导手册
大学生实习指导手册第一节:实习的意义和重要性实习是大学生在学习阶段踏入社会的第一步,是将理论知识转化为实践能力的重要途径。
通过实习,大学生可以接触到真实的工作环境,了解自己所学专业在实际工作中的应用,提升专业素养和职业能力。
实习还可以帮助学生确认自己对于所从事的行业或工作岗位的兴趣和适应度,为未来的就业提供参考。
第二节:如何选择适合的实习机会在选择实习机会时,大学生要考虑自己的专业背景、兴趣爱好和个人发展需求。
首先,选择与自己所学专业相关的实习机会,有助于提升专业素养和实践能力。
同时,也要关注实习的具体内容和岗位要求,确保自己能够胜任,并且可以从实习中获得有意义的经验。
另外,了解实习单位的背景和规模,确保实习环境稳定可靠。
第三节:实习前的准备工作在实习之前,大学生需要做好一系列的准备工作。
首先,了解实习单位的相关信息,包括其发展状况、企业文化等,这可以帮助大学生更好地融入实习环境。
其次,熟悉实习单位的业务和工作流程,了解自己所从事的岗位职责,有利于顺利进行实习工作。
另外,也要准备好所需的实习工具和资料,确保实习期间的工作顺利进行。
第四节:实习期间的表现与态度在实习期间,大学生需要展现积极的工作态度和专业素养。
首先,要保持良好的工作纪律,准时到岗、按时完成任务,并与同事保持良好的沟通合作。
其次,要虚心学习并不断提升自己的专业能力,积极解决遇到的问题,并寻求导师或师兄师姐的指导和建议。
同时,要保持良好的职业道德,尊重他人的权益和保护企业机密。
第五节:与导师的关系处理在实习期间,导师是大学生的重要指导者和帮助者。
与导师的良好关系可以为实习生的成长和发展提供良好的支持和指导。
为了与导师建立良好的关系,大学生可以积极向导师请教问题,听取他们的建议和意见,并及时反馈自己的工作进展和困惑。
同时,要尊重导师的时间和权威,不抱有过高的期望和要求,以获得更多的学习机会和成长空间。
第六节:实习中的危机和困境应对在实习过程中,大学生可能会遇到各种危机和困境,例如工作进展不顺利、个人与同事关系不和等。
职业学校实习指导书
职业学校实习指导书第一部分:实习的重要性与意义实习是职业学校学生学习与实践相结合的有效途径。
通过实习,学生可以接触到真实的工作环境,了解职业岗位的具体要求和职责,提高专业技能和实践能力。
同时,实习还可以帮助学生树立正确的职业观念、拓展人际关系、增强自信心,对未来的职业发展起到积极的推动作用。
第二部分:实习前的准备工作在开始实习之前,学生需要做好一些必要的准备工作。
首先,要详细了解实习单位的背景、业务范围和要求,以便适应实习环境。
其次,要检查并整理相关的实习资料,包括个人简历、证书、实习计划等,确保完备和规范。
此外,还要提前了解实习过程中可能遇到的问题和困难,并做好应对策略。
第三部分:实习目标的确定在实习过程中,学生应该明确具体的实习目标。
这些目标应该与个人的职业规划和学习需求相一致。
学生可以根据实习单位的要求和自身的实际情况,制定合理的实习目标,同时要考虑到目标的可达性和实际操作性。
第四部分:实习期间的职责与权利在实习期间,学生应该认真履行自己的职责,并明确自己的权利。
学生应遵守单位的工作纪律和规定,服从安排和指导,积极参与实习工作,并按时完成实习任务。
同时,学生也有权利获得单位的指导和帮助,提出实习中的困惑和问题,并得到及时解决。
第五部分:实习过程中的交流与合作实习过程中,学生应积极与同事和领导进行交流和合作。
