小学五年级奥数练习题30道
五年级奥数火车过桥问题练习题及答案
火车过桥问题（A 卷：填空题）填空题1. 一列火车长200M,它以每秒10M 的速度穿过200M 长的隧道,从车头进入2. 某人沿着铁路边的便道步行，一列客车从身后开来，在身旁通过的时间是 15秒,客车长105M 每小时速度为28.8千M,求步行人每小时走 _______ 千M?车15秒钟行的距离■' 人15秒钟走的距离 ；3. 一人以每分钟60M 的速度沿铁路步行，一列长144M 的客车对面开来，从他 身边通过用了 8秒钟,列车的速度是 ________ M 秒.车8秒钟行的距离■■人 8秒钟走的距离i4. 马路上有一辆车身为15M 的公共汽车，由东向西行驶，车速为每小时18千 M,马路一旁的人行道上有甲、乙两名年轻人正在练长跑 ，甲由东向西跑，乙由西 向东跑.某一时刻，汽车追上甲,6秒钟后汽车离开了甲。
半分钟之后汽车遇到迎 面跑来的乙。
又过了 2秒钟，汽车离开了乙.问再过 __________ 后，甲、乙两人相遇.5. 一列火车长700M,以每分钟400M 的速度通过一座长900M 的大桥.从车头 上桥到车尾离桥要 ______ 钟.6. 一支队伍1200M 长，以每分钟80M 的速度行进.队伍前面的联络员用6分 钟的时间跑到队伍末尾传达命令.问联络员每分钟行 _______ M .7. 一列火车通过530M 的桥需40秒钟,以同样的速度穿过380M 的山洞需30 秒钟.求这列火车的速度是 ______ M 秒,全长是 _____ M.8. 已知快车长182M,每秒行20M,慢车长1034M 每秒行18M.两车同向而行, 当快车车尾接慢车车头时,称快车穿过慢车,则快车穿过慢车的时间是 ________ 秒.9. 一座铁路桥全长1200M,—列火车开过大桥需花费 75秒。
火车开过路旁 电杆,只要花费15秒,那么火车全长是 ________ M.10. 铁路沿线的电杆间隔是 40M,某旅客在运行的火车中，从看到第一根电线 杆到看到第51根电线杆正好是2分钟,火车每小时行 ________ 千M.答案1. 火车过隧道 ,就是从车头进隧道到车尾离开隧道止 . 如图所示, 火车通过隧道 时所行的总距离为 :隧道长+车长.(200+200) - 10=40(秒) 答:从车头进入隧道到车尾离开共需 40秒.2. 根据题意, 火车和人在同向前进, 这是一个火车追人的“追及问题” . 由图示可知:人步行15 秒钟走的距离=车15 秒钟走的距离-车身长.所以,步行人速度X 15=28.8 X 1000- (60 X 60) X 15-105 步行人速度=[28.8 X 1000- (60 X 60)-105] - 5=1(M/秒)=3.6( 千M/小时)答:步行人每小时行3.6千M.3. 客车与人是相向行程问题, 可以把人看作是有速度而无长度的火车, 利用火车相遇问题：两车身长十两车速之和=时间,可知，两车速之和=两车身长十时间=(144+0) - 8=18.人的速度=60M/分=1M/ 秒.车的速度=18-1 =17(M/ 秒).答: 客车速度是每秒17M.4. (1) 先把车速换算成每秒钟行多少M?18 X 1000十3600=5(M).(2) 求甲的速度. 汽车与甲同向而行,是追及问题.甲行6 秒钟的距离=车行6 秒钟的距离-车身长.所以，甲速X 6=5X 6-15,甲速=(5 X 6-15) - 6=2.5(M/ 每秒).(3) 求乙的速度. 汽车与乙相向而行,是相向行程问题. 乙行2秒的距离=车身长-车行2秒钟的距离.乙速X 2=15-5 X 2,乙速=(15-5 X 2) - 2=2.5(M/ 每秒).(4) 汽车从离开甲到离开乙之间的时间是多少?0.5 X 60+2=32秒.(5) 汽车离开乙时, 甲、乙两人之间的距离是多少?(5-2.5) X (0.5 X 60+2)=80(M).(6) 甲、乙两人相遇时间是多少?80 - (2.5+2.5)=16(秒). 