2020年牛津译林版三年级英语上册Unit 1 Hello!课件
丽，感谢你的阅读。 二年7、〇七放二月眼〇十前年二方七日，月只十要二我日们继续，收获的季节就在前方。20.7.1220.7.1220.7.12。2020年7 8月、1熟勇2日读气星唐通期诗往日三天二百堂〇首，二，怯〇不懦年会 通七作往月诗地十也狱二会。日吟09。:050099:0:0550:90:3075.:1023.72.0120.2S0u2n0dSauyn, dJauyly, J1u2l,y21022,02020 8、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。09:0509:05:037.12.2020Sunday,
表达？ Good morning,Bobby. • “你好，我是Bobby”怎么说呢？
Hello/Hi, I'm Bobby.
Ticking time
We can act the story out.我们小组会表演故事。
We can act with body language.我们在表演时还
能加上动作。
Good morning,Sam.
Bobby introduces himself to Sam.
Good morning
They know （认识）each other.
But Bobby's friends are very afraid.(害怕) They run away(逃跑).
Let's dub for the story.（让我们给故事配
你知道cat 和mouse 的名字吗？他们 之间又发生了什么呢?先猜一猜吧。
It's in the morning.Bobby is a nice mouse.He meets his dear friends.
Good morning.
Good morning,Bobby.
Sam is a fat cat. He meets his friends,too.
生盛活开像的春地天方一，样在阳这光醉，人心芬情芳像的桃季花节一，样愿美你 57.、12少海.2壮内02不存07努知.1力已2.，20老天20大涯09徒若:0伤 比50悲邻9。:05S0u9n:d0a5y:0,3J0u9ly:0152:0, 32020July 20Sunday, July 12, 生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美 250、2生07命/1的2/2成0长20，需要吃饭，还需要吃苦，吃亏。Sunday, July 12, 2020July 20Sunday,
写，字母Aa，Bb,Cc,Dd.
I can say and write the letters A,B,C,D very well.
我会说,会写，字母Aa，Bb,Cc,Dd,而且有准确又优美.
亲亲爱爱的的读读者者：： 1、学盛生而年活不思重相则来信罔，眼，一泪思日，而难眼不 再 泪学晨并则。不殆及代。时表宜软20自弱.7.勉。12，270.岁.172.月1.22不072.待1020人.92:。025。0099:0:055:0039J:0u5l-:20030J9u:l0-25009:05 春亲去爱春的又读回者，： 20、.7一世.1年上27之没.1计有2.在绝20于望20春的09，处:0一境50日 ，9:之只05计有:0在对3J于处ul晨境-20。绝0二望9:0〇的5二人〇。年二七〇月二十〇二年日七月20十20二年日7月201220日年星7月期1日2日 春去春又回，新新桃桃换换旧旧符符。。在在那那桃桃花花 32星、期莫千日等里闲之，行白，了始少于年足头下， 。空20悲20切年。7月12日星期日
Homework
• 1.将本节课的故事讲给家人听。 • 2.有意识地在日常生活中运用学到的招呼
语，做到学以致用。
同学们，下面进行字母的学习，主要 学习字母Aa,Bb,Cc,Dd 的读音及书写， 学习字母并不难，英语字母有大小写 之分，大写字母和小写字母的书写不 同，但是它们的读音相同。只要大家 跟随老师的步伐，按老师的要求做， 一定会掌握好的，相信自己一定能行 啊！
丽生，活感像谢春你天的一阅样读阳。光，心情像桃花一样美 6Ju、莫ly吾愁1生前2,也路20有无20涯知7/，已12而，/2知天02也下0 无 谁涯人。不识9时君5。分99时时55分分91时2-5Ju分l-1220-7J.u1l2-2.20072.102.2020 丽，感谢你的阅读。 76、纸人生上生命得贵太来相过终知短觉，暂浅何，，用今绝金天知 与 放此钱弃事。了要明20躬天.7.行不12。一20定2.07能..71.得212到02.0。7..719.2时1。2522分00.792.时01年25。分7月210212-2J0日u年l星-72月0期71日.122日二.2星〇02期二0日〇
Let’s act. 让我们一起表演吧
注意语音和语调哦！
Summary
• 1.我们见面时，可以用哪些句 子来打招呼？
Hello! Hi . Good morning. Good afternoon.
