小班美术画小熊教案8篇
幼儿小班美术可爱的小熊教案
幼儿小班美术可爱的小熊教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术课程，教材为《可爱的小熊》。
课程内容主要围绕绘制和装饰小熊形象展开，通过观察小熊的特征，运用简单的线条和颜色进行绘画创作。
二、教学目标1. 培养幼儿对美术的兴趣和爱好，激发幼儿的创造力和想象力。
2. 帮助幼儿认识和了解小熊的特征，提高幼儿的观察能力。
3. 培养幼儿的手眼协调能力和动手操作能力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握绘制小熊的基本步骤和技巧。
难点：培养幼儿对小熊特征的观察力和想象力，以及手眼协调能力。
四、教具与学具准备教具：小熊图片、绘画纸、画笔、颜料等。
学具：每位幼儿准备一张绘画纸、一套画笔和颜料。
五、教学过程1. 实践情景引入：教师向幼儿展示小熊图片，引导幼儿观察小熊的外形、颜色和动作，让幼儿说说自己对小熊的认识和感受。
2. 讲解示范：教师讲解绘制小熊的基本步骤，包括画小熊的外形、添加眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵等，并示范绘制过程。
3. 幼儿创作：幼儿按照教师讲解的步骤，自己动手绘制小熊，教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
5. 展示评价：教师将幼儿绘制的小熊作品贴在展示墙上，让幼儿相互欣赏、评价，培养幼儿的语言表达能力和审美能力。
六、板书设计板书内容：可爱的小熊步骤一：画小熊外形步骤二：画眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵步骤三：给小熊添加颜色和装饰七、作业设计作业题目：请幼儿回家后，尝试绘制一幅家庭成员的画像，并涂上颜色。
答案：略八、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课中，幼儿掌握了绘制小熊的基本步骤和技巧，能够独立完成小熊作品的绘制。
通过实践，幼儿的观察能力、创造力和想象力得到了锻炼，手眼协调能力也有所提高。
但在课堂活动中，部分幼儿对颜料的使用还需加强指导，以提高幼儿的操作技巧。
拓展延伸：在下节课中，可以尝试让幼儿绘制其他动物形象，如小猫、小狗等，让幼儿通过观察和动手操作，掌握不同动物的特征和绘画方法。
同时，可以组织幼儿进行动物绘画比赛，激发幼儿的竞争意识和创作热情。
2024年小班美术活动教案小熊教案
2024年小班美术活动教案小熊教案一、教学内容本节课选自《小熊美术》教材第四章“多彩的世界”，详细内容为第一课“小熊的色彩之旅”。
通过本课的学习，让学生了解和掌握基本的色彩知识和搭配技巧，培养他们的观察能力和审美能力。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的色彩知识和搭配技巧。
2. 培养学生的观察能力和审美能力。
3. 培养学生动手操作和创新能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：色彩搭配技巧的掌握。
2. 教学重点：基本色彩知识的理解与应用。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、实物展示、彩色画纸、画笔、颜料等。
2. 学具：彩色画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体展示小熊在森林中寻找色彩的过程，引导学生关注和观察身边的色彩。
