对网络词汇的研究报告
近年来网络新词语的考察与分析
091［摘 要］ 随着时代的进步，人们越来越依赖网络。
在利用网络进行交流的过程中，网络新词语也随之产生。
通过对大量网络新词语的考察与分析可以发现，网络新词语主要是通过“谐音造词”“缩略造词”“旧词衍生新义”“仿造旧词”等四种方法创造出来的。
这些新的网络词语在一度程度上反映了使用者的心理活动，顺应了时代潮流，所以具有强大的生命力，不仅在网络上迅速流行，还成为人们日常生活中的惯用词汇。
但是，网络新词语在彰显其独特个性和时代性的同时也具有不规范性，因此需要提出相应的对策规范网络用语。
把近年来新出现的网络新词语作为研究对象，通过分析其产生的方式、特点来达到更好地规范网络词语的目的，希望为整个网络新词语的研究做出贡献。
［关 键 词］ 网络新词语；类型；特点；规范 近年来网络新词语的考察与分析陈嘉嘉一、引言随着时代的发展、社会的进步、网络技术的成熟，人们的生活已经和互联网息息相关。
人们可以利用网络做许多事情，如浏览、接收、传递信息；搜集资料；交友等。
但不管做什么事情，都要以沟通为前提，而沟通离不开语言，于是在人们频繁交流的过程中网络用语应运而生。
为了标新立异，人们不满足现有的词语，便创造出了网络新词语。
这些新词语富有潮流性和趣味性，很快便在网络上流行起来。
由于有的词语深入人心，在媒体上和人们的日常生活交流中备受青睐。
所谓的“网络新词语”就是在网络交谈时创造的，在网络上使用，并且是新出现的词语。
①这些词语产生于网络、流行于网络，但又不局限于网络。
很多的新词语已经撕掉了“网络用语”的标签，成为人们生活中的常用词汇。
二、网络新词语产生的方式网络是人们日常交流的主要工具之一。
作为文化的一种载体，它极大地影响了语言的使用，也为新词语的产生创造了环境。
网络新词语的造词方式有以下几种类型。
（一） 谐音造词网络词语中利用原有词汇的谐音构造新词是一种普遍的造词方法②，这种造词法是摹声方式的一种演变，它指利用象声词，或指根据外来词和方言词，利用某个音同或音近的语言成分代替现有的词语，从而创造出新词语的方法③。
网络词汇调查报告
网络词汇调查报告篇一：关于网络热词的调查研究报告关于网络热词的调查研究报告前言：随着社会的发展，电脑已经普及到了普通家庭，上网已成为一种查找资料和娱乐的方式，而人们在网络上的交流话语也随之变得越来越幽默、新颖、奇特，甚至有些成了许多人的口头禅。
这些流行用语对我们的生活起着重要作用，它影响着青少年的主流文化意识，甚至道德品质的高低。
因此，我们提出“关于网络流行语的调查研究报告”课题的目的与意义：端正我们对网络的认识，提升我们的网络知识，使网络文化丰富我们的学习和生活；使我们了解社会生活，提高主人翁意识，增强责任意识，锻炼同学们收集整理材料的能力和团队协作能力。
过程：我们各成员之间相互合作，分工明确。
通过上网查找、到图书馆查阅资料以及在校园各个同学之间的接触，收集到了许多资料。
然后又通过专人整理汇总，终得此报告。
现将我们收集到的流行语介绍如下：1.神马都是浮云“神马”并非一匹马，而是“什么”的谐音。
“神马”一词就像曾在网络红极一时的“虾米”一样，成了时下最热门的流行语。
浮云的意思即虚无缥缈，转瞬即逝，意为“都不值得一提”。
它的流行源于红遍网络的“小月月”事件，20XX年国庆期间，一则名为《感谢这样一个极品的朋友给我带来这样一个悲情的国庆》的帖子中，“小月月”横空出世，以极其诡异的言行雷倒众生，并让网友们将“神马”和“浮云”联系在了一起，诞生诸如：“用任何词语来形容她，都根本乏味得很，神马网络豪放女，浮云!都是浮云!”的感叹。
