人教版一年级下册数学第六单元100以内的加法和减法(一)第8课时《连减》PPT课件
28－9 －9 －9＝1（个）
19 10 1
二、互动新授
28个橘子，9个装一袋，可以装满几袋？
我用带箭头的算式来分一分 。
19
101ຫໍສະໝຸດ 用加法检查一下，3袋 27个。加上剩下的1个， 正好28个。
三、巩固练习
30－6－6－6－6－6＝0 答：最多可以拼5个。
三、巩固练习
可以装5个吊扇。
三、巩固练习
6+6+6=18（块） 18＞17 答：每个小朋友分一块，够。
四、课堂小结
学会捕捉题目中有用的数学信息，分析 数学问题，运用连减的方法进行解决。
六 100以内的加法和减法（一） 第8课时 连减
课时目标
1.通过创设情境，学会获取有用的数学信息，并能运用连 减的方法来解决问题。
2.培养观察、比较和抽象概括能力，以及应用所学知识解 决实际问题的能力。
3.初步学习用连减解决日常生活中的一些简单实际问题， 体会数学与生活的密切联系。
一、复习导入
爷爷买了15个桃 子，我吃了6个 。
还剩多少个桃子 ？
我也吃了6个 。
15－6－6＝3（个） 或15－（6＋6）＝3（个）
二、互动新授
28个橘子，9个装一袋，可以装满几袋？
一共有28个橘子，每9个装一袋，要求可以装满几 袋，就是求28里面有几个9。
二、互动新授
28个橘子，9个装一袋，可以装满几袋？
可以9个9个地圈一圈。
也可以用减法解答。
合集下载
部编人教版一年级数学下册《6单元11 100以内的加法和减法(一)用连加解决问题》精品PPT优质课件
6 + 6 + 6 = 18（个）
答：一共摘了18个松果。
小猫一天吃3条鱼，4天后吃了多少条鱼？ 3 + 3 + 3 + 3 = 12（条） 答：4天后吃了12条鱼。
小冬家养了3只兔子和4只鸡，兔子一共有多少 只脚，鸡一共有多少只脚？
4 + 4 + 4 = 12（只） 2 + 2 + 2 + 2 = 8（只） 答：兔子一共有12只脚，鸡一共有8只脚。
他们一共折了 多少个星星？
举手发言：从题目中你知道了哪些信息？能提出哪些问题？
怎样解答？ 小组讨论：该如何解决这个问题呢，想一想，说一说。
方法1 用数数进行计算。
一个一个地数，数完发现，共有18个星星。
怎样解答？ 方法2 用加法进行计算。
6 + 6 + 6 = 18（个）
怎样解答？ 思考：你还能想到其他方法吗？
连加：
列表：
20+20分+2析0=：60求（3袋箱）一共有多箱少数袋牛奶1 ，2可以3用连 加计算，也可以列表解袋决数。 20 40 60
答：3箱一共有60袋牛奶。
3片 装 一个吊扇。
这些
可以装几个吊扇？ 解决同数连减的问题。
方法可一以：用数一数， 方也法可二以：用连减算
圈一圈的方法。
式-来3 解决问-3题。 -3
6 100以内的加法和减法（一）
用连加解决问题
做一做，比一比。
50 -8 42 -2
40 -5
35
89 -5 84 -4 80 -3
77
对比这两道题，有什么相同，有什么不同。
知道了什么？ 3个人一起折星星，每人折了6个。
答：一共摘了18个松果。
小猫一天吃3条鱼，4天后吃了多少条鱼？ 3 + 3 + 3 + 3 = 12（条） 答：4天后吃了12条鱼。
小冬家养了3只兔子和4只鸡，兔子一共有多少 只脚，鸡一共有多少只脚？
4 + 4 + 4 = 12（只） 2 + 2 + 2 + 2 = 8（只） 答：兔子一共有12只脚，鸡一共有8只脚。
他们一共折了 多少个星星？
举手发言：从题目中你知道了哪些信息？能提出哪些问题？
怎样解答？ 小组讨论：该如何解决这个问题呢，想一想，说一说。
方法1 用数数进行计算。
一个一个地数，数完发现，共有18个星星。
怎样解答？ 方法2 用加法进行计算。
6 + 6 + 6 = 18（个）
怎样解答？ 思考：你还能想到其他方法吗？
连加：
列表：
20+20分+2析0=：60求（3袋箱）一共有多箱少数袋牛奶1 ，2可以3用连 加计算，也可以列表解袋决数。 20 40 60
答：3箱一共有60袋牛奶。
3片 装 一个吊扇。
这些
可以装几个吊扇？ 解决同数连减的问题。
