献给母亲的礼物教案
送给妈妈的礼物小班教案
送给妈妈的礼物小班教案(优秀一、教学内容本节课选自教材《幼儿园小班主题活动指导手册》中“我爱我家”单元的第三章“家人的爱”，详细内容围绕“送给妈妈的礼物”展开。
通过活动让幼儿体验家庭成员间的关爱与付出，教育孩子学会感恩和回报。
二、教学目标1. 了解母亲节的来历，知道妈妈对自己的关爱，培养幼儿对母亲的敬爱之情。
2. 培养幼儿动手操作能力，激发幼儿的创新意识和想象力。
3. 增进幼儿与家人间的情感交流，提高幼儿的社会交往能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解母爱的伟大，学会表达对母亲的爱。
教学重点：培养幼儿动手制作礼物，表达对母亲的感恩之情。
四、教具与学具准备教具：教材、多媒体设备、图片、故事书、彩纸、剪刀、胶棒等。
学具：彩纸、剪刀、胶棒、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）讲述母亲节的来历，引导幼儿关注家人的爱。
请幼儿分享与妈妈相处的温馨时刻，引发情感共鸣。
2. 例题讲解（10分钟）展示图片，引导幼儿观察并讲述图片中的妈妈和孩子之间的关爱场景。
通过故事《送给妈妈的礼物》，让幼儿了解母亲节的习俗，引导幼儿学会表达对母亲的爱。
3. 主题活动（10分钟）分组讨论：每组想一个送给妈妈的礼物，并讨论制作方法。
动手制作：根据分组讨论的结果，每组制作一份送给妈妈的礼物。
4. 随堂练习（10分钟）每个幼儿在老师的指导下，动手制作彩纸花束作为礼物。
制作过程中，鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的作品。
5. 情感表达（10分钟）每个幼儿展示自己制作的礼物，并分享创作心得。
鼓励幼儿向妈妈表达爱意，说出“妈妈，我爱你”等祝福语。
六、板书设计1. 主题：送给妈妈的礼物2. 内容：母亲节的来历母爱的伟大礼物制作方法情感表达七、作业设计1. 作业题目：制作一份特别的礼物，表达对母亲的爱。
2. 答案：每个幼儿制作一份独特的礼物，如手工卡片、彩纸花束等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在活动中的参与程度，观察幼儿对母爱的理解程度，及时调整教学方法。
主题班会《献给母亲节的礼物》教案
主题班会《献给母亲节的礼物》教案一、教学目标：1. 让学生理解母亲节的由来和意义，感激母亲的养育之恩。
2. 培养学生热爱母亲、尊敬母亲的情感。
3. 引导学生学会表达对母亲的爱和感激，懂得如何回报母亲。
4. 提高学生的动手能力，培养学生的创新意识和团队协作精神。
二、教学内容：1. 母亲节的由来和意义2. 母亲节的庆祝方式3. 表达对母亲的爱和感激4. 制作献给母亲的礼物5. 分享礼物，感受母爱三、教学过程：1. 引入：教师简要介绍母亲节的由来和意义，引导学生关注母亲节的重要性。
2. 讨论：学生分组讨论如何表达对母亲的爱和感激，分享各自的庆祝母亲节的方式。
3. 制作：学生分组合作，根据讨论的结果制作献给母亲的礼物。
4. 展示：各组展示制作的礼物，并简要介绍制作过程中的创意和困难。
5. 分享：学生代表上台分享礼物，表达自己对母亲的爱和感激之情。
6. 总结：教师对学生的表现进行点评，强调母爱的伟大，引导学生学会回报母爱。
四、教学评价：1. 学生对母亲节的了解和认识程度。
2. 学生表达对母亲的爱和感激的方式是否恰当。
3. 学生参与制作礼物的积极性和创意程度。
4. 学生分享礼物时的表达能力和情感体现。
五、教学资源：1. 教师准备关于母亲节的资料，包括母亲节的由来、意义和庆祝方式。