而“神马”和“浮云”的神奇之处，则是当这两个词结合在了一起，便可组成万能金句，推之四海而风靡。
神马都是浮云因此也成了20XX年最火的网络流行语。
据20XX年12月8日《南方都市报》报道，神马都是浮云、最给力……投票中，神马都是浮云拥有超高的人气，“使用率”高达66.7%。
源于搞笑漫画的“给力”一词以63.2%的?使用率?屈居第二”。
《人民日报海外版》版面(20XX年12月10日第01版)2.给力给力读音为，gěilì，汉语中，表示给劲、带劲的意思。
网络流行语的调查报告
网络流行语的调查报告网络流行语的调查报告3篇在人们越来越注重自身素养的今天，报告的使用成为日常生活的常态，报告根据用途的不同也有着不同的类型。
相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的网络流行语的调查报告，欢迎阅读与收藏。
网络流行语的调查报告1九成受访者会使用网络流行语语言美不美要看是否具有独特的表达功能网络流行语已经成了年轻人表达情感的主要语言方式之一。
有人认为这样的表达更直接、更准确，也有人觉得网络词汇让语言变得简单粗暴。
对此你怎么看？近日，中国青年报社社会调查中心联合问卷网，对20xx名受访者进行的一项调查显示，93.4%的受访者平时会使用网络流行语。
67.4%的受访者认为过多使用网络流行语会使代际沟通更加困难。
93.4%受访者会使用网络流行语中央美术学院美术史专业的丁歆经常使用网络用语。
“我一般在跟网友聊天时，或在社交媒体平台上发表状态时会使用，因为这是一个很自然的语境，大家都在这种流行语境下，你会自然融入进去。
但是在其他地方用网络用语，别人可能就不知道你在说什么”。
调查显示，34.3%的受访者经常使用网络流行语，59.1%的受访者偶尔使用，仅6.5%的受访者完全不用。
“我在看直播或者发弹幕时会用网络用语，平时面对面交流一般不用。
” 西安交通大学电气工程学院学生梁杰认为，流行词是一种创造，“本来要说很长一段话的，用几个字就可以表达了。
另外在某个特定的场合，某些流行词就代表一个特定的意思，这样说会更加明确。
”“使用流行语就是为了好玩，大家对于一些词语会心照不宣地笑一下。
”丁歆觉得，网络语言会让语言异化，“我们会把一些传统词语进行解构，重新放到现在的聊天环境下，本质上来说是污染了汉语原本的语义的，但这可能也是流行文化的意义。
”复旦大学中文系教授申小龙认为，网络语言既是一种特殊的语言现象，也是一种社会文化现象，蕴含着丰富的社会文化、情感和心理。
网络交际平台为交际者提供了一个较为宽松、便于自由创造的语域。
研究报告五年级下册关于网络用语问题
研究报告五年级下册关于网络用语问题此次调查，为力争研究数据的全面真实性，笔者以300名五年级学生为被调查对象为研究对象（即研究样本），问卷的发放分别在郑州市十所中学进行，问卷采用现场填写、现场回收的形式完成。
本次问卷共发放300份，回收有效问卷286份，问卷有效回收率为95%。
了解途径调查内容：分析了解青少年接触网络用语的途径。
调查结果：结果分析：从图 1 中，我们轻易可以得出互联网是青少年接触网络用语的主要渠道，占总调查人数的 61.19%，接着排序依次为：手机、电视、广播、纸质出版物等方式。
使用态度调查内容：分析中学生对待网络用语的使用态度。
调查结果：结果分析：如图显示，在接受调查的 286 人中，对网络用语持“无所谓”态度的比例过半，合并喜欢人群可得出约 87.1%的中学生对待网络用语并不持反对态度。