通过与他人的合作和交流,学生可以互相学习和借鉴经验,提高自己的工作能力和学习效果。
合作中应注意团队协作的重要性,注重团队共同目标的实现,培养团队精神。
第六部分:实习中的自我调整与总结在实习过程中,学生可能会遇到新的工作方式、困难和挑战。
这时,学生需要及时调整自己的心态和思维方式,不断学习和适应。
同时,学生还应定期对自己的实习情况进行总结和评估,发现自身不足,并制定改进措施。
第七部分:实习后的反思与反馈实习结束后,学生应反思自己的实习经历,并向实习导师和学校提供反馈。
学生可以总结实习的收获和经验,指出存在的问题和不足,并提出建设性的改进建议。
毕业实习指导书
毕业实习指导书(适用于07级电气自动化技术、07应用电子技术专业,参考周数:14周)一、性质、目的和任务毕业实习是学校教学过程中最后的重要实践性环节,通过毕业实习,一方面使学生较长时间地参加专业生产实践和搜集所需的专业资料数据,培养学生独立操作能力、排除故障能力和解决问题能力,另一方面通过了解生产现场的组织、管理和指挥,增加企业管理能力,从而能体现出高等应用型专业人才特色。
二、基本教学与要求学生在毕业实习重要培养学生严肃认真、一丝不苟,特殊细致的工作作风,保质保量按时完成任务。
在毕业实习过程中必须做到以下几点要求:1、遵守企业规章制度,认真完成实习任务。
学生在毕业实习期间遵守企业规章制度,勤奋工作,提高实际工作水平,在毕业实习期满后,获得毕业实习单位的考核认可。
2、学生应掌握电气工程技术应用知识。
具备一定电子、电气线路的读图、制图能力,理论推导运算能力和较强的实际动手能力,能依据电气图独立安装与调试。
通过实习拓展知识面。
3、深入生产一线,收集技术资料学生主动深入生产一线,认真观察现场,了解企业情况与主要产品的生产公益、生产要求,详细做好记录。
全面收集资料及时归纳整理并认真听取厂方的有关介绍和专题报告。
要充分调动学生的学习积极性,克服困难,尽快的完成有关专业资料(如图纸、说明书、参考书等)的收集工作。
仔细阅读,刻苦专研,为完成实习论文做好准备。
4、做好实习内容的相关记录毕业实习过程中,应该主动与教师保持联系,及时记录痕迹。
5、整理归纳、编写毕业实习论文毕业实习即将结束时、学生在消化吸收的基础上,通过阅读有关技术资料和分析研究,认真的写出一篇能反映个人实习成果、又具有一定学术水平的毕业实习论文。
三、毕业实习总结报告1、要求实习生根据选题范围,结合自身的实践选一论题,收集资料,调查研究,并于明年3月底向带队教师提交论文题目与详细提纲。
2、编写毕业实习总结报告的论文格式(1)实习单位简介:单位性质、规模、主要产品及其知名度。
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应用地球化学秭归地球化学综合实习指导书 任利民 编 中国地质大学(武汉)地球科学学院 2006年6月
前 言 一、实习目的、任务 二、实习进程安排 三、实习区自然地理概况 四、实习区地质概况 五、实习路线及工作安排 六、农业地质专题 七、灾害地质概述 八、库区水—岩(土)地球化学作用对库区水质的污染 九、应用地球化学实习报告编写要求 十、成绩评定办法