2. 学生准备制作礼物的素材和工具，如纸张、彩笔、剪刀等。
3. 投影仪或白板，用于展示母亲节的资料和学生的作品。
六、教学准备：1. 教师准备母亲节的相关背景资料和故事，以增强学生对母亲节的情感认同。
2. 准备制作礼物的材料，如手工纸、颜料、贴纸、织物等，并确保材料安全无毒，适合学生使用。
3. 准备音乐播放设备，选择适合母亲节的温馨音乐。
4. 准备展示用的板子或绳子，以便学生展示他们的作品。
5. 准备相机或手机，用于记录学生制作礼物的过程和他们的表现。
七、教学步骤：1. 开场：教师通过一个简短的母亲节故事引入主题，激发学生对母亲节的兴趣和情感。
送给妈妈的礼物教案
送给妈妈的礼物教案一、教学目标：1. 通过本课学习，学生将了解如何制作一个特别的礼物送给自己的妈妈，并表达对妈妈的爱和感激之情。
2. 培养学生动手能力、创造力和表达能力。
二、教学准备：1. 纸板、彩纸、剪刀、胶水、彩色铅笔等制作工具和材料。
2. 一些妈妈们会喜欢的小装饰品，如小花朵、彩带等。
三、教学步骤：步骤一：引入1. 教师可以通过提问的方式引入，如：“你们的妈妈给你们提供了很多帮助和爱，你们有什么想对她们表达的吗？”引出话题。
2. 老师可以和学生交流一些送礼物的方式和场合。
步骤二：制作过程的讲解1. 教师向学生展示一张自己亲手制作的卡片，并描述制作过程。
2. 介绍制作需要用到的材料和工具。
步骤三：制作过程的实践1. 学生根据老师的讲解和示范，准备好所需材料和工具。
2. 学生按照自己的设计，用彩纸剪出卡片的形状，并在上面写下自己想对妈妈说的话。
3. 学生可以根据自己的喜好，在卡片上添加一些小装饰品。
步骤四：分享和展示1. 学生可以将制作完成的卡片和大家分享，讲述自己选择该卡片的原因和设计思路。
2. 学生可以通过朗读自己写在卡片上的话，表达对妈妈的感激和爱。
步骤五：反思和总结1. 老师引导学生思考：制作这个礼物的过程中，你们有何感受？你们觉得这样做有什么意义？2. 学生可以即兴发表自己的观点和想法。
四、教学延伸：1. 鼓励学生在制作礼物的过程中加入更多自己的创意和元素。
2. 学生可以尝试在卡片上加入一些妈妈喜欢的水果或花朵的图案。
五、教学评价：1. 教师观察学生在制作过程中的动手能力和创造力表现。
2. 教师评价学生是否能够通过卡片表达出对妈妈的感激和爱。
六、教学反思：本课通过手工制作礼物的方式，旨在培养学生创造力和表达能力。
在实践中，学生可以通过选择合适的材料和装饰品，设计符合自己心意的卡片，并用文字表达自己的情感，从而表达对妈妈的爱和感激。
在教学中，教师应根据学生的实际情况进行适度调整和引导，确保学生在制作过程中能够真实地表达自己的情感。
四年级下册美术教案-第6课 献给母亲的礼物｜辽海版
教案标题：四年级下册美术教案-第6课献给母亲的礼物｜辽海版一、教学目标：1. 让学生了解母亲节的来历，培养学生热爱母亲、尊重母亲、孝敬母亲的传统美德。
2. 培养学生动手能力，提高学生的审美观念和创新能力。
3. 让学生学会运用各种材料制作礼物，表达对母亲的爱。
二、教学内容：1. 母亲节的来历和意义2. 礼物的制作方法和技巧3. 礼物的包装和装饰三、教学重点：1. 让学生了解母亲节的来历和意义2. 培养学生的动手能力和创新能力3. 学会运用各种材料制作礼物，表达对母亲的爱四、教学难点：1. 礼物的制作方法和技巧2. 礼物的包装和装饰五、教学方法：1. 讲授法：讲解母亲节的来历和意义2. 示范法：演示礼物的制作方法和技巧3. 指导法：指导学生动手制作礼物4. 评价法：评价学生的作品，给予鼓励和建议六、教学准备：1. 教师准备：母亲节的来历和意义的资料、礼物制作的方法和技巧的资料、礼物包装和装饰的资料2. 学生准备：各种材料（如纸张、彩笔、剪刀、胶水等）七、教学过程：1. 导入（5分钟）1.1 教师向学生讲解母亲节的来历和意义，引导学生热爱母亲、尊重母亲、孝敬母亲。