通过对学生的实时访谈，可得知对网络用语持积极态度的同学认为网络用语时髦有趣，让彼此之间的沟通更加幽默简洁，而有反对意见的这部分同学觉得网络用语种类繁杂，其中不乏粗俗不堪的词汇，对他们健康人格的培养和道德认识的养成起到阻碍作用。
使用频率调查内容：分析中学生对于网络用语的使用频率。
调查结果：结果分析：对于中学生使用网络用语的情况，39.2%的学生认为他们会“经常使用”，47.2%的学生认为他们“偶尔使用”，由此可知，86.4%的学生会经常或偶尔使用网络用语，绝大部分学生并不排斥网络用语的流行和运用。
使用动机调查内容：了解中学生网络用语的使用动机。
调查结果：据 excel 进行数据统计分析，在使用频率较高的中学生人群中，有 11%的同学是受到身边同学的影响，从众使用；16%的中学生是因为使用网络用词使自己显得与众不同，更具个性；37%的中学生认为网络语言简洁明了，比传统语言更直观地传情达意。
46%的同学则觉得网络语言给人以耳目一新的全新感觉，时刻更新，紧贴时代。
结果分析：由此可见，中学生使用网络用语的动机和网络语言的特点紧密相连。
研究报告网络用语
研究报告网络用语
网络用语是指在网络交流中产生的特定词汇和表达方式。
随着互联网的普及和发展，网络用语已经成为人们在日常网络交流中必不可少的一部分。
本研究报告旨在分析网络用语的特点、形成原因以及对社会和语言的影响。
首先，网络用语的特点主要体现在简洁、便捷和生动形象方面。
网络用语通常借助缩写、数字、英文单词和Emoji表情等形式来简化表达，并且具有较高的表达效率。
例如，“LOL”代表“大笑”，“666”表示称赞或赞同，“doge”是一种狗的英文用语，常用来形容搞笑或可爱的图片。
其次，网络用语的形成主要源于社交媒体和网络社区的发展。
随着微博、微信、QQ群等社交平台的普及，人们开始在网络
上频繁交流，为了更加便捷地表达情感和观点，网络用语应运而生。
此外，网络用语的形成还与网络社区的文化和特殊需要密切相关。
比如，某些网络社区为了形成独特的语言风格，创造了一些专属的网络用语。
最后，网络用语对社会和语言产生了深远的影响。
首先，网络用语丰富了语言的表达方式，使得交流更加多样化和生动化。
其次，网络用语促进了网络社区的凝聚力，形成了一种共同的文化和认同感。
再次，网络用语也带来了一些负面影响，比如过度使用网络用语可能导致传统文字表达能力的退化，同时网络用语也存在理解困难的问题。
综上所述，网络用语的形成和发展与互联网的普及和发展密切
相关，具有简洁、便捷和生动形象的特点，对社会和语言产生了积极和消极的影响。
我们应该积极借鉴和利用网络用语的优点，同时也要注意在适当的场合恰当地使用网络用语，保持良好的交流能力和语言表达能力。
八上教材网络词语小研讨报告
八上教材网络词语小研讨报告众所周知，网络是个奇妙的东西，也是一把双刃剑，利用得好，就会为自己的学习提供有力的帮助；反之，也会影响我们的学习生活。
今天我们一起来研讨的就是“网络词语”。
因此，学习这些新鲜事物，成了我们班这几天的热门话题。
经过一番讨论后，下面我们就这个问题进行一次小探讨吧！一、学习网络词语的必要性随着时代的发展，网络词语不断涌现出来。
它们往往通俗易懂，又极富时代气息，不仅容易吸引人的眼球，还可以与时俱进，紧跟潮流。
但是，由于许多人对其缺乏正确的认识，对其混淆不清，以至于网络词语的产生及运用成为大家关注的热点问题。
所以我们一定要准确的理解它，规范的运用它，只有这样才能让我们不再在成长的道路上迷失方向，走上一条危险的路，甚至误入歧途。