前 言 从2004年以来,马振东教授、李方林教授带领我校地球化学专业的研究生、本科生在湖北省秭归地区进行了两年多的地球化学综合考查,获取了大量的第一手资料及详实的测试数据,为在本区建立适合我校地球化学专业的综合实习基地打下了坚实基础。本实习指导书就是在这些工作的基础上进行了总结、编写而成的。我们希望在今后的实习基地建设中,进一步积累相关的地质、地球化学的数据资料,成为继北戴河、周口店、湖北阳新、黄石之后的、培养高素质的地球化学工作者的又一新基地。 秭归地区具有丰富的地质、矿产、环境、农业等相关现象,相关科学问题值得我们不断地去探索、去发现;除此之外,更有当今世界第一的水利工程——三峡大坝,给我们地学工作者提出了前所未有的科学问题。让我们从基础做起,一点一滴,认真观察,认真记录,从地质、地球化学的角度,提出新的科学命题,站在巨人的肩上,探索科学的答案,为国家进步、科技发展贡献自己的力量。 本实习指导书只是近两年工作的总结,今后还要不断补充和完善,敬请读者、尤其是参加综合实习的本专业的同学们多提建议和意见,使其不断更新,满足教学和科研所需。
编者 2006年6月于武昌
一、实习目的、任务 应用地球化学是一门实践性很强的学科。为了巩固课堂所学知识,理论联系实际,更好地掌握野外工作的基本工作方法,初步学会应用地球化学的科学思维解决基础地学问题、矿产勘查、环境及农业土壤等方面的实际问题,并根据实习区的具体情况,合理地部署地球化学野外调查工作,并基本掌握工作设计、样品采集、资料初步整理等主要工作流程。 实习的主要任务: 1、实地踏勘及编写工作设计——在搜集前人资料及实地踏勘的基础上编写工作设计 2、基础地球化学——沿泗溪风景区内旅游公路观察并研究地层(震旦、寒武系)和岩浆岩的岩石地球化学特征及其风化与半风化特征,了解不同岩石的矿物元素组成以及在风化过程中矿物的分解和元素的迁移。 3、勘查地球化学调查——以四溪地区各级水系的水系沉积物测量为主 4、矿床地球化学调查——月亮包金矿矿区岩石地球化学测量为主 5、环境地球化学调查——月亮包金矿矿区及下游水环境及沉积物环境地球化学调查;三峡坝区水环境调查(供选) 6、农业地球化学调查——秭归脐橙的立地环境(土壤)地球化学调查 7、编写实习总结报告
二、实习进程安排 1、进站(上午),下午实习动员,代队教师介绍实习区自然地理、经济现状及区域地质、矿产概况、实习任务及安全事项等,时间1天; 2、工作区踏勘:在指导教师带领下,熟悉工作区地形、地貌,农业土壤分布特征,区域地质、矿产分布。时间3-4天; 3、室内讨论:以小组为单位(5-6人),根据实习任务,每组提交一份工作设计方案,最后由指导教师总结、点评,布置下一阶段的实习工作。时间1天; 4、五项地球化学调查工作(基础、勘查、矿床、环境、农业):上午由指导教师带领各组开展野外工作,当天下午整理野外记录及采集标本,并对所采土壤、水等样品进行地球化学环境参数的测定,包括 pH、Eh、Ec(电导率),时间5-6天; 5、编写实习报告:根据野外观察及室内已有的地球化学测试数据,进行初步资料整理,每人提交一份有实际过程、有一定分析和认识的总结报告。时间3-4天
三、实习区自然地理概况 秭归县位于湖北省西部,地处三峡工程坝区库首,是世界四大文化名人、伟大爱国诗人屈原的故乡, 著名的“中国脐橙之乡”,长江经济开放区对外开放县。县辖12个乡镇、209个村,39.5万人,总面积2427平方公里。 秭归县历史悠久。商朝为归国所在地,周朝为夔子国,战国后期称归乡, 距今已有3200年文字史。 自汉朝置秭归县(公元2年)至明嘉靖四十年(公元1561年),先后六次迁城。三峡工程的兴建使秭归县城完成了第七次迁徙。 