答:再过16秒钟以后,甲、乙两人相遇.5. 从车头上桥到车尾离桥要4 分钟.6. 队伍6分钟向前进80X 6=480M,队伍长1200M,6分钟前进了480M所以联络员6分钟走的路程是：1200-480=720(M)720-6=120(M/分)答：联络员每分钟行120M.7. 火车的速度是每秒15M,车长70M.8. 1034 - (20-18)=517(秒)9. 火车速度是:1200 - 60=20(M/秒)火车全长是:20 X 15=300(M)10. 40 X (51-1) -2X 60- 1000=60(千M/小时)火车过桥问题(B卷:解答题)解答题1. 一个人站在铁道旁，听见行近来的火车鸣汽笛声后，再过57秒钟火车经过他面前.已知火车汽笛时离他1360M (轨道是笔直的)声速是每秒钟340M,求火车的速度?(得数保留整数)2. 某人沿着铁路边的便道步行，一列客车从身后开来，在身旁通过的时间是15秒钟,客车长105M,每小时速度为28.8千M.求步行人每小时行多少千M?3. 一人以每分钟60M的速度沿铁路边步行，一列长144M的客车对面而来，从他身边通过用了8秒钟,求列车的速度.4. 一条单线铁路上有A, B, C, D, E 5个车站，它们之间的路程如图所示(单位: 千M).两列火车同时从A, E两站相对开出，从A站开出的每小时行60千M,从E 站开出的每小时行50千M.由于单线铁路上只有车站才铺有停车的轨道，要使对面开来的列车通过，必须在车站停车，才能让开行车轨道.因此，应安排哪个站相遇,才能使停车等候的时间最短.先到这一站的那一列火车至少需要停车多少分钟？225 千M 25千M 15千M 230 千MBCD答案1. 火车拉汽笛时离这个人1360M.因为声速每秒种340M所以这个人听见汽笛声时，经过了(1360 - 340=)4秒.可见火车行1360M用了(57+4=)61秒，将距离除以时间可求出火车的速度.1360 - (57+1360 - 340)=1360 - 61 〜22(M)2. 火车=28.8 X 1000十3600=8（M/秒）人步行15秒的距离二车行15秒的距离-车身长.（8 X 15-105）- 15=1（M/秒）1 X 60X 60=3600（M/小时）=3.6（千M/小时）答:人步行每小时3.6千M.3. 人8秒走的距离=车身长-车8秒走的距离（144-60 - 60 X 8）- 8=17（M/秒）答:列车速度是每秒17M.4. 两列火车同时从A,E两站相对开出，假设途中都不停.可求出两车相遇的地点,从而知道应在哪一个车站停车等待时间最短.从图中可知,AE的距离是：225+25+15+230=495（千M）两车相遇所用的时间是:495 - （60+50）=4.5（小时）相遇处距A站的距离是:60 X 4.5=270（千M）而A,D两站的距离为:225+25+15=265（千M）由于270千M>265千M,因此从A站开出的火车应安排在D站相遇,才能使停车等待的时间最短.因为相遇处离D站距离为270-265=5（千M）,那么,先到达D站的火车至少需要等待：5亠60 • 5亠50 = 11（小时）6011一小时=11分钟60此题还有别的解法，同学们自己去想一想.。
五年级奥数暑假练习题--廖老师
五年级奥数暑期练习题精选1.甲、乙、丙三人在A、B两块地植树，A地要植900棵，B地要植1250棵。
已知甲、乙、丙每天分别能植树24，30，32棵，甲在A地植树，丙在B地植树，乙先在A地植树，然后转到B地植树。
两块地同时开始同时结束，乙应在开始后第几天从A地转到B地？2.有三块草地，面积分别是5，15，24亩。
草地上的草一样厚，而且长得一样快。
第一块草地可供10头牛吃30天，第二块草地可供28头牛吃45天，问第三块地可供多少头牛吃80天？3.某工程，由甲、乙两队承包，2.4天可以完成，需支付1800元；由乙、丙两队承包，3+3/4天可以完成，需支付1500元；由甲、丙两队承包，2+6/7天可以完成，需支付1600元。
