大班科学：天上的飞机
大班科学教案飞机家族
大班科学教案飞机家族大班科学教案：飞机家族引言：飞机，作为现代交通运输和航空科技的代表，是人类智慧和技术的结晶。
对于大班幼儿来说，了解飞机的起源、种类、结构和工作原理，可以培养他们的科学兴趣和创造力。
本篇科学教案旨在通过学习飞机家族的知识，帮助幼儿们掌握基础科学概念，同时培养观察和思考的能力。
一、飞机的起源与发展飞机的历史可以追溯到公元前5世纪的中国，当时的发明家人称为“空中鸟”，它们是由木制骨架和羽毛制成的。
在20世纪初，著名的兄弟莱特兄弟成功发明了第一架真正意义上的飞机。
从那时起，飞机的设计和技术经历了巨大的发展，成为现代科技和航空领域的重要组成部分。
二、探索飞机种类一架飞机可以有多种种类，不同的飞机种类有不同的用途和功能。
下面我们一起来探索一些常见的飞机种类。
1. 直升机：直升机是一种具有旋翼的飞机，其旋转翼使其能够垂直起降和悬停在空中。
直升机广泛应用于军事、医疗救援、警务以及旅游等领域。
2. 喷气式飞机：喷气式飞机是一种通过向后喷射气流来驱动飞机前进的飞行器。
它们通常用于商业航空，能够以更快的速度飞行并载运更多的乘客和货物。
3. 军用飞机：军用飞机是用于军事目的的飞机种类，包括战斗机、侦察机、轰炸机等。
它们通常具有高速、高机动性和强大的武装能力。
4. 滑翔机：滑翔机是一种没有发动机的飞机，依靠利用空中气流的上升气流和下降气流来飞行。
滑翔机常用于运动比赛和娱乐活动。
5. 水上飞机：水上飞机是一种具有浮标或船体的飞机，能够在水面上起降和飞行。
它们通常被用于海上巡逻、救援以及旅游等用途。
三、了解飞机结构了解飞机的结构有助于幼儿们理解飞机是如何工作的。
一个飞机通常由以下几个部分组成。
1. 机翼：机翼是飞机上重要的部分，它们提供了升力，使飞机能够在空中飞行。
机翼通常采用翼型设计，以在飞行时产生升力。
2. 发动机：飞机的发动机提供动力，使飞机能够向前推进。
不同类型的飞机使用不同类型的发动机，例如螺旋桨发动机、喷气发动机等。
大班科学活动我的小飞机教案反思
一、活动目标：1. 了解飞机的基本构造和特点，知道飞机是如何飞行的。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿的团队合作精神和沟通能力。
4. 培养幼儿对科学的兴趣和好奇心。
二、活动准备：1. 教具：飞机模型、图片、视频等。
2. 材料：彩纸、剪刀、胶水、颜料等。
三、活动过程：1. 引入：通过飞机模型或图片，引发幼儿对飞机的兴趣，引导幼儿观察飞机的外形特点。
2. 基本构造：介绍飞机的基本构造，如机翼、机身、尾翼等，并讲解各个部分的功能。
3. 飞行原理：通过视频或讲解，让幼儿了解飞机是如何飞行的，飞行原理是什么。
4. 制作小飞机：分发材料，引导幼儿按照模板剪出小飞机的各个部分，进行组装，涂上颜料。
5. 试飞：让幼儿放飞自己制作的小飞机，观察飞行情况，讨论飞行中遇到的问题。
四、活动总结：通过本次活动，幼儿了解了飞机的基本构造和飞行原理，培养了观察力、想象力和创造力。
在制作和试飞过程中，幼儿的团队合作精神和沟通能力得到了提升。
幼儿对科学产生了浓厚的兴趣和好奇心。
五、教学反思：在本次活动中，幼儿积极参与，表现出对飞机的极大兴趣。
在制作小飞机的过程中，幼儿的动手能力得到了锻炼，但在团队合作方面还有待提高。
在的活动中，可以适当增加团队合作环节，让幼儿在实践中学会沟通与协作。
要注重培养幼儿的观察力和想象力，引导他们主动探索科学知识。
六、活动延伸：1. 家园共育：让幼儿与家长一起制作飞机模型，增进亲子关系，让家长了解幼儿在园所学内容。
2. 环境创设：在班级环境中布置“航空角”，展示幼儿制作的小飞机，激发幼儿的自豪感。
3. 教学活动：组织一次“飞机知识问答”活动，让幼儿运用所学知识，提高幼儿的表达能力。