秭归新县城紧靠三峡大坝,与附坝(三峡工程附属工程,旨在保护秭归县大片居民区和良田免于淹没)相连,西距老县城归州镇37公里,东距宜昌市40公里,是三峡工程坝上库首第一城。1991年6月15日经国务院批准兴建,1992年12月26日开工,1998年9月28日,县城正式东迁,成为三峡库区13个县市中率先整体搬迁的县城。 新县城分为中心、工业、文教、茅坪、风景园林等五个功能小区,占地323公顷,人口达5万多人。2002年被中央文明委表彰为“全国文明县城”, 同时获“中国人居环境范例奖”。中国地质大学产学研基地占地100亩,位于县城西北角,坐落于文教功能区内,与三峡大坝隔高峡平湖相望。前期规划与基建工作正在迅速展开。 秭归新县城区位优势独特,投资环境理想。目前,已有森达鞋业集团、维维豆奶集团、AB针织集团、华扬太阳能公司等国内知名企业到秭归落户。一座集高峡平湖风光、三峡大坝雄姿、屈原文化胜迹、 巴楚文化遗韵于一体的现代化、花园式、旅游型文明县城,正以其独有的魅力,吸引众多的中外游客和客商。 1、秭归县 地理与气候 秭归县位于湖北省西部的长江西陵峡畔,属长江上游下段的三峡河谷地带鄂西南山区。山脉走向为东北—西南向或西北—东南向,系我国地势二级阶梯大巴山系之东端,为燕山运动所形成。新生代以来,仍在继续抬升(见右图)。 秭归县属中亚热带季风性湿润气候。但由于高山夹峙,下有水垫,故600米以下为逆温层,从而形成了湖北省的“冬暖中心”——年均气温180C,极端最低温-30C,月平均气温大于等于100C的年积温达5723.60C,年无霜期为306天,空气相对湿度72%,年降雨量1016毫米,夏季常有大到暴雨,容易造成洪涝灾害和水土流失。这样的气候条件非常适宜脐橙的种植。三峡大坝蓄水后,预测库区冬季平均增温0.3—1.30C,夏季平均降温0.9—1.20C,将更有利于柑桔特别是脐橙的生长。 2、交通与旅游 秭归县交通方便。全境拥有64公里的长江水道,上通巴蜀,下达荆襄。三峡工程建成后,秭归成为了三峡航线的中转点,由新县城茅坪弃船转车至宜昌(尤其是长江汛期),比乘船过三峡工程船闸缩短两个小时。秭归全境沿江港口众多,并在新县城建有飞船基地,往返重庆方便快捷。陆路交通也很发达,高速公路直达省城武汉。县境内各乡镇随时都有客运班车开行,各村也有简易公路相通(见下页图)。 秭归县境内旅游资源十分丰富(见下页图)。新县城茅坪镇与长江三峡大坝隔高峡平湖相望,登城南凤凰山(今后可作为实习踏勘点)可尽揽三峡大坝美景。由县城出发,到城西南有“天然氧吧”之称的泗溪风景区驱车只需20分钟,到号称“三峡第一漂”的九畹溪漂流风景区也只要一个半小时。陆路和水路都可直达屈原故里、屈原祠和归州古镇等名胜古迹。长江三峡西陵峡段的牛肝马肺峡、兵书宝剑峡、流来观等著名景点均在秭归县境内。2001年,秭归县实现旅游综合经济效益2.75亿元。旅游业已成为秭归县的支柱产业。 作为坝上第一县,三峡工程的兴建使秭归县成为三峡库区的移民重点县,秭归县也因此发生了脱胎换骨的变化。库区海拔175米以下涉及秭归10个乡镇、154个村、530个村民小组,动态移民10万人。淹没损失综合指标占整个库区的10%,全湖北省的53%和湖北省宜昌市的70%以上,是整个库区20多个淹没县市中淹没面积最大、搬迁安置移民最多、安置任务最重的县。新秭归全县范围内暂无工业“三废”污染和生活垃圾及农业、商业、建筑业污染。国家农业部农业环境质量检测中心(武汉)检测结果表明,全县农产品基地的大气、土壤、水质条件均属清洁范围,符合无公害农产品基地的要求。