在保证一星期内完成的前提下，选择哪个队单独承包费用最少？4.一个圆柱形容器内放有一个长方形铁块。
现打开水龙头往容器中灌水。
3分钟时水面恰好没过长方体的顶面。
再过18分钟水已灌满容器。
已知容器的高为50厘米，长方体的高为20厘米，求长方体的底面面积和容器底面面积之比。
5.甲、乙两位老板分别以同样的价格购进一种时装，乙购进的套数比甲多1/5，然后甲、乙分别按获得80%和50%的利润定价出售。
两人都全部售完后，甲仍比乙多获得一部分利润，这部分利润又恰好够他再购进这种时装10套，甲原来购进这种时装多少套？6.有甲、乙两根水管，分别同时给A，B两个大小相同的水池注水，在相同的时间里甲、乙两管注水量之比是7：5.经过2+1/3小时，A，B两池中注入的水之和恰好是一池。
这时，甲管注水速度提高25%，乙管的注水速度不变，那么，当甲管注满A池时，乙管再经过多少小时注满B池？7.小明早上从家步行去学校，走完一半路程时，爸爸发现小明的数学书丢在家里，随即骑车去给小明送书，追上时，小明还有3/10的路程未走完，小明随即上了爸爸的车，由爸爸送往学校，这样小明比独自步行提早5分钟到校。
小明从家到学校全部步行需要多少时间？8.甲、乙两车都从A地出发经过B地驶往C地，A，B两地的距离等于B，C两地的距离。
五年级奥数练习题
第5讲速算技巧1. 4673＋27689＋5327＋223112. 125×4×8×25×783.（485+468＋321）-3584.（583＋387+217）-3875. 125×（8×9）6.（25×3×50）×（4×9×2）7. 27×998.（64×24）÷89. 699000÷375÷23310. 6×（9000÷54）11. 48510÷（5×3×7×11）12.（21×15×32）÷（3×16×7）13.（7800-78）÷7814. 17＋18＋16＋17＋14+19＋13+1415. 325＋324＋318＋327＋323＋32016. 8＋10＋12＋14＋16＋18+20+22＋2417. 9999×2222+3333×333418. 100+99-98+97-96+...+3-2+119. 1996×20002000-2000×1996199620. 8958×9230-8957×923121. 86.4×0.24+43.2×0.5222. 47.3×8.4+1.6×49.823. 98+998+9998+99998+99999824. 1÷（2÷3）÷（3÷4）÷（4÷5）÷（5÷6）÷（6÷7）÷（7÷8）÷（8÷9）÷（9÷10）25. 1÷1999+2÷1999+3÷1999+...+1998÷199926. 100+99-98-97+96+95-94-93+...+4+3-2-127. 332×567567-332332×56728. 1377×4556-1376×455729. 0.88×1.42+0.44×7.1630. 1993×19951995-1995×19931992第9讲质因数1. 把下面六个数：33、51、65、77、85、91 分成两组，使每组乘积相等，应当怎样分？2. 14、30、33、35、39、75、143、169分成两组，使每组的乘积相等？3.把18个苹果平均分成若干份，每份大于1个，小于18个。
小学五年级奥数练习题及答案
小学五年级奥数练习题及答案教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书，包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等，下面是由小编为大家整理的范文模板,仅供参考,欢迎大家阅读.解奥数题时，如果能合理的、科学的、巧妙的借助点、线、面、图、表将奥数问题直观形象的展示出来，将抽象的数量关系形象化，可使同学们容易搞清数量关系，沟通“已知”与“未知”的联系，抓住问题的本质，迅速解题。
