2021-2022年惠州市中考九年级历史下第三单元第一次世界大战和战后初期的世界一模试卷含答案
2021-2022年中山市中考九年级历史下第三单元第一次世界大战和战后初期的世界一模试题含答案
【详解】
依据所学可知，为了和日本争夺在远东和太平洋地区的利益，1921年一1922年间以美国为首的九个国家召开了华盛顿会议，1922年2月与会九个签订《九国公约》，从而为列强共同掠夺中国提供了条件。故此题选B。
9．C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
依据所学知识可知，斯大林执政后，1928—1937年，苏联成功完成第一和第二个五年计划，使苏联由传统的农业国变为强盛的工业国，国防力量也大为加强。1936年斯大林经济模式形成，它在一定历史阶段里发挥过积极作用，但带来的物质短缺问题。故选C。
C．农业集体化存在问题D．罗斯福新政的影响
18．下列对印度的非暴力不合作运动评述有误的一项是
A．1920年，甘地号召印度民众开展非暴力不合作运动
B．1922年，农民焚烧警察局的事件致使非暴力不合作运动停止
C．1930年，甘地再次发起“文明不服从运动”
D．甘地发动的非暴力不合作运动致使印度实现了民族自治
6．D
解析：D
【解析】
试题分析：本题主要考查二战后日本的发展。A项根据题干材料“日本跟着美国脚步走的时代已经过去了”可知日本寻求摆脱美国控制；B项题干材料“要增加日本作为政治大国的分量”可知日本谋求政治大国地位；C项题干材料“增加日本作为经济大国的力量”可知日本已经是经济大国；D项“日本跟着美国脚步走的时代已经过去了”不能说明日美关系彻底破裂。故选D．
10．B
解析：B
【解析】
试题分析：本题考察学生对一战的认识，题目的关键是“欧洲正在奔向奴役和毁灭”，根据所学知识，由于帝国主义政治经济发展不平衡，后起的帝国主义国家要求重新瓜分世界，争夺世界霸权的斗争越演越烈，导致两大军事侵略集团的形成，两大军事集团疯狂扩军备战，最终导致了一战的爆发，本题选B。
2021最新九年级历史下册 第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界 第10课《凡尔赛条约》和《九国公约》学
第10课《凡尔赛条约》和《九国公约》01自主学习案一、凡尔赛条约1、1919年1月，战胜的协约国在巴黎近郊的凡尔赛宫召开会议，讨论战后安排，这就是巴黎和会。
2、巴黎和会的核心文件：处理德国的《凡尔赛条约》。
3、巴黎和会对中国问题的处理：将德国在中国山东的权益全部转给日本。
4、操纵国：英国、法国、美国。
5、凡尔赛体系：确立了战胜国在欧洲、西亚和非洲的国际新秩序。
6、巴黎和会决定建立国际联盟，1920年1月，国际联盟正式成立。
但战败国和苏维埃俄国被排斥在外。
美国因为夺取世界领导权的野心未能实现，既不批准《凡尔赛条约》，也不加入国际联盟。
二、九国公约1、1921年11月，美、英、法、日、意、荷、比、葡和中国9个国家的代表在华盛顿举行会议。
主导会议的是美国。
2、1922年，九国代表签署了《九国公约》等条约。
《九国公约》是针对中国问题而签署的条约。
这实际上为美国在中国的扩张提供了方便。
3、华盛顿会议重新调整和确立了战胜国在东亚和太平洋地区的关系。
4、一战后的世界体系的建立：帝国主义国家召开巴黎和会和华盛顿会议，通过这两次会议，帝国主义列强建立了“凡尔赛—华盛顿体系”。
02课堂探究案探究一巴黎和会的实质是什么？巴黎和会是一次帝国主义国家的分赃会议。
