长拳技法
论武术长拳运动的定势造型与技法要素

1,动 作舒展 (潇 洒大 方的 高架 . 如$前 点步 亮掌 ,提
膝勾 手亮 掌,望 耳平 衡等 . ,姿 势紧凑 (上 下严 谨的 中架 . 如$方 步勾 手推 掌, 马步 架冲 拳,虚 步勾 手亮 掌等 . ,收 裹含蓄 (跃 跃欲 试的 低架 . 如$丁 步插 掌,歇 步 勾手 亮掌 ,坐盘 反勾 手,仆 步勾 手亮 掌等 . 以上 列举的 动作 在长 拳套 路的 定 势造 型方 面很 有 代表 性 . 有 上 肢的 大 开 大合 ( 突出 肩 , 肘, 腕 的造 型 姿 势/又 有下 肢沉 稳工 整(不 同步 型的 造型 . 以腰 为中 轴( 巧妙 运用 力偶 对抗作 用( 上,下 肢力 偶 对抗 力的 运用 能 增加 动作 轻重 ,缓急 的效 果(这 种对 称 的力 能使 定势 造 型动 作稳 定牢 固. 长拳 运动 中的 技法 要素 长拳 运 动 是一 种 姿 势舒 展 ,动 作 灵 活 ,快 捷 有力 ,
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长拳 运动 的定 势造 型 长拳 套路 中的 定 势 造型 要 舒展 , 刚劲 挺 拔, 犹 如
+ 十 二型 - 中所 称的 + 站如 松,静 如岳 - (既 要体 现出 动 作的 攻防 含 义,又要 表 现出 内在 的 心志 意 向 . 因 此 (在 长拳 的训 练过程 中 (要狠 抓定 势的 造型 姿态 (有 效地 运 用一 些训 练方 法( 为 提高 长拳 演练 中 的规 范化 打下 牢 固的 基础 . 长拳 的定势 动作 按照 架式 的高 低 , 动 作的 开合 分 为三 种类 型
作者简介 $王 萍 & 1 1 ’ ( 女 (讲师 . 研究 向 $体育教学 .
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力 须顺 达( 协调一 致 长 拳的 劲力 要求 顺达 . 劲 力顺 达( 动作 就舒 展, 飘
《健身长拳》说课稿

《健身长拳》说课稿导语:在说课过程中,与试讲最大的不同点之一就是"解释教学意图'。
那么"阐述教学意图的时机是什么时候?'"如何阐述教学意图'这些都是我们要解决的问题。
接下来就以武术《健身长拳》为例,展现说课的"隐秘'。
开场:素养训练重视人的思想道德素养、能力培养、共性进展、身体健康和心理健康训练。
按照这一教学理念,结合本节课的内容特点和同学的年龄特征,本节课我将从教材分析,学情分析,教学目标等几个方面加以解释。
一、指导思想依据新课标的要求,新的体育与健康课程在训练方式,教学内容,教学评价等方面都有了新的进展和侧重点,以促进同学身心进展为目标,以"健康第一'为指导思想。
对于高中同学来说,更要关注其运动的欢乐感,培养他们良好的体育熬炼的习惯,并形成终身体育熬炼的意识。
因此,在课堂教学中除了传授同学基本技能之外,还要讲明所学内容对进展身体素养和增加体质的作用,让"健康第一'思想落到实处。
同时也要注重培养同学组织能力、创新能力、吃苦耐劳的意志品质及团结互助的集体主义思想,为未来适应社会打下良好的基础。
二、教材分析武术是我国民族传统体育中已经走向世界的运动项目,同时也是人们生活中的有用技能,具有健身、防身、修身等多种功能。
健身长拳具有套路短小精炼、展示北方拳种的攻防技法特色、易教易学等特点。
在教学过程中可以让同学感触到武术的特色身体运动方式和基本攻防技法的运用;形成端正的身体姿势,提高上下肢协调配合能力,培养勇猛坚韧、主动进取、尚武崇德的优良品质。
三、学情分析水平四的同学接受新事物能力强,反应灵敏。
