人教版小学语文五年级上册第26课开国大典__30 PPT课件
当毛主席亲手升起新中国第一面五星红旗的时候。
三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬 起头，瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗 升起来了，表明中国人民从此站起来 了。
（“一齐脱帽肃立”、“一齐抬起头” 体现了人民群众激动、自豪的感情溢于 言表。 “五星红旗升起来了”，表明中国人民 从此站起来了，人民当家作主，从此过 上幸福自由的生活。）
观察图片，图 中的人物在干 什么？
执 教 者
毛泽东
执 教 者
题目信息
“开国”，建立新的国家； “大典”，隆重的典礼。 “开国大典”即庆祝建国 的重大典礼。
开篇的话
有哪一种典礼比建立国家的典 礼更隆重？有哪一个日子比中华人 民共和国建立的日子——1949年10 月1日，更让人激动万分？没有，从 来没有。翻开历史的画卷，让我们 共同来了解当时的盛况，分享那份 激动与喜悦。
天安门广场
主席台设在天安门城楼 上。城楼檐下，八盏大红宫 灯分别挂两边。靠着城楼左 右两边的石栏，八面红旗迎 风招展。
主席台
工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、 通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站， 一下火车就直奔会场。郊区的农民更是五更 天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。
（从“老远”、“清早”、“直 奔”、 “五更天”、“摸着黑”、 “步行”、“赶来”等词语，让我们 感受到参加典礼的人们急切、激动与 兴奋的心情。）
群众差不多把嗓子都喊哑了，把 手都拍麻了，还觉得不能够表达自己 心里的欢喜和激动。
毛主席宣读公告
轻声读读11—13小结，思考填空（看谁记得快）：
阅兵式的检阅司令员、阅兵总指挥分别是 （ 朱德总司令）和（ 聂荣臻将军）。受检阅的部队 开头是（ 海军 ）两个排，接着（步兵一个师 ）、 （炮兵 ）、（战车师 ）、（ 骑兵师 ）。当 （ 战车 ） 部队经过时，（人民空军 ）的飞机也 （一队队排成人字形 ），飞过天空。
本文记叙了1949年10月1日首都北京举行 开国大典的盛况，表达了中国人民对新中 国的诞生无比自豪、激动的心情，展现了 中华人民共和国的缔造者特别是毛泽东的 领袖风采。
阅读课文，理清叙述顺序。 入场—— 典礼 —— 阅兵 —— 游行
第（ 1 ）——（ 4）小节（入场） 第（ 5 ）——（10 ）小节（典礼） 第（11 ）——（13 ）小节（阅兵）
1、主席跟群众见面。 2、宣布典礼开始，各委员就位。 3、奏国歌。 4、宣布新中国成立。 5、升国旗。 6、鸣礼炮。 7、毛主席宣读公告。
下午三点整，会场上爆发出一阵排山 倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政 府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见 面了。三十万人的目光一齐投向主席台。 （这段话运用了夸张的修辞手法， “排山倒海”、“一齐投向”这显然表 达人们群众对领袖的无限热爱，对新中 国的无限热爱。）
这庄严的宣告， 这雄伟的声音， 经过无线电的广 播，传到 （ ）。
这五星红旗升起来 了，表示中国人民从 此 ———，从此— ———，从此——— —。
人的海洋，红旗翻动
阅读第5-14自然段，思考讨论：
1、 说说课文重点写了典礼的哪 几激动人心的个场面?