2. 基本概念讲解（10分钟）介绍色彩的基本概念，如原色、间色、互补色等，并通过实物展示进行直观教学。
3. 例题讲解（10分钟）分析教材中的例题，讲解色彩搭配的技巧，引导学生学会观察、分析、运用。
4. 随堂练习（10分钟）学生根据讲解的知识和技巧，进行现场绘画练习，教师巡回指导。
5. 课堂小结（5分钟）6. 创作展示（15分钟）学生展示自己的作品，互相交流、学习、评价。
六、板书设计1. 小熊的色彩之旅2. 内容：色彩基本概念色彩搭配技巧创作步骤与要点七、作业设计1. 作业题目：以“我的多彩生活”为主题，运用色彩搭配技巧完成一幅画作。
2. 答案：无标准答案，要求作品色彩丰富，搭配合理。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂上的表现，针对存在的问题进行教学反思，提高教学效果。
2. 拓展延伸：鼓励学生课后观察生活中的色彩，尝试运用所学知识进行创作，提高审美能力。
重点和难点解析：一、教学内容在“小熊的色彩之旅”这节课中，教学内容的重点应放在色彩的认知和搭配技巧上。
对于低龄段的学生，如何将复杂的色彩理论转化为易于理解的内容是教学的关键。
二、教学目标教学目标中，掌握色彩知识和搭配技巧是基础，观察能力和审美能力的培养是提高，动手操作和创新能力的激发则是教学的高层次追求。
可爱的小熊美术教案(8篇)
可爱的小熊美术教案（8篇）可爱的小熊美术教案篇1教学目标：1、连续引导幼儿用圆形和半圆形组合画熊，并能大胆添画五官。
2、引导幼儿运用两种以上颜色的蜡笔装饰画面，体验颜色的改变美。
3、培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。
4、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。
5、培育幼儿的技巧和艺术气质。
教学预备：认知预备：会画封闭的圆形。
材料预备：水笔、蜡笔、绘画纸、活动的眼睛、小熊的绘画步骤。
教学重点难点：教学重点：能用运用两种颜色蜡笔装饰画面教学难点：认真观看小熊五官的位置活动过程：一、可爱的熊〔重点〕1、回忆第一课时师：上个礼拜我们刚刚画过了小熊，你们还记得吗？提问：谁还记得先画小熊的哪些部位，然后怎么画吗？小结：我们先要画小熊的头，圆圆的大大的，然后画耳朵，短短的圆圆的，！出自：。
老。
师！然后画它的身体，最终画它的手和脚，别遗忘要给小熊画上眼睛鼻子和嘴巴哦。
2、引导幼儿比较两种不同颜色的小熊提问：你喜爱那只小熊？为什么小结：原来在小熊的脸上有许多的圆形，假如用一种颜色涂上去，就看不清晰了。
所以可以选用两种颜色进行涂色，这样小熊的五官就看得更加清晰了。
二、幼儿作画〔重难点〕1、幼儿画小熊〔小熊的绘画步骤〕重点提问：“小熊画在纸的哪里最合适？”〔纸的中间最合适〕“小熊哪里最可爱？两只半圆形的耳朵画在哪里更可爱？”〔半圆的耳朵画在头顶的两边〕“小熊嘴巴长得怎样？谁会画？”〔请个别幼儿上来演示〕〔难点〕请个别幼儿上前绘画嘴巴2、熊的一家重点提问：“画了熊的一家，他们都是谁呀？”小结：我们画了那么多的熊，有的是熊爸爸，熊爸爸是胖胖的，有的是熊妈妈，熊妈妈是美丽的，还有是熊宝宝，熊宝宝是可爱的。
我们把它们送到班级里去做做客吧！3、幼儿绘画老师巡回指导延长活动：老师关心幼儿装活动的小熊眼睛，并将作品装饰上墙活动反思：幼儿在整个活动中，专注度高，思维活跃，表现欲望强，能够大胆、自信地表达制造。
幼儿园小班《小熊》美术教案
幼儿园小班《小熊》美术教案第一章：教学目标1.1 知识目标：让孩子们了解小熊的外形特征和生活习性。
培养孩子们的观察能力和想象力。
1.2 技能目标：培养孩子们的动手能力，学会用简单的线条和颜色画出小熊。
培养孩子们的审美能力，学会欣赏自己和同伴的作品。