在之前武术学习的基础上,对基本的步型、手型有了一定程度的控制,对武术的动作路途正确、动作姿态的确切等要求有了一定程度的了解。
但学习武术的主动性不是特殊高涨。
通过采纳多种教学办法,激发同学的主动性,加深对武术的理解和控制。
七大武术拳系的简介资料

七大武术拳系的简介资料武术是中国古代的一种传统体育项目和文化遗产,经过漫长的发展和演化,形成了众多的武术拳系。
以下是七大武术拳系的简要介绍:1.太极拳:太极拳源于明代朱元璋时期,据说是由道家张三丰所创。
太极拳以柔和、缓慢、圆滑的动作特点著称。
它强调“以柔克刚”的原则,以动静结合、阴阳转换、以意导气、以气导动的方法来发挥身体的力量。
2.走拳:走拳始创于明代,是一种以勺子为武器的拳术。
它的动作突出了灵活、快捷和连贯性,讲究腾挪跳跃,模仿鸟兽走动的特点。
走拳因练习者在走动中持勺击打的动作而得名。
3.精武门:精武门起源于清朝末年,由袁海泳所创。
它是一种综合性的武术拳术,融合了长拳、短技、器械等多个门派的特点。
精武门的动作迅捷、凌厉,讲究力量的发挥和技巧的运用。
4.八卦掌:八卦掌创始人为明代吴全佑,并由许松年、杨辉宗等不断发展完善。
八卦掌以螺旋转拧的特点著称,强调旋转的转动、走步与步法的灵活变化。
八卦掌的动作以掌法为主,注重守中、转身、用意的变化。
5.长拳:长拳是中国北方武术的代表,起源于明朝,流传至今。
长拳以直拳、贯穿拳、绞腕拳等为主要技法,动作直线、硬朗、直截了当。
它讲究身法的转换、手法的刚猛和双腿的灵活运动。
6.鹰爪派:鹰爪派是中国南方的一种特色武术,起源于明朝,传承至今。
鹰爪派以手法敏捷、狠辣而著称,注重鹰爪的进攻和对敌方脊梁的背击。
鹰爪派拳法独特,技法丰富,常达到瞬间制敌的目的。
7.心意拳:心意拳是一种内家拳,起源于明朝崇祯年间。
它注重使用意念来驱动力量的发挥,以气和神的控制为核心,其动作迅速、连贯。
心意拳的技法注重气沉丹田、力导全身,强调身心合一。
以上简介仅仅是对每个武术拳系的简要介绍,实际上每个武术拳系都拥有众多的细分派别和流派,且在实际练习中会注重内功、套路、技巧和应用等方面的细致研究。
武术拳系的学习需要长期的坚持和专注,同时也要注意传统武术拳系的文化传承和范式的发展。
人教版初中七年级体育与健康《健身长拳》教案

人教版初中七年级体育与健康《健身长拳》精品教案一、教材分析在本教材“健身长拳”的编写过程中,吸收了数种传统拳种的特色动作,并增加了闪身防挡的动作。
U的就是让学生在学练的过程中了解和尝试我国武术的丰富内容,知晓自己的正确身体姿态和提高身体的协调性,了解武术的攻防技法,学会闪身躲避伤害。
对此,教师在教学过程中要着重加以提示。
(一)健身长拳的教材内容与设计思路1、健身长拳的教材内容全套动作共两段相同的动作,每段动作十式。
第一段:一、起势,二、开步双劈,三、按掌前推,四、搂手勾踢,五、缠腕斩拳,六、闪身冲拳,七、弹踢穿顶,八、损拳戳脚,九、闪身砍推,十、收势。
第二段:反向练习第一段动作,完成往返全套动作。
另外,在教学动作之前,可以组织学生练习冲拳、推掌、顶肘、闪身按掌、弹踢、戳踢钉脚等基本动作。
2、健身长拳的教材设计思路在编写本教材的“健身长拳”套路时,考虑到七年级的绝大多数学生没有武术基础,但看到过国内外武打影视剧和武术比赛等情况,为让学生在学练的过程中能直观了解和体验到我国武术的丰富内容知晓自己的正确身体姿态和提高身体的协调性,了解武术的攻防技法,其中吸收了少林挙、查拳、潭腿、八极拳、戳脚等数种影视和比赛中常见的传统拳种特色动作,这些动作具有直观的技击作用,便于引起学生的学习欲望。