不久前，就有报道说某省的高考试卷当中出现了一道15分的网络题：“近期，王菲和谢霆锋的绯闻闹得沸沸扬扬，网友纷纷把两人称作金童玉女，此题目是要求考生按对两人的描述给出恰当的名称”，竟有的同学连这道题的答案都没弄明白，就给出了错误的答案。
而类似的情况不胜枚举。
而且，由于缺乏语文素养，部分学生对一些网络语言使用不当，导致名称不符、含义不清，在交际中造成不良影响，贻笑大方。
因此，学习、掌握、运用网络词语具有重要意义。
二、搜集、整理网络词语并记忆在教学过程中，老师需要尽可能地将时尚的语言素材积累起来，及时更新。
其实网络上的信息太丰富了，真正做到了海纳百川。
它的包容量超乎你的想象。
不过，在搜集、整理的过程中，需要注意三点：一是适合当前的社会现状。
如果出现了“平安夜、圣诞节”等词汇，显然是脱离了社会主义现代化建设的实际，违背了社会实践的发展趋势，违背了民心，是不切实际的。
二是体现了先进的价值观。
网络信息很多，很杂乱，为了不让孩子们轻易受到网络垃圾信息的毒害，需要筛选，取其精华。
三是简洁明快。
大量的网络词汇已经远远超出了汉语词汇的范畴，在搜集、整理的过程中要注意简洁明快，有较强的科学性、针对性、实效性。
汉语语境下的网络新词语研究
2、情感色彩
2、情感色彩
汉语网络词语在情感色彩上比较丰富多样，既有积极向上的词汇，如“”、 “打call”，也有消极颓废的词汇，如“无聊”、“烦躁”。而韩语网络词语的 情感色彩则相对比较单一，多数为轻松幽默或表达不满情绪的词语。例如，“찹 니다”一词，通过模仿猫的叫声而来，表示“我现在很惊讶”。
基本内容
网络新词语的使用群体主要是年轻人，他们更加熟悉网络文化和流行趋势， 能够灵活地运用这些新词语来表达自己的观点和情感。此外，随着智能手机的普 及和社交媒体的丰富，网络新词语的传播速度非常快，能够在短时间内传遍大江 南北。
基本内容
当然，网络新词语也存在一些问题和争议。首先，一些新词语具有短期流行 性，可能随着时间的推移而被遗忘或被其他新词语所取代。其次，一些新词语可 能存在语言使用不规范或粗俗化的问题，给人们的交流带来一定的困扰。最后，
随着互联网的快速发展，网络新词语不断涌现，这对对外汉语教学产生了重 要影响。本次演示将从网络新词语的特点及形成原因、其在对外汉语教学中的应 用和挑战，以及应对策略三个方面进行探讨。
一、网络新词语的特点及形成原 因
一、网络新词语的特点及形成原因
网络新词语具有简洁性、幽默性、时效性等特点，这些特点使其在对外汉语 教学中具有重要作用。例如，简洁性使得网络新词语能用最少的文字表达丰富的 含义，适合对外汉语教学中培养学生使用简洁语言的能力。幽默性能使教学更有 趣味性，
基本内容
由于网络环境的匿名性和开放性，一些新词语可能成为网络暴力的工具，伤 害了他人的感情和利益。
基本内容
因此，对于网络新词语的未来发展和应用前景，需要采取以下措施：1）建立 规范的语言使用环境，促进语言的健康发展；2）加强文化教育，提高人们的文 化素质和语言修养；3）鼓励使用富有表现力和创新性的新词语，促进语言的进 步和发展。
八上教材网络词语小研讨报告
八上教材网络词语小研讨报告一、研讨目标1。
积极、主动地关注和使用网络语言，体验新鲜、时尚的网络交流方式。
2。
对网络文化有初步的感受与认识，尝试在写作中使用网络词语。
3。
了解同龄人的感受和态度，拓展自己的生活经历，学会理解他人，尊重他人。
二、研讨准备1。
制作《八年级上册教材部分网络词语表》 2。
建立《八年级上册教材部分网络词语表》 QQ群，制定《八年级上册教材部分网络词语表》微信公众号平台，记录“走进”网络语言现象3。
