学校设计任务书模板
教学设计任务书模板范文(16篇)
教学设计任务书模板范文(16篇)教学设计任务书模板范文第1篇教学目标：知识与技能目标1、正确流利有感情的读通句子和段落，体会其中蕴含的思想感情。
2、通过口语交际，培育同学的语言表达能力，使同学表达有条理，中心突出。
3、通过沟通，激发同学的写作欲望，让同学乐写、愿写。
过程与方法目标1、充分朗读，体会其中的情感。
2、激发同学喜爱积累的情趣，利用多种形式，展示我的采蜜集，结合课件展示，想象着吟诵读读背背。
情感、态度价值观目标1、引导同学感受乐观、乐观的生活态度，能正确评判自己。
2、让同学体会在大自然里的幸福，培育孩子热忱自然的情感。
3、通过沟通，激发同学的写作欲望，让同学乐写、愿写。
重点用多种方法朗读采蜜集和读读背背难点通过口语交际，培育同学的语言表达能力，使同学表达有条理，中心突出。
教学环节与预设：第一课时一、对本单元整体回顾孩子们，在这一单元里，我们进修了哪些文章？请大家回忆一下，哪篇文章给你留下的印象最深？可以是自己的奇特感受，也可以用书本中的好词好段来谈一谈！二、采蜜集这一单元里，我们进修的课文告知我们一个重要的道理，那就是用乐观、自信的态度对待每一件事情。
今日老师给大家带来了一些精彩的句子，（出示采蜜集里的话）请大家认真读一读这些句子，并说一说你还体会到了什么？这对于你今后的生活会起到什么作用？（提示：第一句话告知我们一种正确的人生态度：世间万物都有自己存在的价值，要自在、坦然地面对平凡，平凡不是普通，平凡的人一样能够风险，一样能够创设非凡，我们应守护住自己心灵的纯净和和善，使自己的地位和价值得以体现。
第二句话旨在启发人们应该用怎样的态度去看生活、看人生、看世界。
他告知人们，若果用观赏的态度看四周的世界，用美妙的心灵看四周的人，世界便会更加精彩。
第三句话则告知我们要想有收获，就务必有付出。
三、读读背背孩子们，你们有没有散步在田间小路，体会那份悠闲自在；有没有在大自然里尽情享受它赐予我们的无限幸福。
广西大学毕业设计(论文)任务书【模板】
附件1广西大学毕业设计（论文）任务书课题名称学院专业班级学号姓名指导教师（签名）年月日教研室主任（签名）年月日一、课题的内容和要求：二、设计的技术要求与数据（或论文主要内容）：三、设计（论文）工作起始日期：自年月日起，至年月日止。
四、进度计划与应完成的工作：五、主要参考文献、资料：附件2**大学本科生毕业设计（论文）开题报告附件3**大学本科毕业设计（论文）中期考核表（注：中期考核于开学后的第7-9周进行。
附件1、2、3表格，请用A4纸双面打印。
）附件4--Ⅰ**大学本科生(理、工、农、林科类)毕业设计（论文）工作指导教师评阅标准注：如属于论文形式，无设计图纸的，将第11项的评分项目分值加到12项中。
附件4--Ⅱ**大学本科生（文科类）毕业论文工作指导教师评阅标准（文科类，指导教师用）附件4--Ⅲ**大学本科生(理、工、农、林科类)毕业设计（论文）评阅人评阅标准附件4--Ⅳ**大学本科生（文科类）毕业论文评阅人评阅标准附件5--Ⅰ**大学本科生毕业设计（论文）工作评阅表（理、工、农、林科类，指导教师用）得分：注：如属于论文形式，无设计图纸的，将评分项目的第11项分值加到12项中。
附件5--Ⅱ**大学本科生毕业论文工作评阅表（文科类，指导教师用）得分：附件5--Ⅲ**大学本科生毕业设计（论文）评阅表（理、工、农、林科类，评阅人用）注：如属于论文形式，无设计图纸的，将评分项目的第12项分值加到13项中。