探究二巴黎和会和华盛顿会议对比图探究三凡尔赛—华盛顿体系的实质及影响答：实质：帝国主义国家重新瓜分世界的殖民体系。
影响：1、改变了欧洲及亚太地区的政治格局；2、激起了新的矛盾，埋下了新世界大战的祸根。
03随堂达标针对练一凡尔赛条约1、引起中国五四运动的条约是：（A）A、《凡尔赛条约》B、《四国条约》C、《九国公约》D、《辛丑条约》2、在《凡尔赛条约》中将德国在中国山东的殖民地转给了哪个国家：（D）A、英国B、法国C、美国D、日本针对练二九国公约3、《九国公约》规定：（D）A、只准德国保留10万陆军B、以“委任统治”形式瓜分德国的海外殖民地C、相互尊重列强在其属地的权益D、各国遵守在中国“门户开放”、“机会均等”的原则4、第一次世界大战后在华盛顿会议上与各国签订的关于中国问题的条约是：（B）A、《凡尔赛条约》B、《九国公约》C、《四国条约》D、《五国条约》04课后评价案5、中国第一次拒接了由世界上几个帝国主义国家制定的和约是：（C）A、《南京条约》B、《北京条约》C、《凡尔赛条约》D、《九国公约》6、华盛顿会议最大的获益者是：（C）A、中国B、日本C、美国D、英国7、下列有关《九国公约》的叙述中，错误的一项是：（B）A、使中国回到被列强共同掠夺的局面B、将德国在海外的殖民地转交给日本C、打击了日本独占中国的计划D、中国对列强实行“门户开放”政策8、在下列国家中，在巴黎和会上掌握主导权的是：（D）①英国②法国③日本④美国A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④9、“为使中国之门户开放，或各国商务之机会均等之原则更为有效起见，缔约各国，除中国外，协定不得谋取或赞助其本国人民谋取.....”。
部编人教版九年级历史下册第三单元《第一次世界大战和战后初期的世界》复习
月革命的发生原因、彼得格勒武装起义等；
2.了解《和平法令》及巩固苏维埃政权的措施和十月革命意义； 3.通过对十月革命爆发原因和历史意义的分析，培养学生的分 析能力。
新课探究
目标导学一：十月革命发生的原因
材料展示
1914—1917年，俄国有1500多万人应征入伍，大量的未成年人和妇 女被赶进了工厂，每天工作10小时以上。至1917年，俄国约有150万人死 于战争，400多万伤残。
概况
性质
人类历史上第一次胜利的社会主义革命 中心城市暴动，武装夺取政权 建立第一个无产阶级专政的国家 把社会主义的理论由理想变成现实 推动了国际无产阶级革命运动
特征 意义
苏 联 社 会 主 义 道 路 的 探 索
背景
列宁
措施 内容 成就
战时共产主义政策（1918—1921）引发严 重的社会危机 特点： 1921年新经济政策的实施 把社会主 义同市场、 ①粮食税②实行自由贸易 商品货币关 ③允许外国资本和私营企业经营 系和资本主 使苏联国民经济得到恢复和发展， 义直接联系 巩固了苏维埃政权 起来
影响
美国受益最大；中国受伤最重；日本受限最多。
结果
华盛顿体系确立了战胜国在远东（东亚）和太平洋的 国际新秩序。
一战后的世界格局：凡尔赛——华盛顿体系
背景
俄 国 十 月 革 命
1917.11
一战激化俄国国内各种社会矛盾 “二月革命”推翻沙皇专制统治
领导者 地点 政党 政权 列宁 彼得格勒 布尔什维克党 苏维埃政府——人民委员会
联系
将德国在中国山东的全部权益转让给日本，引发国内五 四运动。
概况
华 盛 顿 会 议
【易错题】中考九年级历史下第三单元第一次世界大战和战后初期的世界模拟试题(及答案)