同时根据现在的学生体能和遇到突发事件时自我防卫能力差的现实情况,在“健身长拳”套路中安排了三次闪身防挡的动作,强化学习闪身躲避伤害,以突出武术在学生生活中的实用性。
(二)教材搭配建议如教师具有武术专业学科背景,可以将“健身长拳”的课程单独完成,不用搭配其他教材,以保持本教材教学的完整性。
如教师对本教材只是一般掌握,建议和田径、体操、球类等教材相搭配,以达到兴趣和体能互补,便于组织课堂教学,取得更好的教学效果。
二、健身长拳第一段(―)预备式1、动作方法两脚并步,身体正直站立,挺胸、收腹,目视前方(图10-1)。
预备式(图10-1)2、动作要点两腿夹紧、立腰、头正、颈直。
五步拳教学图解

五步拳是长拳套路中最简单的套路之一,而长拳又是融合查、华、洪、炮、弹以及少林等拳种而创编的一种拳术,其特点是动作舒展大方、快速有力、节奏分明、起伏多变、转折灵活,在技击上强调长击速打、适时出击、以快制慢、以刚为主。
基本技法要求手要快捷、眼要明锐、身要灵活、步要稳固、精要充沛、气要下沉、力要顺达、功要纯清。
要点:五步拳是结合长拳的主要步型、步法和手型、手法编成的组合练习,动作要点、易犯错误和纠正方法同前。
教法提示:(1)先掌握单个动作,然后再练习两个动作以上的组合动作,并逐渐过渡到整套组合动作的练习。
(2)组合动作的练习,主要是巩固和提高武术的基本动作,教学中先以步型、手型、手法的训练为主,而后再逐渐做到“手、眼、身法、步”的协调一致。
(3)待动作熟练后,可左右势互换,重复练习.动作名称:弓步冲拳-弹腿冲拳-马步架打-歇步盖冲拳-提膝仆步穿掌一虚步挑掌。
预备姿势:并步抱拳(图1)动作说明:(-)弓步冲拳成左弓步,左手向左平搂收回腰间抱拳;冲右拳。
目视前方(图2)。
(二)弹腿冲拳重心前移,右腿向前弹踢,同时冲左拳,收右拳。
目视前方(图3)。
(三)马步架打右脚落地,向左转体90°,下蹲成马步,同时左拳变掌,屈臂上架,冲右拳;目视右方(图4)。
(四)歇步盖冲拳左脚向右脚后插一步,同时右拳变掌向左下盖,掌外沿向前,身体左转90°,收左拳;目视右掌(图5-1);上动不停,两腿屈膝下蹲成歇步,同时冲左拳,收右拳;目视左拳(图5-2)。
(五)提膝仆步穿掌两腿起立,身体左转。
随即左拳变掌,顺势收至右腋下;右拳变掌,由左手背上穿出,手心向上。
同时左腿屈膝提起,目视右手(图1)。
上动不停,左脚落地成仆步;左手掌指朝前,沿左腿内侧穿至左脚面。
目视左掌(图2)。
(六)虚步挑掌左腿屈膝前弓,右脚前上成右虚步。
同时左手向后划弧成勾手,右手顺右腿外侧向上挑掌。
目视前方(图7)。
(七)并步抱拳左脚向右脚*拢成并步。
浅析长拳及其演练节奏

化 与单 一 的快 速 相 比 较 , 更 能 创 造 动 作 的 高潮 和 动 作 勇 猛 的 气 势 以 及 生 动 的 气韵 。 同时 长 拳 技 法 动 作 幅 度 的 变 化 也 是 非 常 明 显 及 强 烈, 动作有伸有缩、 有 展 有折 、 大开大放 、 大起大落 , 并 以 此 来 表 现 动 作 生动 的 气 韵 , 达 到传神的最高艺术境界 。
动方 法 编 成 各 种 拳械 套路 。 它 的特 点 是 姿 势 舒展 大 方 、 动作 灵活 迅 量 。 高 水 平 运 动 员 的身 体 素 质与 一 般 人 做 比较 , 并 不 是 高 出很 多 , 速、 出手 长 、 跳得高 、 蹦得远、 刚 柔相 济 、 快慢相间、 动迅 静 定 、 节 奏 他 们 只 是 出 色 的 利 用 套 路 节 奏 来 调 节 体 能 。
分明 。