附件5--Ⅳ**大学本科生毕业论文评阅表（文科类，评阅人用）附件5--Ⅴ**大学本科生毕业设计（论文）规范审查表（指导教师用）得分：十九条，出现以下违规情况之一的，作规范审查不合格处理：(1)请事假超过2周；(2)累计缺席超过总工作时间的25%；(3)发生重大违规事件；(4)有抄袭行为（根据《**大学关于本科毕业设计(论文)学术不端行为检测及处理办法》进行认定）；(5)设计（论文）未按规范格式编制；(6)图表设计不符合相关标准；(7)设计（论文）等材料未按时、全部交齐。
毕业设计任务书模板-最新
毕业设计任务书模板-最新一、课题研究的内容与要求[1]研究前需对课题的研究背景、意义以及系统在国内外的应用现状进行一定的调查了解。
[2]通过文献资料调研，深入了解设计开发系统所需的方法和技术。
[3]针对现状和传统系统的不足，详细分析本系统的具体需求和实现方法。
（或对进行实地考察，与沟通交流，分析务流程要求，明确具体需求。
）[4]根据需求对系统进行设计开发。
系统使用作为开发语言、使用作为架构、作为数据库管理系统，采用模式作为系统的物理架构，开发一个系统。
要求实现的基本功能包括：（以下列出系统的各类用户所能实现的主要功能）用户：列出该权限用户所能实现的主要功能。
用户：列出该权限用户所能实现的主要功能。
系统管理员：列出该权限用户所能实现的主要功能。
[5]对系统进行测试并修改完善，确保系统各功能可以正确实现。
[6]整理系统设计开发过程涉及到的相关文档资料，撰写毕业论文。
[7]在毕业论文的写作过程中，应按《XXXXXXX毕业论文(设计)管理规定》的各项要求，认真工作，争取优异成绩。
二、课题研究的进度计划与各阶段应完成的任务安排第一阶段：初步查阅相关文献资料，拟定研究课题。
第二阶段：收集与课题有关的中外文献资料，进行综合研究分析，完善课题研究计划，拟写论文提纲；同时撰写开题报告，做好开题相关工作，进行开题。
第三阶段：调研分析，明确用户对系统的具体需求和实现方法，设计系统的整体功能框架。
第四阶段：进行数据库设计及对系统各功能模块详细设计和编码实现，并完成对系统的测试，根据测试结果修改完善系统各功能。
第五阶段：整理资料，撰写和修改论文，形成定稿后按格式标准整理打印论文，同时准备好论文答辩材料，按时参加论文答辩。
毕业设计任务书模板格式
毕业设计(论文)任务书课题名称xxx施工组织设计（建筑工程）院（系）专业姓名学号起讫日期指导教师年月日一、毕业设计（论文）的内容和要求二、毕业设计（论文）图纸内容及张数三、实验内容及要求四、其他五、参考文献六、毕业设计（论文）进程安排毕业设计时间从—，共计16周。
毕业设计(论文)任务书课题名称xxx施工组织设计（道桥方向）院（系）专业姓名学号起讫日期指导教师年月日一、毕业设计（论文）的内容和要求二、毕业设计（论文）图纸内容及张数三、实验内容及要求四、其他五、参考文献六、毕业设计（论文）进程安排毕业设计时间从—，共计16周。
毕业设计(论文)任务书课题名称xxx工程招标控制价（清单计价）院（系）专业姓名学号起讫日期指导教师年月日一、毕业设计（论文）的内容和要求二、毕业设计（论文）图纸内容及张数三、实验内容及要求四、其他五、参考文献六、毕业设计（论文）进程安排毕业设计时间从—，共计16周。
毕业设计(论文)任务书课题名称xxx招标文件院（系）专业姓名学号起讫日期指导教师年月日一、毕业设计（论文）的内容和要求二、毕业设计（论文）图纸内容及张数三、实验内容及要求四、其他五、参考文献六、毕业设计（论文）进程安排毕业设计时间从—，共计16周。
毕业设计(论文)任务书课题名称xxx监理规划与细则院（系）专业姓名学号起讫日期指导教师年月日一、毕业设计（论文）的内容和要求二、毕业设计（论文）图纸内容及张数三、实验内容及要求四、其他五、参考文献六、毕业设计（论文）进程安排毕业设计时间从—，共计16周。