1.3 情感目标：培养孩子们的自信和自主性，鼓励他们大胆表达自己的情感和想法。
培养孩子们的团队合作精神，让他们在共同创作中相互学习和帮助。
第二章：教学重点与难点2.1 教学重点：让孩子们掌握小熊的基本外形特征，如圆润的身体、可爱的耳朵和鼻子等。
培养孩子们的观察能力和想象力，引导他们通过观察和想象来创作小熊。
2.2 教学难点：让孩子们学会用简单的线条和颜色来表现小熊的质感和表情。
引导孩子们如何通过构图和色彩搭配来创作出富有创意的小熊作品。
第三章：教学准备3.1 教具准备：白纸、彩笔、蜡笔、水粉颜料、画笔等绘画材料。
小熊图片、视频或实物作为参考。
3.2 环境准备：安静、舒适、光线适宜的绘画空间。
准备好绘画所需的桌椅、画纸、画具等。
第四章：教学过程4.1 导入：通过展示小熊的图片、视频或实物，引起孩子们的兴趣，让他们观察小熊的外形特征。
引导孩子们思考小熊的生活习性和性格特点，激发他们的想象力。
4.2 讲解与示范：简要讲解小熊的外形特征，如圆润的身体、可爱的耳朵和鼻子等。
示范如何用简单的线条和颜色画出小熊，重点讲解如何表现小熊的质感和表情。
4.3 创作环节：让孩子们自己动手画出小熊，鼓励他们大胆表达自己的情感和想法。
引导孩子们如何通过构图和色彩搭配来创作出富有创意的小熊作品。
4.4 展示与评价：让孩子们将自己的作品展示出来，鼓励他们分享创作的想法和感受。
引导孩子们相互欣赏和评价，培养他们的审美能力和团队合作精神。
第五章：教学反思与拓展5.1 教学反思：思考如何改进教学方法，以更好地满足孩子们的需要。
5.2 教学拓展：引导孩子们进一步了解小熊的生活习性和性格特点，培养他们的观察力和想象力。
小班美术《可爱的小熊》优质教案
小班美术《可爱的小熊》优质教案一、教学内容本节课选自小班美术教材第四章《我们身边的动物》，详细内容为第一课时《可爱的小熊》。
通过本节课的学习，学生将了解小熊的外形特征和生活习性，学会运用简单的线条和色彩描绘出可爱的小熊。
二、教学目标1. 知识与技能：学生能够掌握小熊的基本外形特征，运用线条和色彩进行绘画。
2. 过程与方法：通过观察、讨论和实践，培养学生细致观察、大胆表现的能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生对美术绘画的兴趣，培养学生爱护动物、保护大自然的情感。
三、教学难点与重点教学难点：如何运用简单的线条和色彩描绘出小熊的可爱形象。
教学重点：掌握小熊的外形特征，学会绘画小熊的基本方法。
四、教具与学具准备教具：小熊玩具、绘画教材、多媒体课件、画纸、彩笔、黑板等。
学具：画纸、彩笔、橡皮、尺子等。
五、教学过程1. 导入：通过展示小熊玩具，引导学生说出对小熊的认识，激发学生的学习兴趣。
2. 新课内容：引导学生观察小熊的外形特征，讨论绘画小熊的方法，教师进行示范。
a. 观察小熊：学生观察小熊的体型、五官、毛发等特征。
b. 绘画方法：教师讲解如何运用线条和色彩描绘小熊，并进行示范。
3. 随堂练习：学生根据所学，自主绘画可爱的小熊，教师巡回指导。
4. 展示与评价：学生展示自己的作品，师生共同评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 《可爱的小熊》2. 内容：a. 小熊的外形特征b. 绘画小熊的方法c. 学生作品展示七、作业设计1. 作业题目：请运用今天所学的绘画方法，画一幅以“可爱的小熊”为主题的画。
2. 答案：学生根据课堂所学，发挥创意，完成一幅小熊画作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课教学过程中，注意观察学生的学习情况，及时调整教学方法和节奏，确保学生掌握绘画小熊的技巧。