2、画出文中描写毛主席的动作 和群众反应的语句并说说你从中 感受到了什么？
完成填空（看看谁的反应快） 1、开国大典举行的时间是( 2、开国大典举行的地点是( 3、参加开国大典的有（
1949年10月1日
)。 )。
首都北京
中华人民共和国中央人民 ）。 政府主席、副主席、各位 委员……
4、参加开国大典的总人数达（ 三十万人 ）。 5、主要会场在( 天安门广场 )。
会场在天安门广场。广场成丁 字形。丁字形一横的北面是一道河， 河上并排架着五座白石桥；再北面 是城墙，城墙中央高高耸起天安门 的城楼。丁字形的一竖向南直伸到 正阳门。在一横一竖的交点的南面， 场中挺立着一根电动旗杆。
到了正午，天安门广场已经成了 人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。
（这是对整个会场的俯瞰图，写出了 特定场合的整体情景，采用比喻的修辞方 法展现出此时人山人海，红旗翻动的壮观 景象。）
这庄严的宣告，这 雄伟的声音，使全 场30万人一齐欢呼 起来。 这庄严的宣 告，这雄伟的声音， 经过无线电的广播， 传到长城内外，传 到天山南北，传到 白山黑水之间，传 到大河长江之南， 使全中国人民的心 一齐欢跃起来。
海军
步兵
等候检阅的炮兵
炮兵
炮兵
战车师
装甲车部队
装甲车
坦克车
骑兵师
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
人民空军的飞机
“人”字形飞机
群众看见了，都把头上的帽子、 手里的报纸和别的东西抛上天去，欢 呼声盖过了飞机的隆隆声。 （这句话生动形象地描写了人 民群众在观看阅兵式时，看到自 己国家的飞机飞上蓝天时激动、 喜悦的心情。）
第（14 ）——（15 ）小节（游行）
大典前 典礼 大典时 阅兵式 群众游行 大典后 领袖出现 宣告新中国成立 升旗 宣读政府公告
开国大典进行 本文是按＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿ 的顺序叙述的。
默读第1-4自然段，思考，讨论：
（1）开国大典是在什么时间举行的？在哪 里举行的？有哪些人参加？参加大典的总 人数是多少? （2）大典前，天安门广场布置得怎么样？ （3）课文中描写了群众从四面八方汇集到 天安门广场来参加开国大典，哪些语句给 你留下深刻的印象？为什么？
ng） （擎起）钮 （niǔ） （按钮） 擎（qí （niè） （zhān） （姓聂） （瞻望） 聂 瞻
（dǎng） （共产党） 党
典副委协 宾泽奏诞钮
瞻拂骑嗓党
合作探究题目
1、通过读课文，用自己的话说一下课文的 主要内容。 2、熟读课文，理解课文内容。说一说课文 给我们展现了哪几个场面？（提示用简单的 几个词概括每个场面的内容）
毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府在今天成了了！”
这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场 三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这 雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城 内外，传到大江南北，使全中国人民的心欢 悦起来。 （这段话运用了反复的修辞手法突 出了毛主席的宣告震动了全中国，使全 中国人民感动无比欢快，无比激动，无 比自豪。）
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五年级上册语文课件-第26课 开国大典 l 人教新课标 (共33张PPT)
精读感悟
“排山倒海”的掌声是怎样的掌声呢？
排山倒海：原指推开山岳，翻倒 大海。形容来势猛，声势浩大。在 这里体现出了人们的力量强大，表 现了人们激动的心情。
精读感悟
这句话运用了什么描写？
神态描写
动作描写