毕业设计任务书万能模板精选5篇
毕业设计任务书万能模板精选5篇1. 毕业设计任务书模板1.1 任务背景本毕业设计的任务背景是什么，为什么要进行这个设计？1.2 任务目标本毕业设计的主要目标是什么，希望通过这个设计实现什么？1.3 任务内容及要求对于这个毕业设计的具体内容和要求是什么？1.4 任务时间安排对于这个毕业设计的时间安排是什么样的？1.5 任务成果评估如何对这个毕业设计的成果进行评估和测试？2. 毕业设计任务书模板2.1 任务背景介绍本毕业设计的任务背景和相关背景知识，为读者提供必要的背景信息。
2.2 任务目标明确本毕业设计的目标和预期成果，描述所要实现的功能或解决的问题。
2.3 任务内容详细描述本毕业设计的具体内容和实施步骤。
2.4 任务计划制定合理的任务计划，包括时间安排、里程碑等。
2.5 任务评估说明如何对本毕业设计的结果进行评估和测试。
3.1 任务背景和意义介绍本毕业设计的任务背景和意义，说明为什么要进行这个设计。
3.2 任务目标和要求明确本毕业设计的目标和要求，描述所要实现的功能或解决的问题。
3.3 任务内容与方法概括描述本毕业设计的主要内容和实施方法。
3.4 任务进度安排制定清晰的任务进度安排，包括各阶段的时间安排和关键节点。
3.5 任务评估与可行性分析对本毕业设计的评估和可行性进行分析，包括技术可行性、经济可行性等方面的考虑。
4. 毕业设计任务书模板4.1 任务背景和问题描述介绍本毕业设计的任务背景和要解决的问题，分析现有问题和需求。
4.2 任务目标和成果要求明确本毕业设计的目标和所要达到的成果要求，详细描述需要实现的功能或解决的问题。
4.3 任务内容与方法详细描述本毕业设计的内容和实施方法，包括所需技术、工具和资源的选择。
4.4 任务进度和时间安排制定合理的任务进度和时间安排，包括各阶段的工作内容和时间节点。
4.5 任务评估与可行性分析对本毕业设计的评估进行分析，包括技术可行性、经济可行性等方面的考虑。
教学设计任务书模板范文(热门(精选3篇)
教学设计任务书模板范文(热门（精选3篇）教学设计任务书模板篇一教育方针：1.结合实例及学生的日子经验，感知平移和旋转现象，能判别、差异这两种现象。
2.能在方格纸上数出一个简略图形沿水平或竖直方向平移的格数。
3.了解平移和旋转现象在日子中的使用，领会数学与日子的联络。
4.经过探究研讨活动，开展学生的空间观念，培育学生的调查才能及协作知道。
教育准备：课件、什物投影，发给学生方格纸及长方形卡片。
教育进程：一、情境导入师：冰冷的冬季立刻就要到了，为咱们供暖的热电厂的工人叔叔们又要开端繁忙了。
今日，就让咱们跟着小记者的镜头，一同走进威海热电厂去观赏一下吧。
请你细心调查，在录象中能发现哪些正在运动的物体，它们又是怎样运动的？咱们比比谁的眼睛最敏锐。
(课件演示：①师说明“瞧！轿车开进了大门”;②传送带“便是传送带上的这些黑黑的煤，为咱们供给了一个冬季的温暖”;③换气扇“这是用来分散车间热气的换气扇”;④升降机“这是他们正在兴修的员工家属楼”，最终画面停止)[分析：选取典型性的实例，并制作成动态的画面，既有助于学生开端感知平移与旋转现象，又激发了学生的学习爱好，一同凭借学生熟识的物体的运动，可唤醒学生的日子经验，为下面的教育做好准备。
]二、新授1、仿照师：谁来说说你的发现？看谁说的最多。
(学生自在讲话)生：大门，升降机，轿车，传送带，换气扇。
(一同师出示5张图片课件)(生每说一个运动的物体，都让学生用手比画一下，是怎样运动的。
师：方才咱们找到了这么多运动的物体，咱们一同再来比画一下它们都是怎样运动的，好吧。