一、选择题1．如下图这张拍摄于第一次世界大战时期的新闻照片可以用来直接佐证凡尔登战役中戴着防毒面具的法国士兵A．凡尔登战役因惨烈被称为“绞肉机”B．防毒面具使法军赢得了凡尔登战役的胜利C．凡尔登战役中使用了化学武器D．凡尔登战役是第一次世界大战的转折点2．下列关于第一次世界大战的叙述，错误的是A．战前在欧洲形成了三国同盟和三国协约两大军事集团B．萨拉热窝事件是战争爆发的导火线C．凡尔登战役是大战中最惨烈的战役之一D．英国“光荣革命”是大战爆发的根本原因3．在巴黎和会上，为了拉拢日本，英、法、美无视中国的反对和抗议，决定把德国在山东的一切权益转让给日本。
但是在华盛顿会议上，英、美支持中国收回山东主权的要求。
英、美态度发生转变主要是因为A．尊重和维护中国主权B．中国国际地位的提高C．要防止战争再次爆发D．要遏制日本独霸中国4．在一次国际会议上，中国政府代表顾维钧愤怒地说：“日本在全世界面前偷了整个山东省……中国不能失去山东，就像西方不能失去耶律撒冷一样。
”这次“国际会议”是指A．巴黎和会B．华盛顿会议C．开罗会议”D．雅尔塔会议5．“世界厌倦了流血，它在寻找解脱苦难的办法。
我为印度独特的方式而骄傲，它教会世人如何摆脱暴力引起的混乱。
”材料反映的事件是（）A．卡德纳斯改革B．印度独立C．凯末尔革命D．非暴力不合作运动6．斯大林曾说：“工业化的中心，工业的基础，就是发展重工业。
”这一思想给苏联发展带来的直接影响是A．建立了社会主义制度B．形成了高度集中的经济体制C．加速了农业的发展D．导致了国民经济比例严重失调7．一战爆发后，意大利“见风使舵”对原盟友作战。
这最能说明“一战”的A．原因B．性质C．特点D．影响8．十月革命的首创性体现为A．使社会主义从空想变为科学B．第一次在落后资本主义国家成功发动社会主义革命C．第一次在发达资本主义国家实践暴力革命理论D．建立了第一个无产阶级革命政权9．有人评价俄国在经历一次重大变革后，便不再是“西欧资本主义的仿效者”，而是“历史的引领者”。
【易错题】中考九年级历史下第三单元第一次世界大战和战后初期的世界模拟试卷(带答案)(4)
一、选择题1．“核心是肯定美国提出的在华实行‘门户开放，机会均等’的原则，……使日本独占中国的野心遭到挫折。
实质上是在美国占优势的基础上，帝国主义列强建立的对中国的联合统治，加深了中国的半殖民地地位。
”以上材料是在谈论（）A．《凡尔赛和约》B．《九国公约》C．《辛丑条约》D．《中美联合公告》2．下图所示为苏联某一时期社会结构的前后变化，它集中反映了A．战时共产主义政策的影响B．新经济政策的结果C．斯大林模式的确立D．赫鲁晓夫改革的后果3．英国首相劳合·乔治认为，德国不可能长期忍受条约的压制与束缚，一旦恢复过来，它必然会摆脱条约对它的种种束缚。
“束缚”德国的条约是A．《凡尔赛条约》B．《国际联盟盟约》C．《九国公约》D．《北大西洋公约》4．“阿芙乐尔”在俄文中的意思是“曙光”或“朝霞"，在古罗马神话里，“阿芙乐尔”是司晨的女神，她唤醒人们，送走黑暗，迎来光明。
1917年11月7日，“阿芙乐尔号”巡洋舰的炮声迎来的“光明”是A．第一国际成立B．二月革命的胜利C．巴黎公社革命D．十月革命胜利5．当地时间2018年3月5日，俄罗斯莫斯科，民众聚集在莫斯科红场，向斯大林墓献花，纪念斯大林逝世65周年。
以下史实与斯大林无关的是（）A．新经济政策B．完成两个五年计划C．实现农业集体化D．高度集中的经济政治体制6．巴黎和会是帝国主义战胜国重新瓜分世界的分赃会议,《凡尔赛条约》内容中最能体现这一实质的是A．德国取消义务兵役制B．德国须支付大量赔款C．阿尔萨斯和洛林归还法国D．德国的海外殖民地由英、法、日等国瓜分7．苏德战争初期，德国的闪击战使苏联陷入不利局面。