2. 表示“你好”的句子是什么？
Hello! Hi.
3.“上午好”怎么说？那“下午 好”呢
Good morning. Good afternoon.
We can act with nice body language and emotion.我们的表演语言流畅，动作自然，感情真实。
Ticking time
I can say the letters A,B,C,D. 我会说字母Aa,Bb,Cc,Dd. I can say and write the letters A,B,C,D. 我会说,会
音吧，踊跃举手啊，小朋 友们！）
Let's act the story. （让我们表演对话吧。）
你们做得很棒！我们 一起改编故事吧，故 事时间发生在下午， 该怎么说呢?
Summary
• 这节课学习了介绍自己名字的 句型是什么？ I'm......=I am......
• “我是Sam”用英语怎么说？I'm Sam • “早上好，Bobby”怎么用英语
039、:0少成57年功.1易都2.学永20老远20难不09成会:0，言57一弃.1寸 ，2.光放20阴弃20不者09可永:0轻远50。不9。会:05成:0功37。.12.202009:057.12.2020
盛开的春地去方春，又在回这，醉新人桃芬换芳旧的符季。节在，那愿桃你花 409、:0桃57花.1潭2.水20深20千09尺:0，57不.1及2.汪20伦20送09我:0情50。9:05:037.12.202009:057.12.2020 盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你 74.、12敏不.2而要02好为07学它.1，的2.不结20耻束20下而09问哭:0。 ，50。应9当7:0.15为20.9它2:0的250:开073始.1029而.:20笑052:。00309:0509:0509:05:0309:05:03
I’m= I am 我是……
玩一个游戏：规则是一个同 学说I’m…..另一个同学说I am……,看谁反应快哦！
Let me introduce you some new friends.给你介绍几位新 朋友，来认识一下吧！
Hello, I’m a cat.
Hello, I’m a mouse.
Hello, Miss Yan. I’m …….
Miss Yan, 你好，我是…….
Mike
Liu tao
Su Hai
Yang Ling
Miss Li
Miss Li.
Good morning,Mike.
1. Mike跟Miss Li打招呼后，在校园里遇到了谁呢？
Liu Tao and Su Hai.
Summary
• 我们这节课学习了几个字母？ • 大写字母A是怎么书写的?小写字母a呢？ • 大写字母B是怎么书写的？小写字母b呢？ • 大写字母C是怎么书写的？小写字母c呢？ • 大写字母D是怎么书写的？小写字母d呢？
Let’s sing a song.(让我们
一起唱歌吧)
和你亲爱的朋友们打 声招呼，介绍自己吧！
July 12, 2020
Unit 1 Hello!
招呼用语：
Hello ! 你好！
Hi. 你好。
• Do you want to introduce yourself to me? You can use the sentences below:
你想让Miss Yan 认识一下你吗？你可以用下 面的句子向我介绍自己哦。
1. 早上遇到同学，应该如何打招呼呢？ 2. 中午遇到同学，应该如何打招呼呢？ 3. 在公园里遇到了好朋友，该怎么打招呼呢/ 4. 下午在校园里遇到了Miss Yan, 该怎么说呢？
Let’s play a game. 让我 们玩游戏吧。
规则：让玩具开始依次传递，当音乐播放停止时， 玩具在谁的手里，谁就站起来用“Hello,Hi,Good morning, Good afternoon”向任意一名学生打招呼， 如“Hello, 王文”被点名的学生也要站起来作出回 应“Hello, 叶晨”然后，老师继续放音乐。
2.在教室里Mike和Yang Ling 见面互相打招呼， Yang Ling 说了什么？Mike 说了什么？
Hello, Mike.
Hello.
Miss Li.
3. 上课铃响了，Miss Li对同学们怎么 说的?
Good afternoon, class.
Good morning, Mike.
Class: 同学们
表达？ Good morning,Bobby. • “你好，我是Bobby”怎么说呢？
Hello/Hi, I'm Bobby.
Ticking time
We can act the story out.我们小组会表演故事。
We can act with body language.我们在表演时还
能加上动作。
Good morning,Sam.
Bobby introduces himself to Sam.
Good morning
They know （认识）each other.
But Bobby's friends are very afraid.(害怕) They run away(逃跑).