(师生一同比画，比画即可不要多说话)2、分类师：咱们比画的真形象，那教师有个问题考考你——“这些运动中的物体依据运动方法的不同，能够进行怎样的分类？”比如说能够把它们分几类？谁和谁是一类？为什么这样分类？”给你30秒考虑一下。
(学生考虑)把你的主意在小组中沟通一下，总结出一种你们以为最合理的分法。
(学生小组评论，教师巡视辅导)师：谁来说说你们组评论的成果？(指名答复)生：换气扇、转轴、车轮为一类。
论文任务书-标准模板-最新
研究的内容二：……存在的主要问题及成因分析
研究的内容三：解决问题的对策及保障措施
毕业设计（论文）进度安排：
20xx年**月**日前，结合工作实际确定毕业论文（设计）选题
20xx年**月**日前，完成毕业论文（设计）任务书提交系统。
20xx年**月**日前，完成毕业论文（设计）初稿提交系统。
**大学
学生毕业设计（论文）任务书
站点***
拟毕业时间**月**日
专业（**）姓名**
毕业设计（论文）题目：xx
选题目的和意义：
根据选题填写（以毕业论文为例，包括选题的背景、意义；解决问题的设想等。回答要解决什么问题，达到怎么样的目的。300-500字）。
毕业设计（论文）内容：
1、论文的主要组成部分及其内容（以毕业论文为例，要求比上面的课题内容更为详细）
20xx年**月**日前，完成毕业论文，完成论文报送审核。
20xx年**月**日前，完成论文答辩。
20xx年**月**日前，完成毕业论文（设计）终稿。
毕业设计任务书(模板)
甘肃机电职业技术学院毕业设计（论文）任务书课题名称：基于PLC的机械手控制与技术系统的设计学院：甘肃机电职业技术学院专业：电气自动化姓名：王鑫刚学号：26指导教师：二○一一年十月三十日一、毕业设计（论文）的目的与要求：目的：通过毕业设计使学生能够综合运用………知识来分析问题，提出解决问题的方案，培养学生的知识综合应用能力；通过……（某部分内容或环节）训练学生的工程实践技能及研究技能。
通过………（某部分内容或环节）培养学生……………的能力。
要求：1、按时独立完成毕业设计；2、遵守学院毕业设计条例；3、按规范要求撰写毕业设计论文。
二、毕业设计（论文）的内容：1、基础设计条件（原始数据）和技术指标：………基础设计条件（原始数据）：例如：自然环境；电压等级；负荷等级；参数；容量；仿真用的参数、电机容量、设备容量等。
技术指标：如精度；稳态误差；抗扰性；快速性等。
2、具体内容：（例如）(1)系统数学模型的建立………………………(2)控制器的设计………………（3）仿真实验与结果分析：对设计的控制算法进行仿真实验，并施加各种扰动检验控制效果。
并对实验现象和结果进行分析对比。
（4）选择元器件，设计硬件电路设计。
等………三、毕业设计（论文）应完成的工作：1、查找资料，进行初步分析，撰写开题报告；2、翻译与论文相关的英文资料（3000字）；3、完成的具体工作：(例如)A、建立…..系统的数学模型；B、分析模型的特点；C、硬件电路设计；D、……控制器设计；E、对控制方法进行仿真调试研究；F、绘制软件流程图。
等………4、绘制规范的图纸。
四、毕业设计（论文）进程的安排：序号设计（论文）各阶段名称日期备注1 查阅文献，搜集资料，调查实习。
2 确定控制系统设计方案。
345678五、应收集的资料及主要参考文献：蒋力培主编. 单片微机系统—北京：机械工业出版社，2004孔凡才编著. 自动控制原理与系统—北京：机械工业出版社，2007王忠庆主编. 电子技术基础（数字部分）—北京：高等教育出版社，2006薛文，王丕兰主编. 电子技术基础（模拟部分）—北京：高等教育出版社，2001孙平主编. 可编程控制其原理及运用—北京：高等教育出版社，2003肖耀南主编. 电气运行与控制—北京：高等教育出版社，2004余雷声主编. 电气控制与PLC应用—北京：机械工业出版社，1996王延才主编. 变频器原理及应用—北京：机械工业出版社，2009六、任务执行日期：自____年_____月_____日起，至___年___月_____日止。