在描写“目光”时用了一个词语？运用了“ 一齐”这一词，它表现了人想急切看到毛主席的 心情。这三十万人一齐把目光投向了主席台，就 是为了看我们的领袖毛主席。
十万人（一齐）欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟 的声音，经过无线电的广播，传到（长城内外），传 到（大江南北），使全中国人民的心一齐欢跃起来。
作业布置
1.有感情的朗读课文。 2.完成课后习题。
板书设计
26.开国大典
会场布置→ 大会盛况→ 阅兵仪式→ 群众游行→
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。21.8. 621.8.6 Friday, August 06, 2021
这段语言描写生动的 再现了人们群众为庆祝 中华人民共和国成立而 喜悦、激动的心情及对 主席的深厚情感。
精读感悟 课文是如何展现毛泽东伟人风采的？
（1）群众：“三十万人的目光一起投向主席台 ”三十万人民热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢 呼，反映了群众对毛泽东的爱戴，同时也衬托出 人民领袖的高大形象。
（2）毛泽东的言行：“他用强有力的语调向 全世界发出新中国的声音”毛主席用他的强有 力的声音展现了他的英雄豪迈。
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。22: 48:0422 :48:042 2:488/ 6/2021 10:48:04 PM
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。21.8.6 22:48:0 422:48 Aug-21 6-Aug-2 1
《开国大典》ppt课件
群众差不多把嗓子都喊哑了， 把手掌都拍麻了，还觉得不能够 表示自己心里的欢喜和激动。
群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了， 还觉得不能够表示自己心里的欢喜和激动。
这句话体现了什么？ 群众在阅兵式上，看到人民解放 军的队伍威武雄壮，它是人民的武 装，是新生的人民共和国的强大保 障。群众看到自己的武装那样的强 大，战士那样的威武，他们不断欢 呼，不断拍手，尽管嗓子都喊哑了、 手掌都拍麻了，他们还是觉得不能 够表示自己心里的欢喜和激动。充 分表现出获得了自由和解放的人民， 在新中国成立时欢欣鼓舞的心理。 呼喊和鼓掌这是表达高兴和激动的 心情的形式。
一、学习生字、新词。
典 礼
niǔ diǎn wěi
委 员 瞻 仰
xié
协 商
fú
外 宾
huì
bīn
zhān xuān huān
电 钮
zhuāng
飘 拂
汇 集
sù
庄 严
qí ng
宣 告
dǎng
欢 呼
zòu
肃 立
zé
擎 着
共产党
奏国歌
毛泽东
（qí （擎起） （niǔ） ng） （按钮） 擎 钮 （zhān） （姓聂） （瞻望） （niè） 瞻 聂 党
开国大典之前天安门广场的情况
阅兵式的盛况
战车师
骑兵师
请同学们仔细观察图片，这 三幅图片描写的是什么场景？ 体现了什么？
天安门广场灯火辉煌的景象和群众队伍游行的情况
请同学们仔细观察，这四幅图 描写的是什么场景？体现了什 么？
1992年
用你自己喜欢的方式读课文，然 后根据刚才的脉络试着完成下表。
这（庄严的）宣告，这（雄伟的） 声音，使全场三十万人一齐欢呼起 来，（这庄严的宣告，这雄伟的声 音，）经过无线电的广播，（传到 长城内外，传到大江南北，）使全 中国人民的心一齐欢跃起来。
新课标人教版小学五年级语文上册：26开国大典PPT、优质教学课件
• 这（庄严的）宣告，这（雄伟的） 声音，使全场三十万人一齐欢呼起 来，（这庄严的宣告，这雄伟的声 音，）经过无线电的广播，（传到 长城内外，传到大江南北，）使全 中国人民的心一齐欢跃起来。
• 删掉括号中的内容，对比体会。
• 两段（洪流）分头向东城、西城 的街道（流）去。（光明）充满 了整个北京城。
4.抽生交流