Let's dub for the story.（让我们给故事配
你知道cat 和mouse 的名字吗？他们 之间又发生了什么呢?先猜一猜吧。
It's in the morning.Bobby is a nice mouse.He meets his dear friends.
Good morning.
Good morning,Bobby.
Sam is a fat cat. He meets his friends,too.
生盛活开像的春地天方一，样在阳这光醉，人心芬情芳像的桃季花节一，样愿美你 57.、12少海.2壮内02不存07努知.1力已2.，20老天20大涯09徒若:0伤 比50悲邻9。:05S0u9n:d0a5y:0,3J0u9ly:0152:0, 32020July 20Sunday, July 12, 生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美 250、2生07命/1的2/2成0长20，需要吃饭，还需要吃苦，吃亏。Sunday, July 12, 2020July 20Sunday,
写，字母Aa，Bb,Cc,Dd.
I can say and write the letters A,B,C,D very well.
我会说,会写，字母Aa，Bb,Cc,Dd,而且有准确又优美.
亲亲爱爱的的读读者者：： 1、学盛生而年活不思重相则来信罔，眼，一泪思日，而难眼不 再 泪学晨并则。不殆及代。时表宜软20自弱.7.勉。12，270.岁.172.月1.22不072.待1020人.92:。025。0099:0:055:0039J:0u5l-:20030J9u:l0-25009:05 春亲去爱春的又读回者，： 20、.7一世.1年上27之没.1计有2.在绝20于望20春的09，处:0一境50日 ，9:之只05计有:0在对3J于处ul晨境-20。绝0二望9:0〇的5二人〇。年二七〇月二十〇二年日七月20十20二年日7月201220日年星7月期1日2日 春去春又回，新新桃桃换换旧旧符符。。在在那那桃桃花花 32星、期莫千日等里闲之，行白，了始少于年足头下， 。空20悲20切年。7月12日星期日
Homework
• 1.将本节课的故事讲给家人听。 • 2.有意识地在日常生活中运用学到的招呼
语，做到学以致用。
同学们，下面进行字母的学习，主要 学习字母Aa,Bb,Cc,Dd 的读音及书写， 学习字母并不难，英语字母有大小写 之分，大写字母和小写字母的书写不 同，但是它们的读音相同。只要大家 跟随老师的步伐，按老师的要求做， 一定会掌握好的，相信自己一定能行 啊！
丽生，活感像谢春你天的一阅样读阳。光，心情像桃花一样美 6Ju、莫ly吾愁1生前2,也路20有无20涯知7/，已12而，/2知天02也下0 无 谁涯人。不识9时君5。分99时时55分分91时2-5Ju分l-1220-7J.u1l2-2.20072.102.2020 丽，感谢你的阅读。 76、纸人生上生命得贵太来相过终知短觉，暂浅何，，用今绝金天知 与 放此钱弃事。了要明20躬天.7.行不12。一20定2.07能..71.得212到02.0。7..719.2时1。2522分00.792.时01年25。分7月210212-2J0日u年l星-72月0期71日.122日二.2星〇02期二0日〇
Let’s act. 让我们一起表演吧
注意语音和语调哦！
Summary
• 1.我们见面时，可以用哪些句 子来打招呼？
Hello! Hi . Good morning. Good afternoon.
2. 表示“你好”的句子是什么？
Hello! Hi.
3.“上午好”怎么说？那“下午 好”呢
Good morning. Good afternoon.
We can act with nice body language and emotion.我们的表演语言流畅，动作自然，感情真实。
Ticking time
I can say the letters A,B,C,D. 我会说字母Aa,Bb,Cc,Dd. I can say and write the letters A,B,C,D. 我会说,会
音吧，踊跃举手啊，小朋 友们！）
Let's act the story. （让我们表演对话吧。）
你们做得很棒！我们 一起改编故事吧，故 事时间发生在下午， 该怎么说呢?
Summary
• 这节课学习了介绍自己名字的 句型是什么？ I'm......=I am......