1.2 教师提出本节课的主题：献给母亲的礼物，激发学生的兴趣。
2. 新课内容（10分钟）2.1 教师讲解礼物制作的方法和技巧，包括选材、设计、制作等环节。
2.2 教师演示礼物的制作过程，让学生了解具体的操作步骤。
3. 学生动手制作（15分钟）3.1 学生根据教师讲解的方法和技巧，动手制作礼物。
3.2 教师巡回指导，给予学生必要的帮助和指导。
4. 礼物包装和装饰（10分钟）4.1 教师讲解礼物包装和装饰的方法和技巧，包括包装材料的选择、包装方式、装饰元素等。
4.2 学生根据教师讲解的方法和技巧，进行礼物的包装和装饰。
5. 作品展示和评价（5分钟）5.1 学生展示自己制作的礼物，分享制作过程和心得。
5.2 教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议。
献给母亲节的礼物主题班会教案
献给母亲节的礼物主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解母亲节的来历和意义，感受母爱的伟大。
2. 培养学生懂得感恩、回报的情感，提高学生的综合素质。
3. 培养学生动手能力，提高学生的审美观念。
二、教学内容：1. 母亲节的来历和意义2. 感恩母亲，回报母爱3. 制作手工礼物，献给母亲三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生了解母亲节的来历和意义，培养学生感恩、回报的情感。
2. 教学难点：如何引导学生动手制作精美礼物，表达自己对母亲的爱。
四、教学方法：1. 讨论法：让学生分组讨论母亲节的来历和意义，分享自己母亲的故事。
2. 实践法：引导学生动手制作手工礼物，提高学生的动手能力。
3. 示范法：教师展示制作礼物的方法，引导学生模仿。
五、教学过程：1. 导入：介绍母亲节的来历和意义，引导学生思考母亲对自己的重要性。
2. 分组讨论：让学生分组讨论母亲节的来历和意义，分享自己母亲的故事，培养学生的团队协作能力。
3. 感恩表达：让学生思考如何回报母爱，鼓励学生表达对母亲的爱。
4. 动手制作：教师展示制作手工礼物的方法，引导学生动手制作精美礼物，提高学生的动手能力和审美观念。
5. 作品展示：让学生展示自己的作品，分享制作过程中的感受和收获。
6. 总结：强调感恩母爱的重要性，鼓励学生在母亲节当天将礼物献给自己的母亲。
六、教学准备：1. 教学材料：彩纸、剪刀、胶水、颜料等手工制作材料。
2. 教学设备：投影仪、电脑、音响等。
七、教学步骤：1. 导入：教师通过播放母亲节的起源和意义的短片，引导学生了解母亲节的历史背景。
2. 讨论：学生分组，每组讨论母亲对自己的意义和母亲节的庆祝方式。
3. 分享：每组选代表分享讨论成果，大家共同感受母爱的伟大。
4. 制作：教师展示如何制作简单的手工作品，如贺卡、小饰品等，学生跟随教师步骤进行制作。
5. 创作：学生在教师的指导下，发挥自己的想象力和创造力，制作独一无二的母亲节礼物。
6. 反思：学生思考并分享制作礼物过程中的感受和对母亲的爱。
中班母亲节教案送给妈妈的礼物教案
中班母亲节教案送给妈妈的礼物教案一、教学内容本节课选自幼儿中班教材《主题活动指导手册》第三单元“温馨的家庭”，具体内容为章节五“妈妈，我爱你”。
详细内容包括：了解母亲节的来历，感受母爱的伟大；通过手工制作，培养孩子的动手能力和创造力；学会表达对妈妈的爱。
二、教学目标1. 让孩子了解母亲节的意义，感受母爱的伟大。