2. 拓展延伸：鼓励学生在生活中观察小熊，了解小熊的生活习性，培养学生的观察能力和爱护动物的情感。
同时，引导学生尝试运用其他动物为题材进行绘画创作，提高学生的绘画水平。
小班美术教案《小熊》5篇
小班美术教案《小熊》小班美术教案《小熊》精选5篇（一）课时：1课时年级：小班学科：美术教材：《小熊》教学目标：1. 能够认识和描述小熊的形象。
2. 能够使用不同的颜色和素材进行小熊的绘画创作。
教学准备：1. 《小熊》相关的图片或绘本。
2. 不同颜色的彩笔、彩纸、颜料、画板等。
教学过程：1. 通过向学生展示小熊的图片或阅读相关的绘本，让学生认识小熊的形象，引起学生的兴趣。
2. 引导学生观察小熊的特点，如头部的形状、眼睛、鼻子等，以及身体的形状、四肢等。
3. 给学生一些彩笔、彩纸让他们尝试画出小熊的形象，并引导他们使用不同颜色来丰富小熊的形象。
4. 鼓励学生进行小熊的创作，并引导他们使用不同的素材如棉花、毛线等来装饰小熊的形象，增加作品的立体感。
5. 让学生展示自己的小熊作品，鼓励他们展示并描述自己创作的过程和思路。
6. 给予学生适当的肯定和鼓励，激发他们对美术创作的兴趣。
教学扩展：1. 可以让学生熟悉和理解不同的颜色的分类和运用，引导他们在创作中灵活运用颜色。
2. 可以帮助学生观察和描绘小熊的表情和姿势，从而进一步丰富小熊的形象。
评价与反思：1. 教学评价主要根据学生的创作作品和表现进行，重点关注他们是否能够准确表达小熊的形象和运用颜色的能力。
2. 教学过程中要积极鼓励学生的创造性思维，让他们敢于尝试和表达自己的想法。
3. 在教学中需要耐心引导学生，关注他们的细节处理和素材运用，引导他们从多个角度观察和描绘小熊的形象。
小班美术教案《小熊》精选5篇（二）教学目标：1. 通过小班美术教学，培养幼儿对自然的观察力和表现能力。
2. 培养幼儿对花园的理解和美化环境的意识。
3. 通过绘画活动，培养幼儿的创造力和想象力。
教学准备：1. 教师准备好画纸、彩色笔、彩色颜料、画刷等。
2. 准备一个花园的图片或真实模型，以便幼儿参考。
教学步骤：1. 热身活动：教师与幼儿一起观察花园的图片或真实模型，向幼儿提问，让幼儿描述花园中有哪些元素，例如花、草、树、篱笆等。
幼儿小班美术可爱的小熊教案
幼儿小班美术可爱的小熊教案一、教学目标：1.认识小熊形象，通过绘画表现自己对小熊的理解和想象。
2.培养幼儿对颜色的感知能力和运用能力。
3.提高幼儿的观察力和想象力。
4.通过动手操作，培养幼儿的动手能力和手眼协调能力。
二、教学准备：1.小熊的图片或玩具。
2.彩色纸、彩色笔、剪刀、胶水等绘画工具。
三、教学过程：1.创设情境教师在幼儿面前展示小熊的图片或玩具，引导他们观察小熊的形状、颜色和特点。
然后问一些问题，如：“小熊是什么颜色的？它有什么特点？”通过师生互动，激发幼儿的兴趣。
2.示范操作教师向幼儿展示如何用彩色纸剪出小熊的形状，并用彩色笔给小熊上色。
然后用剪刀剪出小熊的眼睛、口鼻等特征，再用胶水把这些特征粘贴在小熊的相应位置上。
3.指导操作教师逐步指导幼儿进行操作，帮助他们剪出小熊的形状、选择颜色、剪眼睛、口鼻等特征，并粘贴在正确的位置上。
同时，教师可以提问引导幼儿思考，如：“你要用哪种颜色给小熊上色？小熊的眼睛在哪里？”4.自由创作教师提供充分的绘画材料，让幼儿自由发挥绘画想象力，绘制属于自己的可爱小熊形象。
同时鼓励幼儿在绘画过程中尝试使用不同的颜色和形状。
5.展示与分享教师邀请幼儿将自己的作品展示给其他同学和家长，让幼儿在展示作品的过程中自豪和满足。
同时，教师引导幼儿分享绘画时的心情和思考，让他们学会倾听和表达。
四、教学延伸：1.绘制小熊的背景故事，让幼儿通过绘画和讲故事的方式来扩展自己的想象和表达能力。