• “我是Sam”用英语怎么说？I'm Sam • “早上好，Bobby”怎么用英语
039、:0少成57年功.1易都2.学永20老远20难不09成会:0，言57一弃.1寸 ，2.光放20阴弃20不者09可永:0轻远50。不9。会:05成:0功37。.12.202009:057.12.2020
盛开的春地去方春，又在回这，醉新人桃芬换芳旧的符季。节在，那愿桃你花 409、:0桃57花.1潭2.水20深20千09尺:0，57不.1及2.汪20伦20送09我:0情50。9:05:037.12.202009:057.12.2020 盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你 74.、12敏不.2而要02好为07学它.1，的2.不结20耻束20下而09问哭:0。 ，50。应9当7:0.15为20.9它2:0的250:开073始.1029而.:20笑052:。00309:0509:0509:05:0309:05:03
I’m= I am 我是……
玩一个游戏：规则是一个同 学说I’m…..另一个同学说I am……,看谁反应快哦！
Let me introduce you some new friends.给你介绍几位新 朋友，来认识一下吧！
Hello, I’m a cat.
Hello, I’m a mouse.
Hello, Miss Yan. I’m …….
Miss Yan, 你好，我是…….
Mike
Liu tao
Su Hai
Yang Ling
Miss Li
Miss Li.
Good morning,Mike.
1. Mike跟Miss Li打招呼后，在校园里遇到了谁呢？
Liu Tao and Su Hai.
Summary
• 我们这节课学习了几个字母？ • 大写字母A是怎么书写的?小写字母a呢？ • 大写字母B是怎么书写的？小写字母b呢？ • 大写字母C是怎么书写的？小写字母c呢？ • 大写字母D是怎么书写的？小写字母d呢？
Let’s sing a song.(让我们
一起唱歌吧)
和你亲爱的朋友们打 声招呼，介绍自己吧！
July 12, 2020
Unit 1 Hello!
招呼用语：
Hello ! 你好！
Hi. 你好。
• Do you want to introduce yourself to me? You can use the sentences below:
你想让Miss Yan 认识一下你吗？你可以用下 面的句子向我介绍自己哦。
1. 早上遇到同学，应该如何打招呼呢？ 2. 中午遇到同学，应该如何打招呼呢？ 3. 在公园里遇到了好朋友，该怎么打招呼呢/ 4. 下午在校园里遇到了Miss Yan, 该怎么说呢？
Let’s play a game. 让我 们玩游戏吧。
规则：让玩具开始依次传递，当音乐播放停止时， 玩具在谁的手里，谁就站起来用“Hello,Hi,Good morning, Good afternoon”向任意一名学生打招呼， 如“Hello, 王文”被点名的学生也要站起来作出回 应“Hello, 叶晨”然后，老师继续放音乐。
2.在教室里Mike和Yang Ling 见面互相打招呼， Yang Ling 说了什么？Mike 说了什么？
Hello, Mike.
Hello.
Miss Li.
3. 上课铃响了，Miss Li对同学们怎么 说的?
Good afternoon, class.
Good morning, Mike.
Class: 同学们
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三年级上册英语-Unit 1 Hello!来互相打个招呼吧 人教PPT课件
Hello! 你好！
Hi! 嗨!
特别熟的朋友之间， 还可以用“Hey！”来 打招呼哦！三种打招 呼方式中，“Hello！” 最为正式。
知识讲解
I’m Amy. 我是艾米。
I’m… 我是……
Hi! I’m Justin.
Hi! I’m Betty.
Justin Betty
知识讲解
另外一个介绍自己名字的方法：
知识讲解
H is
name is
【我的发现】
Amy. What’s
Mike.
your name? 本次口语交际的话题是“我敬佩的一个人”，要求一是选择身边具有执著追求精神的人，通过具体事例表达敬佩之情;二是如果觉得人物的其他品质有可敬之处，也可以说一说。
蚕越来越大了，呆在一个匾里太挤了，就分成两个匾，再分成三个匾……匾一个又一个地增加着。母亲带着我和姐姐把隔壁的一间屋子打扫得干干净净，当作养蚕室，把七八个匾都搬了进
去。每天深夜，母亲总要起来添桑叶。我一觉醒来，常常看见母亲拿着烛台去喂蚕。闪闪的烛光照着她那带着皱纹的慈祥的脸。
第本四次遍 考：试是试当卷一的本内书容全包学括完三后个，版结块合，教即师“基的础复积习累指与导运，用把”“整阅本读书训再练读”、一“遍习。作园地”。“基础积累与运用”板块，从字的正确书写，到词的音、形、义，再到文章的积累，可谓是面面俱到，但
逐渐习惯成自然。
知识讲解
告别
Goodbye!