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小学五年级奥数练习题及参考答案篇一1、把_个梨和25个苹果平均分给小朋友，分完后梨剩下2个，而苹果还缺2个，一共有_____个小朋友。
2、幼儿园有糖_5颗、饼干_8块、桔子74个，平均分给大班小朋友；结果糖多出7颗，饼干多出4块，桔子多出2个。
这个大班的小朋友最多有_____人。
3、用长_厘米、宽_厘米的长方形木板来拼成一个正方形，最少需要用这样的木板_____块。
4、用长是9厘米、宽是6厘米、高是7厘米的长方体木块叠成一个正方体，至少需要这种长方体木块_____块。
5、一个公共汽车站，发出五路车，这五路车分别为每隔3、5、9、_、_分发一次，第一次同时发车以后，_____分又同时发第二次车。
参考答案：1、9若梨减少2个，则有_-2=_（个）；若将苹果增加2个，则有25+2=27（个），这样都被小朋友刚巧分完。
由此可知小朋友人数是_与27的公约数。
所以最多有9个小朋友。
2、36根据题意不难看出，这个大班小朋友的人数是_5-7=1_，_8-4=_4，74-2=72的公约数。
所以，这个大班的小朋友最多有36人。
3、56所铺成正方形的木板它的边长必定是长方形木板长和宽的倍数，也就是长方形木板的长和宽的公倍数，又要求最少需要多少块，所以正方形木板的边长应是_与_的最小公倍数。
(完整版)奥数-五年级解方程练习题
五年级一、解方程：0.96χ－0.75χ＝0.42 1.5×4＋3.2χ＝143(8＋χ)÷2＝18 12－χ÷2＝812χ＝18×1.1＋9χ 1.8×1.5－0.5χ＝0.4χ2、解方程：3.2x-9=23 3(5x-4)=45 3x+24=5x-12 58-5x=43 x=2x+15 5(2x+3)=203(8+x)÷2=18 1.5x+2x=2.88.4－4(X－2)＝7.6＋2.4 5X－1.8＋1.2＝6.46.8＋1.2÷X＝10.8 X÷10＋2X÷10X＝0.06X＋3二、根据题意，写出等量关系式，再列出方程1. 两列火车同时从相距260千米的两地相向而行，甲车每小时行46千米，乙车每小时行58千米，几小时后两车还相距52千米？解：设列方程：2. 甲乙两个码头之间的路程是3200米，A、B两艘渡轮分别从这两个码头开出，相向而行。
A渡轮先行了380米后，B渡轮再开出。
A渡轮平均每分钟行了190米，B渡轮平均每分钟行了210米，B渡轮经过多少时间与A渡轮在途中相遇？解：设列方程：3. 小胖和小丁丁两家间的路程是2070米，两人同时从家里出发相向而行，途中小胖顺路去银行办了一点事耽误了10分钟，小丁丁15分钟后与小胖在途中相遇，已知小丁丁每分钟行68米，小胖平均每分钟行多少米？解：设列方程：4. 一条铁路全长288千米，两列火车同时从两地开出相向而行，途中一列火车停靠了约0.5小时，结果两列火车4.5小时后相遇，一列火车平均每小时行40千米，另一列火车平均每小时行多少千米？解：设列方程：三、列方程解应用题1. 两列火车从相距400千米的两地相向而行，客车的速度是60千米/时，货车的速度是40千米/时，这两列火车经过几小时还相距100千米？2.一条隧道长230米，两个工程队从两侧开始施工，第一队先挖38米后，第二队才开始挖，第一队平均每天可挖3.9米，第二队平均每天可挖4.1米，多少天后两队可以完成这项工程？3. 甲乙两个城市相距558千米，货车以每小时48千米的速度从乙城开往甲辰，货车开出2小时后，客车才从甲城开往乙城，又经过了6小时两车相遇，求客车的速度。
完整版)奥数-五年级解方程练习题