2.制作小熊的纸模型，让幼儿在操作中锻炼手指灵活度和空间认知能力。
3.利用小熊的形象组织幼儿玩偶剧或小品表演，培养他们的表演能力和团队合作意识。
五、教学评价：1.观察幼儿在绘画过程中的专注度和操作技巧。
2.评价幼儿的作品是否具有创造力和想象力。
3.评价幼儿在展示和分享中的表达能力和自信心。
通过以上的教学设计，幼儿可以在绘画中认识小熊形象，培养颜色感知和运用能力，提高观察力和想象力。
同时，通过绘画的动手操作，可以培养幼儿的动手能力和手眼协调能力。
小班美术《可爱的小熊》教案
小班美术《可爱的小熊》教案一、教学内容本节课选自小班美术教材第四章《我们身边的动物》，详细内容为第三节《可爱的小熊》。
通过本节课的学习，学生将了解小熊的外貌特征，学会运用简单的线条和色彩描绘小熊。
二、教学目标1. 让学生掌握小熊的基本外貌特征，培养他们的观察力。
2. 培养学生运用线条和色彩表现小熊的能力，提高他们的绘画技巧。
3. 激发学生对美术创作的兴趣，培养他们的想象力和创造力。
三、教学难点与重点重点：小熊的外貌特征及其绘画技巧。
难点：如何引导学生观察小熊的特点，并运用线条和色彩进行表现。
四、教具与学具准备教师：小熊玩具、图片、画纸、画笔、颜料、黑板、粉笔。
学生：画纸、画笔、颜料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示小熊玩具和图片，引导学生观察小熊的特点，如：棕色的毛发、圆圆的脸、黑亮的眼睛等。
学生自由讨论，分享对小熊的喜爱。
2. 例题讲解（10分钟）教师以小熊为例，示范如何运用线条和色彩描绘小熊。
教师边示范边讲解绘画技巧，如：先画出小熊的轮廓，再填充颜色等。
3. 随堂练习（15分钟）学生根据教师讲解的步骤，自行绘制小熊。
教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，教师进行点评。
学生互评，选出最受欢迎的小熊作品。
六、板书设计1. 《可爱的小熊》2. 内容：小熊的基本外貌特征绘画步骤及技巧七、作业设计1. 作业题目：画出你心目中最可爱的小熊。
2. 答案：无固定答案，要求学生充分发挥想象力和创造力。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课学生对小熊的绘画技巧掌握程度，以及教学过程中的不足之处。
2. 学生反思：自己在绘画过程中的优点和不足，如何改进。
3. 拓展延伸：鼓励学生在课后收集更多关于小熊的资料，如：生活习性、分布地区等，提高他们对小熊的了解。
重点和难点解析1. 教学内容的选取与组织2. 教学目标的设定3. 教学难点与重点的识别4. 教学过程中的实践情景引入5. 例题讲解的详细程度6. 学生随堂练习的指导与反馈7. 板书设计的信息呈现8. 作业设计的开放性与引导性9. 课后反思与拓展延伸的实际应用详细补充和说明：一、教学内容的选取与组织教学内容应贴近小班学生的生活实际，以他们感兴趣的动物为主题。
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小班美术画小熊教案篇1活动目标：1、比较和区别熊和小兔的不同特征，独·立进行造型。
2、激发想象，培养专注学习的好习惯。
活动准备：1、画好的小熊形象、重叠的碗、瓶子等。
2、记号笔、作画纸、蜡笔。
活动过程：一、导入课题。
你们看过杂技表演吗？今天有一个朋友也来参加杂技表演了，你们看他是谁？（出示小熊）二、讨论、比较小熊和小兔的异同。
小熊和小兔有什么不一样？（谁的耳朵是长长的，谁的耳朵是圆圆的；谁的鼻子是突出来的，谁的嘴巴上长胡须？）他们嘴上都有一条缝。
三、讨论节目表演。
今天，小熊来表演杂技，但是他不想表演旧节目，想表演新节目。