但苏联每年制造出4万架飞机、3万辆坦克、12万门大炮和15万挺机枪，最终扭转劣势取得战争胜利。
这表明A．新经济政策的实施使苏联由落后的农业国变成了强大的工业国B．苏联模式为苏联军民夺取反法西斯战争胜利发挥了重要作用C．苏联的政治经济体制日益僵化，工农业生产比例失调D．苏联的改革解决了苏联模式高度集中的经济体制弊端8．有人评价俄国在经历一次重大变革后，便不再是“西欧资本主义的仿效者”，而是“历史的引领者”。
【压轴卷】中考九年级历史下第三单元第一次世界大战和战后初期的世界模拟试卷含答案
一、选择题1．1972年，日本外相大平正芳说：“日本跟着美国脚步走的时代已经过去了。
”1983年，日本首相中曾根康弘宣称：“要在世界政治中加强日本的发言权，不仅增加日本作为经济大国的力量，而且要增加日本作为政治大国的分量。
”材料不能反映的是（）A．日本寻求摆脱美国控制 B．日本谋求政治大国地位C．日本已经是经济大国 D．日美关系彻底破裂2．“阿芙乐尔”在俄文中的意思是“曙光”或“朝霞"，在古罗马神话里，“阿芙乐尔”是司晨的女神，她唤醒人们，送走黑暗，迎来光明。
1917年11月7日，“阿芙乐尔号”巡洋舰的炮声迎来的“光明”是A．第一国际成立B．二月革命的胜利C．巴黎公社革命D．十月革命胜利3．凯恩斯在评价“凡尔赛一华盛顿体系”时说：“它是一个残忍的胜利者在文明史上所干出的最凶暴的行为之一”。
下列有关这个“体系”的表述不正确的是（）A．根据巴黎和会和华盛顿会议而建立B．无法根除帝国主义国家间的矛盾C．建立了一战后国际关系的新秩序D．顾及到弱小国家和民族的利益4．在巴黎和会上，为了拉拢日本，英、法、美无视中国的反对和抗议，决定把德国在山东的一切权益转让给日本。
但是在华盛顿会议上，英、美支持中国收回山东主权的要求。
英、美态度发生转变主要是因为A．尊重和维护中国主权B．中国国际地位的提高C．要防止战争再次爆发D．要遏制日本独霸中国5．阅读下表，分析苏联工业总产值所占位次发生显著变化的主要原因是1913﹣1937年苏联工业总产值在世界中的地位A．农奴制的废除B．两个五年计划的实施C．未受到经济危机的冲击D．战时共产主义政策的实施6．当地时间2018年3月5日，俄罗斯莫斯科，民众聚集在莫斯科红场，向斯大林墓献花，纪念斯大林逝世65周年。
以下史实与斯大林无关的是（）A．新经济政策B．完成两个五年计划C．实现农业集体化D．高度集中的经济政治体制7．斯大林曾说：“工业化的中心，工业的基础，就是发展重工业。
【易错题】中考九年级历史下第三单元第一次世界大战和战后初期的世界试题(含答案)(3)
C．马歇尔计划的实施
D．华沙条约组织的建立
18．哈默作为第一个在苏俄经营租让企业的美国人，还劝说大资本家亨利•福特到俄国开办企业。这个坚决反共的老头子，终于听从了哈默的建议，成了在苏俄经销福特汽车和拖拉机的唯一代理人。福特一开先例，其他的公司也一拥而上。哈默、福特之所以能在苏俄开设工厂，主要是因为（）
A．苏维埃政府颁发《和平法令》B．苏维埃政府推行了战时共产主义政策
C．苏俄全面实施新经济政策D．苏联推行计划与市场结合的经济模式
19．下列对印度的非暴力不合作运动评述有误的一项是
A．1920年，甘地号召印度民众开展非暴力不合作运动
B．1922年，农民焚烧警察局的事件致使非暴力不合作运动停止
C．1930年，甘地再次发起“文明不服从运动”
A．巴黎和会
B．华盛顿会议
C．三级会议
D．制宪会议
7．“以实物税代替余粮收集制……纳税后剩余的一切粮食、原料和饲料，农民可以全权处理。”苏俄实行这一政策的目的是