听了你们的发言，我被你们刻苦好学的精神所感动，为你们的聪 明而赞叹， 为你们的收获而高兴，那所有的同学在综合性学习活动中 都那么令人骄傲吗 ？我们组内的同学互相评价一下活动中的表现吧！
5.小组内评价活动中的表现 6.组长汇报组员的表现情况。
总结：通过本组课文的学习和综合性活动，同学们对祖国的过去、 现在、发 展都有了更深入的了解，也认识了许多古今的爱国志士，而 且从你们的交流 中，我也感受到了你们正用实际行动向祖国证明，你 们是爱国的中华少年！ 老师也希望你们在今后的日子里更加关注我们 的祖国，热爱我们的祖国。 （二）日积月累 1.自己阅读日积月累的内容，想：今天要我们积累的是什么？（爱 国的格言 ）
2. 齐读，抽生说说你最喜欢哪条格言？为什么？
3. 自由朗读、背诵。 4. 交流自己搜集的爱国格言并说说它的大意。
（三）展示台（可结合口语交际中的“综合性学习”展示一并进 行）
1. 看教材中的展示情况（围绕祖国这个专题，展示了摄影作品、 手抄
报、格言和诗歌，抄录了祖国的世界之最） 看了教材中学习伙伴们的学习成果，你们感觉如何？ 我想你们也作好了展示自己学习成果的准备了吧。那就给教材中 的同学 比试比试！
的理由。请同学们先在组内交流。
2.小组内交流本组课文中让你印象深刻的人和事。选出交流的好 的同学参加
全班交流。
3.小组代表在全班交流
人教版语文五年级上26 开国大典.pptx
中国人民政治协商会议，是中国各 族人民经过长期的革命斗争，在新中 国成立前夕，由中国共产党和各民主 党派、无党派民主人士、各人民团体、 各界爱国人士共同创立的。中国人民 政治协商会议设全国委员会和地方委 员会。全国委员会设常务委员会主持 会务。
预习检查
1、指名朗读《开国大典》。 2、指名认读生字和词语。
随堂练习
二、填空。 （1）他们清早到了北京车站，一下火车就 （ 直奔 ）会场。 （2）三十万人的目光一齐（投向）主席台。 （3）两股（ 红流 ）分头向东城、西城的 街道（ 流 ）去。
课文详解
一、导入新课
1949年10月1日是我们国家的生日。在中 国共产党伟大领袖毛泽东的领导下，我们推 翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义三 座大山的压迫，全国人民翻身解放，当家作 主人，过上了幸福自由的生活。这一天，世 界的目光都集中到了天安门广场，因为在这 里，新中国举行了她那盛大的开国典礼。
字词乐园 我会认
课件PPT
niè qíng 聂擎
字词乐园
diǎn
典
我会写
课件PPT
写法：上部的横长托 上，下部的撇点呼应。
组词：典礼 典籍 大典
字词乐园
fù
副
我会写
课件PPT
写法：左部较宽，上小 下大；右部窄长，第一 竖短，竖钩的竖要长。
组词：一副 副手 副主席
字词乐园
wěi
委
我会写
课件PPT
写法点拨
１、课文按照事情发展的顺序有重点 地记叙了开国大典的几个重要的场面。段 落之间过渡自然、层次清楚、结构严谨、 中心突出。
２、文章用词恰当、准确，较多地运 用了比喻的修辞手法，生动展示了游行队 伍的声势和群众的欢欣场面。
预习检查
1、指名朗读《开国大典》。 2、指名认读生字和词语。
随堂练习
二、填空。 （1）他们清早到了北京车站，一下火车就 （ 直奔 ）会场。 （2）三十万人的目光一齐（投向）主席台。 （3）两股（ 红流 ）分头向东城、西城的 街道（ 流 ）去。
课文详解
一、导入新课
1949年10月1日是我们国家的生日。在中 国共产党伟大领袖毛泽东的领导下，我们推 翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义三 座大山的压迫，全国人民翻身解放，当家作 主人，过上了幸福自由的生活。这一天，世 界的目光都集中到了天安门广场，因为在这 里，新中国举行了她那盛大的开国典礼。
字词乐园 我会认
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niè qíng 聂擎
字词乐园
diǎn
典
我会写
课件PPT
写法：上部的横长托 上，下部的撇点呼应。