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学校设计任务书模板目录第一章办学方向和办学规模 (1)第二章总体规划设计要点 (2)第三章单体建筑设计要点及说明 (5)第四章关于对武汉建筑设计院提出问题的书面答复意见 (7)第五章单体设计任务书 (10)第一节行政用房设计任务书 (10)第二节各系部教师办公用房、教学用房、实验用房设计任务书……………………………………………………………11第三节图书馆、体育馆、活动中心、福利及附属用房设计任务书……………………………………………………………25第四节实习工厂设计任务书 (27)第五节音乐楼 (28)第六章新校区建设方案概述 (29)附：关于对职教集团新校区规划设计的几点建议第一章办学方向和办学规模连云港市中等职业教育集团办学方向以中等职业教育为主，高等职业教育为辅；以在职教育为主，成人教育为辅。
在籍学生规模为260个班13000人（不包括社会成人教育），其中中职学生人数为9000人，高职学生人数为4000人，每年社会成人教育和培训8000 人次，学校下设7个专业系部（详见下表）。
系部名称专业方向学生规模备注班级(个)人数(人)机电部机电技术应用、数控技术应用、机械加工技术、模具设计与制造、焊接、汽车运用与维修等60 3000电子部电子技术应用、通讯技术、电子电器应用与维修、仪器仪表、制冷与空调设备运行与维修等60 3000信息部计算机及应用、计算机设备维修、计算机网络技术、计算机信息管理、图形处理技术应用、程序语言设计与应用等40 2000旅游部饭店服务与管理、旅游服务与管理、烹饪、导游、美容美发与形象设计、模特与礼仪、学前教育、工艺美术等36 1800经贸部财务会计、金融事务、市场营销、电子商务、现代物流、物业管理、国际商务、文秘及办公自动化等28 1400工程部化学工艺、工业分析与检验、精细化工、生物化工、医药化工、工业与民用建筑、建筑装饰、建筑设备安装等36 1800成教部成人学历教育、技能培训、特殊工种培训、岗前培训、转岗培训、再教育培训等8000人次/年不计入在籍生数第二章总体规划设计要点1、新校区主入口设计在校园南部，面向60米宽主干道，应处理好入口及周边环境，使校园前区成为校园内部空间与城市空间的良好的过渡。
所有建筑体现现代风格，校区东、南两面不规划设计宿舍，东侧沿花果山大道、南侧沿振华路的建筑应注重造型和外观设计，要有特色。
校区内要规划预留发展用地。
2、主干路网应简洁、便利。
主干路网不仅要保证组织交通和合理划分功能区，还应成为校园的主要景观线，要便于大小不同的单体错落布置，道路两侧还应有空间、建筑、绿地、水面等。
水景中水同时作为消防用水使用。
3、校园内应形成大小曲折变化的生态带，并生动地在校园内生长延伸，营造有个性的景观空间。
校区景观绿化可以在主体工程结束前一次规划完毕。
4、新校区建筑以多层为主，根据功能适当分区，充分考虑自然通风，采光效果。
地面：学生宿舍、教室、实验室等地面应设计水磨石地面；实习工厂车间内的部分地面应设计成混凝土地面，如车、铣、刨、磨、焊、钳等车间，其他及公共部分，尤其是化工实验室应设计成水磨石地面。
墙面：建议设计成瓷砖镶贴，可增加外墙耐久年限，宿舍、食堂等除外，以减少日后的维修维护费用。
屋面：学生宿舍宜设计成坡屋面，既有利于保温隔热，又可增加屋面的防水使用年限，减少日后的维修维护费用。