完整版)奥数-五年级解方程练习题五年级数学练题一、解方程：0.96x - 0.75x = 0.421.5 × 4 + 3.2x = 143(8 + x) ÷ 2 = 1812 - x ÷ 2 = 812x = 18 × 1.1 + 9x1.8 × 1.5 - 0.5x = 0.4x2、解方程：3.2x - 9 = 233(5x - 4) = 453x + 24 = 5x - 1258 - 5x = 43x = 2x + 155(2x + 3) = 203(8 + x) ÷ 2 = 181.5x + 2x =2.88.4 - 4(x - 2) = 7.6 + 2.4 5x - 1.8 + 1.2 = 6.46.8 + 1.2 ÷ x = 10.8x ÷ 10 + 2x ÷ 10x = 0.06x + 3二、根据题意，写出等量关系式，再列出方程1.两列火车同时从相距260千米的两地相向而行，甲车每小时行46千米，乙车每小时行58千米，几小时后两车还相距52千米？设t为两车相遇的时间，列方程：46t + 58t = 260 + 522.甲乙两个码头之间的路程是3200米，A、B两艘渡轮分别从这两个码头开出，相向而行。
A渡轮先行了380米后，B 渡轮再开出。
A渡轮平均每分钟行了190米，B渡轮平均每分钟行了210米，B渡轮经过多少时间与A渡轮在途中相遇？设t为B渡轮开出后与A渡轮相遇的时间，列方程：190t + 380) + 210t = 32003.XXX和XXX两家间的路程是2070米，两人同时从家里出发相向而行，途中XXX顺路去银行办了一点事耽误了10分钟，XXX15分钟后与XXX在途中相遇，已知小每分钟行68米，XXX平均每分钟行多少米？设XXX每分钟行x米，列方程：10/60)x + (15/60 + t)68 = 20704.一条铁路全长288千米，两列火车同时从两地开出相向而行，途中一列火车停靠了约0.5小时，结果两列火车4.5小时后相遇，一列火车平均每小时行40千米，另一列火车平均每小时行多少千米？设另一列火车的速度为x千米/小时，列方程：4.5 - 0.5)(40 + x) = 288三、列方程解应用题1.两列火车从相距400千米的两地相向而行，客车的速度是60千米/时，货车的速度是40千米/时，这两列火车经过几小时还相距100千米？设t为两车经过的时间，列方程：60t + 40t = 400 - 1002.一条隧道长230米，两个工程队从两侧开始施工，XXX先挖38米后，第二队才开始挖，第一队平均每天可挖 3.9米，第二队平均每天可挖4.1米，多少天后两队可以完成这项工程？设t为两队完成工程所需的时间，列方程：38 + 3.9t + 4.1t = 230解得t，即可求出多少天后两队可以完成工程。
小学五年级奥数经济问题练习题
小学五年级奥数经济问题练习题1.某商品按每个5元利润卖出11个的钱，与按每个11元利润卖出10个的钱一样多。
这种商品的成本是多少元？2.商店进了一批钢笔，用零售价10元卖出20支与用零售价11元卖出15支的利润相同这批钢笔的进货价是每支多少钱？3.租用仓库堆放2吨货物，每月租金6000元，这些货原来估计要销售2个月，实际降低了价格，结果1个月就销售完了，由于节省了租金，结算下来，反而多赚1000元。
每千克货物降低了多少元？4.某种蜜瓜大量上市，这几天的价格每天都是前一天的80%。
妈妈第一天买了2个，第二天买了3个，第三天买了5个，共花了38元。
如果这10个蜜瓜都在第三天买，那么能少花多少钱？5.张先生向商店订购某种商品80件，每件定价100元。
张先生向商店经理说：“如果你肯减价，每减价1元，我就多定购4件。
”商店经理算了一下，如果减价5%，那么由于张先生多订购，仍可获得与原来一样多的利润。
问：这种商品的成本是多少元？6.商店为某鞋厂代销200双鞋，代销费用为销售总额的8%。
全部销售完后，商店向鞋厂交付6808元。
这批鞋每双销售价多少元？7.商店里卖的A，B两种旅游鞋价格不同，如果A种鞋价格提高20%，乙种鞋价格降低10%，那么两种鞋的价格相同。
原来A种鞋的价格是B种鞋价格的百分之几？8.商店以每双13元购进一批凉鞋，售价为14．8元，卖到还剩5双时，除去购进这批凉鞋的全部开销外还获利88元。