2. 培养孩子动手操作和创新能力，完成一份送给妈妈的礼物。
3. 学会表达对妈妈的爱，增进亲子关系。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导孩子表达对妈妈的爱，以及手工制作的技巧。
教学重点：让孩子了解母亲节的意义，感受母爱的伟大，培养孩子的动手能力和创造力。
四、教具与学具准备教具：教学课件、图片、视频、手工材料（彩纸、剪刀、胶棒等）。
学具：手工材料、画笔、彩泥等。
五、教学过程1. 导入：通过讲述母亲节的来历，引导孩子感受母爱的伟大。
2. 实践情景引入：邀请孩子们分享自己和妈妈之间的温馨故事。
3. 例题讲解：（1）观看课件，了解母亲节的相关知识。
（2）教师示范如何制作一份简单的手工礼物，讲解制作过程中的注意事项。
4. 随堂练习：（1）孩子们按照教师示范的方法，自己动手制作一份礼物。
（2）教师在旁边指导，及时解答孩子们在制作过程中遇到的问题。
六、板书设计1. 板书母亲节——送给妈妈的礼物2. 板书内容：（1）母亲节的来历（2）母爱的伟大（3）手工制作：礼物七、作业设计1. 作业题目：制作一份手工礼物，表达对妈妈的爱。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注每个孩子在课堂上的表现，了解他们在手工制作过程中的困难，以便于课后进行个别指导。
2. 拓展延伸：（1）鼓励孩子们在母亲节当天，将制作的礼物送给妈妈，并说出对妈妈的爱。
（2）开展家庭活动，让孩子们与妈妈一起完成一个更有意义的母亲节礼物。
（3）组织母亲节主题班会，让孩子们分享自己和妈妈之间的感人故事，增进亲子关系。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导孩子表达对妈妈的爱，以及手工制作的技巧。
礼物送给妈妈教案(四篇)
礼物送给妈妈教案礼物送给妈妈教案1活动目标：1、复习3个物体按大小排序。
2、学唱《生日快乐歌》，激发爱妈妈的情感。
活动准备：礼物、气球、糖果、彩泥蛋糕（大、中、小）活动过程：1、妈妈的生日：创设情境，请一名教师扮演妈妈。
“今天是我的生日，我要去买好东西给孩子们吃！”（妈妈退场）“原来今天是妈妈的生日，在妈妈回来之前，我们好好准备一下，给妈妈开一个设庆祝会。
”2、准备礼物：（1）摆礼物（幼儿每人一份大、中、小礼物）“每个人都有礼物送给妈妈，请把礼物从小到大排排整齐，要从左向右排。
”教师观察幼儿摆放，引导幼儿发现从大到小的特征。
（2）分糖果（幼儿每人一份大、中、小糖果）：“庆祝会还要发糖，请你把糖果从小到大排整齐好吗？”教师观察指导。
（3）分蛋糕（幼儿每人一份大、中、小蛋糕）“把生日蛋糕摆整齐好吗？”请幼儿按从小到大或从大到小排，排好后说出自己是怎样排的。
（4）插蜡烛“把蜡烛插在蛋糕上。
”3、庆祝生日：妈妈：“我回来啦！呀，宝宝们为我准备了那么多礼物，我好高兴呀！”妈妈为每个孩子分糖果，一边分一边点，一边唱数。
4、学唱歌曲：《生日快乐》，庆祝妈妈的生日。
礼物送给妈妈教案2活动目标：进一步感知数字7的实际意义，理解数字和数量的意义用勾画的方式表现礼物的外型活动准备：礼物卡片，统计表。
数字1——7活动过程：我给妈妈送礼物——将礼物事先放在教室的周围桌子上——展示7种礼物卡，幼儿说出礼物卡上的内容，数数一共有几种礼物。
——猜猜妈妈会喜欢那种礼物，并选择一种最想送给妈妈的礼物统计礼物的数量——手那相同礼物统计表的幼儿围在一起，数一数一共有几个人——教师出示统计表，请每组派一名幼儿早统计表上画上相应数量的符号——数一数那组人数最多，那组人数最少，请个别幼儿分别用相应的数字表示我把礼物包起来——选择一件礼物，教师示范包礼物，即用彩笔根据礼物的外形勾画轮廓——幼儿选择一张礼物卡包装礼物，边包装边说“妈妈我爱你”，最后说说一共包了几层。