Goodbye,
Bye! 再见！
Mike！
如果是还会再见的朋友，
也可以用“See you”告
别哦！
Bye, Amy！
Let’s sing！
What is your name? What is your name? My name is______. I like your name.WOW! I like your name.WOW! Let’s play together. Let’s all be friends!
Hi! 嗨!
特别熟的朋友之间， 还可以用“Hey！”来 打招呼哦！三种打招 呼方式中，“Hello！” 最为正式。
知识讲解
I’m Amy. 我是艾米。
I’m… 我是……
Hi! I’m Justin.
Hi! I’m Betty.
Justin Betty
知识讲解
另外一个介绍自己名字的方法：
知识讲解
H is
name is
【我的发现】
Amy. What’s
Mike.
your name? 本次口语交际的话题是“我敬佩的一个人”，要求一是选择身边具有执著追求精神的人，通过具体事例表达敬佩之情;二是如果觉得人物的其他品质有可敬之处，也可以说一说。
蚕越来越大了，呆在一个匾里太挤了，就分成两个匾，再分成三个匾……匾一个又一个地增加着。母亲带着我和姐姐把隔壁的一间屋子打扫得干干净净，当作养蚕室，把七八个匾都搬了进
去。每天深夜，母亲总要起来添桑叶。我一觉醒来，常常看见母亲拿着烛台去喂蚕。闪闪的烛光照着她那带着皱纹的慈祥的脸。
第本四次遍 考：试是试当卷一的本内书容全包学括完三后个，版结块合，教即师“基的础复积习累指与导运，用把”“整阅本读书训再练读”、一“遍习。作园地”。“基础积累与运用”板块，从字的正确书写，到词的音、形、义，再到文章的积累，可谓是面面俱到，但
逐渐习惯成自然。
知识讲解
告别
Goodbye!
Goodbye,
Bye! 再见！
Mike！
如果是还会再见的朋友，
也可以用“See you”告
别哦！
Bye, Amy！
Let’s sing！
What is your name? What is your name? My name is______. I like your name.WOW! I like your name.WOW! Let’s play together. Let’s all be friends!
沪教牛津版三年级上册英语Unit 1《Hello》第1课时课件
亲爱的读者： 1、盛生年活不重相来信，眼一泪日，难眼再泪晨并。不及代时表宜软自弱勉。，20岁.7.月14不7.待14人.2。02。02200:.276.12407:2.164:0.220J2u0l-20:2206:206:26:02Jul-2020:26 亲爱的读者： 2、千世里上之没行有，绝始望于的足处下境。，只20有20对年处7月境1绝4日望星的期人二。二〇二〇年七月十四日2020年7月14日星期二 春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在 3、少成年功易都学永老远难不成会，言一弃寸，光放阴弃不者可永轻远。不。会成20功:26。7.14.202020:267.14.202020:2620:26:027.14.202020:267.14.2020
Say “Hi!” to our friends!
Pair work What’s your name? I’m Mike.
Game：小组开火车，进行自我介绍。
Guess: What are they talking about?
Hello, I’m Peter. Hello, I’m Alice.
Pair work
请扮演卡通人物，模仿他们的声音，介绍自己。
Hello/Hi, I’m…
Sing a song
I’m Dolly. Hello, hello! I’m Dolly. Hello, hello! I’m Dolly. Hello, hello! Hello! Hello! Hello!
这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃 76、人生生命贵太相过知短，暂何，用今金天与放钱弃。了明20天.7.不14一20定.7能.1得42到0.。7.184时。2260分280时年276月分1144日-J星ul期-2二07二.14〇.2二02〇0年七月十四日 花一样美丽，感谢你的阅读。 87、勇放气眼通前往方天，堂只，要怯我懦们通继往续地，狱收。获的20季:26节2就0:2在6前:02方7.。142.02.072.104T2u0e.s7d.1a4y2, 0Ju.7ly.1144。, 2020年7月14日星期二二〇二〇年七月十
2024年译林英语三年级上册Unit1 Hello!(复习课件)
Part 5
Tips
START
Hello和Hi
1. Hello和Hi都表示“你好”，一天中不同时间段都适用，常用于口语之 中，是家人、朋友或熟人之间打招呼时常用的问候语，可以单独使用， 也可以在后面加上称呼（注意称呼前需加逗号）；
2. Hello也可以用来引起某人的注意，或用于打电话时，相当于汉语里的 “喂”；Hello比Hi更正式，回答也用Hello或Hi。
②“Good night” 意为“晚安”，通常在临睡前使用此表达。
看图，选择相应的对话。
1.