问：这批凉鞋共多少双？9.某种商品按定价卖出可得利润960元，若按定价的80%出售，则亏损832元。
问：商品的购入价是多少元？10.体育用品商店用3000元购进50个足球和40个篮球。
零售时足球加价9%，篮球加价11%，全部卖出后获利润298元。
问：每个足球和篮球的进价是多少元？11.某体育用品商店进了一批篮球，分一级品和二级品。
二级品的进价比一级品便宜20%。
按优质优价的原则，一级品按20%的利润率定价，二级品按15%的利润率定价，一级品篮球比二级品篮球每个贵14元。
小学五年级奥数练习题五篇
小学五年级奥数练习题五篇1.小学五年级奥数练习题1、幼儿园把一箱苹果分给一批小朋友，如果每人2个，则多18个，如果每人3个，则少12个。
问幼儿园有多少个小朋友？一共有多少个苹果？2、一堆桃子分给一群猴子，如果每只猴子分10个桃子，则有两只猴子没有分到；如果每只猴子分8个桃子，则刚好分完。
求有多少只猴子？多少个桃子？3、实验小学学生乘车春游，如果每车坐60人，则有15人上不了车；如果每车坐65人，恰好多出一辆车。
问一共有几辆车？有多少个学生？4、学生分练习本，如果每人分4本，则多8本；如果有1人分10本，其余每人分6本，则缺18本。
学生有多少人？练习本有多少本？5、小强从家到学校，如果每分走50米，上课就要迟到3分；如果每分走60米，就可以比上课时间提前2分到校。
小强家到学校的路程是多少千米？6、张华离家到县城去上学，他以每分50米的速度走了2分后，发现按这个速度走下去就要迟到8分。
于是他加快了速度，每分多走10米，结果到校时，离上课还有5分。
张华家到学校的路程是多少？7、一组学生植树，每人栽6棵还剩4棵；如果其中3人各栽5棵，其余每人各栽7棵，正好栽完。
这一组学生有多少人？一共栽多少棵？8、小红的爷爷买回一筐梨，分给全家人。
如果小红和小妹两人每人分4个，其余每人分两个，还多出4个；如果小红一人分6个，其余每人分4个，又差12个。
小红家有多少人？这筐梨有多少个？9、学校有一批树苗，交给若干少先队员去栽，一次一次往下分，每次分一棵，最后剩下12棵不够分了；如果再拿来8棵树苗，那么每个少先队员正好栽10棵。
参加栽树的少先队员有多少人？原有树苗多少棵？10、有一批正方形的砖，排成一个大正方形，余下32块；如果将它们改排成每边比原来多一块砖的正方形，就要差49块。
这批砖原有多少块？2.小学五年级奥数练习题1、写出除109后余4的全部两位数。
_____________________________________2、178除以一个两位数后余数是3，适合条件的两位数有哪些？_____________________________________3、写出除1290后余3的’全部三位数。
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小学五年级奥数练习题30道
【篇一】
1、鸡、兔共有脚100只，若将鸡换成兔，兔换成鸡，则共有脚88
只。问：鸡、兔各有几只？
2、把分数74化成小数后，小数点第110位上的数字是什么？
3、如下左图中，已知BD长是2，DC长是3，E是AD的中点，假如三
角形ABD面积是5，那么三角形DEC面积是多少？
4、如上中图，长方形的长是8，宽是6，A和B是宽的中点，求长方
形内阴影局部的面积。
5、如上右图的△ABC中，CE=2AE，BD=3DC，已知△DEC的面积是4cm2，
求△ABC的面积。
6、盒子里有3支红笔，6支蓝笔，10支黑笔。现在随便抓一把笔要
确保其中至少有1支红笔，则一把必需不少于几支？/P> 7、在一个口
袋中有10个黑球、6个白球、4个红球。问：至少从中取出多少个球，才
能保证其中有白球？
8、某校有30名学生是2月份诞生的，至少有几个学生生日是在同一
天？
9、甲、乙两车同时从东、西两地相向开出，甲车每小时行56千米，
乙车每小时行48千米。两车在距中点32千米处相遇，东、西两地相距多
少千米?