方法可一以：用数一数， 方也法可二以：用连减算
圈一圈的方法。
式-来3 解决问-3题。 -3
6 100以内的加法和减法（一）
用连加解决问题
做一做，比一比。
50 -8 42 -2
40 -5
35
89 -5 84 -4 80 -3
77
对比这两道题，有什么相同，有什么不同。
知道了什么？ 3个人一起折星星，每人折了6个。
人教版小学数学一年级下册 第6单元 第8课时 连减同数的实际应用(习题课件)
4. （选题源于教材P80第10题）
哪两个班的学生可以一起乘船？ 30＋30 = 60（人） 一班和三班的学生可以一起乘船。
提示：点击 进入习题
1
2
3
4
知识点 理解用总数减同一个数的思路
1.圈一圈，算一算，填一填。 有26朵花，每6朵扎一束，可以扎几束，还剩几朵？
圈一圈略
6
20
14
6 8
6 2
第6单元 100以内的加法和减法(一)
第9课时 解决连续减同一个数的问题
教材习题 （选题源于教材P80第7题）
1．
一本《少儿百科》
多少钱？
30－7 = 23（元）
口答：一பைடு நூலகம்《少儿
百科》23元钱。
2．（选题源于教材P80第8题）
每个小朋友分 一块，够吗？ 6＋6＋6 = 18（块） 18＞17 每个小朋友分一块，够。
3．下面是李平家养家禽（qín）的情况。
鸭
鹅
鸡
20 只 8 只 45 只
（1）鹅比鸭少多少只？ 20－8 = 12（只） 口答：鹅比鸭少12只。
（选题源于教材P80第9题）
（2）鸡比鸭多多少只？ 45－20 = 25（只） 口答：鸡比鸭多25只。
（3）你还能提出其他数学问题吗？ （答案不唯一） 鹅比鸡少多少只？
8
8
22
14
6
3
4.把这些乒乓球装进右面的盒子里，可以装满几盒？
30―－―6→24―－―6→18―－―6→12―－―6→6―－―6→0 可以装满 5 盒。
4
2
易错辨析
2. 蚂蚁们要搬18粒大米，至少需要几次才能搬完所有 的大米？
18―－―4→14―－―4→10―－―4→6―－―4→2 5次
人教版一年级数学下册《第6单元100以内的加法和减法(一)【全单元】》精品PPT优质课件
二、探究新知
图上的老师和同 学们正在做什么？
1
要看解图决你这能个提问出题哪， 怎些样数列学式问呢题？？
一共有多少本书？
10＋20＝？
怎样列式呢？
还能提出什 么问题？
一共有30本，右边有 20本，左边有多少本？
30－20＝？
整十数加整十数
10＋20＝30
我还可以
用计数器
你还有
来帮忙。
别的想
我是我这是样用想摆的小：棒1个十加2 你是怎样算法吗？
里填几？
3 4 ＋20
54
（二）开锁游戏
里填几？
2 4＋2
26
8
8
38
88
90
40
93
89
97
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
再见！
一年级数学下册（RJ） 教学课件
看图可以列加法算式， 也可以列减法算式。
40＋20＝60 60－20＝40 60－40＝20
（二）算一算
3＋2＝5 30＋20＝50
4＋5＝9 40＋50＝90
6－4＝2 60－40＝ 20
7－3＝ 4 70－30＝ 40
我发现，整十数加、减 整十数，只要把十位上 的数相加减就可以了。
你有什么发现？
个十的得方3法个帮十助，计是30。 的？
算的。
整十数减整十数 30－20＝10
你 还是 可怎 以样 怎算 样 的 想？
我是这样我想也的是：用3摆个十
减2个十小得棒1我个来还十算会，的用是。计数器
一年级下册数学课件-100以内的加减法 人教版(共14张PPT)
情感、态度与价值观：培养学生初步分析、综合概括等能力， 发展他们初步的学习能力。
练习二十一
24 65
57 50
39 87
72 34
练习二十一
＝ ＜
＞
＜
＜
＞Leabharlann 基础练习苹果应该放到哪个筐里？
50＋4
7＋40
58－8
58－50
50
54
8
47
基础练习
26
32
53
59
29＋30 23＋30 29＋3 23＋3
基础练习
下划线上面应该填什么？
7 0 ＋6＝7 6
1
7
2
8
3
9