组词：典礼 典籍 大典
字词乐园
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副
我会写
课件PPT
写法：左部较宽，上小 下大；右部窄长，第一 竖短，竖钩的竖要长。
组词：一副 副手 副主席
字词乐园
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委
我会写
课件PPT
写法点拨
１、课文按照事情发展的顺序有重点 地记叙了开国大典的几个重要的场面。段 落之间过渡自然、层次清楚、结构严谨、 中心突出。
２、文章用词恰当、准确，较多地运 用了比喻的修辞手法，生动展示了游行队 伍的声势和群众的欢欣场面。
小学五年级语文上册26课开国大典PPT
骑兵师
装甲部队
天安门广场灯火辉煌的景象和群众队伍游行的 情况
两股红流分头向东城西城的街 道流去，光明充满了整个北京城。 两支游行队伍分头向东城西 城的街道走去，光明充满了整个北 京城。
两股红流分头向东城
西城的街道流去，光明充满了 整个北京城。
两支游行队伍分头向东城 西城的街道走去，光明充满了整 个北京城。
大典之前
会前布置 群众入场
宣布新中国成立 升国旗 宣读政府公告
开 国 大 典
大典开始
阅兵盛况
群众游行
大典结束
大典之前
会前布置 群众入场
宣布新中国成立 升国旗 宣读政府公告
开 国 大 典
大典开始
阅兵盛况
群众游行
大典结束
鸣礼炮
每一响都是54门大炮齐发， 一共28响。起初是全场肃静，只 听见炮声，只听见国旗和许多旗 帜飘拂的声音，到后来，每一声 炮响，全场就响起一阵轰雷似的 掌声。
11-13小节
游行
14-16小节
默读课文1-4自然段，思考如下的 问题： （1）开国大典是在什么时间举行的 ？在哪里举行的？有哪些人参加?参 加大典的总人数是多少？
（2）课文中哪些语句描写了群众从 四面八方汇集到天安门广场来参加 开国大典？
完成以下问题
1.开国大典是举行的时间？ 1949年10月1日 2.在哪里举行的地点？ 北京 3.参加开国大典的有？
毛主席在城楼上主席台前边，向前探着身子 ，不断地向群众挥手，不断地高呼 “人民 万岁”！“同志们万岁！”你是怎样理解这 句话的？
这句话是写毛主席对人民群众高呼 “毛主席万岁”的回应，一方面说 明了毛泽东对人民群众的热爱； 另一方面，这些动作和口号直接表 现了毛泽东的领袖风采。
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四、用测电笔会触电吗？ 提问使用测电笔会触电吗（学生讨论分析得出测电笔的使用原理： 火 线与人所站的大地之间存在电压，而大电阻和氖管的电阻比人体 电阻 大很多，所以大部分电压加在了大电阻和氖管上，使氖管发 光 ）（看 幻灯片 14）
五、触电及触电的危险 接上文提出人体在那种情况下会触电以及原因，让学生看书明确触 电 的概念和它的危险（看幻灯片 15 点击观看幻灯片 16）让学生对触 电有 一个感性的认识。
典
国成立
起来
礼 时
升旗 全场响起雷鸣般 的掌声
宣读政府 热烈欢呼，响起
公告
掌声
表达感情 热爱领袖
当家作主， 情不自禁 热爱尊敬国旗，
兴奋 热烈拥护政府
时间
事件
群众反应 （重点字词） 表达感情
典礼前 群众入场
ห้องสมุดไป่ตู้
擎 提 人的海洋 兴奋 喜悦 直奔会场 赶
检阅 海军
典礼 步兵 炮兵 抛帽子、报纸
（阅兵式） 战车师
典副委协 宾泽奏诞钮 瞻拂骑嗓党
大典前 大典时 大典后
典礼 阅兵式
领袖出现 宣告新中国成立 升旗
宣读政府公告
群众游行
用你自己喜欢的方式读课文，然 后根据刚才的脉络试着完成下表。
时间 事件
群众反应 表达感情
（重点字词）
时间 事件
群众反应 （重点字词）
领袖出现 三万人的目光一 齐投向主席台
宣告新中 三万人一齐欢呼
• 两段（洪流）分头向东城、西城 的街道（流）去。（光明）充满 了整个北京城。
• 换掉括号里的词，对比体会。
洪流 游行队伍
流
走
光明 光亮
• 小组互相学习，把你还没有弄懂的 地方 提出来，大家一起解决。