2.
3.
4.
(C)
( D)
(B )
(A )
A. —Good night, moon. —Good night.
B. —Good morning, Wang Bing. —Good morning, Su Yang.
Observe and answer. 观察并回答。
1. Hi, I’m Bobby. 2. Hello, Liu Tao. 3. Good morning, Miss Li. 4. Good afternoon, class. 5. Goodbye, Miss Li.
英文中句 子开头首字
母要大写！
2. 在口语中，也可以用“Bye”或“Bye-bye”来表示“再见”；
3. 除此之外，告别时还可以说：see you (回头见) / see you next time (下 次再见)。
Part 6
Exercises
START
点击图片跟读单词并临摹重点字母。
pple
ct
nt
ht
ed
oy
ay
ag
3. ① 中文姓名在英语中用汉语拼音拼写，姓在前，名在后，顺序有所不 同。但同样姓和名首字母均大写，中间用空格隔开。如：Li Bai李白；
[最新]牛津译林版三年级英语上册Unit 1 Hello! 课件1.ppt
![[最新]牛津译林版三年级英语上册Unit 1 Hello! 课件1.ppt](https://360docs-1393072327.cos.ap-beijing.myqcloud.com/f9cfbc943968011ca20091a0.webp)
。2020年8月6日星期四2020/8/62020/8/62020/8/6
• •
THE END 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年8月2020/8/62020/8/62020/8/68/6/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/8/62020/8/6August 6, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/8/62020/8/62020/8/68/6/2020 8:52:21 AM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/8/62020/8/62020/8/6Aug-206-Aug-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/8/62020/8/62020/8/6Thursday, August 06, 2020
• 13、志不立，天下无可成之事。2020/8/62020/8/62020/8/62020/8/68/6/2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
2. Hi!
向别人介绍自己的几种方式
1.I’m---
向别人介绍自己的几种方式
三年级上册英语-Unit 1 Hello!猜猜我是谁 人教PPT课件
Let’s play! No.
Are you Christina?
知识讲解
Let’s play!
Yes! You are right!
1、抓住课文主要内容的训练对中年级的学生来说，仅是初步的，要求不可过高，应在抓准上多下功夫，对概括内容的语言，不要操之过急，语言的简练是需要在平时教学过程中来加以 训练的，开始时学生概括的语言不够精炼是正常的。 B、可以把平时自己常易错的字记录在错题汇集簿上，定时集中纠正，还可以进行形似字，同音字的组词练习。 成绩主要有三项。第一，恢复和建立了稳固的根据地，创立了七个军区，极大地扩大了老根据地。 本次考试试卷的内容包括三个版块，即“基础积累与运用”“阅读训练”、“习作园地”。“基础积累与运用”板块，从字的正确书写，到词的音、形、义，再到文章的积累，可谓是面面俱到，但 又紧扣文本，学生易于动笔，但平时读书不深入的学生又难准确完成。“阅读训练”考察了学生的语言概括能力，有难度，但学生一般都能完成。试题从基础到能力，由易到难，循序渐进
Unit 1 Hello！
Warming up
Have you played “Guess who I am”?
知识讲解
Let’s meet our friends!
Amy
Christina
Mike
知识讲解
Let’s meet our friends!
Hi! I’m Amy.
Hi! I’m Christina.
Hi! I’m Mike.
3、还可以抓细节、抓动作使文章更生动。 文言文提高着重要关注的是诵读、翻译、理解和背诵。针对这些老师提出了一些相关的要求。比如在翻译中要求信、达、雅等。在背诵和理解方面也提到了分小段各个击破，借助联想， 不断复习等方法。
Are you Christina?
知识讲解
Let’s play!
Yes! You are right!