7 4 ＋6＝8 0
5
1
6
2
7
3
8
4
9
5
基础练习
16+20-17
76
15-6+46
55
25+17+34
22
90- 45- 23
19
基础练习
54-5+30= 79 76-6-8= 87-9-10= 68 65-7-40= 43-(3+27)= 13 39-(9-5)=
一年级下册数学课件-100以内的加减 法 人教版(共14张PPT)
第8单元 总复习 第2课时 100以内数的加减法
一年级下册数学课件-100以内的加减 法 人教版(共14张PPT)
学习目标
知识与技能：通过自主分类与梳理，使学生从整体上把握 100以内的加法和减法计算知识。
过程与方法：提高学生的整理、分析能力，初步培养学生的 合作意识。
62 18 35
基础练习
练习二十一
24 65
57 50
39 87
72 34
练习二十一
＝ ＜
＞
＜
＜
＞Leabharlann 基础练习苹果应该放到哪个筐里？
50＋4
7＋40
58－8
58－50
50
54
8
47
基础练习
26
32
53
59
29＋30 23＋30 29＋3 23＋3
基础练习
下划线上面应该填什么？
7 0 ＋6＝7 6
1
7
2
8
3
9
7 4 ＋6＝8 0
5
1
6
2
7
3
8
4
9
5
基础练习
16+20-17
76
15-6+46
55
25+17+34
22
90- 45- 23
19
基础练习
54-5+30= 79 76-6-8= 87-9-10= 68 65-7-40= 43-(3+27)= 13 39-(9-5)=
一年级下册数学课件-100以内的加减 法 人教版(共14张PPT)
第8单元 总复习 第2课时 100以内数的加减法
一年级下册数学课件-100以内的加减 法 人教版(共14张PPT)
学习目标
知识与技能：通过自主分类与梳理，使学生从整体上把握 100以内的加法和减法计算知识。
过程与方法：提高学生的整理、分析能力，初步培养学生的 合作意识。
62 18 35
基础练习
一年级【下】册数学-第6单元100以内的加法和减法(一)人教新课标(优)(23张ppt)实用课件
（名师示范课）一年级【下】册数学- 第6单 元100以 内的加 法和减 法（一 ）第1 课时人 教新课 标（201 4秋） (23张ppt)公开课课件
2
买一副手套和一条围巾一共多少钱？
（名师示范课）一年级【下】册数学- 第6单 元100以 内的加 法和减 法（一 ）第1 课时人 教新课 标（201 4秋） (23张ppt)公开课课件
1 看图列式计算。
（名师示范课）一年级【下】册数学- 第6单 元100以 内的加 法和减 法（一 ）第1 课时人 教新课 标（201 4秋） (23张ppt)公开课课件
40 + 20 = 60（支） 60 - 20 = 40（支） 60 - 40 = 20（支）
（名师示范课）一年级【下】册数学- 第6单 元100以 内的加 法和减 法（一 ）第1 课时人 教新课 标（201 4秋） (23张ppt)公开课课件
方法二
30 - 20 = 10（本）
可以借助计数器计算。
（名师示范课）一年级【下】册数学- 第6单 元100以 内的加 法和减 法（一 ）第1 课时人 教新课 标（201 4秋） (23张ppt)公开课课件
口答：左边有10本。
（名师示范课）一年级【下】册数学- 第6单 元100以 内的加 法和减 法（一 ）第1 课时人 教新课 标（201 4秋） (23张ppt)公开课课件
一顶帽子和一条围巾相差多少钱？ 50 - 30 = 20（元）
口答：一顶帽子和一条围巾相差20元。
方法一
10 + 20 = 30（本）
可以借助小棒计算。
口答：一共有30本。
该怎么计算呢？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
方法二
10 + 20 = 30（本）
部编人教版一年级数学下册 《第6单元100以内的加法和减法(全单元)》课件
第 3 课时 两位数加一位数、整十数（1）
一、复习导入
仔细比观比察看这谁两都组能题算目, 你有正什确么。发现?