4. 3 “ 气 韵 生动 ” 主要 由 节奏 能表 现 长拳技法动作的神韵 只要是体现在其丰富 的节奏变化 。 在 演 练 中动 作 速 度 、 动作幅度、 动 作 力 度 强 弱 的变 化 都 可 使 动 作节 奏 产
2 长拳 演练 的节奏
2 . 1 节奏 的含 义及 特点
1长拳 的特点
长 拳 是 中国 传 统 拳种 。 古 代 拳 种 中 有专 称 长 拳 的 ; 新 编 长 拳 是 赛 套路 是 在 运 动 员完 成 规 定 动 作 的 同 时最 大 限 度 的 提 高 动作 的高 传 统 拳 种 的 演 变 是 中华 人 民共 和 国建 立 后 发 展 起 来 的 , 在 武 术 运 度 、 难 度 和 稳定 性 。 运 动 员通 过 平 时 身 体素 质训 练 可 以 进 一步 提 高 动 中具 有 极 大 的 影 响 力 , 受 到广 大 群 众 的 喜 爱 。 新 编 长 拳 主要 吸 取 体 能 , 在 武 术套 路 演 练 的 过程 中 , 体 能 分 配得 当可 以 提 高 套路 的演 了查拳 、 花拳 、 炮拳 、 红诸拳种之长 , 将长拳类 型的手法 、 手型 、 步 练 质 量 。 所 以 运 动 员在 套 路 演 练 的 过 程 中 , 体 能 合 理 分 配 非 常 重 法、 步型、 腿法 、 平衡 、 跳跃等动作规格化 , 按 照长 拳 演 练 效 果 和 运 要 , 将体能运用在 最需要的时 机 , 最 大 限 度 的 提 高 套 路 的 动 作 质
梅花长拳实战技法
梅花长拳实战技法
李建新
【期刊名称】《拳击与格斗》
【年(卷),期】2007(0)4
【摘要】梅花拳,亦称梅拳,是中国最为古老的传统拳种之一。
其主要练习形式包括:"五势梅花桩"、"五势头"、"梅花老架"、"八方步"及"八方散手"等。
"五势梅花桩",是指静力性练习桩功的五个基本拳式,以大、顺、拗、小、败五个拳式动作按照金、木、水、火。
【总页数】2页(P56-57)
【关键词】头面部;实战;梅花拳;技法;发力;动作;梅花桩;上体前倾;吐气;右脚
【作者】李建新
【作者单位】
【正文语种】中文
【中图分类】G852.1
【相关文献】
1.论武术长拳运动的定势造型与技法要素 [J], 王萍
2.武术套路长拳中技法的缺失 [J], 唐瑞鸿;王晓娜
3.浅论长拳理论技法与中国传统文化 [J], 张吉慧
4.长拳基本技法探析 [J], 左从现;吴玉华
5."健身长拳"的攻防技法教学探析 [J], 胡献钊; 薛文贡
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武术三路长拳
弓步冲拳
• 四、弓步冲拳
①上体右转90°,右脚尖外撇向斜前方,成半马步。 右臂屈肘向右格打,拳眼向后。目视右拳 。 ②左腿蹬直成右弓步。右拳收至腰侧;左拳向前冲 出。目视左拳 。 要点:与本节的弓步冲拳相同,惟左右相反。
弹腿冲拳
• 五、弹腿冲拳
重心前移至右腿,左腿屈膝提起,脚面绷 直,猛力向前弹出伸直,高与腰平。左拳 收至腰侧,右拳向前冲出。目视前方 。 要点:与本节的弹腿冲拳相同。
手眼配合、体现武术的精、气、神。
三路长拳的特点
• 长拳动作舒展大方,劲力、方法快而长;
动作姿势高而大;进疾退速刚柔济,精神 勇往起势壮;动作有法,处处发挥“一寸长, 一寸强”的优势。对肌肉、韧带、神经系 统等都有良好作用,可以全面发展学生的 身体素质。
三路长拳的技术要求
•
基本技法要求:手法、步法要准确
大跃步前穿
• 六、大跃步前穿