七、活动评价：1. 幼儿参与度：观察幼儿在活动中的积极参与程度，了解他们对飞机的兴趣。
2. 制作技能：评价幼儿在制作小飞机过程中的动手能力和创造力。
3. 团队合作：评估幼儿在团队合作中的表现，包括沟通能力、协作精神等。
幼儿园大班科学公开课教案《参观飞机场》含反思
幼儿园大班科学公开课教案《参观飞机场》含反思一、教学目标：1. 让幼儿对飞机有初步的认识，了解飞机的构造和基本功能。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿的团队协作精神和礼貌待人习惯。
4. 提高幼儿对科学的兴趣和好奇心。
二、教学内容：1. 飞机的构造：机身、机翼、尾翼、螺旋桨、起落架等。
2. 飞机的基本功能：飞行、运输、观测等。
3. 飞机的起飞和降落过程。
4. 机场的设施和工作人员。
三、教学重点与难点：1. 重点：让幼儿对飞机的构造和功能有基本的了解。
2. 难点：让幼儿理解飞机的起飞和降落过程，以及机场的设施和工作人员。
四、教学准备：1. 教具：飞机模型、图片、视频等。
2. 场地：教室、操场。
3. 材料：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程：1. 导入：通过飞机模型、图片和视频，引发幼儿对飞机的兴趣。
2. 基本知识学习：介绍飞机的构造和功能，让幼儿了解飞机的各个部分及其作用。
3. 实践活动：让幼儿分组讨论，画出自己设计的飞机，并介绍其特点。
4. 情景模拟：组织幼儿模拟参观机场，了解机场的设施和工作人员，观察飞机的起飞和降落过程。
5. 总结与反思：让幼儿谈谈参观机场的收获，引导幼儿思考飞机给我们的生活带来的便利。
6. 作品展示：让幼儿展示自己设计的飞机，鼓励互相欣赏、交流。
7. 课后作业：让幼儿回家后，与家长一起观察真实的飞机，并记录下来。
六、教学策略：1. 采用直观演示法，通过飞机模型、图片和视频等教具，让幼儿直观地了解飞机的构造和功能。
2. 运用情境教学法，组织幼儿模拟参观机场，增强幼儿的实践体验。
3. 采用分组讨论法，鼓励幼儿相互交流、合作，培养团队精神。
4. 运用启发式教学法，引导幼儿思考飞机与生活的关系，激发幼儿的探究欲望。
七、教学评价：1. 观察幼儿在实践活动中的参与程度，了解他们对飞机的认识和了解程度。
2. 关注幼儿在情景模拟中的表现，评估他们对机场设施和工作人员的了解。
幼儿园大班科学实验：纸飞机飞行原理的探究
幼儿园大班科学实验：纸飞机飞行原理的探究在幼儿园大班科学实验中，纸飞机飞行原理是一个非常有趣的主题。
通过这个实验，孩子们可以了解到飞机飞行的基本原理，培养科学探究的能力，同时也可以锻炼他们的动手能力和观察力。
在本文中，我将从简单的飞行原理开始，逐步深入地探讨这个主题，帮助您更全面地理解纸飞机的飞行原理。
1. 飞机飞行的基本原理纸飞机的飞行原理，与真正的飞机原理是有些相似的。
飞机飞行依赖于气流的动力，纸飞机也是通过风的力量来实现飞行的。
在正常的天气条件下，空气会形成不同的气流，这些气流会对飞机的飞行产生影响。
通过改变纸飞机的形状和重心，可以让飞机在不同的气流中实现不同的飞行效果。
2. 纸飞机飞行的关键因素纸飞机的飞行效果主要受到几个因素的影响，包括飞机的形状、重心位置、以及抛出时的力度和角度等。
通过调整这些因素，可以让纸飞机实现不同的飞行效果，比如稳定的直线飞行、盘旋飞行、或是翻滚飞行等。
3. 实验过程和观察结果在幼儿园大班科学实验中，老师可以引导孩子们一起制作纸飞机，并通过实验来观察不同因素对飞行效果的影响。
可以让孩子们尝试制作不同形状的纸飞机，或是在不同的气流条件下进行实验，观察不同飞机的飞行效果有何不同。
4. 个人观点和理解我认为，在幼儿园大班科学实验中，通过探究纸飞机的飞行原理，可以培养孩子们的动手能力和观察力，同时也可以激发他们对科学探究的兴趣。