1、你们看，第一次训练员给他拿来了什么？（四个碗）你们想想，这些碗可以怎么表演？（顶在头上、手上等）2、第二次拿来了什么？（瓶）这可以怎么表演？（一个手指顶住；一只手扔过去，另一只手接住；一只脚翘起来）3、小熊才两个节目精彩吗？如果观众让小熊再来一个他怎么办？你们帮他想想好吗？（变魔术、走钢丝、叠罗汉、高空荡秋千〈空中飞熊〉、顶球荡秋千）四、幼儿作画，教师指导。
给小熊画妆画的好看点，要上舞台的；小熊表演时要专心，否则要从钢丝上掉下来的。
五、评价。
这么多小熊今天表演时有没有讲话，都没讲话，怪不得有这么多节目。
（请幼儿介绍自己的作品）这只小熊他表演的是什么节目？（抛球、荡秋千、滑滑板。
）小班美术画小熊教案篇2小班美术：小熊的礼物活动目标：尝试用一种颜色来涂色，感受和他人分享的乐趣活动准备：礼物图片人手一份、油画棒、小熊图片活动过程：一、兴趣导入（价值取向：出示小熊图片，引起幼儿活动的兴趣）t：宝宝看，这是谁呀？今天小熊宝宝可高兴啦，因为它要过生日啦。
过生日会怎么样呀？（幼儿自由交流）师小结：对呀，过生日的时候会收到很多的礼物，真开心。
二、幼儿操作（价值取向：幼儿尝试用一种颜色来涂色）t：今天小熊宝宝邀请我们大家一起去他家里做客，庆祝生日。
去做客要带什么呀？（礼物）看，老师已经为小熊宝宝准备好礼物啦。
t：（出示礼物图片）你们觉得这些礼物怎么样呀？（不漂亮）为什么？（幼儿自由交流）师小结：这些礼物都是黑白的，一点都不漂亮。
t：那我们怎么样才能把它变得漂亮一点呢？（涂上颜色）那我们就先来给礼物涂上漂亮的颜色吧。
（教师示范）我们选一个你自己喜欢的颜色，记住，只要一种颜色，来个我们的礼物涂上颜色。
看，这下礼物就很漂亮了。
t：这里还有很多的礼物，就请你们来给他们涂上漂亮的颜色吧。
（幼儿操作，教师指导）三、拓展延伸（价值取向：幼儿将礼物送给小熊，体验帮助他人的乐趣）t：礼物都准备好了，那现在就请大家把礼物去送给小熊，记住送礼物的时候要对小熊说：“小熊，祝你生日快乐。
”小班美术画小熊教案篇3活动目标：1、通过观察图片，引导幼儿学会运用添画直线、圆点的方法画出小熊背景。
2、鼓励幼儿沿轮廓线大胆为小熊涂色。
3、进一步激发幼儿对动物的喜爱之情。
活动准备：1、人手一张铅画纸（铅画纸上已画出熊的轮廓）2、人手一支勾线笔和一盒油画棒3、示范画、玩具熊一个活动过程：一、出示玩具熊，观察熊的特征1、出示示范画图片，引起幼儿兴趣师：今天老师请来了一位客人来到我们班级做客，你们看看它是谁啊？（教师出示示范画）2、带领幼儿观察熊的外形特征师：小朋友们看看熊长得什么样子的？它可不可爱呀？（观察熊的外形特征）教师小结：可爱的熊宝宝，身体圆圆的、浑身毛茸茸的，圆圆的眼睛，小小的嘴巴，可爱极了。
3、观察图片背景师：小朋友们，这幅图画中，除了小熊你们还看到了什么啊？（教师引导幼儿观察图片背景）师：今天就让我们一起来画一画这只可爱的熊吧！二、学习画熊的方法，教师讲解并示范1、教师讲解勾边的方法师：我们拿起勾线笔，沿着已经画好的线，从上往下，轻轻地描一描。
记得画得时候要仔仔细细地哦！（幼儿跟随老师空手练习）2、教师讲解涂色的方法，进行示范师：刚才我们把熊的轮廓画出来了，接着我们给熊宝宝穿上漂亮的衣服，我们可以用油画棒为它们涂上美丽的颜色。
师：在涂色的时候我们小朋友应该怎样涂呢？，从一个方向开始涂色，千万不能涂到轮廓线的外面哟！3、教师讲解添画直线、圆点的方法画出背景师：小朋友们，刚才我们观察到这幅图片的背景很漂亮，现在我们也来为自己的小熊添上美丽的背景吧！我们可以用各种颜色的油画棒在空白的地方画些直线，横三下，竖一下。
我们也可以画些五颜六色的小圆点，现在就请大家一起来画一画可爱的熊宝宝吧！（幼儿空手练习）4、幼儿分组作画，教师巡回指导幼儿操作，教师指导他们注意沟边和涂色，以及指导幼儿添画背景的方法。