①左腿屈膝。右拳变掌内旋,以手背向下挂至左膝外侧,上体前倾。目 视右手 。 ②左脚向前落步,两腿微屈。右掌继续向后挂,左拳变掌,向后向下伸 直。目视右掌。 ③右腿屈膝向前提起,左腿立即猛力蹬地向前跃出。两掌向前向上划孤 摆起。目视左掌 。 ④右腿落地全蹲,左腿随即落地向前铲出成仆步。右掌变拳抱于腰侧, 左掌由上向右向下划弧成立掌,停于右胸前。目视左脚 。 要点:跃步要远,落地要轻,落地后立即接做下尖向斜前方;右腿微屈,成半马步。 左臂向上向左格打,拳眼向后,拳与肩同高;右拳收至腰 侧,拳心向上。目视左拳。 ②右腿蹬直成左弓步。左拳收至腰侧,拳心向上,右拳向 前冲出,高与肩平,拳眼向上。目视右拳 。 要点:成弓步时,右腿充分蹬直,脚跟不要离地。冲拳时, 尽量转腰顺肩。
落地后要迅速成仆步。
第一节动作讲解
武术理论课
长拳
是一种姿势舒展、动作灵活、快速 有力、节奏显明、拳路清楚、力点 明确,并包括窜蹦跳跃、闪展腾挪 和起伏转折动作技术的拳术。
是以查、华、炮、红、少林等拳种的动作为
素材和基本技法为基础而创编的现代拳术。
一、手要捷快
长拳的手法,须“拳如流星”,要迅快、 敏捷、有力。这不仅是在拳、臂挥舞时要如 此,而且在掌、腕的细致动作里也要如此。 即使是一个抖腕、刁手的小动作,也要做得 非常干净利落,没有拖泥带水的感觉。这就 要求肩、肘、腕等关节在运动的时候力求松 活。长拳运动的特点,一般是有动有静的, 既有招,也有势。“静如处女,动如脱兔”, 不动则已,一动就要非常迅速。“拳如流星” 的要求,只是指活动性的动作,而不是指所 有的动作。这样,它不但下会使整个拳路快 而无章,而是更能衬托出静止性动作的稳定, 突出了长拳动静结合的特点。
近代武术发展概况
近代中国时局动荡,战火不断,在这一段特殊的历
史时期,中国武术虽然受到了一定程度的负面影响, 但在“强种强国”理念的号召下,武术曾一度兴盛, 为中华人民共和国成立后武术运动的发展,起到了 重要的承前启后的作用 1910年上海成立“精武会” 1928年国民政府在南京成立中央“国术馆” 1924至1935年历届全运会武术被列为正式竞赛项目 1936年中国武术队赴柏林第11届奥运会表演
二、眼要明锐
长拳的眼法,须“眼似电”,要明快、 锐利。眼法在长拳运动中必须“眼随手动”, “目随势注”。手法既要流星般地迅快、敏 捷、有力,那么眼睛的注视,就要相应地象 “闪电”般地明快锐利。这种手到眼到的眼 法变化和颈部的活动有关。如果拳向左侧冲 出,颈部不活动,头不向左转,那就会形成 斜眼瞄拳的怪相。因之,随着眼法的左顾右 盼、上瞻下视,颈部的灵活及转头变脸的快 速,也是必要的。同时,眼法还涉及到动作 意问的问题。一般的说,长拳的动作都有它 的意向,进则是攻,退则是守,即使是静止 时的拳势,也都含有伺机待动的意向。
《健身长拳》教学设计
《健身长拳》教学设计《健身长拳》教学设计1一、教学设计二、教材分析学生通过演练武术得到美育熏陶,初步建立健身长拳的概念,发展身体的柔韧性、灵活性、协调性和节奏感,提高动作的连贯性,培养学生的武术兴趣,提高学生的运动技能,激发学生的运动兴趣和参与热情以及民族自豪感,养成经常运用武术锻炼身体和修身养心的习惯。
本节课主要学习健身拳1—6动(起势、开步双劈、按掌前推、搂手勾踢、缠腕斩拳、闪身冲拳),教材特点是动作简单,要求学生掌握基础动作为主,为今后武术的学习打下基础。
三、教学目标1、运动参与:通过武术操热身充分调动学生的学习兴趣,使每个学生都能积极主动的参与健身长拳学习。
2、运动技能:使学生获得武术基础知识,提高学生的兴趣。
使90%以上的学生学会健身拳的技术动作。
3.身体健康:发展学生力量、灵敏、柔韧、协调等身体素质,达到强身健体。
4.心理健康:加强学生的武德修养,培养学生勤学苦练,自尊、自信以及民族自尊心和自信心等优良品质。
5.社会适应:建立和谐的.人际关系,培养他们良好的体育道德、互帮互学,体现出集体力量,团结第一。