A．夺取十月革命胜利B．恢复发展国民经济
C．推动工业化建设D．对付美国的“冷战”
8．第一次世界大战中的这场战役结束已经百年，被炸过的地表仍旧凹凸不平。据统计，双方总共投射了至少2000万发炮弹，损失近百万人，因此这场战役有“绞肉机”、“地狱”之称。与上述材料相关的史实是
一、选择题
1．意大利作为德奥战前的盟友，在一战爆发后没有参加德奥集团，反而参加了协约国对原来的“盟友”作战，这最能说明第一次世界大战的（）。
A．原因B．特征
C．性质D．结果
2．“阿芙乐尔”在俄文中的意思是“曙光”或“朝霞"，在古罗马神话里，“阿芙乐尔”是司晨的女神，她唤醒人们，送走黑暗，迎来光明。1917年11月7日，“阿芙乐尔号”巡洋舰的炮声迎来的“光明”是
【压轴题】中考九年级历史下第三单元第一次世界大战和战后初期的世界模拟试卷含答案
一、选择题1．在19世纪末20世纪初，欧洲列强先后结成三国同盟和三国协约，他们结盟的目的是（）A．维护世界和平B．维护欧洲和平C．维护本国和平D．维护自身利益2．第一次世界大战是一场主要发生在欧洲但波及到全世界的世界大战，是欧洲历史上破坏性最强的战争之一。
关于这次战争的描述，正确的是①导火线是“萨拉热窝事件”②战争爆发后意大利参加了同盟国集团作战③著名战役有凡尔登战役④1918年德国投降，标志着大战的结束A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④3．下图所示为苏联某一时期社会结构的前后变化，它集中反映了A．战时共产主义政策的影响B．新经济政策的结果C．斯大林模式的确立D．赫鲁晓夫改革的后果4．英国首相劳合·乔治认为，德国不可能长期忍受条约的压制与束缚，一旦恢复过来，它必然会摆脱条约对它的种种束缚。
“束缚”德国的条约是A．《凡尔赛条约》B．《国际联盟盟约》C．《九国公约》D．《北大西洋公约》5．斯大林曾说：“工业化的中心，工业的基础，就是发展重工业。
”这一思想给苏联发展带来的直接影响是A．建立了社会主义制度B．形成了高度集中的经济体制C．加速了农业的发展D．导致了国民经济比例严重失调6．巴黎和会是帝国主义战胜国重新瓜分世界的分赃会议,《凡尔赛条约》内容中最能体现这一实质的是A．德国取消义务兵役制B．德国须支付大量赔款C．阿尔萨斯和洛林归还法国D．德国的海外殖民地由英、法、日等国瓜分7．毛泽东在《论反对日本帝国主义的策略》中说：“1922年美国召集的华盛顿九国会议签订了一个公约，又使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。
”材料中的“一个公约”指什么？A．《凡尔登条约》B．《凡尔赛条约》C．《九国公约》D．《联合国家宣言》8．有人评价俄国在经历一次重大变革后，便不再是“西欧资本主义的仿效者”，而是“历史的引领者”。
这里的“重大变革”指（）A．彼得一世改革B．亚历山大二世改革C．二月革命D．十月革命9．“以实物税代替余粮收集制……纳税后剩余的一切粮食、原料和饲料，农民可以全权处理。
【易错题】中考九年级历史下第三单元第一次世界大战和战后初期的世界模拟试题附答案(2)
一、选择题1．好莱坞影片《圣雄甘地》中有这样一幅情景：20世纪20年代，甘地号召民众自己纺纱织布，并身体力行，穿戴土布缝制的白衫白帽，一时间，这种打扮成为印度人的流行服饰。
材料中的“流行服饰”现象表明A．影视明星引领服饰潮流B．甘地主张与殖民政府合作C．政治运动影响生活变迁D．印度摆脱了英国殖民统治2．“苏联经济的发展是在不顾苏联公民的愿望、使他们受损的情况下取得的；苏联公民被迫为将来而努力工作，忍受现在的贫困﹣当时消费品不仅匮乏而且昂贵并且质量低劣。