三、教师小结教师表扬画得好的幼儿给予奖励，并把作品贴在展示墙上。
小班美术画小熊教案篇4一、活动目标：1.了解小熊特点，激发幼儿对小熊的喜爱及对大自然的热爱。
2.培养幼儿的动手能力和对美的表现能力。
3.进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。
4.在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。
5.培养幼儿表达与交流能力。
活动准备：小熊头饰三个、画纸、彩笔、黑板二、活动过程：（一）认识小熊1.教师戴上头饰与幼儿打招呼，"小朋友们好，我是小熊姐姐！"2.教师问：小朋友们喜欢小熊吗？为什么？小朋友们见过小熊吗？小熊长什么样子？3.教师总结：小熊很可爱，也很强壮，它生活在大森林里面。
小熊有圆圆的脑袋、黑溜溜的眼珠，还有强壮的四肢、锋利的爪子。
有时候小熊还会很危险，它的爪子还会抓伤小朋友们，所以去动物园的时候，小朋友们一定不要靠近小熊的笼子。
（二）教师示范小朋友这么喜欢小熊，想不想把小熊画下来？教师示范小熊画法，并讲解注意事项。
（三）作画教师分发画纸，幼儿再纸上作画，可以涂上自己喜欢的颜色。
教师走入幼儿中间进行指导和个别辅导。
（四）作品展示作画完毕，教师挑选幼儿作品到前排展示，每组三人。
三名幼儿戴上头饰，扮演熊爸爸、熊妈妈、熊宝宝，向大家讲述自己的绘画内容。
反思：1、在情景表演中吸引孩子的注意力及学习的兴趣这个活动中，我事先请几名幼儿情景表演，通过幼儿各扮演的角色·情景，激发幼儿的学习兴趣。
幼儿在这个环节中，注意力非常集中，都被扮演的角色吸引住了，表演的孩子一出场，教室里就发出一阵阵快乐的笑声。
当孩子开始表演时，幼儿都非常专注，认真地听，认真地看。
由于情景表演准备比较充分，所以孩子们表演较出色，赢得同伴的羡慕。
表演完之后，有的小朋友还说要表演一遍，可见，其余幼儿也都想进入状态。
这个过程中就发现了两个问题：①幼儿能了解了故事中的小动物，②吸引了孩子的兴趣，同时能让孩子在观看情景表演中知道小动物各讨论的问题。
2、在体验中表演故事，教师与幼儿互动在平时的故事教学中，我只会提几个问题，让孩子领会其中的思想含义，通过幼儿的回答来完成教学的任务。
但是，这里的故事角色较多，每个角色都非常可爱，幼儿很是喜欢，每个角色都又有自己的特点和本领，幼儿能够根据各动物的特点进行扮演，同时找其他几个角色进行对话。
在幼儿自由选择角色的时候，我给孩子自由寻找同伴的机会，可以培养孩子与同伴的合作精神。
幼儿的自由表演既锻炼了语言表达能力，又体验了故事的内涵，同时也发展了孩子的表演技能。
教师参与其中演一角色以带动幼儿参与的积极性，并且与幼儿建立了平等的师幼关系，孩子在教师的引导下，角色的扮演更有劲，胆量也更大。
3、说一说教师引导幼儿理解了小动物们长大的情感之后，谈到其他事物的变化。
让孩子知道不仅小动物会长大、会变化，在我们的自然界中，有很多的东西、有很多有生命的物体也都在长大、变化，像我们小朋友也在变化，怎么变大，幼儿了解长大的不同及变化，幼儿既掌握了变化长大过程的知识，同时又体验了成长的快乐。
小班美术画小熊教案篇5教学目标：1、学习利用儿歌绘画熊的特征。
2、培养幼儿绘画兴趣，激发幼儿爱自然、爱动物的情感。
3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：ppt课件。
画纸、油画棒人手一份。
教学过程：一、开始部分1、出示熊猫课件，激发幼儿活动兴趣，有只小动物要和小朋友做游戏，你们愿意吗？（愿意）播放课件，引导讨论。
2、教师小结：小熊有一个圆圆的脑袋，胖胖的身体。
二、基本部分1、结合儿歌观察小熊的外形特征。