四、教学重难点重点:健身长拳动作规范、准确难点:动作的连贯和稳定性以及武术的精气神教学过程教学内容教师活动学生活动负荷教法与要求次数时间开始部分体委整队报告人数师生问好宣布本课内容简述本课内容(1)、武术:健身长拳(1-6)(2)、游戏:“跳过跑绳”《健身长拳》教学设计2师资格面试中都是以试讲的形式出现,主要是语言表达能力,动作示范能力以及如何在面试之前做好教学设计。
体育的面试考察的内容越来越专业化,甚至会出现一些以前不太常考的新知识,或者专业性特别强的知识,尤其是近两年武术类题目有所增加,现针对武术考试情况做一个梳理,尤其是健身长拳技巧动作要领以及练习内容。
一、教学目标【知识与技能】95%学生掌握健身长拳的技术要领,并能够自主完整演练。
【过程与方法】通过教师领做,小组合作,自主探究和学生练习提高下肢爆发力,和全身协调能力。
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长拳源流、技法 一. 长拳源流 长拳是根据传统的查拳、华拳长拳源流、炮拳、洪拳、弹腿、少林等拳种的风格特点,综合整理创编的。它主要有各种适应普及的初级、中级套路,以及适应竞赛的规定套路和自选套路。它即适合基础武术训练,又适合于进行竞赛和技术水平的提高。其共同特点是:动作舒展大方、快速有力、节奏鲜明、并多起伏转折。在技术上强调长击快打,主动出击,以快制慢,以刚为主。 “长拳”一词,最早记载于明朝戚继光《纪效新书》中:“古今拳家,宋太祖有三十二式长拳。” 长拳内容包括基本功、单练套路、对练套路。其中,对练套路又分为: (一) 规定套路:国家体委统一制定,分为甲组、乙组。每组均有刀、枪、剑、棍、拳五种套路,每个套路是由不同难度和数量的规定动作组成。 (二) 自选套路:为了适应竞赛和提高的需要,武术竞赛规则规定对自选套路的动作数量、组别、规格、完成时间等都有统一要求。如:内容至少包括拳、掌、勾三种手型;弓、马、仆、虚、歇(步)五种步型和一定数量的拳法、掌法、肘法和不同组别的腿法、平衡、跳跃等动作;完成套路的时间也有严格的规定。长拳套路运动在动作结构、布局和难度、速度、腾空跳跃等方面都有了新的创新和突破,长拳类的套路(包括器械)都成了武术竞赛的主要内容。随着武术运动的发展,对长拳运动的训练又做了明确规定,强调动作规格化、注重功力和加强攻防意识,提出了“高、难、美、新”的发展方向。使长拳运动成为人民喜爱的一个拳种,并逐步走向国际体坛。 二.基本技法 (一) 手要快捷 长拳的手法,须“拳如流星”,要快速、敏捷、有力。它不仅要求在拳、臂挥舞时如此,也要求在掌、腕的细小动作中如此。 上肢动作要达到“拳如流星”这种要求,在练习时就要松肩活肘,使关节运动力求松活顺畅,这才能以“迅雷不及掩耳”之势,先声夺人。 (二) 眼要明锐 长拳的眼法,须“眼似电”,要明快,锐利。在长拳运动中,讲究“眼随手动,目随势注”。所以眼法在长拳运动中不是单独活动的。这种眼到手到的眼法变化,不仅和手法有密切的关系,也和颈部的活动有关。随着眼法的左顾右盼,上瞻下视,颈部的灵活及转头变脸的快速运动也是必要的。另外,眼法还涉及到动作的意向,一般来说,长拳的动作都有它的意向,即使是静止的姿势,也含有伺机而动的意向。眼法是表现动作意向和传神的关键。因此眼法必须做到“眼随手动,目随势注”,明锐似电。 (三) 身要灵活 长拳的身法,须:“腰如蛇行”,要柔韧、灵活、自如。身法在长拳运动中,可概括为闪、转、展、折、弯、俯、仰等。这些身法的变化多主宰于腰。因此,“腰如蛇行”的身法要求,一方面要求各种身法在运动的时候要象蛇那样灵活,富于曲折变化;另一方面要求胸椎和腰椎有较好的柔韧性,使动作做得既柔又坚韧,柔韧则灵活,坚韧则有力。