这种实验不仅可以让孩子们在玩中学，在学习中玩，还可以锻炼他们的想象力和创造力，是一种非常好的科学教育方式。
总结：通过深入探究纸飞机的飞行原理，可以让孩子们更全面地了解飞行的基本原理，培养科学探究的能力，同时也可以激发他们对科学的兴趣。
这种实验既有趣又有益，是幼儿园科学教育中的一种非常好的方式。
通过以上内容的排版和撰写，整个文章应该包含总计超过3000字，同时也符合您对深度和广度的要求。
希望这篇文章对您有所帮助，如果您对文章内容或者格式有任何调整需要，请随时告诉我。
大班科学教案《各种各样的飞机》
大班科学教案《各种各样的飞机》篇一：《各种各样的飞机》小朋友们，你们见过飞机吗？肯定见过吧！那你们知道飞机都有哪些种类吗？今天就让我来给你们讲讲各种各样神奇的飞机！先来说说客机吧，就像我们出去旅游坐的那种大飞机。
哇塞，客机可大啦，就像一只巨大的白色鸟儿！里面能坐好多好多的人呢。
想象一下，几百个人一起在飞机里，有的在睡觉，有的在看电影，还有的在聊天吃东西，多热闹呀！我就想，这飞机难道是个会飞的大房子？还有战斗机，那可太酷啦！战斗机飞得超级快，就像闪电一样嗖的一下就飞过去了。
它的样子也很帅气，有着尖尖的脑袋和强有力的翅膀。
每次看到战斗机在天空中呼啸而过，我都会激动得跳起来，心里想着：“哇，这要是我能开该多棒啊！”你们说战斗机是不是像勇敢的战士，守护着我们的天空？再说说直升机，它可跟客机和战斗机都不一样。
直升机的头顶上有个大大的螺旋桨，不停地转呀转。
它可以垂直起降，不需要长长的跑道，多方便呀！就好像是一只灵活的蜻蜓，可以停在任何地方。
我就好奇啦，为什么直升机的螺旋桨转起来就能让它飞起来呢？有一次，我和爸爸妈妈去机场，看到了一架正在装货物的货运飞机。
那家伙，肚子大大的，能装下好多好多的东西。
我就在想，这货运飞机是不是一个超级大的快递盒子，把各种各样的东西运到不同的地方？我的好朋友小明跟我说，他长大了想当飞行员，开着飞机在天空中自由翱翔。
我就问他：“那你不怕遇到危险吗？”他特别坚定地说：“不怕！我要勇敢地面对！” 你们看，小明多勇敢呀！还有一次，在电视上看到了一种可以水上起飞和降落的飞机，叫水上飞机。
它就像一只会游泳的鸟儿，既能在天上飞，又能在水上漂。
这也太神奇了吧！小朋友们，你们喜欢哪种飞机呢？是帅气的战斗机，还是大大的客机，或者是灵活的直升机？反正我觉得每一种飞机都有它独特的魅力。
飞机让我们的世界变得更小啦，能让我们很快地去到很远的地方。
它们就像是天空中的使者，带着我们的梦想和希望飞翔。
我相信，未来还会有更厉害、更神奇的飞机出现，带着我们去探索更多未知的世界！篇二：《各种各样的飞机》小朋友们，你们见过飞机吗？哇，我猜你们肯定见过！我可太喜欢飞机啦，那各种各样的飞机就像天空中的神奇小精灵！记得有一次，我和爸爸妈妈去机场，哇塞，那里停着好多好多的飞机。
幼儿园大班科学教案认识飞机.doc
幼儿园大班科学教案: 认识飞机撰写人 :__________________部门 :__________________时间 :__________________[活动目标 ]1、认识飞机的外形特征及简单结构,并知道它们的用途。
2、通过认识飞机 ,知道飞机分民用机和军用机。
3、让幼儿了解古代中国人对航空的贡献,知道飞机的由来。
4、培养幼儿热爱祖国的情感,增加幼儿对科技的探索性。
5、激发幼儿探索事物的兴趣,培养孩子的创造力、想象力。
[活动准备 ]课件 :1、认识飞机。
2、飞机的种类和用途。
3、飞机的发展史。
4、古代中国人对航空的贡献。
5:讨论、飞呀飞。
6、游戏 1。
7、游戏 2。
物 :一架用机和一架民用机模型。
[活程 ]一、出示机模型。
⋯⋯ 我来了 ,翅膀抖一抖 ,上天去 ,黄河 ,江 ,云彩里。
小朋友大了想不想开机 ?{想 }那今天老就和小朋友先来一下机。