五年级上册语文课件-26 开国大典｜人教新课标 (共20张PPT)22页PPT
五年级上册语文课件-26 开国大典｜人 教新课标 (共20张PPT)
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
Hale Waihona Puke 46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
人教新课标五年级上册语文26课《开国大典》课件
26.开国大典
同学们，请根据你以前 阅读的书籍或文章，用一句 话来说一说近百年来中国的 现代史是一部怎样的历史。
辛酸屈辱
丧权辱国 外忧内患
中国共产党自1921年成立以
来上，的领三屈导座辱全大沧国山人进桑民行的为了历推可史翻歌终压可于在泣头的 顽一强去斗不争回。了八年，抗在战中，国多共少产英雄 儿党女的前领赴导后下继、，浴19血49奋年战1、0月保家 卫1国日；，三新年中的国解成放战立争，，中中国国人 民人终民于站推起翻了了蒋！介现石在的，反你动们统治 ，就迎是来参了加全开国的国大大解典放的，新迎闻来了 “民记开当者史国家，大作意共去典主义和抓”的的国的拍国诞镜盛家那生头况—些了吧—。。具中从！有华此历人，民人
董希文美术作品《开国大典》 朱德、刘少奇、宋庆龄、李济深、张澜、高岗
同学们，请根据你以前 阅读的书籍或文章，用一句 话来说一说近百年来中国的 现代史是一部怎样的历史。
辛酸屈辱
丧权辱国 外忧内患
中国共产党自1921年成立以
来上，的领三屈导座辱全大沧国山人进桑民行的为了历推可史翻歌终压可于在泣头的 顽一强去斗不争回。了八年，抗在战中，国多共少产英雄 儿党女的前领赴导后下继、，浴19血49奋年战1、0月保家 卫1国日；，三新年中的国解成放战立争，，中中国国人 民人终民于站推起翻了了蒋！介现石在的，反你动们统治 ，就迎是来参了加全开国的国大大解典放的，新迎闻来了 “民记开当者史国家，大作意共去典主义和抓”的的国的拍国诞镜盛家那生头况—些了吧—。。具中从！有华此历人，民人
董希文美术作品《开国大典》 朱德、刘少奇、宋庆龄、李济深、张澜、高岗
五年级上册语文课件-26 开国大典(人教版)(共30张PPT)
下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海 的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛 泽东出现在主席台上，跟群众见面了。三十万 人的目光一齐投向主席台。
“排山倒海的掌声” 对领袖的无限热爱
“一齐投向”
对新中国的无限热爱
三十万人的目光一齐投向主席台。
“投向”可以换成“看向”吗？
可以，但“投向”更能反映人们迫切 希望见到毛主席的心情。
26 开国大典
R 五年级上册
我会认
qínɡ
擎着
niǔ
zhān
纽扣 瞻仰
niè
dǎnɡ
聂耳 党员
典礼 委员 协商 外宾 诞生 电钮 瞻仰 飘拂 汇集 庄严 宣告 欢呼
自由朗读课文并思考： 课文按照什么样的顺序来描述开国大典
的盛况？分别写了几方面的内容？ 事情发展的顺序：
开国大典前 大典进行中 大典结束后
骑兵
空军
阅兵式的盛况
群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了， 还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。
夸张手法，表达了人 民群众对于子弟兵的无比 信赖与无比热爱的思想感 情，也说明了人们的心情 欢快、激动到了极点。
大典后：游行
晚上九点半，游行队伍才完全走出会场。 两股“红流”分头向东城、西城的街道流去， 光明充满了整个北京城。
开国大典前 大典进行中 大典结束后
入场（1-4） 典礼（5-10） 阅兵（11-13）
游行（14、15）
大典前：入场
读课文，思考问题： 1、开国大典在哪里举行的？ 2、开国大典是在什么时间举行的？ 3、哪些人参加？ 4、参加大典的总人数是多少?