动作的灵活、有力,又富于曲折变化,才能协调而生动。 身法包括胸、背、腰、腹、臀五个部分。在长拳运动中,由活动性动作进入到静止性动作时,多讲挺胸、直背、塌腰、收腹、敛臀等方法。在活动时则要灵活自如,“体随势变”,根据不同的动作采取不同的身法与眼步腿的协调配合。 (四) 步要稳固 长拳的步法,须“步赛粘”,要轻快、稳固。“先看一步走,在看一伸手”;“打拳容易,走步难”;“步不稳则拳乱,步不快则拳慢”,可见步法在长拳运动中的重要作用。因此必须使各种步法在运动时要轻快,站定时要象粘黏在地上一样稳固,不掀脚,不拔跟。步法不能受上肢、躯干的活动影响,而且要给上肢、躯干的活动提供必要的稳固条件。这样,才能动而不乱,使下盘扎实有力。 (五) 精要充沛 长拳的精神,需要充沛、饱满。要象雷霆万钧,象江河的怒潮,显示出鼓荡的“怒”之气魄。这种鼓荡的“怒”,气要贯注在动静的运动之中。精神饱满,气宇轩昂,拳势才能雄健威武。“怒”,绝不是立眉横目,龇牙咧嘴的凶狠。要做到“怒”的气魄,必须具有武术的战斗意识。把自己融入一种充满战斗的场合之中。这样才能使长拳的运动气如雷霆,势如浪涛。 (六) 气要下沉 长拳的呼吸,须“气宜沉”,要“气沉丹田”。这是因为呼吸在长拳运动中关系着运动的持久性,也关系着劲力的催动,即所谓“以气催力”。长拳运动,一般都是结构复杂,起伏转折,快速有力,这一特点决定了长拳运动强度大,对氧的需求量也大。如果不善于掌握和运用“气沉丹田”的腹式呼吸方法,就易使气血上升,使气息在胸间游动,不能持久运动,而产生头晕、恶心、面色发白、动作紊乱,运动的平衡性也遭到破坏。所以在运动时必须用腹式呼吸,善于“蓄气”,才能保持持久运动,保持运动的平衡。 长拳的呼吸方法,除了沉之外还有提、托、聚三法。这些呼吸方法随着动作变化而变化的时候,始终遵循着“气宜沉”的基本要求。同时,运用也要顺其自然,不要故意做作。 (七) 力要顺达 长拳的劲力要顺达。如果发力不顺,会使动作僵硬、死板。长拳运动最忌“僵劲硬力”,力要顺达,顺从“三节”,“六合”着手。 “三节”,以上肢来说,手是梢节,肘是中节,肩是根节;以下肢来说,脚是梢节,膝是中节,胯是根节。“六合”,是手、肘、肩、脚、膝、胯等六个部位的配合。掌握好“三节”、“六合”,运用顺力动作才能豁达。 (八) 功要纯青 长拳的技术,须“功宜纯”。这里,“功”指的是力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等身体素质和运动的各种技巧。所谓“纯”,即“纯一不杂”,“炉火纯青”。“功宜纯”是对长拳技术质量提出的要求。要使技术质量达到纯青的地步,最重要的就是在技术规范化的前提下加强实践锻炼。“功夫是练出来的”,只有坚持不懈,持之以恒,才能使身体素质和运动技术不断的提高,才能功力长进,技术质量由不纯逐渐到纯。 (九) 四击合法 “四击”既武术中的踢、打、摔、拿四种技击法则。凡是有技击动作组成的长拳,在内容方面一般都离不开这四种技击法则的范畴。这四种法则各有各的具体内容和运动方法。踢的法则,具体内容有蹬、踹、弹、点、缠、摆、扫、挂等;打的法则,具体内容有冲、撞、挤、靠、崩、劈、挑、砸、撑、搂、拦、采、抄等;摔的法则具体内容有掤、巩、揣、倒、爬、拿、捋、捣、勾等;拿的法则具体内容有,刁、拿、锁、扣、封、闭、错、截等。这些内容都有它们的运动方法。 长拳对踢、打、摔、拿四种技击法则具体内容的运动方法要求非常严格。如果不是严格的遵循这些运动方法的规定,就不可能表达出它们不同的实际意义,这就失去了长拳技击动作的意向。 (十) 以形喻势 长拳在运动时有动势、静势、起势、落势、立势、站势、转势、折势、轻势、重势、缓势、快势等十二种动静之势。以自然事物中的十二种形象来比喻这十二种动静之势,以此来要求技术。传统的十二型是:动如涛,静如岳,起如猿,落如鹊,立如鸡,站如松,转如轮,折如弓,轻如叶,重如铁,缓如鹰,快如风 练习长拳时,在技法上要注意的五个方面 作者:佚名 转贴自:中国武术段位制教程 点击数:6276 文章录入:lshb