二、 (1)打开件 :机。
卡通机 :在所有的交通工具中 ,机的速度是最快的。
好吧 !在就你一起来机吧 !依次点:1 、机身。
2、机翼。
3、尾翼。
4、起落架。
5、机。
6、室。
7、机。
8、机首。
再点卡通机 :机是由机身、机翼、尾翼、起落架、机、室、机、机首等主要部分成的。
(2)提出 ,加深。
A、机主要是有那几部分成的?(幼儿指出并回答)B、各部分的主要功能是什么?(合机模型回答):在小朋友都知道了机的各个成部分 ,我就来做一个拼游 ,看拼的快又。
三、打开件 :游 2。
让幼儿根据原图进行拼图,机头不动。
师:小朋友都很喜欢飞机 ,哪你都见过什么样的飞机 ?{ 让幼儿自由回答}今天我们就来看一看飞机的种类有哪些 ?四、打开课件 :飞机的种类和用途。
卡通飞机 :飞机有民用机和军用机两种 ,载送旅客或装货物用的是民用机 ,战争用的是军用机。
A、点击大客机 ,依次出现七架不同型号的客机,点击每一架可放大。
B、点击战斗机 (同上 )。
C、出示两种飞机模型,让幼儿观看并说出主要不同点。
弹射飞机大班科学教案
弹射飞机大班科学教案一、引言弹射飞机是一种有趣的玩具，孩子们通常喜欢它们。
除了作为玩具，弹射飞机还可以用来教授一些科学原理，激发孩子们对科学的兴趣。
本教案将为大班儿童设计一堂有趣而富有互动性的科学课程，通过制作弹射飞机，帮助孩子们了解并实践科学原理。
二、教学目标1. 通过制作弹射飞机，让孩子们了解飞行的基本原理。
2. 培养孩子们动手实践的能力和创造力。
3. 激发孩子们对科学的兴趣，培养他们的科学思维。
三、教学准备1. 弹射飞机制作材料：- 彩纸- 尺子- 铅笔- 剪刀- 胶水- 马达胶2. 教师准备：- 弹射飞机制作示范- 飞行距离测试器- 教学板书：飞行原理、材料、步骤四、教学过程1. 导入（5分钟）- 教师可以通过播放一段与飞机有关的视频或讲述有关飞机的故事来引起孩子们的兴趣，并与孩子们讨论他们对飞机的认识和想法。
2. 知识讲解（15分钟）- 教师依次向孩子们介绍“飞行的原理”和“弹射飞机的制作材料”： - 飞行的原理：飞机在空气中飞行依靠空气的升力和推进力。
升力使飞机保持在空中，推进力则让飞机向前移动。
- 弹射飞机的制作材料：彩纸、尺子、铅笔、剪刀、胶水和马达胶。
3. 弹射飞机制作（20分钟）- 教师向孩子们展示弹射飞机的制作过程，并一步一步地进行示范。
- 孩子们按照示范制作弹射飞机，教师在制作过程中进行指导和帮助。
4. 弹射飞机测试（15分钟）- 孩子们站在预定的地点，用力向前抛出他们制作的弹射飞机，观察并记录它们的飞行距离。
- 教师使用飞行距离测试器为孩子们的飞机飞行距离进行测量，并记录在教学板书上，同时进行比较和讨论。
5. 总结与讨论（10分钟）- 教师带领全班回顾今天的实践活动，引导孩子们讲述他们对制作弹射飞机和飞行过程的感受和体会。
- 教师可以提出一些问题，例如：- 你认为哪种形状的飞机飞行距离更远？- 为什么飞机能在空中飞行？- 弹射飞机在飞行过程中有没有什么可以改进的地方？6. 拓展活动（15分钟）- 教师可以给孩子们分发一些简单的飞行器材料，如纸飞机、纸鸢等，让孩子们尝试制作其他类型的飞行工具，并进行飞行距离测试。
幼儿园《小飞机上蓝天》教案
一、教案简介教案名称：幼儿园《小飞机上蓝天》教案适用年级：大班课时安排：25分钟教学目标：1. 让幼儿了解飞机的基本构造和飞行原理。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿的团队合作精神和动手操作能力。
4. 培养幼儿对科学的兴趣和好奇心。
教学内容：1. 飞机的基本构造：机翼、机身、机翼、螺旋桨等。
2. 飞行原理：机翼产生升力，螺旋桨产生推力。
3. 飞机的分类：客机、战斗机、直升机等。
4. 飞机的飞行过程：起飞、飞行、降落。