20＋20＝40
20＋7＝27
60＋30＝90
40＋5＝45
30＋50＝80
30＋8＝38
我发现，整十数 加整十数，可以 直接把十位上的 数相加。
我发现，几十 加几就得几十 几。
二、探索新知
探究算法
24＋9＝ 33
20 4
13
说说24＋9你又 你是怎是样怎算样的计？算的。
先算4＋9＝13， 再算20＋13＝ 33。
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三、 课堂小结
计算整十数加整十数时，可以把整十数 分别看成是几个十相加的形式；也可以先把 0前面的数相加，再在计算的结果末尾添上1 个0，就是计算的结果。
计算整十数减整十数，要把整十数看成 几个十，然后把几个十相减；也可以先按10 以内的减法计算，再在得数的末尾添上1个0， 即得到计算的结果。
我发现，整十数加、减 整十数，只要把十位上 的数相加减就可以了。
你有什么发现？
（三）解决问题
1. 买上面三样物品一共还需可要以多问少钱：？帽
你还50能＋提10出＋30＝9子0（比元围）巾多多
2. 付什给么售数货学员问100元，应少找钱回？多少钱？ 题？100－90＝10（元）
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4＋9＝13 24＋52＝02＋913＝33
3＋7＝10
30＋14＝44
20 4
6＋8＝14 9 24＋5＝29
二、探索新知
2 情境引入
你ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ提出什么 数学问题？
一共有多少 瓶矿泉水？
24＋9＝？
探究算法
一、复习导入
仔细比观比察看这谁两都组能题算目, 你有正什确么。发现?
20＋20＝40
20＋7＝27
60＋30＝90
40＋5＝45
30＋50＝80
30＋8＝38
我发现，整十数 加整十数，可以 直接把十位上的 数相加。
我发现，几十 加几就得几十 几。
二、探索新知
探究算法
24＋9＝ 33
20 4
13
说说24＋9你又 你是怎是样怎算样的计？算的。
先算4＋9＝13， 再算20＋13＝ 33。
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三、 课堂小结
计算整十数加整十数时，可以把整十数 分别看成是几个十相加的形式；也可以先把 0前面的数相加，再在计算的结果末尾添上1 个0，就是计算的结果。
计算整十数减整十数，要把整十数看成 几个十，然后把几个十相减；也可以先按10 以内的减法计算，再在得数的末尾添上1个0， 即得到计算的结果。
我发现，整十数加、减 整十数，只要把十位上 的数相加减就可以了。
你有什么发现？
（三）解决问题
1. 买上面三样物品一共还需可要以多问少钱：？帽
你还50能＋提10出＋30＝9子0（比元围）巾多多
2. 付什给么售数货学员问100元，应少找钱回？多少钱？ 题？100－90＝10（元）
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4＋9＝13 24＋52＝02＋913＝33
3＋7＝10
30＋14＝44
20 4
6＋8＝14 9 24＋5＝29
二、探索新知
2 情境引入
你ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ提出什么 数学问题？
一共有多少 瓶矿泉水？
24＋9＝？
探究算法
【人教版】数学一年级下册第6单元 《100以内的加法和减法(一)》ppt课件
25+70
71+8
20+69
20+3＝23
28 25+3＝ 76+3＝79 69+30＝ 99 2+30＝32
20+30＝ 50
哪些苹果生病了？
5+13=68 18
40+50=45 90 36 34+2=54 36 34+2=54
64+30=67 94
我们班有 20个女生
有23个男生
一共有多少个学生？
40 ＋ 20 ＝ 60
30 ＋ 50 ＝ 80
90 － 40 ＝ 50
60 － 30 ＝30
20元
？元
60元
帮我算一算
20元
60元
30元
你想买哪些商品？需 要多少钱？
10 + 30 ＞（ 20 +（
25 +（
）
）＜ 25
）= 25 -（
）
太谢谢了!