5、配电、通讯、网络、供水、燃气、供热、防洪等要规划设计到位，并留有足够的扩展空间。
要最大限度的引入环保、节能、计量的应用，强化节水、节电、节能的功能。
6、应充分考虑自行车及汽车的停放，自行车以半地下室(或底层架空)停放为主，有效利用空间，不妨碍校园景观。
7、要充分考虑现代技术的应用，按照数字化、网络化校园的技术要求，规划设计校园的通讯、网络设施，使校园网络覆盖校区所有办公室、教室、实验楼、生活区、后勤服务区，以满足的教学及教学管理信息化、办公管理信息化以及学生服务信息化的要求。
8、教学中心区的建筑以及环境的设计要体现学校职业教育特色和人文教育特色。
公共教学用房集中建设，各系部(包括教室、实验室、办公用房)要体现系部专业特点。
相对集中布置的教室，设计时要充分考虑到内部疏散以及室内外路网的布局。
教室和实验室的设计，要充分考虑专一性和通用性，体现资源共享的要求和可持续发展的理念。
公共基础课教室与专业课教室布局要体现师生教学学习便捷的特点。
9、图书馆的设计应考虑与市图书馆资源共享，减小建设规模，但在用地规划上留有适当的发展空间。
其功能包括：图书(含电子图书)的存贮、流通、阅览，学术交流、信息接受与传播。
10、文体活动区满足全校师生特别是中职学生的文体活动、休闲活动、体育教学、体育竞赛以及各种集会的要求。
在设计时应考虑与市体育中心资源共享，减小建设规模，但在用地规划上留有足够的发展空间。
11、后勤服务区包括学生生活区、教工生活区、实习宾馆、服务设施(主要包括食堂、浴室、供水、供电、仓库等)、交流场所和空间等，实行社会化运行。
学生生活区应相对集中、布局合理、绿化到位、环境优雅、生活舒适。
后勤服务区除满足学校的后勤保障、功能齐备、布局合理、便于全校师生的有效利用外，还应适当考虑到对外服务功能。
12、实习工厂主要包括科技开发、成果转化、中试基地和部分高科技生产设施等。
应相对独立，布局于道路旁，便于对外服务和联络。
13、学校各类建筑按在校生10000人标准规划设计。
第三章单体建筑设计要点及说明1、校级行政用房、报告厅合并设计，总建筑规模为3958平方米。
（1）行政用房3130平方米，保证用房的数量，控制建筑面积，。
（2）报告厅828平方米。
设计要功能齐全，基本满足600人进行学术报告和交流。
2、图书馆用房8000平方米，应设计成为校园的“亮点”之一。
其功能应包括：图书(含电子图书)的存贮、流通、阅览，学术交流、信息接受与传播等。
在设计时应考虑与市图书馆资源共享，减小建设规模。
3、教师用房、教学用房和实验用房作为学校的中心区，形成标志性建筑群。
部分教学楼应设计成半地下架空层用于各类车辆停放。
教学、实验楼内走廊宽度适当放宽，建议设计宽度为3.2米。
4、成教培训中心用房总建筑面积为2600平方米，用于招商引资，设计时要加强功能的设计，便于远程教育。
5、实习工厂总建筑面积18000平方米，一期建设8000平方米，设计时要充分考虑能满足三所学校现有实习设备的进入；二期建设10000平方米，仅做规划。
实习工厂设计成框架结构，主厂房为二层，辅助用房为多层。
尽量采用大跨结构，底层要通畅空旷，作为重型实习设备用房，楼上作为轻型设备用房。
烹饪专业实训用房设计以利于最大化利用，既可为学生使用，也可为社会服务，承接培训和技能及赛事考核。
实习工厂部分项目用于对外招商。
6、旅游实习宾馆暂按20000平方米规划布点位置预留土地，施工图暂时不设计。
此项目作为招商引资项目。
7、学生活动中心建筑面积7164平方米。
该项目暂定为招商引资。
8、学生宿舍总建筑面积50000平方米，分期建设，一期建设80%，二期建设20%，每间按6人带卫生间设计，设计成两个组团。