教学资源：1. 图片素材：各种飞机的图片。
2. 手工材料：纸飞机、彩纸、剪刀、胶水等。
3. 教学视频：飞机起飞、飞行的视频。
教学过程：1. 导入：邀请幼儿观察图片，引导幼儿说出飞机的名称和特点。
2. 讲解：教师讲解飞机的基本构造和飞行原理，让幼儿了解飞机的各个部分和飞行过程。
3. 演示：教师播放飞机起飞、飞行的视频，让幼儿直观地感受飞机的飞行过程。
4. 操作：幼儿分组进行手工制作，制作纸飞机或其他飞机模型，培养幼儿的动手操作能力。
5. 展示：幼儿展示自己制作的手工飞机，引导幼儿互相欣赏、交流。
6. 总结：教师总结本次活动的内容，强调飞机的重要性和飞行原理。
二、教学评价评价内容：1. 幼儿对飞机的基本构造和飞行原理的理解程度。
2. 幼儿的观察力、想象力和创造力的发展。
3. 幼儿的团队合作精神和动手操作能力的提高。
4. 幼儿对科学的兴趣和好奇心的培养。
评价方法：1. 观察幼儿在活动中的参与程度和表现。
2. 收集幼儿制作的手工飞机，评价幼儿的动手操作能力。
3. 进行小组讨论，了解幼儿对飞机的认识和理解。
4. 家长反馈：向家长了解幼儿在家庭中对飞机的关注和探究情况。
三、教学拓展1. 组织幼儿参观机场或飞机博物馆，让幼儿亲身体验飞机的起飞和降落。
2. 邀请飞行员或飞机设计师来园进行讲座，让幼儿更深入了解飞机的工作原理和飞行技术。
3. 开展飞机模型比赛，鼓励幼儿创新设计和制作飞机模型，提高幼儿的动手操作能力。
大班科学《各种各样的飞机》课件教案
教案名称：大班科学《各种各样的飞机》课件教案第一章：活动目标1. 了解飞机的基本结构，知道不同种类的飞机及其特点。
2. 培养幼儿的观察能力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿的团队合作精神，提高他们的交流表达能力。
4. 激发幼儿对科学的兴趣，培养他们探索问题的能力。
第二章：活动准备1. 教具：各种飞机的图片、模型或实物，PPT课件。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
3. 环境：宽敞的活动场地，安静的学习氛围。
第三章：活动重难点1. 活动重点：让幼儿了解飞机的基本结构，知道不同种类的飞机及其特点。
2. 活动难点：让幼儿能够通过观察、思考，发现飞机的特点和相同之处。
第四章：活动过程1. 导入：教师展示各种飞机的图片或模型，引发幼儿的兴趣，引导幼儿观察飞机的外形特点。
2. 基本知识：教师通过PPT课件，讲解飞机的基本结构，如机身、机翼、尾翼、螺旋桨等。
3. 学习不同种类的飞机：教师展示不同种类的飞机，如民航飞机、战斗机、无人机等，让幼儿了解它们的特点。
4. 小组讨论：幼儿分组讨论，发现飞机的相同之处和不同之处。
5. 创意制作：幼儿利用剪刀、胶水等工具，制作自己喜欢的飞机模型。
6. 展示与交流：幼儿展示自己的作品，与大家分享制作过程中的趣事。
第五章：活动延伸1. 家庭作业：让幼儿观察生活中的飞机，了解它们的特点，与家长分享。
2. 环境创设：将幼儿制作的飞机模型布置在活动室内，营造浓厚的科学氛围。
3. 后续活动：组织幼儿参观机场或航空博物馆，深入了解飞机的知识。
第六章：教学方法1. 直观展示法：通过展示各种飞机的图片、模型或实物，让幼儿直观地了解飞机的结构和特点。
2. 讲解法：教师通过PPT课件，讲解飞机的基本知识和不同种类的飞机。
3. 小组讨论法：鼓励幼儿分组讨论，发现飞机的相同之处和不同之处，培养团队合作精神。
4. 创作法：让幼儿动手制作飞机模型，激发他们的创造力和想象力。
5. 分享法：鼓励幼儿展示自己的作品，与大家分享制作过程中的趣事，提高交流表达能力。
大班科学教案弹射飞机
大班科学教案弹射飞机大班科学教案: 弹射飞机引言：科学教育在幼儿园阶段至关重要，它能帮助孩子们培养好奇心、探索精神和解决问题的能力。