1949年10月1日，中华人民共和国中央人 民政府成立，在首都北京 举行典礼。参加开 国大典的，有中华人民共和国中央人民政府 主席、副主席、各位委员，有中国人民政治 协商会议全体代表，有工人、农民、学校师 生、机关工作人员、城防部队 ，总数达三十 万人 。观礼台上还有外宾。
新版人教版五年级语文上册26 开国大典 课件精品课件
请根据你以前阅读的书籍或文章，用一句 话或一个词组来说一说近百年来中国的现状史 是一部怎样的历史？
辛酸屈辱 外忧内患
丧权辱国
任人宰割
水深火热
庆祝建国而郑重 举行的仪式
字词学习
课文学习
课后练习
qí ng
niǔ
zhān niè dǎng
擎
擎着
钮
奏乐 典礼
瞻
委员
聂
协商
党
外宾 汇集
按照
奋斗
嗓子 预定
庄严 宣告
“直奔”会场和“走向”会场哪个好？ 从中感受到什么？
（从中感受到参加典礼的人们心情非常急切， 兴奋。）
返回
这庄严的宣告，这雄伟的声音， 使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄 严的宣告，这雄伟的声音，经过无线 电的传播，传到长城内外，传到大江 南北，使全中国人民的心一齐欢跃起 来。
这段话表达了人民的什么心情？
表达了人民群众对子弟兵无比信 赖和无比热爱的思想感情。
夸张
返回
两股“红流”分头向东城、西城 的街道流去光明充满了整个北京城。
“红流”指什么？ “两股红流”是指游行队伍。 “光明”表示什么意思？
这“光明”，不仅是指灯笼火把照亮了北京 城，而且象征着中华人民共和国的成立，使北京 城永远摆脱了过去的黑暗统治，获得了光明。
排列
欢呼
波浪
电钮
爆发 诞生
肃立 瞻仰
肃静
飘拂
选举
骑兵
高潮
次序
光明
共产党 万水千山
聂荣臻 四面八方
副主席 排山倒海
毛泽东
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阅读思考：
1、 课文写了一件什么事? 表达 了人们怎样的思想感情？ 2、是按怎样的顺序来写的?
辛酸屈辱 外忧内患
丧权辱国
任人宰割
水深火热
庆祝建国而郑重 举行的仪式
字词学习
课文学习
课后练习
qí ng
niǔ
zhān niè dǎng
擎
擎着
钮
奏乐 典礼
瞻
委员
聂
协商
党
外宾 汇集
按照
奋斗
嗓子 预定
庄严 宣告
“直奔”会场和“走向”会场哪个好？ 从中感受到什么？
（从中感受到参加典礼的人们心情非常急切， 兴奋。）
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这庄严的宣告，这雄伟的声音， 使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄 严的宣告，这雄伟的声音，经过无线 电的传播，传到长城内外，传到大江 南北，使全中国人民的心一齐欢跃起 来。
这段话表达了人民的什么心情？
表达了人民群众对子弟兵无比信 赖和无比热爱的思想感情。
夸张
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两股“红流”分头向东城、西城 的街道流去光明充满了整个北京城。
“红流”指什么？ “两股红流”是指游行队伍。 “光明”表示什么意思？
这“光明”，不仅是指灯笼火把照亮了北京 城，而且象征着中华人民共和国的成立，使北京 城永远摆脱了过去的黑暗统治，获得了光明。
排列
欢呼
波浪
电钮
爆发 诞生
肃立 瞻仰
肃静
飘拂
选举
骑兵
高潮
次序
光明
共产党 万水千山
聂荣臻 四面八方
副主席 排山倒海
毛泽东
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1、 课文写了一件什么事? 表达 了人们怎样的思想感情？ 2、是按怎样的顺序来写的?