幼儿园小班优质教案《送给妈妈的礼物》含反思
幼儿园小班优质教案《送给妈妈礼物》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《快乐成长》第三单元《我爱我家》，具体内容为《送给妈妈礼物》。
通过本章节学习，孩子们将学会表达对妈妈爱，提高动手操作能力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿理解母爱伟大，学会表达对妈妈爱。
2. 培养幼儿动手操作能力和创造力。
3. 培养幼儿合作意识和团队精神。
三、教学难点与重点难点：让幼儿学会表达对妈妈爱，提高动手操作能力。
重点：培养幼儿创造力和合作意识。
四、教具与学具准备1. 教具：妈妈照片、故事书、彩纸、剪刀、胶水、画笔等。
2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）展示妈妈照片，引导幼儿谈论自己妈妈，分享与妈妈之间趣事。
（2）讲述故事《送给妈妈礼物》，让幼儿感受故事中宝宝对妈妈爱。
2. 例题讲解（1）引导幼儿讨论：故事中宝宝为什要送给妈妈礼物？（2）引导幼儿思考：我们也可以用什方式表达对妈妈爱？3. 随堂练习（1）让幼儿分组讨论，每组想出一个表达爱意方式。
（2）每组分享自己想法，大家共同完成一份送给妈妈礼物。
4. 动手操作（1）发放彩纸、剪刀、胶水、画笔等材料，引导幼儿根据自己想法进行创作。
（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决问题，提高动手操作能力。
（1）让幼儿展示自己完成礼物，分享创作过程中趣事。
六、板书设计1. 主题：《送给妈妈礼物》2. 板书内容：（1）妈妈照片（2）故事书（3）彩纸、剪刀、胶水、画笔等（4）各组表达爱意方式七、作业设计1. 作业题目：制作一份送给妈妈礼物，回家后向妈妈表达爱意。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次活动中，大部分幼儿能积极参与，表达对妈妈爱意。
但在动手操作过程中，部分幼儿存在依赖心理，需要加强引导和鼓励。
2. 拓展延伸：（1）开展“我爱我家”主题班会，让幼儿分享家庭趣事，增进家庭感情。
（2）鼓励幼儿在家中为妈妈做一件力所能及事情，如：帮忙做家务、给妈妈按摩等，培养幼儿感恩意识。
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献给母亲的礼物教案
一:教材分析：
母亲的关爱是无微不至的，每年五月的第二个星期日，就是母亲节。
本课是江西美术出版社四年级下册第六课，以“献给母亲的礼物”为题设计制作手工花朵，培养学生的设计能力和利用不同材料进行立体造型的能力。
二:教学目标：
1.知识与技能：了解母亲节，运用学过的美术识设计制作花朵送给母亲，培养学生利用不同材料进行立体造型的能力和动手能力。
2.过程与方法：通过剪、粘、贴等制作，尝试运用不同的表现形式设计和制作花朵，掌握制作花朵的方法和技巧，培养学生的立体造型能力。
3.情感态度价值观：让学生在学习中感受母爱，学会关心和感恩母亲，培养学生团结合作的精神。
三: 教学重难点
1.重点：设计制作花朵，大胆表达对母亲的爱。
2.难点：在学习制作花朵的基础上创新设计。
四:教学准备：多媒体课件、卡纸、瓦楞纸、双面胶、透明胶带、剪刀、吸管、四:贴纸教学方法：谈话、观察、演示
五:教学过程：
(一)、创设情境欣赏手势舞《天之大》（2分钟）