1、抓住课文主要内容的训练对中年级的学生来说，仅是初步的，要求不可过高，应在抓准上多下功夫，对概括内容的语言，不要操之过急，语言的简练是需要在平时教学过程中来加以 训练的，开始时学生概括的语言不够精炼是正常的。 B、可以把平时自己常易错的字记录在错题汇集簿上，定时集中纠正，还可以进行形似字，同音字的组词练习。 成绩主要有三项。第一，恢复和建立了稳固的根据地，创立了七个军区，极大地扩大了老根据地。 本次考试试卷的内容包括三个版块，即“基础积累与运用”“阅读训练”、“习作园地”。“基础积累与运用”板块，从字的正确书写，到词的音、形、义，再到文章的积累，可谓是面面俱到，但 又紧扣文本，学生易于动笔，但平时读书不深入的学生又难准确完成。“阅读训练”考察了学生的语言概括能力，有难度，但学生一般都能完成。试题从基础到能力，由易到难，循序渐进
Unit 1 Hello！
Warming up
Have you played “Guess who I am”?
知识讲解
Let’s meet our friends!
Amy
Christina
Mike
知识讲解
Let’s meet our friends!
Hi! I’m Amy.
Hi! I’m Christina.
Hi! I’m Mike.
3、还可以抓细节、抓动作使文章更生动。 文言文提高着重要关注的是诵读、翻译、理解和背诵。针对这些老师提出了一些相关的要求。比如在翻译中要求信、达、雅等。在背诵和理解方面也提到了分小段各个击破，借助联想， 不断复习等方法。
译林英语三年级上册 Unit 1 Hello
1.通过掷骰子，确定每个人能走几步（几格）。 2.只有正确地回答出所掷格子中人物问候，才能继续。 3.先到终点的人为赢家。
Let’s play
以小组为单位玩游戏。看看谁是第一个到达终点 的人吧。小组长监督管理组员遵守游戏规则。
Let’s read and learn
Game 1
Game 2
简单知识 中国篮球协会
T:Bys and girls,show me your hands（老师引 导学生伸出双手回应老师，并说：When I say hello,you say hello,OK?）
Let’s say
Hello, I’m ... 你好，我是······
Hello, ...
Let’s say Mike 迈克
2.告诉李老师你是海伦，可以说：
Hi,Miss Li. I’m Helen.
Game 活动3：Big balloon 如果回答正确，大家鼓掌。
3.下午上课了，李老师跟同学们说：
Good afternoon, class.
Game
活动3：Big balloon 如果回答正确，大家鼓掌。
4.听录音，判断图与录音内容是 否相符。
活动2：Game plate（游戏盘） 如果看到英语或图片时，
请大声说出来，如果看到 ，一起说：“Bomb”
Game 活动3：Big balloon（大气球） 如果回答正确，大家鼓掌。
1.在校园见到李老师可以说：
Hi, Miss Li. Hello, Miss Li.
Game 活动3：Big balloon 如果回答正确，大家鼓掌。
Unit 1 Hello! Story time
Lead-in
活动设计：老师边唱着一首歌 (Hello,hello,hello,hello.Nice to see you,nice to see you.Hello,hello,hello,hello,hello!)边出场边 做动作，和同学们问好。
Let’s play
以小组为单位玩游戏。看看谁是第一个到达终点 的人吧。小组长监督管理组员遵守游戏规则。
Let’s read and learn
Game 1
Game 2
简单知识 中国篮球协会
T:Bys and girls,show me your hands（老师引 导学生伸出双手回应老师，并说：When I say hello,you say hello,OK?）
Let’s say
Hello, I’m ... 你好，我是······
Hello, ...
Let’s say Mike 迈克
2.告诉李老师你是海伦，可以说：
Hi,Miss Li. I’m Helen.
Game 活动3：Big balloon 如果回答正确，大家鼓掌。
3.下午上课了，李老师跟同学们说：
Good afternoon, class.
Game
活动3：Big balloon 如果回答正确，大家鼓掌。
4.听录音，判断图与录音内容是 否相符。
活动2：Game plate（游戏盘） 如果看到英语或图片时，
请大声说出来，如果看到 ，一起说：“Bomb”
Game 活动3：Big balloon（大气球） 如果回答正确，大家鼓掌。
1.在校园见到李老师可以说：
Hi, Miss Li. Hello, Miss Li.
Game 活动3：Big balloon 如果回答正确，大家鼓掌。
Unit 1 Hello! Story time
Lead-in
活动设计：老师边唱着一首歌 (Hello,hello,hello,hello.Nice to see you,nice to see you.Hello,hello,hello,hello,hello!)边出场边 做动作，和同学们问好。