10、一辆摩托车以每小时80千米的速度去追逐前面30千米处的卡车，
卡车行驶的速度是每小时65千米。摩托车多长时间能够追上？
【篇二】
1、某次数学竞赛共20道题，评分标准是：每做对一题得5分，每做
错或不做一题扣1分。小华参与了这次竞赛，得了64分。问：小华做对
几道题？
2、小明给班里买了甲、乙两种电影票共50张，甲票每张2元，乙票
每张1.4元，共花了78.4元，问：买甲票花的钱是买乙票花的钱的几分
之几？
3、蜘蛛有8条腿，蜻蜓有6条腿和2对翅膀，蝉有6条腿和1对翅
膀。现有这三种小虫16只，共有110条腿和14对翅膀。问：每种小虫各
几只？
4、某人要到高层建筑的10层去，他从1层走到5层用了100秒，假
如用同样的速度走到10层，则还需要多少秒？
5、甲、乙二人竞赛爬楼梯，甲跑到4层时，乙恰好跑到3层，照这
样计算，甲跑到16层时，飞跑到几层？
6、有一个报时钟，每敲响一下，声音可持续3秒。假如敲响6下，
那么从敲响第一下到最终一下持续声音完毕，一共需要43秒。现在敲响
12下，从敲响第一下到最终一下持续声音完毕，一共需要多长时间？
7、甲、乙二人练习跑步，若甲让乙先跑10米，则甲跑5秒可追上乙；
若乙比甲先跑2秒，则甲跑4秒能追上乙。问：两人每秒各跑多少米？
8、甲、乙二人上午8时同时从东村骑车到西村去，甲每时比乙快6
千米，中午12时甲到达西村后马上返回东村，在距西村15千米处遇到乙。
问：东、西两村相距多远？
9、甲、乙、丙三人每分分别行60米、50米和40米，甲从B地、乙
和丙从A地同时动身相向而行，途中甲遇到乙后15分又遇到丙。求A，B
两地的距离。
10、五年级一班数学考试平均成绩是91.5分，事后复查发觉，计算
成绩时将一位同学的98分误作89分计算了。经重新计算后，五年级一班
的平均成绩是91.7分。五年级一班有多少名学生？
【篇三】
1、有三根钢管，分别长200，240和360厘米。现在要把这三根钢管
截成尽可能长而且又相等的小段，一共能截成多少段？
2、两根铁丝分别长65米和91米，用一根木尺分别去丈量它们，都
恰好量完而无剩余。这根木尺最多有多长？
3、将22块橡皮和33支铅笔平均分给参与清扫教室卫生的同学，结
果橡皮多1块，铅笔少2支，参与清扫卫生的同学有多少名？
4、甲数比乙数大5，乙数比丙数也大5，三个数的乘积是6384，求
这三个数。
5、某质数加6或减6得到的数仍是质数，在50以内你能找出几个这
样的质数？并将它们写出来。
6、一袋糖缺乏60块，假如把它平均分给几个孩子，则每人恰好分得
6块；假如只分给这几个孩子中的男孩，则每个男孩恰好分得10块。这
几个孩子中有几个女孩？
7、某公共汽车站有三条线路的公共汽车，分别每隔5，6和8分钟发
车一次。三条线路在同一时间发车后，再过多少时间又同时发车？
8、文化补习班的教材不够，临时每两人用一本语文课本，每三人用
一本数学课本，每四人用一本外语课本，全班共用了91本课本。问：全
班有多少人？
9、有一篮子鸡蛋，按每四个一堆分多一个，按每五个一堆分也多一
个，按每六个一堆分还是多一个，这篮鸡蛋至少有多少个？
10、有一种电子钟，每到正点响一次铃，每过九分钟亮一次灯。假如
中午12点整它既响铃又亮灯，那么下一次既响铃又亮灯是什么时间？