师：好，上课，同学们好，请坐。
同学们，大家期待已久的美术课马
上就要开始了，这节课老师为大家带来一首歌曲《天之大》，会唱的同学和我一起唱：“妈妈，月光之下，静静的我想你啦。
静静躺在血里的牵挂......”（加手势舞）。
同学们都知道这首歌是歌颂母亲的，母爱无私且伟大，你们知道母亲节是哪一天吗？
生：知道。
5月的第二个星期日。
师：大家可真细心。
揭示课题（1分钟）
师：今天啊，老师收到了一封邀请函——“母爱答谢会”，请同学们一起参加，在母亲节这一天你准备制作一份怎样的礼物送给妈妈？
生 A：做一个贺卡。
生 B：做纸花。
师：今天，老师也为大家准备了许多材料，就跟着老师一起来为妈妈制作礼物吧。
板书《献给母亲的礼物》。
三、引导启发了解制作（10分钟）
（一）师：同学们老师也为自己的妈妈准备了一份礼物，请看 PPT。
生：一束鲜花。
师：谁来用一个词语赞美这些花朵？
生：美丽、芬芳。
师：那谁有办法让这份礼物保存地更长久更有意义？
生 1：用 3D打印出来！
生 2：做手工花。
师：请同学们继续欣赏一些手工花作品，以 8人为一个小组观察、
思考并讨论制作手工花需要用到那些工具和材料？
生：讨论完毕。
师：请第 4小组组长汇报情况。
生：有剪刀、双面胶、透明胶等。
师：你观察的可真仔细！请第 2小组补充制作手工花需要用到的工具。
生：做手工花可以选用彩纸、卡纸、褶皱纸。
师：同学们做手工花除了这些纸以外还可以用金属片、绳子、布等综合材料来制作。
（二）、教师示范
师：老师发现呀，这么美丽的手工花大家都想做一做，有的同学还有疑问，别着急，老师给大家师范一下。
1 . 剪将卡纸剪成宽窄不同长条做花瓣。
长条边缘可做适当装饰：如修剪成波浪形，锯齿形等。
（请一位学生上台来和老师一起完成。
）
2、粘
①先将一种颜色的长条卡纸粘成米字型。
②再贴第二层花瓣。
3.贴为小花贴上不同颜色的卡纸做花蕊，绿色的叶子还有吸管做的花茎。
师：在这位小老师的帮助下，一朵小花很快就做好了。
小老师请回。
谁可以总结一下制作手工花需要哪几步吗？
生：先剪。
师：对，先剪成长条做花蕊。
生：再粘。
师：再粘成米字型。
生：最后贴。
师：最后贴上花蕊、花茎和叶片。
总结的非常详细，可见你上课听的非常认真。
四、大胆创作制作花朵（20分钟）
（一）、学生制作
师：同学们已经跃跃欲试了，接下来时间交给你们，使用工具请注意安全，保持桌面卫生，音乐声停止，我们就结束制作。
（二）、教师巡回指导师：你使用了自己的先折叠再剪的方法制作了康乃馨，真有创意。
你的花朵颜色搭配的很鲜艳，但是要注意对称。
五、展示评价感恩母爱（6分钟）
师：拍手，同学们都完成啦。
（创设情境）伟大的诗人但丁说：世界上最美丽的声音，那就是母亲的呼唤。
是啊，我们时刻享受着母爱，今天就让我们开始“母爱答谢会”，一起来感谢母亲。
请大家按照小组的顺序将你的作品展示在展示区，并做一下简短介绍。
第 1小组先来分享。
生：我选择了母亲最爱的橙色卡纸制作第一层花瓣，里面的花瓣是我最喜欢的粉色。
颜色鲜艳美丽。
师：你还有想对母亲说些什么吗？
生：老妈，辛苦啦。
我爱您。
师：好请回。
大家的真情流露真让人感动，作品不管是颜色上还是造型上都很有创意。
由于时间关系不在这里一一分享了。
六、拓展与总结（1分钟）
相信妈妈收到你们的礼物一定很开心。
再来看看老师还制作了哪些不同的花朵和花瓶。
（实物展示）老师选择了易拉罐做了一个花瓶。
用泡面盒做了一个花篮。
请同学们开动脑筋，课后搜集身边的废旧材料，通过自己的小手，变成各式各样的花瓶和花，送给妈妈，陪妈妈度过一个开心又难忘的母亲节吧。
七、板书设计：献给母亲的礼物
小花：材料：剪彩纸、卡纸、褶皱纸等粘。