学生浴室宜靠近学生生活区设计。
学生宿舍应按组团式设计，要充分考虑方便对男女生的管理，男女生宿舍分开。
宿舍区周边应布置一些商业网点。
9、单身教职工用房建筑面积2400平方米，按60套一室一厅不带厨房每套两人用设计。
10、学生食堂建筑面积1.22万平方米，围绕学生宿舍就近设计成两个单体。
每个单体可以设计两个或两个以上能独立经营管理的食堂。
学生食堂门前应设计一个较宽阔的场地，便于学生聚集和疏散。
11、教师食堂不单独设计，放在学生食堂内，将学生餐厅分出一个区，能满足580个教师的就餐，同时设计部分餐厅用于接待。
学生食堂的总建筑面积不增加。
12、福利及附属用房建筑面积6010平方米。
生活用房，如超市、话吧、银行、邮电、快餐店等沿街设计，要便于对内对外经营。
13、风雨操场（体育馆）建筑面积6889平方米，室内设活动看台，内设2个篮球场、20个乒乓球台、4个羽毛球场、2个健身房等相关辅助用房。
14、音乐楼作为一个单体设计，要考虑到对周边建筑的噪音影响，与其留有一定的距离。
15、人防工程建筑面积2000平方米，设计在实习宾馆内，应平战结合，平时作为停车场。
第四章关于对武汉建筑设计院提出问题的书面答复意见2006年11月22日上午，武汉建筑设计院张昊所长、孙总工等设计人员一行六人于职教集团筹建办公室，就电、水、暖通、燃气等有关事宜向职教集团征求设计方面的具体要求和意见。
现对提出的问题答复如下：一、强电1、实验室需注名用电量和需要的特殊要求。
见《各系部办公用房、教学用房、实验用房设计任务书》2、哪些用房需要计电管理、停电管理和限电措施？哪些用房不能停电？成教培训中心用房、学生宿舍、实习宾馆、学生活动中心等集中设计计电管理、停电管理和限电措施；教工宿舍需要计电管理；生活福利用房、食堂、实习工厂根据其独立功能分别设计计电管理、停电管理和限电措施。
4、学生宿舍、教师公寓是否设计电脑插座、网络接口、空调插座？学生宿舍预留电脑插座，不设网络接口；学生宿舍电源和用电量集中控制。
教师公寓设计电脑插座接口、网络接口、空调插座接口。
5、校园内是否可采用厢式变电站供电？在满足安全、经济、使用、美观等前提条件下，由贵院提出意见。
6、单体是否有特殊的教学仪器、用电设备，其用电负荷是多少、单相还是三相？有何特殊的用电要求及控制要求？见《各系部办公用房、教学用房、实验用房设计任务书》二、弱电1、单体工程对电信、电视、校园局域网等弱电系统，有何明确、具体的使用要求？如：哪些单体、功能用房拟设置电话、电视、网络出口，使用数量有何考虑？电信：教室、实验室不装，其他用房安装。
电视：教室、实验室、教师公寓、办公用房、会议室、餐厅、图书馆安装。
局域网：学生宿舍不安装，其他用房安装。
另外：教室、实验室安装有线广播线路。
2、校园是否使用一卡通系统，采用何种系统？使用一卡通系统，系统待定。
三、水1、水压的加压方式是否采用变频泵？分片区安装变频泵。
2、哪些实验用房房间需要用水，每房间需要设多少用水点？部分化学实验室需要用水。
用水量及供水点按规范设计。
3、排水是否可以直接排放，有无特殊要求？若有，采用何种处理方式？排水可以直接排放到城市污水管网，由城市污水处理厂集中处理，生活区的用水要设计二次利用（中水处理）。
4、哪些单体、用房需要单独用水计量？宾馆、学生活动中心、各系部用房、实训车间分车间、教师公寓、食堂、浴室、部分生活福利用房，如超市、银行、理发室等功能独立的福利用房。
5、热水供应（洗浴）（1）哪些用房需要供应热水，采用定时供水，还是全天供水？教师公寓、宾馆需要供应热水。
其中，教师公寓采用定时供热水，宾馆采用全天供热水。