采访并整理“我们身边的网络语言”三、研讨内容第一阶段：研讨一：语文课本中的网络词语——活动背景：结合网络热点事件，师生共同搜集、整理网络语言及其特征，从中提炼出当代网络交际新词汇，从而体会网络语言具有随意性、简洁性等特点。
活动形式：以语文组为单位，老师带领学生探究讨论，选择其中的常用词语，如“囧”“哈趴”“冷笑话”“伤不起”“点赞”等，说说这些词语的含义，以及它们的出处和传播范围。
在此基础上，整理出网络热门词汇或网络用语的来源，分析造成的原因。
活动结果：本次活动的主要目的是积累并整理网络词汇，并了解其发展趋势。
经过整理后发现，课本中的网络词语有些已被人熟知，如“哈趴”“冷笑话”等;也有很多是近几年出现的新词语，如“悲催”“犀利哥”“白富美”等。
课本中的网络词语中，有相当数量的词语出现在综合性学习“成语故事竞赛”“走进三国”“名著导读”等栏目中。
由此可见，语文课本中的网络词语是同学们了解当今网络语言发展的一个窗口。
二、研讨过程：三、研讨意义：四、研讨总结本次语文课本中网络词语的整理活动主要是通过网络词语的探索和分析，让学生更加全面的认识网络语言，并且发现网络语言给人们交流带来的便捷，同时希望能够引起学生对网络语言的兴趣。
下学期，语文课本中的网络词语将会出现更多的变化，因此需要我们在学习之余对网络语言有更深刻的了解，并运用到我们的日常生活中去。
其实语文教学的宗旨是用于交流，而且当前正值网络高速发展的时期，让学生了解当前最新的网络语言是非常有必要的。
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对网络词汇的研究报告
网络词汇的研究报告
一、引言
随着互联网的快速发展和普及，网络词汇成为现代社会的一种特殊语言现象。
网络词汇具有自身的特点和功能，对于理解网络文化、推动社交媒体的发展具有重要意义。
因此，对网络词汇进行研究和分析也显得尤为重要。
二、网络词汇的定义
网络词汇，是指在互联网上出现的词汇，包括网络上广泛流传的术语、缩略语、网络用语等。
网络词汇往往来源于特定的用户群体，以语言创新和网络表达为特征。
三、网络词汇的特点
1. 表达方式独特：网络词汇通常采用缩略语和特定的词组来表达，比如“LOL”代表大笑，”O(∩_∩)O“代表开心等。
2. 多样性和时尚性：随着网络的迅速发展，网络词汇不断涌现出新词，这些新词汇往往与时尚和流行文化有关，如“梦想家”的经典。
3. 便捷传播：网络词汇以其简洁的表达方式和快速的传播速度赢得了广大网民的喜爱，成为大家日常交流的重要组成部分。
四、网络词汇的功能
1. 强化情感表达：网络词汇通过简洁直接的表达方式，增强了情感的表达力，使得交流更富有激情和活力。
2. 彰显身份认同：不同群体会根据自身特点和需求创造和使用特定的网络词汇，用以彰显自己的身份和成员间的身份认同。
3. 推动社交媒体的发展：网络词汇是社交媒体的重要组成部分，它与表情符号、图片、视频等共同构成了丰富多样的网络文化空间。
五、网络词汇的影响
1. 对传统语言的影响：网络词汇的流行不仅改变了人们的表达习惯，也改变了传统语言的使用方式和意义。
2. 对沟通方式的影响：网络词汇的出现加快了信息传播的速度，提升了人们的社交能力和表达效果，同时也给人际交往带来了一些新的挑战和困扰。
六、结论
网络词汇作为互联网时代的独特语言现象，对于理解网络文化、推动社交媒体的发展具有重大意义。
同时，网络词汇的研究也需要与传统语言学和社会学等学科相结合，深入探讨其产生、传播和影响等方面的问题。
相信随着网络的发展，网络词汇将继续发展壮大，并且对人们的生活产生更深远的影响。