100-60
40-10 20+30 40+30 10+30 70-30 50-10 50-20 70-20 40+0 20+20
( 70)里面有7个十;
6个十是( 60). 32 3个十加2个一是（ ）
红花和黄花一 共有多少盆？
10
+
20
= 30
1个十
2个十
3个十
黄花有20盆，紫花有30盆，黄花 和紫花一共有多少盆？
20+30= 50
我要搬走 10盆。
还剩多少盆紫 花？
本来有30盆紫花，搬走了10盆， 还剩多少盆？ 30-10= 20
71+8
20+69
20+3＝23
28 25+3＝ 76+3＝79 69+30＝ 99 2+30＝32
20+30＝ 50
哪些苹果生病了？
5+13=68 18
40+50=45 90 36 34+2=54 36 34+2=54
64+30=67 94
我们班有 20个女生
有23个男生
一共有多少个学生？
40 ＋ 20 ＝ 60
30 ＋ 50 ＝ 80
90 － 40 ＝ 50
60 － 30 ＝30
20元
？元
60元
帮我算一算
20元
60元
30元
你想买哪些商品？需 要多少钱？
10 + 30 ＞（ 20 +（
25 +（
）
）＜ 25
）= 25 -（
）
太谢谢了!
100-60
40-10 20+30 40+30 10+30 70-30 50-10 50-20 70-20 40+0 20+20
( 70)里面有7个十;
6个十是( 60). 32 3个十加2个一是（ ）
红花和黄花一 共有多少盆？
10
+
20
= 30
1个十
2个十
3个十
黄花有20盆，紫花有30盆，黄花 和紫花一共有多少盆？
20+30= 50
我要搬走 10盆。
还剩多少盆紫 花？
本来有30盆紫花，搬走了10盆， 还剩多少盆？ 30-10= 20
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如何计算30－20= 10 可以想加算减：10+20=30，所以30－ 20=10。
3个十减去2个十是1个十，就是10。 还可以怎样算？
返回
30－20＝10
可以用摆小棒的方法。 还可以怎样想？
返回
我还会用计数器来算。
30－20＝10
返回
课堂练习
40+20= 60 60-20= 40 60-40= 20
40
25＋20是先 算20＋20。
返回
课堂练习
5+3= 8 2+6= 8 40+50= 90 30+10= 40 35+3= 38 2+86= 88 43+50= 93 30+15= 45
返回
40+40= 80 20+70= 90 30+50= 80 60+30= 90 48+40= 88 24+70= 94 30+59= 89 60+37= 97
人教版 数学 一年级 下册
6 100以内的加法和减法（一）
整十数加、减整十数
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
情境导入
他们在做什么呢？
他们在发新书！
你能提出哪些数学问题呢？
返回
左边有10本书，右边有20本书。一共有多少本书？
返回
+
求一共有多少书，把两 怎么计算呢？
边的书加起来1就0+可2以0=了。
25＋2＝
先算5＋2＝7。
返回
25＋2＝ 27
再算20＋7＝27。
返回
小林和小红已经写了多少个字？
如何计算30－20= 10 可以想加算减：10+20=30，所以30－ 20=10。
3个十减去2个十是1个十，就是10。 还可以怎样算？
返回
30－20＝10
可以用摆小棒的方法。 还可以怎样想？
返回
我还会用计数器来算。
30－20＝10
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课堂练习
40+20= 60 60-20= 40 60-40= 20
40
25＋20是先 算20＋20。
返回
课堂练习
5+3= 8 2+6= 8 40+50= 90 30+10= 40 35+3= 38 2+86= 88 43+50= 93 30+15= 45
返回