(一)姿势准确 长拳套路是由许多动作有机地衔接组成的,无论是动态还是静态,对身体各部分的姿势要求都有一定的规格,拳谚上要求做到“式正招圆” 。“式”,通常指各种静止姿势。基本要求是:头正、项竖、肩沉、胸挺、腰直、臀敛;上肢动作要挺拔、舒展;下肢动作要求稳健、匀称,轮廓清楚。“招”,主要是指由动到静,一个完整的技术方法。它不仅要求做得有头有尾,过程清楚,而且要求身体各部位达到高度的协调、圆满、完整,各种拳法、掌法、步法、身法的变化做到路线清晰、力点准确、攻防有序。
(二)劲力顺达 要有劲力,首先要做到用力顺达,讲究发力顺序。武术中有“三节”、“六合”的说法,手和脚为梢节,肘和膝为中节,肩和胯为根节,这六个部位在运动中和谐,称为“六合”。一般来说,上肢发力应是“梢节起,中节随,根节催”;下肢则是“起于根,顺于中,达于梢”;牵涉到上下肢的动作,则是“起于腿,发于腰,传于肩,顺于肘,达于手”,使腿、膝、胯的力量,通过腰力作媒介,以送肩、顺肘而达于拳面,使上、中、下三节都贯通起来。除了讲究发力的顺序外,还要做到发劲的刚柔变化,肌肉的松紧配合要得当。通常动作开始时要放松,逐渐加速,力达末端时达到最高速,这种劲力既迅速敏捷,又有弹性。
(三)节奏鲜明 一个套路由几十个动作组成,形成不同的运动节奏。长拳中主要表现为动与静、重与轻、快与慢、起与伏、长与短的变化。 动与静的变化,要做到“动迅静定”,动则疾风般地迅速,静若山岳似的稳定;重与轻的变化,武术有“重如铁”、“轻如叶”之说,如震脚、砸拳、踏步等动作力沉千钧,而弧形步、跃步前穿则要轻灵,若风飘柳絮;起与伏,则是从动作的空间运动来讲节奏变化的,高的动作要挺拔,有顶天立地的气概,低的动作要沉得下去,有鱼翔潜底的本领;快与慢也体现了一定的节奏变化,不能一快到底,为了表现身法和动作的韵律,常出现以慢带快或快而轻慢尔后更快的生动节奏;长与短的变化,就像写文章点标点似的,武术中的“长句”称挂串动作,即连续完成多个动作,“短句”称顿挫动作,有时做一二个动作即停,长短相参,使节奏更加多变。
(四)精神饱满 武术中通常称作为“精、气、神”,主要指精神、意念和气质。 练套路时,首先,要精神饱满,严肃认真,思想集中,充满信心,要有假设性的攻防含义和击打形象,表现出勇敢、机智、无所畏惧的气概来。其次,在每个动作中,要注意手与眼的严谨配合,通过眼睛的传神会意来表现动作的攻防变化。“眼随手动,步随身行”,就是说,动作的攻防、架挡、进击、格守,眼神都在贯注中紧密配合,左顾右盼,传神会意;“眼到手到,步到身到”,当动作嘎然而止时,眼睛全神贯注,静中含动;通过传神会意来体现人的精神面貌,使动作之间有机地联系起来,做到形断气不断,势停意不停。
(五)呼吸得法 练习长拳时,动作和呼吸的配合,讲究“提、托、聚、沉”四种方法。一般情况下,由低动作进入高动作或跳跃动作时,应该运用“提”法(吸气,提高重心);当静止性动作出现时,应该运用“托”法(短暂地停止呼吸,稳定重心);当刚脆、短促发力动作出现时,应该运用“聚”法(呼气过程);由高动作转入到低动作时,应该运用“沉”法(呼气后短暂停吸,下降重心)。这些呼吸随动作变化,运用时要在自然呼吸的基础上,慢慢体会,从反复实践中逐步掌握。