四、实习区地质概况 本次实习以分散流测量面积算,约140平方公里,地理座标:东经111054'22"—110001'15"(19491000—19502000),北纬30043'44"—30050'14"(3401000—3413000),覆盖黄陵背斜(穹隆)核部及西南翼。核部为黄陵序列花岗岩和晚元古代茅坪序列中性侵入岩(闪长岩),翼部为震旦系和寒武系地层(如下图)。区内断裂构造较发育,主要分布在核部花岗岩中,其中北北西向断层与区内石英脉型金矿有密切关系。 另实习区西北秭归盆地出露侏罗系紫红色砂页岩地层(如下图)。兹分述如下: 1、地层 实习区内出露的震旦系和寒武系地层(泗溪风景区),单斜倾向北西,倾角300左右,不整合接触于茅坪序列中性侵入岩之上。沿泗溪风景区内公路观察(见右图),地层由新到老依次为: 寒武系 覃家庙组(€2q):上段为浅灰~灰白色薄~厚层状粉晶白云岩夹叠层石泥晶白云岩,中下部夹亮晶鲕粒白云质灰岩。厚167米。 下段为浅灰~灰色薄~中层状泥质泥晶白云岩夹页片状云质泥岩、粉砂砂屑泥粉晶云岩、叠层藻白云岩。厚64米。 石龙洞组 (€1sl):灰色中厚层~块状粉~中晶云岩、粉晶砂屑云岩,顶部见亮晶鲕粒云岩。厚239米。 天河板组 (€1t):灰~深灰色薄层状含泥质条带泥粉晶灰岩、含泥质条带生物屑泥粉晶灰岩夹多层亮晶含砾砂屑灰岩。厚92米。 石牌组 (€1sh):上部为黄绿色泥质粉砂岩夹泥岩,下部为黄褐~紫红色泥质粉砂岩、细砂岩偶夹透镜状粉砂细晶灰岩。厚202米。 牛蹄塘(水井沱)组(€1n):上段为灰~深灰色薄~中层状泥粉晶灰岩、含亮晶泥晶球粒灰岩等,局部可见含生物屑泥粉晶鲕粒灰岩,偶见海绿石,在层面上普遍夹灰黄色泥灰岩条带或泥质薄膜。厚156米。 中段为上部为灰~深灰色薄层状粉晶泥质灰岩夹薄层泥岩、粉砂质细晶灰岩。黄铁矿细条带和水平层理发育。厚147米。该段局部可见含镍钼矿层、沉积~热液改造型黄铁矿以及煤层,但无工业意义。 下段为黑色炭质泥岩、粉晶灰岩夹含磷层或磷质结核等。含黄铁矿。厚20~56米。 震旦系 灯影组 (Z2dn):上段为浅灰~灰白色厚层~块状亮晶砂屑云岩、粉晶云岩、含砂屑泥粉晶云岩。厚30~40米。 中段为深灰~灰黑色薄中层状粉晶云质灰岩、粉晶灰质云岩、粉晶云岩、泥晶灰岩等,遍含燧石结核。厚107米。 下段为浅灰~灰白色薄层状层纹石灰岩夹粉晶灰岩、泥晶灰岩及少量粉晶云岩。厚59米。地貌上表现为陡壁,岩性与厚度稳定。 陡山沱组(Z2d):本组是宜昌磷矿的含矿层,但秭归县无矿。可分为四段:第四段为灰色粉晶云岩夹黑色页片状炭质泥岩组成,遍含透镜状燧石结核。泥岩中水平层理发育,含黄铁矿。厚9~23米。为含银钒黑色岩系,局部形成具工业意义的矿床。 三段为含磷泥晶云岩夹黑色页岩。厚58~67米。 二段为灰~深灰色泥质泥晶云岩、粉晶云岩夹页片状云质泥岩组成,分布有星点状黄铁矿,同时含微量胶磷矿。厚61~129米。 一段为含砾砂屑粉泥晶灰岩、泥粉晶灰岩夹页片状云质泥岩。厚4~8米。 南沱组冰碛岩(Z1n):黄绿色含砾冰碛泥岩,中下部偶夹泥岩、泥质粉砂岩透镜体。含砾冰碛泥岩砾石含量一般在10~15%,主要由变质岩、石英岩、岩浆岩碎块组成;砾石大小不等,砾径0.1~0. 5厘米,呈次棱角状~次圆状,无分选;砾石表面蚀痕较发育,见V字形、T形刻痕。泥岩、泥质粉砂岩具有水平纹理构造。厚69~93米。