40+40= 80 20+70= 90 30+50= 80 60+30= 90 48+40= 88 24+70= 94 30+59= 89 60+37= 97
人教版 数学 一年级 下册
6 100以内的加法和减法（一）
整十数加、减整十数
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
情境导入
他们在做什么呢？
他们在发新书！
你能提出哪些数学问题呢？
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左边有10本书，右边有20本书。一共有多少本书？
返回
+
求一共有多少书，把两 怎么计算呢？
边的书加起来1就0+可2以0=了。
25＋2＝
先算5＋2＝7。
返回
25＋2＝ 27
再算20＋7＝27。
返回
小林和小红已经写了多少个字？
一年级下册数学-第6单元100以内的加法和减法第8课时精品PPT人教新课标
你知道校园里有多少棵树？
松树 柳树 杨树
33棵 ?棵 ？棵
柳树比松树少7棵。
那柳树有多少棵？ 33 - 7 = 26（棵） 口答：柳树有26棵。
杨树比柳树少9棵。 那杨树有多少棵？
26 - 9 = 17（棵） 口答：杨树有17棵。
把这个表补充完整吧。
松树 柳树 杨树
33棵 26棵 17棵
两位数减一位数的退位减法，先从个位上减起，当 个位上不够减时，要从十位上借一当十，与个位上 的数合在一起再减，同时十位上的数要减去1。
70－8=62 27－8=19 95－8=87 84－8=76 53－8=45 43－8=35
一年级下册数学-第6单元100以内的加 法和减 法第8 课时精 品PPT人 教新课 标
4 比一比。
＜
=
＞
＜
一年级下册数学-第6单元100以内的加 法和减 法第8 课时精 品PPT人 教新课 标
一年级下册数学-第6单元100以内的加 法和减 法第8 课时精 品PPT人 教新课 标
3
8元
62元
6元
（2）买一个排球付了60元，应该找回多少元？ 60 - 51 = 9（元） 口答：应该找回9元。
51元
3
8元
62元
6元
（3）气球比排球便宜多少元？
51 - 8 = 43（元） 口答：气球比排球便宜43元。
51元
一年级下册数学-第6单元100以内的加 法和减 法第8 课时精 品PPT人 教新课 标
5 算一算，填一填。 51
45
54
24
52
47
87
94
一年级下册数学-第6单元100以内的加 法和减 法第8 课时精 品PPT人 教新课 标
最新人教版一年级数学下册《第6单元100以内的加法和减法一【全单元】》优质PPT公开课件
课堂作业
1.从书本练习中选择题目， 完成与本课时相关练习；
2.完成练习册本课时内容。
学习体会 1、本节课你学到了哪些基本知识？ 2、本节课你学到了哪些解题方法？ 3、还有哪些知识和方法上的问题？
Thank you！
Good Bye！
6 100以内的加法和减法（一）
第 4 课时 两位数加一位数、整十数（2）
4＋5＝9 40＋50＝90
6－4＝2
7－3＝4
60－40＝20 70－30＝40
我发现，整十数加、减整十数，只 要把十位上的数相你加有减什就么可发以现了？。
三 对应练习
3.解决问题。ຫໍສະໝຸດ 1. 2.付买你么给上数还售面51学能00货三问提0＋员样－题出11物90？什00＋品0＝3元一10，0＝共还 帽 多（应9需多答可 子元0找（案要少）以 比回不元多钱唯问围多）少？一少：巾钱钱？？
再算20＋7＝27。
二 探究新知
25＋20＝
二 探究新知
两位数加整十数 25＋20＝
先算20加20是40。
二 探究新知
两位数加整十数 25＋20＝ 45
再算40＋5是45。
二 探究新知
对比
25＋2和25＋20计 算时有什么不同？
25＋2＝27 20 5
7 25＋2是先算5 ＋2。
25＋20＝45
一 复习导入 比比看谁都能算正确。
24 ＋ 5 你 是 怎 样 算 的 ？
4＋9＝ 13
20＋13＝ 33
24 ＋ 5＝ 29
左边的右题边目的都题是目两是位两数位数加整 加一位十数数，，要要先注把意个十位位上的数 上的数和相十加位。上的数相加。
三 对应练习
（二）开锁游戏