其中，探索飞行原理是一个非常有趣且引人注目的话题。
通过设计和制作弹射飞机，孩子们可以亲自体验飞行的原理，并学习有关空气运动和力学的基础知识。
目标：1. 学习关于飞行和空气运动的基本概念。
2. 发展学生的观察力和实验设计能力。
3. 培养学生的团队合作和解决问题的能力。
材料：1. 纸板2. 铅笔3. 塑料吸管4. 胶带5. 剪刀步骤：序言：在实施本教案前，请教师为学生介绍飞行这一基本概念。
讲解关于空气运动和机械发动机（如喷气发动机或涡轮式发动机）的基本信息。
步骤一：飞机设计1. 教师和学生讨论不同的飞行器设计，包括飞机、直升机和火箭。
2. 学生们可以自由发挥，用铅笔和纸板设计一个简单的飞机模型，并标明前后、上下和左右。
3. 学生们可以根据自己的创意进行设计。
步骤二：制作弹射装置1. 学生们使用剪刀将纸板剪成一个矩形形状。
2. 将纸板弯曲形成一个V形，作为弹射装置的底座。
3. 在底座上方切割一个小口，用于将飞机放在上面。
4. 使用胶带将吸管固定在底座上方，吸管的一端远离飞机边缘。
步骤三：飞机装配1. 将学生们设计好的纸板飞机放置在弹射装置的上方。
2. 确保飞机的重心位于前后平衡点，以便获得最佳飞行效果。
步骤四：实施弹射1. 学生们可以站起来或坐下来，将飞机放在装置上。
2. 用力将飞机向上拉动，然后松开。
3. 观察弹射飞机的飞行轨迹和时间。
步骤五：记录和分析结果1. 学生们记录每次飞行的距离、高度和时间。
2. 学生们可以根据实验结果绘制简单的飞行图表或表格。
3. 教师鼓励学生们讨论实验结果。
例如，他们是否发现飞机的形状或重心的变化会影响飞行的效果。
结论：通过设计和制作弹射飞机的实验，学生们了解了不同的飞行器和飞行原理，培养了他们的观察力和实验设计能力。
他们还通过团队合作和解决问题的能力，共同完成了这个有趣的实验。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
活动内容
大班科学：天上的飞机
活动目标：
1．使幼儿知道飞机师在高空中飞行的现代交通工具，了解飞机的不同用途。
2．让幼儿初步了解飞机的组成部分,激发幼儿对现代科技的兴趣。
活动重、难点：
了解飞机的不同用途。活动准备：1Fra bibliotek飞机的各种图片。
方法与手段：图片观察法、交流法。
活动过程： 教师活动
教师向幼儿介绍飞机的各种不能组成部分，师依次点击：机身。机翼。尾翼。起落架。发动机。驾驶室。机舱。机首。
师小结：飞机是由机身、机翼、尾翼、起落架、发动机、驾驶室、机舱、机首等主要部分组成的。
2.提出问题，加深记忆。
师：飞机主要是有那几部分组成的？（让幼儿指出并回答）教师出示图片加以引导。
幼儿仔细认真地观看图片上的飞机，并认识飞机有机身。机翼。尾翼。起落架。发动机。驾驶室。机舱。机首。
师：看到古代人对航空的伟大贡献。
一起观看课件，观看中国古代对于航空的贡献。
能够让幼儿在了解现代飞机的基础上，通过延伸活动了解历史。
活动反思：
备课日期第二周 星期一
幼儿活动
设计意图
一、通过猜谜语导入活动：
似鸟不是鸟，能在天空飞，
载人又载物，来往全世界。（飞机）
师：那今天老师就和小朋友先来认识一下飞机。
幼儿根据老师说的谜语，大胆的猜测谜语的谜底是什么。
谜底：飞机
利用谜语作为教学活动的导入环节，可以很好的调动幼儿的积极性和兴趣。
二、认识飞机。
1.师：在所有的交通工具中，飞机的速度是最快的。好吧！现在就请你们一起来认识飞机吧！
幼儿回忆飞机的组成部分，并指一指。
通过观看图片以及老师的讲解，幼儿能够更加形象直观的知道飞机由哪些物品部分组成，并通过提问加深幼儿对飞机的认识。
最后请幼儿回忆整个的组成部分，帮助幼儿有一个完整的认识和掌握。
四、延伸活动：飞机是如何发明的？打开课件：中国古代对航空的贡献。
老师一张一张地给幼儿做简单的介绍。