”《全球通史》中的这段话显示了斯大林模式（）A．采用了高度集中的管理体制B．有利于苏联工业化的实现C．在发展工业化的同时忽视民生建设D．有利于苏联经济的可持续发展3．1937年，苏联工业总产值在工农业总产值中的比例由1913年的42%上升到77%，工业生产水平由1913年的世界第5位、欧洲第4位上升为世界第2位、欧洲第1位。
苏联取得这一成就的原因是A．两个五年计划的完成B．赫鲁晓夫的改革C．戈尔巴乔夫的改革D．新经济政策的实施4．斯大林曾说：“工业化的中心，工业的基础，就是发展重工业。
”这一思想给苏联发展带来的直接影响是A．建立了社会主义制度B．形成了高度集中的经济体制C．加速了农业的发展D．导致了国民经济比例严重失调5．十月革命的首创性体现为A．使社会主义从空想变为科学B．第一次在落后资本主义国家成功发动社会主义革命C．第一次在发达资本主义国家实践暴力革命理论D．建立了第一个无产阶级革命政权6．有人评价俄国在经历一次重大变革后，便不再是“西欧资本主义的仿效者”，而是“历史的引领者”。
这里的“重大变革”指（）A．彼得一世改革B．亚历山大二世改革C．二月革命D．十月革命7．1937年，苏联工业总产值在工农业总产值中的比例由1913年的42%升到77%，工业生产水平由1913年的世界第5位、欧洲第4位上升为世界第2位、欧洲第1位。
苏联取得这一成就的原因是A．苏联的工业化建议B．农业集体化C．高度集权的政治体制D．新经济政策的实施8．法国作家巴比斯的《战火》中有这样一段描述：“（战场上）到处散布着破碎弹片，折断了的武器以及成堆的尸体……其中有些人被抛到十五英尺高，断腿残肢挂在那些幸存的树枝上。
九年级历史下册-第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界 复习【教案】
——《大国崛起》解说词
材料二工业化的中心，工业化的基础，就是发展重工业（燃料、全属等等）。归根到底，就是发展生产资料的生产，发展本国的机器制造业。
——斯大林
材料三苏联的办法把农民挖得很苦。他们采取所谓义务交售制等办法，把农民生产的东西拿走太多，给的代价又极低……你要母鸡多生蛋，又不给它米吃，……世上哪有这样的道理。
显著特点：是在高度集中的指令性计划下完成的。
3）实现了农业集体化。
要实事求是，一切从实际出发，理论联系实际；要调动农民生产的积极性。
师：出示材料，指导学生做题。帮助学生探究。
生：讨论问题答案，互相交流学习。
师：明确答案，查漏补缺。
1） 巴黎和会；因为依靠《凡尔赛条约》所建立的一战后帝国主义的世界和平秩序是极不稳定的，它是第一次世界大战战胜国妥协分赃的产物，它不仅没有消除帝国主义国家之间的矛盾，而且还加深了战败国与战胜国之间的矛盾。
2）日本并不满意在华盛顿会议上得到的利益，美国依旧战后的国际秩序。
反思完善
本节课复习了第三单元第一次世界大战和战后初期的世界 。
19世纪末20世纪初，资本主义发展到帝国主义阶段。两大帝国主义军事集团为
了重新瓜分殖民地和势力范、争夺世界霸权，在政治、经济、军事、外交等领域进
环节
教学问题设计
教学活动设计
二次备课
情境
引入
明确复习范围，点明复习重难点，指出本课复习主题：第三单元第一次世界大战和战后初期的世界 。
师：明确部编世界现代史，是以20世纪初为开端的。
生：整体把握本节课的复习范围。
自主
温故
【课标解读】
一、第一次世界大战
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